迎新春主題班會活動方案
方案指的是為某一次活動所指定的書面計劃，具體行動實施辦法細則，步驟等。以下是小編整理的迎新春主題班會活動方案，歡迎閱讀!
迎新春主題班會活動方案（篇1）
班級名稱：
勵行級__班
班會主題：
展望未來、喜迎新年
指導老師：
x老師
地點：
__班教室
主持人：
__、__
參與人員：
__班全體成員
班會時間：
20__—__—__周x下午第x節課
班會目的：
為響應年級“創和諧、展風采、迎新年”的主題，促進班級同學積極奮進，努力求索，讓班級成員展示自己十年或二十年規劃，并以辭舊迎新慶祝活動，對過去一年作一回顧，對新的一年及未來進行全面的展望;同時通過全班同學的活動來增進同學了解與友誼，增強班級的凝聚力。
班會準備：
布置班級成員寫十年或二十年的我，并從中挑選出有代表意義的同學上臺展示;
收集并挑選班級__班入學以來的照片;
制作PPT，準備相關音像材料;
布置教室，體現節日氣氛，購買寫新年愿望的彩紙。
班會過程：
1、主持人開場白
貽劍：在20__年姍姍遠去的背影里。
__：在20__年將至的腳步聲中。
貽劍：我們奏響了辭舊迎新的樂章。
合：“展望未來、喜迎新年”主題班會現在開始!
__：在這辭舊迎新之際，我們祝在座的各位
合：身體健康，學習進步，元旦快樂，萬事如意!
貽劍：回首20__年，我們驕傲。
__：回首20__年，我們自豪。
貽劍：回首過去，我們熱情洋溢
__：展望未來，我們斗志昂揚
貽劍：讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀
__：向著更高的目標飛翔。
貽劍：在即將過去的一個學期里。
__：我們從當初剛進高中時的.互不相識
貽劍：到現在的一個團結又和諧的班級
__：我們__班展示了怎樣的風采呢?
2、回顧20__年
貽劍：現在請欣賞由捷茜和王煜為大家帶來的《獨家記憶》，記憶我們走過的風風雨雨，我們班級在即將過去一年里的風采，。
PPT展示班級入學以來各階段的相片。
3、少年壯志當凌云
__：回首過去，我們成長了許多，成長給我們的是擁有。
貽劍：擁有了成熟，也擁有了為理想而熱情拼搏的毅志和勇氣。
__：來年有一段春暖花開讓我們播種希望，明年將是我們人生中最美的一段，
貽劍：未來，我們將在成長中變得更加堅強。
__：新年給了我們人生的禪想，我們將為自己的人生制定規劃。
貽劍：未來的我們將會是什么樣的呢?
__：現在我們一起來聽聽浩然他們規劃的未來是怎樣的吧?
(初定：吳浩然、李寶燈、陳愷亮、林聞、李蓉榕、鄭露曉、曹思騰、俞逆思、盧嘉屯、吳歡婷、陳雪怡)
4、全班學唱《超越夢想》
貽劍：少年壯志當凌云，聽了他們的規劃展示，我們學到很多，我們每一個人都有夢想。
__：我們也都應該為未來制定規劃，朝著夢想更近一步，甚至超越夢想。
貽劍：現在我們再次請出我們的“麥霸二人組合”捷茜和王煜帶領我們一起學習這首《超越夢想》。
5、互動小游戲—腦筋急轉彎/猜字謎
__：不在乎歡笑伴著淚水，超越夢想我們一起飛，我們一起共同努力。
貽劍：《超越夢想》點燃大家的激情。迎新年嘛，現在我們一起來點小游戲(此環節是否開展依時間情況而定)。
6、新年寄語
__：在除舊迎新之際，我們為自己美好的一年許下心愿。
貽劍：現在每個同學在漂亮的彩紙上寫下自己的新年心愿，然后把它折疊成紙鶴。
__：我們把它串成串，懸掛在教室。
7、主持人結束語
貽劍：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節。
__：熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切告別今天，我們將站在新的起點。
貽劍：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的七彩畫卷。
合：今天的“展望未來，喜迎新年”主題班會到此結束，再次祝大家新年快樂，學習進步，萬事如意，心想事成!
