畢業(yè)季親子活動(dòng)的方案
畢業(yè)典禮不僅是一個(gè)慶祝和告別的儀式，更是一個(gè)激勵(lì)孩子們勇敢追求夢(mèng)想、繼續(xù)成長(zhǎng)的契機(jī)。今天小編為各位整理了畢業(yè)季親子活動(dòng)的方案，供您查閱。
畢業(yè)季親子活動(dòng)的方案【篇1】
一、活動(dòng)主題
惜別幼年時(shí)光，我們揚(yáng)帆起航
二、活動(dòng)時(shí)間
20__年_月_日下午
三、活動(dòng)對(duì)象
大班全體幼兒、家長(zhǎng)以及教師
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
(一)物質(zhì)準(zhǔn)備
1、制作活動(dòng)PPT、家長(zhǎng)邀請(qǐng)函。
2、提前拍好畢業(yè)照，并擴(kuò)洗出每名幼兒一張。
3、制作畢業(yè)班《幼兒園三年生活花絮》視頻
4、給畢業(yè)幼兒準(zhǔn)備紀(jì)念品、畢業(yè)證。
5、幼兒統(tǒng)一穿園服。
6、準(zhǔn)備音響設(shè)備、攝像機(jī)、照相機(jī)等。
7、組織幼兒制作、準(zhǔn)備好相互轉(zhuǎn)送的小禮物。
8、家長(zhǎng)感言錄。
(二)節(jié)目準(zhǔn)備
1、園長(zhǎng)、家長(zhǎng)、幼兒代表、教師講話稿
2、幼兒朗誦《畢業(yè)詩(shī)》(全體畢業(yè)生)
3、合唱歌曲《畢業(yè)歌》(全體畢業(yè)生)
五、活動(dòng)流程
1、參與人員入場(chǎng)
領(lǐng)導(dǎo)、老師、畢業(yè)幼兒及家長(zhǎng)于活動(dòng)開(kāi)始前5分鐘入場(chǎng)坐好。播放《幼兒園生活花絮》。
2、主持人開(kāi)場(chǎng)
3、園長(zhǎng)致辭
4、園長(zhǎng)頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)和紀(jì)念品
5、家長(zhǎng)代表、幼兒代表講話
6、畢業(yè)生集體朗誦《畢業(yè)詩(shī)》
7、觀看制作成輯的畢業(yè)VCR
8、畢業(yè)生合唱《畢業(yè)歌》
9、家長(zhǎng)記錄幼兒畢業(yè)感言
10、畢業(yè)生互送小禮物，并相互送上對(duì)同伴的祝福，體會(huì)真摯的幼兒園情感。
11、展望未來(lái)：我能成為小學(xué)生
畢業(yè)生抒發(fā)自己的情感，都來(lái)表達(dá)一下自己成為小學(xué)生以后的想法和做法。
12、結(jié)束語(yǔ)
畢業(yè)季親子活動(dòng)的方案【篇2】
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園前操場(chǎng)
人員：幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、大班全體老師、大班組全體幼兒、家長(zhǎng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、__擔(dān)任畢業(yè)典禮的主持人。
2、邀請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)參加并發(fā)言。
3、園領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言，幼兒代表準(zhǔn)備畢業(yè)獻(xiàn)詞。
4、準(zhǔn)備畢業(yè)表演的節(jié)目。
5、布置畢業(yè)會(huì)場(chǎng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、以游戲的形式表達(dá)自己對(duì)告別老師和同伴的情感，感受活動(dòng)的歡樂(lè)氣氛。
2、享受集體表演的樂(lè)趣，體驗(yàn)長(zhǎng)大的快樂(lè).
