五四聯(lián)誼活動(dòng)方案

五四青年節(jié)活動(dòng)形式多樣，旨在通過各種方式激發(fā)青年人的愛國熱情，促進(jìn)他們的全面發(fā)展，同時(shí)傳承和弘揚(yáng)五四精神。下面是由小編為大家整理的五四聯(lián)誼活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五四聯(lián)誼活動(dòng)方案（篇1）

一、活動(dòng)主題：

青春建功十二五

二、活動(dòng)時(shí)間：

20__年4月——5月

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1.舉辦“青春建功十二五”主題演講比賽暨公司五四青年獎(jiǎng)?wù)骂C獎(jiǎng)典禮

為深入學(xué)習(xí)貫徹公司“深度挖潛、集約經(jīng)營、全力創(chuàng)新、內(nèi)涵提升”的工作方針，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年在實(shí)現(xiàn)公司“十二五”發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃中建功立業(yè)，公司團(tuán)委計(jì)劃在“五四”青年節(jié)期間，圍繞公司經(jīng)營管理工作的重心，以“青春建功十二五”為主題組織一次演講比賽，采用現(xiàn)場演講和視頻演講相結(jié)合的方式，充分發(fā)揮基層團(tuán)組織的積極性，激發(fā)廣大青年員工干事創(chuàng)業(yè)的工作熱情。

在演講比賽期間擬舉辦公司五四青年獎(jiǎng)?wù)骂C獎(jiǎng)典禮，在青年員工中努力形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的風(fēng)氣，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大團(tuán)員青年努力爭做推動(dòng)公司科學(xué)發(fā)展的先行軍。

2.“青春建功十二五”主題團(tuán)日活動(dòng)

為加強(qiáng)公司基層團(tuán)組織建設(shè)，促進(jìn)青年員工之間的溝通和交流，在“五四”青年節(jié)期間，公司團(tuán)委計(jì)劃組織團(tuán)員青年到濟(jì)南周邊開展為期一天的“青春建功十二五”主題團(tuán)日活動(dòng)。豐富廣大團(tuán)員青年的業(yè)余生活，增強(qiáng)他們凝聚力和向心里，使青年員工更好地融入公司、服務(wù)公司。通過本次活動(dòng)所激發(fā)出的團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏進(jìn)取的精神，必將轉(zhuǎn)化為廣大青年員工為公司的發(fā)展壯大而干事創(chuàng)業(yè)的無盡動(dòng)力。

五四聯(lián)誼活動(dòng)方案（篇2）

為發(fā)揚(yáng)五四光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)校本精神，激發(fā)學(xué)生愛校的熱情，促進(jìn)我校可持續(xù)發(fā)展。校團(tuán)委經(jīng)研究決定舉辦本次演講比賽。

一、參加對象：全校在校學(xué)生

二、比賽時(shí)間：5月__日晚7：00

三、比賽地點(diǎn)：校會(huì)議室

四、演講主題：學(xué)校讓我感動(dòng)、立志成材回報(bào)學(xué)校

五、參賽要求：

1、每班至少推薦2人，多者不限。

2、演講題目自擬，資料真實(shí)，思想健康。

3、脫稿演講。

4、普通話標(biāo)準(zhǔn)。

5、時(shí)間不超過10分鐘。

六、比賽安排

1、5月9日前，各班將參賽選手名單以及演講題目報(bào)校團(tuán)委，

2、5月__日中午抽簽。比賽采用抽簽制，按參賽號依次進(jìn)行比賽。

七、評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、演講資料：觀點(diǎn)鮮明，資料緊扣主題，充實(shí)生動(dòng)，情感真摯，能聯(lián)系自身實(shí)際，實(shí)例典型

2、語言表達(dá)：語言流暢、生動(dòng)，普通話標(biāo)準(zhǔn);節(jié)奏優(yōu)美，富有感情

3、儀態(tài)表情：衣著整潔、儀表大方，舉止得體，能靈活運(yùn)用語速、語調(diào)、手勢等演講技巧

4、演講效果：富有感染力，富有啟發(fā)性。

八、評分辦法及設(shè)獎(jiǎng)

1、去掉一個(gè)高分，去掉一個(gè)低分，其余的平均分為選手后得分。

2、本次大賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)5名。

九、評委：待定

十、照像：待定

十一、計(jì)分：待定

十二、計(jì)時(shí)：待定

五四聯(lián)誼活動(dòng)方案（篇3）

一、活動(dòng)主題

追尋火紅歲月，奏響青春樂章

五四__周年，青春的熱血在燃燒。作為跨世紀(jì)的新一代，我們有職責(zé)將自己在舊世紀(jì)中積累的精神遺產(chǎn)帶進(jìn)21世紀(jì)。激情五四，點(diǎn)燃青春校園，與時(shí)俱進(jìn)，貢獻(xiàn)青春力量。

