勤儉節(jié)約從我做起活動方案

    | 詩詩2

    活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。活動方案應該怎么制定呢?下面是小編幫大家整理的勤儉節(jié)約從我做起活動方案5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    勤儉節(jié)約從我做起活動方案

    勤儉節(jié)約從我做起活動方案1

    勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,是學生成長過程中不可或缺的優(yōu)秀品質。為積極貫徹落實關于厲行勤儉節(jié)約反對鋪張浪費的批示精神和市教育局關于在全市中小學開展“勤儉節(jié)約 反對浪費”主題教育活動的要求,大力弘揚節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念,堅決杜絕奢侈浪費、互相攀比現(xiàn)象,努力使勤儉節(jié)約的美德在校園中蔚然成風,學校決定開展“勤儉節(jié)約 反對浪費”主題教育活動,現(xiàn)將有關事項通知如下:

    一、指導思想

    將思想教育、實踐教育、體驗教育有機結合,通過組織開展內容豐富、形式多樣的主題宣傳教育活動,引導廣大師生充分認識厲行節(jié)約、浪費可恥的思想觀念,把厲行節(jié)約、反對浪費貫徹落實在實際工作和日常學習生活中,落實到具體行動中,使之成為一種自覺,成為一種文化,成為人們的實際行動。

    二、活動主題

    勤儉節(jié)約 反對浪費

    三、活動內容

    (1)開展國旗下講話《勤儉節(jié)約是一種美德》。發(fā)放勤儉節(jié)約倡議書,加強學校與家長的聯(lián)系。爭取家長的支持和配合,共同教育和幫助學生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好生活習慣。

    (2)制定“班級節(jié)儉公約”宣揚勤儉節(jié)約小故事、歌謠,進行節(jié)儉妙招大pk等,倡導厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的良好氛圍。

    (3)開展“我的光盤行動”, 要求學生在就餐時做到有序、安靜、“光盤”。最大程度減少餐桌上的浪費。同時要求學生把“光盤”要求帶回家,向家長、向社會推行節(jié)約行動,以自己的行動宣揚勤儉節(jié)約的美德。(3月份)

    (4)開展“校園節(jié)儉月”活動,(做到用紙要節(jié)約,倡導雙面用紙;鉛筆橡皮要愛惜;少用一次性簽字筆;用過的本子,學過的書有價值的要整理收集,無價值的積累一定數(shù)量后當廢紙出售;中午就餐時要及時關閉電器;白天光照良好要及時關燈;及時關閉水龍頭,水龍頭損壞滴水要及時報修;杜絕“長流水、長明燈”現(xiàn)象,做到“節(jié)水節(jié)電、節(jié)約紙張、節(jié)約糧食”。) (3月份)

    (5)尋找身邊的“節(jié)儉少年”,各班根據(jù)同學們“我的光盤行動”及“校園節(jié)儉月”活動表現(xiàn)突出的同學進行表揚。

    (6)開展“勤儉節(jié)約 反對浪費”禮儀崗督查活動,對浪費現(xiàn)象及時進行通報批評。(長期)

    四、活動要求

    1、高度重視,加強領導。全體師生要充分認識開展這一活動的重要意義,精心安排,認真組織,努力營造勤儉節(jié)約、奮發(fā)向上的校園風氣。學校教師、隊干部、班干部要以身作則,率先垂范,做勤儉節(jié)約的帶頭人。

    2、明確要求,重在實踐。各班主任、任課教師要緊密結合學校教育工作,精心設計豐富多彩、富有特色、具有針對性的活動,組織開展好以“勤儉節(jié)約是美德”為主題的教育活動。

    3、嚴格檢查,提高實效。學校將開展不定期檢查。重點檢查用餐浪費、電源開關等情況,對各種浪費現(xiàn)象進行批評。

    4、加強宣傳,營造氛圍。各校要充分利用各類媒體渠道,加大活動宣傳力度,擴大活動影響力,努力營造厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的良好氛圍。