3、欣賞同年級(jí)的表演，增進(jìn)與好朋友的互動(dòng)關(guān)系，讓每一個(gè)孩子心中留下永遠(yuǎn)難忘的回憶。
活動(dòng)流程：
一、園長(zhǎng)致辭
二、家長(zhǎng)代表致辭
三、教師代表致辭
四、幼兒代表發(fā)言
五、幼兒朗誦畢業(yè)詩(shī)
六、表演及游戲
才藝一：爵士舞
游戲一：臨危不亂
玩法：每組四名幼兒，每名幼兒頭頂上方有一個(gè)氣球，前方有20道數(shù)學(xué)題目，請(qǐng)幼兒手拿筆在規(guī)定的一分鐘時(shí)間內(nèi)答出前面紙上的20道題目。
規(guī)則：規(guī)定時(shí)間為1分鐘，20道題目沒(méi)有全部答出來(lái)的，要受到懲罰。
在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答出來(lái)，但正確率不是的也要受到懲罰。
懲罰：有懲罰人員戳破幼兒頭頂上面的氣球。幼兒站在氣球下接受懲罰。全部過(guò)關(guān)的給予獎(jiǎng)勵(lì)。
才藝二：英語(yǔ)律動(dòng)《let'sgotothekindergarden》
游戲二：爭(zhēng)分奪秒?yún)⒓尤藬?shù)：由一名家長(zhǎng)，一名幼兒組成一組。
道具：放滿水的臉盆、籮筐、乒乓球玩法：哨聲一響，幼兒從籮筐中拿乒乓球(一次只能拿一個(gè))運(yùn)到對(duì)面終點(diǎn)處的家長(zhǎng)的臉盆里面，然后再跑到起點(diǎn)接著運(yùn)球，知道哨聲響起，游戲結(jié)束，家長(zhǎng)則負(fù)責(zé)用嘴巴向乒乓球吹氣，要將球吹到盆前方的籮筐中，計(jì)時(shí)為1分鐘，看哪組的進(jìn)的多，哪組獲勝。
才藝三：我的夢(mèng)想
游戲三：指手畫(huà)腳
一個(gè)大人和一個(gè)小孩面對(duì)面間隔1.5米站好，哨聲起，教師給大人出示一張字卡，大人用肢體或相關(guān)的詞提示孩子來(lái)猜字卡上的詞，但大人不能說(shuō)到字卡上的任何一個(gè)字。1分鐘內(nèi)猜的最多的一對(duì)獲勝。
才藝四：上學(xué)堂
游戲四：舉高高
一個(gè)大人和一個(gè)小孩面對(duì)面間隔1.5米站好，哨聲起，教師給大人出示一張字卡，大人用肢體或相關(guān)的詞提示孩子來(lái)猜字卡上的詞，但大人不能說(shuō)到字卡上的任何一個(gè)字。1分鐘內(nèi)猜的最多的一對(duì)獲勝。
七、家長(zhǎng)寄語(yǔ)
請(qǐng)每位家長(zhǎng)在心形卡片上寫上對(duì)子孩子的祝愿，并將卡片依次掛在氣球上放飛于空中。
畢業(yè)季親子活動(dòng)的方案【篇3】
一、活動(dòng)背景
隨著幼兒園大班孩子們即將結(jié)束幼兒園生活，邁向小學(xué)的新階段，我們?yōu)樗麄兣e辦一場(chǎng)主題為“夢(mèng)想啟航”的畢業(yè)典禮，以慶祝他們成長(zhǎng)的里程碑，同時(shí)激勵(lì)他們勇敢追求未來(lái)的夢(mèng)想。
二、活動(dòng)目標(biāo)
回顧孩子們?cè)谟變簣@的快樂(lè)時(shí)光。
感謝老師、家長(zhǎng)和孩子們的共同努力。
激勵(lì)孩子們勇敢追求未來(lái)的夢(mèng)想。
三、活動(dòng)時(shí)間
____年__月__日（具體時(shí)間根據(jù)幼兒園安排）
四、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園多功能廳或戶外操場(chǎng)（根據(jù)天氣情況選擇）
五、活動(dòng)流程
開(kāi)場(chǎng)致辭：園長(zhǎng)或老師代表致歡迎詞，并簡(jiǎn)短介紹畢業(yè)典禮的主題和流程。
成長(zhǎng)回顧：播放孩子們?cè)谟變簣@的生活照片和視頻，回顧他們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)：園長(zhǎng)為每位畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)，并合影留念。
感恩環(huán)節(jié)：孩子們向老師和家長(zhǎng)表達(dá)感激之情，送上鮮花或自制的感恩卡。
