一年級學雷鋒班會活動方案
每個人心中都有過“雷鋒”，“雷鋒”其實并不特指一個人，而是一種鼓勵我們的精神力量。3月5日就是學雷鋒紀念日，小編為大家準備了以下一年級學雷鋒班會活動方案，希望對大家有幫助。
一年級學雷鋒班會活動方案【篇1】
一、活動目的
雷鋒精神是一筆寶貴精神財富，通過三月“學習雷鋒月”，讓雷鋒精神深入人心，讓“學習雷鋒好榜樣”不再是一句口號。利用學習雷鋒的契機，通過一系列的活動，把小學生的日常行為規范和學雷鋒、樹新風結合起來，培養學生良好的學習習慣、生活習慣，培養他們關心他人，熱愛集體的精神。
二、活動內容
(1)各班開展以“雷鋒就在我身邊”為主題的班隊會，對學生進行傳統教育，向全體學生宣傳，讓學生明確學習雷鋒的意義。
(2)利用班會讀雷鋒日記，講雷鋒的故事，了解雷鋒精神的實質。
(3)出一期有關于雷鋒精神的黑板報。
(4)觀看雷鋒的電影。
(5)班內開展“溫情手拉手”活動，開展優生和困生的一幫一活動。
(6)組織學生為學校做好事。
一年級學雷鋒班會活動方案【篇2】
一、活動目的
1、通過主題教育實踐活動，介紹雷鋒的生平及真實故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，朋而激發學生自覺的向雷鋒叔叔學習。
2、利用各種表現形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發芽，開花結果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現在我們生活中。
二、活動措施：
1、從思想上提高對學雷鋒活動的認識。
2、從行動上豐富學雷鋒活動的內涵。如把文明禮儀教育、感恩教育、誠信教育等有機滲透到學雷鋒主題實踐活動中。
3、從方式上改進學雷鋒活動的方法，將學雷鋒活動結到學生的生活實踐中來，賦予雷鋒精神時代意義。
三、活動主題：
學雷鋒、講公德、知禮儀、獻愛心，做一個有道德的人
四、活動時間：3月
五、具體活動安排：
(一)營造學雷鋒氛圍。
1、開展以“學雷鋒、講公德、知禮儀、獻愛心，做一個有道德的人”為主題的班、隊會活動，通過征文、歌詠比賽、詩歌朗誦、演講、辯論等學生喜聞見樂的活動形式，大力弘揚愛國主義和集體主義精神。
2、利用櫥窗、宣傳欄、黑板報、等多種渠道，宣傳雷鋒事跡，弘揚雷鋒精神，營造濃厚的宣傳氛圍。
(二)學雷鋒見行動。
1、將愛心獻給社會。
(1)開展愛心連接你我他，為他們做一些力所能及的事情。
(2)在校內外開展“文明舉止”、“文明儀表”、“文明用語”等活動，引導學生與家長養成文明習慣，共建文明家庭。
2、將愛心獻給學校。
(1)通過開展給老師一封信、老師我和你說、今天我當小老師等活動，尊敬師長活動。
(2)在學校開展實踐活動如：撿垃圾，做好班級及學校衛生區。激發學生愛校情感，培養學生尊師、愛校、守紀的道德品質。
3、將愛心獻給媽媽
以“三八婦女節”為契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡或干一件力所能及的事。
4、將愛心獻給自己
(1)像雷鋒一樣珍惜時間。
(2)像雷鋒一樣勤奮學習。
(3)像雷鋒一樣勤儉節約。
5、活動過程中做好以下六個一。
(1)寫一次征文，以“讀雷鋒故事有感”、“雷鋒在我身邊”、“與文明牽手”等為題。