迎新春主題班會活動方案（篇2）
活動目的：
在歡慶元旦到來之際，同學之間互送新年賀詞，互贈新年禮物，以歌舞、游戲等活潑輕松的形式來感謝老師，感謝父母，并感受新年的快樂，用積極向上的態度迎接新年的到來。
活動準備：
1、布置教室
2、歌、舞、朗誦、小品等節目
3、每人準備新年禮物
班會時間：20__-12-27周一下午第三節課
班會過程：
1、主持人開場白
貽劍：在20__年姍姍遠去的背影里。
林莉：在20__年將至的腳步聲中。
貽劍：我們奏響了辭舊迎新的樂章。
合：“展望未來、喜迎新年”主題班會現在開始!
林莉：在這辭舊迎新之際，我們祝在座的各位
合：身體健康，學習進步，元旦快樂，萬事如意!
貽劍：回首20__年，我們驕傲。
林莉：回首20__年，我們自豪。
貽劍：回首過去，我們熱情洋溢
林莉：展望未來，我們斗志昂揚
貽劍：讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀
林莉：向著更高的目標飛翔。
貽劍：在即將過去的一個學期里。
林莉：我們從當初剛進高中時的互不相識
貽劍：到現在的一個團結又和諧的班級
林莉：我們高一(6)班展示了怎樣的風采呢?
2、回顧20__年
貽劍：現在請欣賞由捷茜和王煜帶來的《獨家記憶》，記憶我們走過的風風雨雨，我們班級在即將過去一年里的風采，。
PPT展示班級入學以來各階段的相片。
3、少年壯志當凌云
林莉：回首過去，我們成長了許多，成長給我們的是擁有。
貽劍：擁有了成熟，也擁有了為理想而熱情拼搏的`毅志和勇氣。
林莉：來年有一段春暖花開讓我們播種希望，明年將是我們人生中最美的一段，
貽劍：未來，我們將在成長中變得更加堅強。
林莉：新年給了我們人生的禪想，我們將為自己的人生制定規劃。
貽劍：未來的我們將會是什么樣的呢?
林莉：現在我們一起來聽聽浩然他們規劃的未來是怎樣的吧?
(初定：吳浩然、李寶燈、陳愷亮、林聞、李蓉榕、鄭露曉、曹思騰、俞逆思、盧嘉屯、吳歡婷、陳雪怡)
4、全班學唱《超越夢想》
貽劍：少年壯志當凌云，聽了他們的規劃展示，我們學到很多，我們每一個人都有夢想。
林莉：我們也都應該為未來制定規劃，朝著夢想更近一步，甚至超越夢想。
貽劍：現在我們再次請出我們的“麥霸二人組合”捷茜和王煜帶領我們一起學習這首《超越夢想》。
5、互動小游戲—腦筋急轉彎/猜字謎
林莉：不在乎歡笑伴著淚水，超越夢想我們一起飛，我們一起共同努力。
貽劍：《超越夢想》點燃大家的激情。迎新年嘛，現在我們一起來點小游戲(此環節是否開展依時間情況而定)。
6、新年寄語
林莉：在除舊迎新之際,我們為自己美好的一年許下心愿。
貽劍：現在每個同學在漂亮的彩紙上寫下自己的新年心愿,然后把它折疊成紙鶴。
林莉：我們把它串成串，懸掛在教室。
7、主持人結束語
貽劍：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節。
林莉;熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切告別今天，我們將站在新的起點。
貽劍：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的七彩畫卷。
合：今天的“展望未來，喜迎新年”主題班會到此結束，再次祝大家新年快樂，學習進步，萬事如意，心想事成!
迎新春主題班會活動方案（篇3）
一.活動目的：
1.讓學生感受新年的歡樂氣氛。
2.通過活動使學生了解新年的各種習俗，用積極向上的態度迎接新年的到來。
3.使學生在活動中得到鍛煉，增進同學之間的友誼。
4.通過主題活動師生共同聯歡，以及孩子們的載歌載舞，表達自己生活在校園、感受老師慈母般教導的愉悅心情和對未來美好學習生活的憧憬。
二.活動地點：
五乙班教室。
三.活動準備
1.布置教室，體現節日氣氛。
2.主持人做好準備。
3.準備好活動器材和獎品。
四.活動過程：
1、各小隊集隊、報告人數。
2、中隊長報告人數。
蔣心怡：“慶元旦迎新年”主題班會現在開始。
唐鑒：全體起立、唱《少年先鋒隊隊歌》
合：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。元旦，是我們大家的節日，五十六個民族的人們都在為它歡慶。
蔣心怡：讓我們以最大的激情，來迎接生命中新的一年吧!
