預防森林火災主題班會教案
1、認識各種滅火設備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學會本領，化險為夷。提高學生的自救意識，培養應變能力。
2、學習利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態度與科學道德。
二、活動準備：
1、組織學生排演節目。
2、選好及訓練班會主持。
3、了解一些防火安全知識。
三、 活動過程：
(一)圖片展示，引入新課。
1、展示各種森林火災現場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名后小組交流。)
2、展示另一圖片，圖中一個男孩子以矯健的身手，協助森林中的動物們從容逃離森林火場等情境。讓學生在教師的引導下提出值得探討的問題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：
(1)為什么會發生森林火災?
(2)圖片中有幾種動物?他們有哪些不同的神情?
(3)那個男孩是怎么樣協助動物們逃生的?
(4)其它
3、小結：是呀!天有不測風云，人有旦夕禍福!生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。
(二)引導研讀，歸納整理。
1、教師引導學生利用各種途徑收集有關“火”的書籍、期刊、報刊雜志等，并加以研讀。
2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕，“火”的預防，滅“火”的方法，逃生常識及發生火災時如何撥打求助電話。
著火了，怎么辦?
發生火情，同學們一定要保持鎮靜。火災初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。 怎樣報火警?
(1) 牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農村和邊遠山區，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉鄰一齊來滅火。
(2) 報警時要講清著火單位、所在區(縣)、街道、胡同、門牌或鄉村地址。
(3) 說明什么東西著火，火勢怎樣。
(4) 講清報警人姓名、電話號碼和住址。
(5) 報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的`道路。
(6) 遇有火情，不要圍觀。有的同學出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的安全。
注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發現有人假報火警，要加以制止。
(三)競賽活動，游戲激趣。(設立主持人，四小組記分比賽。)
1、搶答題。(老師提供部分問題，學生可適當補充。)
(1)生活中的哪些因素會引起火災?
(2)一旦發生火災，要迅速撥打什么電話號碼?
(3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?
(4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息?
(5)列舉幾種逃生方法。如：關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。
2、判斷題。(學生也可補充題目。)
(1)禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
(2)有一天，某小學四年級學生到某山林去野炊。
(3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。
(4)發生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。
(5)家用電器起火，應馬上關掉電源開關，千萬不要往電器上潑水。
4、運用自己已經掌握的各種滅火設備知識及滅火方法，組織學生表演模擬滅火(制作道具，學生扮演火魔和滅火英雄。)
5、引領學生在校園內考察逃生路線，并制作逃生路線圖和逃生路標。評選出最佳路線圖加以記分。
(四)逃生體驗，增強意識。
1、逃生演練。要求：學生統一身著運動衣、運動鞋。
2、在體育委員帶領下做好準備活動。
3、放置火災道具。
4、查看逃生路線。
5、在老師帶領下分組疏散逃生。
結束總結
此次班會的主題就是“森林防火，從我們做起”。地球上沒有火，是個死的地球，猿類也很難進化成人。沒有廣義的火出現在地球上，既不會有人類也不會有人類文明的存在!因之世上的這文明、那文明，都與火文明息息相關。認識火、尊重火、運用火，是人類最重要的文明意識之一。反之，就是野蠻和愚昧。然而也正因為人不認識火、不尊重火，或錯誤地、不懷好意地使用火，給人類帶來的災難也鋪天蓋地、觸目驚心!同學們，美麗的大自然需要我們的呵護，讓我們一起共同努力吧!
預防森林火災主題班會教案篇2
活動目標：
1.認識各種滅火設備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法，提高學生的自救意識，培養應變能力。
2.研究利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態度與科學道德。
活動準備：
1.組織學生排演節目。
2.選好并訓練班會主持人。
3.了解一些防火安全知識。
活動過程：
一)圖片展示，引入新課。
1.展示各種森林火災現場圖片，引導學生交流感受。
2.展示一張男孩協助動物逃離森林火場的圖片，引導學生提出探討問題。
3.小結：我們要珍惜生命，提高防火意識，掌握自救逃生方法。
二)引導研讀，歸納整理。
1.教師引導學生收集有關“火”的'資料，并加以研讀。
2.小組歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。
在遇到火災時，我們需要保持冷靜并迅速采取有效措施。讓我們一起做護林防火的宣傳員和責任人，用我們所學的知識有效地保護自己。最后，祝愿大家永安幸福。
預防森林火災主題班會教案篇3
活動背景：
據各大新聞媒體的報道，最近幾年來云南省持續的大旱，特別是步入春天以來，玉溪市多出發生重大森林火災，對國家、人民的生命財產安全造成了巨大的損失，森林防火——人人有責因此，召開一次主題班會，對學生在森林防火。安全教育方面進行學習與教育，讓學生認清當前森林防火的嚴峻程度，以及同學們在日常生活中的用火安全存在的隱患。
活動目的:
1.了解引起火災的原因;發生火災時的一般特征;初步學會防護森林火災的安全意識，逐步養成愛森林、愛自然的好習慣。
2.知道森林防火的重要性，要愛護森林。
3.嘗試根據學校、家庭環境，學習設計森林防火措施。
4.認識各類消防安全標志并了解各類消防安全標志的含義和作用。
活動過程：
班長：親愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。為了增強同學們的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，為此我們準備了這次“森林防火”主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識，從而減少火災事故的發生，預祝班會圓滿成功!
主持人：我宣布“森林防火”主題班會現在開始!
一、主持讀有關火災事故的.新聞以引入主題。
1、主持讀新聞。
2.我市森林火災發生的相關報道真相
據市森林防火指揮部辦公室介紹，3月28日14時12分，昆明市晉寧縣昆陽街道清水河村附近發生森林火災，16時35分清水河火情蔓延至紅塔區刺桐關地界。發現火情后，各方立即組織力量進行奮力撲救。截至3月29日10時30分，晉寧過境森林火災紅塔區境內西線及西南線明火已基本撲滅。目前，紅塔區境內已組織專業撲火隊、解放軍及武警部隊、民兵預備役及地方干部群眾近千人參加撲救工作。
據介紹，接到火情舉報后，紅塔區森林防火指揮部辦公室積極同昆明市晉寧縣森林防火指揮部辦公室聯系對接，同時迅捷響應，區專業撲火隊100余人及區森林干警隨即出發并于14時56分達到現場，立即趕赴火場組織撲救。
17時20分，武警玉溪市支隊150余名官兵攜帶風力滅火器、滅火彈、水槍等滅火工具抵達火場，迅速投入滅火戰斗。由于東西兩條火線，風向不定，火勢較強，官兵們迂回繞過火頭，開挖隔離帶，采取風力滅火機撲打火頭、水槍熄滅地表火、滅火拖把清理余火等戰法奮力撲救。29日凌晨0時30分許，火情基本得到控制。
二、作為一名中學生，在森林火災面前，我們應該了解什么知識?
(一)、認識各類消防安全標志
1.初識各類標志圖案。這是什么?
教師活動：消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號和文字并配以一定的顏色所組成的。和交通標志一樣，其警示作用及可能造成的結果更需要引起我們的注意。
(二)、了解各類消防安全標志的含義
1)火災報警和手動控制裝置標志：消防手動啟動器、火警電話等。
2)緊急疏散途徑的標志：緊急出口、疏散通道方向等。
3)滅火設備的標志：滅火器、消防栓等。
4)具有火災危險性的地方或物資的標志：禁止火災、禁止用火滅火等。
5)其他類型：禁止帶火種、當心觸電等。
1、談談你知道哪些標志的含義?
