早教五一親子活動方案

    | 健輝

    為了培養幼兒從小懂得關心他人,關心身邊的事,提高幼兒的社會責任感和社會適應能力,從而萌發他們熱愛勞動者,珍惜勞動成果的情感,讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“以辛勤勞動為榮”,過一個有意義的節日,讓幼兒進一步知道勞動節的真正意義,知道勞動節的由來,以下早教五一親子活動方案由小編整理,歡迎閱讀參考!

    早教五一親子活動方案(篇1)

    活動目標:

    1、用線條小人的繪畫表現勞動者的勞動狀態。

    2、增進對勞動樂趣的感受,培養愛勞動的習慣。

    活動準備:

    經驗準備:幼兒用線條小人做過游戲,對線條小人有一定理解。

    幼兒有過勞動體驗。

    材料準備:幼兒勞動時的照片、關節小人、白板、白板筆。

    活動重難點:

    重點:用線條小人表現勞動中的勞動者。

    難點:將幼兒勞動時的照片轉變成為線條小人畫。

    活動過程:

    1、游戲:“我是小木偶”。

    教師出示關節小人,幼兒聽教師口令,模仿關節小人進行動作游戲,比如轉轉頭、伸伸胳膊、擺擺手,要求幼兒邊做動作邊說出頭部、身體的位置變化。

    2、出示幼兒勞動時的照片。

    (1)師:照片中的小朋友在做什么?他是怎么做的呢?(請幼兒模仿并且說出自己身體部位的位置變化)

    (2)師:照片中的小朋友的動作有什么特征?剛才“我是小木偶”的游戲中,也做過這個動作,請回憶一下,你當時的身體部位發生了哪些變化?

    3、示范部分動作的繪制。

    (1)教師在白板上用白板筆繪制線條小人,表現照片中勞動著的幼兒形象。

    (2)請兩個幼兒配合,一個做動作,一個在白板上繪制出線條小人。

    4、幼兒繪畫。

    (1)引導幼兒說說自己想畫哪些勞動者,可以是身邊的人,也可以是自己。

    (2)指導幼兒畫勞動中的線條小人。

    5、分享交流。

    繪畫完成后,請幼兒逐一向小朋友們介紹自己畫的線條小人,說說它在進行什么勞動。

    早教五一親子活動方案(篇2)

    一、活動的生成

    為迎接五一勞動節的到來,讓幼兒對五一勞動節有了深刻的認識,引導幼兒認識周圍的勞動人民,萌發幼兒熱愛勞動人民的情感,懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節日前夕開展了勞動人民最光榮的主題活動。希望通過此活動,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學習,練好本領,長大了用自己的勞動去創造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會服務。

    二、活動內容

    1、介紹五一國際勞動節。了解五一勞動節的由來,初步理解五一勞動節的含義。

    2、繪畫各行各業勞動人民美術作品。介紹各行各業的勞動人民,初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。

    3、談話:說說我的爸爸媽媽相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,知道他們工作的辛苦。

    4、組織幼兒義務勞動,如:擦桌子,椅子、洗抹布等。

    5、手工:制作美麗的花。組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業的勞動者,并說一聲祝福的話。

    6、學唱歌曲《勞動最光榮》。

    早教五一親子活動方案(篇3)

    活動目標:

    1、懂得尊重他人的勞動,關心身邊的事。

    2、積極參與活動,體驗自我的價值。

    活動準備:

    1、結合活動談話:讓幼兒懂得勞動的辛苦,尊重他人的勞動。

    2、讀報和收集關于社會新聞,關心身邊的事。

    3、全體幼兒學會快板詩《做個文明的蘇州人》(自編)

    4、全體幼兒積極參與制作宣傳小旗。

    5、制作一塊幼兒園標記牌。

    活動過程:

    1、宣傳表演

    幼兒在老師的帶領下,排隊站在馬路邊,朗誦快板詩《做個文明的蘇州人》。

    2、慰問致敬

    請兩名幼兒代表慰問警察叔叔。向警察叔叔致敬。(警察叔叔你們辛苦了,不管刮風下雨,還是酷暑嚴寒你們都在指揮交通,你們的辛苦換來了我們大家的平安,謝謝警察叔叔。)送上毛巾和礦泉水,表示慰問。

    3、請警察講述交通指揮的手勢名稱,幼兒模仿。

    4、幼兒將自己親手制作的宣傳小旗,發給過路的市民。

    5、教師帶領幼兒安全地回到幼兒園。

    早教五一親子活動方案(篇4)

    活動目標:

    1、欣賞并學唱歌曲《勞動最光榮》。

    2、了解歌詞含義,能有感情的唱兒歌。

    3、感受歌曲中勞動最快樂,勞動創造最光榮。

    活動準備:歌曲《勞動最光榮》視頻及音樂。

    活動過程:

    導入教師和幼兒進行討論,引出兒歌。

    提問:

    1、你們知道5月1號是什么幾日么?

    2、你們覺得勞動為什么是光榮的?

    3、關于勞動有什么好聽的兒歌呢?

    教師總結:五月一日是國際勞動節,一個人在勞動或者學習中充分體會到成長的喜悅、收獲的快樂,當他這些積極的情緒和體驗積淀下來,最終形成的是自尊、自豪、自信――“光榮”由此而萌發。老師這呢,有一首關于勞動的兒歌,讓我們一起來聽一聽吧。

    一、學唱兒歌

    1、欣賞兒歌《勞動最光榮》。

    提問:這首兒歌好不好聽?你聽到了什么?

    2、欣賞音樂視頻。

    提問:這首兒歌叫什么名字?你們想不想學唱這首兒歌呢?

    3、學唱兒歌。

    教師范唱;

    幼兒聽著琴聲有感情的唱;

    提問:你們覺得這首兒歌怎樣唱?用什么方式去唱?

    4、分組演唱。

    男孩女孩比比賽,看誰唱的聽。

    5、進行創編動作。

    討論:老師覺得小朋友們唱的真好聽!我們來一起想一想,為這首兒歌加上一些動作吧。

    二、兒歌表演

    總結幼兒自創動作,與幼兒一起邊唱邊跳。感受勞動帶給人們的快樂,激發幼兒的勞動激情。

    早教五一親子活動方案(篇5)

    活動過程:

    一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節,豐富幼兒的知識經驗,激發幼兒過節的興趣。

    1.教師:"小朋友們,明天我們幼兒園就要放假了,知道為什么嗎?啟發幼兒動腦筋想問題。

    2.教師講述"五一"國際勞動節的來歷,讓幼兒了解。

    二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期。

    1.教師引導幼兒:"放假后你想做些什么事情呢?"2.有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內容。

    3.創設情境,提問幼兒:可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?

    三、教師總結假期里要注意的安全事項。

    (一)安全教育

    1.不能玩家中的插座、開關、打火機、尖銳或易吞服的物品。

    2.注意交通安全,不單獨走出家門。若外出游玩時,不離開要牽著大人的手,不隨便與陌生人說話,不要陌生人的東西。

    3.獨自在家時,不爬陽臺、門窗或其他高處,把門關好,不給家長以外的人開門。

    4.不能摸家中的藥品,不到廚房去玩耍。

    5.不能在危險地帶玩耍,不做危險游戲;6.熟悉三個特殊電話號碼的用法。

    (二)衛生保健

    1.教育孩子要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,養成按時進餐和自己進餐的好習慣。

    2.多喝白開水,不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

    3.勤洗澡洗腳,勤剪指甲。

    活動延伸:請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動,有條件的可帶領幼兒去旅游等,豐富孩子的生活內容。

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