親子游戲教育活動方案

    | 奕玲

    通過親子游戲教育活動,能夠讓我們更加了解孩子,讓他們的童年生活更加豐富多彩。下面是小編給大家帶來的親子游戲教育活動方案7篇,歡迎大家閱讀轉發!

    親子游戲教育活動方案

    親子游戲教育活動方案篇1

    設計意圖:

    培養幼兒的代客禮儀,通過情景表演、講述及游戲活動,讓幼兒知道客人來之前應準備什么,客人來時如何招待客人,客人走時如何道別,從而培養幼兒文明禮貌的行為和熱情好客的品質。

    活動目標:

    1.主動學說招待客人常用的短句;在教師的啟發下,學說招待客人常用的短句;在教師的啟發下,和大家一起學說招待客人常用的短句;

    2.養成熱情、主動待客的習慣。

    活動準備:

    排練好情境表演;游戲用具一套,布置好的情境;畫冊《能干的小主人》。

    活動過程:

    一、出示情境,引起興趣。

    (一)參觀情境,提問這是誰的家?你們喜歡小朋友來你家做客嗎?如果你是小主人,你是怎么做小主人的?

    (二)介紹角色,這是小紅,是主人,這是小明,是客人。你們想知道小紅是怎樣做小主人招待小明的嗎?

    (三)提出觀看要求:請大家看表演《我是小主人》,看看小紅是怎么說怎么做的?情境表演,學說招待客人的短句。

    (四)觀看表演一遍,提問這個表演的名字叫什么?

    二、幼兒觀看表演第二遍。

    (一)根據表演內容進行提問。

    (二)幼兒學說短句。“你好,請進,歡迎你來我家玩!”“請坐!”“請喝果汁,請吃水果和點心!”“小明,這是我喜歡的書和玩具,我們一起玩吧!”“小明再見,歡迎下次再來玩!”

    三、看畫冊,幼兒嘗試做小主人欣賞畫冊請幼兒分批練習做小主人,表揚扮演得較好的幼兒。

    四、教師小結:我們要做一個講文明、有禮貌的好孩子。

    親子游戲教育活動方案篇2

    一、活動目標:

    1.認識自己的老師,能有禮貌地向老師問好。

    2.愿意親近老師,感受和老師在一起的快樂。

    二、活動準備:

    幼兒用書。

    三、活動重點:

    活動重點:認識自己的老師。

    活動難點:能有禮貌地向老師問好。

    四、活動過程:

    1.教師自我介紹,引出活動。

    小朋友,你姓什么?你知道老師姓什么嗎?(引導幼兒自由回答。)

    教師:我是×老師,我喜歡……也喜歡喝小朋友一起學習、游戲。小朋友有什么問題都可以來找老師。

    2.親一親、抱一抱。

    3.做在游戲“皮球要來找朋友”,體驗滾接球的動作要領。

    老師說“__小朋友好”,引導幼兒回應“×老師好”。

    教師:老師喜歡有禮貌的好寶寶,我們一起笑一笑、親一親、抱一抱。

    教師邊念兒歌“笑一笑,親一親,抱一抱,我是老師的好寶寶”,邊和幼兒擁抱。

    鼓勵幼兒分別與班內其他老師問好,一起笑一笑、親一親、抱一抱。

    教師和幼兒一起游戲“吹泡泡”,(吹泡泡,吹泡泡,吹成一個大泡泡……)。

    教師指導幼兒完成幼兒用書,將圖上老師胸前的花涂成紅色。

    4.活動延伸:

    1.鼓勵幼兒每天來園和離園時跟老師親熱地擁抱,有禮貌地問好、說再見。

    2.在活動區域投放幼兒用書,引導幼兒學念兒歌《老師愛我,我愛她》。

    親子游戲教育活動方案篇3

    活動功能:鍛煉手的控制力,發展幼兒的專注力。

    活動材料:

    各種大小的容器(杯子、碗),豆子

    活動過程:

    1、家長拿出口徑大小有差別的幾種容器。

    2、家長示范將豆子從口徑較大的容器倒到口徑較小的容器里。

    3、幼兒獨立操作,注意容器的口徑從大到小,增加難度。

    提示:當幼兒不小心將豆子撒出來了,不要責怪幼兒,要繼續鼓勵他

    親子游戲教育活動方案篇4

    《踢坐墊》

    適合年齡:3歲

    用具:數張坐墊

    玩法:寶寶先躺在沙發上,雙腳舉高。爸爸把第一個坐墊放在寶寶的腳掌上,讓寶寶以雙腳撐著坐墊后數“1、2、3”,然后把坐墊用力踢走。

    寶寶學會——身體的平衡和耐力

    小貼士:這個游戲能訓練孩子的堅持力和忍耐力。由于游戲要求父母把坐墊平衡地放在孩子腳掌上,所以父母和孩子之間要充分合作。

    不要再把廚房當成寶寶的禁地,既然他對這里充滿了好奇,那么何不用吸引他興趣的鍋碗瓢盆、瓶瓶罐罐讓他徹底過個癮?

    親子游戲教育活動方案篇5

    一、活動目的:

    本次運動會競技賽是以幼兒和家長進行親子類活動為主的競賽活動。主要達到以下方面的目標:

    1.培養幼兒對體育活動的興趣,增強本年齡段幼兒動作的協調性和靈活性,提高幼兒的身體素質。

    2.培養幼兒初步的團隊意識和競爭意識,幫忙幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規則,勇于克服困難,體驗勝利的愉悅。

    3.經過幼兒和家長一齊進行比賽,增進家長與子女之間的情感交流,增強教師與家長的溝通與了解。

    二、運動會競技賽主題:

    活力冬天,你我同行,全家齊上陣,健康你我他!

    三、親子運動會時間:

    __年12月16日上午。

    四、活動流程:

    (一)早期準備工作

    1、各班根據幼兒實際選擇競技項目,準備好活動要用到的器材道具。

    2、加強隊列訓練,教會幼兒踏步走,會聽教師的口令喊口號。

    3、對本班要采納的項目提前演練,到達熟練。

    (二)活動當天安排

    1、早操。

    2、晨誦、律動。

    3、退場分班組織好幼兒和家長,在指定地方排隊等候出場。

    4、各班整理隊伍準備入場,黃教師帶領各級領導及學生家長參觀蒙氏園。

    5、入常順序為國旗會徽方陣、花環方陣、彩旗方陣、班級代表隊入嘗教師代表隊、舞龍方陣。

    6、表演。舞龍、健身操表演、學前一班表演、教師表演、學前二班表演、合唱。

    7、致辭。

    8、各裁判將參加活動的家長和孩子帶到比賽場地進行比賽,做好賽場紀律和統計工作。

    五、人員分工

    國旗會徽方陣負責人:__

    花環方陣負責人:__

    彩旗方陣負責人:__

    舞龍方陣負責人:__

    教師健身操負責人:__

    會場指揮、布置:__

    后勤服務:__

    安保人員:保安和各班教師

    入場解說:

    人員分配:小中班王__,中三班劉__,大一班劉__,學前二班趙__,學前三班張x,學前四班方__,學前五班張__,學前六班李__,學前七班張__。一年級安全潛繼x負責,學前班安全鐘__負責,小中大班徐純__責,蒙氏園安全宋x、林__負責。

    六、注意事項:

    1、各班做好安全、紀律、環保教育,活動期間不得亂跑,在指定區候賽,加油、鼓勵方法合理。

    2、各班主任做好隊員及家長的組織工作,按時參加比賽,一年級操后進教室,不允許下教學樓,班主任負責上課。

    3、請注意比賽中運動員的安全。

    4、貫徹和諧、友誼第一、比賽第二的精神。

    親子游戲教育活動方案篇6

    一、指導思想:

    為做好家園共育工作,充分發揮家庭教育作用,促進幼兒的和諧發展,增強幼兒幼兒的體質,促進幼兒和父母的感情更親密。我們決定開展以“我運動、我健康、我快樂”為主題的親子運動會。活動主要以親子趣味性游戲競賽為主,為孩子創設一個大膽與人交往的氛圍,培養幼兒對體育活動的興趣以及與他人合作的意識,提高幼兒的身體素質,引導幼兒懂得在游戲活動中要遵守規則,體現團結協作的競賽風格。通過游戲讓家長和孩子體驗運動的快樂,進一步加深家園情、師幼情、親子情。