請欣賞劉老師演唱的歌曲《迎新年》。
3.唐鑒：請劉老師致新年賀詞。
親愛的同學們，新年就要來臨了，你們又要長大一歲了。老師祝你們新年快樂，身體健康，學習進步。
4.蔣心怡：在課外，我們學習到很多有關新年的知識，現在要考考大家，答對者有獎。
問題(1)：你知道過年的來歷嗎?
問題(2)：人過新年有哪些習俗?
問題(3)：你還知道哪些國家是怎樣過新年的?
5.唐鑒：平時，同學們在課間最喜歡玩游戲了。可是，在短短的十分鐘內我們常常要忙著完成各學科的作業。今天，讓我們一起放飛心情，在盡情的玩耍中迎接新年的到來吧!
第一個游戲：沖破封鎖線。請楊老師宣布游戲規則。(由兩名志愿者上場拉住一條跳繩，再請5名左右志愿者上場，用紅領巾蒙住眼睛，原地旋轉3周，然后去沖破封鎖線，沖到者為勝。失敗者即興表演節目。)
6.蔣心怡：同學們，下周就要進行乒乓球比賽了，今天我們就來比一比，看看誰掂球的本領高。請楊老師宣布比賽規則。(將兩張桌子接在一起，志愿者上場，每人一拍一球，掂球繞桌子一周，球落下者失敗，即興表演節目。最后推選優勝者參加乒乓球比賽。)
7.(合)：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中。盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。在這美好的節日中，讓我們滿懷感激之情地說一聲：謝謝爸爸媽媽，謝謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂。
讓我們大家共唱一首《祝你平安》。
8.唐鑒：同學們，你們喜歡猜謎嗎?
下面就請大家發揮自己的聰明才智，來猜一猜吧。猜中者有獎。請老師宣布猜謎規則。
(袋子里有一些紙片，請志愿者上場。每個人分別抽一個，不要讓別人知道。然后分別表演，不能說話，讓別人猜猜看是什么。不能說話,只能靠動作表達意思。如果大家猜中了，說明表演成功。有獎。)
9.蔣心怡：下面一個游戲：套圈。請楊老師宣布游戲規則。(用手中的圈去套地上的茶葉罐，在規定距離內，砸到者得一分，套中者得兩分，得分最高者獲勝。有獎。也可投筷子。)
10.唐鑒：人生旅途就像一輛馬車從起點出發，總會有坎坎坷坷、崎嶇不平。但是只要你勇敢地走過去，努力去拼搏，人生就顯得更加美麗。
請大家說說新年的新目標，新愿望。
11.蔣心怡：讓我們把美好的祝愿送給同學和老師吧。請同學們各自以匿名方式把對同學和老師的祝福寫在紙條上。請劉老師說明活動方法。(同學們寫好由四人小組長交給主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內容。)
12.唐鑒：平時大家都積累了很多成語，今天我們就來進行有趣的成語連珠。規則是先說個成語，每個小組用最后一個字接成語，接不上的小組推選同學即興表演節目。
13.蔣心怡：彈子是男同學愛玩的玩具，今天就讓我們來挑戰，看看誰夾彈子又快有多。請楊老師宣布比賽規則。(每次兩名志愿者上場，各拿一雙筷子，從碗中夾出彈子放進茶葉罐中，在規定時間內，夾得多者獲勝。有獎。)
14.唐鑒：同學們，今天玩得開心嗎?
童年的.世界是單純的，無憂無慮的。展望未來的一切，我們會更加珍惜美好的歲月。在這陽光燦爛、無比歡樂的日子里，讓我們全體師生手拉著手，一起唱一首《快樂的節日》吧。
15.(合)：尊敬的老師 ，親愛的同學們!我們今天非常開心，能在這辭舊迎新的日子里和老師同學歡聚一堂，在不知不覺中，我們將難忘的9送走，迎面走來的是嶄新的__年!回首這一年我們留下的串串足跡，每人都深感振奮。祝福同學們在新的一年中，健康快樂地成長，在學習中取得更大的進步!
16. 班主任。
今天我們在一起迎接新年的到來。展望未來，憧憬未來，我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進步，天天有快樂。
17.(合)：“慶元旦迎新年”主題班會到此結束!