    勤儉節(jié)約從我做起活動方案2

    為深入貫徹中央關于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的精神,加強生態(tài)文明理念和資源環(huán)境國情教育,大力推進節(jié)約型校園建設,教育引導學生樹立“節(jié)約光榮、浪費可恥”的意識,養(yǎng)成良好行為習慣,根據(jù)《教育部關于深入開展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電活動的通知》(教發(fā)[20__]12號)要求,結合我校節(jié)糧節(jié)水節(jié)電(以下簡稱“三節(jié)”)實際,著眼未來發(fā)展趨勢,制定本方案。

    一、通過學生活動,全力建設“三節(jié)”校園文化。

    充分發(fā)揮學生活動的育人功能,開展主題班會、讀書讀報、征文演講、倡議簽名、名師講座等活動,積極倡導“三節(jié)”理念。在校園文化精品活動建設中,努力打造“三節(jié)”教育活動品牌。依托微博、人人網、微信、QQ群等網絡平臺發(fā)起關于“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電活動”的話題,開展“隨手拍我身邊的浪費行為”、“曬曬我的節(jié)約小妙招”等活動,著力打造網絡互動社區(qū),充分利用移動新媒體平臺開展“三節(jié)”教育。積極參加與“三節(jié)”教育相關的全國大學生文藝匯演、高校校園文化建設優(yōu)秀成果評選等活動。本項工作由學生工作部(團委)負責,研究生工作部、宣傳部協(xié)助。

    二、將“三節(jié)”教育納入課堂教學。

    教師要充分發(fā)揮課堂主渠道作用,增強教師教書育人和節(jié)約教育意識,將“三節(jié)”教育的內容融入思政課程、高校形勢與政策教育宣傳中。邀請相關專家開展環(huán)保知識講座,鼓勵學生自發(fā)組織節(jié)能、環(huán)保等的經驗分享活動。本項工作由教務處負責,學生工作部、宣傳部協(xié)助。

    三、依托學生組織,積極開展“三節(jié)”行動。

    學校現(xiàn)有志愿服務總隊環(huán)保部負責全校的環(huán)境保護、節(jié)約活動。開展“指尖上的北語”系列活動,引導同學從小事做起、從自己做起,逐步養(yǎng)成節(jié)約的行為習慣。促使學生養(yǎng)成及時關水、關燈習慣,杜絕長流水和長明燈現(xiàn)象。組織校學生會持續(xù)開展光盤行動,在食堂用餐時間安排“學生文明就餐監(jiān)督員”,制止浪費,將節(jié)糧行動落到實處。組織“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電我先行”標志牌設計大賽,制作“節(jié)約徽章”等紀念品,向師生發(fā)放,配合簽名活動。結合實際,制訂詳細的評價辦法,將學生日常節(jié)儉行為習慣養(yǎng)成情況作為重要指標,納入學生綜合素質評價。本項工作由學生工作部(團委)負責,研究生工作部、后勤服務集團協(xié)助。

    四、全員參與“三節(jié)”體驗活動。

    校團委組織學生骨干到節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電的社會實踐基地,觀察了解節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電的知識和方法,開展相關研究性學習。將“三節(jié)”問題作為社會實踐關注的主題之一,鼓勵研究生開展餐飲消費、家庭用水、用電等情況的社會實踐調查,形成調查報告。本項工作由校團委負責。

    五、營造“三節(jié)”教育良好氛圍。

    圍繞“三節(jié)”教育,通過精心設計主題海報、公益廣告、動漫作品、宣傳欄、黑板報、LED顯示屏、校廣播臺廣播等形式,讓“三節(jié)”教育隨處可見、隨時可學。高度重視學生先進典型的培育和選樹工作,抓好“三節(jié)”教育的先進典型。校記者團組織采訪“三節(jié)”模范學生、后勤工作人員,報道學校節(jié)約水、電、氣等資源的情況、數(shù)據(jù),報道“三節(jié)”的典型事例和先進人物。充分利用各種媒體,組織節(jié)約教育專題報道,提高廣大師生對“三節(jié)”的思想認識,形成宣傳聲勢,營造良好輿論氛圍。在全校師生的理論學習中增加“三節(jié)”相關新知識、新理念、新技術的學習內容,在全校教師中開展“三節(jié)”及節(jié)約紙張、保護環(huán)境等宣傳活動。本項工作由宣傳部負責,學生工作部、研究生工作部協(xié)助。

