器樂比賽活動方案
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。以下是小編整理的器樂比賽活動方案，歡迎閱讀！
器樂比賽活動方案篇1
活動主題：玩轉(zhuǎn)音樂，玩轉(zhuǎn)生活！
活動背景：
隨著快節(jié)奏的生活與學(xué)習(xí)的壓力，讓我們在課余的娛樂生活有所減少，讓我們通過這場活動更深入的了解音樂帶給我們的樂趣吧！
活動目的：吸引觀眾，提高協(xié)會的知名度
活動時(shí)間：20__年5月13號晚上八點(diǎn)
活動地點(diǎn)：學(xué)校升旗臺前
活動內(nèi)容：
1、音樂開場曲
2、保嗓小貼士
3、大合唱
4、游戲環(huán)節(jié)
5、吉他表演
6、四手聯(lián)彈
7、感恩的心
活動流程籌備：
1、設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)與貼標(biāo)語
2、開場與結(jié)束的衛(wèi)生工作
3、茶水的安排
4、搬桌子椅子
場面設(shè)計(jì)：
1、幕布設(shè)計(jì)幕布拉幕布裝飾外表
2、燈光工作安排
3、音響工作安排話筒功放音箱
活動主持兩名
活動環(huán)節(jié)經(jīng)費(fèi)計(jì)算：游戲環(huán)節(jié)獎品所需經(jīng)費(fèi)茶水安排經(jīng)費(fèi)裝飾經(jīng)費(fèi)宣傳經(jīng)費(fèi)幕布經(jīng)費(fèi)。
器樂比賽活動方案篇2
一、活動宗旨
豐富校園文化生活，向經(jīng)典致敬，傳承紅色經(jīng)典文化，弘揚(yáng)時(shí)代的主旋律，展現(xiàn)六中教師積極向上的精神風(fēng)貌，凝聚黨心、民心，激發(fā)全校師生愛祖國、愛學(xué)校的熱情，以此來推動我校教育教學(xué)質(zhì)量又好又快發(fā)展。
二、活動安排
1.參賽對象
沙長市第六中學(xué)全體教職工(含聘用人員)。
2.報(bào)名方式
分工會組報(bào)名，每個(gè)工會小組至少2個(gè)節(jié)目。
3.歌曲要求
各工會組所報(bào)演唱曲目必須有一首為傳唱經(jīng)典的紅色歌曲，主要是中國各歷史時(shí)期的革命歌曲、社會主義建設(shè)時(shí)期和改革開放30年以來的各類健康進(jìn)步、勵志向上的歌曲。
4.參賽形式
本次比賽參賽形式不限，可以是獨(dú)唱、重唱、小合唱、表演唱等，也可采用通俗、民族、美聲等不同唱法。
5.時(shí)間地點(diǎn)
比賽將于在學(xué)校圖書館四樓“心靈養(yǎng)吧”活動室進(jìn)行。
三、獎勵辦法
根據(jù)工會組參與率和評委評分按比例設(shè)獎。設(shè)個(gè)人獎和優(yōu)秀組織獎若干名，優(yōu)秀節(jié)目將參加學(xué)校慶祝20__年元旦文藝匯演。
請各工會組認(rèn)真做好動員和推薦工作，報(bào)名截止至......
