畢業(yè)班會(huì)行動(dòng)方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，就需要我們事先制定方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編精心整理的畢業(yè)季主題班會(huì)方案，希望對(duì)大家有所幫助。
畢業(yè)班會(huì)行動(dòng)方案（精選篇1）
一、活動(dòng)主題
回憶、感恩、責(zé)任、奉獻(xiàn)
二、活動(dòng)時(shí)間
三、活動(dòng)對(duì)象
四、活動(dòng)內(nèi)容
(一)理想信念教育
各 學(xué)院要不斷堅(jiān)定道路自信、理論自信和制度自信，按照“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、牢固樹(shù)立“創(chuàng) 新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”五大發(fā)展理念，將自己的人生目標(biāo)與實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”相結(jié)合，樹(shù)立報(bào)國(guó)理想，培養(yǎng)家國(guó)情懷，肩負(fù)時(shí)代責(zé)任，高揚(yáng) 理想風(fēng)帆。
1.組織畢業(yè)生班級(jí)召開(kāi)一次主題班會(huì)。通過(guò)主題班會(huì)引導(dǎo)畢業(yè)生深刻理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀不斷轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行動(dòng)，引導(dǎo)畢業(yè)生將個(gè)人成長(zhǎng)與國(guó)家發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，樹(shù)立正確的成才觀、就業(yè)觀。
2.舉辦一次優(yōu)秀畢業(yè)生訪談交流活動(dòng)。結(jié)合學(xué)院專業(yè)特色和工作實(shí)際，開(kāi)展優(yōu)秀畢業(yè)生和優(yōu)秀校友訪談活動(dòng)，用身邊人影響身邊人，用身邊事教育身邊人，促進(jìn)不同年級(jí)學(xué)生間溝通交流，激發(fā)在校學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、立志成才，營(yíng)造崇德向善、見(jiàn)賢思齊的良好氛圍。
(二)愛(ài)校感恩教育
今年是__書(shū)院創(chuàng)建1040周年暨_(dá)_大學(xué)定名90周年，巍巍學(xué)府，千年傳承，學(xué)脈永續(xù)，成為湖大學(xué)子的精神家園，幾 載湖大人，一生湖大情。各學(xué)院要帶領(lǐng)學(xué)生重溫校史校情，領(lǐng)悟湖大精神，傳承“實(shí)事求是、敢為人先”校訓(xùn)，弘揚(yáng)“博學(xué)、睿思、勤勉、致知”校風(fēng)，激發(fā)畢業(yè)生 知校、愛(ài)校、榮校，引導(dǎo)畢業(yè)生識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩、施恩，鼓勵(lì)畢業(yè)生成長(zhǎng)為國(guó)民表率、國(guó)家棟梁，做出無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于母校的杰出成就。
3.組織開(kāi)展一次師生座談會(huì)活動(dòng)。天 涯海角有盡頭，只有師恩無(wú)窮期，各學(xué)院要通過(guò)座談會(huì)形式組織畢業(yè)生暢談大學(xué)的成長(zhǎng)感受，銘記師長(zhǎng)教誨，感恩母校培養(yǎng)，為學(xué)校的發(fā)展建設(shè)建言獻(xiàn)策，并鼓勵(lì)各 學(xué)院組織畢業(yè)生以傳統(tǒng)“謝師禮”形式感念恩師，激發(fā)對(duì)師長(zhǎng)的感恩情懷，引導(dǎo)畢業(yè)生對(duì)生活寄以希望，對(duì)他人施以愛(ài)心，對(duì)工作懷有敬意，對(duì)社會(huì)予以回報(bào)。
4.組織開(kāi)展一次感恩愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)。各學(xué)院要鼓勵(lì)畢業(yè)生將大學(xué)期間留下的學(xué)習(xí)和生活用品進(jìn)行贈(zèng)送、義賣(mài)，讓愛(ài)心通過(guò)畢業(yè)生的'捐贈(zèng)物品傳遞下去。
(三)文明誠(chéng)信教育
