團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)活動(dòng)方案

方案指的是為某一次活動(dòng)所指定的書面計(jì)劃，具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。以下是小編整理的團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)活動(dòng)方案，歡迎閱讀！

團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)活動(dòng)方案（篇1）

第一階段：磨合期

1、團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)特征

新業(yè)務(wù)員既興奮又緊張，新鮮感特別強(qiáng)，對(duì)即將從事的工作充滿期望。但每個(gè)人都有些焦慮、困惑和不安全感，自我定位不清晰，對(duì)公司環(huán)境和企業(yè)文化還比較陌生，不熟悉產(chǎn)品知識(shí)和銷售技巧，缺乏共識(shí)，一致性不夠。經(jīng)理要對(duì)他們進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，還要在工作中手把手地教他們，因此這是最累的時(shí)期。

2、安全度過(guò)磨合期

這個(gè)階段應(yīng)采取以過(guò)程管理為主、嚴(yán)格控制業(yè)務(wù)員工作行為的管理方式。要清晰地告知業(yè)務(wù)員自己的想法與目的;為團(tuán)隊(duì)提供明確的方向和目標(biāo);宣布對(duì)隊(duì)伍及每一位業(yè)務(wù)員的期望;幫助團(tuán)隊(duì)成員之間盡快熟悉;提供業(yè)務(wù)員所需的信息;加強(qiáng)對(duì)產(chǎn)品知識(shí)的培訓(xùn)，特別是電話銷售話術(shù)、銷售技巧及公司工作流程的培訓(xùn);建立必要的規(guī)范，樹立威信;并留意團(tuán)隊(duì)的好苗子，為下一階段培養(yǎng)得力助手打基礎(chǔ)。

第二階段：動(dòng)蕩期

1、團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)特征

團(tuán)隊(duì)成員之間越來(lái)越熟悉，對(duì)公司和部門的規(guī)定越來(lái)越清楚，對(duì)產(chǎn)品和行業(yè)知識(shí)也有所了解。但他們對(duì)電話銷售技巧的運(yùn)用不夠，對(duì)經(jīng)理的依賴性較強(qiáng)。同時(shí)，隱藏的問(wèn)題逐漸暴露，業(yè)務(wù)員開始不愿意找資料和打電話，電話量下降，業(yè)績(jī)不穩(wěn)定;有挫折和焦慮感，決心開始動(dòng)搖，甚至懷疑目標(biāo)能否完成。

2、平穩(wěn)度過(guò)動(dòng)蕩期

這階段最重要的工作是與業(yè)務(wù)員進(jìn)行充分地溝通。要鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員對(duì)有爭(zhēng)議的問(wèn)題發(fā)表看法，讓他們參與決策;挑選核心成員，逐步進(jìn)行授權(quán)和實(shí)行更清晰的權(quán)責(zé)劃分;樹立榜樣，劃分小組以加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的競(jìng)爭(zhēng);加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間合作，如讓業(yè)務(wù)員交換打彼此客戶的電話，把積累的沒(méi)有簽單的意向客戶交換逼單，讓他們體會(huì)相互合作的好處等。

這一階段，培訓(xùn)和實(shí)戰(zhàn)演練、分享營(yíng)銷過(guò)程必不可少。

第三階段：穩(wěn)定期

1、團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)特征

團(tuán)隊(duì)內(nèi)的氛圍進(jìn)一步開放，目標(biāo)由經(jīng)理制定變成團(tuán)隊(duì)成員共同協(xié)定;成員之間坦誠(chéng)相見(jiàn)，信任感加強(qiáng)，會(huì)公開發(fā)表不同意見(jiàn)，合作加強(qiáng);銷售技能顯著提升，意向客戶資源也有了更多的積累，業(yè)績(jī)逐步穩(wěn)定;開始逐漸形成團(tuán)隊(duì)文化。

2、保持穩(wěn)定發(fā)展

經(jīng)理要著重建立團(tuán)隊(duì)文化，以文化來(lái)熏陶?qǐng)F(tuán)隊(duì)成員。要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神、凝聚力、合作意識(shí)的培養(yǎng)，多進(jìn)行團(tuán)隊(duì)文化活動(dòng)，如進(jìn)行拓展訓(xùn)練等;要更加關(guān)心下屬，解決他們工作和生活上的困難;倡導(dǎo)快樂(lè)工作、快樂(lè)生活。

