三口親子游戲活動方案

    | 新華

    進行親子活動方案的策劃,在實施親子活動期間對兒童的身心健康成長都有好處。而方案就是比較復雜的一種,如果無法做到一個全面的部署,那則不能說明問題。你是否在找正準備撰寫“三口親子游戲活動方案”,下面小編收集了相關的素材,供大家寫文參考!

    三口親子游戲活動方案1

    為了豐富寶寶的認知,使寶寶了解5月份的第二個星期日是母親節;讓寶寶懂得體貼、關愛媽媽,為媽媽做一件有意義的事情,讓媽媽過一個開心的節日;通過活動增進母子感情,共同渡過全世界母親共同的節日;我們策劃了一場母親節親子活動。

    一、活動形式

    親子互動活動。

    二、活動范圍

    全班幼兒及家長。

    三、活動時間

    本周五下午15:00至17:00(2個小時)。

    四、活動組織

    教師作為各主題活動的組織者,承擔物資準備、主持、組織等相關工作。可請家長參與活動。

    五、注意事項

    在活動前張貼、發放家長通知(本次活動計劃目的、流程、設計、組織者,培養孩子能力目標,家長配合事項等),輔助家長了解園所活動,做好配合。

    六、活動流程

    1、入場、秩序安排

    背景音樂:輕柔的音樂。

    活動過程:提前10分鐘教師協助家長和寶寶入場。安排座位并協助主持人組織好現場秩序。

    2、表演舞蹈《我愛你》

    活動音樂:《媽媽我愛你》。

    活動準備:統一服裝。

    活動過程:教師提前排練舞蹈,三至五名教師同臺表演。

    3、致辭

    今天是個相親相愛的好日子,這一天,我們和最親愛的媽媽一起度過,好激動!好幸福!今天不是我們小朋友的節日,而是媽媽的節日——母親節。媽媽每天都在精心的照顧我們,給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺,因為媽媽我們更加幸福,更加溫暖,請你在今天這個日子里,對媽媽說一聲:“我愛你”。

    (1)主持人請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲“我愛你”,并親親媽媽。

    (2)主持人說致辭時重復小聲播放背景音樂:《媽媽我愛你》的音樂。

    4、欣賞童話受啟發

    活動名稱:《小烏鴉愛媽媽》。

    活動準備:兩位老師把大黑垃圾袋從中間剪開,寶寶披在身上扮演烏鴉;另一位寶寶扮演小黃鸝和小喜鵲。

    活動過程:一位老師負責旁白,邊講故事邊表演。

    故事:在一個大森林里,一只老烏鴉正有氣無力的躺在家里,小烏鴉焦急的看著媽媽。媽媽生病了,儲存的食物也吃完了,這該怎么辦呢?小烏鴉拍拍翅膀,決定自己去找食物。于是它飛出了家門。一路上,小黃鸝,小喜鵲都招呼它玩,但它牽掛著生病的媽媽,找到食物就急急忙忙的往家趕。回到家里,它把食物一口一口的喂給老烏鴉吃。

    總結:小烏鴉是個懂事的好孩子,為了生病的媽媽去外面為媽媽找蟲子吃,小朋友們應該向小烏鴉學習,老師請小朋友回家也幫媽媽做一件力所能及的事情好不好?

    5、漂亮媽媽時裝秀

    活動準備:開身帶紐扣的衣服(自帶)、梳子、歡快音樂。

    活動過程:提前讓每一位媽媽帶一件開身、扣鈕扣的衣服,教師再準備幾把梳子,媽媽坐在教室的一端,身前放著一個小筐,筐里放著媽媽的衣服和梳子,游戲開始時,寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊,幫助媽媽穿衣服,扣鈕扣,梳頭,然后快速地跑過來,誰的動作最快誰獲勝。游戲過程之中,媽媽不能幫助寶寶,需要寶寶獨立完成。

    6、疼愛媽媽乖寶寶(煽情)

    活動準備:音樂《天下的媽媽都是一樣的》。

    活動過程:小朋友們!媽媽每天都在為我們操勞,今天是媽媽的節日,我們為媽媽錘錘肩膀,揉揉腿好不好?請媽媽坐在椅子上,小朋友站在媽媽的身后,我們按照音樂的節奏為媽媽錘錘肩膀吧!問問媽媽舒服不舒服,現在請小朋友們揉揉媽媽的胳膊吧!親親媽媽,摟著媽媽的脖子搖一搖,告訴你的媽媽你有多愛她!小朋友為媽媽捏捏腿,趴在媽媽的腿上問問媽媽幸福嗎?