各 學(xué)院要加強(qiáng)畢業(yè)生文明離校工作。要合理安排畢業(yè)流程，讓畢業(yè)生知曉時(shí)間安排、行為規(guī)范和安全事項(xiàng)，要求畢業(yè)生自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園公物、維護(hù)宿舍環(huán)境、禁止大聲喧 鬧，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)和生活秩序;倡導(dǎo)畢業(yè)生節(jié)省花銷(xiāo)，不酗酒、少浪費(fèi)，自覺(jué)維護(hù)校園的穩(wěn)定和諧，以健康文明方式告別母校。各學(xué)院還要主動(dòng)深入畢業(yè)生寢室，積極參加畢業(yè)生活動(dòng)，及時(shí)了解和掌握畢業(yè)生的思想動(dòng)態(tài)，尤其高度關(guān)注特殊畢業(yè)生群體，化解學(xué)生不良情緒，增強(qiáng)畢業(yè)生的心理調(diào)適能力和環(huán)境適應(yīng)能力，解決學(xué)生的實(shí)際困難，營(yíng)造溫暖、關(guān)愛(ài)的良好氛圍。
5.組織畢業(yè)生為母校做一次感恩清潔活動(dòng)。我 的母校我的家，各學(xué)院要倡議畢業(yè)生臨行前為母校做一次集體清潔活動(dòng)，引導(dǎo)畢業(yè)生能拿起清潔工具，開(kāi)展清理課桌文化、清除宿舍樓小廣告、“恢復(fù)寢室如初見(jiàn)” 等，懷揣感恩之心為培養(yǎng)自己的母校盡一份力，為大學(xué)生活劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)，也讓__級(jí)新入住的學(xué)弟學(xué)妹們營(yíng)造一個(gè)良好環(huán)境和美好的第一印象，并將這 份對(duì)母校的熱愛(ài)與感恩用行動(dòng)表達(dá)出來(lái)并傳承下去。
6.組織貸款畢業(yè)生開(kāi)展一次誠(chéng)信教育活動(dòng)。各 學(xué)院以班級(jí)或年級(jí)為單位以“誠(chéng)實(shí)守信”為主題，以“立德樹(shù)人”為主線開(kāi)展一次誠(chéng)信教育活動(dòng)，通過(guò)形式多樣、生動(dòng)活潑、寓教于樂(lè)的方式，廣泛宣傳國(guó)家助學(xué)貸 款及其他資助政策，普及征信、金融等相關(guān)知識(shí)，倡導(dǎo)契約精神，促使學(xué)生樹(shù)立誠(chéng)信觀念，及時(shí)履行國(guó)家助學(xué)貸款合同，有效地將誠(chéng)信教育轉(zhuǎn)化為大學(xué)生的自覺(jué)素養(yǎng) 與行為。教育受助學(xué)生樹(shù)立勤儉節(jié)約意識(shí)，強(qiáng)化節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的觀念，自覺(jué)抵制高消費(fèi)或奢侈浪費(fèi)行為，珍惜國(guó)家、學(xué)校和社會(huì)各界的關(guān)懷和愛(ài)心。請(qǐng)各學(xué)院 做好活動(dòng)記錄，活動(dòng)成果以圖片(至少3張)和文字(不少于800字)的形式總結(jié)，將電子版材料在6月15日前發(fā)張鵑子老師。
(四)少數(shù)民族畢業(yè)生教育
12.組織少數(shù)民族畢業(yè)生開(kāi)展一次專題教育活動(dòng)。各 學(xué)院要加強(qiáng)對(duì)新疆、西藏少數(shù)民族畢業(yè)學(xué)生的人文關(guān)懷，開(kāi)展一次有意義的參觀活動(dòng)、贈(zèng)送學(xué)生一份小禮物、學(xué)生給母校寫(xiě)一封信、組織一次由院領(lǐng)導(dǎo)和全院新疆、 西藏少數(shù)民族學(xué)生參加的座談會(huì)等。各學(xué)院應(yīng)認(rèn)真策劃組織，也可創(chuàng)新其他教育形式，但需力求活動(dòng)實(shí)效，以激發(fā)少數(shù)民族學(xué)生的感恩之心和愛(ài)國(guó)愛(ài)校之情，并通過(guò) 優(yōu)秀少數(shù)民族畢業(yè)生的事跡教育引導(dǎo)學(xué)弟學(xué)妹努力學(xué)習(xí)、拼搏進(jìn)取。請(qǐng)各學(xué)院留好活動(dòng)組織情況(含文字和圖片記錄)備查。
五、學(xué)校層面系列活動(dòng)
1.__屆畢業(yè)生畢業(yè)照和畢業(yè)感言征集展。學(xué)校面向全體__屆畢業(yè)生開(kāi)展畢業(yè)照片和畢業(yè)感言征集活動(dòng)，匯集千年學(xué)府的青春風(fēng)采， 保存大學(xué)時(shí)光，凝聚青春記憶。面向全體畢業(yè)生征集畢業(yè)感言，內(nèi)容包括“我為母校發(fā)展建言獻(xiàn)策”、“祝福湖大”、“感念師恩”、“祝福同學(xué)”等，請(qǐng)各學(xué)院廣 泛發(fā)動(dòng)畢業(yè)生參加活動(dòng)，結(jié)合“5.25”心理健康節(jié)“青春不散場(chǎng)”畢業(yè)生攝影作品展，選擇不少于5件(組)優(yōu)秀畢業(yè)照和10條(組)畢業(yè)感言，在6月5日 之前發(fā)到學(xué)工部羅迪強(qiáng)老師辦公自動(dòng)化，學(xué)校將遴選優(yōu)秀作品在千年弦歌網(wǎng)站、“靈動(dòng)校園”等平臺(tái)和校園內(nèi)大型展板上進(jìn)行展示。