說說你認識什么標志?這個標志的圖形怎樣，有什么含義?(消防手動啟
動器;發聲警報器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當心爆炸、當心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)
2、教師簡介消防栓，并引導學生認識破壞消防栓是違法的行為。
3、森林火災的起火原因
森林火災的起因主要有兩大類：人為火和自然火
人為火包括以下幾種：
(1)、生產性火源：農、林、牧業生產用火，林副業生產用火，工礦運輸生產用火等;
(2)、非生產性火源：如野外吸煙，做飯，燒紙，取暖等;
(3)、故意縱火在人為火源引起的火災中，以開墾燒荒、吸煙等引起的森林火災最多。在我市的森林火災中，由于吸煙、燒荒和上墳燒紙引起的火災占了絕對數量。
自然火：包括雷電火、自燃等。由自然火引起的森林火災約占我國森林火災總數的1%。
三、小組討論設計森林防火措施
1.分組討論：設計消防安全標志的意義。
2.小結歸納消防安全標志的共同特點(線條簡潔、圖案清楚、目標顯著、意思明確。可以是一目了然的圖案，也可以用橫寫的文字輔助標志，以圖形與方向標志連用，醒目地指示文字所示的意義)
3.發揮自己的想象，創造性的設計一個消防標志。
4.交流點評。
四、主題班會結束語
火災無情，所以我們要盡量避免火災，萬一發生火災，我們要沉著冷靜，用自己學的知識有效地保護自己。最后，祝大家永遠都平安幸福!
預防森林火災主題班會教案篇4
活動目的:
一、背景與目標：
據各大新聞媒體的報道，最近幾年來云南省持續的大旱，特別是步入春天以來，玉溪市多出發生重大森林火災，對國家、人民的生命財產安全造成了巨大的損失，森林防火——人人有責。因此，召開一次主題班會，對學生在森林防火安全教育方面進行學習與教育，讓學生認清當前森林防火的嚴峻程度，以及同學們在日常生活中的用火安全存在的隱患。在班會中我們努力實現以下幾個目標：
1.了解引起火災的原因;發生火災時的一般特征;初步學會防護森林火災的安全意識，逐步養成愛森林、愛自然的好習慣。
2.知道森林防火的重要性，要愛護森林。
3.嘗試根據學校、家庭環境，學習設計森林防火措施。
4.認識各類消防安全標志并了解各類消防安全標志的含義和作用。
教學過程：
同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。為了增強同學們的`安全防范意識，提高學生的自護自救能力，為此我準備了這次“森林防火”主題講座。通過各種形式來掌握防火安全知識，從而減少火災事故的發生。
一、主持讀有關火災事故的新聞以引入主題。
1、主持讀新聞。
2.我省森林火災發生的相關報道真相
據昆明市森林防火指揮部辦公室介紹，3月28日14時12分，昆明市晉寧縣昆陽街道清水河村附近發生森林火災，16時35分清水河火情蔓延至紅塔區刺桐關地界。發現火情后，各方立即組織力量進行奮力撲救。截至3月29日10時30分，晉寧過境森林火災紅塔區境內西線及西南線明火已基本撲滅。目前，紅塔區境內已組織專業撲火隊、解放軍及武警部隊、民兵預備役及地方干部群眾近千人參加撲救工作。
據介紹，接到火情舉報后，紅塔區森林防火指揮部辦公室積極同昆明市晉寧縣森林防火指揮部辦公室聯系對接，同時迅捷響應，區專業撲火隊100余人及區森林干警隨即出發并于14時56分達到現場，立即趕赴火場組織撲救。 17時20分，武警玉溪市支隊150余名官兵攜帶風力滅火器、滅火彈、水槍等滅火工具抵達火場，迅速投入滅火戰斗。由于東西兩條火線，風向不定，火勢較強，官兵們迂回繞過火頭，開挖隔離帶，采取風力滅火機撲打火頭、水槍熄滅地表火、滅火拖把清理余火等戰法奮力撲救。29日凌晨0時30分許，火情基本得到控制。
二、作為一名中學生，在森林火災面前，我們應該了解什么知識? (一)、認識各類消防安全標志1.初識各類標志圖案。這是什么?
教師活動：消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號和文字并配以一定的顏色所組成的。和交通標志一樣，其警示作用及可能造成的結果更需要引起我們的注意。
(二)、了解各類消防安全標志的含義
1)火災報警和手動控制裝置標志：消防手動啟動器、火警電話等。 2)緊急疏散途徑的標志：緊急出口、疏散通道方向等。 3)滅火設備的標志：滅火器、消防栓等。
4)具有火災危險性的地方或物資的標志：禁止火災、禁止用火滅火等。 5)其他類型：禁止帶火種、當心觸電等。
1、談談你知道哪些標志的含義?
說說你認識什么標志?這個標志的圖形怎樣，有什么含義?(消防手動啟動器;發聲警報器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當心爆炸、當心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)
2、教師簡介消防栓，并引導學生認識破壞消防栓是違法的行為。
3、森林火災的起火原因
森林火災的起因主要有兩大類：人為火和自然火人為火包括以下幾種：
(1)、生產性火源：農、林、牧業生產用火，林副業生產用火，工礦運輸生產用火等;
(2)、非生產性火源：如野外吸煙，做飯，燒紙，取暖等;
(3)、故意縱火在人為火源引起的火災中，以開墾燒荒、吸煙等引起的森林火災最多。在我市的森林火災中，由于吸煙、燒荒和上墳燒紙引起的火災占了絕對數量。
自然火：包括雷電火、自燃等。由自然火引起的森林火災約占我國森林火災總數的1%。
三、小組討論設計森林防火措施1.分組討論：設計消防安全標志的意義。
2.小結歸納消防安全標志的共同特點(線條簡潔、圖案清楚、目標顯著、意思明確。可以是一目了然的圖案，也可以用橫寫的文字輔助標志，以圖形與方向標志連用，醒目地指示文字所示的意義)
3.發揮自己的想象，創造性的設計一個消防標志。 4.交流點評。
四、主題班會結束語
火災無情，所以我們要盡量避免火災，萬一發生火災，我們要沉著冷靜，用自己學的知識有效地保護自己。最后，祝大家永遠都平安幸福!