女：鞭炮響，鑼鼓敲，歡歡喜喜迎新年。
迎新春主題班會活動方案（篇4）
活動目的：
1、知道在集體活動中遵守秩序，體驗排隊的樂趣。
2、在游戲中能認真傾聽同伴發言，遵守游戲規則，在游戲中明辨好習慣的重要性。
3、在討論中發現自己的好習慣。
活動準備：
1、ppt
2、四個“山洞”玩具
活動過程：
一、游戲《鉆山洞》
1、師：今天我們一起來玩游戲吧!介紹游戲規則音樂響起時開始鉆，每位幼兒要鉆完四個“山洞”，音樂停止時游戲結束，請幼兒回到座位上。(教師抓拍)師：為什么有的小朋友沒有鉆完四個“山洞”?幼：動作慢、太擠……師(播放照片)：這就是你們游戲過程中的樣子，你們看了有什么感覺?幼：擠師：有什么方法可以讓所有的小朋友又快又有秩序的鉆完四個“山洞”?幼：排隊。
2、再次進行游戲師：你們覺得排隊玩游戲的.方法好不好?(好)總結：平時小朋友在幼兒園里吃飯喝水要排隊，玩游戲時也要排隊，只要養成排隊的好習慣，才能把游戲玩好!
二、習慣大PK
1、師：你知道哪些是好習慣?哪些是壞習慣嗎?今天就請紅隊和藍隊進行一次習慣大PK!介紹PK規則1根據圖片判斷他們做得對不對。
2聽到口令聲迅速舉手回答，請舉手最快的先答，答對加一顆五角星，答錯機會讓給另外一組。
3舉手回答問題，注意傾聽同伴的發言，插嘴或是沒舉手回答，算犯規，扣除一個五角星。師：現在每隊都有三顆五角星，比一比哪個隊贏得的五角星最多。
2、習慣大PK
3、師：回憶在剛才的PK中，我們發現了哪些好習慣?(幼兒回憶，老師出示圖片并總結)師：我們身邊處處都有好習慣，你有哪些好習慣呢?和你旁邊的小朋友討論一下。幼兒：吃飯不灑，上課不遲到，飯前會洗手……
總結：平日里，無論是在幼兒園還是在家里，我們都要時時刻刻提醒自己，克制自己的壞習慣，把好的習慣堅持到底，你就是一名最棒的小朋友!師：我們一起出去玩拉花吧!(檢驗幼兒拿玩具時是否有排隊的意識)
迎新年班會教案 篇3
活動目標
1、圍繞“迎新年”這一話題，清楚連貫地表達自己的愉快心情。
2、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。
3、通過參加節日《迎新年》環境創設，感受參與節日慶祝活動的樂趣。
活動準備
1、 物質準備：活動室里布置過新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計時、愿望樹、每人準備一個禮物。卡紙裁剪成賀卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機等。
2、 知識經驗準備：豐富有關過新年的知識經驗，如：讓學生觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會、聯歡活動、放焰火等活動。
3、 事先取得家長的配合，在教學活動后的日子里給自己的孩子送禮物。
活動過程
(一)通過談話，激發迎新年的愉快情緒。
1、引導學生觀察活動室的變化，激發學生的愉快情緒。
師：發現活動室有什么不一樣?
引導學生自由描述班級的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)
師：是為了迎接什么節日的到來?
2、新年倒計時。
師：離“新年”還有幾天?
小結：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來。
4、 鼓勵學生大膽講述。
(1)師：太陽公公出來了，它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花、草、樹是用什么方式迎接新年的?
(2)師：小動物是怎樣迎接新年的.?
(二)出示新年老人的禮物，鼓勵學生大膽講述。
1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。
一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹。
師念賀卡上新年老人“寫“的話：”小朋友們，過了新年，你們就又長大一歲了，祝你們在新的一年里健健康康、快快樂樂地成長!“
2、師：過了新年，還有誰也長大了一歲?
啟發學生說出周圍的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動物也都長大一歲了。
3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達自己的愿望。
師以神秘的口吻告訴學生：這是一棵神奇的“愿望樹”，只要對著“愿望樹”說出自己的愿望，你的愿望就能夠實現。
啟發學生大膽表達自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實現的愿望。請配班教師幫忙記錄下來，掛在“愿望樹”上。
4、播放“新年老人”的錄音，萌發對新年的期盼。
新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽見了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環節)
(三)引導學生裝扮“愿望樹”，用多種方式迎接新年。
1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?
