高中生團(tuán)隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

作為高中生我們有能力和時(shí)間去為社會(huì)做貢獻(xiàn)，能為社會(huì)做一些力所能及的事情。以下是小編整理的高中生團(tuán)隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，歡迎閱讀！

高中生團(tuán)隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇1

一、比賽目的

提高同學(xué)們的手繪能力及審美水平

二、面向群體

全體在校學(xué)生

三、活動(dòng)內(nèi)容

1.大賽簡(jiǎn)介：大賽將分個(gè)人賽與團(tuán)體賽，個(gè)人賽為50人，團(tuán)體賽為8組，以學(xué)院為單位，每學(xué)院出代表3人。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，現(xiàn)場(chǎng)為主辦方提供的暴力熊進(jìn)行涂鴉裝飾比賽，涂鴉裝飾內(nèi)容不限，材料不限，暴力熊表面美觀即可。

2.比賽地點(diǎn)：山東工藝美術(shù)學(xué)院長(zhǎng)清校區(qū)教學(xué)樓。

3.活動(dòng)流程：

a.5月22號(hào)至5月26號(hào)報(bào)名（現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名或報(bào)給各學(xué)院宣傳部）領(lǐng)取初賽手繪草稿。

注：同時(shí)也可到學(xué)校網(wǎng)站（青春構(gòu)造）上下載電子稿。

b.5月31號(hào)初賽截稿（十字路口校學(xué)生會(huì)宣傳部設(shè)點(diǎn)收稿），根據(jù)手繪稿擇優(yōu)評(píng)出50人參加決賽，初賽結(jié)果將在6月1號(hào)公布。

c.6月3號(hào)正式比賽

現(xiàn)場(chǎng)涂鴉裝飾安排：

1、比賽事項(xiàng)：

a.下午1點(diǎn)開始正式比賽，由工作人員提前五分鐘發(fā)放暴力熊。

b.個(gè)人賽與團(tuán)體賽同時(shí)進(jìn)行，時(shí)間相同，均為一個(gè)小時(shí)。

c.比賽要選手獨(dú)立完成，不能尋求他人幫助，選手要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成暴力熊的涂鴉。選手自行處理比賽用過的廢紙顏料，注意保持比賽場(chǎng)地的清潔。

2、涂鴉比賽參賽人員與觀看人員都比較多，工作人員要隨時(shí)維持現(xiàn)場(chǎng)的紀(jì)律，賽后收拾會(huì)場(chǎng)。

3、備注事項(xiàng)：

比賽所需的材料由選手自備，比賽內(nèi)容不限，形式不限，材料不限，選手可自由發(fā)揮想象。

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

個(gè)人賽共設(shè)20個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，一等獎(jiǎng)一名；二等獎(jiǎng)兩名；三等獎(jiǎng)五名；優(yōu)秀獎(jiǎng)十名。創(chuàng)意獎(jiǎng)兩名。團(tuán)體賽共設(shè)八個(gè)，一等二等三等獎(jiǎng)和創(chuàng)意獎(jiǎng)，組織獎(jiǎng)，人氣獎(jiǎng)，表現(xiàn)獎(jiǎng)，合作獎(jiǎng)。（比賽評(píng)選結(jié)束后，作品將免費(fèi)贈(zèng)送給參賽者，優(yōu)秀作品經(jīng)評(píng)選獲獎(jiǎng)后頒發(fā)贈(zèng)書和豐厚的獎(jiǎng)品）

五、評(píng)選辦法

本次涂鴉比賽將有我校專業(yè)老師本著公正公平的原則進(jìn)行評(píng)選。評(píng)委老師為數(shù)字藝術(shù)與傳媒學(xué)院動(dòng)畫教研室主任肖文津老師和多媒體教研室主任__老師

主辦單位：

承辦單位：

高中生團(tuán)隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇2

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)，充分發(fā)揮“社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)”在我校“育人工作”中的作用，特制定暑假“社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)”活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想和意義

1、指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展，去關(guān)注社會(huì)問題，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。

2、意義：

1）改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。

2）參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)。

3）主動(dòng)服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。

二、社會(huì)實(shí)踐的組織形式

組織形式：小組合作模式。學(xué)生一般由6—10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組，自己推選組長(zhǎng)，聘請(qǐng)有一定專長(zhǎng)的成年人（如本校教師、學(xué)生家長(zhǎng)等）為指導(dǎo)老師。研究過程中，活動(dòng)小組成員有分有合，互相協(xié)作。

