六一兒童節(jié)團隊活動方案

    | 新華

    在制定方案時,考慮方案中存在的各種問題,可以提高方案的質量水平。而國際兒童節(jié)又稱為兒童節(jié),在該天很多門店或很多家庭都會自行制定活動方案進而舉辦兒童節(jié)活動。你是否在找正準備撰寫“六一兒童節(jié)團隊活動方案”,下面小編收集了相關的素材,供大家寫文參考!

    六一兒童節(jié)團隊活動方案1

    一、活動目的

    為豐富我校文化生活,給我校兒童學子搭建一個培養(yǎng)能力,展現(xiàn)才華的舞臺,激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,提高學生的全面素質,也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動。

    二、時間安排

    2019年5月15日。

    三、活動主題

    “飛揚的旋律、歡快的六一”。

    四、組織方法

    1、以班級為單位參賽,每個單位出1個節(jié)目,參賽節(jié)目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。

    2、為了保證節(jié)目的質量,各單位在5月25日將節(jié)目內容、參演人數上報學校少先隊以便學校統(tǒng)一安排。

    五、節(jié)目要求及節(jié)目推薦

    1、本次節(jié)目內容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材,要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力,突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

    2、節(jié)目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節(jié)目為主,由老師和學生共同創(chuàng)作編排。

    3、每個節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”,每個節(jié)目時長不超過4分鐘。

    4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節(jié)目負責人自行解決,特別要求可與學校聯(lián)系協(xié)商解決。

    5、各班的伴奏音樂,必須在封面上寫明第幾首,按演出節(jié)目順序刻錄成CD。(各班的原帶也要準備好,以防不能讀碟的意外)

    六、組織分工

    (一)入隊儀式

    1、入隊儀式總指導:x。

    2、8:00——8:30全校集中。

    a、奏隊歌,介紹出席的嘉賓。

    b、領導講話致歡迎詞。

    c、新隊員入隊。

    d、表彰優(yōu)秀少先隊員。

    3、印發(fā)獎狀:教導處。

    4、活動地點:學校禮堂。

    (二)慶祝“六一”兒童節(jié)文藝匯演

    1、總體規(guī)劃負責人:。

    2、舞臺設計布置:x。

    3、攝像:。

    4、宣傳發(fā)動、組織階段、排練階段:時間為5月份(各班班主任及科任教師)。

    5、評委:學校領導及個別非班主任;

    6、分數統(tǒng)計。(負責人:x)

    7、活動時間:

    (1)5月初,各中隊開始為此次活動做準備工作;(包括選演員,選節(jié)目……)

    (2)5月25日,各中隊上交節(jié)目名稱、演出形式、演員人數、演出時間;

    (3)5月28日,抽簽決定表演順序。

    (4)年慶六一文藝匯演:

    ①7:40——8:00各班根據學校安排,對照座位安排方案,認真排好座位,協(xié)助做好班級學生紀律;(負責人:各班班主任)②8:00——8:20新隊員入隊儀式。

    ④8:30文藝表演。

    8、活動步驟:

    a、介紹出席的嘉賓以及評委。

    b、校長講話。

    c、節(jié)目表演。

    d、頒獎。

    (三)注意事項:

    1、安全:服從負責老師的安排,按要求活動。(負責人:班主任加強教育)

    2、文明:自覺排隊,不亂擠,禮貌謙讓。

    3、衛(wèi)生:搞好個人衛(wèi)生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后,打掃干凈活動場所,衛(wèi)生處將組織檢查。

    4、紀律:老師:統(tǒng)一著新制定制服。學生:統(tǒng)一著校服,戴好紅領巾(確保當天紅領巾要干凈),遵守各項規(guī)定,有事向班主任請假。(負責人:班主任)

    5、班主任加強責任心確保無事故。(班主任全程參加活動)

    (四)評分標準:(評分規(guī)則:

    1、每項起評分8.0分,滿分10分,小數點后保留一位小數。

    2、去掉分、最低分,計算每隊平均分,然后把四項的平均分相加,按得分高低排序確定名次。100分為滿分,保留兩位小數,四舍五入,前三個節(jié)目演出完后,再給分。)

    (五)評比辦法:

    1、評獎分低年級組(一、二年級)、中高年級組(三至六年級)二組進行綜合評獎。

    2、現(xiàn)場打分,評出低年級組一等獎1名,二等獎2名,鼓勵獎一名,中高年級組一等獎3名,二等獎3名,三等獎1名,鼓勵獎一名。設一等獎4名,二等獎5名,三等獎1名。