    六、完善“三節(jié)”流程管理,加強技術保障。

    節(jié)糧管理方面,加強食堂日常管理,確保原材料的科學儲藏,降低庫存損耗,加強精細化加工,提高原材料的利用率。加強員工的烹飪技能培訓,減少烹飪過程浪費,按照日常客流量經驗,掌握好每日食品的烹飪量,避免飯菜量過剩。節(jié)水、節(jié)電管理方面,以“后勤信息化”為契機,建設適合學校校情的能源監(jiān)控平臺,將全校范圍內的水電氣暖全部納入能源監(jiān)控范圍,實時掌握全部能源數(shù)據(jù),逐步實現(xiàn)并優(yōu)化全校范圍內能源資源的定額管理和合同管理。大力推廣新技術新材料,繼續(xù)地下管網改造工作,將給水、雨水、污水、熱力管線全部更新為新型節(jié)能材料。大力發(fā)展可再生水資源,修建雨水收集池,收集雨水用于綠化灌溉。加大管理力度,發(fā)揮中水站的最大處理水源能力。本項工作由后勤服務集團負責。

    七、建立健全“三節(jié)”制度。

    做好節(jié)約型校園建設的頂層設計,學校節(jié)能辦公室要充分發(fā)揮職能,與后勤服務集團等用能、用水、用電大戶做好協(xié)調溝通,出臺節(jié)約型校園建設的有關制度;推動能源監(jiān)控平臺建設,對學校水、電、氣等能源資源進行動態(tài)實時管理、監(jiān)控。建立獎懲制度和責任追究制度,設立節(jié)能資金,獎勵節(jié)能行為,推動“三節(jié)”活動長期持續(xù)有效開展,形成風氣、形成習慣。本項工作由資產管理處負責。

    八、加強日常督導檢查力度,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

    加強配電室、水泵房的日常巡查力度,及時發(fā)現(xiàn)解決跑冒滴漏問題。加大對食堂、學生宿舍等重點用水用電單位的檢查力度,發(fā)現(xiàn)浪費糧食、水、電的行為及時通報批評。定期發(fā)布糧食、水、電的節(jié)約量,自覺接受廣大師生員工的監(jiān)督。本項工作由后勤服務集團負責。

    全校各單位要高度重視“三節(jié)”工作,迅速行動,認真部署,引導廣大師生從點滴做起,讓勤儉節(jié)約蔚然成風。

    勤儉節(jié)約從我做起活動方案3

    一、活動目的

    3月21日是世界森林日,3月22日為世界水日。為了大力倡導節(jié)約文化,培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的好品質,切實提高學生的環(huán)保意識和節(jié)約意識,我校決定在全校學生中開展以“節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內容的節(jié)約資源“四個一”活動。

    二、活動要求

    1.通過開展節(jié)約型主題活動,在全校樹立節(jié)約意識,營造節(jié)約氛圍,倡導節(jié)約文明,形成“節(jié)約光榮、浪費可恥”的良好社會風尚。

    2.認真組織開展節(jié)約資源“四個一”活動,引導全體學生從自身做起,從身邊小事做起,爭做節(jié)約的表率,使節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧等成為全校師生的自覺行為,全面推進和諧校園建設。

    3.倡導學生把節(jié)約行動延伸到家庭,延伸到社會,使節(jié)約形成一種習慣,為倡導低碳生活建設節(jié)約型社會做出自己的貢獻。

    三、活動時間:20____年3月20起

    四、活動安排

    1.宣傳發(fā)動階段(20____年3月20日—3月25日)