具體過程參考如下：

a、編組、選題。

b、聘指導(dǎo)教師。

c、制定活動(dòng)方案。

d、小組研究設(shè)計(jì)具體操作。（設(shè)計(jì)訪談表格、問卷；制定參觀、觀察、活動(dòng)計(jì)劃；準(zhǔn)備錄音機(jī)、錄像機(jī)等活動(dòng)工具。）

e、實(shí)踐活動(dòng)（觀察、訪談、問卷、實(shí)驗(yàn)）。

f、分析活動(dòng)資料。（定量：用統(tǒng)計(jì)圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果；定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規(guī)律特點(diǎn)。）

g、撰寫社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告（范例附后）。

三、注意事項(xiàng)

1、在生活中提煉。從社會(huì)生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)角色；熱愛生活，關(guān)注生活問題；學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。

2、在興趣中選擇。捕捉自己感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長(zhǎng)，提高綜合素質(zhì)。

3、合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為大的資源庫，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時(shí)要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。

4、綜合運(yùn)用各種方法手段。從參與研究的對(duì)象來看，可以采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式、跨學(xué)校合作的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動(dòng)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流、測(cè)量制作、社會(huì)宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng)。

高中生團(tuán)隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇3

一、活動(dòng)背景

為了促進(jìn)廢物的有效收回利用率和無形的精神財(cái)富與有形的物品有效結(jié)合。深化“廢物回收，奉獻(xiàn)愛心”的深刻理念。計(jì)劃在學(xué)校舉辦一次公益性活動(dòng)，以“節(jié)能減排，物物交換”為目的，開展活動(dòng)。為青海省昆侖學(xué)院全體學(xué)生的閑置物品有一個(gè)有效再利用的好歸宿。

二、活動(dòng)目的

通過物物交換將自己閑置的物品拿出來給別人交換，得到對(duì)自己來說有用的東西，是件很有意義的事。這樣能夠有效地利用閑置物品，在交換的過程中體驗(yàn)到樂趣，還能認(rèn)識(shí)到很多朋友，擴(kuò)大自己的生活圈子。這種做法不僅新潮，更是國(guó)內(nèi)外公認(rèn)的處理閑置物品的方式。“閑置物品交換”將“無用”換成“有用”，這種“不計(jì)價(jià)錢，只求喜歡”的交易方式吸引了很多朋友參與。

通過策劃舉辦此次活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)生態(tài)的自覺性。號(hào)召大家一起節(jié)能減排，將閑置物品回收利用，致力創(chuàng)建和諧校園。

三、活動(dòng)主題

低碳生活、節(jié)能環(huán)保、你我同行，共建和諧校園

四、活動(dòng)口號(hào)

低碳現(xiàn)在、綠色未來

五、活動(dòng)對(duì)象

全體學(xué)生

六、活動(dòng)負(fù)責(zé)部門

學(xué)生會(huì)女工部

七、活動(dòng)時(shí)間及流程

1、報(bào)名方式

由班級(jí)為單位向團(tuán)支書報(bào)名參加

2、活動(dòng)流程

待交換物品信息發(fā)布后，參與活動(dòng)的同學(xué)通過瀏覽交換物品信息，找到自己心儀物品，及物品所屬人聯(lián)系方式，自行聯(lián)系、協(xié)商后，在活動(dòng)當(dāng)日現(xiàn)場(chǎng)簽定物物交換協(xié)議書。雙方在第三方在場(chǎng)的情況下，認(rèn)可協(xié)議，并生效。活動(dòng)當(dāng)日，需交換物品的同學(xué)可將物品放置與主辦方提供的攤位處展出（事先達(dá)成口頭交換協(xié)議的也可展出），并貼上相應(yīng)標(biāo)簽貼。攤主之間可進(jìn)行物物交換、物品+少量金錢購買，買賣雙方可協(xié)商溝通交換方式，并當(dāng)場(chǎng)簽訂協(xié)議。另外活動(dòng)過程中必須遵守一些規(guī)定（見附2）。