    注意事項:

    (1)老師提前聽音樂,掌握好音樂進度,每隔一段時間讓寶寶換動作;

    (2)可以根據情況說一些煽情的話,讓媽媽寶寶感受到彼此的愛。

    三口親子游戲活動方案2

    活動主題:大手牽小手,你我共成長

    活動時間:20年10月1日

    活動場地:商業廣場中心

    活動目標:

    1.通過孩子和家長的游戲,增進孩子與家人之間的感情

    2.讓孩子們體驗活動帶來的快樂

    3.通過活動來宣傳廣場知名度

    活動準備:

    1.做好活動前的宣傳工作,招募參加活動的家庭

    做活動宣傳海報、宣傳冊,可在各個小區發宣傳單等,在廣場設立報名點;

    2.準備活動所需的材料

    3.布置活動場地

    4.設置獎品

    可以自行購置獎品或是廣場贊助商消費劵、廣場消費劵等。人員分工:

    總負責:

    具體負責:

    具體實施:

    活動具體內容

    活動主要流程

    一、1.主持人致歡迎詞:

    2.注意事項:

    1)在活動中請注意看好您的孩子,以免發生事故。

    2)在活動中請遵守游戲規則。

    3)在游戲中請勿擁擠,應相互謙讓。

    4)每個參加活動的家庭都會有精美的小禮品,在游戲中表現優異的孩子能夠獲得特別禮品。

    二、介紹游戲名稱:

    游戲開始:

    活動1

    運球走(每個家庭一大一小)

    材料準備:乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器

    游戲玩法:孩子和家長分別站在場地的兩端,游戲開始,家長手持乒乓球拍,托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上,孩子手托瓶蓋將球運到終點,先到達終點者為勝。

    活動2

    帶你走(每個家庭一大一小)

    材料者準備:報紙

    游戲方法:家長把兩張報紙依次鋪在地上,讓幼兒從報紙上走到對面。以計時的方法評比,先跑完的隊伍為勝。

    活動3

    運球跑(每個家庭一大一小)

    游戲方法:家長好孩子面對面或背對背,把一個球夾在中間,合作把球運到指定對地點,最先運到的家庭獲勝。在運球的過程中,手不許碰到球。途中如球掉下或破碎,則返回起點,重新開始。

    活動4

    踩氣球(每個家庭一大一小)

    材料準備:氣球、綁繩

    游戲方法:在一個5平方米的區域內用腳踩破他人腳上綁的氣球,直到游戲時間結束。一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球,每個人不能出圈,只能用腳,否則視為違規,取消繼續比賽的資格。在比賽時間內踩別人的氣球,并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球,剩下多的2個小朋友獲得獎勵。

    三、抽獎活動

    在廣場設立一個填寫抽獎區域在活動開始時結束填寫。每個活動結束后由活動勝利家庭抽取幸運觀眾,并發獎品。

    四、為孩子和家長頒獎:

    對各家庭活動進行評價,由活動主辦方為獲獎的孩子和家長搬出相應的獎勵。可引導孩子們自我評價、互相評價如:

    1.今天你快樂嗎?為什么?

    2.你覺得你和家長今天表現怎么樣?

    3.下次你想玩什么游戲?為什么?

    五、活動結束:

    由于活動全程都要攝影師的跟蹤,每個家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中,我們會送每個家庭一張甜美的全家福照片以及精美小禮品。

    六、活動應急措施:

    1.事先熟悉活動地點的環境,了解周圍是否有安全隱患,若有應及時整改。

    2.做好活動組織工作,強化活動紀律,確定負責人,事先制定好計劃。照顧孩子的安全,注意孩子活動時的安全。

    3.對孩子進行安全教育,游戲活動強度應適中,家長應時刻關注孩子在游戲中的表現,發現異常,及時給予關注。

    4.活動時,要及時提醒孩子安全第一,比賽第二。

    5.隨時供應孩子飲水,在活動過程中,安排孩子適當休息。

    三口親子游戲活動方案3

    為了激發孩子感受美、表現美、創造美的情感,體驗自由表達和親子創作的快樂,培養孩子“從小講文明,快樂成長”的意識,傳遞共建“創建文明城市”的理念,結合我區親子共讀的特色課堂,制定“文明家園快樂成長”活動方案。具體如下:

    一、活動時間

    x月x日(周日),上午9:00。

    二、簽到時間

    上午8:30。

    三、活動地點

    宮紅領巾廣場。

    四、活動對象

    子路班的親子、協會會員親子共40對,后勤志愿者20人。

    親子報名方式:請編輯短信“小孩姓名+家長姓名+手機”至手機,號碼x;

    后勤志愿者報名:請登陸志愿時。

    活動領隊:,電話:x。

    協助領隊:、。

    繪畫主題:“文明家園快樂成長”。

    本次活動,以下文具由親子自備:

    1.油畫棒、水彩筆、水粉。

    2.剪刀、膠棒。

    3.硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時貼。

    4.一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等。

    五、活動細則

    1、參賽畫紙規格:30x50白紙(一張報紙大小),作品正面右下角必須貼上參賽卡(便條寫上親子姓名、年齡);

    2、參賽作品由孩子與家長共同完成,作品形式不限、材料不限,可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等;

    3、親子需以“勤儉節約,變廢為寶”為主;

    4、進入活動場地家長把手機調為靜音,不隨意走動,以免影響親子繪畫;

    5、作品要在六十分鐘內完成。

    溫馨提示:

    1、親子們要帶上足夠的飲用水和食物,及時為孩子補充體力;

    2、本次活動在室外,請做好防曬準備;