預防森林火災主題班會教案篇5
一、班會目標：
根據各大新聞媒體的報道，從去年以來各大省份連續發生森林火災，造成大量人員傷亡以及國家財產的嚴重損失。因此，召開一次主題班會，對學生在森林防火安全教育方面進行學習與教育，讓學生認清當前森林防火的嚴峻程度，以及我們同學在日常生活中的用火安全存在的隱患。在班會中我們努力實現以下幾個目標。
1. 了解引起火災的原因。發生火災時的一般特征。初步學會防護森林火災的安全意識。逐步養成愛森林、愛自然的好習慣。
2.知道森林防火的重要性，要愛護森林。
3.嘗試根據學校、家庭環境，學習設計森林防火措施。
4.認識各類消防安全標志并了解各類消防安全標志的含義和作用。
二、教學過程：
Ⅰ。新聞報道中的火災圖片，以圖片為導入，吸引學生的注意與重視。
Ⅱ我國各地森林火災發生的`相關報道真相
新華網福建三明2月12日電來自福建省三明市的最新消息，12日12時30分許，三明市沙縣高砂鎮端溪村發生森林火災，因風力過大，現已蔓延至龍江、高砂、漁珠等205國道沿線村，并危及周邊民宅。
福銀高速公路大年嶺隧道路段實行交通管制，南昌方向往福州的車輛由沙縣分流下高速;福州方向往三明、江西的車輛由青州分流下高速;鷹廈鐵路三明段一度暫停營運。
目前，沙縣高砂鎮因災轉移44戶，111人，無人員傷亡。目前沒有火災危及加油站的報告，撲救工作仍在緊張進行之中。三明市委書記黃琪玉、市長劉道崎等已趕赴現場。
各地森林火災頻發
據新華社報道 2月13號下午4時左右，貴州省畢節市海子街鎮彭家寨村和層臺鎮付家溝村境內相繼發生兩起森林大火，造成2人死亡2人受傷。到23時20分發稿時，彭家寨村的森林大火已被撲滅，消防官兵仍在緊急撲救付家溝村的森林大火。
據新華社報道四川省瀘州古藺、敘永兩縣交界處昨天16時許發生森林火災。目前火災面積、起火原因還不明確，未接到人員傷亡報告。截至昨天21時，箭竹鄉團結村林火已經完全撲滅，德耀鎮鳳凰村火情得到有效控制，雙沙鎮正在全力撲救河屯村林火并配合敘永縣控制火情。
新華網昆明2月12日電(記者李倩)記者從云南省昭通市和鎮雄縣林業局防火辦等相關部門了解到，12日下午，該市彝良縣小草壩鄉和鎮雄縣羅坎鄉發生森林火情(還未定性為火災)，由于當地風力很大，山高坡陡，救援人員無法靠近，火勢難以控制，撲救難度極大。
據新華社報道前天16時，湖南長沙縣金井鎮新沙村新屋組村民因燒田埂引發的森林火災，經過奮力撲救，到昨天5時，火勢得到完全控制，過火面積約12公頃，金井鎮政府綜合治理辦公室副主任湯楊在組織其他人員撤離時被大火包圍，不幸殉職。
Ⅲ。作為一名中學生，在森林火災面前，我們應該了解什么知識?
(一)。認識各類消防安全標志
1.出示各類標志圖案。這是什么?
教師活動：消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。和交通標志一樣，其警示作用及可能造成的結果更需要引起我們的注意。
(二)。了解各類消防安全標志的含義
1.PPT展示：標志分類
1)火災報警和手動控制裝置標志：消防手動啟動器、火警電話等。
2)緊急疏散途徑的標志：緊急出口、疏散通道方向等。
3)滅火設備的標志：滅火器、消防栓等。
4)具有火災危險性的地方或物資的標志：禁止火災、禁止用火滅火等。
5)其他類型：禁止帶火種、當心觸電等。
2. 談談你知道哪些標志的含義?
說說你認識什么標志?這個標志的圖形怎樣，有什么含義?(消防手動啟動器;發聲警報器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當心爆炸、當心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)
3教師簡介消防栓，并引導學生破壞消防栓是違法的行為。
4.森令森林火災的起火原因
森林火災的起因主要有兩大類：人為火和自然火
人為火包括以下幾種：
1.生產性火源：農、林、牧業生產用火，林副業生產用火，工礦運輸生產用火等;
2.非生產性火源：如野外吸煙，做飯，燒紙，取暖等;
3.故意縱火 在人為火源引起的火災中，以開墾燒荒、吸煙等引起的森林火災最多。在我市的森林火災中，由于吸煙、燒荒和上墳燒紙引起的火災占了絕對數量。
自然火：包括雷電火、自燃等。由自然火引起的森林火災約占我國森林火災總數的1%。
Ⅳ。小品：防火教育表演：
學生觀看后，對小品中防火失誤及得當之處加以討論：
1)發生了什么事?他們是怎么處理的?發生火情應該怎樣與消防隊取得聯系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)
2)總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發生火災?發生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?
Ⅴ、 小組討論設計森林防火措施
1.分組討論：設計消防安全標志的意義。
2.小結歸納消防安全標志的共同特點(線條簡潔、圖案清楚、目標顯著、意思明確。可以是一目了然的圖案，也可以用橫寫的文字輔助標志，以圖形與方向標志連用，醒目地指示文字所示的意義)
3.發揮自己的想象，創造性的設計一個消防標志。
4.交流點評。
Ⅵ 鞏固總結
1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?
遇壞人打110，著火打119，急救中心120。
2 遇到火情，危險情況時，要保持鎮靜，迅速采取有效措施。
Ⅶ、主題班會結束語
火災無情，所以我們要盡量避免火災，萬一發生火災，我們要沉著冷靜，用自己學的知識有效地保護自己。最后，祝大家永遠都平安幸福。
預防森林火災主題班會教案篇6
教學目標：
根據各大新聞媒體的報道，從去年以來各大省份連續發生森林火災，造成大量人員傷亡以及國家財產的嚴重損失。因此，召開一次主題班會，對學生在森林防火安全教育方面進行學習與教育，讓學生認清當前森林防火的嚴峻程度，以及我們同學在日常生活中的用火安全存在的隱患。在班會中我們努力實現以下幾個目標。
1、了解引起火災的原因。發生火災時的一般特征。初步學會防護森林火災的安全意識。逐步養成愛森林、愛自然的好習慣。
2、知道森林防火的重要性，要愛護森林。
3、嘗試根據學校、家庭環境，學習設計森林防火措施。
4、認識各類消防安全標志并了解各類消防安全標志的含義和作用。
活動過程：
一、新聞報道中的火災圖片，以圖片為導入，吸引學生的注意與重視。
各地森林火災頻發
據新華社報道2月13號下午4時左右，貴州省畢節市海子街鎮彭家寨村和層臺鎮付家溝村境內相繼發生兩起森林大火，造成2人死亡2人受傷。到23時20分發稿時，彭家寨村的森林大火已被撲滅，消防官兵仍在緊急撲救付家溝村的森林大火。
據新華社報道四川省瀘州古藺、敘永兩縣交界處昨天16時許發生森林火災。目前火災面積、起火原因還不明確，未接到人員傷亡報告。截至昨天21時，箭竹鄉團結村林火已經完全撲滅，德耀鎮鳳凰村火情得到有效控制，雙沙鎮正在全力撲救河屯村林火并配合敘永縣控制火情。
新華網昆明2月12日電(記者李倩)記者從云南省昭通市和鎮雄縣林業局防火辦等相關部門了解到，12日下午，該市彝良縣小草壩鄉和鎮雄縣羅坎鄉發生森林火情(還未定性為火災)，由于當地風力很大，山高坡陡，救援人員無法靠近，火勢難以控制，撲救難度極大。
據新華社報道前天16時，湖南長沙縣金井鎮新沙村新屋組村民因燒田埂引發的森林火災，經過奮力撲救，到昨天5時，火勢得到完全控制，過火面積約12公頃，金井鎮政府綜合治理辦公室副主任湯楊在組織其他人員撤離時被大火包圍，不幸殉職。
二、學習森林防火的意義
1、森林防火是保護自然資源的需要
森林是人類文明的搖籃，綠色是人類發展的方向。只有與森林融為一體的城市，才稱得上生態宜居、充滿魅力文明和諧的城市。
2、森林防火是保護生態環境的需要
森林是人類及野生動物賴以生存的良好環境。眾所周知，森林在維持和保護生態環境方面具有十分重要的作用。然而，森林火災會使森林的這些功能減弱，甚至消失。因此，防止森林火災就是保護生態環境。
3、森林的作用
森林是動物的棲息地。
森林是空氣的凈化物。
森林有自然防疫功能。
森林是天然制氧廠。
森林是天然的消聲器。
森林對氣候有調節作用。
森林可除塵，可過濾污水。
森林有防風固沙、減輕洪災、涵養水源、保持水土的作用。
三、森林火災形成的原因
火災原因不外乎自然的和人為的兩類。自然原因中，有雷電觸及林木引起樹冠燃燒和在干旱季節，由于陽光的輻射強烈，使林地腐殖質層或泥炭層發生高熱自然。這類性質的森林火災在我省是少數的.。而最普遍、最大量的森林火災，是由人為引起的。人為原因中又有生產性和非生產性火源之分。生產性火源如燒灰積肥、燒田埂草、煉山整地、燒墾燒荒、燒牧場以及燒炭等用火不慎引起的。這種生產性火源引起的森林火災占百分之七十以上。非生產性火源如燒山驅獸，在林中燒火取暖、煮飯、小孩玩火、夜間行路用火把照明、亂丟煙頭以及敵人縱火燒山等。
四、公民防火“五嚴禁”
1、嚴禁進入林區人員攜帶火種和易燃易爆物品。
2、嚴禁在林區內燒香燭紙錢、野炊、吸煙、燃放鞭炮。
3、嚴禁在林區內燒地坎草、燒灰積肥、燒荒開墾、燒火取暖、燒放牧地。
4、嚴禁動員老人、殘疾人、中小學生和未成年人參加撲救森林火災。
5、嚴禁在林區進行易引發森林火災的其他活動。
五、作為一名學生，我們能為森林防火做些什么?
