幼兒園勤儉節(jié)約主題班會活動方案

    | 健輝

    節(jié)儉是一種優(yōu)秀的品德,磨煉我們的意志,使我們收益終生。以下是小編整理的幼兒園勤儉節(jié)約主題班會活動方案,歡迎閱讀!

    幼兒園勤儉節(jié)約主題班會活動方案【篇1】

    活動目標(biāo):

    節(jié)儉既可以表現(xiàn)在不浪費(fèi)資源,比如與我們生活密切相關(guān)的水?,F(xiàn)在有些人不注意節(jié)約,隨便浪費(fèi),水龍頭擰不緊,一滴一滴往下滴,但他們沒有想過,就是那幾滴水,可以使那些缺水地區(qū)的人們用上許多天。節(jié)儉也可以表現(xiàn)為不浪費(fèi)糧食,“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦?!备菋D孺皆知。

    培養(yǎng)幼兒節(jié)儉的良好習(xí)慣,防止和克服奢侈、浪費(fèi)現(xiàn)象。

    活動流程:

    一、制定目標(biāo):

    從節(jié)約水電入手,引導(dǎo)幼兒從身邊的小處著手,注意節(jié)約每一滴水、每一度電,養(yǎng)成隨手關(guān)水龍頭、關(guān)電燈開關(guān)等好習(xí)慣。

    二、具體實(shí)施,使節(jié)儉教育轉(zhuǎn)化為具體的行動滲透于一日生活中

    1.充分利用日常教學(xué)中的有利時機(jī),有意識把“節(jié)儉”有關(guān)道理通過生動有趣的故事、詩歌、游戲等形式有機(jī)滲透與幼兒日常教學(xué)中,讓幼兒感知與體驗(yàn)。

    2.利用各種宣傳日,開展相應(yīng)的教育活動。如:3月9日保護(hù)母親河日、3月12日植樹節(jié)、3月21日世界森林日、3月22日世界水日、3月23日世界氣象節(jié)等節(jié)日,開展相關(guān)的活動,讓幼兒懂得勤儉節(jié)約的美德,保護(hù)水、電、森林樹木等資源。并能自覺扮演“小小宣傳員,”把這些知識傳播給家長或他人,共同做好。

    3.抓住家園教育紐帶,幼兒理解“節(jié)儉”意義。通過家園攜手,通力合作防止和克服家庭中的“奢侈、浪費(fèi)”現(xiàn)象。如幼兒過生日,教師可以圍繞“節(jié)儉過生日,自制禮物,大家同樂”的活動內(nèi)容與家長攜手教育,充分利用身邊的廢舊物品制作禮物送給過生日的小朋友,體驗(yàn)品嘗自制蛋糕的樂趣,懂得不隨意浪費(fèi)物品,愛惜物品的良好習(xí)慣。

    建設(shè)節(jié)約型社會是黨中央、國務(wù)院作出的重大決策,全社會要形成節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的社會風(fēng)尚,把節(jié)約變成每一個人的自覺行動。那么我們也要積極行動,從小處著手,從小幫助幼兒樹立勤儉節(jié)儉的良好習(xí)慣,做一名全面發(fā)展,品行兼優(yōu)的祖國建設(shè)接班人。

    幼兒園勤儉節(jié)約主題班會活動方案【篇2】

    活動宗旨:

    勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,更是優(yōu)秀品質(zhì)的生動體現(xiàn)。學(xué)校要緊緊圍繞社會主義核心價值觀的培育踐行,大力推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè),教育引導(dǎo)學(xué)生樹立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的意識,深入進(jìn)行節(jié)儉節(jié)約宣傳教育,在學(xué)校廣泛開展多種形式的節(jié)儉節(jié)約實(shí)踐活動,傳承中華民族傳統(tǒng)美德,讓學(xué)生從自我做起,從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴做起,把勤儉當(dāng)成生活態(tài)度和方式,進(jìn)一步增強(qiáng)未成年人的資源憂患意識、環(huán)保意識、節(jié)約意識,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。具體活動安排如下:

    活動過程:

    一、搜集勤儉節(jié)約美德名人小故事,勤儉節(jié)約名言、詩歌等,準(zhǔn)備在班會上講述或朗誦。

    二、組織“節(jié)約每一滴水、珍惜每一度電、節(jié)省每一張紙、不浪費(fèi)每一粒糧、不亂花每一分錢”節(jié)約“五自查、五自律”活動,每個同學(xué)寫出自查糾錯報告。

    (1)關(guān)緊水龍頭,節(jié)約每一滴水。要求學(xué)生平時盡量不飲用瓶裝水,自帶水杯喝開水;要求師生及時關(guān)閉、關(guān)緊水龍頭;要求學(xué)生不要倒掉熱水瓶內(nèi)隔夜水,而是用于清潔衛(wèi)生。

    (2)不開無人燈,節(jié)約每一度電。要求學(xué)生養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)電扇的習(xí)慣;長時間不用電腦時關(guān)閉或設(shè)置睡眠狀態(tài);下班放學(xué)后切斷所有電器電源。

    (3)不亂扔紙屑,節(jié)約每一張紙。要求師生節(jié)約使用草稿紙,筆記本要雙面書寫;用過的紙盒半頁紙用于草稿、便條等,不隨意丟棄;提倡使用電子賀卡,或使用再生紙制作賀卡;提倡使用手帕,少用一次性紙巾。

    (4)不攀比挑食,節(jié)約每一粒米。要求師生就餐時盡量少剩飯,不浪費(fèi)食物。

    (5)不隨意進(jìn)出小賣部,節(jié)約每一分錢。要求學(xué)生制定生活計劃,節(jié)省零用錢,過“低碳”生活。

    三、班會過程

    1、講解“節(jié)儉養(yǎng)德”的意義。

    2、在班會上講述或朗誦。勤儉節(jié)約美德名人小故事,勤儉節(jié)約名言、詩歌等。

    3、對照“五自律”“無自查”,講述自己的糾錯報告。

    4、小結(jié):在這五個方面檢查并糾正自己的行為缺失,倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng),建設(shè)節(jié)約文化。

    幼兒園勤儉節(jié)約主題班會活動方案【篇3】

    活動目的:

    1、進(jìn)一步提高學(xué)生“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥“的意識,讓學(xué)生懂得幸福生活來之不易,雖然生活好了,但還是要發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。

    2、培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節(jié)約用水、用電的好習(xí)慣,樹立勤儉節(jié)約、從我做起、從小事做起的意識。

    活動過程

    一、談話

    1、結(jié)合自己家的實(shí)際,談一談現(xiàn)在我們的物質(zhì)生活情況。

    2、出示“浪費(fèi)”一詞,說說自己從這個詞中想到的畫面。

    3、總結(jié):同學(xué)們,今天我們的生活富裕了。我們可以穿上漂亮的衣服,可以背上書包高高興興地到學(xué)校學(xué)習(xí)文化知識,可以去公園玩耍、做游戲。我們中的絕大多數(shù)人不愁吃,不愁穿,生活過得無憂無慮??墒?,有的同學(xué)去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我們來談一談有關(guān)勤儉節(jié)約的話題。

    二、講勤儉節(jié)約的故事

    1、指名講自己課前搜集的勤儉節(jié)約的故事。

    2、勤儉節(jié)約是中華民族的美德,是五千年文明古國的優(yōu)良傳統(tǒng),從厲行節(jié)約的晏嬰到一錢太守劉寵,從一代名相魏征到民主革命家孫中山,都為我們留下一份份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。勤儉節(jié)約還是我國的建國方針。建國初期,毛主席曾說:“要使我們國家富強(qiáng)起來,需要幾十年艱苦奮斗的時間,其中包括厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)這一勤儉建國的方針?!闭沁@一方針,才使我們年輕的共和國醫(yī)治了幾十年戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷,甩掉一窮二白的帽子,屹立干世界民族之林老一輩無產(chǎn)階級革命家鞠躬盡瘁、艱苦樸素的光輝事跡,更是彪炳千秋,中華民族正是具有這種精神,才能生生不息,不斷繁衍。可是,經(jīng)過我們班同學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校在這方面仍存在著一些不好的現(xiàn)象,現(xiàn)在請同學(xué)展示一下你們課前調(diào)查的浪費(fèi)現(xiàn)象。

