團隊五四活動方案
青年節(jié)活動豐富多樣，旨在慶祝和紀念這個屬于青年的節(jié)日，同時激發(fā)青年人的熱情與活力，促進他們的成長與發(fā)展。下面小編為您整理了團隊五四活動方案，歡迎您的參閱。
團隊五四活動方案【篇1】
一、活動目的：
為了弘揚五四精神，對學生進行革命傳統(tǒng)教育，展現我校學生的歌唱能力，讓學生過一個有意義、富有激情的節(jié)日，結合我校實際，特舉辦“慶五四唱紅歌”的賽歌活動，具體方案如下：
二、活動主題：
弘揚五四精神，接受革命傳統(tǒng)教育。
三、組織機構：
1.領導組：
組長：
副組長：
組員：
2.策劃組
組長：
組員：
工作職責：
①制定活動方案，評分標準，確定活動目標及要求。
②節(jié)目準備：4月15日（周三）下午第四節(jié)課召開籌備會，各班準備節(jié)目，節(jié)目形式為合唱革命歌曲，各班于4月20日（周一）前將節(jié)目送交胡瓊華老師。
③4月20日（周一）上午課間操時，各班班主任老師、班長到教務處分年級抽簽確定演出順序，編排打印節(jié)目單。
④策劃組負責安排整個演出流程，完成節(jié)目之間的串詞撰寫工作。
⑤各班的伴奏用u盤下載后交政教處余志老師，由余老師按節(jié)目順序統(tǒng)一下載到電腦中。
3.評委組：
組長：
組員：
統(tǒng)分：
工作職責：
①認真學習本次演出活動評分標準
②按時參加演出評分工作。
③客觀、公平、公正地為每一個節(jié)目評分。
④現場統(tǒng)計分數，現場公布分數，演出結束時及時為活動組委會提供得分結果。
4.宣傳組：
組長：
組員：
工作職責：
①設計安排懸掛演出現場需用的標語、橫幅。
②準備獲獎班級的`獎狀。
③負責攝像、錄像。
5.安全保衛(wèi)組：
組長：
組員：
工作職責：
①布置演出場地，提供音響設備，確保音響暢通。
②劃分各班學生就座的區(qū)域，維持演出時的秩序紀律。
③演出期間禁止學生上、下教學樓，不準學生到處游蕩及打球。
④演出結束后，組織學生有序進行教學樓，確保不出任何安全事故。
6.后勤組：
組長：
組員：
工作職責：
①提供演出期間所需的電源及需購置的音響設備。
②負責籌辦演出和頒獎時所用的物品。
③為評委組提供茶水。
四、演出時間：
4月30日下午2：00
演出地點：實驗中學操場
五、活動獎勵：
省略
六、八年級各設一、二、三等獎各1名。
（以評委現場打分為準）
團隊五四活動方案【篇2】
一、活動主題：
“奮斗的青春最美麗”
二、活動目標：
激發(fā)高中生的青春活力，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。
增進學生間的友誼與合作，培養(yǎng)團隊協作精神。
弘揚五四精神，讓學生深刻理解青年節(jié)的意義。
三、活動內容：
舉行主題演講，邀請學生分享對青春的理解和感悟。
開展戶外拓展活動，如團隊接力、趣味運動等。
舉辦文藝晚會，展示學生的才藝，如歌唱、舞蹈、小品等。
四、活動安排：
時間：5月4日全天
地點：學校操場、禮堂
參與人員：全體高中生
五、注意事項：
確保活動安全，提前做好安全預案。
做好活動宣傳，鼓勵學生積極參與。
注重活動質量，確保活動達到預期效果。
團隊五四活動方案【篇3】
一、活動背景
值此五四青年節(jié)來臨之際，弘揚"五四"精神，展現公司青年健康向上的精神風貌，增強團的凝聚力和向心力，特舉辦"弘揚五四精神，展現青春活力"活動。
二、活動主題
本次活動主題為"春華秋實"，華即是"花"，春天開花，秋天結果，用春天比喻公司青年員工們努力工作的開始，通過這次活動激勵青年員工們邁好工作的每一步，春華秋實，汗水凝成收獲;同時用"春華秋實"來鞭策我們全體員工以后更加努力的工作，確保圓滿完成公司全年生產任務。
三、活動安排
1、舉行一場詩歌朗誦會。(4月中旬)
各團支部結合本單位工作實際，可舉行一場詩歌朗誦會，組織團員青年創(chuàng)作、朗誦優(yōu)秀詩歌，將團員青年的思想政治教育寓于生動活潑的藝術形式中，通過詩歌朗誦比賽，進一步激發(fā)團員青年的昂揚斗志，進一步堅定團員青年永遠跟著黨走的理想信念。對于比賽成績優(yōu)異者，進行相應的物質獎勵。
2、觀看一部反映優(yōu)秀共產黨員典型事跡的電教片。(4月下旬)