二、主辦單位

__大學(xué)校學(xué)生會(huì)

三、活動(dòng)范圍

全校廣大團(tuán)員青年。

四、活動(dòng)背景

五四運(yùn)動(dòng)是1__9年5月4日在北京爆發(fā)的中國人民反對帝國主義、封建主義的愛國運(yùn)動(dòng)。__年前爆發(fā)的五四運(yùn)動(dòng)，是以一批先進(jìn)青年知識分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國革命運(yùn)動(dòng)，也是一場偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)。在這場影響深遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)中，中國各界高舉“民主”和“科學(xué)”兩大旗幟，向舊文化、舊制度發(fā)起猛烈攻擊，在促進(jìn)中國社會(huì)的轉(zhuǎn)型、新文化運(yùn)動(dòng)的展開、馬克思主義的傳播等方面起到了不可替代的作用。五四運(yùn)動(dòng)也是新文化運(yùn)動(dòng)的繼續(xù)和發(fā)展。新文化運(yùn)動(dòng)不僅僅為五四愛國運(yùn)動(dòng)作了思想準(zhǔn)備，同時(shí)隨著這次運(yùn)動(dòng)而更加深入發(fā)展，使社會(huì)主義思潮逐漸代

替資產(chǎn)階級思潮而成為運(yùn)動(dòng)的主流，并在思想上和干部上為中國共產(chǎn)黨的建立作了準(zhǔn)備。五四運(yùn)動(dòng)是中國舊民主主義革命的結(jié)束和新民主主義革命的開端，中國革命從此進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期。

五、活動(dòng)目的和宗旨

我們要充分利用“五四”紀(jì)念日、和“青年月”到來之際，精心設(shè)計(jì)，合理安排，開展各具特色的紀(jì)念活動(dòng)，在活動(dòng)中全面提高青年的思想、道德素質(zhì)，增強(qiáng)廣大青年的使命感和職責(zé)感。

六、主體活動(dòng)

經(jīng)過周密思考，決定這次活動(dòng)采用一拖多的形式，即一個(gè)主體活動(dòng)帶一系列其它小型活動(dòng)。

主體活動(dòng)決定為情景劇DV拍攝，將會(huì)講述一個(gè)青年的勵(lì)志故事。拍攝地點(diǎn)全部在學(xué)校內(nèi)部。他21歲，家里很窮，是農(nóng)村的孩子，今年他們省招生名額不足，是“小年”，他才有幸與這些“__后”一齊來到了對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)，做起了20__屆大一新生。由于地域文化的差異，他的實(shí)際年齡與心理年齡極不貼合。他的幼稚舉動(dòng)使他無數(shù)次遭到同學(xué)們的冷落和白眼，沒有人與他一齊吃飯，沒有人與他一齊娛樂。他還被同學(xué)們評為上學(xué)期“__系雷人同學(xué)”。帶著嘲笑和疏遠(yuǎn)，來到新學(xué)期的他決定努力讀書，做個(gè)有出息的人。他先在課上找到了一個(gè)能談得來的好的朋友，兩人形影不離;課余時(shí)間他除了學(xué)好課堂上講的知識，還經(jīng)常去圖書館讀一些經(jīng)濟(jì)類方面的書籍，并對

股票市場產(chǎn)生了濃厚的興趣。他抱著試試看的心態(tài)參加了“__”杯模擬炒股大賽，在沒錢買電腦，無法看行情的不利狀況下，他憑著自己對股票方面的感覺，見機(jī)會(huì)就進(jìn)，見好就收，后竟然獲得了二等獎(jiǎng)。他的同學(xué)對他取得的成績滿不在乎，認(rèn)為這純粹是運(yùn)氣好，并約定要在4月份的“金融精英挑戰(zhàn)賽”中一決高下。在賽場上，他的同學(xué)百般設(shè)計(jì)陷害他，但他還是憑借著扎實(shí)的知識為他所在的代表隊(duì)獲得了冠軍。終，他贏得了同學(xué)的尊重，還很幸運(yùn)地收獲了他的真愛。

該故事根據(jù)真人真事改編。

要完成該劇的拍攝，需要DV一部或數(shù)部，演員數(shù)名(主角待定)。本來的設(shè)想是，拍攝好這部片子后，借來那種大的放映屏幕和放映機(jī)，某日晚上在操場播放讓大家觀看。演員不會(huì)錯(cuò)過這個(gè)一夜成名的機(jī)會(huì)，大家也會(huì)翹首期盼好戲來臨。現(xiàn)場能夠準(zhǔn)備氣球等裝飾物。