    (1)由少先隊大隊部制定“節(jié)約資源,從我做起”主題活動實施方案。

    (2)通過國旗下講話,向全校師生發(fā)出《節(jié)約資源,從我做起》的倡議,宣傳“四個一”活動的重要意義。

    (3)通過校園廣播介紹節(jié)能常識、方法,使學生普遍了解節(jié)約資源“四個一”的內容,樹立環(huán)保意識和節(jié)約意識。

    (4)3月22日下午班隊課,各班級舉行一次以“節(jié)約資源,從我做起”為主題的班會,引導全班學生認識勤儉節(jié)約的重要性,牢固樹立節(jié)約意識,從我做起、從身邊做起、從點滴做起,共同建設節(jié)約型校園。

    2.具體實施階段(20____年3月26日—4月26日)

    (1)各班級出版以“節(jié)約資源,從我做起”為主題的黑板報及手抄報。黑板報及手抄報內容必須包括:主題、名人節(jié)約小故事、節(jié)約名言警句、節(jié)約小妙招等板塊。

    (2)在班級中開展豐富多彩的“節(jié)約資源,從我做起”的主題班隊活動。如:評論身邊的浪費現(xiàn)象;在班級中開展“節(jié)約資源,從我做起”的大討論,并能制定一份“節(jié)約資源公約”在教室張貼,公約內容一式兩份,上交少先隊大隊部一份(公約內容可涉及學校學習生活的各個方面,如:不亂扔紙、鉛筆頭、不隨便花錢、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)電、愛護公物等);在班級中搜集整理節(jié)約妙招、關于節(jié)約的名言警句和名人節(jié)約小故事等。

    3.自我總結與評比階段(20____年4月23—4月26日)

    (1)完成“低碳貝貝”活動記錄表(要求人人參加此項活動)。評選最優(yōu)秀的“低碳貝貝”一名,完成“低碳貝貝”主要事跡記錄表,大隊部統(tǒng)一表彰。

    (2)黑板報評選按一、二、三等獎評分,學校將頒發(fā)獎狀,進行表彰。

    (3)手抄報按低、中、高年段參評,獲獎作品將在學校展出。

    五、上交作品要求

    1.手抄報版面要求8開圖紙制作,四邊各留出至少1厘米距離,作品背面右下角須注明作者,班級,姓名。(每班兩張以上)

    2. 活動過程中要有照片或影像資料。(每班3張以上)

    3. “低碳貝貝”活動記錄表一張

    4. 優(yōu)秀“低碳貝貝”主要事跡材料及生活照一張。(主要事跡記錄表格請從校網的“隊活動”中下載)

    5. 節(jié)約資源公約一份。

    6. 以上5樣資料請在4月23日前上交到大隊部,其中的2、4項的作品要求以電子文檔形式上交。

    希望各中隊以”節(jié)約資源,從我做起”主題活動為契機,引導全體學生從自身做起,從身邊小事做起,提高社會責任感,爭做節(jié)約的表率,增加班級體的凝聚力,把學生的自我教育和實際行動相結合,營造節(jié)約的良好氛圍。

    勤儉節(jié)約從我做起活動方案4

    活動目的:

    通過活動,讓學生知道艱苦樸素、勤儉節(jié)約是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。使學生們從小養(yǎng)成艱苦樸素、節(jié)約能源,助人為樂、合理花錢的好習慣。

    活動組織者:

    團隊委員、中隊輔導員

    活動時間:

    2018年9月

    活動地點:

    二(2)班教室

    參加人員:

    二(2)班全體兒童團員

    活動準備:

    1、節(jié)目彩排

    2、準備文具

    3、收集艱苦樸素、勤儉節(jié)約;環(huán)保節(jié)能的資料

    4、準備團旗、伴樂磁帶

    活動程序:

    一、 宣傳發(fā)動階段

    1、 讓學生了解活動主題

    二、 準備階段

    1、 確定節(jié)目

    2、 分小組收集艱苦樸素、勤儉節(jié)約;環(huán)保節(jié)能的資料

    3、 準備表演的`節(jié)目

    4、 主題活動過程練習

    5、 節(jié)目彩排

    三、 實施階段

    1、 召開中隊主題團會

    四、中隊主題團會過程:

    (一) 隊會儀式。

    (二) 中隊長宣布團會開始。

    (三) 出旗、敬禮!