2.《__學(xué)子論壇》“畢業(yè)季”系列訪談節(jié)目。學(xué) 校將依托《__學(xué)子論壇》在5、6月份期間邀請(qǐng)若干優(yōu)秀畢業(yè)生代表，通過(guò)分享成長(zhǎng)往事，聆聽(tīng)奮斗的青春故事的方式，充分發(fā)揮優(yōu)秀畢業(yè)生的榜樣示范和典型引 領(lǐng)作用，增強(qiáng)畢業(yè)生對(duì)在校生的教育和引導(dǎo)，幫助在校生科學(xué)規(guī)劃學(xué)業(yè)，合理確定自己的職業(yè)目標(biāo)，從而增強(qiáng)在校生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
3.__屆畢業(yè)生黨員專題教育報(bào)告。學(xué)校將在6月上旬，對(duì)__屆畢業(yè)生黨員進(jìn)行專題教育培訓(xùn)，上好大學(xué)期間的最后一次集體黨課，重溫入黨誓詞，錘煉黨性忠魂，增強(qiáng)組織觀念。
4.__屆畢業(yè)生代表座談會(huì)。學(xué)校將在6月中旬左右組織召開(kāi)學(xué)校層面畢業(yè)生代表座談會(huì)，邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)和畢業(yè)生代表共聚一堂，師生訴離別，道珍重，共話湖大情，為母校的發(fā)展建言獻(xiàn)策。
5.__屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮和學(xué)位授予儀式。學(xué)校將在6月下旬分別組織舉行本科生和研究生畢業(yè)典禮與學(xué)位授予儀式。屆時(shí)全體畢業(yè)生匯聚一堂，感受母校的至誠(chéng)關(guān)懷以及作為湖大學(xué)子的無(wú)限榮耀。
以上系列活動(dòng)具體安排將另行通知。
六、相關(guān)要求
1.高度重視、精心組織。各 單位要高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心策劃，創(chuàng)新形式，加強(qiáng)人文關(guān)懷，確保各項(xiàng)活動(dòng)豐富多彩、健康高雅、文明有序，充分展示我校畢業(yè)生優(yōu)秀品質(zhì)和良好精神風(fēng) 貌，增強(qiáng)畢業(yè)生知校愛(ài)校榮校情感，營(yíng)造溫馨向上的畢業(yè)氛圍，使每一位畢業(yè)生在滿懷深情惜別母校的同時(shí)，充滿希望地走向更加廣闊的天地。
2.鼓勵(lì)創(chuàng)新、加強(qiáng)宣傳。鼓勵(lì)各學(xué)院結(jié)合專業(yè)特色、學(xué)院傳統(tǒng)創(chuàng)造性開(kāi)展工作，營(yíng)造氛圍，形成聲勢(shì)。各學(xué)院還要加強(qiáng)宣傳，充分利用新媒體陣地，宣傳畢業(yè)生主題活動(dòng)和優(yōu)秀畢業(yè)生典型等，營(yíng)造文明有序的畢業(yè)離校氛圍，各學(xué)院還可將各項(xiàng)活動(dòng)海報(bào)、預(yù)告信息和活動(dòng)照片等通過(guò)千年弦歌網(wǎng)站進(jìn)行投稿和發(fā)布。
請(qǐng)各學(xué)院按照本學(xué)院實(shí)際情況，填寫(xiě)本學(xué)院__年“畢業(yè)季”主題教育活動(dòng)安排表(附件)，并于5月31日前報(bào)送到學(xué)工部羅迪強(qiáng)老師處。各學(xué)院要注重活動(dòng)效果，認(rèn)真總結(jié)本次主題教育活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，并將學(xué)院__年“畢業(yè)季”主題教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告于6月30前報(bào)送到學(xué)工部羅迪強(qiáng)老師處，總結(jié)報(bào)告同時(shí)要求報(bào)送紙質(zhì)版，需經(jīng)學(xué)院主管學(xué)生工作負(fù)責(zé)人審核簽字，加蓋學(xué)院公章，活動(dòng)記錄只以電子版報(bào)送。
畢業(yè)班會(huì)行動(dòng)方案（精選篇2）
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生感受母校的溫暖、同學(xué)的友誼、教師的關(guān)心。
2、借助主題班會(huì)的形式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)母校的熱愛(ài)之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、成語(yǔ)卡片。
