小學(xué)畢業(yè)主題班會(huì)活動(dòng)方案
為了確保活動(dòng)有序有力開展，往往需要預(yù)先進(jìn)行活動(dòng)方案制定工作，活動(dòng)方案是為某一活動(dòng)所制定的，包括具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。以下是小編整理的小學(xué)畢業(yè)主題班會(huì)活動(dòng)方案，歡迎閱讀!
小學(xué)畢業(yè)主題班會(huì)活動(dòng)方案篇1
【活動(dòng)思路】：
1、將畢業(yè)晚會(huì)活動(dòng)與本學(xué)期的家長會(huì)融為一體，一起進(jìn)行。
2、活動(dòng)思想以“成長、回顧、感恩、展望”為主題。
3、在活動(dòng)中表現(xiàn)出孩子快樂成長的一面，也展示孩子們學(xué)有所成的一面，同時(shí)還將充分體現(xiàn)出教師對(duì)孩子們成長畢業(yè)的祝福。
4、在活動(dòng)中讓教師與學(xué)生一起歡慶、一起祝福，在孩子們成長記憶中留下美好的印象。
【活動(dòng)目的】：
小學(xué)生活對(duì)每一個(gè)同學(xué)來說都是難以忘懷的。揮手之間，六年已過，成長的回憶與夢想交織。既有成長的快樂，又有告別童年與老師的辛酸。在畢業(yè)前夕，通過典禮活動(dòng)的形式來表達(dá)同學(xué)們對(duì)老師的感恩之情，也展示六年來學(xué)生成長的喜悅，同時(shí)增進(jìn)家長對(duì)孩子、對(duì)老師、對(duì)學(xué)校的了解。
【活動(dòng)過程】：
一、準(zhǔn)備：
1、《童年印記》回顧短片的制作。并事先刻錄進(jìn)行預(yù)播。
2、收集各班相片共100多張，并制作成家長會(huì)暨畢業(yè)晚會(huì)活動(dòng)的歡迎界面。
3、根據(jù)情況確定節(jié)目數(shù)量，開會(huì)討論各個(gè)節(jié)目內(nèi)容及表現(xiàn)形式，并在各班選人進(jìn)行排練。
4、家長會(huì)邀請(qǐng)函的制作及發(fā)放。
5、節(jié)目單的制作。
6、家長及學(xué)生座位具體安排。
7、各種服裝道具的落實(shí)。
8、活動(dòng)當(dāng)日具體人員的安排(包括燈光、攝像、電腦、麥克風(fēng)、拉幕、催場、報(bào)道等)。
9、所有嘉賓的邀請(qǐng)。
10、其它所有配合部門的協(xié)調(diào)。
11、學(xué)生集會(huì)前的紀(jì)律教育。
12、道路批示牌的落實(shí)。
13、家長會(huì)反饋表的發(fā)放及回收。
二、具體流程：
1、家長會(huì)暨畢業(yè)晚會(huì)歡迎片的循環(huán)播放。
2、師生朗誦《夢想從這里起航》
3、8人鋼琴合奏《匈牙利舞曲》
4、年級(jí)主任講話
5、合唱《我們自己的.歌》
6、回顧短片《童年印記》的播放
7、小學(xué)部主任講話
8、拉丁舞表演
9、師生合唱《的未來》(歌伴舞)
10、英語配音
11、中學(xué)部主任講話
12、教師舞蹈《千里共嬋娟》
13、學(xué)生獻(xiàn)花。師生對(duì)白。
【活動(dòng)反思】：
1、活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)間長，難度大。其中《童年印記》短片的制作歷時(shí)一個(gè)多月。材料收集時(shí)要把以前從一年級(jí)到六年級(jí)的碟片都看一遍并進(jìn)行整理，費(fèi)時(shí)很多。鋼琴聯(lián)彈的節(jié)目因?yàn)殡y度大，也提前一個(gè)多月就進(jìn)行了訓(xùn)練。特別是教師節(jié)目，本來上班時(shí)間就很緊張，只能利用每天晚上下班后的時(shí)間進(jìn)行排練。
2、涉及的人員多。一臺(tái)晚會(huì)不是一兩個(gè)人就能完成的。涉及到多個(gè)部門，其中協(xié)調(diào)工作非常重要。
