中學(xué)生剪紙比賽活動方案

2024-07-29 08:42:53| 健輝

為保證活動高起點、高質(zhì)量、高水平開展，時常需要預(yù)先制定一份周密的活動方案，活動方案其實就是針對活動相關(guān)的因素所制定的書面計劃。以下是小編整理的中學(xué)生剪紙比賽活動方案，歡迎閱讀!

中學(xué)生剪紙比賽活動方案【篇1】

一．活動目的：

為展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采及能力，放飛同學(xué)們的激情和夢想，豐富我校廣大同學(xué)的課余文化生活，體現(xiàn)同學(xué)們的動手能力。通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)新精神，努力提高學(xué)生的審美能力和審美格調(diào)，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才。以生動活潑和學(xué)生喜聞樂見的形式激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛，對學(xué)校的熱愛，以藝載德、以藝促智，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，使學(xué)生生動活潑地發(fā)展。充分地調(diào)動同學(xué)們的積極性，因此，我們向全校學(xué)生發(fā)出邀請——來吧！我們的精彩，激情也可以飛舞，不是在露天的廣場，而是在你我的手中！特此舉辦“心隨手動——有才你就show!"折紙，剪紙大賽。

二．活動宗旨：

1.體現(xiàn)學(xué)生自主選擇和主動參與，發(fā)展創(chuàng)新精神和實踐能力。

2.面向?qū)W生完整的生活領(lǐng)域，為學(xué)生提供開放的個性發(fā)展空間。

3.注重學(xué)生的親身體驗和積極實踐。

4.豐富學(xué)生課外生活，提高大學(xué)生

三．活動策劃主辦單位：

材料學(xué)院科技協(xié)會

四．主題口號：

“我動手，我創(chuàng)新，我能行”

五．活動時間及地點：

時間：__年4.1—4.8月

地點：中國礦業(yè)大學(xué)南湖校區(qū)

六．活動內(nèi)容;

系同學(xué)可利用自己的手工才藝，進(jìn)行手工創(chuàng)作，內(nèi)容廣泛。內(nèi)容如下：

(1)折疊紙（千紙鶴?百合…）

(2)剪紙(剪出世間百態(tài)…)

凡是大家自己精心制作工藝品都可一拿來參賽。

七．活動參與形式：

將你的各種手工制作品，不限數(shù)量,交于活動相關(guān)負(fù)責(zé)人

八．活動流程：

1.征集折紙剪紙作品。

2.評委根據(jù)評分細(xì)則及獎勵方法給參賽作品打分。

3.宣布比賽結(jié)果。

4.給獲獎選手頒獎。

5．將優(yōu)秀作品展出。

九．其他：

（一）宣傳：1．通知本學(xué)院各班負(fù)責(zé)人，進(jìn)行宣傳.

2.聯(lián)系宣傳部負(fù)責(zé)人，策劃海報宣傳，面向全校宣傳

（二）組織：由組織宣傳部和手工制作組布置相關(guān)活動事宜，及組織活動中相關(guān)流程。聯(lián)系學(xué)院新聞傳播中心及相關(guān)記者站。

（三）經(jīng)費預(yù)算：初步預(yù)算活動經(jīng)費32元。

（四）后續(xù)工作：收集個案進(jìn)行活動總結(jié)，總結(jié)活動記錄備案。

十.獎項設(shè)置：

一等獎5%，二等獎10%，三等獎15%優(yōu)秀獎數(shù)名。

十一.結(jié)語：

“我動手，我創(chuàng)新，我能行”，讓“我動手，我創(chuàng)新，我能行”的口號在校園蔚然成風(fēng)，讓我們攜起手來，用實際行動共同創(chuàng)建我們的美好校園。

中學(xué)生剪紙比賽活動方案【篇2】

幼兒折剪紙活動大賽

------家長開放日計劃

經(jīng)過我兩個多月的折疊訓(xùn)練，孩子們也掌握了一定的折疊技巧和技巧。通過折剪紙比賽活動，培養(yǎng)幼兒積極參加活動的興趣和競爭意識，同時也對幼兒的折剪紙技能有所了解，下面特制定本次計劃：