2、相關(guān)歌曲。
3、獎(jiǎng)品。
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人宣布班會(huì)開(kāi)始
甲乙：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!《畢業(yè)之前，我想說(shuō)》主題班會(huì)正式開(kāi)始。
甲：今天，我們懷著無(wú)比感激之情歡聚在這里。你我都還清楚地記得，多年前，我們我們還是稚嫩的娃娃依偎著爸爸媽媽，懷著對(duì)學(xué)校的憧憬、對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園。綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那么誘人。
乙：可是，我們馬上就要成為光榮的初中畢業(yè)生，讓我們心懷感恩，真誠(chéng)地道一聲謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)們。
甲：我們即將結(jié)束初中階段的生活學(xué)習(xí)，翻開(kāi)人生嶄新的一頁(yè)，此時(shí)此刻，我想同學(xué)們心中都有快樂(lè)和悲傷兩種情緒。一方面，我們?yōu)樽约杭磳⒚媾R的嶄新生活而高興。另一方面，又為這個(gè)集體的解散而生悲。
乙：畢業(yè)在即，在坐的每一位同學(xué)都有許多的心里話想對(duì)母校說(shuō)，對(duì)老師說(shuō)，對(duì)同學(xué)說(shuō)。今天借這次活動(dòng)讓大家一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)畢業(yè)之前我們的心里話吧。
甲：首先請(qǐng)同學(xué)們朗誦詩(shī)歌(第一環(huán)節(jié))――請(qǐng)全體同學(xué)起立一起大聲朗讀。
二、朗誦詩(shī)歌 《告別母校》
三、第二環(huán)節(jié)：我猜我猜我猜猜。
乙：相逢是首歌，我們相聚在漁中就是一種緣分，在這相處的時(shí)光里，我們都結(jié)成了深厚的友誼，我們之間也有了一定的了解，下面這個(gè)環(huán)節(jié)就是考考我們同學(xué)之間到底有多少了解。此環(huán)節(jié)有二十組題供大家搶答，知道答案的請(qǐng)以最快的速度敲鑼。答對(duì)有獎(jiǎng)品。開(kāi)始進(jìn)入我猜我猜我猜猜!
乙：所有題目出示完畢，看來(lái)大家對(duì)彼此了解的還真不少。下面進(jìn)入第二環(huán)節(jié)。
四、第三環(huán)節(jié)：做動(dòng)作猜成語(yǔ)。
甲：此環(huán)節(jié)為做動(dòng)作猜成語(yǔ)，旨在考驗(yàn)同學(xué)們之間的默契。全班分為兩大組，由組長(zhǎng)抽取成語(yǔ)，組員在限定時(shí)間內(nèi)猜成語(yǔ)，最后看哪組猜對(duì)的最多則頒發(fā)獎(jiǎng)品。
五、第四環(huán)節(jié)：亮出你的真心話(十分鐘)。
乙：三年來(lái)我們朝夕相處，在共同的學(xué)習(xí)生活中結(jié)下了深厚的友誼，我們親如兄弟，愛(ài)如姐妹，在這即將離別之際，大家一定有萬(wàn)語(yǔ)千言要表達(dá)，讓我們心懷感恩，暢所欲言吧!下面一個(gè)環(huán)節(jié)是亮出你的真心話。 我們隨即發(fā)給每個(gè)人一張牌，紅桃a先說(shuō)，然后由紅桃a決定下一個(gè)發(fā)言的人….如此類推。被抽到的人要站到講臺(tái)上來(lái)，可以對(duì)老師，同學(xué)，班里要好的朋友，亮出你的真心話。(要求大家合作，真情實(shí)感，杜絕敷衍。抽到的人請(qǐng)速度上來(lái)。)
六、第五環(huán)節(jié)：齊唱《感恩的心》感謝老師。
甲：因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們沒(méi)辦法讓每一位同學(xué)都能說(shuō)出自己的'感想，千言萬(wàn)語(yǔ)都在我們心中珍藏。請(qǐng)將感謝與祝福化作動(dòng)力，用行動(dòng)來(lái)回報(bào)所有。
乙：母校是沃土，給了我們豐富的滋養(yǎng)。
甲：老師是園丁，給了我們愛(ài)心和陽(yáng)光。
乙：我們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)成績(jī)與進(jìn)步。都凝聚著老師的心血。
甲：參天大樹(shù)忘不了根須，浩蕩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記與自己朝夕相處的恩師呢?讓我們向敬愛(ài)的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧!
甲：(全體起立，向所有老師鞠躬示謝)
乙：師恩難忘，母校的恩情更難忘。讓我們一起，用自己的真情，把《感恩的心》這首歌獻(xiàn)給親愛(ài)的母校和老師吧!