火災無情，所以我們要做護林防火的宣傳員，做護林防火的責任人，盡量避免火災，萬一發生火災，我們要沉著冷靜，用自己學的知識有效地保護自己
六鞏固總結
遇到火情，危險情況時，要保持鎮靜，迅速采取有效措施。
七、主題班會結束語
火災無情，所以我們要盡量避免火災，萬一發生火災，我們要沉著冷靜，用自己學的知識有效地保護自己，所以我們要做護林防火的宣傳員，做護林防火的責任人，用自己學的知識有效地保護自己。最后，祝大家永遠都平安幸福。
預防森林火災主題班會教案篇7
1、認識各種滅火設備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學會本領，化險為夷。提高學生的自救意識，培養應變能力。
2、學習利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態度與科學道德。
二、活動準備：
1、組織學生排演節目。
2、選好及訓練班會主持。
3、了解一些防火安全知識。
三、 活動過程：
(一)圖片展示，引入新課。
1、展示各種森林火災現場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名后小組交流。)
2、展示另一圖片，圖中一個男孩子以矯健的身手，協助森林中的動物們從容逃離森林火場等情境。讓學生在教師的引導下提出值得探討的問題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：
(1)為什么會發生森林火災?
(2)圖片中有幾種動物?他們有哪些不同的神情?
(3)那個男孩是怎么樣協助動物們逃生的?
(4)其它
3、小結：是呀!天有不測風云，人有旦夕禍福!生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。
(二)引導研讀，歸納整理。
1、教師引導學生利用各種途徑收集有關“火”的書籍、期刊、報刊雜志等，并加以研讀。
2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的'資料，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕，“火”的預防，滅“火”的方法，逃生常識及發生火災時如何撥打求助電話。
著火了，怎么辦?
發生火情，同學們一定要保持鎮靜。火災初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。 怎樣報火警?
(1) 牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農村和邊遠山區，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉鄰一齊來滅火。
(2) 報警時要講清著火單位、所在區(縣)、街道、胡同、門牌或鄉村地址。
(3) 說明什么東西著火，火勢怎樣。
(4) 講清報警人姓名、電話號碼和住址。
(5) 報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。
(6) 遇有火情，不要圍觀。有的同學出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的安全。
注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發現有人假報火警，要加以制止。
(三)競賽活動，游戲激趣。(設立主持人，四小組記分比賽。)
1、搶答題。(老師提供部分問題，學生可適當補充。)
(1)生活中的哪些因素會引起火災?
(2)一旦發生火災，要迅速撥打什么電話號碼?
(3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?
(4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息?
(5)列舉幾種逃生方法。如：關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。
2、判斷題。(學生也可補充題目。)
(1)禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
(2)有一天，某小學四年級學生到某山林去野炊。
(3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。
(4)發生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。
(5)家用電器起火，應馬上關掉電源開關，千萬不要往電器上潑水。
4、運用自己已經掌握的各種滅火設備知識及滅火方法，組織學生表演模擬滅火(制作道具，學生扮演火魔和滅火英雄。)
5、引領學生在校園內考察逃生路線，并制作逃生路線圖和逃生路標。評選出最佳路線圖加以記分。
(四)逃生體驗，增強意識。
1、逃生演練。要求：學生統一身著運動衣、運動鞋。
2、在體育委員帶領下做好準備活動。
3、放置火災道具。
4、查看逃生路線。
5、在老師帶領下分組疏散逃生。
結束總結
此次班會的主題就是“森林防火，從我們做起”。地球上沒有火，是個死的地球，猿類也很難進化成人。沒有廣義的火出現在地球上，既不會有人類也不會有人類文明的存在!因之世上的這文明、那文明，都與火文明息息相關。認識火、尊重火、運用火，是人類最重要的文明意識之一。反之，就是野蠻和愚昧。然而也正因為人不認識火、不尊重火，或錯誤地、不懷好意地使用火，給人類帶來的災難也鋪天蓋地、觸目驚心!同學們，美麗的大自然需要我們的呵護，讓我們一起共同努力吧!
預防森林火災主題班會教案篇8
森林防火
森林火災是森林最危險的敵人，也是林業最可怕的災害。森林火災不但燒毀成片的森林，傷害林內的動物，而且還降低森林的更新能力，引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養水源的作用，甚至導致生態環境失去平衡。
每年的十月一日至次年的四月三十日是高森林火險期。現在時值秋冬季節，已進入森林防火的'關鍵時期。為此，我校按教育局要求在各班召開一次以“森林防火”為主題的班會，進行有關防火知識教育，同時收看有關森林防火的宣傳片(從丹江口市教育局教育信息網上FTP服務中下載)。一定要給學生講清楚:萬一發生火災，學生要務必遠離火災現場，不能參與救災，要及時通知大人并撥打火警119電話。
要求學生做到“十不要”：
1、不要攜帶火種進山。
2、不要在林區吸煙、打火把照明。
3、不要在山上野炊、燒烤食物。
4、不要在林區內上香、燒紙、燃放煙花爆竹。
5、不要煉山、燒荒、燒田埂草、燒草木灰、堆燒等。
6、不要讓癡、呆、傻、精神病患者和未成年人在林內玩火。
7、不要在野外燒火取暖。
8、不要乘車時向外扔煙頭。
9、不要在林內狩獵、放火驅獸。
10、不要讓老、弱、幼、病、殘者參加撲火。
(二)競賽活動，
1、搶答題。(老師提供部分問題，學生可適當補充。)
(1)生活中的哪些因素會引起火災?
(2)一旦發生火災，要迅速撥打什么電話號碼?
(3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?
(4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息?