一、主題內(nèi)容為“心靈手巧的果實”。

2、活動時間安排在20__年5月24日（星期三）下午的第一節(jié)和第二節(jié)課，大約需要兩個小時；

3、每班選出6名兒童及其家長參加活動；

4、評委由閆金榮主持，由分管幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)、盛書記和各班家長擔(dān)任。

五、用平臺出示活動的內(nèi)容及流程圖樣，有折紙“小燕子、花朵、桃子、小提籃、小人、小狗、小兔”等，剪紙有“心連心、大樹、蘋果、梨及花朵（四瓣、五瓣、六瓣）”等。

六、最后將作品評為

1、二、三等獎、創(chuàng)新獎2項，一等獎5項，二等獎8項，三等獎10項。

總之，折剪紙活動是培養(yǎng)幼兒在積極的活動中有良好的競爭意識和合作意識，在活動中使幼兒養(yǎng)成心中有他人的責(zé)任意識。

實驗小學(xué)幼兒園

中學(xué)生剪紙比賽活動方案【篇3】

------家長開放日計劃

實驗小學(xué)幼兒園

閆金榮20__年5月

剪紙活動方案篇2

(4).交流課題研究方案。讓學(xué)生積極思考研究專題，自由參加課題小組，自主制定活動方案，這一切，都應(yīng)該尊重學(xué)生的個人意愿，呵護(hù)學(xué)生的興趣愛好，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

2、開放時空，自由研究。

（1）教師創(chuàng)造開放的學(xué)習(xí)環(huán)境。

“圖書閱覽區(qū)”準(zhǔn)備了許多剪紙的書刊

“上網(wǎng)瀏覽區(qū)”提供了更快捷方便的獲取剪紙信息的條件

“剪紙操作區(qū)”中擺放大量圖案、工具、材料等供學(xué)生自由創(chuàng)作，合作____。

（2）每組通過閱讀書籍、雜志和上網(wǎng)收集相關(guān)信息。

（3）以小組為單位，學(xué)生對信息資料進(jìn)行整理、分析，并以剪紙作品、手抄報、動手創(chuàng)作等多種方式表達(dá)課題研究成果。

（三）總結(jié)提高階段

1、參觀展覽，交流分享。

（1）學(xué)生以展版的形式進(jìn)行作品成果展示，布置“剪紙藝術(shù)作品展”。

（2）學(xué)生參觀“剪紙藝術(shù)展”。交流資料內(nèi)容，介紹作品的意境和制作過程，談?wù)勓芯繉嵺`中的感受和體會。

（3）參觀結(jié)束后，同學(xué)們認(rèn)真反思，暢談學(xué)習(xí)收獲和困惑，并為他人活動提出建議。

學(xué)生通過交流、研討與同學(xué)們分享成果，這是研究性學(xué)習(xí)不可缺少的一個環(huán)節(jié)，學(xué)生在參觀和交流中，培養(yǎng)了合作、交流、分享的良好態(tài)度和能力

2、、拓寬延伸，暢談設(shè)想。

（1）為了讓更多的人來了解剪紙藝術(shù)，欣賞剪紙作品，分享大家的研究成果，我們的“剪紙藝術(shù)

展”可以面向?qū)W校其他班級，面向社會開放，為此，你做些什么？（學(xué)生暢談設(shè)想）

（2）同學(xué)們可以分工合作，積極籌備，使“剪紙藝術(shù)展”獲得圓滿成功。激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新熱情，鼓勵他們進(jìn)一步參與社會實踐，可以大大提高學(xué)生的綜合實踐能力。

三、內(nèi)容安排：

九月份：

1、制定活動方案和計劃

2、了解剪紙的發(fā)展歷史，

十月份：

1掌握剪紙的一般方法和技巧，學(xué)會欣賞剪紙作品的一般方法。

2教授剪紙的基本知識，如剪刀的使用、雕刻（剪）、雕刻（陽）等理論，教學(xué)生如何起草。

十一月份：

運用身邊的一切媒介收集、自理和運用有用的信息資源。根據(jù)學(xué)生對某方面的研究興趣，分成4-6人小組，各組以不同的角色研究不同的小專題，并從小專題的角度更進(jìn)一步收集、整理和運用信息資源，并以作業(yè)的形式完成各自的任務(wù)。分組的情況如下：