    三、身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象大調(diào)查。

    1、交流搜集、調(diào)查到的學(xué)校里的浪費(fèi)現(xiàn)象。

    2、總結(jié)校園浪費(fèi)現(xiàn)象:不關(guān)緊水龍頭;肆意攀比高消費(fèi);不隨手關(guān)燈;大量使用一次性用品浪費(fèi)糧食;光線明亮?xí)r仍開燈;浪費(fèi)紙張(紙張只使用一面)等

    3、面對日常生活的這些浪費(fèi)現(xiàn)象,我們也許早已習(xí)以為常。然而,當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭時,我們是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波?當(dāng)教室里的電燈在“孤獨(dú)”工作時,我們是否想到西部山區(qū)還有很多孩子仍然在點(diǎn)著蠟燭的教室里上課?當(dāng)肆意放開水龍頭任意讓水白白流走時,我們是否會想到還有無數(shù)人因缺水而生命垂?!?/p>

    4、可能同學(xué)們會意識到自己生活中不經(jīng)意的壞習(xí)慣,其實(shí)是一種多么可憎可鄙的行為??墒?,更有甚者,我們有些同學(xué)不僅自己的東西不愛惜,對待公共資源,也存在浪費(fèi),甚至是肆意破壞的現(xiàn)象。

    5、說一說學(xué)校中破壞公共財物的現(xiàn)象和行為。如、受傷的椅子、二樓的消防栓、墻上的黑腳印、地上的長粉筆、壞了的水龍頭......

    6、總結(jié):由于我國人口數(shù)量大,使自然資源的人均占有量都在世界平均值以下。典型的數(shù)據(jù):淡水資源為世界人均四分之一,森林資源為世界人均九分之一,耕地資源為世界人均的五分之一,45種主要礦產(chǎn)資源為世界人均二分之一。依次具體比較水資源、土地資源、森林資源,得出結(jié)論:中國人均資源短缺。因此,建設(shè)節(jié)約型社會的號召,強(qiáng)調(diào)從我做起,從小做起,推行節(jié)約。同學(xué)們或許現(xiàn)在可以從一個更高的角度來理解節(jié)約的含義,那應(yīng)該怎么做,才能做到節(jié)約呢?有什么好方法?

    四、節(jié)約離我們有多遠(yuǎn)?節(jié)約就在我們身邊。

    1、談話:節(jié)約到底離我們有多遠(yuǎn)呢?其實(shí)節(jié)約就在我們身邊。

    2、指名說說怎么做才算節(jié)約?有什么好的方法。

    3、明確學(xué)校節(jié)約活動倡導(dǎo)的“五個一”內(nèi)容及要求。

    4、談話:勤儉節(jié)約不僅僅是不浪費(fèi),還包括變廢為寶,如讓廢品經(jīng)過巧手處理有再次利用的價值。

    五、活動總結(jié)。

    只要我們不浪費(fèi)一張紙,一粒米,一滴水、一度電,節(jié)約一分錢,利用一切可以利用的資源,就等于為國家創(chuàng)造許多財富了。所以,我們少先隊員要從小培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,這樣,長大后能更好地建設(shè)我們的國家。通過這次中隊活動,我們知道了勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),從小養(yǎng)成生活節(jié)儉的好習(xí)慣。歷史前賢國與家,成由勤儉敗由奢,只要我們從小事做起,從自身做起,相信節(jié)約的行動一定會在我們的校園里成為一種校園時尚.我們堅信:節(jié)約離我們一定不會遠(yuǎn)!