3、道具落實(shí)也是一大難題。僅僅就是因?yàn)樽饨璺b的問題，負(fù)責(zé)老師就跑了市場好幾次，為了挑選到合適的服裝有時(shí)一去就是一整天。以后在設(shè)計(jì)節(jié)目時(shí)還應(yīng)對(duì)道具有個(gè)預(yù)判，安排專人負(fù)責(zé)比較合適。
4、費(fèi)用還是比較多的。為了完成這次任務(wù)，租借服裝、購買鮮花氣球等共花費(fèi)組內(nèi)經(jīng)費(fèi)2500多元。以后還得想辦法在開展好活動(dòng)的同時(shí)節(jié)約開支。
5、活動(dòng)效果普遍反映較好。雖然活動(dòng)中有這或那不完美的地方，但晚會(huì)結(jié)束后，在與學(xué)生、家長、同事的交流反饋中，我們得到絕大部分人的一致肯定。這當(dāng)然成為了我們辛勞之后的安慰。我們從中也可以看到，家長、學(xué)生與教師三者一起進(jìn)行的交流活動(dòng)還是頗受歡迎的，也反之知道以前我們對(duì)于這樣的活動(dòng)開得太少。
6、回顧短片《童年印記》是晚會(huì)上的一大亮點(diǎn)，應(yīng)該也是學(xué)生歡迎的節(jié)目之一了。如果有可能，堅(jiān)持這種做法對(duì)于學(xué)生、對(duì)于老師、對(duì)于家長都是的留念。
7、摘錄一些家長及孩子的話，用以說明此次活動(dòng)在他們心目的位置及帶去的影響。
小學(xué)畢業(yè)主題班會(huì)活動(dòng)方案篇2
[活動(dòng)前言]：
又一屆學(xué)生小學(xué)畢業(yè)了。在過去的幾年里，他們不斷學(xué)習(xí)、成長，到處飄溢著他們的歡聲笑語與智慧。在老師的培育下，在他們自己的努力下，如今的他們文明有禮、積極向上、活潑開朗、愛好體育、喜歡閱讀、特長突出。本次所策劃的活動(dòng)，就是力求從多個(gè)角度向家長展示孩子的成長過程，當(dāng)作回憶又當(dāng)作激勵(lì)。
[活動(dòng)思路]：
1、將畢業(yè)晚會(huì)活動(dòng)與本學(xué)期的家長會(huì)融為一體，一起進(jìn)行。
2、活動(dòng)思想以“成長、回顧、感恩、展望”為主題。
3、在活動(dòng)中表現(xiàn)出孩子快樂成長的'一面，也展示孩子們學(xué)有所成的一面，同時(shí)還將充分體現(xiàn)出教師對(duì)孩子們成長畢業(yè)的祝福。
4、在活動(dòng)中讓教師與學(xué)生一起歡慶、一起祝福，在孩子們成長記憶中留下美好的印象。
[活動(dòng)目的]：
小學(xué)生活對(duì)每一個(gè)同學(xué)來說都是難以忘懷的。揮手之間，六年已過，成長的回憶與夢想交織。既有成長的快樂，又有告別童年與老師的辛酸。在畢業(yè)前夕，通過典禮活動(dòng)的形式來表達(dá)同學(xué)們對(duì)老師的感恩之情，也展示六年來學(xué)生成長的喜悅，同時(shí)增進(jìn)家長對(duì)孩子、對(duì)老師、對(duì)學(xué)校的了解。
[活動(dòng)過程]：
一、準(zhǔn)備：
1、《童年印記》回顧短片的制作。并事先刻錄進(jìn)行預(yù)播。
2、收集各班相片共100多張，并制作成家長會(huì)暨畢業(yè)晚會(huì)活動(dòng)的歡迎界面。
3、根據(jù)情況確定節(jié)目數(shù)量，開會(huì)討論各個(gè)節(jié)目內(nèi)容及表現(xiàn)形式，并在各班選人進(jìn)行排練。
4、家長會(huì)邀請(qǐng)函的制作及發(fā)放。
5、節(jié)目單的制作。
6、家長及學(xué)生座位具體安排。
7、各種服裝道具的落實(shí)。
8、活動(dòng)當(dāng)日具體人員的安排(包括燈光、攝像、電腦、麥克風(fēng)、拉幕、催場、報(bào)道等)。
9、所有嘉賓的邀請(qǐng)。