這一階段，經(jīng)理是團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)員和服務(wù)員。

第四階段：成熟期

1、團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)特征

團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)?cè)絹?lái)越穩(wěn)定，成員都有強(qiáng)烈的歸屬感，集體榮譽(yù)超強(qiáng)。他們具備嫻熟的銷售技巧，對(duì)工作非常有信心;能夠及時(shí)溝通，協(xié)力解決各種銷售問(wèn)題，能夠自由分享觀點(diǎn)與信息，有必須完成任務(wù)的使命感。

2、走向更好

經(jīng)理要把握變革節(jié)奏，注意更新工作方法，將團(tuán)隊(duì)轉(zhuǎn)變?yōu)橐猿蓡T共同愿景為核心的運(yùn)作模式，以承諾而非一味管制來(lái)追求更佳效果;隨時(shí)注意調(diào)整目標(biāo)，引導(dǎo)成員制定具挑戰(zhàn)性的目標(biāo);監(jiān)控工作的進(jìn)展，更加注重引導(dǎo)業(yè)務(wù)員。培養(yǎng)優(yōu)秀業(yè)務(wù)員也是這一階段很重要的'目標(biāo)。

這四個(gè)階段的劃分也不是絕對(duì)的，某一階段經(jīng)常會(huì)有其他階段的特征，這是團(tuán)隊(duì)人員的流動(dòng)所致。關(guān)鍵是要抓得住主要矛盾，對(duì)癥下藥，以更好地領(lǐng)導(dǎo)自己的團(tuán)隊(duì)。

電話銷售團(tuán)隊(duì)管理：

1、把團(tuán)隊(duì)的成員分成若干個(gè)小組(每個(gè)小組的實(shí)力要差不多，不要相差太大)，每個(gè)小組有自己的隊(duì)名、口號(hào)、目標(biāo);

2、銷售之前一定要進(jìn)行電話銷售演練，有經(jīng)理指導(dǎo)大家練習(xí)并且做出一個(gè)統(tǒng)一的版本，銷售過(guò)程中確保每個(gè)電話銷售人員能夠基本回答客戶提問(wèn)。

3、團(tuán)隊(duì)分工，合作。經(jīng)理先告訴大家此次項(xiàng)目的銷售目標(biāo)，先要求各個(gè)團(tuán)隊(duì)報(bào)出自己團(tuán)隊(duì)的銷售業(yè)績(jī)(包括團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)、個(gè)人業(yè)績(jī)由組長(zhǎng)和大家協(xié)商制定)經(jīng)理在根據(jù)實(shí)際工作狀況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，最終確定個(gè)人、團(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī)、獎(jiǎng)懲辦法并公布大家(貼在明顯的位置);

4、每天早晨電話銷售之前每一個(gè)小組派一個(gè)代表進(jìn)行小組競(jìng)賽(目的：讓大家掌握此次項(xiàng)目銷售的核心價(jià)值)，如果團(tuán)隊(duì)成員都能熟練掌握電話演練換成其他方式，其主要的目的就是要激勵(lì)大家，讓大家有干勁，有激情，有目標(biāo);

5、電話銷售過(guò)程當(dāng)中，如果有人成交要及時(shí)公布結(jié)果，激勵(lì)自己也激勵(lì)大家;

6、晚上開會(huì)的時(shí)候要及時(shí)分享成果，甚至是好的建議和方法;

7、在一個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行當(dāng)中經(jīng)理要不斷總結(jié)調(diào)整思路，告訴大家更好的方法并且鼓勵(lì)各個(gè)小組的成員，特別要調(diào)動(dòng)組長(zhǎng)的積極性;

8、慶功會(huì)，履行當(dāng)時(shí)的承諾，特別要注意重獎(jiǎng)重罰;