    幼兒園勤儉節(jié)約主題班會活動方案【篇4】

    活動目的:

    1、通過活動使學(xué)生懂得勤儉節(jié)約的重要性;

    2、懂得勤儉節(jié)約要從平時的一點(diǎn)一滴做起;

    3、使學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。

    活動準(zhǔn)備:

    出好一期“節(jié)約主題板報”;部分學(xué)生出好“節(jié)約手抄報”;做好校園內(nèi)的浪費(fèi)現(xiàn)象的調(diào)查;搜集“節(jié)約宣傳語”;想好一些“節(jié)約金點(diǎn)子”;利用廢品做一些裝飾品之類的東西;相聲、小品等節(jié)目的排練。

    活動過程:

    主持人宣布“勤儉節(jié)約,從我做起”主題班會現(xiàn)在開始。

    主持人甲、乙(以下簡稱甲、乙)

    甲:先請聽歌曲《我們的生活多么幸?!?/p>

    乙:聽了這首歌,大家有什么感受?

    (指名談感受)

    甲:的確,同學(xué)們都感覺到我們的生活很幸福。可是,同學(xué)們,你們是否知道,我們今天的幸福生活是來之不易的。當(dāng)年,無數(shù)的革命先烈為了新中國的誕生而忍受饑寒,吃樹皮、野草,喝雪水、泥水。他們拋頭顱,灑熱血,為國捐軀,用鮮血和生命換來今天的幸福生活。

    乙:請聽兩個勤儉節(jié)約的故事。

    周總理是個生活勤儉節(jié)約的人。在重慶的八年中,他的工作比大家忙,睡得很少,但生活卻和大家一樣,照例是三錢油,五錢鹽。有些時間特別忙碌,每天只能睡二、三個小時,同志們擔(dān)心他的健康,吃飯時給他加了個炒榨菜,而周恩來同志卻語重心長地說:“八路軍在前線打敵人,吃的還是窩窩頭,我們在后方,沒有理由更多享受?!?/p>

    周恩來總理有一件補(bǔ)了又補(bǔ)的襯衣,別人叫他換新的,但他舍不得丟掉,每次破的時候都會叫鄧奶奶戴著她的老花鏡,一針一線仔仔細(xì)細(xì)地幫他縫補(bǔ)好。這件襯衣雖然有許多補(bǔ)丁,但他洗得干干凈凈,穿在身上他覺得很滿意,依然顯得精神抖擻。

    雷鋒始終保持勞動人民的本色,一向以艱苦為榮、奢侈為恥,克勤克儉,厲行節(jié)約,珍惜一針一線、一滴油、一粒米、一分錢、一度電,把一切能節(jié)省下來的都節(jié)省下來,克服暫時困難,支援國家建設(shè)。他要求自己:“在工作上,要向積極性高的同志看齊。在生活上,要向水平低的同志看齊”。部隊求之不得每人發(fā)兩套軍裝、兩套襯衣、兩雙鞋,當(dāng)司務(wù)長把這些東西發(fā)給雷鋒時。他卻說:“有一套就夠穿了,我現(xiàn)在穿的這套帶補(bǔ)丁的衣服,也比我小時候穿的不知要好多少倍呢!剩下一套給國家節(jié)約啦。”

    甲:老一輩無產(chǎn)階級革命家們靠艱苦奮斗、勤儉節(jié)約為我們開創(chuàng)了幸福的生活,今天,我們可以穿上漂亮的服裝;可以背起書包高高興興地回到學(xué)校里學(xué)習(xí)文化知識;可以去公園里欣賞奇花異草。我們不愁吃,不愁穿,生活無憂無慮。

    乙:可是,我們也發(fā)現(xiàn),有很多同學(xué)卻不珍惜這樣的幸福生活,肆意地浪費(fèi)。請同學(xué)們來說說自己在校園內(nèi)所見到的一些浪費(fèi)現(xiàn)象。