七、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。
甲：歡快的笑聲表達(dá)不盡我們對(duì)母校的敬意
乙：熱情的贊歌唱不盡我們對(duì)母校的一腔深情
甲：絢爛的六月，我們將帶著恩師的叮嚀，懷著必勝的信心，迎接中考。
乙：流火的七月，我們將載著母校的祝愿，帶著親人的希望，向著新的征程揚(yáng)帆起航。
合：“送君千里終一別”，讓我們珍藏起離別的愁緒，揮一揮手，道一聲珍重。祝同學(xué)們學(xué)業(yè)步步高升，生活開(kāi)開(kāi)心心。同學(xué)們，老師們，九三班的“畢業(yè)之前，我想說(shuō)”主題班會(huì)到此結(jié)束。
畢業(yè)班會(huì)行動(dòng)方案（精選篇3）
一、活動(dòng)名稱：
二、活動(dòng)背景：
又是一年初夏時(shí)，又是一年離別季。20__屆畢業(yè)生即將帶著燦爛的笑容離開(kāi)美麗的校園，開(kāi)始新的征程。回首花樣的年華，如歌的歲月。從相遇到相識(shí),從相識(shí)到相知，因?yàn)榕Γ允斋@，有過(guò)開(kāi)心，有過(guò)失落。在這個(gè)依依惜別的時(shí)刻，用實(shí)際行動(dòng)感恩母校，用片片真情獻(xiàn)給恩師，真誠(chéng)的希望我院的畢業(yè)生能夠順利的進(jìn)入高等學(xué)府深造或走上工作崗位，全體學(xué)生共同奏響文明離校曲。
同時(shí)，作為剛剛走出象牙塔的年輕人，我們對(duì)于社會(huì)、對(duì)于職場(chǎng)的認(rèn)知和體會(huì)肯定是幼稚的。在就業(yè)問(wèn)題上，由于現(xiàn)實(shí)和理想得差距，加之環(huán)境的巨大變化，優(yōu)勝劣汰的殘酷將明顯體現(xiàn)。畢業(yè)生面對(duì)新環(huán)境、新同事，加之對(duì)行業(yè)的認(rèn)知不夠深入，難免會(huì)產(chǎn)生憂心、恐懼、、患得患失甚至不滿的.情緒。同時(shí)，學(xué)業(yè)結(jié)束，精神壓力減小了，情緒上的突然放松等綜合原因疊加在一起容易導(dǎo)致離校的不文明行為。
因此，在這樣的背景下，開(kāi)展“文明離校、感恩母校”的主題班會(huì)活動(dòng)。
三、活動(dòng)目的
畢業(yè)了，喜悅和離別都是畢業(yè)生的歌謠。此時(shí)此刻，畢業(yè)生在這里守候著這份來(lái)之不易又即將失去的光輝歲月，讓他們把自己的感情都寄托到這次活動(dòng)中，為自己的大學(xué)生活留下最后一縷最燦爛的陽(yáng)光，為了更加美好的回憶，為了更加美好的明天。
此次活動(dòng)，旨在增進(jìn)廣大畢業(yè)生以及在校所有學(xué)生對(duì)文明離校的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立文明離校的良好風(fēng)尚。同時(shí)，進(jìn)一步塑造同學(xué)們的人生價(jià)值觀，提高廣大同學(xué)們的覺(jué)悟。
四、活動(dòng)時(shí)間
五、活動(dòng)地點(diǎn)
專業(yè)教室
六、活動(dòng)內(nèi)容
1.回憶——追憶往昔
五年的大學(xué)生活即將結(jié)束。在過(guò)去的四年多的時(shí)間里，我們回首，在激情燃燒的歲月里，我們風(fēng)雨同舟，甘苦與共。班會(huì)開(kāi)始，放映自大一以來(lái)班級(jí)活動(dòng)的影像資料。
2.銘記——感恩母校
時(shí)光如梭。五年的朝夕相處，回憶如昨，千萬(wàn)情緒不知?dú)w于何處。過(guò)去的影像資料一定也喚起了請(qǐng)各位同學(xué)的大學(xué)回憶。接下來(lái)就請(qǐng)大家都來(lái)說(shuō)說(shuō)自己大學(xué)期間的回憶。
3.寄語(yǔ)——輔導(dǎo)員贈(zèng)言
雖然進(jìn)入了大學(xué)，同學(xué)們畢竟生活經(jīng)驗(yàn)不足，人生觀、價(jià)值觀也不甚成熟。因此，老師們對(duì)我們的指導(dǎo)和引導(dǎo)十分重要。輔導(dǎo)員是眾多老師們中跟我們接觸最多、幫助我們也最多的老師之一。輔導(dǎo)員對(duì)我們也十分了解。輔導(dǎo)員給我們的寄語(yǔ)定是適合我們的。
4.遠(yuǎn)眺——展望未來(lái)
回憶如沙漏，連貫而出;寄語(yǔ)如清泉，清冽甘甜。我們即將畢業(yè)，工作、讀研、出國(guó)，大家各奔東西。同學(xué)們的將來(lái)必定前程似錦。說(shuō)出自己的展望，祝愿彼此的將來(lái)，獻(xiàn)上對(duì)母校真摯的祝福。同學(xué)們把這些寫(xiě)在便條貼上貼在黑板上，表達(dá)自己真摯的祝福。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備
大學(xué)期間班級(jí)活動(dòng)的照片、錄像等影像資料;班會(huì)時(shí)放映的PPT;便條貼、筆若干。
畢業(yè)班會(huì)行動(dòng)方案（精選篇4）
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、引導(dǎo)學(xué)生重溫往昔豐富多彩的學(xué)習(xí)生活，感受母校的溫暖、同學(xué)的友誼、教師的關(guān)心。
2、培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師、熱愛(ài)母校，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，樂(lè)意為學(xué)校爭(zhēng)光。
3、增強(qiáng)畢業(yè)班的凝聚力和上進(jìn)意識(shí)，正確引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)自律和感恩意識(shí)，健康文明的度過(guò)小學(xué)生活的最后階段。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、準(zhǔn)備相關(guān)的活動(dòng)，做好成長(zhǎng)紀(jì)念卡。
2、找孩子們六年來(lái)的相片，制作活動(dòng)PPT.