    二、活動目標:

    1、通過活動讓幼兒體驗運動的快樂,培養幼兒活潑開朗的個性,增進親子之情。

    2、在活動中,培養幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質。

    3、通過親子游戲,增強家長與孩子之間的情感交流,更好地達到家園同步。

    三、活動主題:

    我運動、我健康、我快樂

    四、活動場地:

    幼兒園操場

    五、活動準備:

    以班為單位,發放邀請函,邀請幼兒家長來園參加親子活動,告知家長活動的目的、時間以及游戲規則和安全注意事項。提前做好運動器材準備,做好每個項目的報名和統計工作以及相關游戲的物品準備工作。

    六、組織領導:__

    七、后勤服務:__

    八、安全責任人:__

    九、活動時間:

    小班12月29日下午

    中班12月30日下午

    大班12月31日下午

    十、游戲內容

    游戲名稱:《袋鼠跳》

    活動準備:每人一個袋子

    玩法:

    1、所有家庭分為四組,每組四個家庭同時參加

    2、接力賽形式

    3、幼兒把自己裝在袋子里,從a點跳到b點,拍到在點等候的家長手(家長已穿好帶子在b點等候)家長再由b點跳到a點,以先到a點的家長為勝。

    親子游戲教育活動方案篇7

    一、指導思想

    為幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往,從而促進兒童健康成長的氛圍,提高家長科學育兒的理念和技能,促進兒童的健康成長,為家庭提供一流的服務和教育指導,我校__部特根據學生實際特點及情況,特制定如下活動方案:

    二、活動參與對象

    培智部全體學生、家長及教師

    三、活動時間

    __年1月21日(星期三)上午9點

    四、活動場地

    學校籃球場

    五、活動準備

    1、按年齡組策劃游戲

    2、擴音器及游戲材料(釘子球8個、羊角球5個、)

    3、小禮物人手一份(小手套43份)

    4、照相機

    5、小獎品12份

    六、人員工作分工:

    1、程__:給活動優勝者頒獎并做總結發言

    2、范__:直接指導整個活動并做開場發言。

    3、葛__:負責活動音響設備

    4、戴__、宋__:負責活動材料購置

    5、華__:負責整個活動拍照(華會計請假,蔣__替代)

    6、徐__:策劃、主持本次親子戶外活動及后期新聞報道。

    7、馮__:場地賽道準備

    8、各班班主任:組織本班學生積極參加活動

    9、相關老師:示范活動規則、計時

    七、活動內容及安排

    1、螃蟹夾球

    規則:一名家長與孩子手拉手,將一個球放在上面,身體側向迅速前進,先將球運到終點者為勝。

    道具:釘子球8個

    道具準備者:黃__

    示范者:袁__

    參與者:仰__家長

    計時者:陳__

    2、袋鼠跑

    規則:孩子面對家長,雙手抱住家長的脖子,雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰孩子,快速跑到對面。用時最短者為勝。

    示范者:戴__

    參與者:張__家長/畢__家長

    計時者:馮__

    3、羊角球比賽

    規則:家長和孩子面對面站在相距一定距離的起跑線上。游戲開始后,由家長騎坐羊角球向孩子方向跑去,然后將球交給孩子。孩子再騎坐羊角球向家長起跑線跑去。誰先到誰為勝。

    道具:羊角球5個

    道具準備者:陳__

    示范者:馮__

    參與者:仰__家長/楊__家長

    計時者:黃__

    4、托球跑

    規則:孩子與家長面對面站立;孩子拿起一個乒乓球送給對面的家長,家長隨即將球用乒乓球拍托著走到終點。誰先到誰為勝。

    注意:運球過程中,乒乓球如有掉落,請家長立即撿起來,回到起點繼續向前跑。

    道具:乒乓球7個,乒乓球拍7個

    道具準備者:余__

    示范者:黃__

    參與者:__

    計時者:余__

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