    (四) 主持人甲:我們的星星苗苗隊旗啊,在隊鼓聲中迎風飄揚。

    齊唱:《共產兒童團歌》

    主持人乙:在我們的身邊有一些阻礙我們前進的不良現(xiàn)象,同學們誰來談一談呢?

    (五) 小品《小攤前》。

    (六) 小隊長總結。

    (七) 詩歌朗誦《直到真正需要的那一天》。

    (八) 主持人甲:零錢的用處可真大啊!我希望同學們自覺養(yǎng)成不亂花零錢的好習慣,把零錢用于支援災區(qū)、祖國的建設。

    (九) 主持人乙:在我們身邊有許多浪費現(xiàn)象,請看小品《廢品展覽》。

    (十) 主持人甲:在我們的眼里,一滴水、一張紙、一度電算不了什么,但是懂得節(jié)約,你就會恍然大悟的。

    (十一)交流自己收集的資料。(環(huán)保、節(jié)能)

    (十二)主持人乙:我們現(xiàn)在的生活雖然比過去富裕了,但還要把艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良革命傳統(tǒng)時刻銘記在心。

    講老一輩革命家艱苦樸素、勤儉節(jié)約的故事。

    (十三)主持人合:迎著新世紀的曙光,我們挺起胸,邁大步,奔向祖國的未來。

    (十四)齊唱《我們的祖國是花園》。

    (十五)輔導員講話:祝本次團會取得圓滿成功!希望大家發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德。

    (十六)輔導員呼號:時刻記住五個愛。(生:準備參加少先隊。)

    (十七)中隊長宣布團會結束。

    (十八)退旗、敬禮!

    勤儉節(jié)約從我做起活動方案5

    為深入貫徹落實中央八項規(guī)定精神、《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例》、《黨政機關國內公務接待管理規(guī)定》和審計署《關于進一步加強地方審計機關厲行節(jié)約反對浪費工作的通知》等有關文件要求,提高廣大干部職工對保持“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”重要性的認識,促進局機關加強內部管理,形成“人人講節(jié)儉、事事講節(jié)約”的良好風氣,在全局范圍內開展“勤儉節(jié)約、從我做起”的主題實踐活動,特制定具體實施方案如下:

    一、指導思想

    認真學習貫徹《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例》、《黨政機關國內公務接待管理規(guī)定》等有關文件精神,以倡導節(jié)能、增效為目標,從局審計工作實際出發(fā),深入開展“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”的宣傳教育,努力營造勤儉節(jié)約光榮,鋪張浪費為恥的良好氛圍。進一步完善各項規(guī)章制度,加強控制和監(jiān)督,努力從源頭和過程上制止浪費現(xiàn)象,提高資源使用效能。

    二、活動目標

    使廣大干部職工充分認識建設節(jié)約型社會的重要意義,進一步樹立“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”的意識。深入開展“勤儉節(jié)約、從我做起”的主題實踐活動,從節(jié)約一度電、一滴水、一張紙做起,嚴格內控管理措施,降低行政運行成本,促進資源的合理利用。

    三、活動安排

    (一)宣傳教育階段

    充分利用局域網開展宣傳教育,使廣大干部職工進一步提高對“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”重要性的認識;組織學習領會《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例》、《黨政機關國內公務接待管理規(guī)定》,進一步增強效益理念。在全局大力營造厲行節(jié)約、反對浪費的氛圍,積極開展“勤儉節(jié)約、從我做起”的主題實踐活動。樹立從小事做起的觀念,形成人人崇尚節(jié)約、人人參與節(jié)能的良好氛圍。

    (二)組織實施階段

    1、開展節(jié)約用電。充分利用自然光照,減少照明設備電耗,防止“長明燈”現(xiàn)象。減少計算機、打印機等辦公設備待機消耗,下班后切斷所有電源。加強對空調使用的管理,夏季室內空調溫度設置不得低于26攝氏度。