    【鏡頭一】忘關(guān)水龍頭,或索性玩起了打水仗。

    甲:我們知道,現(xiàn)在地球上可用的淡水資源是相當(dāng)少的,人類正面臨著水資源匱乏的威脅。請聽詩朗誦《水,生命之源》(配樂,配長江、黃河等圖片)

    水是生命之源

    水是生命之源,她像乳汁般甘甜。

    她讓森林青翠欲滴,她使花朵繽紛燦爛。

    她讓小鳥歌唱婉轉(zhuǎn),她使大地生機(jī)盎然。

    生命從水中走來,一代代生息繁衍。

    那是生命的源泉,生命從水中走來。

    珍惜寶貴的水源吧,一代代生息繁衍。

    水是生命之源,請珍惜每一滴水。

    浪費(fèi)會讓森林失去綠色,揮霍將使鮮花不再燦爛。

    鳥兒將沒有婉轉(zhuǎn)的歌唱,地球上也不再有人類出現(xiàn)。

    珍惜寶貴的水源吧,那是生命的源泉!

    乙:下面請聽相聲——洗衣服。

    甲:呦,這不是小紅嗎?好久沒見了啊!

    乙:是啊!

    甲:呵,我剛發(fā)現(xiàn),今兒個衣服挺精神啊!

    乙:嗨,這哪是精神啊!這是因?yàn)橄匆路吹煤谩?/p>

    甲:怎么洗的?把秘訣給我傳授傳授。

    乙:成!(快速說)先用狗牌兒洗衣粉打一遍,將水龍頭開至大嘩嘩一沖,這是第一遍。

    甲:噢,這是第一遍。

    乙:(快速地)再把兔牌兒領(lǐng)潔凈噴上,放一大盆水,以每秒800公里的速度將衣服扔進(jìn)盆中,雙手迅速抓住衣領(lǐng)口大喊:洗刷刷,洗刷刷,喔喔。

    甲:呵,還帶唱的。

    乙:(放慢語速)猛搓衣服。只見晶瑩的水花四濺飛揚(yáng),(深情地說)整間屋子都濕了,連澡都一塊兒洗了(感動地說)。

    甲:您等會兒吧!

    乙:嗯?怎么了?

    甲:您這一盆水是多少水啊?

    乙:沒多少,就一浴盆水。

    甲:這還沒有多少呢!不行,你太浪費(fèi)了!

    乙:(咄咄逼人地說)怎么不行,怎么不行!日本鬼子被趕走了,人民當(dāng)家做主人了,全民幸福奔小康了,我家洗衣服多用點(diǎn)水咋了!

    甲:俗話說得好,窮啥不能窮教育,苦啥不能苦孩子,費(fèi)啥不能費(fèi)水源啊!

    乙:那你是怎么洗衣服的?

    甲:我把衣服放在水池子里,將水龍頭輕抬2.25毫米,等30秒后會滴出一滴水珠,一定要調(diào)整好衣服的位置,讓水珠正好滴在污漬上。

    乙:那其他地方呢?

    甲:干搓唄

    乙:啊?干搓!?

    甲:是啊!這樣多省水啊!

    乙:我的天!

    甲:哈哈,咱們還是好好洗衣服吧,既別浪費(fèi),也別用水珠洗衣服。

    乙:對!在節(jié)約的前提下把衣服洗干凈。

    甲:同學(xué)們沒有把節(jié)約水資源停在口頭上,而是把它落實(shí)到了實(shí)際生活中和具體行動上。

    乙:可是中午就餐時,我們的同學(xué)還是發(fā)現(xiàn)了一些浪費(fèi)現(xiàn)象。

    (指名說)【鏡頭二】食堂就餐,只吃幾口,就把飯菜倒掉

    甲:請看小品《小華后悔了》。(五人表演)

    小華:(星期天早上九時半,小華在床上伸伸懶腰。)唉,真累,奶奶,幾點(diǎn)鐘了?