（1）剪紙文化傳播者。以此身份深入研究我國剪紙溯源、剪紙概念、剪紙?zhí)卣鳌⒓艏埛N類、剪紙題材、剪紙工具等內(nèi)容，并以一種較為可行的形式傳播剪紙藝術(shù)。

（2）剪紙作品創(chuàng)作者。為了謀求進(jìn)步，追求高品質(zhì)剪紙藝術(shù)家的身份，多了解剪紙的創(chuàng)作方法，掌握更多的剪紙技巧、技巧。

十二月份：

學(xué)生創(chuàng)造，使學(xué)生的知識由感性認(rèn)識轉(zhuǎn)向理性認(rèn)識，再由理性認(rèn)識指導(dǎo)實踐，完成一個完整的認(rèn)知過程。

一月份：

1收集學(xué)生優(yōu)秀作品，組置優(yōu)秀作品展覽。

2總結(jié)活動，選拔優(yōu)秀少先隊員。

三。反思活動中取得的成績和經(jīng)驗，寫出總結(jié)。

中學(xué)生剪紙比賽活動方案【篇4】

“心隨手動”趣味剪紙大賽策劃

書美術(shù)部

二〇一六年六月

一、活動背景

二、活動目的

三、活動主題

四、活動對象

五、活動時間

六、活動地點

七、活動形式

八、活動內(nèi)容

九、活動原則

十、評委

十一、報名事項

十二、評獎原則

十三、獎狀書寫

十四、獎項設(shè)置

一、活動背景：

剪紙是中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)民間藝術(shù)之一。它繼承了中國深厚的傳統(tǒng)思想和古老文化，具有獨特的藝術(shù)價值和人文價值。

為了能提高我校學(xué)生的全面發(fā)展，積極培養(yǎng)學(xué)生的剪紙興趣，鍛煉學(xué)生雙手的靈活性和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生的耐心和細(xì)心，提高學(xué)生的動手能力，培養(yǎng)學(xué)生對剪紙這一民間藝術(shù)的認(rèn)識和理解，了解民俗風(fēng)情、熟悉生活；為幫助學(xué)生形成正確的審美能力，陶冶情操，特舉辦剪紙比賽。

二、活動目的：

1充分調(diào)動學(xué)生的積極性，發(fā)展藝術(shù)特長；

2面向?qū)W生完整的生活領(lǐng)域，為學(xué)生提供個性發(fā)展的開放空間；

三。體現(xiàn)學(xué)生的自主選擇和積極參與，提高學(xué)生的實踐能力；

4豐富學(xué)生的課外文化生活，提高學(xué)生的個人修養(yǎng)；

5充分展示中華文化精髓的藝術(shù)魅力，繼承和發(fā)揚中華文化的傳統(tǒng)文化藝術(shù)。

三、活動主題：

“心隨手動”趣味剪紙

四、活動對象：

（1—6年級）學(xué)生

五、活動時間：

20__年6月13日

六、活動地點：

曲沃青少年活動中心

七、活動形式：

手工剪紙

八、活動內(nèi)容：

圍繞“心隨手動趣味剪紙”這一主題展開，現(xiàn)場剪紙，自帶剪刀、手工紙、固體膠、鉛筆、橡皮等剪紙工具

九、活動原則：

公平、公正、公開

十、評委：

全體美術(shù)老師。

十一、報名事項：

各班班主任負(fù)責(zé)挑選，每班2人

十二、評獎規(guī)則

本次評獎本著公平、公正、公開的原則認(rèn)真負(fù)責(zé)的對每一幅作品進(jìn)行評審，根據(jù)不同年級將從難度指數(shù)、完整度、圖案形象、線條優(yōu)美、剪工細(xì)致、比例協(xié)調(diào)各方面綜合測評。