3、培訓(xùn)主持人。
三、活動(dòng)形式
觀看圖片、照片、視頻、即興發(fā)言，朗誦、唱歌……
四、活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)場(chǎng)
AB:尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
A：歲月匆匆，花開(kāi)花落。再過(guò)兩個(gè)月，我們即將結(jié)束小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活，翻開(kāi)人生暫新的一頁(yè)了。
B：面對(duì)將要分別的朝夕相處的同學(xué)、關(guān)心幫助我們成長(zhǎng)的老師，以及日新月異的美麗母校，我們不禁心潮起伏。
A：今天，讓我們歡聚一堂，讓我們徹底放開(kāi)自己。
B：今天，我們用歌聲，用掌聲，用心情，共度這一刻的難忘時(shí)光。
合:我們宣布，604班《畢業(yè)，伐木累》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
二、共情
A:6年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對(duì)學(xué)校的憧憬走進(jìn)校園。讓我們一起走進(jìn)回憶中……
1、(課件播放，配樂(lè))觀看入學(xué)時(shí)的照片。
B:看著這一張張熟悉的相片，你們有什么想說(shuō)的?
2、學(xué)生談心里話。
A：明天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記。明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛(ài)哭的你。
B：還記得嗎?曾經(jīng)的曾經(jīng)，我們是怎樣的?請(qǐng)欣賞小品《曾經(jīng)的你》。
3、小品《曾經(jīng)的你》(第一幕：課間爭(zhēng)吵——第二幕：課間溫情——第三幕：學(xué)業(yè)爭(zhēng)論)
第一幕結(jié)束后旁白A：一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，一條慪氣的三八線，似乎隔開(kāi)了同桌情，但那不經(jīng)意的一瞥，卻溫暖人心。
第二幕結(jié)束后旁白B：一聲問(wèn)候，一個(gè)眼神，一個(gè)擁抱，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，卻深深印在你我心間。而那為學(xué)習(xí)爭(zhēng)的面紅耳赤的畫(huà)面也讓人刻骨銘心。
繼續(xù)表演第三幕
B：我們，曾鬧過(guò)，哭過(guò)，也曾笑過(guò)，愛(ài)過(guò)……一幕幕曾經(jīng)的畫(huà)面是否勾起你記憶深處，與同學(xué)之間發(fā)生的一些難忘的事情?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)?
4、同學(xué)回憶自己記憶最深處、最難忘的事情。(5個(gè)同學(xué))
A：六年來(lái)，我們朝夕相處，晨昏相伴，在共同的學(xué)習(xí)生活下不但結(jié)下深厚的友誼，也熟悉彼此。現(xiàn)在，我們來(lái)玩?zhèn)€游戲：我猜我猜，我猜猜猜。
5、游戲：我猜我猜，我猜猜猜。
B：一路陪伴我們的不僅僅是同學(xué)，在母校里陪伴我們的還有誰(shuí)呢?
6、讓學(xué)生自由說(shuō)說(shuō)。(保安、后勤員工、生活老師……)
A：是的，他們?cè)诠鹜恻c(diǎn)綴了我們的生活，下面一起來(lái)看看課前同學(xué)們拍攝的一段視頻。
7、觀看視頻(保安、后勤員工、生活老師：采訪——生活場(chǎng)景)
B：陪伴是最長(zhǎng)情的告白!是他們一路陪伴我們成長(zhǎng)，看著這些熟悉的面孔，聽(tīng)著質(zhì)樸的話語(yǔ)，你想說(shuō)什么呢?