    奶奶:(急急忙忙走過來)哎喲!我的小寶貝,快十點(diǎn)了,快起來。

    小華:(馬上起床,看了看衣服)這衣服有些舊了,給我換件新的吧。

    奶奶:好,好,這就換,這就換。(馬上遞上新衣服)

    小華:(滿意地)嗯,這還差不多。

    爺爺:(端來早餐)華華,快趁熱吃,這是爺爺親手做的面條,還香噴噴的。

    小華:(瞪大眼睛,連連擺手,大叫)什么?又吃面條,我不吃,我要去廣州賓館買意大利粉吃。

    爺爺:(陪笑著說)好好,我的乖孫孫,這面條留給我和奶奶吃,你吃意大利粉。

    小華:(滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭)這還差不多!

    (晚上,一家人在吃飯)

    小華:(飯掉了滿桌子)

    媽媽:華華,你看,滿桌子都是飯,要注意點(diǎn)。

    小華:(無所謂地)才那么幾粒飯,算什么?米缸里有的是大米,要做多少飯都行。

    爸爸:(嚴(yán)肅地)華華,你這樣認(rèn)為就不對了。要知道,一粒飯是來得非常不容易的。農(nóng)民伯伯要經(jīng)過播種-插秧-除草,施肥-收割-曬干,再加成大米。后,我們還要把大米煮熟,才變成香噴噴的米飯。從播種到加工成大米起碼要半年的時間。你每天都浪費(fèi)幾粒米,一年下來就有一麻袋了。你要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣呀!

    小華:(低下頭)爸爸,我真后悔。以后再也是浪費(fèi)了。我要做個勤儉節(jié)約的好少年。

    乙:是啊,我們少年兒童應(yīng)該不挑吃、不挑穿、不亂花錢,從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

    甲:其實(shí),我們的生活中還有很多浪費(fèi)現(xiàn)象,請一些同學(xué)說說。

    如:浪費(fèi)電,不隨手關(guān)燈,或天氣沒有熱就開起了電扇,換教室上課,不知道關(guān)燈、關(guān)電扇等。

    乙:同學(xué)們,我們的生活是富裕了??墒?,剛剛發(fā)生在四川汶川的512大地震,我想每一個同學(xué)都不會忘記。

    (幻燈出示一些圖片,配樂)

    甲:動情講述:就在這一場突如其來的大災(zāi)難中,整個城市坍塌,無數(shù)鮮活的生命被掩埋在了廢墟下,剛剛還在教室里專心地做作業(yè),可是瞬間身影無蹤;剛剛還在和同學(xué)們熱烈地交談著,可是一剎那卻已無聲無息……多少孩子不幸成了孤兒,又有多少父母在痛哭孩子的離去?他們還沒領(lǐng)略世界的美好,他們還沒來得及實(shí)現(xiàn)自己的理想,可是卻永遠(yuǎn)遺憾地離開了這個世界……

    看到這么多無家可歸的孩子,看到這么多殘缺的家庭,想到已經(jīng)離我們而去的同齡人,想到就將到來的“六一”兒童節(jié),處在幸福環(huán)境中的我們,有什么感想呢?

    指名說。(如節(jié)約一切可以節(jié)約的資源,切切實(shí)實(shí)地為支援災(zāi)區(qū)做一些事情)

    乙:我想,同學(xué)們一定會用勤儉節(jié)約的實(shí)際行動來表達(dá)對災(zāi)區(qū)人們的支援。

    那么,對于節(jié)約,你有哪些金點(diǎn)子?