夢(mèng)想啟航：孩子們表演節(jié)目，如詩(shī)歌朗誦、歌曲演唱、舞蹈等，展示他們的才藝和夢(mèng)想。
家長(zhǎng)寄語(yǔ)：邀請(qǐng)家長(zhǎng)上臺(tái)發(fā)言，分享他們對(duì)孩子成長(zhǎng)的感悟和期望。
閉幕致辭：園長(zhǎng)或老師代表總結(jié)活動(dòng)，并祝愿孩子們未來(lái)前程似錦。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
活動(dòng)場(chǎng)地布置：布置畢業(yè)典禮的主題背景、座椅等。
畢業(yè)證書(shū)制作：準(zhǔn)備每位畢業(yè)生的畢業(yè)證書(shū)和證書(shū)封面。
感恩卡制作：提前通知孩子們制作感恩卡，表達(dá)對(duì)老師和家長(zhǎng)的感激之情。
節(jié)目準(zhǔn)備：指導(dǎo)孩子們排練節(jié)目，準(zhǔn)備服裝、道具等。
邀請(qǐng)家長(zhǎng)：提前通知家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)，并邀請(qǐng)他們參加。
七、注意事項(xiàng)
活動(dòng)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，以免影響孩子們的情緒和狀態(tài)。
活動(dòng)場(chǎng)地要保持整潔和安全，確保孩子們的安全。
節(jié)目?jī)?nèi)容要積極向上，符合孩子們的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好。
畢業(yè)季親子活動(dòng)的方案【篇4】
一、活動(dòng)背景
為了讓孩子們?cè)跉g樂(lè)的氛圍中結(jié)束幼兒園生活，我們舉辦一場(chǎng)主題為“歡樂(lè)畢業(yè)季”的畢業(yè)典禮，讓孩子們?cè)跉g笑和淚水中留下美好的回憶。
二、活動(dòng)目標(biāo)
營(yíng)造歡樂(lè)、溫馨的氛圍，讓孩子們感受畢業(yè)的喜悅。
回顧孩子們?cè)谟變簣@的成長(zhǎng)歷程，肯定他們的努力和進(jìn)步。
增進(jìn)師生、家長(zhǎng)之間的感情，共同慶祝孩子們的成長(zhǎng)。
三、活動(dòng)時(shí)間
____年__月__日（具體時(shí)間根據(jù)幼兒園安排）
四、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園戶外操場(chǎng)（根據(jù)天氣情況選擇）
五、活動(dòng)流程
開(kāi)場(chǎng)舞蹈：孩子們表演歡快的開(kāi)場(chǎng)舞蹈，營(yíng)造歡樂(lè)的氛圍。
園長(zhǎng)致辭：園長(zhǎng)致歡迎詞，并簡(jiǎn)短介紹畢業(yè)典禮的主題和流程。
成長(zhǎng)展示：孩子們展示自己的才藝，如繪畫(huà)、手工、舞蹈等。
頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)：園長(zhǎng)為每位畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)，并合影留念。
歡樂(lè)游戲：組織孩子們進(jìn)行趣味游戲，增進(jìn)彼此之間的感情。
感恩環(huán)節(jié)：孩子們向老師和家長(zhǎng)表達(dá)感激之情，送上自己制作的禮物。
畢業(yè)合影：全體師生、家長(zhǎng)合影留念，留下美好的瞬間。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
活動(dòng)場(chǎng)地布置：在操場(chǎng)搭建舞臺(tái)、布置氣球、彩帶等裝飾物。
畢業(yè)證書(shū)制作：準(zhǔn)備每位畢業(yè)生的畢業(yè)證書(shū)和證書(shū)封面。
節(jié)目準(zhǔn)備：指導(dǎo)孩子們排練節(jié)目，準(zhǔn)備服裝、道具等。
游戲道具準(zhǔn)備：準(zhǔn)備游戲所需的道具和獎(jiǎng)品。