器樂比賽活動方案篇3
活動主題：大學(xué)生器樂大賽
活動背景：繁榮校園文化，推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育。“弘揚(yáng)民族文化，展示個(gè)人才藝”。豐富校園文化生活，拓展學(xué)生素質(zhì)，展示當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，提升學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，營造良好的校園文化藝術(shù)氛圍。
活動意義：
1、豐富我校大學(xué)生的文化生活
2、增強(qiáng)大學(xué)生對音樂的`認(rèn)識以及熱愛
3、促進(jìn)我校精神文化建設(shè)，提升我校人文氣息
4、提高大學(xué)生拼搏、進(jìn)取的精神
主辦單位：武生院院團(tuán)委
策劃承辦單位：社團(tuán)聯(lián)合會
協(xié)辦單位：民樂協(xié)會
贊助單位：
活動（詳細(xì)）流程及時(shí)間：
1、4月11日-4月17日前期宣傳，同時(shí)開始全面籌備。
2、4月18日-4月21日報(bào)名，并同時(shí)邀請大賽評委，申請比賽地點(diǎn)。
3、4月22日組織所有參賽選手召開第一次會議。
4、4月25日至4月27日晚在“在水一方“（或“九龍壁“）進(jìn)行初賽，由評委評分，成績排前25名的選手進(jìn)入復(fù)賽。
5、4月28日召開第二次選手大會。
6、5月4日至5月6日“在水一方“（或“九龍壁“）在進(jìn)行復(fù)賽，復(fù)賽選手可根據(jù)個(gè)人要求確定表演時(shí)間，但控制在四分鐘以內(nèi)，取成績排名前十二的同學(xué)進(jìn)入決賽，當(dāng)場宣布進(jìn)入復(fù)賽選手名單。
7、5月10日中午決賽選手在小禮堂進(jìn)行決賽彩排，晚上6：30在小禮堂舉行決賽，并邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)觀看比賽，決賽選手自行確定表演時(shí)間，比賽完畢頒發(fā)獎狀。
器樂比賽活動方案篇4
音樂是靈動的語言、多彩的圖畫、生命的律動，有音樂會讓生命更豐富、更富于創(chuàng)造力和想象力。因此，我園特舉辦此次中班段小組唱比賽，提高幼兒歌唱表演的能力，以及自信、大方的個(gè)性，豐富幼兒的生活，感受生活中的樂趣，將兒童引入五彩繽紛的音樂世界，讓兒童在美的藝術(shù)熏陶中體驗(yàn)和成長。希望家長積極鼓勵孩子參加，具體事宜如下：
一、參加對象
各中班以幼兒自愿報(bào)名原則，先在班上舉行比賽，推選獲勝者5組再參加幼兒園中班段的比賽。
二、活動時(shí)間
20__年__月__日
三、活動地點(diǎn)
__
四、參賽要求
1、自選曲目，歌曲內(nèi)容要求健康活潑、積極向上的幼兒歌曲。
2、演唱形式：小組唱
3、比賽時(shí)一律使用CD或VCD伴奏帶。
4、參賽選手的儀表大方、自然、得體。
五、評獎方式
1、評委：小班段、大班__老師
2、獎項(xiàng)設(shè)置：本次比賽設(shè)一等獎3個(gè)，二等獎5個(gè)，三等獎7個(gè)。
3、評分標(biāo)準(zhǔn)：
歌曲內(nèi)容：
內(nèi)容健康、積極向上
舞臺形象：
衣著整齊、精神飽滿
演唱技巧：
音準(zhǔn)好、節(jié)奏準(zhǔn)確、演唱完整、吐字清晰、音色優(yōu)美
舞臺表現(xiàn)：
表情豐富、動作表現(xiàn)有感染力。
器樂比賽活動方案篇5
活動主題：
大學(xué)生器樂大賽
活動背景：
繁榮校園文化，推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育。 "弘揚(yáng)民族文化，展示個(gè)人才藝"。豐富校園文化生活，拓展學(xué)生素質(zhì)，展示當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，提升學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，營造良好的校園文化藝術(shù)氛圍。
活動意義：
1、豐富我校大學(xué)生的文化生活
2、增強(qiáng)大學(xué)生對音樂的認(rèn)識以及熱愛
3、促進(jìn)我校精神文化建設(shè)，提升我校人文氣息