(2)出一期手抄報，以雷鋒精神與感恩為主題。
(3)成立一個學雷鋒行動小組。每人做一件好事。
(4)樹立一個榜樣。以勤儉自強”、“助人為樂”、“誠實守信”、“尊老愛幼”、“勤奮好學”主題。
(5)讀一本書?！独卒h的故事》或其它，交流心得體會。
(6)唱一首歌。會唱《學習雷鋒好榜樣》，欣賞：《愛的奉獻》、《把幸福給你》、《讓世界充滿愛》
(三)進行學雷鋒活動總結、獎勵。
1.本中隊安排一位中隊干部負責把班內的好人好事記錄在學雷鋒、做好事登記表，在班內學習交流。
2.由中隊長負責在班內的組織召開“學習雷鋒經驗總結會”，對班級學雷鋒情況進行總結。開展民主評議活動，對好的典型進行表彰、獎勵。
一年級學雷鋒班會活動方案【篇3】
一、 活動主題：
“奉獻月里獻愛心，萬千雷鋒創奇跡 ”
二、 活動背景：
救助貧困及需要幫助的人一直以來是一個比較沉重的話題，同時借助于本月為雷鋒月，雷鋒是一個非常具有奉獻精神的傳奇人物，進行此次活動同時也有助于同學們更加了解雷鋒，像雷鋒同志學習。我們青年志愿者本著以奉獻社會、傳遞愛心，傳播文明為宗旨特此舉辦愛心募捐活動。
三、 活動目的：
通過組織這次活動,為需要幫助的人籌集一些東西，以我們的微薄之力,傳遞愛的希望,讓受捐助的人們感受到溫暖,幫助他們樹立起戰勝困難、勇敢面對生活的勇氣。同時,通過這次募捐活動,可以進一步提高全校師生的團結凝聚力,使大家相互增進了解、增進友誼。
四、 活動時間：20__年3月
五、 活動地點：各班教室
六、 活動對象：全校師生
七、 注意事項：
1、此次募捐應完全的自愿
2、活動期間不能出現不公開行為
3、必須有負責人在現場處理應急事件。
一年級學雷鋒班會活動方案【篇4】
一、活動目的目的：
本次班會主題：學習雷鋒，告別陋習。在于引導學生讓其明白：雷鋒精神永遠不會過時，雷鋒精神的內涵在于奉獻，而奉獻正是美的真諦，學會關心與幫助周圍的人。教導同學們以雷鋒同志的釘子精神為榜樣，培養堅忍、自強不息的精神。
二、活動安排：
1、引導學生發言，談談他們各自所知的雷鋒事跡。
2、在學習、紀律、衛生文明禮貌等方面以“五要”、“五 不要”為行動標準，立足實際學雷鋒，發揚釘子精神、艱苦樸素作風和助人為樂傳統。
①、見到雜物彎彎腰，節制零食不亂拋——要“善小為之”，不要“小善不為”
②、遵規守紀理應當，誠信樸實生之道——要“嚴以律己”，不要“自由散漫”
③、文明禮節很重要，不拘小節必自擾——要“善待他人”，不要“作踐自己”
④、勤奮學習善思考，消極懈怠是徒勞——要“學而善思”，不要“思而不學”
⑤、環境優雅育英才，我自是風景一道——要“善待環境”，不要“輕狂喧嘩”
3、提出種種“令人深惡痛絕的生活陋習”
如：亂拋垃圾倒污水；隨地吐痰擤鼻涕；飯前便后懶洗手；大聲喧嘩、干擾他人等等
4、號召同學們學習“中學生校園禮儀規范”（共十條）
①言語要文明，見面問聲好；
②友善共相處熱情禮相待；衣著應端莊，儀態要規范；
③領物取物，主動排隊，相互禮讓，井然有序；他人宿舍，非請莫進；
④他人財物，未準莫取；走道樓梯，人來人往，你謙我讓，主動留道；
⑤弱小貧困，幫扶資助；
⑥殘疾病患，文明相待；
⑦桌面墻面，莫亂涂畫；
⑧垃圾雜物，棄置有道；進出校門，主動微笑致意；
⑨上課考試，休息時間，尊重他人，保持安靜；
⑩升旗儀式，莊嚴肅穆，著裝整齊，端正嚴謹。
5、學習各種禮貌用語：（用搶答的方式進行競賽）