在解放戰(zhàn)爭時其及和平建設時期，我黨無數優(yōu)秀共產黨員為了民族解放和國家富強在平凡的崗位上無私奉獻，其中涌現出張思德、焦裕祿、孔繁森、鄭培民、許振超、任長霞、周國知、牛玉儒等一大批模范共產黨員。各支部組織團員青年觀看一部反映優(yōu)秀共產黨員崇高品格的電影，教育團員青年，引導廣大團員青年為山推機械的發(fā)展貢獻力量。
3、組織一場體育競技活動(4月下旬)
為增強公司凝聚力，營造一個積極、健康工作環(huán)境。進一步推動公司企業(yè)文化建設，形成良好的企業(yè)向心力和凝聚力。
(1)5分鐘跳繩
方法：每隊6人，2位搖繩，4位跳繩，必須按順序依次跳(每人記一次)，相鄰的人可同時跳，并記相應的次數。5分鐘內以跳過的人次計算(未跳過者不計)，跳過人次多者為勝。如次數相同，則加時2分鐘，以最后成績多者為最后勝利者。
(2)運球投籃接力(4男4女);
方法：兩隊在同一籃球場比賽，各站球場一端底線(籃球架右側底線)，待聽到"開始"口令后，本方第一名持球隊員快速向前運球至對面籃下投籃，投進后方能運球返回，交到同伴手中繼續(xù)，直至本方隊員進行完畢，各隊按時間長短來判決成績，用時短者為勝;
規(guī)則：1.比賽中不能傳球、滾球、抱球跑;
2.每名隊員只能在底線外接到同伴遞來的球后方可進場運球。
(3)1分鐘投籃
方法：在指定地點自投自搶，如此反復，在30秒內投中多者為勝
規(guī)則：投籃時不能越過指定投籃區(qū)。
(4)背靠背夾球跑
1.場地器材：15米直道，折返標志物，排球(或籃球)
2.規(guī)則：參賽者背靠背并用背夾緊排球站在起跑先后，聽到口令后兩人同時側身向前進，到15米折返處，兩人繞過標志物繼續(xù)返回。若中途球落地，必須在球落地處將球夾好繼續(xù)比賽，否則為犯規(guī)，取消比賽成績。
3.成績：以所用時間排列名次，時間短者排在前面。
團隊五四活動方案【篇4】
一、主題：以“激發(fā)青春活力，共筑美好未來”為主題，弘揚五四精神，激發(fā)青年人的愛國情懷和創(chuàng)新精神。
二、活動形式：
線上活動：開展主題征文比賽，鼓勵青年人分享自己的青春故事和理想追求。同時，利用網絡平臺進行五四精神的學習和宣傳。
線下活動：組織青年志愿者進行社區(qū)服務，體現青年的社會責任和奉獻精神。同時，舉辦青年創(chuàng)新創(chuàng)意大賽，展示青年人的創(chuàng)新能力和實踐能力。
三、活動宣傳：
通過社交媒體、學校公告、海報等方式進行活動宣傳，提高活動的知名度和參與度。
邀請媒體進行報道，擴大活動的影響力。
四、活動意義：
通過此次活動，不僅能讓青年人更深入地了解和傳承五四精神，更能激發(fā)他們的創(chuàng)新精神和社會責任感，為構建美好的未來貢獻青春力量。
團隊五四活動方案【篇5】
一、活動主題：
激發(fā)青春活力，共筑中國夢
二、活動目標：
弘揚五四精神，激發(fā)青年人的愛國情懷。
增進青年之間的交流與合作，增強團隊凝聚力。
豐富青年人的文化生活，提升綜合素質。
三、活動內容：
主題演講：邀請優(yōu)秀青年代表進行主題演講，分享他們的奮斗故事和感悟。
青春論壇：組織青年圍繞社會熱點問題進行討論，激發(fā)思維火花。
團建活動：開展戶外拓展、趣味運動會等團建活動，增進青年之間的友誼。
四、活動安排：
時間：5月4日
地點：市文化中心
參與對象：全市青年
五、活動預算：
預計活動經費為__X元，包括場地租賃、設備租賃、宣傳費用等。
六、活動效果評估：
活動結束后，通過問卷調查和座談會等方式收集反饋意見，評估活動效果，為今后的活動改進提供依據。
團隊五四活動方案【篇6】
一、活動主題
關愛自我，拾獲精彩
二、活動時間
三、活動內容
1.“關愛自我，拾獲精彩”心理健康教育講座
2.班級心理映
4.全校范圍輔導活動、主題班會及主題手抄報
3.心理電影放內的心理調查、現場心理咨詢、心理測試
四、活動安排
1、月日下午班會時間邀請醫(yī)藥大學“知心小屋”來我校舉行“心理健康教育活動月”啟動儀式，并用海報等形式對心理健康問題進行宣傳。
2、月日晚7：00餐廳前會議室舉辦“關愛自我，拾獲精彩”心理健康教育講座。在心理健康教育活動月中安排開展心理健康知識講座。針對我校學生的特點力爭使學生在聆聽講座的過程中真正有所收獲。
3、月日前由心理教師提供活動內容，班主任做好各班主題班會。各班以“關愛自我，拾獲精彩”為主題，做一期手抄報。并于月日中午報團委，參加學校統(tǒng)一組織的評比。
4、心理電影放映及講評