3、活動(dòng)時(shí)間

6月15日12：00，參加活動(dòng)人員需帶上要交換的物品到活動(dòng)地點(diǎn)（餐廳門口）簽到，并找自己的攤位，進(jìn)行交換物品、簽訂協(xié)議。

注：活動(dòng)期間，同學(xué)們可以為貧困地區(qū)愛心捐衣捐物，幫助貧困地區(qū)的人民。

八、活動(dòng)總結(jié)

由女工部記錄活動(dòng)全程，結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)。向上級(jí)給予一定的活動(dòng)效果。開展“物物交換”活動(dòng)，讓同學(xué)們繼續(xù)秉承樸實(shí)不浪費(fèi)的精神，廢物利用，溝通同學(xué)之間感情。

高中生團(tuán)隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇4

社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)是普通高中新課程綜合實(shí)踐活動(dòng)中的重要科目，是國(guó)家規(guī)定、學(xué)校自主開發(fā)的必修課程。設(shè)置課程旨在促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，提高綜合實(shí)踐能力；促進(jìn)學(xué)生形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)策略，積累和豐富他們的直接經(jīng)驗(yàn)；讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)把學(xué)校環(huán)境中的學(xué)習(xí)與社會(huì)、家庭環(huán)境中的學(xué)習(xí)結(jié)合起來，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感，形成積極健康的個(gè)性品質(zhì)。對(duì)此，我校對(duì)學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)進(jìn)行了相關(guān)安排。

一、指導(dǎo)思想

以教育要面向?qū)W生、面向社會(huì)、面向生活的重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針。遵照《普通高中課程改革實(shí)施方案》，根據(jù)學(xué)生、教師和學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)狀和需要，借助學(xué)校、家庭和社會(huì)的合力，全面推進(jìn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施。

二、課程目標(biāo)

讓學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐及社區(qū)服務(wù)的終目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生自我教育意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展、自我教育、自我鍛造、自我管理能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)展特長(zhǎng)，成為創(chuàng)造性人才，因此要切實(shí)實(shí)施好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。

三、社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)

社區(qū)服務(wù)是學(xué)生主動(dòng)參與社會(huì)、理解社會(huì)的重要途徑。社區(qū)服務(wù)是一種義務(wù)的、志愿的活動(dòng)。其內(nèi)容包括：

1、社區(qū)科技文化教育活動(dòng)：參加社區(qū)各種形式的精神文明建設(shè)活動(dòng)，如敬老服務(wù)、社區(qū)學(xué)校的輔導(dǎo)、社區(qū)科技活動(dòng)、科普活動(dòng)的宣傳、法制宣傳、人口與保健宣傳、環(huán)保與衛(wèi)生宣傳活動(dòng)和社區(qū)文體活動(dòng)等。

2、社區(qū)環(huán)境建設(shè)活動(dòng)：如社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生、社區(qū)綠地養(yǎng)護(hù)與美化工作、城市交通秩序維護(hù)活動(dòng)等。

3、志愿者活動(dòng)：如為社區(qū)大型活動(dòng)提供志愿者服務(wù)，在公共活動(dòng)場(chǎng)所參加管理服務(wù)，如當(dāng)義務(wù)講解員、服務(wù)員等；參加助殘幫困活動(dòng)、擁軍擁屬活動(dòng)；各類義賣活動(dòng)；學(xué)雷鋒做好事活動(dòng)；植樹節(jié)活動(dòng)；社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)等。

高中生團(tuán)隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇5

題目：面包DIY大賽 部門： 院學(xué)生會(huì)生活部 策劃人： 時(shí)間：

一.活動(dòng)背景

（一） 活動(dòng)展開原因

為豐富我學(xué)校學(xué)生的課余文化生活，緩解學(xué)生學(xué)習(xí)壓力，適當(dāng)放松學(xué)生心情，增加學(xué)生對(duì)生活的熱情，在新的學(xué)期開心的迎接新的校園生活，我校學(xué)生會(huì)生活部特組織了面包DIY大賽。

（二） 活動(dòng)目的

通過動(dòng)員學(xué)生積極參加面包DIY大賽，一方面學(xué)生能輕松的享受課余生活的樂趣，另一方面，學(xué)生能充分認(rèn)識(shí)到生活中樹立創(chuàng)新意識(shí)的重要性。在娛樂中增強(qiáng)同學(xué)們的組織協(xié)調(diào)能力，組內(nèi)合作能力，組中創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