學生按自己的意愿選擇材料進行操作。
第一組：制作賀卡
材料——卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。
第二組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，繼續豐富活動室里的布置。
材料——各色皺紙、手工紙、剪刀等、
第三組：裝扮“新年愿望樹”。
在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。
2、老師和學生手拉手圍著“愿望樹”，高興地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍。
(四)活動延伸：
請家長在活動后的日子里幫自己的孩子實現許下的愿望。
迎新春主題班會活動方案（篇5）
主題活動的目標：
1、幼兒通過按自己意愿選材料操作，按自己意愿扮演角色進行游戲。滿足自己的創造性表現的需要，充分享受游戲的樂趣。
2、幼兒在操作和游戲活動中，共同解決遇到的問題，培養幼兒相互合作的意識。
3、進一步提高幼兒的操作能力，以及培養幼兒創造美、表現美的能力。
4、樂意參加各種慶祝活動，感受新年的快樂。
5、知道自己又長大了應該更懂事，更能干。
環境創設：
1、在活動中和幼兒一同制作燈籠、彩帶，并布置墻面，感受新年的氣氛。
2、請幼兒從家里帶一些布置環境的材料，將教室打扮漂亮。
3、和幼兒一同參加迎新活動，感受愉快的氣氛。
4、提供幼兒小時候的照片，讓幼兒了解自己新年到，又長了一歲。
家園共育：
1、請家長與幼兒一起關于新年的資料。
2、重視孩子的體育鍛煉，能利用假日帶孩子晨練、遠足等。
3、為幼兒準備一份新年禮物。表揚幼兒一年中的進步。
4、請家長帶領幼兒到廣場或者大街上觀看節日景象。
5、會說一句祝福的話，并大膽的將祝福告訴朋友。
主題活動的組織與實施：
社會：過新年
活動目標：
1、知道1月1日是元旦，是新年的第一天，過年是中國人的傳統節日。
2、通過聽故事，同伴間相互介紹，了解關于新年的一些傳統民俗，風俗習慣及趣聞。
3、增進幼兒的`民俗文化情感，體驗節日的快樂。
活動準備：
1、在成人的協助下，幼兒每人準備一則國內外的趣聞。
2、有關慶祝新年的活動錄像。
活動過程：
1、觀看錄象，感受新年的氣氛，激發幼兒的想象。
提問：錄象里的人為什么這么高興?新年是哪一天?
2、老師講述年的故事，了解傳說中的“年”的來歷。
3、組織幼兒討論：怎樣慶祝新年。
(1)提問：你喜歡過新年嗎?為什么?你家是怎樣過年的?你知道人們用什么方式慶祝新年?
(2)分組講述新年趣聞。
4、繼續觀看錄象，鼓勵幼兒隨音樂同錄象中的人一起跳起來，感受過新年的快樂。
詩歌：
大一歲了
活動目標：
1、理解詩歌內容，知道自己過新年就要大一歲了。
2、通過觀看表演的形式，學習詩歌。
3、能安靜地觀看詩歌表演，對詩歌表演活動感興趣，、并樂意扮演角色表演詩歌。
活動準備：
布娃娃，小紅帽一頂。
活動過程：
1、情境表演《大一歲了》。
出示布娃娃，邊念詩歌邊表演，引起幼兒對表演詩歌的興趣。
2、回憶表演內容，初步了解詩歌內容。
教師：剛才，看見的表演中有誰?布娃娃要干什么?小朋友對布娃娃說什么?
3、教師朗誦詩歌《大一歲了》，幫助幼兒進一步了解詩歌內容。
教師：新年到了，我送給布娃娃什么?布娃娃是怎樣表現的?
教師：小朋友為什么不抱她呢?
4、教師帶領幼兒有表情地朗誦詩歌，鼓勵幼兒邊念詩歌邊表演動作。
5、引導幼兒深入話題：新年到了，你又長大一歲了，你幾歲呢?在新一年里，哪些事情可以自己做不要爸爸媽媽幫忙了，你有什么愿望，你想做什么呢?
鼓勵幼兒大膽講述自己的想法。
手工：
裝飾布置節日的教室