9、安撫鼓勵(lì)落后成員，給成員機(jī)會(huì)等。

團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)活動(dòng)方案（篇2）

一、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的意義：

當(dāng)科技打破疆域，高度信息化，使全球一體共存，各類變化加劇、加速。任何單一人的力量都相對(duì)有限，即使身居高位的領(lǐng)導(dǎo)人也是如此。集思廣義，相濡以沫的團(tuán)隊(duì)力量極為重要，因?yàn)樗且粋€(gè)企業(yè)生存的源泉。一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)給企業(yè)帶來(lái)的不僅僅是當(dāng)前所需的利潤(rùn)，并且能帶來(lái)一種優(yōu)秀品質(zhì)的傳承，是做成一個(gè)百年老店的根本所在。

二、組織人員分工

指揮員：

裁判員：

參加人員：藍(lán)岸國(guó)際服務(wù)中心員工

三、團(tuán)隊(duì)建設(shè)比賽(分期完成)

1、破冰活動(dòng)

時(shí)間：20分鐘

活動(dòng)目的：打破隔閡、建立相互熟知、相互信任的`團(tuán)隊(duì)氛圍。相互之間的溝通是樹立這種信心的基礎(chǔ)，一旦信任完全建立，你會(huì)感覺(jué)到團(tuán)隊(duì)的工作氣氛是那么的輕松、愉快。

活動(dòng)內(nèi)容：

1、將所有成員分為三組，讓每組隊(duì)員圍成一個(gè)向心圓，直徑2—2.5米，選一位隊(duì)員站在中央。

2、每個(gè)人伸出自己的雙手，中央的隊(duì)員則雙手抱在胸前，并做出以下的溝通對(duì)話。中心隊(duì)員：“我叫(自己的名字)，我準(zhǔn)備好了，你們準(zhǔn)備好了沒(méi)有?”全體團(tuán)隊(duì)成員回答：“準(zhǔn)備好了?！迸嘤?xùn)師“我倒了?”全體團(tuán)隊(duì)成員“倒吧!”

3、這時(shí)整個(gè)身體完全倒在團(tuán)體成員的手中，這時(shí)團(tuán)隊(duì)成員把中央隊(duì)員順時(shí)針推動(dòng)兩圈。

4、建議小組中的每位成員都來(lái)試一試。

5、要求在圓中央的人倒下時(shí)應(yīng)保持身體直立，并不要打開雙手，以免傷及他人。

2、畢業(yè)墻

時(shí)間：20分鐘

活動(dòng)內(nèi)容：將所有人員分成三至四組。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，每一組的所有人只憑借相互間的合作，從地面攀上離地高達(dá)3.8米的墻頂。如果有一個(gè)人沒(méi)有攀上或超

過(guò)了規(guī)定的時(shí)間，那么所有的人將不能畢業(yè)，也就是說(shuō)有一個(gè)上不去則全體失敗。如果每組都在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，則選擇利用時(shí)間最短的那一隊(duì)為獲勝組?；顒?dòng)目的：主要是激勵(lì)和強(qiáng)化頑強(qiáng)的斗志和互助取勝團(tuán)結(jié)必勝的信念。協(xié)作系數(shù)：★★★★★

體能要求：★★★

危險(xiǎn)系數(shù)：★★

3、過(guò)軟橋

時(shí)間：60分鐘

活動(dòng)內(nèi)容：一段軟梯掛在山坳的兩端。隊(duì)員必須利用繩梯從山坳的一端走到山坳的另一端。共分成三至四組，各組經(jīng)過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作使組里全員在最短的時(shí)間內(nèi)通過(guò)軟橋。

活動(dòng)目的：打破心理舒適區(qū)生理反應(yīng)，遇到危機(jī)的退縮趨勢(shì)，突破自我心理舒適區(qū)—跳躍成功，團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的作用，也能幫助員工突破心理舒適區(qū)。

協(xié)作系數(shù)：★

體能要求：★★

危險(xiǎn)系數(shù)：★★

4、解手鏈

形式：10人一組

時(shí)間：20分鐘

活動(dòng)內(nèi)容：

1、讓每組成員圍著站成一個(gè)向心圈。

2、先舉起自己的右手，握住對(duì)面那個(gè)人的手;再舉起自己的左手，握住另外一個(gè)人的手;現(xiàn)在組員面對(duì)一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的問(wèn)題，在不松開的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開