初次見面說：你好；
表示歉意說：對不起；
客人到來說：歡迎；
麻煩別人說：拜托；
好久不見用：久違；
與人分手說：歡迎下次再來；
歡迎購物用：光臨；
中途先走說：失陪；
求人解答用：請教；
表示答謝說：謝謝；
贊人見解用：高見；
接受感謝說：這是我應該做的；
看望別人用：拜訪；
表示禮讓說：您先請；
陪伴朋友說：奉陪；
助人為樂說：我能幫您做什么；
等候客人用：恭候；
征求意見說：請指教；
請人幫助說：請多關照；
表示慰問說：給您添麻煩了。
6.個人形象
儀容：發型得體；面部清爽；表情自然；手部清潔。
儀態：文明、自然、美觀、敬人。
著裝：整潔合體；搭配協調；體現個性；隨境而變；遵守常規。
言談：神態自然、語調適中、措詞貼切。
7.介紹
介紹時遵守“尊者優先了解情況”的規則，先將男士介紹給女士，將年輕的介紹給年長的，將職位低的介紹給職位高的，將未婚者介紹給已婚者，將晚到的客人介紹給在場賓朋。
8.握手
握手的標準方式是行至距握手對象1米處，雙腿立正，上身略向前傾，伸出右手,四指并攏，拇指張開與對方相握，握手時用力適度，上下稍晃動三四次，隨即松開手，恢復原狀。
握手順序按照“尊者為先”的原則。在正式場合，以上級先伸手為禮；在日常生活中，以長輩、女士、已婚者先伸手為禮；在社交場合，以先到者先伸手為禮；在師生之間，以老師先伸手為禮；在接待來客時，以主人先伸手為禮，客人告辭時，以客人先伸手為禮。
9.鼓掌
鼓掌時面帶微笑，抬起兩臂，抬起左手掌至胸部，掌心向上，以右手拇指外的其他四指輕拍左手中部。
掌聲大小應與氣氛相協調，節奏平穩，頻率一致。
通常情況下，不要對他人“鼓倒掌”，也不要在鼓掌時伴以吼叫、吹口哨、跺腳等。
10.通話
撥打電話:選擇恰當的撥打時間，開始通話，先問候對方，然后主動自我介紹；結束通話時，以主叫方或尊者先掛斷為宜。
接聽電話：拿起電話，主動問好，溫和應答。如替他人接聽，應做好記錄并及時轉達。
使用手機：不宜旁若無人地大聲說話。在需要保持安靜的場所，主動關機或置于振動、靜音狀態。不在駕駛汽車時或飛行過程中實用手機,不在加油站使用手機。
11.乘車
（1）排隊候車，先下后上，禮讓婦女、老人和孩子先上車。
（2）聽從司乘人員的引導。
（3）主動給老人、病人、殘疾人、孕婦和帶小孩的乘客讓座。
（4）保持車廂和站點的環境衛生；雨雪天，妥善放置所攜雨具，以免影響他人。
（5）后下車的乘客應主動給先下車的乘客讓道。
12.行路
（1）按照交通指示燈和標志、標線行走。
（2）應當請年長者、女士和未成年人走在離機動車道較遠的內側。
（3）多人并行應主動避讓他人。
特別提示：不翻越道路交通隔離護欄，以免影響交通和發生危險。
13.排隊
先來后到，依次排序，保持間距，依序而行。
14．國際社會公認的“第一禮俗”
“女士優先”原則是國際社會公認的“第一禮俗”。
15、后發起號召：告別陋習，走向文明
三、班主任小結。
雷鋒精神永遠不會過時，雷鋒精神的內涵——奉獻、互助互愛，依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學習與繼承。希望同學們都能以自己的實際行動去發揚互助互愛的雷鋒精神，創建一個團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續。
一年級學雷鋒班會活動方案【篇5】
