幼兒園迎元旦主題活動方案
1、通過游藝活動,讓幼兒感受到節日的氣氛,分享節日的快樂;
2、讓幼兒通過游戲表現自己,體驗到努力就會有成功的快樂。
三、活動組織者
--幼全體教職工和家長委員
四、活動對象及時間
活動對象:小班幼兒。
活動時間:20--年-月-日
五、活動組織形式
采用分組形式組織整個活動,每組游戲項目由二名家長委員負責。
六、活動領導機構
活動總負責人:--
活動策劃:--
安全負責人:--
各游戲負責人:全體教職工、家長委員
七、準備工作
1、準備兌獎券若干份;
2、布置游藝場地,準備游藝材料,游藝內容;
3、準備音樂,-個游戲內容;
4、將游藝場地分為-個,包括大廳和多媒體教室,室外包括操場及塑膠場地;
5、發放告家長書。
八、人員安排
每個游戲區由二位家長委員全權負責,包括活動組織、維持秩序、負責安全具體安排。
九、活動流程
1、教師在活動前做好安全教育、文明教育,幼兒每人一張游藝券;
2、8:00游藝活動準時開始,班級三位教師分別帶幼兒去各個區域參加游戲;
3、9:30游藝活動正式結束。
4、游戲結束后,教師帶領孩子去班級分禮物。
5、家長10:00準時接送。
十、注意事項
1、參加活動時不得擁擠,要排隊等候;
2、活動時,不高聲喧嘩,不亂丟垃圾;
3、活動時要注意安全;
4、活動時盡可能到人少的地方參加活動;
5、每位教師要管好自己所帶的孩子,不要隨處亂跑。
幼兒園迎元旦主題活動方案篇2
活動目標:
1.通過活動,讓幼兒、家長感覺到新年的來臨,共同分享元旦的歡樂。
2.讓幼兒有表現自己的機會。用演出的形式,大膽的向大家展現所學的本領。
3.家長有進一步了解自己孩子的機會,加深家園情、師生情、親子情。
4.了解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂于參與節日的活動。
5.參與節日游戲。
活動組織者:大班教師。
活動過程:
(一)教師講話致新年賀詞
尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們,大家新年好!在歡聲笑語中,我們迎來了充滿希望的2021年。元旦就要到了,我們又長大了一歲,預祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意!
下面,讓我們伴隨著優美的舞姿一起走進這歡樂時刻吧!
(二)集體演唱歌曲《新年樂陶陶》,全體幼兒進行大拜年!
(三)家委會代表講話
(四)幼兒歌曲表演
表演形式:合唱,分組唱,表演唱。
表演內容:所學歌曲。
(五)幼兒兒歌表演
表演形式:詩朗誦,分組表演,繞口令。
表演內容:國學誦讀。
(六)幼兒講故事:《沒有牙齒的大老虎》
(七)隨音樂《新年好》幼兒送禮物(手工制作的賀年卡)給自己的家長,并送上新年祝福。
活動結束:家長離園
教學反思:
新年即將來臨,為了讓幼兒和家長還有我們老師一起感受元旦節日的快樂氣氛,我們特策劃了慶“元旦”親子游藝活動,讓幼兒用演出的形式大膽的向大家展現本學期所學的本領,從而讓家長進一步了自己的孩子,加深家園情、師生情、親子情。
幼兒園迎元旦主題活動方案篇3
活動時間:
__年12月31日上午9:30——10:45
活動地點:
__幼兒園各班教室
活動形式:
制作新年禮物,相互贈送禮物并說祝福的話
活動目標:
1、初步了解元旦節的含義,知道它是新一年的開始,學說祝福的話。
2、在活動中感受新年的快樂和喜悅,同時增強幼兒的交往能力和自信心。
活動準備:
新年歌的錄音,新年禮物材料幼兒每人一份(各班老師準備)。
活動流程:
一、迎新年、慶元旦
各班教師組織幼兒,說說“元旦”的含義。
教師:元旦節馬上就要到了,新的`一年開始了,我們小朋友也要長一歲了。在未來的二零一三年之中,我們對自己、對他人都有新的期待、新的祝福。
我們一起來交流給自己、給同伴的祝福吧。
二、新年禮物的制作
1、教師展示新年禮物,引發幼兒的制作愿望。
2、教師指導幼兒制作新年禮物
3、各班的禮物內容是:
大一:新年賀卡
材料:空白卡紙、新年音樂、各類美工材料(即時貼,粘紙、彩紙,炫彩棒,記號筆,剪刀,膠水,彩色吸管,扭扭棒、毛球等)