3、告訴大家一定可以解開，但答案會(huì)有兩種。一種是一個(gè)大圈，另外一種是兩個(gè)套著的環(huán)。

4、如果過(guò)程中實(shí)在解不開，可允許組員決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_一次，但再次進(jìn)行時(shí)必須馬上封閉。

活動(dòng)目的：讓隊(duì)員體會(huì)在解決團(tuán)隊(duì)問(wèn)題方面都有什么步驟，聆聽在溝通中的重要性，以及團(tuán)隊(duì)的合作精神。

四、團(tuán)隊(duì)建設(shè)總結(jié)工作

團(tuán)隊(duì)建設(shè)的意義何在?參加團(tuán)隊(duì)建設(shè)員工個(gè)人心得體會(huì)，總指揮作總結(jié)報(bào)告。

團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)活動(dòng)方案（篇3）

一、活動(dòng)背景

隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，為了提升公司品牌形象，增強(qiáng)員工凝聚力，同時(shí)擴(kuò)大市場(chǎng)份額，我們計(jì)劃舉辦一場(chǎng)公司年度慶典活動(dòng)。此活動(dòng)旨在慶祝公司一年來(lái)的辛勤付出和成就，同時(shí)也是對(duì)員工的肯定和表彰。

二、活動(dòng)目標(biāo)

增強(qiáng)公司員工的凝聚力和歸屬感。

展示公司的企業(yè)文化和價(jià)值觀。

擴(kuò)大公司在行業(yè)內(nèi)的知名度和影響力。

通過(guò)活動(dòng)吸引潛在客戶的關(guān)注和興趣。

三、活動(dòng)主題

"共創(chuàng)輝煌，攜手未來(lái)"-強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)新和共同發(fā)展。

四、活動(dòng)時(shí)間

預(yù)計(jì)活動(dòng)日期為____年__月__日，具體時(shí)間根據(jù)場(chǎng)地和日程安排進(jìn)行微調(diào)。

五、活動(dòng)地點(diǎn)

活動(dòng)將在市中心一家具有現(xiàn)代感和良好設(shè)施的酒店宴會(huì)廳進(jìn)行。

六、活動(dòng)對(duì)象

公司全體員工、管理層、特邀嘉賓及潛在客戶。

七、活動(dòng)內(nèi)容

上午：

開幕式：公司領(lǐng)導(dǎo)致辭，回顧過(guò)去一年的成績(jī)，展望未來(lái)。

員工表彰：頒發(fā)年度優(yōu)秀員工獎(jiǎng)、創(chuàng)新獎(jiǎng)等，表彰員工貢獻(xiàn)。

主題演講：邀請(qǐng)行業(yè)專家或知名企業(yè)家進(jìn)行主題演講，分享行業(yè)趨勢(shì)和洞見(jiàn)。

下午：

互動(dòng)環(huán)節(jié)：設(shè)置團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲和互動(dòng)游戲，增進(jìn)員工間的溝通和協(xié)作。

產(chǎn)品展示：展示公司最新產(chǎn)品和服務(wù)，吸引潛在客戶關(guān)注和興趣。

自由交流：設(shè)置自由交流區(qū)域，供員工、嘉賓和客戶自由交流，建立聯(lián)系。

晚上：

晚宴：提供豐盛晚宴，加強(qiáng)與會(huì)人員之間的情感聯(lián)系。

文藝表演：邀請(qǐng)員工自愿組織文藝表演，展示才藝，營(yíng)造歡樂(lè)氛圍。

幸運(yùn)抽獎(jiǎng)：設(shè)置幸運(yùn)抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，增加活動(dòng)趣味性和互動(dòng)性。

八、活動(dòng)預(yù)算

詳細(xì)預(yù)算將根據(jù)場(chǎng)地租賃、餐飲、設(shè)備租賃、活動(dòng)策劃與執(zhí)行、嘉賓邀請(qǐng)等實(shí)際費(fèi)用進(jìn)行制定。

九、活動(dòng)執(zhí)行與宣傳

活動(dòng)執(zhí)行：成立活動(dòng)執(zhí)行小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體執(zhí)行和協(xié)調(diào)。