4、提高大學(xué)生拼搏、進(jìn)取的精神
主辦單位：
武生院院團(tuán)委
策劃承辦單位：
社團(tuán)聯(lián)合會
協(xié)辦單位：
民樂協(xié)會
贊助單位：
活動流程：
1、4月11日—4月17日前期宣傳，同時(shí)開始全面籌備。
2、4月18日—4月21日報(bào)名，并同時(shí)邀請大賽評委，申請比賽地點(diǎn)。
3、4月22日組織所有參賽選手召開第一次會議。
4、4月25日至4月27日晚在"在水一方"（或"九龍壁"）進(jìn)行初賽，由評委評分，成績排前25名的選手進(jìn)入復(fù)賽。
5、4月28日召開第二次選手大會。
6、5月4日至5月6日"在水一方"（或"九龍壁"）在進(jìn)行復(fù)賽，復(fù)賽選手可根據(jù)個(gè)人要求確定表演時(shí)間，但控制在四分鐘以內(nèi)，取成績排名前十二的同學(xué)進(jìn)入決賽，當(dāng)場宣布進(jìn)入復(fù)賽選手名單。
7、5月10日中午決賽選手在小禮堂進(jìn)行決賽彩排，晚上6：30在小禮堂舉行決賽，并邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)觀看比賽，決賽選手自行確定表演時(shí)間，比賽完畢頒發(fā)獎狀。
活動時(shí)間：（其中時(shí)間可待定）
1、初賽：4月25日—4月27日
2、復(fù)賽：5月4日—5月6日
3、決賽：5月10日
活動地點(diǎn)：
1、初賽：在水一方（或九龍壁）
2、復(fù)賽：在水一方（或九龍壁）
3、決賽：小禮堂
參賽范圍和條件：
凡我校全日制在校大學(xué)生，有一定的器樂演奏基礎(chǔ)和舞臺表現(xiàn)能力者均可報(bào)名參賽，參賽的樂器種類不限，參賽選手自備樂器，自選曲目，初賽表演時(shí)間不能超過3分鐘。（選手演奏時(shí)間可根據(jù)參賽人數(shù)和比賽時(shí)間調(diào)
活動內(nèi)容：
1）初賽：每系選拔至多6名選手參加
活動要求：
1、每人至多表演4分鐘
2、每個(gè)賽點(diǎn)必須有一個(gè)由各系文藝團(tuán)出若干人與一
位民樂專業(yè)人員和西樂專業(yè)人員組成的裁判團(tuán)
3、每系必須提前至少一周進(jìn)行宣傳
2）復(fù)賽：淘汰賽，選出12名選手，采用評分制
塊紹：20
表演技術(shù)：30
表演水平：50
活動要求：
1、打分時(shí)，去掉最高分和最低分，再取平均值，最后總分
2、比賽時(shí)最好合奏，也可以獨(dú)奏，但合奏每隊(duì)可以加5分
3、由各系文藝團(tuán)出一名人員與民樂協(xié)會、吉他協(xié)會以及小提琴組成裁判團(tuán)
4、復(fù)賽過程中，每組表演的節(jié)目時(shí)間最長不超過3分鐘，開始有0、5分鐘的介紹
5、比賽結(jié)束后，取分?jǐn)?shù)最高的12名選手
6、若最后勝者超過12人，則再讓分?jǐn)?shù)最低者進(jìn)行比賽，直到?jīng)Q出12名選手為止
7、通過宣傳板、海報(bào)等方式在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行為期一周的宣傳
3）決賽：將入圍決賽的十二人分為四組，進(jìn)行三次對抗賽，然后選出團(tuán)體冠軍、團(tuán)體亞軍和團(tuán)體季軍，結(jié)束后，由各決賽人員各自表演一個(gè)節(jié)目
活動要求：
1、必須在決賽名單出來后一天內(nèi)將他們分成若干組，每組4人，并且把每組人的聯(lián)系方式通過短信的方式分別發(fā)給這4人
2、活動由民樂協(xié)會全權(quán)安排
3、比賽采用分?jǐn)?shù)制：
團(tuán)隊(duì)表演50分
個(gè)人表現(xiàn)40分
知識問答10分
4、打分時(shí)，去掉最高分和最低分，再取平均值，最后總分
5、若在比賽前一天或當(dāng)天由于特殊原因，小組內(nèi)有成員不能到來，可以讓13名—16名范圍內(nèi)的選手來參加決賽，若決賽的小組成員不同意，則保留原來小組，即原來的.三人組成的小組參加決賽
6、通過宣傳板、海報(bào)、廣播等方式在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行為期一周的宣傳
7、比賽前必須準(zhǔn)備好獎品：
個(gè)人優(yōu)勝獎：1名
最佳才藝獎：1名