（三） 活動(dòng)意義

讓同學(xué)們得到盡情放松，盡情暢想，使學(xué)生充分激發(fā)內(nèi)在的創(chuàng)造力，從而為今后學(xué)習(xí)、工作、生活奠定一定的基礎(chǔ)。

二.活動(dòng)執(zhí)行

（一）活動(dòng)時(shí)間：__年 x月 第一階段：一周 第二階段：1—3天 第三階段：三周

（二）活動(dòng)地點(diǎn)：x學(xué)院

（三）主辦單位：學(xué)生會(huì)生活部 （四）活動(dòng)流程 第一階段：準(zhǔn)備階段

1 擬定一份切實(shí)可行的大賽方案，寫出所有可能發(fā)生的情況和所需原料。

2 準(zhǔn)備所涉及到的素材（如面粉）、餐具（包括手套）、其他原料（如：奶油，黃油，各種風(fēng)味的果醬等）及必備的制作面包的機(jī)器。如果活動(dòng)不需要選手自制面包的話，就準(zhǔn)備好足夠份量的面包（如：土司等）

3 做出詳細(xì)的獎(jiǎng)勵(lì)方式

4 找一個(gè)支持本活動(dòng)有效正常開展的場(chǎng)所

5 在院里每個(gè)系里抽5—10個(gè)人當(dāng)作大眾評(píng)審，以確保比賽結(jié)果公平。

6 在校內(nèi)的相關(guān)網(wǎng)站公布活動(dòng)具體詳情，呼吁大家踴躍報(bào)名參加。

第二階段：活動(dòng)開展

1 把參加面包大賽的同學(xué)分成小組進(jìn)行面包創(chuàng)意比賽。

分發(fā)素材。

2 在比賽過程中，由選定的評(píng)委進(jìn)行查看，記錄，以利于最后的冠軍的角逐的公正。 3 在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，每組必須完成面包DIY的制作，時(shí)間到后，上交1—3個(gè)創(chuàng)意面包，并當(dāng)場(chǎng)為各組的面包加以解釋其涵義，作為評(píng)分參考。

第三階段：結(jié)果匯總與評(píng)選

1 匯總場(chǎng)外、場(chǎng)內(nèi)選手的票數(shù)。

2 評(píng)選出名次

3 比賽榮獲一等獎(jiǎng)的面包作品將在學(xué)院被展覽，通過人人網(wǎng)等途徑宣傳。

4 上報(bào)面包DIY大賽結(jié)果，并頒發(fā)獎(jiǎng)品。

（五）實(shí)現(xiàn)方式

1 宣傳方式：制定宣傳海報(bào)、通過聯(lián)合大學(xué)文理學(xué)生會(huì)人人主頁發(fā)布消息、通知各系各

班班長(zhǎng)或負(fù)責(zé)人等。

2 報(bào)名方式：學(xué)生會(huì)處報(bào)名、各班班長(zhǎng)或負(fù)責(zé)人處報(bào)名、人人網(wǎng)公共主頁處報(bào)名等。

3 評(píng)選方式

現(xiàn)場(chǎng)：將由學(xué)院老師、學(xué)生會(huì)干事、個(gè)系代表、每組代表投票（或打分）， 并記錄結(jié)果，留備份。

場(chǎng)外：將每組制作的面包拍成的圖片在活動(dòng)所支持的網(wǎng)站發(fā)布，（如人人網(wǎng)上的文理學(xué)生會(huì)主頁）從比賽結(jié)束后開始提供投票到投票結(jié)束（或打分）。并專人記錄每組所得的票（分）數(shù)。

匯總場(chǎng)內(nèi)場(chǎng)外票數(shù)（或分?jǐn)?shù)），評(píng)選出第一、第二、第三等獎(jiǎng)，另外還有最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。

（六）活動(dòng)支持

學(xué)生會(huì)宣傳部制作海報(bào)宣傳、網(wǎng)頁宣傳等

生活部借活動(dòng)場(chǎng)地、保障活動(dòng)順利展開。制作選票。

三突發(fā)情況及應(yīng)變

如果受到天氣情況影響，預(yù)備兩個(gè)活動(dòng)場(chǎng)地，并派人當(dāng)天給予及時(shí)提示告知。指引到活動(dòng)的臨時(shí)場(chǎng)所。