玩法:
1、挑選喜歡的卡紙。
2、初步設計卡紙上的圖案。
3、運用多種材料做進一步的裝點。
4、用繪畫的方式在賀卡內畫出臺頭以及祝福語。
5、完成制作后在賀卡內簽名。
大二:美麗的窗花
材料:彩色手工紙、剪刀
玩法:
1、把手工紙按三角形對折三次,變成小三角形。
2、用剪刀把邊緣剪出各種形狀的洞洞,盡量多剪幾個洞洞。
3、小心地打開手工紙,變成美麗的窗花。
中一:彩色花籃
材料:彩色手工紙、剪刀、鉛筆、糨糊
玩法:
1、把手工紙對折成長方形
2、利用鉛筆卷成細筒狀
3、用漿糊將兩邊粘合
4、用剪刀將筒的上部剪成條狀,注意不能剪斷
5、粘上紙條做把手。
中二:賀年片
材料:各種各樣顏色的A4紙(幼兒人手一份)、大小不同的白色圓、大小不同的綠色三角形、各種壓花圖案、剪刀、膠水。
玩法:
1、幼兒自由選擇自己喜歡的顏色的A4紙,對折變成賀卡。
2、選擇自己喜歡的圖案(數目或者雪人)進行拼貼,裝扮賀卡的封面。
3、選擇不同的壓花裝扮賀卡封面(引導幼兒有規律的進行裝扮)。
4、教師幫助幼兒寫上祝福語。
中三:燈籠
材料:各色手工紙、剪刀、固體膠
玩法:
1、將手工紙對折,從不開口處往上剪,剪刀離開口處還有一段。
2、剪好后打開,再用固體膠將兩側圍起,粘上。
3、剪一長條,作為燈籠的柄,用固體膠粘在燈籠的兩側上方,做成了燈籠。
小一:愛心卡
材料:各色心形心愿卡,做心愿卡用的厚卡紙和用來裝飾的彩紙、彩筆、蠟筆、雙面膠或膠水、以自己的喜好可以準備一些小掛件或小貼士等。
玩法:
1、欣賞、重現
1)出示新年心愿卡,引起幼兒興趣。
小朋友,你們看“這是什么?”(新年卡)“這卡漂亮嗎?這是一張新年心愿卡,它能在新年里把我們的心愿告訴新年老人,幫助我們實現心愿。老師在新的一年有幾個的心愿想要實現,做成了心愿卡,你們想知道我有一些什么心愿嗎?
引入:引導幼兒觀察心愿卡,如,“心”代表心想事成。“花”表示美麗動人。
2)幼兒和同伴討論:引導幼兒說說自己在新的一年里有什么心愿。
引導:表揚幼兒不僅想到自己的心愿,還想到為家人,伙伴祝福,還想到給關心我們的人送上祝福。
2、聯想、創作
1)導入:師;“老師為你們準備了一些心愿卡,下面就把你們的心愿畫出來吧!”
2)自由選擇制作心愿卡的材料和方法。幼兒動手繪畫心愿卡
3、展示、交流
1)放配樂《新年好》——請小朋友把這些心愿卡放在新年祝福的心愿信箱里,讓我們一起來期待新年老人能實現我們這些愿望,好嗎?
2)幼兒互相講講自己心愿卡上的心愿。
小二:新年帽
材料:畫紙、記號筆、炫彩棒、剪刀、訂書機
玩法:
1、用記號筆在畫紙上畫上封閉的圓或方形或三角形。
2、在畫好的圖形中涂上各種顏色。
3、由老師協助將畫紙卷成帽子的形狀用訂書機固定,并修剪邊緣。
小三:新年樹
材料:各色蠟筆、新年樹紙質、范例若干
玩法:
1、嘗試用各色蠟筆團圈的方式裝飾新年樹。
2、嘗試用各色蠟筆排序涂色的方式裝飾新年樹。
3、學說一句新年祝福的話。
三、贈送禮物、祝福新年
1、結交新朋友:
把新年禮物贈送給其他班級的小朋友,同時向小朋友說說新年祝福的話。
2、共唱新年歌:
和新交的朋友一起唱唱新年歌。
3、班級結交安排:
大一和中一;中二和小二;大二和小一;中三和小三。
幼兒園迎元旦主題活動方案篇4
活動目標:
1、通過幼兒裝扮新年環境,增添新年氛圍。
2、鍛煉幼兒的動手操作能力,豐富幼兒的想象力和創造力。
活動準備:
1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。
2、背景音樂《新年好》。
活動重難點:裝扮環境的方法和操作方法。
一、出示裝扮新年環境的各種卡片或課件,激發幼兒參與活動的興趣
1、教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節日環境,激發幼兒裝扮新年氣氛的興趣。
2、教師引導幼兒說出卡片上的環境是用什么材料裝扮的?想想還有什么材料可以用來布置新年環境。
二、引導幼兒動手操作,布置新年環境
1、教師出示氣球,引導幼兒探討,氣球該放到教室的哪個位置?要什么東西才能把氣球固定起來?