(5)列舉幾種逃生方法。如：關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。
2、判斷題。(學生也可補充題目。)
(1)禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
(2)有一天，某小學四年級學生到某山林去野炊。
(3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。
(4)發生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。
(5)家用電器起火，應馬上關掉電源開關，千萬不要往電器上潑水。
一、學習森林防火緊急令
1、嚴禁進入林區人員攜帶火種和易燃易爆物品。
2、嚴禁在林區內燒香燭紙錢、野炊、吸煙、燃放鞭炮。
3、嚴禁在林區內燒地炊草、燒灰積肥、燒荒開墾、燒火取暖、燒放牧地。
4、嚴禁未按規定安裝防火裝臵、配備防火器材的各種車輛進入林區。
5、嚴禁動員老人、殘疾人、中小學生和未成年人參加撲救森林火災。
6、嚴禁帶班值班人員、護林員脫崗，擅自離崗。
7、嚴禁瞞報、謊報或者故意拖延報告森林火災情況。
8、嚴禁在林區進行易引發森林火災的其他活動。
二、森林防火教育
1、教師和家長帶孩子外出野游、打獵、放牧、采藥時不要帶火種進山，更不準在山林地區吸煙。
2、學校組織學生到山林地區旅游時，嚴禁組織野炊、篝火等活動。
三、火災應急處理
一旦發現森林火災，應立即撥打電話“119”，并說清楚發生火災的地點、火勢、最近的公用電話、水源。
四、課堂拓展
同學們通過本節課的學習后至少要做到以下兩點：
1、在思想上要增強安全意識、防火意識。
2、回家要向家長宣傳。
預防森林火災主題班會教案篇9
學目標：
1、通過讀新聞、講故事等形式讓同學們了解引起火災的原因。
2、使同學們了解發生火災時的一般特征。初步學會防護森林火災的安全意識。從小養成愛森林、愛自然的好習慣。
教學準備：
1、了解學生對森林火災的一般理解。
2、歸納森林火災的一般特征和學習防護森林火災。搜集從小愛森林、愛自然的名人的故事。
教學過程：
一、導入
火，是一種“神圣”的物質。它，是一種大家最熟悉的東西，而且常常回接觸它;可是，它有是一種對大家傷害最大的物質。雖然做飯、炒菜都用得著它，可是你聽說過火災對森林的危害嗎?老師在早會時經常講過它的`危害。報紙上已做過許多的批判。誰能舉例說一說。
二、剖析森林火災。
1、什么是森林火災：
森林火災，是指失去人為控制，在林地內自由蔓延和擴展，對森林、森林生態系統和人類帶來一定危害和損失的林火行為。森林火災是一種突發性強、破壞性大、處置救助較為困難的自然災害。
2、說一說引起森林火災的各種原因。
(1)燒荒;
(2)煉山造林;
(3)燒灰積肥;
(4)燒田埂;
(5)燒秸稈;
(6)林區內吸煙、亂丟煙蒂;
(7)林區內野炊、燒烤;
(8)林區內上墳燒紙、燒香點燭、燃放鞭炮;
(9)林區內使用槍械狩獵;
(10)進入林區的汽車漏火、噴火;
(11)旅客和司乘人員亂丟煙蒂火種;
(12)機械跑火;
(13)雷擊起火。
以上人為用火行為和自然災害都會引發森林火災。
3、森林火災的危害：
(1)森林火災不僅能燒死許多樹本，降低林分密度，破壞森林結構;同時還引起樹種演替，向低價值的樹種、灌叢、雜草更替，降低森林利用價值。
(2)由于森林燒毀，造成林地裸露，失去森林涵養水源和保持水土的作用，將引起水澇、干旱、山洪、泥石流、滑坡、風沙等其他自然災害發生。
(3)被火燒傷的林木，生長衰退，為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環境，加速了林木的死亡。森林火災后，促使森林環境發生急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復。
(4)森林火災能燒毀林區各種生產設施和建筑物，威脅森林附近的村鎮，危及林區人民生命財產的安全，同時森林火災能燒死并驅走珍貴的禽獸。森林火災發生時還會產生大量煙霧，污染空氣環境。此外，撲救森林火災要消耗大量的人力、物力和財力，影響工農業生產。有時還造成人身傷亡，影響社會的安定。
三、森林火災的防范：
1、森林火災重防范，嚴控火源是關鍵
2、群策群防，森林防火有力量
3、嚴查嚴管，森林安全有保障
4、防止火災，愛護森林
四、愛森林故事會
1、指名說防火的故事。
2、說一說如何從小愛森林，愛自然
3、從小養成愛森林，愛自然的好習慣
五、鞏固與延伸
1、看一個名人愛森林、愛自然的故事。
2、寫一篇“愛護森林，預防火災”的作文。
3、制作一期關于“愛護森林，預防火災”的手抄報。
結束語：
有人說：“樹木撐起了天空，如果森林消失，世界之頂的天空就會塌落，自然和人類就會一起死亡。”也有人說：“樹是生命的搖籃，也是生命的源泉，應該珍惜，應該愛護。”
不錯，樹木提供給我們多少利益，若不是它，哪兒來美景欣賞;若不是它，哪兒來那么多白紙，;若不是它，哪兒來書櫥擺放書籍;若不是它……
一棵大樹能做成無數根火柴，可一根火柴卻可以燒掉一片樹林。
同學們，讓我們一起守護這綠色的家園吧，讓森林永遠昌盛美麗，永遠欣欣向榮吧!
預防森林火災主題班會教案篇10
為切實做好我區20__年清明節森林防火工作，確保清明節假日期間不發生大及有影響的火災，保護人民生命財產安全，維護林區和社會穩定，根據我區實際，特制定本方案。
一、指導思想
森林防火工作要堅持以防為主，按照“屬地管理，包干負責、從嚴查辦、依法懲處”的.原則，明確責任、落實措施，嚴防火災的發生。
二、組織領導
為加強清明節森林防火工作的組織領導，成立海棠區清明節期間森林防火指揮部。
總指揮：__
副總指揮：__
成員：__等
指揮部下設辦公室，辦公室設在區農林局，鐘向能兼任辦公室主任，符賽剛任副主任，辦公室具體負責指揮部日常事務，收集和匯報信息，辦公室聯系電話：__
各村(居)委會要相應成立由支部書記任組長，村兩委任成員森林防火領導小組，并要相應成立以支部書記為隊長的防火撲火應急分隊，村聯防隊人員為隊員，進一步加強對森林防火工作的領導。
三、責任分工
(一)區委宣傳部：做好宣傳引導工作，在全區開展以“文明祭祀，平安清明”為主題宣傳報道活動。
(二)區民政局：負責清理青田、文尖、龍樓、沙姜園四個公墓的雜草及易燃物，并在四處公墓放置水桶儲存應急備用。
(三)區文體局：負責清理__古墓群的雜草及易燃物。
(四)區城管局：負責做好四個公墓停車場車輛停放等工作。
(五)海棠區林區派出所：負責火情案件查處。
(六)海棠交警大隊：負責指揮疏導文尖、青田、龍樓、沙姜園四個公墓及__古墓群出入口車輛的交通秩序，加強巡邏警力，維護和處置清明節期間群眾祭掃活動中的治安與糾紛。
(七)海棠消防大隊：做好消防應急待命工作，做好四個公益性公墓及__古墓群發生火情及時處置。
(八)神泉集團：負責清理南田農場存在火險區域雜草等易燃物，粘貼宣傳標語、發宣傳單及掛橫幅，加強清明節期間巡查力度。
(九)區農林局：負責清理全區散墓雜草等易燃物，做到隔離段帶火源的發生，加強存在火險區域巡查，在重要路段粘貼宣傳標語、發宣傳單、掛橫幅。
為進一步明確工作任務和職責，結合我區實際，把森林防火工作分解為七個責任區，安排護林大隊清明節期間加強巡查，村委會配合協助。