8、 談?dòng)^后感。
A：同學(xué)的濃濃情讓人心透明，后勤叔叔阿姨的眷眷意讓人生溫馨，然而，老師的'循循善誘，春風(fēng)化雨更讓人終生難忘。請(qǐng)看：
9、 觀看師生一起活動(dòng)的相片。
A：每張相片都有一個(gè)故事，每個(gè)笑臉都譜寫(xiě)著一份心情
B：是的，老師為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們一片洋溢著愛(ài)的海洋。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，你心里對(duì)老師的這份感激之情呢?
10、學(xué)生共情，感恩老師。(3個(gè)學(xué)生)
A：千言萬(wàn)語(yǔ)化為心靈深處的悸動(dòng)，請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《老師，您一生都這樣站著》。
11、小組詩(shī)歌朗誦《老師，您一生都這樣站著》。
三、展望
A：時(shí)間過(guò)的好像流沙，我們從初見(jiàn)躍到懷緬的今天，六年的光景留給我們太多太多的回憶。
B：要畢業(yè)了，曾經(jīng)教過(guò)我們的老師對(duì)我們有什么期望?
1、 看視頻，聽(tīng)老師寄語(yǔ)。
B：同學(xué)們，即將開(kāi)啟自己人生暫新的一頁(yè)，你們?cè)诩?dòng)和不舍同時(shí)，你對(duì)未來(lái)又有什么憧憬?
2、 同學(xué)談自己的愿憧憬望。(2個(gè)學(xué)生)
A：母校讓我們的生命里充滿了理想和信念，同學(xué)們，請(qǐng)把手中的展望卡貼在604班這棵成長(zhǎng)樹(shù)上，十年、二十年后再回來(lái)看看，有哪些愿望實(shí)現(xiàn)了。
3、 貼展望卡。(配樂(lè))
B：好大一棵樹(shù)!好溫暖的一個(gè)家!在即將畢業(yè)的今天，讓我們用熱烈掌聲請(qǐng)出敬愛(ài)的班主任吳老師，聽(tīng)聽(tīng)她的心聲吧。
4、班主任感言：我們相遇，我們凝望彼此，相視而笑，學(xué)習(xí)的旅程便 開(kāi)啟了。我們這家一路壯大，每一個(gè)都是小精靈，有的可愛(ài)活潑，有的文靜靦腆。孩子們，從三年級(jí)到現(xiàn)在，整整四年，我們互相陪伴，一起度過(guò)。回憶四年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)現(xiàn)有那么多珍貴的鏡頭：我們一起參加義賣(mài)，剛布置好攤位，一場(chǎng)大雨的襲擊，讓我們很狼狽;有個(gè)別淘氣包常鬧情緒躲起來(lái)，我們一起焦急滿校園尋找;運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們又流淚有歡笑;一起春游、秋游，一起排練節(jié)目，現(xiàn)回想曾經(jīng)的酸甜苦辣都是那么美好。臨別之際，只希望同學(xué)們能記得：常回家看看，看看校園的變化、聽(tīng)聽(tīng)老師的嘮叨、談?wù)勛约旱母惺堋Ｒ驗(yàn)槟銈兊睦蠋熞恢笔赝谶@里，祝福你們。這里是你們永遠(yuǎn)的家。(音樂(lè)響起《放心去飛》)
5、 大合唱《放心去飛》(課件仍然循環(huán)播放孩子的生活學(xué)習(xí)相片)
四、結(jié)束 A：昨天，你總說(shuō)日子過(guò)得太慢。
B: 昨天，你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期。
A：今天，轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了。
B：今天，請(qǐng)大家永遠(yuǎn)記住今天。
A：明天，你放心去飛。
B：明天，我們會(huì)更美好!
AB： 604班《畢業(yè)，伐木累》主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!