10、其它所有配合部門的協(xié)調(diào)。
11、學(xué)生集會(huì)前的紀(jì)律教育。
12、道路批示牌的落實(shí)。
13、家長會(huì)反饋表的發(fā)放及回收。
二、具體流程：
1、家長會(huì)暨畢業(yè)晚會(huì)歡迎片的循環(huán)播放。
2、師生朗誦《夢想從這里起航》
3、8人鋼琴合奏《匈牙利舞曲》
4、年級(jí)主任講話
5、合唱《我們自己的歌》
6、回顧短片《童年印記》的播放
7、小學(xué)部主任講話
8、拉丁舞表演
9、師生合唱《的未來》(歌伴舞)
10、英語配音
11、中學(xué)部主任講話
12、教師舞蹈《千里共嬋娟》
13、學(xué)生獻(xiàn)花。師生對(duì)白。
小學(xué)畢業(yè)主題班會(huì)活動(dòng)方案篇3
一、活動(dòng)背景
隨著小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，我們即將迎來畢業(yè)季。為了讓學(xué)生們能夠留下難忘的回憶，我們策劃了這次小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)。
二、活動(dòng)目的
回顧六年學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
展現(xiàn)學(xué)生才藝，展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采。
營造溫馨和諧的畢業(yè)氛圍，增進(jìn)同學(xué)間的友誼。
三、活動(dòng)內(nèi)容
開場舞蹈表演。
班級(jí)回憶視頻展示。
同學(xué)才藝展示（唱歌、舞蹈、朗誦等）。
互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)。
畢業(yè)感言分享。
四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：____年__月__日
地點(diǎn)：學(xué)校禮堂
小學(xué)畢業(yè)主題班會(huì)活動(dòng)方案篇4
一、活動(dòng)主題
“告別童年，邁向未來”小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)。
二、活動(dòng)流程
主持人開場致辭。
播放班級(jí)成長視頻。
學(xué)生才藝展示（如繪畫、書法、手工等）。
互動(dòng)游戲，增進(jìn)友誼。
頒發(fā)畢業(yè)證書及紀(jì)念品。
合唱《畢業(yè)歌》，結(jié)束聯(lián)歡會(huì)。
三、活動(dòng)意義
通過此次聯(lián)歡會(huì)，讓學(xué)生們感受到成長的喜悅，激發(fā)對(duì)未來的憧憬與期待。
小學(xué)畢業(yè)主題班會(huì)活動(dòng)方案篇5
一、活動(dòng)宗旨
為畢業(yè)生們提供一個(gè)展現(xiàn)自我、交流感情的平臺(tái)，讓他們?cè)跉g樂的氛圍中告別母校，迎接新的生活。
二、活動(dòng)安排
節(jié)目表演：包括歌曲、舞蹈、小品等，由學(xué)生們自愿報(bào)名參加。
師生致辭：邀請(qǐng)老師和學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言，分享感悟與祝福。
照片墻展示：展示學(xué)生們?cè)谛@中的精彩瞬間。
感恩環(huán)節(jié)：學(xué)生們向老師獻(xiàn)上鮮花，表達(dá)感激之情。
自助餐環(huán)節(jié)：讓師生在輕松愉快的氛圍中交流感情。
三、活動(dòng)時(shí)間
____年__月__日，下午__點(diǎn)至__點(diǎn)。
小學(xué)畢業(yè)主題班會(huì)活動(dòng)方案篇6
一、活動(dòng)時(shí)間：