月日(周)晚在餐廳前大會議室播放心理電影《美麗心靈》、《愛德華大夫》。播放心理電影是一種學生喜聞樂見的心理健康教育形式，使學生于輕松自然間領略心理學的內涵。由心理教師負責影片講評工作。
5、全校范圍內的心理調查。由“知心小屋”工作人員利用周末時間在學校進行形式多樣的心理調查。
6、現場心理咨詢、心理測試
團隊五四活動方案【篇7】
一、主題：以“青春理想，砥礪前行”為主題，展現青年風采，激發(fā)青春活力。
二、活動對象：全體青年員工。
三、活動時間：5月4日，上午9:00-12:00。
四、活動地點：公司廣場。
五、活動內容：
開幕式：領導致辭，表彰優(yōu)秀青年員工。
青春分享會：邀請成功青年分享他們的奮斗歷程和成功經驗。
趣味運動會：組織拔河、接力、籃球等比賽項目，增進團隊凝聚力。
才藝展示：設立舞臺，讓青年員工展示歌舞、樂器等才藝。
六、活動預算：預計總預算為__元，包括場地布置、音響設備、獎品等。
七、活動宣傳：通過公司內部網站、公告欄等方式進行宣傳，提高員工參與度。
八、活動意義：通過此次活動，增強青年員工的歸屬感和榮譽感，激發(fā)他們的工作熱情和創(chuàng)造力，為公司的持續(xù)發(fā)展貢獻力量。
團隊五四活動方案【篇8】
各團總支、團支部：
今年是“五四”運動__周年，為繼承和發(fā)揚“五四”精神，大力加強我院學生的思想道德建設，增強團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進學生健康成長，營造良好的校園文化氛圍。經團委研究，決定在今年“五四”青年節(jié)期間開展系列教育活動，現將有關事項通知如下：
一、指導思想。
以紀念“五四”運動__周年為契機，以馬克思主義信仰、__信念和核心價值觀為統(tǒng)領，引導青年學生永遠熱愛我們偉大的祖國，永遠熱愛我們偉大的人民，永遠熱愛我們偉大的中華民族，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
二、活動主題。
傳承五四精神 放飛青春夢想。
三、活動時間。
20年4—5月。
四、活動內容。
1、開展主題團日活動。
以“弘揚五四精神”為主題開展愛國教育、感恩教育、法制教育的團日活動，活動形式可以為座談、討論、演講、朗誦、聆聽報告、故事講述、知識競賽等，引導青年堅定走__道路的理想信念，自覺為實現中華民族偉大復興的“中國夢”而努力奮斗。
活動時間：4—5月。
實施單位：各團總支、團支部。
2、“中國夢、夢、我的夢”青春勵志座右銘(原創(chuàng))征集評選活動。
激發(fā)青春才華，培養(yǎng)創(chuàng)新意識;交流人生感悟，匯集智慧言語;彰顯個性魅力，展現學子風采。通過對“中國夢、夢”的學習理解，結合“我的夢”書寫青春勵志座右銘。
活動時間：4月7日-15日。
實施單位：團委、各團總支、各團支部。
3、五四文藝演出。
以系(部)團總支組織參加學院舉行的五四文藝演出，各團總支根據自身特色選擇表演方式(歌曲演唱、舞蹈、朗誦、情景劇、器樂演奏等)，謳歌新時代，進一步激發(fā)廣大團員青年愛國之情，促進青年學生提高政治思想素質。每個節(jié)目參演人數5人及以上。
活動時間：4—5月(演出時間5.4前后)。
實施單位：團委、各系(部)團總支。
4、開展志愿服務活動。
大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，廣泛開展各類環(huán)境保護、扶貧幫困、法制宣傳、文明倡導、關愛農民工子女、慰問孤寡空巢老人等志愿服務活動。
活動時間：4—5月。
實施部門：各團總支、團支部、學生社團。
五、活動要求。
1、精心組織，高度重視。各團總支要充分認識開展“五四”系列活動的重大意義，要按照學院團委提出方案結合本總支實際精心組織，充分調動廣大青年的積極性和創(chuàng)造性，展示新時期我院青年的時代風貌，引導青年健康成長。
2、加大宣傳，營造氛圍。各團總支要結合實際，尤其要運用網絡、QQ群、微博、微信等新媒體廣泛宣傳和發(fā)動，傳遞正能量，營造好氛圍，增強影響力，擴大覆蓋面。
3、突出主題，務求實效。各團總支要突出“五四”活動主題，使活動貼近實際、貼近青年，使活動的針對性強、實效性強、可操作性強，通過活動切實增強團員的先進性意識和團組織的凝聚力。
各團總支于5月31日前將有關活動的開展情況(含圖片資料、音頻視頻資料和文字資料等)上報學院團委。