第一片區：海豐加油站至英州鎮交界路段(東溪村、升昌村)的森林和公益林區域，由護林防火員蒲取探、藍福德、林道能、藍文仕、吉石養負責巡查，吳清文(東溪村委會書記)、蘇忠寧(升昌村委會書記)、陳泰文(營頭村委會書記)、符積輝(海豐村委會主任)、梁平(龍樓村委會書記)協助。重點巡查龍樓散墓、龍樓公墓、東溪__古墓周邊以及公益林區。
第二片區：北山村路口至海豐村路口(北山村、椰林村、洪李村、龍海村、風塘村、)森林和公益林區域，由護林防火員符飛、苻方瑞負責巡查，蘇玉花(北山村委會書記)、劉衍洪(椰林村委會書記)、陳家茂(龍海村委會書記)、陳幫文(風塘村委會書記)、董益洪(洪李村委會書記)協助。重點巡查椰林村公廟周邊散墓以及公益林區。
第三片區：大茅隧道至北山村路口路段(灣坡村、龍江村、新莊頭、三灶村、林新村)森林和公益林區域，由護林防火員吳積超負責巡查，周其川(灣坡村委會書記)、楊昌宏(莊大村委會書記)、歐能友(三灶村委會書記)、徐翔(林新村委會書記)、黎家寶(龍江村委會書記)協助。重點巡查公益林區、文尖公墓、林區墓地。
第四片區：林旺油庫至竹陸嶺(鐵爐村、江林村、灣坡村)的森林和公益林區域，由護林防火員高巧、蒲文彬負責巡查，高大榮(鐵爐村委會主任)、林廷文(江林村委會書記)、周其川(灣坡村委會書記)。其中主要地點：青田安置區周邊散墓。
第五片區：竹絡嶺至鐵爐港的森林和公益林區域(青田村)，由護林防火員蒲俊杜、周明史負責巡查，蒲忠源(青田村委會書記)協助。重點巡查公益林區、青田公墓。
第六片區：林旺出口至蜈支洲島碼頭的森林和公益林區域(藤海社區、江林村)，由護林防火員譚至清、董政江負責巡查，黃義富(藤海社區書記)、林廷文(江林村委會書記)協助。重點巡查海防林。
第七片區：南田農場全區域由神泉集團護林防火員陳運福、林情、董興停、胡明道、蘭庭庭、高雄負責巡查，符天德(南田居委會書記)協助。
野外火源管理巡邏隊安排陳育華、柯海云、符飛飛、蘇忠覺組成應急隊伍，配置運兵車，駐點區政府待命。
四、主要工作措施
(一)強化宣傳教育，增強全民護林防火意識
森林防火工作涉及千家萬戶，群眾性強，任何預防措施的落實，都是以提高群眾的防火意識為基礎。各部門要充分利用宣傳車、標語、宣傳欄、宣傳牌等形式開展經常性的防火知識、常識的宣傳，尤其是要加強對掃墓人員的教育，禁止掃墓人員在山上燒香、點燭、燒紙、燃放煙花鞭炮、燒墓草、吸煙亂丟煙蒂的行為，要愛護樹木、幼苗，不要隨意攀拆毀壞，亂砍林木。營造濃厚的防火宣傳氛圍，不斷增強全民護林防火意識，真正做到“安全防火，人人有責”。
(二)加強領導，落實責任
為了做好海棠區的森林防火工作，各單位要在認真實施“預防為主、積極消滅”方針的同時，把森林防火責任落實到人，實行領導責任制，要加強對森林防火工作的領導，對本責任區森林防火工作負責，對因工作疏忽造成嚴重火災發生的要追究責任。
(三)做好撲救準備，確保萬無一失
要密切注意氣候變化，充分考慮不利因素，完善處置火災的預案。及時檢修、補充消防裝備，要從撲火機具、隊伍、后勤保障等各方面做好撲救火災的應急準備。節日期間，防火隊伍要做到隨時待命，一旦發生火情，要快速出擊，科學指揮，速戰速決，確保實現“打早、打小、打了”。重大火情應及時上報區森林防火指揮部辦公室(電話：__)或區指揮中心(電話：__)。要不斷加強撲火安全教育培訓，確保撲火人員安全。
(四)落實經費和消防設備，做好防火保障工作。
為確保消防安全，區農林局辦公室統一購置風力滅火器6臺，滅火掃把260把，砍刀20把(其中給各村(居)委會配備10把滅火把，南田居配備10把滅火把、風力滅火器4臺、砍刀20把)。并安排各村(居)委會、南田居1。5萬元、神泉集團1。5萬元作為森林防火工作經費，主要用于開展森林防火工作人員加班及采購消防設備等經費。消防設備經費以及工作經費從區農林局護林防火經費中列支，設備由區農林局安排分發。
(五)加強值班
各單位要安排專門人員24小時值班，并實行領導帶班制度，發生火情，值班人員立即通報區森林防火指揮部，并組織人員撲救，確保做到早發現、早報告、早撲救。各村(居)委會及相關部門于20__年3月26日森林防火清明節期間值班人員安排表報到區指揮中心和區農林局。
預防森林火災主題班會教案篇11
為了加快“三縣”建設步伐，加強森林防火的宣傳教育，不斷提高全校師生的森林防火意識，最大限度減少森林火警火災的發生，保護森林資源安全。根據《臨武縣20__年綠城攻堅實施方案》和《臨武縣清明期間“兩個一律，五個嚴禁”》文件精神，結合我校工作實際，特制定如下工作方案。
一、指導思想
認真貫徹落實“隱患險于明火，防范勝于救火，責任重于泰山”的工作原則，堅持以人為本，加強宣傳教育，全體動員，千方百計做好森林防火工作。積極組織開展形式多樣、內容豐富的森林防火宣傳教育活動，深入推進森林防火知識進校園、進課堂、進書本工作，切實提高廣大師生的安全防范意識和自我保護能力。
二、組織領導：
組長：陳文發
副組長：陳道珍、黃征良
成員：艾賢春、陳平、雷亮雄、曹學斌、黃佐生、黃華鋒、李漢清、文建平、王俊、李曉軍、唐得利、鄧秋萍、曾軍輝、吳軍。領導小組下設辦公室，由雷亮雄、曹學斌負責日常工作。
三、主要措施
(一)認真組織開展好森林防火宣傳五個一活動：一是組織召開一次全校師生參與的森林防火動員誓師大會;二是每個班開展一堂以“森林防火”為主題的班會、隊會;三是每班出一期森林防火黑板報專刊;四是每個學生寫好一封致家長的森林防火知識宣傳的信;五是當好一次森林防火宣傳的義工。
(二)將森林防火宣傳作為一項經常性、長期性的工作來抓，并納入對學生思想道德教育、素質教育范疇，讓廣大師生牢固樹立“愛護森林資源，嚴禁玩火、弄火”的防火意識。
(三)本次森林防火宣傳工作將列入本月班級評比內容，主題隊會、班會召開時間班主任與科任老師必須到班指導;致家長的一封信在清明節期間帶回家中要求家長閱讀、簽字再上交學校存檔。
(四)充分利用校園網，校園廣播、黑板報、宣傳欄、班級墻報等多種宣傳陣地，宣傳《清明期間“兩個一律，五個嚴禁”》內容。要教育學生不玩火，嚴禁攜帶火種進入山區、林區，嚴禁焚燒地堰、枯草，大力提倡文明祭掃，消除火險隱患，防患于未然。同時，要進一步加強對學生安全防火、避火常識的教育和遇險自救知識的教育，并通過學生將有關知識宣傳到家庭和社會，增強全社會的防火意識，提高每個人的防火自救能力，在全社會形成森林防火的濃郁氛圍。
預防森林火災主題班會教案篇12
為全面加強全區春季防火安全工作，有效降低火災事故危害，保持全區火災形勢穩定，結合市政府火災隱患大排查大整治專項行動要求和春季防火工作部署，區消防安全委員會特制定本方案。
一、指導思想
嚴格落實消防安全責任制，不斷推進消防工作社會化，大力整治火災隱患，確保火災形勢的穩定，為全區和諧發展創造良好的消防安全環境。
二、時間安排
全區春季防火期從x年3月20日開始，至x年5月31日結束。
三、工作重點
人員密集場所、勞動密集型企業、易燃易爆危險品單位，木材加工企業和糧庫等大型倉儲場所，“三合一”、“多合一”場所，在建工程建筑工地，城中村、棚戶區城鎮易燃建筑密集區，農村柴草垛、林區柈子城。
四、主要工作任務
(一)全面落實消防安全責任。各鄉鎮、街道辦事處、各單位要按照國務院、省政府、市政府和區政府消防工作要求，逐級明確政府及相關部門消防安全責任，特別是對于涉及火災隱患整治、公共消防設施建設、多種形式消防隊伍發展等重大問題，要合理安排人力、物力和財力，切實解決突出問題。各鄉鎮政府、街道辦事處、各部門、各單位要層層簽訂《x年度消防安全責任書》，逐級落實消防安全責任。