6月13日下午2：00
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
階梯教室
三、活動(dòng)主題：
回首、收獲、感恩、起航
四、活動(dòng)流程：
1、回首篇
2、收獲篇
3、感恩篇
4、啟航篇
五、活動(dòng)過程：
1、播放背景音樂：《每當(dāng)我走過老師窗前》情景簡劇
2、主持人伴隨音樂上場：
甲：親愛的同學(xué)們
乙：敬愛的老師
甲：親愛的家長
乙：大家好！
甲：今天我們齊聚在這里參與并見證20__級(jí)畢業(yè)班畢業(yè)典禮的全過程。在這里，我們?nèi)‘厴I(yè)班的130名學(xué)子將帶著130個(gè)夢想啟航！
乙：啟航，總醞釀著點(diǎn)點(diǎn)的感傷；啟航，也意味著懷揣美好的期望。
甲：同學(xué)們，再看看我們腳下的土地，它還帶著我們來時(shí)記憶的芬芳，那是老師牽著我們的手邁入學(xué)堂。
乙：今天，我們長大了，即將離開我們朝夕相處的母校！我們將作為三小又一波的夢想家們?nèi)?shí)現(xiàn)我們?nèi)松哪繕?biāo)，去達(dá)成我們?nèi)松睦硐耄?/p>
師：是啊，同學(xué)們，還記得我們這三年來的學(xué)習(xí)生活嗎？我想我們每個(gè)同學(xué)、包括老師、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都不會(huì)忘記，因?yàn)槟鞘?/p>
（播放這幾年的照片）
乙：幾年來，在父母的陪伴下、在老師的引領(lǐng)下、在學(xué)校的關(guān)愛下，我們收獲滿滿，我們一起來回顧一下幾年來的所獲得的成績（播放獲獎(jiǎng)證書、領(lǐng)獎(jiǎng)?wù)掌葮s譽(yù)）
師：看著我們所收獲的'成績，感受著那份成功的喜悅，你們最想感謝誰呢？是我們的父母、老師和學(xué)校，現(xiàn)在我提議請(qǐng)全體同學(xué)起立，面向我們的父母，一鞠躬感謝父母的養(yǎng)育之恩；再鞠躬感謝父母一路上的陪伴與呵護(hù)；我覺得我們僅僅鞠躬是不夠的，讓我們給父母一個(gè)深深的擁抱，對(duì)他們說一句：謝謝您！（請(qǐng)坐）
師：父母的養(yǎng)育恩我們不能忘懷，更不能忘記老師們辛勤的付出。我提議有請(qǐng)14位任課教師上臺(tái)，請(qǐng)同學(xué)們起立讓我們大聲喊出老師，您辛苦了！老師，謝謝您！（獻(xiàn)花）
師：請(qǐng)楊興瑞老師說兩句。聽說老師們位同學(xué)們準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，這是一首由王宏偉老師用心編寫的一首詩，讓我們靜心聆聽。
甲：謝謝老師們精彩的表演，在這最后齊聚的日子里，我們將用我們的歌聲向獻(xiàn)給敬愛的老師、親愛的爸爸媽媽致敬！有請(qǐng)各位同學(xué)。
乙：謝謝孩子們動(dòng)情的演唱，我想我們更要感謝的是六年級(jí)默默支持學(xué)校教育教學(xué)工作地家長朋友們，下面有請(qǐng)劉金瑞的給我們講話。
師：感謝劉金瑞同學(xué)的家長！其實(shí)三小這幾年來良好的口碑，一定要感謝的是各位家長的大力支持，正是因?yàn)橛辛四銈冞@一波熱愛孩子、關(guān)心孩子的家長存在，才讓三小的學(xué)子們那么健康快樂、出類拔萃。
甲：是的，老師，我們?nèi)f分感謝父母、老師、學(xué)校的栽培，幾年了，我們?cè)谶@美麗的校園愉快的玩耍，盡情地歌唱，刻苦的學(xué)習(xí)，勇敢的鍛煉，成了一個(gè)有熱情，有理想，有目標(biāo)的好少年。一轉(zhuǎn)眼，我們將要離開這個(gè)美好的家園，六年的小學(xué)生活就要?jiǎng)澤蠄A滿的句號(hào)。我們真的有太多太多的話想要告訴親愛的母校。我們每個(gè)班都為母校準(zhǔn)備了一份禮物。就請(qǐng)各班代表上臺(tái)。