“踐行價值觀 崗位學雷鋒”主題實踐活動方案
局直各單位支部(總支)、機關各支部
為培育和踐行社會主義核心價值觀，扎實推進文明河南建設，不斷深化愛崗敬業學雷鋒活動，根據中共河南省糧食局直屬機關委員會通知要求，結合__市糧食系統情況，決定開展“踐行價值觀 崗位學雷鋒”主題實踐活動?，F將開展此項活動的有關情況安排如下：
一、指導思想
以培育和踐行社會主義核心價值觀為核心，以“踐行價值觀 崗位學雷鋒”為主題，把學雷鋒、愛崗敬業融入職業理想和職業實踐，把個人夢與國家夢相結合，把個人理想與國家理想相統一，讓雷鋒精神在本職崗位閃光，讓雷鋒精神成為文明河南和美麗建設的強大力量，為創建國家衛生城市和全國文明城市提供有力的精神支撐，為把建成經濟轉型示范市提供堅實的思想保障。
二、總體要求
“踐行價值觀 崗位學雷鋒”主題實踐活動要與弘揚社會主義核心價值觀相結合，促進愛國、敬業、誠信、友善的公民個人層面的價值準則形成;要與文明單位建設相結合，促進服務型機關建設向縱深發展;要與弘揚雷鋒精神相結合，促進主題實踐活動取得明顯實效?；顒右攸c抓好五個重點環節，分步驟、分層次、有計劃進行，即提出個人圓夢規劃、作出愛崗敬業承諾、履行敬業創業實踐、交流傳遞成功經驗、糾正失職失責行為。通過個人的敬業奉獻和圓夢實踐，推動核心價值觀不斷深入人心，推動崗位學雷鋒活動扎實開展。
三、實施步驟
(一)宣傳發動(20__年1-3月份)：層層動員，啟動主題實踐活動。通過學習雷鋒紀念、評論文章，大力宣傳“踐行價值觀 崗位學雷鋒”主題實踐活動的重要意義，號召干部職工積極參與，自覺行動，形成深厚輿論氛圍。
(二)整體實施(4-10月份)：緊扣“踐行價值觀 崗位學雷鋒”的主題，圍繞春季糧油普查、夏糧收購、危倉改造和主食產業化等中心工作，組織全體糧食干部從提出個人圓夢規劃、作出愛崗敬業承諾、履行敬業創業實踐、交流傳遞成功經驗、糾正失職失責行為等五個重要環節入手，積極參與主題實踐活動。
1.提出個人圓夢規劃。局直糧食系統廣大糧食干部職工要把工作崗位作為學習和實踐雷鋒精神的主陣地，樹立遠大理想，增強奉獻精神，提出的個人圓夢規劃要立足本職，目標長遠，定位精準。
2.作出愛崗敬業承諾。干部職工要結合崗位特點和本人實際，提出實現個人圓夢規劃的具體打算，作出愛崗敬業承諾。承諾內容要簡明扼要、語言精練，體現特點，突出重點、凸顯亮點。支部要對愛崗敬業承諾進行審核把關，審核確定完畢后要通過一定形式進行公示。
3.履行敬業創業實踐。要緊密結合“三亮三評”活動內容：亮個人身份，強化責任意識;亮崗位職責，公開辦事程序;亮單位承諾，保障群眾權益;評領導班子，提升行政效能;評機關科室，提升行政執行力;評服務窗口，提升服務水平。要加強跟蹤機制，對落實愛崗敬業承諾情況進行密切跟蹤，隨時提醒和促使廣大干部職工兌現承諾。要強化監督檢查，對那些做出承諾卻不兌現的限期整改，以此保證踐諾成效。
4.交流傳遞成功經驗。支部要采取經驗交流會、座談會、板報、撰寫心得體會等方式，及時對活動開展情況進行跟進，總結成功經驗，促進廣大干部職工交流提高。文明辦、政策法規科、辦公室要通過局域網、《糧食信息》、《__日報》等新聞媒體，開辟專欄，及時報道我局“踐行價值觀、崗位學雷鋒”活動進展成效，宣傳活動成功經驗和先進做法，深入挖掘“崗位學雷鋒”先進典型，大力開展宣傳推介。