    (六)非班主任工作人員安排:非班主任負責協(xié)助所在班的班主任工作。

    六一兒童節(jié)團隊活動方案2

    一、活動目標

    1.通過開展慶祝“六一”系列活動,積極創(chuàng)設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,使每個孩子的個性得到飛揚,從而感受到幼兒園生活的快樂,度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

    2.使家長在參加和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中,進一步感悟幼兒教育的新觀念;通過家長與孩子一起進行“六一”親子活動,讓孩子感受到父母對自己的愛;體驗到與家長一起游戲的快樂。增強家長與孩子情感意識。

    二、活動主題、宣傳口號和活動倡議

    1.活動主題:學會快樂、學會合作、學會自信。

    2.宣傳口號:解放孩子的嘴巴,使孩子會說;解放孩子的雙手,使孩子會玩。

    3.活動倡議:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。

    三、活動準備

    1.布置富有歡慶氣氛的環(huán)境。(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)

    2.以班為單位作好參加活動的準備:

    (1)前期準備:

    師幼、家長共同參加班級慶“六一”環(huán)境布置;

    開展幼兒進行講故事選拔活動和親子水果拼盤發(fā)動報名工作;

    調動家長的積極性,根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的“才藝”。

    每個孩子至少有一位家長來幼兒園陪孩子一起慶祝“六一”節(jié)。

    (2)當天準備:

    安排幼兒和家長的座位場地;

    確定幼兒講故事和親子游戲順序,保證活動順利進行。

    負責“幼兒講故事”打分工作和讓班級不參加水果拼盤制作的家長進行制作比賽的投票工作。

    3.由幼兒園準備活動獎品和禮品。

    4.各項活動的組織工作確定專人負責。

    5.引起家長的重視,爭取家長對此次慶祝活動的配合與支持。

    四、活動安排

    1.活動時間:2019年6月1日上午8:00——10:30。

    2.活動對象:幼兒園全體幼兒、全體教師、全體家長。

    3.活動地點:幼兒園大操場及各班活動室。

    4.活動形式:本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒講故事比賽”、“親子水果拼盤制作比賽”系列活動的形式來進行。

    5.活動負責人:……

    6.活動主持:……

    7.秩序維持:各班班主任(講故事時要求家長和幼兒都要保持安靜)。

    五、活動方案及具體事宜

    1.入場8:00以前完成。各班按指定位置坐好,主持人開場白。(音樂開場)

    2.升旗奏國歌。

    3.園長講話,致六一賀詞。

    4.向家長、幼兒介紹活動內容及活動要求。

    5.幼兒講故事比賽。

    6.親子水果拼盤制作比賽。

    7.發(fā)獎。

    8.回各自班級品嘗水果。

    9.活動結束。

    六、活動內容與要求

    1、幼兒講故事比賽

    (1)目的:通過參加幼兒講故事比賽,激發(fā)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。

    (2)要求:動作、表情、語言各方面都要有所表現(xiàn),選材符合本班幼兒水平;表現(xiàn)活潑、大方。

    (3)評獎:由評委打出分數決定名次。根據評分(去掉分和最低分,得平均分)評出一等獎1個,二等獎2個,三等獎3個,其余為鼓勵獎。

    2、親子“水果拼盤”制作比賽

    (1)目的:通過利用各種不同的水果通過切、拼等方式進行包含寓意的造型設計制作比賽,培養(yǎng)家長和幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、合作意識、;進一步增強家長和幼兒良好的親子之情。

    (2)內容與要求:要求家長和孩子共同參與制作,分工明確,高效有序;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;在制作完成后家長和孩子都要知道拼盤所用水果的名稱和此拼盤所表示的寓意。

    (3)比賽形式:以班為單位進行比賽,按小班——中班——大1班——大2班的順序進行,由班級老師負責組織本班家長和幼兒制作活動,并安排本班其他不參賽的家長根據水果拼盤的花色、設計造型和所含寓意進行投票評獎。

    (4)評獎:評出一等獎1名、二等獎2名,其余為三等獎。

    六一兒童節(jié)團隊活動方案3

    六一兒童節(jié),一個專屬于兒童的節(jié)日,銀行水分行在2020年的兒童節(jié)舉行了豐富的多彩的活動,為小朋友們送上節(jié)日的祝福。

    一、小小西點師,蛋糕餅干DIY

    單腿跳:全班小朋友分組全部單腿跳,跳一下讀一張字卡2到3遍,誰堅持不住,誰出局站一邊,哪組剩下的人多哪組勝出。

    “阿姨!蛋清都打成泡泡了”“阿姨!蛋清要打多久啊?手都打麻了”……一群嘰嘰喳喳、充滿好奇心的小朋友們穿著小圍裙,站在制作臺旁邊拿著打蛋器有模有樣地當起了小糕點師,甚是歡樂!