宣傳推廣：通過(guò)公司內(nèi)部通知、社交媒體、郵件邀請(qǐng)等方式進(jìn)行活動(dòng)宣傳和推廣。

十、活動(dòng)后續(xù)

反饋收集：活動(dòng)結(jié)束后，收集員工和嘉賓的反饋意見(jiàn)，以便改進(jìn)未來(lái)的活動(dòng)。

媒體報(bào)道：將活動(dòng)情況提交給相關(guān)媒體，爭(zhēng)取獲得媒體報(bào)道，提高公司知名度。

十一、活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)結(jié)束后，將進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，評(píng)估活動(dòng)效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為未來(lái)的活動(dòng)提供參考。

團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)活動(dòng)方案（篇4）

一、活動(dòng)背景：

為增強(qiáng)公司團(tuán)隊(duì)凝聚力，提升員工士氣，促進(jìn)公司文化建設(shè)，特策劃本次公司活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的：

加強(qiáng)員工間的交流與合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

豐富員工業(yè)余生活，提高工作滿意度和幸福感。

傳播公司文化，強(qiáng)化員工對(duì)公司理念的認(rèn)同。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

團(tuán)建活動(dòng)：組織戶外拓展訓(xùn)練，鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

文化交流：舉辦員工分享會(huì)，分享工作經(jīng)驗(yàn)與心得。

娛樂(lè)環(huán)節(jié)：設(shè)置趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，增強(qiáng)活動(dòng)趣味性。

四、活動(dòng)安排：

時(shí)間：____年__月__日

地點(diǎn)：____

參與人員：全體員工

五、預(yù)期效果：

通過(guò)本次活動(dòng)，預(yù)期達(dá)到員工更加團(tuán)結(jié)、士氣高漲、公司文化深入人心的效果，為公司長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)活動(dòng)方案（篇5）

一、活動(dòng)背景

為提升公司團(tuán)隊(duì)凝聚力，豐富員工業(yè)余生活，增進(jìn)部門間的交流與合作，特策劃此次活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的

增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，提升員工歸屬感。

放松心情，緩解工作壓力，提高工作效率。

促進(jìn)不同部門間的交流與合作，共同為公司發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

三、活動(dòng)主題

團(tuán)隊(duì)協(xié)作，共創(chuàng)未來(lái)

四、活動(dòng)時(shí)間

____年__月__日

五、活動(dòng)地點(diǎn)

[__]

六、活動(dòng)內(nèi)容

拓展訓(xùn)練：通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作游戲，鍛煉員工間的溝通與協(xié)作能力。

趣味競(jìng)賽：設(shè)置多個(gè)趣味項(xiàng)目，讓員工在輕松愉快的氛圍中展現(xiàn)自我。

頒獎(jiǎng)儀式：對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)和個(gè)人進(jìn)行表彰，激勵(lì)員工繼續(xù)努力。

七、活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)結(jié)束后，組織者對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，梳理經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的活動(dòng)策劃提供參考。

團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)活動(dòng)方案（篇6）

為進(jìn)一步培養(yǎng)和造就一支品德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、教育教學(xué)成績(jī)顯著的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)、知名班主任團(tuán)隊(duì)、和諧管理團(tuán)隊(duì)和高素質(zhì)課程團(tuán)隊(duì)，引領(lǐng)我區(qū)教育向優(yōu)質(zhì)、均衡、特色、和諧化方向縱深發(fā)展，結(jié)合永樂(lè)區(qū)第二期“四名工程”人選評(píng)選，經(jīng)研究，自20__年6月起，實(shí)施第二期“永樂(lè)區(qū)名師團(tuán)隊(duì)建設(shè)工程”，培養(yǎng)周期三年（20__年7月—20__年6月）?，F(xiàn)將第二期人選評(píng)選活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、評(píng)選條件

詳見(jiàn)附件1、2、3、4

二、參選范圍

符合條件的在職中小學(xué)優(yōu)秀教師，各類人選只能報(bào)一項(xiàng)，不能兼報(bào)。第一期“名師團(tuán)隊(duì)建設(shè)工程”人選不再參加本次同類別人選的評(píng)選。