邀請(qǐng)家長(zhǎng)：提前通知家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)，并邀請(qǐng)他們參加。
七、注意事項(xiàng)
活動(dòng)內(nèi)容要豐富多樣，符合孩子們的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好。
游戲環(huán)節(jié)要注意安全，確保孩子們?cè)谟螒蜻^(guò)程中不會(huì)受傷。
活動(dòng)時(shí)間要控制好，避免過(guò)長(zhǎng)導(dǎo)致孩子們疲勞。
畢業(yè)季親子活動(dòng)的方案【篇5】
活動(dòng)主題：夢(mèng)想啟航，快樂(lè)成長(zhǎng)
活動(dòng)目標(biāo)：慶祝孩子們?cè)谟變簣@的成長(zhǎng)，為他們即將步入小學(xué)的生活加油鼓勁。
活動(dòng)內(nèi)容：
開(kāi)場(chǎng)舞：邀請(qǐng)所有孩子和老師們共同表演一支歡快的開(kāi)場(chǎng)舞，活躍氣氛。
頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)：由園長(zhǎng)親自為每個(gè)孩子頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)，肯定他們的努力和成長(zhǎng)。
感恩環(huán)節(jié)：孩子們向老師和家長(zhǎng)們表達(dá)感謝，通過(guò)表演節(jié)目或者送禮物的方式。
展望未來(lái)：邀請(qǐng)孩子們上臺(tái)分享自己的小學(xué)夢(mèng)想，激發(fā)他們對(duì)未來(lái)的期待。
合影留念：全體師生和家長(zhǎng)合影，留下美好回憶。
畢業(yè)季親子活動(dòng)的方案【篇6】
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)對(duì)比，讓幼兒感知圓形、三角形、正方形、梯形的基本特征，能夠區(qū)分三種幾何圖形。
2過(guò)創(chuàng)設(shè)愉悅的游戲情節(jié)，運(yùn)用多種感官來(lái)調(diào)動(dòng)幼兒的思維、想象能力，發(fā)展幼兒的觀察力。
3.激發(fā)幼兒探索的欲望。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.四種幾何圖形卡片若干、有關(guān)圖形的食物若干。
2.幾何圖形拼組成的圖畫(huà)。
3.魔術(shù)箱、魔法棒。幼兒用書(shū)：P9~10頁(yè)
4.小雞、小狗、小貓、小熊圖片的教具。
活動(dòng)過(guò)程：
1.開(kāi)始部分：教師帶幼兒做手指游戲，集中幼兒的注意力
師：“小朋友們，今天，老師要帶你們到圖形王國(guó)去，那里啊，會(huì)變出好多好多有趣的東西，好了，我們先來(lái)做個(gè)小游戲，看哪個(gè)小朋友表現(xiàn)得。”
2.中間部分：用游戲的方式讓幼兒認(rèn)識(shí)三種幾何圖形
(1)游戲：摸一摸“魔術(shù)箱”。
師：“小朋友們，圖形王國(guó)到了，圖形王國(guó)里有一只奇妙的箱子，你們看，就是這只魔術(shù)箱。(出示魔術(shù)箱)你們想不想知道里面藏的是什么秘密?好了，我們來(lái)看看這只魔術(shù)箱會(huì)給小朋友們變出什么有趣的東西。
①教師念兒歌：“魔術(shù)箱子?xùn)|西多，讓我先來(lái)摸一摸，摸出來(lái)看是什么?”
摸出一本正方形的書(shū)，問(wèn)：“這是什么?(書(shū))它們是什么形狀的?(正方形)”
問(wèn)：日常生活中還有那些東西是正方形的?(啟發(fā)幼兒說(shuō)出)
②再念兒歌：“魔術(shù)箱子?xùn)|西多，請(qǐng)小朋友來(lái)摸一摸。”
當(dāng)幼兒摸到后，要求說(shuō)出生活中還有哪些這樣的物品。游戲反復(fù)進(jìn)行。
③教師總結(jié)：魔術(shù)箱里的東西有的是圓形的，有的是三角形的，有的是正方形的，有的是梯形的。
④你怎么知道它是三角形/正方形/圓形/梯形的?