    5月31日-6與1日,分行邀請了行里3-12歲的小朋友及其家屬在市青少年宮舉辦了“成長快樂繽紛兒童節(jié)”蛋糕DIY活動。在蛋糕師傅的指導下,家長及小朋友們認真仔細地攪打著蛋清、和著面,經過半個多小時的努力,做好了蛋糕胚,然后放進烤箱中烘烤。緊接著,又動手做起了巧克力曲奇餅干。巧克力香氣撲鼻、小熊造型栩栩如生。

    活動現(xiàn)場溫馨活潑,亮點不斷,小朋友們深悟“獨樂樂,不如眾樂樂”的道理,在制作好蛋糕后,立即與人分享其勞動成果,家長們則互相交流做蛋糕的樂趣,分享著育兒經驗。

    二、小小理財家,共學魔法銀行課

    5月29日,支行邀請社區(qū)幼兒園20多位小朋友及家長來到支行大樓,參加小小理財家活動,學習理財知識,體驗魔法銀行之旅。

    參觀了支行各辦公區(qū)域之后,小朋友們來到了精心布置的活動室,由泰隆員工扮演的米老鼠米奇、喜羊羊一下子與小朋友拉近了距離。在泰隆員工和家長們的帶領下,小朋友們學習認識物、認識銀行,再到如何開戶辦卡,存取等銀行知識。

    “媽媽、我的壓歲要存到這個小鯉魚卡里,用我自己的名字哦。”小朋友們一想到自己的壓歲、零花也可以像魔法一樣變出,顯得興奮不已。整場活動,小朋友們玩得不亦樂乎,家長們亦是交口稱贊。

    三、小小創(chuàng)意家手工制作樂趣多

    5月30日,水分行營業(yè)部及蓮都支行共邀請了個客戶代表家庭舉行了“六一兒童節(jié)小小創(chuàng)意家”活動,為客戶及其子女搭建親子互動平臺,共享歡樂節(jié)日。

    一場活動不是一個人能做好的,需要學校所有老師的支持與幫助,我們希望每一位老師都投入進來,盡上自己的一份力,"快樂事業(yè)、莫過教育"以一種積極向上的態(tài)度參與進來,因為我們是一個整體,因為我們是一家人。

    參加活動的貴賓客戶平時工作都比較忙碌,往往忽略了孩子的成長,此次活動中,小朋友們天馬行空,發(fā)揮想象力與家長們一起制作金粉畫、果凍蠟燭、立體陶瓷等等,真正體驗了創(chuàng)意手工制作的樂趣。

    六一兒童節(jié)團隊活動方案4

    為迎接即將到來的六一兒童節(jié),我超市推出了許多優(yōu)惠活動,豎立自身較好的品牌形象,并通過該活動的實施,不僅著力于在短期內刺激商場銷售額的增長,而且將在相當長的一段時期內更好地服務于商場自身銷售額的提高,該活動內容采取以短、平、快的活動形式,程度的激發(fā)消費者的購物積極性與參與性,并將產生較好的群體效應。以下為此次活動的策劃方案。

    一、活動評估

    該活動擯棄了商場在以往節(jié)慶日里所固有的、單一的促銷模式,而以新穎、獨特促銷方式,迎合了消費者(兒童及其父母)的心理需求,真正意義上體現(xiàn)了以短、平、快的活動形式。活動以較少的活動成本,限度的滿足商場對經濟效益的追求目標,并形成了社會各消費群體對超市的好評,達到超市策劃和實施該活動方案時所預期的實際經濟效果。

    二、活動時間

    六一兒童節(jié)當天。

    三、活動內容

    屆時,超市將以兩大活動主題給參與活動的兒童朋友一個驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的兒童節(jié)。

    1、定格一瞬間,鎖定你童真的微笑

    童年是難忘的。在自己你精心保管的相冊里,又將多一張我們精心給你拍下的精彩瞬間。或許在多年后當你翻開相冊、回味這段往事時,它會帶給你更多的提示與更清晰的回憶。

    今天是兒童節(jié),在這個特定的節(jié)日里,小孩的參與將會給他留下最難忘的回憶。

    參與要求:消費者憑當天購物滿100元的小票,可由超市負責給小孩現(xiàn)場拍照一張。

    2、“歡度六一”作文接力活動

    也許你的小孩同眾多的兒童朋友一樣,習作過無數次的日記與作文,也使得其寫作水平不斷得以提高。但是,參與今天的作文接力,卻將是你的小孩寫作最精彩的片段和其人生中最難忘、最有意義的回憶。更重要的是,讓小孩參與到該活動中來,能最為成功的培養(yǎng)你小孩的寫作興趣和享受到這寫作中最獨有的樂趣。