(二)集中開展消防安全專項治理活動。各鄉鎮、街道辦事處、各單位要全面落實消防安全“網格化”和“戶籍化”管理機制，堅持開展常態化消防監督管理，深化農村、城市消防安全“多戶聯防”機制，建立完善城鎮居民樓“消防樓長”制度，加強巡邏管護，借助消防安全“戶籍化”等信息化手段提升消防安全管理水平。各鄉鎮、街道辦事處要認真分析研判本地區消防安全形勢，抓住薄弱環節，要針對轄區火災特點開展以安全疏散出口、消防設施設備、安全管理制度以及用火、用電、用氣等環節為主要內容的火災隱患排查，特別對人員密集場所要加大防范和整治力度。各鄉鎮、街道辦事處、民政局、教育局要重點加強醫院、敬老院、福利院、幼兒園、寄宿制學校等弱勢群體相對集中場所的消防安全監管力度，社區、派出所要落實好轄區老、弱、病、殘、幼等弱勢群體的包保幫扶措施;各鄉鎮、農機管理部門要加強備春耕消防安全檢查，對農機器具、春耕物資儲存點、用油、用電設備和場所進行重點檢查。要加強“清明節”、“五一”重大節日和重點時期消防安全保衛工作，進一步加大錯時檢查力度，確保消防安全。
(三)開展重大火災隱患和區域性火災隱患治理。對春防期間排查出的重大火災隱患單位，要實施政府掛牌督辦并做到“應掛盡掛”，對涉及城市規劃和棚戶區拆遷改造的重大火災隱患和區域性火災隱患，要制定詳盡的規劃和改造方案，要簽訂消防安全責任狀，明確整改計劃、整改措施、整改時限和責任人員，組織相關部門聯合整治。要在新聞媒體上對重大火災隱患單位和區域性火災隱患進行深度曝光。
(四)加強勞動密集型企業消防安全排查。各鄉鎮、消防、安監要繼續深入開展勞動密集型企業消防安全排查，積極發動各級力量逐個街道、鄉鎮、村屯整治存在消防安全隱患的生產加工、經營儲存、物流倉儲等勞動密集型企業，并建立工作臺賬。要對火災隱患堅持“零容忍”、“零遷就”，要集中曝光一批、嚴厲打擊一批、集中整治一批違法違規行為。對整改難度大、嚴重影響公共安全的重大火災隱患企業和區域，要實施政府掛牌督辦，明確有關部門、單位的整改責任，落實整改措施。
(五)全面加強大風天火災預防工作。消防大隊要制定完善區政府級大風天氣滅火作戰預案，要成立安監、交通、衛生、供水、電業、通信、消防等部門為成員的大風天氣滅火作戰指揮部，加強大風天火災預防工作。各鄉鎮、街道辦事處也要制定轄區大風天滅火作戰預案，并組織開展演練。要堅持落實“巡邏檢查，高點瞭望，抵近執勤，一線監護”的火災防控“十六字”要決，做到科學設防，科學施救。要加強大風天火災防范人防、物防、技防措施，五級和五級以上大風天、高火險天氣，各鄉鎮政府、街道辦事處要發布禁火命令，及時督促有關部門和單位及廣大居民群眾嚴格火電源管理，嚴格野外火源管理，停止對三類輸配電線路供電，嚴禁燒荒、上墳燒紙、燃放孔明燈和煙花爆竹等野外用火。各派出所、街道辦事處、居(村)民委員會、社區物業管理單位要全員出動，對居民住宅、街道、村屯以及“九小”場所包片包戶開展檢查，組織發動居(村)民實行群防群治，進行聯防巡查，嚴厲打擊放火犯罪行為，嚴防大風天連營火災事故的發生。
(六)廣泛開展春季消防宣傳教育培訓活動。廣播、電視、報刊、網絡等媒體，要及時播報春季防火工作動態，宣傳落實防火措施典型單位的工作做法，堅決曝光拒不整改火災隱患的單位。定期組織開展消防公益宣傳活動，引導社會力量參與和支持消防公益事業。4月5日前，各中小學要組織開展“四個一”活動。要統一部署開展“滅火和應急疏散演練周”活動，4月17日，全區統一組織開展“滅火和應急疏散演練日”活動。春防期間，消防部門要深入推廣移動互聯網消防消息服務平臺應用，拓展微博微信關注人群，通過網絡媒體開展消防宣傳教育，要充分發揮消防宣講團作用，深入社區、企業、學校、鄉鎮開展宣講活動。各行業主管部門要指導社會各單位加強“四個能力”建設，切實提高單位的消防安全管理水平。
(七)做好滅火救援的各項準備工作。全區各級各類消防隊伍要進一步強化執勤備戰，認真開展“六熟悉”和滅火作戰預案演練，緊密結合當地實際，扎扎實實地做好滅火救援的各項準備工作。消防大隊要儲備充足的滅火劑和救援物資，做到一旦發生災害事故，能快速出擊，及時有效地進行處置。各級各類消防隊伍要對車輛器材裝備進行一次全面檢查和維修，對不能滿足滅火救援要求的，要及時更新維護。城建部門要對消防供水設施進行一次全面檢查和維護，確保設施完好、水源充足。通信部門要確保消防報警專線暢通。社會各單位特別是人員集中場所、地下建筑使用單位要進一步完善火災應急疏散預案，認真組織開展實地演練。
五、工作步驟
(一)部署發動階段(3月20日至31日)
各鄉鎮、城區辦事處、各行業主管部門要結合本地實際和行業特點，制定工作方案，明確工作職責，認真組織實施。要充分發新聞媒體和網絡媒體作用，將本地的春季防火措施、內容和要求向社會公告，全面啟動春防工作。
(二)檢查治理階段(4月1日至5月20日)
各鄉鎮、城區辦事處、各部門要部署、組織、督促各社會單位、重點場所以及各社區、村屯認真開展自檢自查。認真組織開展消防安全大檢查，切實加強大風天動火用電管理，認真落實值班值宿、重點部位看護、火電源管理、消防設施管理、消防安全檢查巡查等制度，及時消除火災隱患，解決存在的問題，對重大火災隱患和問題跟蹤督辦整改。
(三)總結驗收階段(5月21日至31日)
檢查治理階段結束后，要及時進行總結。區政府將適時組織對各地、各部門春季防火安全工作開展情況進行檢查驗收。
六、工作要求
(一)加強組織領導。各鄉鎮、街道辦事處、各單位要切實加強春季防火安全工作的組織領導。區政府成立以區委常委副區長關永宏為組長，以區政府消防安全委員會成員單位主要負責人為成員的領導組織機構，全面統籌春季防火工作的開展。各鄉鎮、街道辦事處也要迅速成立春季防火安全工作領導小組，全面指導和督查春防工作，定期聽取消防工作匯報，研究解決涉及消防安全的重大問題。
(二)層層落實責任。各鄉鎮、街道辦事處要嚴格落實“一崗雙責”，切實承擔起解決春季防火安全工作重大問題的責任，領導社會各方面力量，共同做好本轄區春季防火安全工作。各行業、系統行政主管部門要承擔起對本行業、本系統消防工作的組織、領導責任，結合工作特點和存在的主要問題，制定預防大風天連營火災、防火檢查、消防宣傳、重大消防安全問題整治等有針對性的工作方案，確保各項工作落實到位。
(三)嚴肅追究責任。各鄉鎮、街道辦事處、各部門要嚴格火災責任事故追究，對春防期間因責任不落實、失職瀆職、非法違法引發重特大事故、造成嚴重后果的，尤其是導致群死群傷和重大社會影響的相關責任人，要依法嚴厲問責，決不姑息。
(四)及時反饋信息。各鄉鎮、街道辦事處、各有關部門要及時做好各階段的總結和信息反饋工作。春季防火安全工作組織部署和宣傳發動、自查整改、集中治理等工作情況分別于4月2日、5月3日前上報區政府消防安全委員會辦公室，春防總結于6月3日前上報。重要情況和突出問題以及好的經驗做法要隨時反饋。
預防森林火災主題班會教案篇13
一、活動目標：
1、通過對山林火災事故的了解，知道發生山林火災的主要原因。
2、認識各種滅火設備，掌握一些消防安全常識及防火自救的.方法。
3、增強幼兒的自救意識，培養應變能力。
4、知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生。
5、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設法解決。
二、活動準備：
1、山林火災事故視頻或圖片
2、山林防火標志、山林防火圖片
三、活動過程
(一)觀看視頻，了解山林火災事故。
1、說說這是什么地方?發生了什么?