    指名說。

    舉例:用魚缸換出來的水澆花更有營養(yǎng);

    用洗米水刷洗碗筷更干凈;

    喝剩的茶還可以擦洗門窗和家具;

    燈泡換成節(jié)能燈用電可以省七八成;

    馬桶水箱里放塊磚省水合算;

    不用電器切斷電源能節(jié)電10%

    甲:看來同學(xué)們想的點(diǎn)子還真不少。下面,我們一起來讀一讀同學(xué)們搜集的關(guān)于勤儉節(jié)約的名言警句。

    新三年,舊三年,縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年。(南京路上好八連)

    憫農(nóng)李紳鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。

    (朱德)儉樸生活不但可以使精神愉快,而且可以培養(yǎng)革命品質(zhì)。

    (徐特立)鳥美在羽毛,人美在心靈。一個人的價值在于他的才學(xué),而不在于他的衣飾。

    儉,德之共也,奢,惡之大也。——《左傳》

    靜以修身,儉以養(yǎng)德?!T葛亮

    歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢。——李商隱

    天下之事,常成于勤儉而敗于奢靡。——陸游

    乙:希望同學(xué)們牢記這些名言警句,因?yàn)楣?jié)約是一種美德,是一種精神,是雷鋒精神的傳承、發(fā)揚(yáng)與光大;

    甲:節(jié)約還是一種文化,更是一種責(zé)任,培養(yǎng)節(jié)約意識,形成節(jié)約習(xí)慣,創(chuàng)建節(jié)約型校園是我們每一個橫小學(xué)生的責(zé)任。

    乙:課前部分心靈手巧的同學(xué)利用廢舊物品做了一些飾品,下面有請他們上臺展示。

    (上臺展示花籃、筆筒,或舊報紙做成的環(huán)保衣服等)

    甲:后有請班主任老師發(fā)言。

    班主任總結(jié)發(fā)言:

    同學(xué)們,建立節(jié)約型社會,創(chuàng)建節(jié)約型校園,是一項全方位、全過程,全民參與的工作。作為一名少先隊員,希望我們做到兩點(diǎn):一是“心動“,心里想著搞好節(jié)約,增強(qiáng)節(jié)約的主動意識;二是“行動”,掌握節(jié)約方法,做到合理科學(xué)地節(jié)約。讓我們攜起手來,從現(xiàn)在開始,從我做起,勤儉節(jié)約,共創(chuàng)節(jié)約型校園!

    幼兒園勤儉節(jié)約主題班會活動方案【篇5】

    一、活動主題:

    “節(jié)能降耗,保衛(wèi)藍(lán)天”和“提升氣候變化意識,強(qiáng)化低碳行動力度”。

    二、活動周時間:

    20__年6月X日至6月X日

    三、活動內(nèi)容:

    (一)宣傳教育內(nèi)容

    充分利用校園廣播、櫥窗、網(wǎng)絡(luò)和制作宣傳單、在國旗下的講話等形式,在全校開展宣傳和推廣新能源汽車應(yīng)用,促進(jìn)資源循環(huán)利用,踐行垃圾分類,倡導(dǎo)低碳出行,共享綠色環(huán)境,推進(jìn)節(jié)約型校園創(chuàng)建活動,培育崇尚節(jié)儉的社會風(fēng)尚,厚植綠色生態(tài)文化,傳播節(jié)能理念,普及節(jié)能知識,形成濃厚的節(jié)能減排校園氛圍。

    (二)節(jié)能活動內(nèi)容

    1.組織學(xué)生在校園設(shè)點(diǎn)宣傳。組織教師、學(xué)生在校園人群密集的相關(guān)地段設(shè)點(diǎn)宣傳,印發(fā)節(jié)能宣傳畫。

    2.開展節(jié)能學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。組織教職工及校內(nèi)從商人員、基建人員,普及節(jié)能知識,培養(yǎng)提高能效、減少浪費(fèi)的節(jié)能理念,進(jìn)一步提高各類人員的節(jié)能減排意識。

    3.建立校園節(jié)能督查機(jī)制。加強(qiáng)對商業(yè)用電、基建用電、校園長明燈,長流水的檢查與督查,對發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)現(xiàn)象的單位或個人,要予以通報。