十三、獎狀書寫：郭芬十

四、獎項設(shè)置：

一年級：一等獎一名二等獎二名

三等獎三名優(yōu)秀獎四名

二年級：一等獎一名二等獎二名

三等獎三名優(yōu)秀獎三名

三年級：一等獎一名二等獎二名

三等獎三名優(yōu)秀獎二名

四年級：一等獎一名二等獎二名

三等獎三名

五年級：一等獎一名二等獎二名

三等獎二名

六年級：一等獎一名二等獎二名

三等獎二名

美術(shù)部20__年6月

中學(xué)生剪紙比賽活動方案【篇5】

一活動主題：我動手，我創(chuàng)新！

二、活動背景及其意義：

三、主辦單位：機電學(xué)院學(xué)生會女生部

四、活動時間：十一月十二日

五、活動地點：__X

六、活動流程：

活動前

（一）策劃工作：

1、由此次活動的組織者事先做好策劃工作

2、計劃好活動所需物品及大致規(guī)劃好活動流程。

3、此次活動以班級為單位。

（二）預(yù)期工作：

1、確定好此次活動的地點，及在活動前準(zhǔn)備好相應(yīng)物品

1、召開會議，通知各班負(fù)責(zé)人，告知活動相關(guān)事項，讓其動員本班學(xué)生參加剪紙比賽及每班出一名大眾評委，比賽時也可現(xiàn)場報名。

2、事先選好本次活動的主持人及確定好此次評委名單，并告知他們活動當(dāng)天要及時到場。

3、提前制作好活動流程表，在活動當(dāng)天發(fā)放給評委。評分細(xì)則是去了一個高分和一個低分，剩下的相加求其平均分。評分規(guī)則由文藝部制定，比賽前告知各評委。

（三）各部門工作：

宣傳部：策劃海報宣傳，將海報貼于食堂門口的宣傳欄上以及女生宿舍樓下和逸夫樓下，讓更多學(xué)生了解并積極參與此活動。（海報上包括時間、地點）

網(wǎng)絡(luò)信息部：在活動當(dāng)日對比賽進(jìn)行拍攝，讓學(xué)校及沒參加的同學(xué)可以了解精彩的比賽內(nèi)容。

活動中

1、由主持人宣布活動開始并介紹各班選出的評委代表。

2、評委和統(tǒng)分員統(tǒng)一坐在中間第一排，其他各班成員按班級依次坐下。

3、選手按之前排好的比賽名單，五人一組依次上場比賽。

4、統(tǒng)分人員要及時將評委對每位選手的評分條上收，將分?jǐn)?shù)統(tǒng)計好。

5、工作人員要及時清理上一組同學(xué)留下的廢紙，以保證不影響下組同學(xué)比賽。

6、網(wǎng)信部對比賽過程進(jìn)行拍攝。

7、待所有選手比賽結(jié)束后，由文藝部對每個寢室的選手進(jìn)行點評，指出其優(yōu)秀和不足之處。

8、在文藝委員點評之時，統(tǒng)分員要按先后順序統(tǒng)計每位選手的分?jǐn)?shù)，評出名次。

9、主持人當(dāng)場宣布比賽的終成績，并由女生部對表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)進(jìn)行頒獎。

活動后

1、女生部留下對會場進(jìn)行清理工作。

2、后由女生部部長做代表對我們此次活動的優(yōu)缺做一個總結(jié)。

3、主持人宣布活動結(jié)束，同學(xué)們有序離場。

4、將優(yōu)秀作品在宣傳欄上展出。

七、注意事項：

1、每位干事做好自己的工作確保活動的順利進(jìn)行。

2、活動當(dāng)天要維持現(xiàn)在紀(jì)律

3、要保持好場地的衛(wèi)生。

4、每位參賽選手要注意安全，活動應(yīng)提前準(zhǔn)備點創(chuàng)可貼。

八、獎項設(shè)置：

一等獎：1名

二等獎：2名

三等獎：3名