2、幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來,這時教師出示彩帶,引導幼兒探討,怎樣使我們的教室更漂亮?
提示:教師要引導幼兒大膽說出自己的想法,并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上,然后掛到教室的天花板上,這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球,還垂掉下來好看的彩帶。
3、教師引導幼兒觀察教室的環境,指指窗戶,讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶,才更顯新年氣氛。
4、教師出示已剪好的窗花,引導幼兒學剪窗花,引導幼兒小心打開剪好的窗花,貼到窗戶上裝飾新年環境。
提示:
1、貼的時候要注意安全。
2、幼兒在裝扮新年環境時,播放《新年好》的音樂。
三、欣賞新年環境,體驗成功的喜悅
1、教師帶領幼兒欣賞剛裝扮好的新年環境,讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環境,留下操作的足跡。
2、欣賞環境完畢后,教師和幼兒一起收拾教師,活動結束。
四、活動延伸:
1、引導幼兒運用學到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環境。
2、如果條件允許的話,可以利用課余時間,給孩子照相,留下孩子成長的足跡。
幼兒園迎元旦主題活動方案篇5
活動目的:
1、通過親子迎新年活動增進家園的聯系,促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯系,增進彼此的感情。
2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。
活動準備:
1、錄音機、音樂磁帶《新年好》、《恭喜恭喜》音樂。
活動流程:
一、主持人開場白:
(親愛的爸爸媽媽,小朋友們,大家新年好!因為您的孩子,我們走到了一起,形成了托班年段這個溫暖的大家庭。仿佛就在昨天,我們從您手中接過哭鬧的寶貝,寶貝們一天天的長大了,能干了,我們都為寶貝們的進步感到由衷的高興!新年的鐘聲即將敲響,今天我們托班年段的全體家庭相聚在這里,舉行“寶寶一家親”親子同樂活動,共同迎接新年的到來,讓我們共同唱響《新年好》)
宣布迎新年親子活動開始。
二、師幼家長表演:開開心心做體操
冬天到了,天可真冷啊!現在就讓我們一起跟著音樂動起來吧!請我們的小朋友邀請爸爸媽媽一起來表演《開開心心做體操》
三、家長才藝展示
為了讓今天的聚會更加的絢麗多彩,我們的小朋友和爸爸媽媽將在接下來的時間里,為大家獻上他們自編自演的節目,為了這次的才藝展示,他們精心、細心、認真地準備,現在就讓我們一起來欣賞由___家庭帶來的精彩節目……
四、放《新年好》歌曲。幼兒同唱“新年好”
一首動聽的歌,一份真誠的祝福,好聽的一曲《新年好》道出了濃濃的過年情。
五、親子游戲
我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好啊!我們給他們鼓鼓掌,爸爸媽媽想不想來體會一下游戲的快樂呢?
幼兒園迎元旦主題活動方案篇6
一、首先邀請家長入座,播放《過新年》音樂,在音樂聲中我們的元旦聯誼活動正式開始。
二、主持人:孫新英(進入活動場地)
尊敬的各位家長,親愛的小朋友們:
大家好!