    4.加強(qiáng)水電維修服務(wù)。加強(qiáng)對校園水系跑冒滴漏的巡查工作,加強(qiáng)公共用電,教學(xué)用電、商業(yè)用電,基建用電以及教職工、學(xué)生宿舍用電的節(jié)能管理,及時維修供電、供水故障,確保校園生活與教學(xué)秩序。

    5.倡導(dǎo)節(jié)約用電用水。要對路燈及校園相關(guān)公共場所,做出規(guī)定,倡導(dǎo)使用節(jié)能設(shè)備,嚴(yán)禁在公共場所使用100w以上的白熾燈;辦公場所及各住戶每天減少開啟空調(diào)時間,禁止學(xué)生宿舍、教室長流水、長明燈的現(xiàn)象。

    6.實(shí)行錯峰用電、用水辦法。校園高峰用電用水時段,后勤服務(wù)中心水電科做好節(jié)能工作預(yù)案,在確保師生生活與教學(xué)秩序正常的前提下,做好供電供水調(diào)配等相關(guān)事務(wù)。鼓勵節(jié)約用電、用水,倡導(dǎo)綠色消費(fèi),踐行節(jié)約行動。

    (三)活動周的具體安排

    1.局機(jī)關(guān)各股室、各校要圍繞節(jié)能活動周的主題,行動起來,積極推廣綠色、低碳發(fā)展理念,要結(jié)合夏季用電高峰形勢,加強(qiáng)有序用電,鼓勵節(jié)約用電、用水,倡導(dǎo)綠色消費(fèi),踐行節(jié)約行動。

    2.各校學(xué)生組織要積極行動起來,全面采取節(jié)能減排措施。結(jié)合各校實(shí)際,強(qiáng)化師生員工的節(jié)能環(huán)保意識,從學(xué)校發(fā)展、建設(shè)及日常運(yùn)行管理的全局出發(fā),對節(jié)能、節(jié)水、環(huán)保工作進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃。嚴(yán)格執(zhí)行國家節(jié)能環(huán)保標(biāo)準(zhǔn),主動開展校園節(jié)能活動周的各種宣傳活動,加強(qiáng)宣傳教育,組織志愿者到食堂、宿舍、教室等地,開展推廣新能源汽車應(yīng)用,促進(jìn)資源循環(huán)利用,踐行垃圾分類,倡導(dǎo)低碳出行,共享綠色環(huán)境,推進(jìn)節(jié)約型機(jī)關(guān)、節(jié)約型醫(yī)院、節(jié)約型校園創(chuàng)建主體實(shí)踐活動。

    3.營造節(jié)能減排校園文化氛圍。利用國旗下講話、晨會和紅領(lǐng)巾廣播站,廣泛宣傳新能源汽車應(yīng)用,促進(jìn)資源循環(huán)利用,踐行垃圾分類,倡導(dǎo)低碳出行,共享綠色環(huán)境,推進(jìn)節(jié)約型校園等方面工作,積極推廣綠色、低碳發(fā)展理念,并要求全體師生參加節(jié)能活動。大隊部向全校師生發(fā)出倡議,倡議師生從自己做起,從身邊的小事做起,踐行節(jié)能減排。

    4.組織開展以節(jié)能減排為主題教育活動。班隊課開展“節(jié)能有我,綠色共享”為主題的班隊會,引導(dǎo)學(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保的觀念,關(guān)注生活中的節(jié)約方式,學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法,熟悉要求、宣傳群眾、教育自己。

    5.后勤服務(wù)部門,要充分為廣大師生,廣大學(xué)生生活提供優(yōu)質(zhì)、快捷、便利、有效、節(jié)能的服務(wù);要在校園里推廣和運(yùn)用節(jié)能技術(shù)、低碳技術(shù),要加強(qiáng)節(jié)能的有效管理和用電用水的安全管理,確保校園安全穩(wěn)定;后勤部門要組織清除學(xué)生宿舍、寢室以及校園垃圾、牛皮癬廣告等清潔校園行動,確保師生生活質(zhì)量。

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