⑤老師總結(jié)：圓形：圓溜溜，沒(méi)有角，滾來(lái)滾去真能跑;三角形：三條邊，三個(gè)角，像座小山立得牢;
正方形：四條邊一樣長(zhǎng)，四個(gè)角一樣大，方方正正本領(lǐng)好。
梯形：四條邊、四個(gè)角，上下兩條邊平平的、兩邊斜斜的，四個(gè)角還不一樣大，像滑梯一樣。
(2游戲：小動(dòng)物找家
“小朋友們，圖形王國(guó)里還有好多有趣的東西，你們看，這是魔法棒，(出示魔法棒)它也會(huì)變出好多的東西。變!變!變!咦!魔法棒變出什么了?(“變”出四種小動(dòng)物)小朋友們，你們看他們是什么動(dòng)物呀?
幼：……
師：“咦!這三個(gè)小動(dòng)物好像在哭，我們來(lái)問(wèn)問(wèn)它們?cè)趺戳恕！?/p>
“小雞、小狗、小貓，小熊，怎么啦?”
(教師模擬小動(dòng)物的聲音)“我們找不到家，見(jiàn)不到媽媽了!”
“小朋友們，我們來(lái)幫小動(dòng)物找家吧!你們?cè)覆辉敢獍?”
幼：……
師：“你們看，這些都是小動(dòng)物的房子，現(xiàn)在我們來(lái)幫小動(dòng)物找找家。”(把四種幾何圖形的卡片發(fā)給學(xué)生)
師：“小動(dòng)物說(shuō)它們的房子都是有形狀的，小狗說(shuō)，它們的房子是正方形的，小朋友們看到正方形的‘房子’了嗎?”讓學(xué)生把正方形的卡片舉起來(lái)。
師：“小朋友們做得真好，幫小狗找到家了。小雞說(shuō)，它們的房子是三角形的，小朋友們看到三角形的‘房子’了嗎?”讓幼兒把三角形的卡片舉起來(lái)。
師：“小雞也找到家了，小貓說(shuō)，它們的房子是圓形的，小朋友們看看圓形的‘房子’在哪里?”讓幼兒把圓形的卡片舉起來(lái)。
師：“小貓也找到家了，小熊說(shuō)，它們的房子是梯形的，小朋友們看看梯形的‘房子’在哪里?”讓幼兒把梯形的卡片舉起來(lái)
師：“小朋友們真聰明，都幫小動(dòng)物們找到家了，小狗、小鴨子、小貓、小熊、可興了，唱著歌快快樂(lè)樂(lè)地回家去了。”(把四種小動(dòng)物分別“送到”相應(yīng)的“房子”里)
(2)游戲：誰(shuí)的本領(lǐng)大
①教師用魔法棒“變”出由圓形、三角形、正方形、梯形組成的圖片，請(qǐng)幼兒找出其中的圖形寶寶，并數(shù)數(shù)每種圖形有幾個(gè)?
師：“小朋友們，圖形王國(guó)里還有好多有趣的東西，你們看，這是魔法棒，(出示魔法棒)它也會(huì)變出好多的東西。變!變!變!咦!魔法棒變出什么了?(邊說(shuō)邊出示其中的一幅圖畫(huà))原來(lái)是一幅漂亮的圖畫(huà)。現(xiàn)在，小朋友們來(lái)找一找，這幅圖由哪些圖形組成，并數(shù)數(shù)每種圖形有幾個(gè)?
②教師用魔法棒依次“變”出另外的幾幅圖畫(huà)，請(qǐng)幼兒分別找出各種圖形，及數(shù)數(shù)每種圖形有幾個(gè)。
3操作練習(xí)
{3}.結(jié)束部分：讓學(xué)生鞏固對(duì)四種幾何圖形的認(rèn)識(shí)。
師：“小朋友們，今天我們?cè)趫D形王國(guó)認(rèn)識(shí)了好多的圖形寶寶，小朋友們說(shuō)說(shuō)它們是誰(shuí)啊?”(依次出示四種幾何圖形的卡片，讓學(xué)生說(shuō)出圖形的名稱)。
師：“圖形王國(guó)里還有好多好多奇妙的東西，下次老師再帶你們?nèi)ィ貌缓?