七、其他小型“青春”系列活動(dòng)

除了這個(gè)主體活動(dòng)，還要進(jìn)行一些以“青春”為主題的系列活動(dòng)。(雛形)

1.“青春對抗”辯論賽

在五四近的一兩周搞一場以“青春”為主題的辯論賽，可從各院系辯論隊(duì)中(關(guān)愛自閉癥兒童策劃書)選取。辯題參考“青春需要/不需要修飾”“美是客觀存在/主觀感受”“學(xué)生就業(yè)壓力大有利于/不利于成才”等等。

2.“青春激情”演講比賽

能夠自由報(bào)名或是各學(xué)院派代表參加。以詩文朗誦的形式，

精選“五四”運(yùn)動(dòng)后各個(gè)歷史時(shí)期贊美青春、謳歌時(shí)代主旋律的優(yōu)秀詩文作品，表現(xiàn)作品的震撼力、藝術(shù)的感染力，堅(jiān)定廣大青少年跟黨走中國特色社會(huì)主義道路的信念。

3.“青春律動(dòng)”群舞比賽

這個(gè)初想起時(shí)，一向有想拿掉的沖動(dòng)，還是寫下來。也是能夠自由報(bào)名或是各學(xué)院派代表(隊(duì))參加能夠找某段時(shí)間，空閑的下午或晚上，在大學(xué)生活動(dòng)中心舉辦這樣的群舞比賽。

4.“青春奔騰”定向越野比賽

貿(mào)大校園較小，但樓房還是有很多的。我們能夠利用復(fù)雜的寧遠(yuǎn)樓、虹遠(yuǎn)樓內(nèi)部地形，以及博學(xué)樓、誠信樓的各個(gè)教室及貿(mào)大的一切一切角落設(shè)置Checkpoint，讓參賽者依次到這些位置去“檢查”，后到達(dá)終點(diǎn)，獲得名次。獎(jiǎng)勵(lì)是務(wù)必的，重賞之下必有勇夫。

5.“青春生活”寢室布置創(chuàng)意大賽

各學(xué)院生活部都就應(yīng)舉辦過男女生寢室互查，這次就應(yīng)是更高級的、或者說是更貼近生活的寢室文化。各寢室成員在自己寢室干凈整潔的前提下，以自己的風(fēng)格布置自己的窩，之后展現(xiàn)給大家看，讓大眾來打分(評委能夠主動(dòng)報(bào)名)，來評出哪個(gè)寢室更有創(chuàng)意和新鮮感。打分時(shí)，上次寢室互查的5項(xiàng)都是有關(guān)于衛(wèi)生的，這次衛(wèi)生只能占一項(xiàng)，更多地體此刻了總體印象和創(chuàng)意上。

6.“青春時(shí)尚”文化衫設(shè)計(jì)

應(yīng)提前準(zhǔn)備好顏料和白色的襯衫。在活動(dòng)的前一天發(fā)放號碼，按照這個(gè)數(shù)量去供應(yīng)襯衫，以免出現(xiàn)供不應(yīng)求的狀況。涂畫地點(diǎn)

能夠選取有鴿子和木屋的那片草地，好是有設(shè)計(jì)和評判獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，這樣大家才會(huì)有更多的意愿去參加。

7.“青春感動(dòng)”“感動(dòng)貿(mào)大”校園人物

能夠完全模仿感動(dòng)中國，將這一年來或是載入史冊的，或是民間口耳相傳的校園感人事跡撰寫成稿，有條件的拍成錄像，找特定的時(shí)間在某個(gè)大教室播放。如果可能的話，將其本人請來談他自己的感受。這種集會(huì)就應(yīng)比較會(huì)受歡迎。

8.“青春印記”大型簽名感言活動(dòng)

需要一幅或幾幅比較大的那種白色的絲綢布，之后能夠在主活動(dòng)(DV)放映之后，或者找一個(gè)人員密集的場所，讓每一個(gè)來往的群眾都有機(jī)會(huì)用黑色的油墨筆在上面寫下自己的大名和自己想說的話。這些簽名會(huì)在活動(dòng)基本上結(jié)束時(shí)掛于校園內(nèi)某醒目位置，比如說一食堂北面的鐵網(wǎng)，可供觀賞。

9.“青春暢想”貿(mào)大情景劇大賽

同學(xué)們能夠用手中的DV拍下平常生活中的趣聞軼事，奇思妙想，之后上交(片長有時(shí)間限制)，將有評委遴選出入圍獎(jiǎng)，之后再當(dāng)晚播放大型情景勵(lì)志劇之前優(yōu)先播放，如果有可能的話，讓現(xiàn)場觀眾進(jìn)行投票，選出一、二、三等獎(jiǎng)。