師：也有請(qǐng)三位校長上臺(tái)接受孩子們的禮物。（采訪校長并致辭）
乙：謝謝三位校長，我們將銘記校長的每一句教導(dǎo)。勵(lì)志改變命運(yùn)，奮斗成就夢想，在這個(gè)季節(jié)里，我們要讓能量迸發(fā)，我們要讓激情綻放，我們要讓夢想飛翔。請(qǐng)六年級(jí)全體同學(xué)起立，（起立）在這莊嚴(yán)而神圣的時(shí)刻，舉起你的右手。鄭重宣誓：
超越自我，勇創(chuàng)輝煌。用奮斗放飛希望，用信念實(shí)現(xiàn)夢想，讓青春綻放最美麗的光芒。
甲：請(qǐng)坐。六年的時(shí)光是一首美麗的詩歌，是對(duì)我們童年最真的詮釋。乙：六年的時(shí)光是一段優(yōu)美的旋律，是對(duì)我們童年最好的演繹。
甲：今天我們即將分別，我們回首過去、收獲滿滿、感恩生活、朝著我們心中的夢想起航！
乙：開發(fā)區(qū)第三小學(xué)20__級(jí)畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。
小學(xué)畢業(yè)主題班會(huì)活動(dòng)方案篇7
編輯組：負(fù)責(zé)畢業(yè)晚會(huì)總體編輯(以上人員屬于所有組里面的，在下不標(biāo)注)
文藝組：
負(fù)責(zé)歌舞類編排、詩歌朗誦等
場景布置組：
負(fù)責(zé)場景規(guī)劃等
后勤組負(fù)責(zé)彩排、演出等后勤工作畢業(yè)典禮的策劃和思考___六月四號(hào)，學(xué)校計(jì)劃召開20___屆畢業(yè)典禮!
以前的畢業(yè)典禮，其主要儀程是領(lǐng)導(dǎo)講話、學(xué)生代表發(fā)言、頒發(fā)畢業(yè)證書、畢業(yè)生向?qū)W校贈(zèng)送紀(jì)念品等，這種形式雖然沒有什么不好，但期期如此、年年如此，留給師生的只是一種程式化的枯燥，師生只是被動(dòng)的參與，難以達(dá)到預(yù)期的實(shí)際作用和教育效果!我們的教育是充滿活力和勇于創(chuàng)新的教育，我們的學(xué)生是十七、八歲的生動(dòng)活潑的、滿懷夢想和好奇之心及探索之氣的青少年，如果我們的活動(dòng)組織還是千篇一律、千人一面，那我們的教育就是一個(gè)千百年前的老夫子在有氣無力的呵護(hù)著一個(gè)個(gè)鮮活的生命，到頭來還出力不討好，抱怨學(xué)生這也不好，那也不行!況且，我們經(jīng)常講的教育資源不僅僅是教材、教參和課堂，她充溢在校園的角角落落，如果利用得當(dāng)，她象春雨一樣潤物細(xì)無聲地滋潤著我們每一位師生!所以，我們(組織者和參與者)不應(yīng)把學(xué)校組織的每一個(gè)活動(dòng)僅僅當(dāng)做活動(dòng)，若如此，活動(dòng)也就失去或縮小了她應(yīng)有的意義，我們應(yīng)站在把她做為教育資源的角度來組織、策劃!
07年的畢業(yè)典禮已有了一些變化，變化的起因是看了李希貴老師的《學(xué)生第二》，在《經(jīng)營學(xué)校文化》一文中，他提到：每年畢業(yè)典禮上，給學(xué)生發(fā)放畢業(yè)證書的不是校長，而是學(xué)校里評(píng)選出來的學(xué)生最愛戴的老師……每頒發(fā)一位同學(xué)，司儀必須同時(shí)宣布該生在校期間所獲得的全部榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)……被邀請(qǐng)的家長不少還感動(dòng)得熱淚盈眶等。受此啟發(fā)，07年的畢業(yè)典禮除了隆重的頒發(fā)畢業(yè)證外，還增加了一項(xiàng)內(nèi)容，即師生互贈(zèng)賀卡，贈(zèng)給學(xué)生的賀卡由單科教師及校長人人簽名留言，并且一直保存到高考前才發(fā)給學(xué)生，籍以增加學(xué)生考前的精神力量也是原因之一!
那么，今年的畢業(yè)典禮怎么開?