活動(dòng)延伸：
1.讓幼兒把小動(dòng)物的‘房子’分類放到區(qū)域角中。
2.讓幼兒在日常生活中找出其他的圖形。
畢業(yè)季親子活動(dòng)的方案【篇7】
“6月是校園里的“畢業(yè)季”，現(xiàn)在這股“畢業(yè)季”的風(fēng)刮到了幼兒園里。6月27日下午5點(diǎn)鐘，北京紅黃藍(lán)方莊幼兒園為大班的100多位小朋友舉辦了畢業(yè)典禮，這是孩子們經(jīng)歷的第一場(chǎng)畢業(yè)典禮，之后他們將離開(kāi)幼兒園，進(jìn)入到人生學(xué)習(xí)的另一個(gè)階段。”
畢業(yè)典禮現(xiàn)場(chǎng)
唱歌、跳舞、功夫表演、舞臺(tái)劇
表演節(jié)目樣樣齊全
100多位小朋友盛裝出席，臉上掛著燦爛的笑容。這是他們的大日子，每一個(gè)小朋友對(duì)此都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備。唱歌、跳舞、功夫表演、舞臺(tái)劇……畢業(yè)演出的節(jié)目可謂樣樣齊全。
“親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的爸爸媽媽們，大家好!”在老師的帶領(lǐng)下，兩名即將畢業(yè)的幼兒園小朋友擔(dān)任了開(kāi)場(chǎng)主持，他們鞠躬向大家問(wèn)好，拉開(kāi)了畢業(yè)典禮的序幕。
在畢業(yè)典禮現(xiàn)場(chǎng)，一群穿著維吾爾族裙裝的小姑娘們走上了畢業(yè)典禮的舞臺(tái)，她們跳起了新疆舞。稚嫩的表演、可愛(ài)的模樣、偶爾還有跟不上音樂(lè)節(jié)奏的小動(dòng)作，逗樂(lè)了一旁的家長(zhǎng)們。
在《白雪公主和七個(gè)小矮人》的英語(yǔ)舞臺(tái)劇中，七個(gè)小矮人走上舞臺(tái)后，俏皮的扮相即刻讓家長(zhǎng)們手上的照相機(jī)“咔”聲不斷，而大班孩子們表演的中國(guó)功夫，則讓一旁的觀眾叫“絕”，果然他們都長(zhǎng)成了真“漢子”。
“在節(jié)目排練時(shí)，孩子們不會(huì)接受重復(fù)的機(jī)械排練，所以我們提倡在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在游戲體驗(yàn)中滲透，今天表演的節(jié)目也是我們教學(xué)成果的一個(gè)展示。”北京紅黃藍(lán)方莊幼兒園李園長(zhǎng)說(shuō)。
在一旁的家長(zhǎng)看到孩子們的精彩演出，也是異常高興。一名小朋友家長(zhǎng)告訴記者：“看著這些只有六七歲的孩子，小大人模樣地主持著典禮，認(rèn)真專注地表演著節(jié)目，特別的讓我們感動(dòng)和自豪。”
亮點(diǎn)掃描
亮點(diǎn)一：小朋友喜獲畢業(yè)證書(shū)
典禮結(jié)束前，每個(gè)孩子上臺(tái)領(lǐng)取了他們?nèi)松械牡谝粡埉厴I(yè)證書(shū)。舞臺(tái)帷幕前，園長(zhǎng)從班主任手中接過(guò)證書(shū)，一個(gè)一個(gè)發(fā)給孩子們。
這可是孩子們?nèi)松牡谝粡埉厴I(yè)證。接證書(shū)的孩子們有的走著正步，有的急匆匆跑過(guò)來(lái)，有的還高擺著手臂，引來(lái)臺(tái)下一陣陣掌聲和歡笑。
亮點(diǎn)二：難舍師生情、伙伴情