其他一些諸如知識競賽或是什么趣味體育節(jié)或者文藝演出的老套路，會(huì)讓人感覺過于無聊和老套，故排除在外。需要說明的是，這只是一個(gè)基本構(gòu)想，相當(dāng)于骨架。很多細(xì)節(jié)(比如時(shí)間、場地)要等更進(jìn)一步的觀察后再作決定。

五四聯(lián)誼活動(dòng)方案（篇4）

一、活動(dòng)背景

為慶祝五四青年節(jié)，弘揚(yáng)五四精神，激發(fā)青年熱情，特策劃此次活動(dòng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。

傳承五四精神，激發(fā)青年創(chuàng)新精神。

豐富青年員工的業(yè)余生活。

三、活動(dòng)內(nèi)容

主題講座：邀請專家講解五四運(yùn)動(dòng)的歷史意義與當(dāng)代價(jià)值。

青年論壇：青年員工分享工作、學(xué)習(xí)心得，展示青年智慧。

戶外拓展：組織青年員工進(jìn)行戶外拓展活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

四、活動(dòng)安排

時(shí)間：5月4日

地點(diǎn)：公司內(nèi)部會(huì)議室及戶外拓展基地

參與人員：公司全體青年員工

五、預(yù)期效果

通過此次活動(dòng)，使青年員工更加深入地了解五四精神，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，激發(fā)工作熱情和創(chuàng)新精神，為公司的持續(xù)發(fā)展注入新的活力。

五四聯(lián)誼活動(dòng)方案（篇5）

一、活動(dòng)背景：

為慶祝五四青年節(jié)，激發(fā)青年員工的熱情與活力，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力，特策劃此次活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：

“青春熱血，砥礪前行”

三、活動(dòng)目標(biāo)：

增進(jìn)青年員工間的交流與溝通。

展現(xiàn)青年員工的風(fēng)采與才華。

提升團(tuán)隊(duì)的協(xié)作與凝聚力。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

青春分享會(huì)：邀請優(yōu)秀員工分享他們的青春故事與成長經(jīng)歷。

團(tuán)隊(duì)協(xié)作游戲：通過有趣的團(tuán)隊(duì)協(xié)作游戲，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)之間的默契與信任。

文藝表演：鼓勵(lì)員工展示才藝，如歌唱、舞蹈、小品等。

五、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：

時(shí)間：5月4日下午2:00-5:00

地點(diǎn)：公司大會(huì)議室

六、活動(dòng)預(yù)算：

預(yù)計(jì)活動(dòng)費(fèi)用為__元，主要用于場地布置、音響設(shè)備租賃、小禮品采購等。

七、活動(dòng)組織：

成立活動(dòng)籌備小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、宣傳與后勤保障工作。

八、活動(dòng)宣傳：

通過公司內(nèi)部通知、海報(bào)等方式進(jìn)行活動(dòng)宣傳，確保員工了解活動(dòng)詳情并積極參與。

九、活動(dòng)總結(jié)：

活動(dòng)結(jié)束后，組織籌備小組進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，收集員工反饋意見，為今后的活動(dòng)提供參考與借鑒。

五四聯(lián)誼活動(dòng)方案（篇6）

一、活動(dòng)背景

為紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，弘揚(yáng)五四精神，激發(fā)青年熱情，特策劃此次五四青年節(jié)活動(dòng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

增強(qiáng)青年團(tuán)員的凝聚力和向心力。

傳承五四精神，激發(fā)青年創(chuàng)新精神。

豐富青年團(tuán)員的業(yè)余生活，提高生活質(zhì)量。

三、活動(dòng)內(nèi)容

主題演講：邀請知名人士或校內(nèi)優(yōu)秀青年代表進(jìn)行主題演講，分享他們的青春故事和感悟。

青春分享會(huì)：組織青年團(tuán)員分享自己的成長經(jīng)歷、工作心得等，增進(jìn)彼此了解。

青年才藝展示：鼓勵(lì)青年團(tuán)員展示自己的才藝，如歌唱、舞蹈、朗誦等。

四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

時(shí)間：5月4日(周五)下午2:00-4:00

地點(diǎn)：學(xué)校禮堂

五、活動(dòng)預(yù)算

預(yù)計(jì)活動(dòng)預(yù)算為____元，包括場地租賃、音響設(shè)備、嘉賓邀請等費(fèi)用。

六、活動(dòng)組織

成立活動(dòng)籌備小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體策劃、組織與實(shí)施。確保活動(dòng)順利進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期效果。