    3、安全第一,如遇暴風雨天氣,活動將改期,具體請留意信息;

    4、所有親子和志愿者要服從組織安排,不得擅自離隊,如有特殊情況可向領隊請假。

    三口親子游戲活動方案4

    在戶外清新的環境下,讓孩子們享受美好的自然風光,促進身心健康發展,讓家長在工作忙碌之余陪陪孩子,與孩子共同分享活動的樂趣,增進親子情。我校特開展戶外親子活動。

    一、活動時間

    20年x月x日下午x:00

    二、活動地點

    x灣

    三、參加人員

    全園師生、幼兒家長、幼兒園全體教師

    四、活動

    (一)材料準備:

    1、公共汽車1輛(歐陽萍負責)。

    2、橫幅2張、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相機2個、禮品。

    3、積分牌兩張;積分卡各150張;紅、藍隊標志牌各50張(全體教師集中制作)。

    4、班主任打印本班級幼兒名單,出發前和回來時都要進行點名。

    (二)活動前需向家長溝通的事項:

    1、本次活動屬全園性集體活動,希望各班幼兒家長都能按時參加,如有特殊情況,需提前告知本班老師。

    2、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風景,各班老師建議有車的家長自駕車到目的地,并在本周六前做好統計上報園長處,以便園內做好車輛安排。

    3、各班提前印發家長活動須知,要求每位家長認真閱讀并自覺配合。

    4、各班老師提起與家長溝通好活動當天的乘車安排,提醒家長務必準時到園集中出發,不參加活動的幼兒家長需提前來園接幼兒,做好幼兒的離園交接工作。

    5、活動結束,主持人組織“環保小衛士”活動,清理活動現場垃圾。

    6、集中點名、拍照、返園。

    三口親子游戲活動方案5

    活動目標

    1、通過參加不同運動項目的活動促進幼兒爬、跳等運動能力的發展,提高協調性、靈敏性等運動素質。

    2、在幼兒與家人合作游戲、競賽的過程中,讓幼兒感受到父母的關愛,增進感情,體會親子運動的快樂。

    3、向幼兒家人傳遞先進教育理念,加深他們對幼兒園工作的理解,增進他們與班級老師的感情。

    4、通過一系列游戲的開展讓中班幼兒了解游戲規則的重要性。

    活動準備

    1、億童運動包活動材料,秒表,蔬菜水果圖片。

    2、安全警示牌:“不要擁擠”、“注意安全”。

    3、音響設備。

    4、為每個幼兒統一制作游園卡一張。

    5、游戲小獎品若干。

    活動過程

    1、親子游園活動準備階段

    (1)鼓勵幼兒、家長根據自己的興趣積極報名參加。

    (2)統計各項目所需要的時間。

    (3)合理規劃運動場地和人員安排:賽程的長短,器械的擺放,人員的職責。

    2、親子游園活動開端

    (1)開幕式

    主持人講話,園長致辭。

    (2)參觀園所

    將家長分為三組,由三位老師講解并帶領參觀:室內活動區、戶外活動區、教室等幼兒園場所。在參觀的過程中,一面介紹該區域的特點,一面穿插該區展示的種.種幼兒作品。

    3、親子游戲環節

    (1)平衡滑板上的果蔬大戰

    游戲地點:幼兒園戶外場地

    材料準備:億童運動包平衡滑板3個,秒表、果籃、蔬菜和水果圖片、樹木草地小動物等情境圖。

    游戲玩法:每班選出1名幼兒,共3名,家長與幼兒數量相同,分成3組。活動開始前,抽簽決定每組拾起物品的類別,活動開始后,三組選手在規定時間內游戲。家長拉著平衡滑板上的繩子,按照路線前進,幼兒坐在地上,一只手抓住繩子,另一只手收集路邊的蔬菜或水果裝入小籃子中。當遇到大樹、草地、小動物等動植物時,家長拉著車繞過,引導幼兒愛護動植物。規定時間后,教師統計幼兒“籃子”內果蔬數量,數量多者為勝。

    注意事項:游戲過程中避免發生碰撞的情況,可以適當設置每組之間共同可以拾取的物品,增加競爭性。

    (2)貼鼻子

    游戲地點:多功能室或幼兒公共活動室等

    材料準備:紅色布巾3條,繪制簡單臉譜的畫板3個,紅色貼紙若干張

    游戲玩法:將家長的眼睛用布條蒙上,并原地轉三圈,轉圈后幼兒將家長帶到貼鼻子的地點,家長將鼻子貼到頭像的準確位置即獲成功。在貼鼻子的過程中,家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒不能用語言提示。

    4、宣布親子活動結束

    領完獎品后,憑游園卡在門口領取點心和飲料,離園,結束活動。

    活動總結

    1、活動結束后,整理相關材料,用現場拍攝的照片、道具等布置主題墻飾,鼓勵幼兒勇于挑戰。

    2、從活動的組織、運動項目的設置、幼兒的表現等方面分析活動中存在的問題和改進的思路。

    3、活動情況在園所網站、櫥窗加以宣傳。

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