在畢業(yè)典禮的最后，孩子們脫下表演裝，換上熟悉的校服，為老師們演唱《我的好老師》，稚嫩的童聲帶著依依不舍的感情，其中第一排一個(gè)長(zhǎng)得敦敦實(shí)實(shí)的小男孩，一直看著自己的老師，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，這也引起臺(tái)下小朋友、家長(zhǎng)，還有老師們依依惜別的心情。孩子們拉起手，隨著節(jié)奏搖擺，直到音樂(lè)停止，還一遍一遍地唱著“我的好老師”，老師們情不自禁地走上臺(tái)和孩子們擁抱在一起。“看著這些入園時(shí)候吃飯、穿衣服都不利索的小寶寶成長(zhǎng)為今天懂事體貼的大孩子，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快。雖然不舍得他們離開(kāi)，但是想著他們即將踏上新的旅程，開(kāi)始新的收獲，內(nèi)心還是很欣慰的。”其中一位老師說(shuō)。
朝夕相處的孩子們紛紛合影留念，一手舉起畢業(yè)證書(shū)，一手牽著小伙伴，慶祝三年的收獲和友誼。畢業(yè)典禮之后，孩子們即將步入不同的小學(xué)，也許見(jiàn)面的機(jī)會(huì)就少了，但是這份最初的友誼教會(huì)了他們信任、幫助、快樂(lè)，并將伴隨他們一生。
亮點(diǎn)三：畢業(yè)典禮，家長(zhǎng)“忙翻天”
“長(zhǎng)槍”、“大炮”，家長(zhǎng)們手頭上的攝影、攝像設(shè)備可毫不落后。在畢業(yè)典禮現(xiàn)場(chǎng)，除了學(xué)生和老師之外，家長(zhǎng)也是“忙翻天”了。
孩子一旦表演起了節(jié)目，家長(zhǎng)們手頭上的攝像機(jī)就“咔咔咔”地不停，而輪到自家孩子上臺(tái)表演節(jié)目時(shí)，家長(zhǎng)們更是爭(zhēng)搶到有利“地形”，給小朋友找到的攝影角度。不少家長(zhǎng)，更是蹲在舞臺(tái)下面，架勢(shì)比專業(yè)的攝影師毫不遜色。
在畢業(yè)典禮上，專業(yè)級(jí)別的音響設(shè)備都是由一名在電視臺(tái)工作的幼兒園家長(zhǎng)特地租借的，孩子們身上的服飾、現(xiàn)場(chǎng)的道具更是園所精心準(zhǔn)備，為孩子們量身定制的。所有的一切努力只為了讓這離別的一刻更精彩。
對(duì)話園長(zhǎng)
要給孩子們的幼兒園生活畫(huà)上美麗句號(hào)
受訪對(duì)象：北京紅黃藍(lán)方莊幼兒園李園長(zhǎng)
記者：對(duì)于孩子們而言，幼兒園的畢業(yè)典禮意味著什么?
李園長(zhǎng)：畢業(yè)典禮，是除了“六一”兒童節(jié)之外，我們幼兒園里最為隆重的節(jié)日。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，畢業(yè)典禮是他們整個(gè)幼兒園生活的一段美好回憶，所以我們一定要給孩子們的幼兒園生活畫(huà)上一個(gè)美麗的句號(hào)，而且還要開(kāi)啟他們對(duì)小學(xué)生活的憧憬。
記者：為了這次幼兒園的畢業(yè)典禮，你們準(zhǔn)備了多長(zhǎng)時(shí)間?
李園長(zhǎng)：今年4月份的時(shí)候，我們就給孩子們照好了畢業(yè)照，準(zhǔn)備了畢業(yè)證書(shū)。同時(shí)，早在三個(gè)月前，我們老師就有目的性地把畢業(yè)典禮上要表演的節(jié)目融入到日常的教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中。孩子們不喜歡枯燥、機(jī)械的排練。我們都是在一些游戲活動(dòng)、體驗(yàn)活動(dòng)中慢慢滲透。
記者：在整個(gè)畢業(yè)典禮中，幼兒園老師要扮演一個(gè)怎樣的角色?
李園長(zhǎng)：老師與孩子們相處了三年時(shí)間，充滿感情、難舍難分。他們帶著這份對(duì)孩子的愛(ài)從很早就開(kāi)始準(zhǔn)備，希望給孩子們留下一個(gè)精彩而難忘的畢業(yè)典禮。