三、評(píng)選程序

1、自主申報(bào)。在職教師依據(jù)條件，自主申報(bào)。

2、學(xué)校推薦。各學(xué)校依據(jù)評(píng)選條件、日常教學(xué)表現(xiàn)和工作業(yè)績(jī)，擇優(yōu)推選符合條件的本校教師參加評(píng)選。

3、組織評(píng)審。區(qū)教育局、教研培訓(xùn)中心組織專門人員對(duì)參評(píng)人員的報(bào)送材料進(jìn)行審核，確定各類人選名單進(jìn)行公示，公示期滿正式確定為第二期“永樂(lè)區(qū)名師團(tuán)隊(duì)建設(shè)工程”人選。

4、推薦市評(píng)。從兩期人選中擇優(yōu)推選參加永樂(lè)市第二期“四名工程”人選評(píng)選。

四、材料報(bào)送

1、名師人選

（1）《第二期永樂(lè)名師建設(shè)工程人選申報(bào)表》一式3份。

（2）近5年來(lái)，出版的專著（不含教案、試題、論文集等）、在地市級(jí)及以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文原件。

（3）所申報(bào)任教學(xué)科（只能填報(bào)一科）的近5年來(lái)由市級(jí)及以上教研部門頒發(fā)的優(yōu)質(zhì)課（市級(jí)為二等獎(jiǎng)及以上）、優(yōu)質(zhì)課程資源（市級(jí)為一等獎(jiǎng)）、公開課、專題講座或經(jīng)驗(yàn)交流證書原件。

（4）近5年來(lái)，在市教研中心組織的與任教學(xué)科有關(guān)的課題研究階段性成果評(píng)選（即“六大課題”與“十三大課題”階段性成果評(píng)選）中獲獎(jiǎng)（市級(jí)二等獎(jiǎng)及以上）證書原件；近5年來(lái)，在市級(jí)及以上教育行政部門組織的與任教學(xué)科有關(guān)的各種教育科研優(yōu)秀成果獲獎(jiǎng)證書原件。

（5）近5年來(lái)參與或負(fù)責(zé)的由市級(jí)及以上教育科研部門規(guī)劃的課題結(jié)題證書和課題立項(xiàng)通知書原件。

（6）學(xué)歷證書、專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書原件。

（7）獲得的由區(qū)級(jí)及以上教育行政部門頒發(fā)的教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師、教科研先進(jìn)個(gè)人、教育創(chuàng)新人物等榮譽(yù)證書原件。

（8）獲得的省中小學(xué)師資培訓(xùn)中心頒發(fā)的省級(jí)遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)秀指導(dǎo)教師、優(yōu)秀研修組長(zhǎng)證書原件；參加山東省中小學(xué)萬(wàn)名骨干教師省級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目—中小學(xué)學(xué)科骨干教師培訓(xùn)、中小學(xué)教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃—骨干教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書原件。

（9）學(xué)校中層及以上領(lǐng)導(dǎo)參評(píng)，須由學(xué)校出具兼課及課時(shí)不少于同學(xué)科周課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)數(shù)二分之一的證明材料1式2份。

2、名班主任人選

（1）《第二期永樂(lè)名班主任建設(shè)工程人選申報(bào)表》一式3份。

（2）近5年來(lái)，出版的專著（不含教案、試題、論文集等）和在市區(qū)級(jí)及以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的`論文原件。

（3）近5年來(lái)，由市級(jí)及以上教研部門頒發(fā)的主題班會(huì)、心理優(yōu)質(zhì)課（市級(jí)為二等獎(jiǎng)及以上）、優(yōu)質(zhì)課程資源（市級(jí)為一等獎(jiǎng)）、公開課、專題講座或經(jīng)驗(yàn)交流證書原件；

（4）近5年來(lái)，在市教研中心組織的與班級(jí)管理、學(xué)生心理工作等方面有關(guān)的課題研究階段性成果評(píng)選（即“六大課題”與“十三大課題”階段性成果評(píng)選）中獲獎(jiǎng)證書（市級(jí)二等獎(jiǎng)及以上）原件；近5年來(lái)，在市級(jí)及以上教育行政部門組織的與班級(jí)管理、學(xué)生心理工作等方面有關(guān)的各種教育科研優(yōu)秀成果獲獎(jiǎng)證書原件。