如果受到天氣外因素影響，如臨時(shí)學(xué)校有新的重大活動(dòng)等緊迫的事，及時(shí)通過人人網(wǎng)、學(xué)生會(huì)告知，推遲日期盡快公布。

積極做好活動(dòng)準(zhǔn)備，以防活動(dòng)素材不足情況發(fā)生。 維持組織好活動(dòng)秩序，以防止沖突發(fā)生。

高中生團(tuán)隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇6

一、社會(huì)實(shí)踐的目的

1、透過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性。

2、透過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)觀念，構(gòu)成一般勞動(dòng)技能。

3、透過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科技國(guó)防勞動(dòng)法制環(huán)保歷史等多方面的教育，使學(xué)生關(guān)心社會(huì)和科技進(jìn)步關(guān)心地球和生存環(huán)境。

4、透過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生人際交往潛力協(xié)作潛力組織潛力和操作潛力以及適應(yīng)環(huán)境的潛力。

5、透過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)探究社會(huì)問題的基本潛力，構(gòu)成綜合思考問題的潛力。

6、更重要的是，透過社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和勤于實(shí)踐、勇于探索、精誠合作的精神，不斷提升學(xué)生精神境界、道德意識(shí)和潛力，完善學(xué)生人格。

二、組織管理形式

社會(huì)實(shí)踐課程在校園綜合實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，統(tǒng)一負(fù)責(zé)實(shí)施。各年級(jí)負(fù)責(zé)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的具體實(shí)施，班主任對(duì)全班的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)負(fù)責(zé)，指導(dǎo)老師對(duì)所管的社會(huì)實(shí)踐小組負(fù)責(zé)。

三、社會(huì)實(shí)踐的資料

1、參觀、訪問和調(diào)查活動(dòng)：到德育教育基地參觀考察，理解思想教育（進(jìn)敬老院幫忙孤寡老人）；抓住焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，進(jìn)行環(huán)保、國(guó)情民情調(diào)查等活動(dòng)；結(jié)合教學(xué)資料進(jìn)行驗(yàn)證性的調(diào)查。

2、班級(jí)值周活動(dòng)和校內(nèi)勞動(dòng)。

四、活動(dòng)實(shí)施的過程

1、資料選取與活動(dòng)規(guī)劃。學(xué)生根據(jù)自己的興趣和已有的知識(shí)水平，從生活實(shí)際出發(fā)，從熟悉和關(guān)注的社會(huì)中選取活動(dòng)主題和資料，并構(gòu)成社會(huì)實(shí)踐小組，聘請(qǐng)指導(dǎo)老師，聯(lián)系好將要前去實(shí)踐的地點(diǎn)或單位，制定小組活動(dòng)計(jì)劃，并在小組活動(dòng)計(jì)劃的基礎(chǔ)上制訂個(gè)人活動(dòng)計(jì)劃。

2、活動(dòng)前教育。校園在活動(dòng)前都安排必須時(shí)間進(jìn)行安全、法制、禮儀教育。教育學(xué)生預(yù)防事故，注意自我保護(hù)；教育學(xué)生務(wù)必遵守法規(guī)，遵守實(shí)踐地和社區(qū)的規(guī)章制度；教育學(xué)生禮貌待人，體現(xiàn)中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

3、活動(dòng)實(shí)施。新學(xué)期開學(xué)的第三周組成活動(dòng)小組，確定活動(dòng)主題，明確成員職責(zé)，制訂活動(dòng)計(jì)劃。學(xué)生務(wù)必按計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng)，服從實(shí)踐地負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)，班主任和指導(dǎo)老師要隨時(shí)關(guān)注活動(dòng)的正常開展。在活動(dòng)中組長(zhǎng)要協(xié)調(diào)好小組成員及各方面的關(guān)系，各成員發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，相互協(xié)作，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。

五、課程評(píng)價(jià)

1、評(píng)價(jià)原則：

貫徹三結(jié)合評(píng)價(jià)原則：過程評(píng)價(jià)和結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合，自評(píng)和他評(píng)相結(jié)合，定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)相結(jié)合。