5.糾正失職失責。要按照法治建設的要求，深入推動依法行政、依法管糧，嚴格依法辦事、照章辦事，樹立法律權威。要以打造“中國優質小麥之都”為契機，制定完善糧食流通工作規范守則，督促廣大黨員干部盡職盡責。要適時開展督查活動，治理機關作風中存在的冷硬橫推，改善服務質量。
(三)總結表彰(11月份)：總結主題實踐活動開展情況，開展形式多樣的經驗交流活動，評選出學雷鋒示范崗和崗位學雷鋒標兵。
四、組織領導
開展“踐行價值觀 崗位學雷鋒”主題實踐活動，是當前和今后一個時期的重要政治任務，一定要增強共識，通力合作，扎實推進。
(一)提高思想認識?！佰`行價值觀 崗位學雷鋒”主題實踐活動是“踐行價值觀 文明我先行”主題系列活動的一項重要內容，是推動學雷鋒活動常態化的重要舉措，是推進社會主義核心價值觀建設、提高公民思想道德素質和社會文明程度的重要載體。我們一定要高度重視、精心組織、確保主題實踐活動落到實處、收到實效。
(二)加強組織協調。機關黨委、各支部、辦公室、文明辦要發揮好組織協調作用，各科室、各黨小組要積極配合、全體黨員干部要廣泛參與;領導班子成員、各科長主任、黨小組長要發揮好示范帶頭作用，在“踐行價值觀 崗位學雷鋒”主題實踐活動中要先行一步，作出表率;全體黨員干部都要在為民務實清廉上見諸行動，在治理“冷硬橫推”等突出問題上取得實效，在本職崗位上建功立業，不斷推進服務型機關建設。要發揮團員青年生力軍作用，調動他們的積極性和創造性，引導他們立足本職工作，愛崗敬業奉獻。
(三)不斷改進創新。要健全長效機制，推進“踐行價值觀 崗位學雷鋒”主題實踐活動的制度化、經?；⒕唧w化和群眾化，避免“一陣風”、“走過場”。要積極拓展活動內容，不斷賦予學雷鋒活動新的時代內涵;要積極創新活動載體，不斷賦予學雷鋒活動新的形式;要積極打造活動特色，不斷賦予學雷鋒活動新的吸引力。
(四)注重求實問效。要緊密結合糧食部門的工作特點和具體實際，搞好組織策劃和活動開展。在五個重點環節上作出詳細的規定、拿出切實可行的措施辦法。要圍繞活動主題，通過細化標準、督促檢查，不斷增強工作效果，抓好任務落實。
__市糧食局精神文明建設工作領導小組
中共__市糧食局直屬機關委員會
20__年1月19日
一年級學雷鋒班會活動方案【篇6】
活動目標：
1、為紀念毛澤東“向雷鋒同志學習”題詞__周年，弘揚雷鋒精神，培養學生，從小樹立尊老愛幼，全心全意為人民服務思想；
2、結合中隊的藝術特色，為隊員們搭建展示藝術才能的舞臺，提供實踐的機會。
活動準備:
舞蹈服裝、小背簍一個，一人一支豎笛，口琴十七只，橫幅一面，相機一只，小提琴一把。
活動過程：
一、全體立正、各小隊整隊
二、各小隊長向中隊長報告人數，中隊長向中隊輔導員報告人數
三、出旗、奏樂、敬禮
四、唱隊歌
五、主題活動開始：
主持人開場白：“快樂哆來咪中隊”慰問演出現在開始！
尊敬的爺爺奶奶：
你們好！我們是鎮海區中心學校五年級“快樂哆來咪中隊”，在紀念毛主席為雷鋒叔叔題詞41周年的今天，我們自編自排了一些節目，到這里參加慰問演出，希望我們的節目能給你們帶來快樂！
主持人（于科）：春天來了，萬物復蘇，桃紅柳綠，萬紫千紅。在這大好春光里，我們哆來咪中隊的小雷鋒們想跟雷鋒說說心里話，想把心里的歌唱給爺爺奶奶聽一聽，請聽，小合唱《接過雷鋒的槍》
全體同學齊唱《接過雷鋒的槍》