（5）近5年來(lái)，參與或負(fù)責(zé)的由市級(jí)及以上教育科研部門規(guī)劃的課題結(jié)題證書、課題立項(xiàng)通知書原件。

（6）參加山東省中小學(xué)萬(wàn)名骨干教師省級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目—中小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)培訓(xùn)、中小學(xué)教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃—骨干班主任培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書原件。

（7）學(xué)歷證書原件。

（8）獲得的由區(qū)級(jí)及以上教育行政部門頒發(fā)的優(yōu)秀班主任等能體現(xiàn)德育和班級(jí)管理方面的榮譽(yù)證書原件。

（9）由所在學(xué)校出具的近5年中擔(dān)任過(guò)班主任工作3年及以上，現(xiàn)今仍擔(dān)任班主任工作的證明材料1式2份。

3、名校長(zhǎng)人選

（1）《第二期永樂(lè)名校長(zhǎng)建設(shè)工程人選申報(bào)表》一式3份。

（2）近5年來(lái)，出版的專著（不含教案、試題、論文集等）、在地市級(jí)及以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文原件。

（3）任職期間近5年來(lái)，參與或負(fù)責(zé)的由市級(jí)及以上教育科研部門規(guī)劃的課題結(jié)題證書原件；近5年來(lái)負(fù)責(zé)的由市級(jí)及以上教育科研部門規(guī)劃的課題立項(xiàng)通知書原件。

（4）任職期間近5年來(lái)，本人或?qū)W校有關(guān)人員在市教研中心組織的課題研究階段性成果評(píng)選（即“六大課題”與“十三大課題”階段性成果評(píng)選）中獲獎(jiǎng)證書（二等獎(jiǎng)及以上）原件；任職期間近5年來(lái)，本人或?qū)W校有關(guān)人員在市級(jí)及以上教育行政部門組織的各種教育科研優(yōu)秀成果獲獎(jiǎng)證書原件。

（5）學(xué)歷證書原件；校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)證書原件。

（6）任職期間學(xué)?；虮救双@得的區(qū)級(jí)及以上教育行政部門或人民政府表彰（或命名）的證書等原件。

（7）由區(qū)教育行政部門下發(fā)的近2年來(lái)學(xué)校督導(dǎo)或考核綜合成績(jī)名列前茅的證明材料。

團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)活動(dòng)方案（篇7）

寒冬已去，大地回春，到處充滿著勃勃生機(jī)。為了增進(jìn)同事之間的友誼協(xié)作，促進(jìn)新、老同事之間相互了解，使得今后的工作交流更加順暢、愉快，擬組織一次團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)。

一、活動(dòng)時(shí)間

20__年5月下旬周末（預(yù)期：20__.5.26或20__.5.27），視天氣變化為準(zhǔn)。

二、活動(dòng)地點(diǎn)

瀑布群

三、活動(dòng)人員

全體人員共計(jì)90人。

四、活動(dòng)方案

（一）行程安排：（詳細(xì)）

上午：組織大家游山

中午：組織大家聚餐

下午：組織大家做游戲

（二）組織單位：小組。

整體活動(dòng)協(xié)調(diào)人：張三

五、活動(dòng)預(yù)算

本次活動(dòng)費(fèi)用經(jīng)事前申請(qǐng)，事后在預(yù)算范圍內(nèi)憑票據(jù)實(shí)報(bào)實(shí)銷。

（一）城市間交通費(fèi)（租車費(fèi)）：50座空調(diào)車，元/輛__ 2輛，預(yù)計(jì)費(fèi)用3000元；

（二）景區(qū)門票：120元/人，預(yù)計(jì)費(fèi)用10800元；

（三）保險(xiǎn)費(fèi)：2元/人，預(yù)計(jì)費(fèi)用180元；

（四）礦泉水費(fèi)：按照每人2瓶核算，2元/瓶__ 90人__2瓶= 360元，預(yù)計(jì)費(fèi)用400元。

（五）餐費(fèi)：按照每人40元標(biāo)準(zhǔn)核算，40元/人__ 90人= 3600元，預(yù)計(jì)費(fèi)用3600元。