最佳民樂獎：1名最佳西樂獎：1名
團(tuán)體冠軍：4名
團(tuán)體亞軍：4名
團(tuán)體季軍：4名
8、冠軍和亞軍的獎品是物品和證書，其他獎項(xiàng)均為證書
9、邀請權(quán)威音樂老師作為裁判來主持決賽，開始時(shí)，可以邀請校領(lǐng)導(dǎo)上臺講話
10、一旦有裁判臨時(shí)不能來，必須有替補(bǔ)裁判頂替
比賽規(guī)則
1、選手自備樂器（鋼琴除外）及伴奏，伴奏中不可出現(xiàn)表演樂器原音，表演時(shí)間不能超過5分鐘
2、決賽將初賽的才藝展示改為音樂知識問答，有音樂欣賞、試唱、樂理三類題目。選手表演完畢可任意選擇一類題目，從此類題目中選取一題交給主持人，由主持人提問，選手作答。
3、選手答題結(jié)束由評委點(diǎn)評。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1、前期宣傳費(fèi)用：200元。
2、禮堂申請：待定。
3、報(bào)名用品及相關(guān)費(fèi)用100元。
4、評委用品及相關(guān)費(fèi)用：150元。
5、決賽門票的印制及邀請函，獎狀的購買，決賽背景的布置300元。
器樂比賽活動方案篇6
活動意圖：
《歌唱比賽》這則故事生動、形象、短小、精悍，向孩子講述了唱歌、說話應(yīng)該“不大也不小”不快也不慢“的道理此則故事適合小班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)，有助于培養(yǎng)幼兒良好的說話習(xí)慣，再師幼互動中發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。
活動目標(biāo)：
1、通過看圖片能夠大膽的.用自己的語言，表達(dá)出內(nèi)心的感受。
2、用故事讓幼兒感受不大不小、不快不慢的聲音是好聽的聲音。
重難點(diǎn)：
幼兒學(xué)會分辨不大不小、不快不慢的聲音是好聽的聲音。
活動準(zhǔn)備：
幻燈片課件、動物配音。
活動過程：
1、創(chuàng)設(shè)情境，引起興趣。
（1）交代角色，輕松導(dǎo)入。
師：“今天老師請來了一位小客人，猜猜它是誰？”（小白兔）
師：“我們向小白兔打個(gè)招呼吧”！幼：“小白兔你好！”
師：“你們知不知道小白兔今天來干什么呀？我們問問它吧？”
幼：“小白兔你來干什么呀？”
兔子配音：“我是來通知你們森林里要開歌唱比賽請你們?nèi)€(gè)我們當(dāng)裁判好不好？”
幼：“好”
師：“我們看看都有誰參加了比賽吧”（屏幕顯示小貓、小狗、小鴨、小羊、小雞）
幼：“圖上有小貓、小狗
2、引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，在師幼活動中學(xué)習(xí)并發(fā)展語言。
（1）幼兒完整的欣賞一邊故事。
（2）樣幼兒看圖中進(jìn)行比賽的動物小雞、小鴨唱，感知“不大也不小”的聲音是好聽的聲音。（屏幕顯示小雞、小鴨唱）。引導(dǎo)幼兒講述：小雞、小鴨應(yīng)該不大也不小。
（3）小狗小羊唱，感知“不快也不慢”的聲音是好聽的聲音。（屏幕顯示小狗小羊唱）。引導(dǎo)幼兒講述：小狗、小羊應(yīng)該長的不快也不慢。
（4）（屏幕顯示小貓唱）師：小貓長的怎摸樣？（引導(dǎo)幼兒把小貓的歌唱聲和小雞、小鴨、小狗、小羊的歌聲作比較，在相互交流中評出小貓場地好聽。(屏幕操作將給小貓紅星）
（5）小結(jié)：我們說話、唱歌也要和小貓一樣（一起說）“不大也不小，不快也不慢”
3、練習(xí)用“不大也不小，不快也不慢”的聲音進(jìn)行唱歌、背古詩。
活動反思：
在活動中，把幼兒帶入到了一個(gè)輕松愉快的活動氛圍，在評判歌聲的過程中，教師有意識的把對比強(qiáng)烈的“太大”和“太小”的聲音放在一起，“太快”和“太慢”的聲音放在一起，讓幼兒在自身的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，去比較、感知不同的聲音帶來不同的感受。孩子在這樣的情境中豐富了經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展了思維，提高了語言表達(dá)能力，說話習(xí)慣也得到了培養(yǎng)。
器樂比賽活動方案篇7
一、 活動名稱:“我的大學(xué)，青春飛揚(yáng)”主題征文比賽
二、 活動對象:河北北方學(xué)院全體在校學(xué)生