主持人：春姑娘來了，她給我們帶來了美麗的春色，也給我們帶來五彩的蘑菇，你看采蘑菇的小姑娘她來了，請看舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。
周璐：背小背簍跳起舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。錄音機播放樂曲。
主持人：春天里鳥語花香，是什么鳥叫得甜？是黃鶯吧，我中隊小小口風琴家范麗雯，她的琴聲可賽過黃鶯的歌聲，請聽口風琴演奏《豐收之歌》。
范麗雯邊走邊吹《豐收之歌》。
主持人：俗話說：“笑一笑，十年少”我中隊的笑話大王于科同學給爺爺奶奶講幾個笑話，讓爺爺奶奶聽了年輕幾歲好不好？（后臺：好！）于科講笑話《職責范圍》、《比高》。
主持人：陳凱，田琳同學是校銅管樂隊的隊員，她們吹的單簧管可好聽了，讓她們也給爺爺奶奶獻上一曲有請陳凱、田琳。
陳凱、田琳：敬愛的爺爺奶奶，今天我倆給你們演奏一首《外婆的澎湖灣》。希望你們能喜歡。
主持人：新年真好，合家團聚，歡樂祥和。新年雖過，可我們還記憶猶新。會吹口琴的同學，讓我們齊奏《新年好》（其余同學合唱）
唱完后打出橫幅，全體同學齊聲祝辭：祝爺爺奶奶福如東海長流水，壽比南山不老松。
主持人：改革開放，萬象更新，祖國面貌日新月異，黨中央帶領全國人民走進了新時代，請聽小提琴獨奏《走進新時代》。
沈治宇演奏《走進新時代》。
主持人：學習雷鋒好榜樣，千萬個雷鋒在成長。中心學?？鞓范邅磉渲嘘牭年爢T向雷鋒叔叔保證，向爺爺奶奶保證，努力學習，積極上進，爭做雷鋒式的好少年，下面請聽豎笛合奏《學習雷鋒好榜樣》、《中隊隊歌》。
六、輔導員講話：敬愛的爺爺奶奶，你們好！我們中心學?？鞓范鄟砻字嘘犖繂栄莩龅酱私Y束了，我衷心祝愿你們健康長壽，也希望同學們像雷鋒叔叔那樣，敬老愛老，把雷鋒精神發揚光大。
七、呼號
八、退旗、奏樂、敬禮
九、活動結束
一年級學雷鋒班會活動方案【篇7】
今年是雷鋒殉職____周年，也是毛主席“向雷鋒同志學習”題詞發表____周年。五十年來，“舍己為人、勤儉節約、樂于奉獻、誠信友愛、學無止境” 的雷鋒精神一直鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。雷鋒精神已成為民族精神不可或缺的構成要素，成為構建和諧社會的精神力量。為貫徹落實上級精神，在三月——學雷鋒月到來之際，為傳承和弘揚雷鋒精神，不斷提升全校師生的思想道德素質，在校園中形成“天天學雷鋒、時時有雷鋒、人人做雷鋒”的良好氛圍，促進我校學生良好行為習慣的養成，推動我校的文明禮儀教育，學校少先隊大隊部號召廣大師生“從我做起，從身邊做起，從小事做起”，扎扎實實開展學雷鋒活動月。
具體計劃安排如下：
(一)組織宣傳，重溫雷鋒精神。
主題是“心中的雷鋒”(時間：3月1日—3月10日)。
活動要求：組織召開“學雷鋒”動員。
1、通過舉行國旗下講話，向全校學生發倡議書等形式進行“學雷鋒活動月”動員。
2、利用紅領巾廣播站、黑板報、宣傳窗等形式，加大學雷鋒活動宣傳力度，渲染氣氛。
3、召開主題班會，深化對雷鋒精神深刻內涵的理解，尤其是雷鋒精神在現時代的作用或意義。
4、各班制定學習雷鋒活動計劃;出一期主題黑板報(3月12日前完成)。
(二)組織活動，細化雷鋒精神。
主題是“雷鋒在行動”(時間：3月10日—3月20日)
活動要求：從小事做起，身邊做起，從崗位做起，開展系列活動