畢業(yè)班會(huì)行動(dòng)方案（精選篇5）
一、活動(dòng)背景
在這百花盛開(kāi)的六月，孩子們即將離開(kāi)生活六年的母校。最近，班上悄然流行的一本本同學(xué)錄，讓我深深地感受到孩子們對(duì)小學(xué)的不舍與和對(duì)即將到來(lái)的初中生活的憧憬。的確，小學(xué)畢業(yè)才意味著真正的走完多彩的童年，走向如花的少年時(shí)代，具有里程碑式的意義。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)簡(jiǎn)單而又莊嚴(yán)的畢業(yè)儀式，激發(fā)畢業(yè)班同學(xué)對(duì)小學(xué)生活、學(xué)習(xí)的懷念，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)母校的留戀、感恩之情，培養(yǎng)學(xué)生的光榮感、自豪感和使命感。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備兩種照片：一是剛讀小學(xué)時(shí)的照片，一是現(xiàn)在的.照片。
2、準(zhǔn)備相關(guān)的活動(dòng)，做好成長(zhǎng)紀(jì)念卡，邀請(qǐng)家長(zhǎng)、科任老師、校長(zhǎng)參加。
3、制作課件，主持人做好準(zhǔn)備。
四、活動(dòng)過(guò)程
第一環(huán)節(jié)：照片引出父母恩
1、小組內(nèi)分享課前準(zhǔn)備的兩種照片：剛讀小學(xué)時(shí)的照片和現(xiàn)在的照片。大家在笑聲中感受生命神奇的成長(zhǎng)，感激父母的養(yǎng)育之恩。
2、采訪家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)自己看到小孩這種變化的感受。
【設(shè)計(jì)意圖：那張張小時(shí)和長(zhǎng)大后對(duì)比鮮明的熟悉照片和燦爛的笑臉，讓孩子一下子就沉浸在生命成長(zhǎng)的神奇中，沉浸在六年來(lái)的往事中;而父母沉甸甸的愛(ài)和辛苦的養(yǎng)育之恩在采訪家長(zhǎng)的互動(dòng)中自然會(huì)展露無(wú)遺!】
第二環(huán)節(jié)：游戲激活師生情
1、游戲名為“猜猜我們的驕傲”，規(guī)則是，將班里孩子們的榮譽(yù)、班集體的榮譽(yù)寫(xiě)在紙條上，放在紙箱內(nèi)。 每組派一名同學(xué)舉手，誰(shuí)先舉手，回答權(quán)就交給那一組。讓 同學(xué)們猜一猜，是哪個(gè)同學(xué)獲得的榮譽(yù)，或者是我們班級(jí)在什么時(shí)候獲得的榮譽(yù)。
2、班主任寄祝福語(yǔ)。
【設(shè)計(jì)意圖：在輕松的游戲中，同學(xué)們六年來(lái)的成長(zhǎng)足跡一點(diǎn)一滴的浮現(xiàn)在孩子們的眼前。曾經(jīng)拼搏奮進(jìn)、團(tuán)結(jié)一心、“班級(jí)光榮我光榮”的 往事定將平時(shí)深埋在大家心底的情感一一激活。】
第三環(huán)節(jié)： 贈(zèng)禮以表學(xué)子心
播放學(xué)校校園景觀宣傳片，瀏覽美麗的校園，感受校園迷人的景色。學(xué)生代表致辭并贈(zèng)送紀(jì)念禮物給母校!
【設(shè)計(jì)意圖：在優(yōu)美的音樂(lè)中，那些平凡得可能被眼睛忽視的風(fēng)景，從大屏幕里一一呈現(xiàn)時(shí)，活動(dòng)氣氛將會(huì)推向高潮，這就是我們一起生活六年的母校啊!而這一切美麗的景色將成為記憶被珍藏!】
第四環(huán)節(jié)：寄語(yǔ)激勵(lì)我成長(zhǎng)
1、校長(zhǎng)寄語(yǔ)后親自為每一位同學(xué)頒發(fā)印有我校校微的畢業(yè)彰及成長(zhǎng)紀(jì)念卡，全體合照留影。()(成長(zhǎng)紀(jì)念卡就是課前師生一起將每個(gè)孩子最大的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行歸納分類并親自制作的卡片。)
2、全班集體朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》。
【設(shè)計(jì)意圖：空洞的說(shuō)教永遠(yuǎn)比不上這樣事實(shí)教育的力量。這一環(huán)節(jié)就是孩子們?cè)谇f嚴(yán)的氛圍中，讓師長(zhǎng)們見(jiàn)證自己已經(jīng)不再是無(wú)知懵懂的兒童，而已成長(zhǎng)為光榮的少年!而校長(zhǎng)充滿鼓勵(lì)、祝福的寄語(yǔ)和成長(zhǎng)紀(jì)念卡定能讓孩子充滿自信地迎接初中生活的到來(lái)。】
五、活動(dòng)反思
有人說(shuō)，童年是一個(gè)虛懷若谷的包袱，小時(shí)藏進(jìn)什么，長(zhǎng)大就能摸到什么。所以，我虔誠(chéng)地希望我的學(xué)生們除了在童年收藏了知識(shí)、快樂(lè)，更要收藏感恩、奮進(jìn)與夢(mèng)想!這節(jié)主題班會(huì)就是讓孩子們?cè)阢懹浢篮玫耐陼r(shí)，學(xué)會(huì)感恩;在莊嚴(yán)的“畢業(yè)儀式”上，學(xué)會(huì)自信;而在師長(zhǎng)面前集體宣誓般背誦《少年中國(guó)說(shuō)》定能讓孩子們領(lǐng)悟到自己肩上所擔(dān)負(fù)的 光榮感、 使命感和責(zé)任感!