今年春期，學(xué)校給每位班主任和處室都訂了一份《教育時(shí)報(bào)。管理周刊》，并要求在期末人人談體會(huì)、談做法。報(bào)上的很多文章如《新世紀(jì)學(xué)校的謀變》、《策劃成就的名班主任》、《構(gòu)建班級(jí)管理新生態(tài)》等及第三版的“策劃”欄目都給了我很大的啟發(fā)：“管理學(xué)校”倒不如說是“經(jīng)營、策劃學(xué)校”，因?yàn)椋肮芾怼钡母拍盥燥@空乏，“經(jīng)營、策劃”一是要求用心去做，二是經(jīng)營、策劃的背后是管理智慧的流露。其實(shí)，就學(xué)校組織措施和教育活動(dòng)的策劃來說，并不是說我們不會(huì)、不能，而是我們?nèi)狈τ谩靶摹钡乃伎家约皯T性思維對(duì)我們充滿著實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)的頭腦的禁錮!就如“人家咋做咱咋做”的種田一樣，日復(fù)一日的簡單機(jī)械的勞作限制了我們的“高產(chǎn)”和“豐收”!今年春期，我還和學(xué)校其它同志參加了在開封求實(shí)中學(xué)舉行“學(xué)校新文化發(fā)展論壇”，張建平校長在學(xué)校管理上更多的是創(chuàng)意，在教育活動(dòng)組織上提出了“每一個(gè)活動(dòng)讓學(xué)生記住一輩子”的標(biāo)準(zhǔn)，并形成了求實(shí)凝聚力極強(qiáng)的校園文化!
為此，我們首先召開了一個(gè)由畢業(yè)班班主任和相關(guān)處室主任參加的座談會(huì)，請(qǐng)大家就畢業(yè)典禮的內(nèi)容和儀程各抒己見，接著又召開了一個(gè)三年級(jí)學(xué)生代表座談會(huì)，在此基礎(chǔ)上，形成了一個(gè)活動(dòng)草案，后又幾經(jīng)醞釀，才最終定下了今年畢業(yè)典禮的方案。音樂以《再過二十年我們來相會(huì)》為主調(diào)，輔以《畢業(yè)歌》、《我的未來不是夢》等，在內(nèi)容上除了校長致辭、師生互贈(zèng)畢業(yè)留言外，根據(jù)大家的提議，還新增了一項(xiàng)：所有畢業(yè)班的教師和畢業(yè)生手拉手并說出一句或?qū)W(xué)校或?qū)處熁驅(qū)W(xué)生的最真摯的一句話，讓祝福、愛心在彼此緊握的一雙雙手中傳遞、漫延!在這個(gè)環(huán)節(jié)，我看到有的學(xué)生已淚水漣漣!輪到我時(shí)，我有意撇開這項(xiàng)儀程的要求，換了一個(gè)話題，我說：我看到前蘇聯(lián)一位教育家的一篇文章，說理想的學(xué)校學(xué)生應(yīng)在800—1000人之間，校長能叫出60%以上學(xué)生的名字。這也是我的教育理想之一，今天，讓我最后一次叫出大家的名字，算是一種默默的祝福吧!其實(shí)，在此之前，我能叫出畢業(yè)生中2/3強(qiáng)一點(diǎn)的學(xué)生名字，有了這種想法，我又做了一些努力，但仍恐現(xiàn)場出現(xiàn)差錯(cuò)，以傷害學(xué)生的自尊，于是，我提前買了10個(gè)小禮物以備叫錯(cuò)時(shí)略表歉意，結(jié)果，當(dāng)時(shí)我只送出了三個(gè)小禮物。我這樣做的目的有二，一是拉近師生關(guān)系，讓每一位學(xué)生感到自己被學(xué)校(老師)所重視;二是想借此做一個(gè)榜樣，讓我們的每一位教師都能熟練地叫出學(xué)生的名字，營造“家”的溫暖。最后，我又面對(duì)全體同學(xué)，將畢業(yè)班的教師一年來努力工作的感人事跡和業(yè)績逐人逐事地介紹給大家，我想，我們教育學(xué)生要學(xué)會(huì)感恩，那么，做為教師，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)表達(dá)愛與感激!