    寫作要求:以“歡度六一”為題。各參與寫作活動的兒童朋友將按先后順序,每人依前文、前句、前字的意思,再根據自己的想法續(xù)寫出下一個字。即:該文章將會由眾多的兒童朋友來接力完成。

    活動結束后,超市將對原文進行打印后,貼與超市一角,以供消費者及各兒童朋友欣賞。各消費者也可憑購物滿50元的電腦小票,向超市索取原文復印件一份。

    六一兒童節(jié)團隊活動方案5

    為能夠讓小朋友們度過一個快樂而有意義的節(jié)日孩子們精心,給家長們創(chuàng)造關心孩子的機會,餐飲集團為準備了美味可口的兒童套餐、精彩紛呈的文藝晚會、五顏六色的蛋糕,各部餐廳大門飾以繽紛多彩的氣球,六一期間童真蕩漾,讓孩子們在歡樂的天地、繽紛的美食世界中度過一個快樂難忘的“六一”兒童節(jié)。屆時各部將推出系列精品菜肴和美食。

    一、活動目的

    通過本次活動的開展,提高餐飲在當地的美譽度,吸引更多的家庭來各部消費,讓家長和小朋友們來分享美食、體驗快樂。

    二、活動時間

    6月1日

    三、活動主題

    歡樂童年精彩無限——藝術兒童節(jié)。

    四、活動內容

    (一)大酒店“歡樂童年精彩無限”藝術兒童節(jié)晚會節(jié)目設計

    凡是點到大酒店兒童套餐的小朋友,在晚會開始前均可到主持人處報名參加以下活動比賽(書畫比賽要提前報名參加),獲獎小朋友均有禮品贈送。

    (二)聯(lián)動促銷

    活動一、6月1日,凡在餐飲一、二、三部定大酒店兒童樂套餐者,均可獲贈大酒店“歡樂童年精彩無限”主題兒童文藝晚會免費門票一張;

    活動二、6月1日,凡在六一期間來餐飲各店用餐者,均可免費獲贈氣球一個。

    (三)大酒店晚會現(xiàn)場裝飾:

    1、舞臺設計:“歡樂童年精彩無限”主題背景布,周邊用粉紗和印有六一祝福語的氣球裝飾,突出童真、競技的氛圍。

    2、宴會廳內布置:用氣球裝飾與彩色紙花布置。

    3、其他點綴:在宴會廳內各個音響和玻璃上張貼征集到的兒童圖畫,作為展覽。

    五、活動宣傳

    1、背景音樂

    在酒店大堂和包房里播放兒童喜歡的歌曲,共計20首兒童歌曲,即可在殿堂內和包房里播放,又可以讓小朋友們學著演唱;

    2、門廳裝飾

    一部、三部、大酒店用氣球做彩門裝飾,營造六一熱鬧氛圍。

    3、媒體宣傳

    分發(fā)傳單,官方微博、貼吧發(fā)布活動消息,員工微 信朋友圈轉發(fā)。

    4、視覺宣傳

    六一兒童節(jié)前三天各店開始宣傳,主要以條幅、易拉寶、彩頁菜單、口碑傳播、向新老客戶介紹等多種形式推廣,以達到的效。

    六、套餐設計

    本次活動套餐設計以營養(yǎng)為主,主要在大酒店宴會廳以銷售套餐的形式進行。

    (1)“歡樂童年”營養(yǎng)套餐。

    (2)“金色年華”營養(yǎng)套餐。

    (3)“望子成龍”營養(yǎng)套餐。

    七、銷售計劃

    為配合大酒店六一節(jié)晚會的成功舉辦,各部可以向店內顧客宣傳介紹晚會內容。

    八、費用預算

    1、裝飾氣球6000個。

    2、背景音樂12張。

    3、橫幅4條50元。

    4、恭祝水牌5塊。

    5、背景展板1塊。

    6、兒童玩具100件。

    7、宴會桌卡50個。

    8、裝飾拉花60條。

    9、套餐菜單100張。

    10、晚會門票50張。

    11、投票箱3個。

    12、獎品50個。

    13、合計:元。

    九、效果評估與預測

    1、拉動餐飲的家庭消費,提高散臺和包房的營業(yè)額。

    2、在眾多酒店中進行差異化營銷,首家推出健康益智菜品,營銷概念超前引領潮流。

    3、活動具有吸引孩子的賣點,以此帶動家長來餐飲消費,提高在同行業(yè)中的競爭力。

    4、活動具有連續(xù)性和持久的影響力,可在暑假和寒假繼續(xù)推廣并擴大規(guī)模,形成餐飲獨具特色的促銷品牌。

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