1、利用班隊課，講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記，論論雷鋒的精神。材料可到圖書室借閱或上網查找。(第3周班隊課)
通過班隊課的學習，讓學生充分了解雷鋒精神的含義，緊緊圍繞如下四個方面來進行：
①學習雷鋒嚴于律已，寬以律人的高尚品質，以《小學生日常行為規范》和《金礪學生六大習慣》的要求為行動標準，更加嚴格地要求自己，并在紀律、衛生、舉止文明等方面展開競爭，不斷改正自己的缺點，人人爭做“語言文明、舉止高雅、助人為樂、大公無私”的好少年。
②學習雷鋒渴求知識、發憤學習的“釘子”精神，抓緊一切可以利用的時間刻苦學習，孜孜不倦，以釘子的“擠”勁和“鉆”勁，努力使自己在學習上躍上新臺階。
③學習雷鋒艱苦樸素、勤儉節約的作風，從身邊做起，處處注意節約。日常生活中要做到不隨便吃零食，節約每一分錢;隨手關燈，節約每一度電;隨手關好水籠頭，節約每一滴水;節約每一張紙;節約每一粒糧食……
④學習雷鋒關心集體，公而忘私的共產主義風格。愛護公共財物，樹立“校園是我家”的主人翁意識，人人爭做校園小衛士，為校園更加美化、亮化而努力。
各班級要成立文明督查小組，對班級中存在的不文明行為進行督查整改;大隊部在大隊干部成立校園文明崗，通過“文明監督崗”、“大隊干部”等學雷鋒活動小組行動，對校園中存在的不文明行為進行督查，努力創建文明和諧的校園氛圍。
2、組織學生觀看雷鋒電影。(具體時間另定)
3、自己的伙伴自己幫。
①立足學習，開展“一幫一”、“多幫一”活動。要發揚雷鋒助人為樂的精神，在班級結成幫學互助小組，通過幫學互助行動，讓那些學習和生活上有困難的同學，感受到班集體的溫暖與關心，從而增強克服學習上困難的信心，提高學習成績。學習互助小組可列入班級年度計劃長期實行。
4、少先隊大隊部將組織全體師生開展“校園手拉手”募捐活動。向身邊的貧困生伸出友誼之手。募捐所得，為我校貧困生購買一些學習用品，同時向縣內一些殘疾兒童伸出援助之手。
活動月期間，提倡每位同學至少為社會為學校做一件好事，遇見老師問一聲好，說一句文明禮貌用語，幫助一位困難同學，在家為父母做一件家務等等。
(三)總結評比，深化雷鋒精神。
主題是“尋找身邊的雷鋒”(時間：3月21日—3月31日)
1.各班要收集本班的好人好事情況，對本班亮點的好人好事要有詳細記錄或留下影像資料，并及時寫成稿件上傳到校園網。
2.三至六年級各班要組織好學生寫一篇學雷鋒活動的心得體會，或制作一份手抄報，引導學生真正懂得雷鋒精神的內涵，明白生活中處處都能“學雷鋒”。各班心得體會和手抄報于3月28日之前完成，精選5—8份交大隊部評優。
3.各班要通過班會等各種形式，做好本班的學雷鋒活動總結，并形成班級學雷鋒書面總結，并于3月30日前交大隊部存檔。
4.學校通過對各班級學習雷鋒活動總結進行綜合評價，評選出一批“學雷鋒先進班集體”進行表彰，先進班集體評選結果將納入班主任月評比。每班評選2--5個“學雷鋒標兵”在全校集會上進行表彰。
在學雷鋒活動月里，在校園網少隊工作中將設立一個專欄，開展“尋找身邊的雷鋒”活動，歡迎廣大師生提供線索，將身邊的雷鋒推薦到全校，學校將根據同學們提供的線索，進行評比和表彰。
在春風蕩漾的三月，讓我們用溫暖的問候、甜美的微笑和高尚的行為鑄造起一個又一個新時代的“雷鋒”!真正做到學雷鋒事跡、走雷鋒道路、創雷鋒業績、做雷鋒傳人，讓雷鋒精神閃閃發光。