今天是年的最后一天,明天將迎接嶄新的年,在此我代表小班全體老師歡迎各位家長的到來,并祝在座的各位家長身體健康,笑口常開,工作順利,幸福美滿!祝小朋友們身體健康快樂的成長!年元旦聯歡會正式開始:
1、請欣賞丁文琪、鄭文菲等小朋友帶來的歌表演《新年好》。
2、京劇是我們中華民族的國粹,是我們的國寶,請欣賞由丁瑞祥老師帶來的京劇。
3、請欣賞由張成智、張書函等小朋友帶來的古詩《靜夜思》
4、請欣賞由孟星霓與爸爸帶來的歌曲《我愛我家》
5、由張書涵、鄭文菲等小朋友帶來的兒歌表演《什么開花步步高》
6、教師才藝展示:由房愛萍、張紅梅老師給我們帶來歌曲《新鴛鴦蝴蝶夢》
7、沒有媽媽就沒有現在的我們,我們的成長離不開媽媽辛勤的養育,感謝媽媽對我們的養育之恩,現在由李承燁和媽媽演唱《我的好媽媽》
8、請欣賞由鄭文菲和小朋友們以回答的形式展示兒歌《手影游戲》
9、請欣賞由李雨彤、孟星霓等小朋友帶來的歌表演《春天》
10、歡樂動起來,請欣賞有老師帶來的健美操
11、游戲《找媽媽》
時間過得真快,在不知不覺中,我們的聯歡會就要結束了,就讓我們一起唱著《新年好》這首歌來結束我們的聯歡會。
幼兒園迎元旦主題活動方案篇7
一、活動目標:
1、知道春節是我國最重要的傳統節日,了解一些過年的風俗習慣及待人接物的禮儀,感受和家人過春節其樂融融的熱鬧氣氛。
2、能連貫、清楚的講述一件過年趣事,會使用幸福、滑稽等常見形容詞。
3、能用語言、繪畫等方式創造性的表達所見所聞。
4、讓幼兒知道節日的時間。
5、體驗明顯的季節特征。
二、活動準備:
1、教學資源《春節習俗》、《壓歲錢的傳說》;教學掛圖《壓歲錢的傳說》;喜慶的背景音樂,如《恭喜恭喜》。
2、有條件的可懸掛對魚,裝飾鞭炮等,增加春節氣氛。
3、繪畫紙,彩筆人手一份。
三、活動過程:
1、請幼兒觀察活動室內懸掛的倒過來的“?!弊只蚣t色對魚、裝飾鞭炮等裝飾,引發幼兒關于春節的回憶。
2、說趣事、畫趣事,初步了解春節的習俗,知道過年的傳統做法。
(1)請幼兒找自己的好朋友,在活動室內找一處喜歡的地方,說說自己過年的趣事,并用繪畫的方式把趣事畫出來。
(2)請部分幼兒展示繪畫作品,講述過年趣事,教師注意幼兒說話的完整性,如果幼兒用到好的形容詞,可以及時向全班小朋友推薦,大家一起學說。
(3)展示能夠體現節日風俗的幼兒作品,如“福”字倒貼、年夜飯吃魚、門上貼春聯、放鞭炮等,請幼兒猜一猜,說一說這些習俗美好的寓意。播放教師教學資源《春節習俗》,了解中國傳統習俗。
(4)播放背景音樂,如《恭喜恭喜》,請幼兒模仿相互串門去拜年,說吉祥喜慶的話,見面可以相互拱手致意。
3、講述壓歲錢的傳說,讓幼兒感受家人對孩子的關心。
(1)詢問幼兒是否得到壓歲錢,誰給的,什么時候給的,為什么給壓歲錢。
(2)播放教師教學資源《壓歲錢的傳說》。
請幼兒說一說小妖“祟”摸了孩子以后會發生什么事,家人為什么整夜不睡。讓幼兒知道壓歲錢是家人為了讓孩子平安沿襲下來的一種做法,代表了家人對孩子的愛。
(3)說一說自己該怎樣使用包含家人愛心的壓歲錢,讓愛傳遞給更多的人。比如買喜歡吃的東西全家分享,家人過生日可以用壓歲錢買禮物,如果別人有困難還可以用壓歲錢來捐助。
幼兒園迎元旦主題活動方案篇8
活動時間:20-年12月31日
活動目的:
1.通過元旦親子迎新年活動增進家園的聯系,促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯系,增進彼此的感情。
2.讓幼兒感受元旦節日的氣氛,共同分享歡樂和喜悅。
活動過程:
1.來園活動(各班教室)
2.生活活動
3.新年心愿包活動
準備:紅信封、紙、蠟筆、記號筆
玩法:各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿,再裝入紅信封袋內。
4.親子運動會
5.大家共同許愿,迎接新年氣球升空。燃放新年禮花,元旦活動結束。
元旦活動注意事項:
1.參加元旦活動時不擁擠、要排隊;
2.活動時,不高聲喧嘩,不亂丟垃圾;
3.活動時要注意安全;
4.活動時盡可能到人少的地方參加活動;
5.中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。