三、 主辦單位:河北北方學(xué)院心語社
承辦單位:河北北方學(xué)院心語社辦公室部
四、活動宗旨: 文字，是水;文字，是陽光;文字，滋潤著我們的生命;文字，吐露著我們的`點(diǎn)滴心聲。
為響應(yīng)大學(xué)生校園文化生活的號召，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，豐富大學(xué)文化生活，培養(yǎng)文學(xué)青年;為強(qiáng)化我校學(xué)生的專業(yè)特長，選拔優(yōu)秀作品和優(yōu)秀人才;同時(shí)為當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、人生觀方面，弘揚(yáng)積極向上、努力奮斗的精神，提高自身涵養(yǎng);并在我校青年學(xué)生中大力弘揚(yáng)文明精神和文明新風(fēng)，豐富學(xué)生的課余生活，創(chuàng)建和諧校園，故舉辦此次征文比賽。
五、主題
1、以“我的大學(xué)，我的青春”為主題。
2、以展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，為青春提筆生的課余生活，創(chuàng)建和諧校園，故舉辦此次征文比賽。
六、征文要求
1以“我的大學(xué)，青春飛揚(yáng)”為主題;
2字?jǐn)?shù)不限，以1500字以上為佳;
3文體不限，小說、散文、詩歌、論文、書信……
4主題鮮明，語言流暢、生活性強(qiáng)、內(nèi)容豐富，真實(shí)感人，意境獨(dú)到;
5文章應(yīng)有獨(dú)立的觀點(diǎn)及創(chuàng)新的理念、文字通暢;
6作品須原創(chuàng)，沒有在其他地方發(fā)表過。
7、文章字跡工整、規(guī)范，注明班級、姓名，字?jǐn)?shù)不限。
8、交稿數(shù)量:不限(請各班同學(xué)踴躍參加)
9、參賽方式: 以班級為單位上交。
聯(lián)系人:邵鴻珊 史曉寧 秦晗
10、截稿時(shí)間:__年4月8號
七、征文評比
本次活動將本著“平等、公平、公正”的原則，對所有參賽作品進(jìn)行評定，評定程序及標(biāo)準(zhǔn)如下:
初審:由評審機(jī)構(gòu)選出所有符合征稿要求的優(yōu)秀入圍稿件;
復(fù)審:在入圍稿件中評選出最終的獲獎?wù)魑摹?/p>
初審評分標(biāo)準(zhǔn):
[說明] 1. 基礎(chǔ)等級評分以題意、內(nèi)容、語言、文體為重點(diǎn)，全面衡量。符合文體要求，指符合根據(jù)題意和內(nèi)容自選的文體的要求。 2. 發(fā)展等級評分，依據(jù)12個(gè)評分點(diǎn)，不求全面，以一點(diǎn)突出者按等評分，直至滿分。 3. 缺題目扣2分;每一個(gè)錯(cuò)別字扣1分，重復(fù)不計(jì)，扣滿5分為止;不足字?jǐn)?shù)(篇幅在2/3以上)，每少50個(gè)字扣1分。
記敘類文章在如下幾個(gè)方面的亮點(diǎn)要予以特別關(guān)注:
有相當(dāng)精巧的構(gòu)思;有鮮明的人物形象;有真實(shí)感人的生活故事;有鮮明的個(gè)性特點(diǎn);有深遠(yuǎn)的意境;有相當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)智慧。
議論類文章在如下幾個(gè)方面的亮點(diǎn)要予以特別關(guān)注:
有較高的立意;能選取比較新穎、生動、有個(gè)性的材料作為事實(shí)論據(jù);論證有層次感、立體感;議論語言有邏輯性和文化底蘊(yùn)。贊同
評審標(biāo)準(zhǔn) 分值
內(nèi)容是否符合主題 50
思想積極健康 25
文字通暢、語言較好 25
總 計(jì) 100
注:征文評分達(dá)到60分(含)以上，作為入圍稿件進(jìn)入復(fù)審。
復(fù)審評分標(biāo)準(zhǔn):
評審標(biāo)準(zhǔn) 分值 有獨(dú)到的觀點(diǎn) 30
有實(shí)用的價(jià)值，對廣大同學(xué)有普遍的指導(dǎo)意義 20
內(nèi)容翔實(shí) 20
條理清晰、表達(dá)準(zhǔn)確 20
語言優(yōu)美，文筆流暢 10
總 計(jì) 100
八、獎項(xiàng)設(shè)置
1、一等獎:1名
2、二等獎:2名
3、三等獎:3名
4、優(yōu)秀獎:5名