看了這段視頻，你想說什么，你還在哪里看到這樣慘不忍睹的場面?你看來有什么感受?
(二)參與討論，了解發生山林火災的原因。
1、為什么會發生森林火災?
2、視頻中有幾種動物?他們有哪些不同的神情?
(三)怎樣預防山林火災
1、幼兒自由討論講述。
2、圖片展示，提升經驗。
上山游玩不帶火種。
不在山上吸煙、燒東西吃。
上山祭祀不燒紙錢。
認識中國山林防火標志。
(四)如果發生山林火災怎么辦
1、小朋友發現山林火災，先逃生再報警。
2、找到逃生出入口，找到水源，浸濕衣服裹住頭逃出來。
教案反思：
活動中，就幼兒生活經驗的幾個片斷，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發火災的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發展幼兒語言表達能力，豐富幼兒安全防火知識，從小培養安全意識。
預防森林火災主題班會教案篇14
一、活動目標：
1、通過對火災事件的了解，知道發生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。
2、認識各種滅火設備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學會本領，化險為夷。提高學生的自救意識，培養應變能力。
3、學習利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態度。
二、活動過程：
(一)圖片展示，引入新課。
1、展示各種火災現場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名后小組交流。)
2、展示另一圖片，圖中一個男孩子以矯健的身手，協助森林中的動物們從容逃離森林火場等情境。讓學生在教師的引導下提出值得探討的問題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：
(1)為什么會發生森林火災?
(2)圖片中有幾種動物?他們有哪些不同的神情?
(3)那個男孩是怎么樣協助動物們逃生的?
3、小結：是呀!天有不測風云，人有旦夕禍福!生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。
(二)引導研讀，歸納整理。
1、教師引導學生利用各種途徑收集有關“火”的書籍、期刊、報刊雜志等，并加以研讀。
2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕，“火”的預防，滅“火”的方法，逃生常識及發生火災時如何撥打求助電話。
(三)競賽活動，游戲激趣。(設立主持人，四小組記分比賽。)
1、搶答題。(老師提供部分問題，學生可適當補充。)
(1)生活中的哪些因素會引起火災?
(2)一旦發生火災，要迅速撥打什么電話號碼?
(3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?
(4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息?
(5)列舉幾種逃生方法。如：關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。
2、判斷題。(學生也可補充題目。)
(1)禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
(2)有一天，某小學四年級學生到某山林去野炊。
(3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。
(4)發生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。
(5)家用電器起火，應馬上關掉電源開關，千萬不要往電器上潑水。
3、游戲：編一編防火的拍手歌。
4、運用自己已經掌握的各種滅火設備知識及滅火方法，組織學生表演模擬滅火(制作道具，學生扮演火魔和滅火英雄。)
5、引領學生在校園內考察逃生路線，并制作逃生路線圖和逃生路標。評選出最佳路線圖加以記分。
三、小結，評價。談談收獲與體驗。
預防森林火災主題班會教案篇15
教學目標：
1、認識各類消防安全標志并了解各類消防安全標志的含義和作用。
2、知道森林防火的重要性，要愛護森林。
3、嘗試根據學校、家庭環境，學習設計森林防火措施。
教學過程：
一、認識各類消防安全標志
1、出示各類標志圖案。這是什么? 板書課題
2、師述：消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。
二、了解各類消防安全標志的含義
1、出示小黑板：標志分類
1)火災報警和手動控制裝置標志：消防手動啟動器、火警電話等。
2)緊急疏散途徑的標志：緊急出口、疏散通道方向等。
3)滅火設備的標志：滅火器、消防栓等。
4)具有火災危險性的地方或物資的標志：禁止火災、禁止用火滅火等。
5)其他類型：禁止帶火種、當心觸電等。
2、投影標志
說說你認識什么標志?這個標志的圖形怎樣，有什么含義?(消防手動啟動器;發聲警報器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當心爆炸、當心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)
3、師簡介消防栓。
三、代表表演防火：(一人讀情節過程，三人表演)
大家認真觀察表演后討論：
1、發生了什么事?他們是怎么處理的?發生火情應該怎樣與消防隊取得聯系?
打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況
2、總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發生火災?發生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?
四.小組討論設計森林防火措施
1、分組討論：設計消防安全標志的意義。
2、小結歸納消防安全標志的共同特點(線條簡潔、圖案清楚、目標顯著、意思明確。可以是一目了然的圖案，也可以用橫寫的文字輔助標志，以圖形與方向標志連用，醒目地指示文字所示的意義)
3、發揮自己的想象，創造性的設計一個消防標志。
4、交流點評。
五、鞏固總結
1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?
遇壞人打110，著火打119，急救中心120。
2、遇到火情，危險情況時，要保持鎮靜，迅速采取有效措施。
六、總結
火災無情，所以我們要盡量避免火災，萬一發生火災，我們要沉著冷靜，用自己學的知識有效地保護自己。最后，祝大家永遠都平安幸福。
附件：
森林防火主題班會之防火標語集錦
1.護林木，不吸煙，文明就在你身邊。
2.珍愛森林，放火于未“燃”。
3.防火，靠你，靠我，靠大家——人人有責。
4.身在綠海中，防火在心中。
5.冬春草木干，防火要當先。
6.一棵大樹可造千萬根火柴，一根火柴可毀千萬棵大樹。
7.火苗背后就是荒漠。
8.森林，生命的起源;火災，森林的終結。
9.關注森林防火，守護綠色家園。
10.少上一次山，少點一根煙，多一片蔥綠，多一份平安。
11.防火必嚴，玩火必究。
12.星星之火別小看，疏忽大意可燎原。
13.綠色孕育生命，防火重于泰山。
14.星火可燎原，此處禁吸煙。
15.一份責任心，保住萬重山。