2、評(píng)價(jià)資料：

①參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的課時(shí)量和態(tài)度。

②活動(dòng)過程中的體驗(yàn)和收獲：認(rèn)識(shí)社會(huì)、研究社會(huì)問題的基本潛力和人際交往、協(xié)作、適應(yīng)環(huán)境等潛力的發(fā)展?fàn)顩r。

③活動(dòng)的選取與活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)。

④活動(dòng)的成果和社會(huì)效益評(píng)價(jià)。

⑤活動(dòng)過程中的創(chuàng)新性和實(shí)踐性的體現(xiàn)狀況。

六、獎(jiǎng)勵(lì)

對(duì)于那些參與意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，有勤于實(shí)踐、勇于探索、精誠合作精神的學(xué)生個(gè)人或小組，他們付出了努力且有了豐碩的收獲，校園給與表彰。

高中生團(tuán)隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇7

一、活動(dòng)時(shí)間：

20__年x月x日

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

教五107

三、主辦班級(jí)：

經(jīng)管院造價(jià)1111班

四、活動(dòng)背景：

我國(guó)歷來就是一個(gè)傳統(tǒng)的文明古國(guó)，弘揚(yáng)美德要從學(xué)生做起。作為一名大學(xué)生，創(chuàng)建和諧校園、文明校園也是我們義不容辭的責(zé)任。校園內(nèi)的不文明現(xiàn)象很多，存在的問題也很多。看到隨地亂丟垃圾、吐痰的，出口說臟話的，在公共場(chǎng)合吸煙的，上課不聽講影響他人學(xué)習(xí)等不文明現(xiàn)象，我們希望借助此活動(dòng)向同學(xué)們傳遞文明的火炬，傳達(dá)民族的精神。

五、活動(dòng)目的：

為進(jìn)一步服務(wù)與同學(xué)，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)，更好的營(yíng)造良好的校園文明氛圍，提高學(xué)生們思想道德修養(yǎng)，構(gòu)建和諧校園意識(shí)，使同學(xué)們對(duì)校園里、課堂上的不文明現(xiàn)象有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)，懂得文明是一個(gè)公民的基本品質(zhì)，學(xué)會(huì)生活中處處講文明、懂禮貌。

六、宣傳方法：

宣傳板

七、活動(dòng)內(nèi)容：

看電影，情景劇表演，發(fā)短信，發(fā)動(dòng)倡議

八、活動(dòng)流程：

前期：策劃活動(dòng)內(nèi)容、步驟、細(xì)則、班委會(huì)討論具體方案

中期：準(zhǔn)備材料，人員安排

后期：同學(xué)們談感悟，做思想總結(jié)

九、具體操作：

1、組織全班同學(xué)看一場(chǎng)與文明有關(guān)的電影。

2、

1情景劇表演：班上44人（除去2名主持人、2名計(jì)分員）自由組合成四小組，每組10人。個(gè)小組分別表演情景劇，劇情涉及不文明現(xiàn)象，一個(gè)小組表演時(shí)，其他三個(gè)組搶答糾正他們的不文明現(xiàn)象，找出錯(cuò)誤最少的小組向大家表演一個(gè)節(jié)目，找出錯(cuò)誤最多的小組給與獎(jiǎng)勵(lì)。

2短信傳文明：同學(xué)們都拿出自己的手機(jī)，把此時(shí)最想對(duì)父母說的話以短信的方式發(fā)給父母，表達(dá)自己對(duì)父母的感恩之心。

3文明宣傳語：每位同學(xué)寫一句文明宣傳語，做成宣傳板，倡議同學(xué)們“文明行為，從我做起”。

十、活動(dòng)總結(jié)：

1、此次活動(dòng)，同學(xué)們能積極參與相互協(xié)作，不僅向他人傳遞了文明精神，而且也增進(jìn)了同學(xué)間的了解。相信，通過此次活動(dòng)同學(xué)們對(duì)自己的言行也會(huì)做出反省，讓文明真正成為一種習(xí)慣。

2、特色團(tuán)日活動(dòng)是團(tuán)組織生活的有機(jī)組成部分，豐富多彩的團(tuán)組織活動(dòng)，能夠更好地發(fā)揮團(tuán)組織的育人功能，提高團(tuán)員的自身修養(yǎng)，加強(qiáng)團(tuán)員的創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)員的實(shí)踐能力。