    2、抓好節(jié)約用水。科學設置公共區(qū)域綠地和景觀環(huán)境灌溉用水周期。注重一水多用,堅持重復和循環(huán)用水,提高水資源利用率。正確使用節(jié)水型龍頭、沖洗閥、水箱等節(jié)水設備和器具,養(yǎng)成隨用隨開和用后隨關的用水習慣,杜絕跑冒滴漏和“長流水”現(xiàn)象發(fā)生。

    3、搞好公車節(jié)能。嚴格執(zhí)行公務車輛定編管理,加強公務用車管理與維護,降低車輛運行成本。嚴格執(zhí)行公務車輛“一統(tǒng)三定三公開”制度,即統(tǒng)一招投標,定點維修、定點保險、定點加油和公開維修費、公開里程數(shù)、公開用油數(shù)。

    4、節(jié)約辦公經費。充分發(fā)揮電子政務優(yōu)勢,大力推進無紙化辦公。提倡文稿雙面用紙和信封、復印紙的再利用,控制紙質公文印刷數(shù)量。推廣使用高效節(jié)能辦公用品,嚴格規(guī)范辦公用品配置、采購、領用制度。

    5、嚴格預算執(zhí)行。按照年度經費細化安排使用資金,各項經費開支嚴格履行審批、審核、報銷程序。不得無預算、超預算列支公務支出。開支經費結算方式,嚴格實行銀行轉賬或公務卡結算制度。

    6、加強“三公“經費管理。進一步強化公務接待管理,嚴格控制接待范圍、接待標準,建立接待清單,對無公函的公務活動和來訪人員一律不安排接待。進一步嚴格公務用車管理,不得公車私用以及使用公車辦理與公務無關的事項。進一步嚴格公務出國(境)管理。

    7、規(guī)范會議活動審批程序。嚴格按照會議管理要求辦好會議,嚴格控制會議數(shù)量、時間和規(guī)模,大力減少會議文件、簡報的印制數(shù)量。

    8、提倡文明用餐。繼續(xù)開展以“節(jié)儉飲食、減少浪費”為主題的文明餐桌行動,引導干部職工形成“文明消費、節(jié)約用餐”的良好風尚,合理安排繕食,以食取量,杜絕浪費。

    (三)總結提高階段

    勤儉節(jié)約是人類永恒的主題,是中華民族的傳統(tǒng)美德,是推進事業(yè)發(fā)展的強大精神力量,是在任何時期都應該倡導、踐行的重要行為規(guī)范。為深入開展“勤儉節(jié)約、從我做起”主題實踐活動,確保活動取得實效,對活動開展情況進行認真總結,不斷完善內部管理制度,把勤儉節(jié)約融入到具體工作中,牢固樹立勤儉節(jié)約的思想觀念。

    四、活動要求

    (一)提高認識,加強領導。開展“勤儉節(jié)約、從我做起”是加快建設節(jié)約型機關的重要舉措。各科室、單位要積極開展“勤儉節(jié)約、從我做起”的主題實踐活動,樹立“節(jié)約光榮、浪費可恥”的思想觀念,把勤儉節(jié)約的責任細化到每個崗位、每個環(huán)節(jié),使勤儉節(jié)約工作轉化為干部職工的自覺行動。

    (二)明確責任,狠抓落實。開展“勤儉節(jié)約、從我做起”是貫徹落實《公共機構節(jié)能條例》的具體行動,各科室、單位都要結合工作實際,從每個崗位細節(jié)入手、從我做起、從點滴做起、從身邊的小事做起。做到人走燈滅、人離水停、人走機關。從“勤儉節(jié)約、從我做起”的實踐中深刻認識建設節(jié)約型機關的重大意義。

    (三)求真務實、注意實效。開展“勤儉節(jié)約、從我做起”是深入貫徹落實《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例》的具體要求,各科室、單位都要高度重視做好勤儉節(jié)約工作,抓住重要環(huán)節(jié)、加強日常管理。通過開展“勤儉節(jié)約、從我做起”的主題實踐活動,使廣大干部職工對建設節(jié)約型機關的認識更加深刻,使人人節(jié)約、時時節(jié)約、處處節(jié)約成為廣大干部職工的自覺行動,進一步促進勤儉節(jié)約工作深入開展。

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