2022最新六一兒童節活動優秀方案
每年的6月1日是國際兒童節，這一天為了表示對孩子們的祝賀，都會舉辦活動來慶祝，那么六一兒童節活動方案怎么寫呢?下面給大家分享關于2022最新六一兒童節活動優秀方案，歡迎閱讀!
六一兒童節活動優秀方案【篇1】
在20__年六一國際兒童節來臨之際，全國婦聯、中央文明辦、教育部等18部門要求;深入貫徹落實中央關于加強和改進未成年人思想道德建設工作的重要部署和全國未成年人思想道德建設經驗交流會議精神，以做一個有道德的人為主題，在廣大少年兒童中推廣文明禮貌用語，倡導文明行為，不斷提高未成年人道德品質、文明素養和公民意識，精心設計并組織開展形式多樣、生動活潑的道德實踐活動，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，為學生提供表現自我的舞臺，讓學生積極參與并發揮其個性特長，充分展示我中心的藝術教育成果?，F根據本中心的要求和實際，特制定慶祝六一國際兒童節活動方案。
一、活動時間：20__年5月30日上午8:30分(具體時間另行通知)。
二、活動地點：龍泉廣場
三、活動主題：展示風采，超越夢想，做一個有道德的人(道德文明在行動)
四、活動組織：
總策劃：金色少年文化藝術培訓中心
執行策劃：邵斐
項目負責：
鄭老師：慶六一活動總協調;
王夢雅：慶六一繪畫、手抄報、攝影系列活動;
張蘋楊姍姍：慶六一作文、小記者采訪、攝影系列活動;
五、活動內容：
1、詩歌朗誦：
①六一詩歌朗誦。
②集體詩歌朗誦。
2、金色少年作文小記者采訪活動。(派發宣傳單)
3、繪畫、手抄報系列活動。
以反映學員素質教育成果，展現學員兒童健康向上的精神風貌，體現六一兒童節活潑歡快的節日氣氛為主要目的，
4、集體活動：
全部學員及家長在金色少年慶六一道德文明在行動條幅上簽名。合影。
六、活動安排：(預定)
5月30日8:30分學員由家長陪同在龍泉廣場集合。
9:00朗誦組、小記者組、繪畫組集合排隊，分派任務。
9:15分開始活動。
1、朗誦組在廣場前朗誦。
2、小記者進行道德文明在行動活動采訪，內容包括：文明禮貌用語，文明行為，道德品質、文明素養知識等
3、繪畫組展現六一童健康向上的精神風貌，體現六一兒童節活潑歡快的節日氣氛為主要目的繪畫作品。
4、活動中期或后期同學派發關于兒童文明用語、文明行為宣傳單。
5、集體在活動中簽字，留影。(也可作第一項)
6、滕州電視臺記者錄像并采訪我中心學員。
六一兒童節活動優秀方案【篇2】
一、活動時間：__年_月_日
二、活動地點：大操場
三、運動會目標：
通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動,培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
四、活動準備：
1.通知父母來園參加親子活動。
2.準備游戲需要的材料。
3.布置活動場地。
4.獎品。
五、具體活動方案：
活動流程：
(一)、運動員入場儀式放《運動員進行曲》
(二)、幼兒教師致歡迎詞。
(三)、領導講話。
(四)、主持人講注意事項。
1、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
2、請在活動過程中遵守活動規則。
3、在活動中請勿擁擠。
4、在活動中表現棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!
(五)、主持人介紹親子活動項目。
活動一：
1、游戲名稱:《春種秋收》
2、游戲準備：小號呼啦圈、盆、沙包
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽
4、游戲玩法：家長站在跑道起始點，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到達終點后幼兒接力把圈中沙包收回。家長必須按順序把沙包準確放入圈中，每個圓圈放一個沙包，幼兒必須把所有的沙包都撿回去。
活動二：
1、游戲名稱：鋪地磚
2、游戲準備：呼啦圈
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽
4、游戲玩法：跑道上準備兩個呼啦圈，游戲開始幼兒跳入第一個呼啦圈內，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長，再跳入第二個呼啦圈，同時家長把前一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依此類推。
活動三：
1、游戲名稱：親子雙人跑(兩人三足走)
2、游戲準備：繩
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽
4、游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先返回起點處為勝出者。
活動四：
1、游戲名稱：夾球賽
2、游戲準備：小木棒籃球
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽
4、游戲玩法：家長從起點雙腿夾球蹦到終點，再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點。用小木棒夾球時不得用小木棒托著球跑。
活動五：
1、游戲名稱：親子心連心
2、游戲準備：卡片
3、參加人員：幼兒、家長
4、游戲玩法：家長與裁判對面站，幼兒站在裁判身后邊，裁判出示卡片，家長用肢體行為描述卡片內容，幼兒猜。
(六)、活動開始
(七)、頒獎
(八)、育兒講座(幼兒教師)
(九)、活動結束。
六一兒童節活動優秀方案【篇3】
20_年六一國際兒童節，兒童是重要的消費群體，在兒童身上有很大的消費潛力，父母的很多消費都是圍繞兒童展開。
◎活動周期
5月28日-6月1日
◎活動參與群體
不限
◎活動主題
歡樂童年精彩無限--__餐飲藝術兒童節
◎活動形式
為慶祝一年一度的“六一”國際兒童節，讓小朋友們度過一個快樂而有意義的節日，給家長們創造關心孩子的機會，__餐飲為孩子們精心準備了美味可口的兒童套餐、精彩紛呈的文藝晚會、五顏六色的蛋糕，餐廳大門飾以繽紛多彩的氣球，六一期間童真蕩漾，讓孩子們在歡樂的天地、繽紛的美食世界中度過一個快樂難忘的“六一”兒童節。屆時__餐飲將推出系列精品菜肴和美食，通過本次活動的開展，提高__餐飲在__的美譽度，吸引更多的家庭來__餐飲消費，讓家長和小朋友們來__餐飲分享美食、體驗快樂。
◎活動內容
屆時，__餐飲通過策劃主題活動給參與活動的兒童朋友一個驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的20_年兒童節。
(一)__餐飲酒店“歡樂童年精彩無限”藝術兒童節晚會節目設計：
凡是點到__餐飲酒店兒童套餐的小朋友，在晚會開始前均可到主持人處報名參加以下活動比賽(書畫比賽要提前報名參加)，獲獎小朋友均有禮品贈送。
1、兒歌演唱比賽：曲目為背景音樂里的二十首兒歌，根據情況確定小朋友報名數量。
2、兒童舞蹈演出：由____幼兒園或者演藝公司提供，只在__餐飲酒店中間參差進行。(邀請周邊幼兒園小朋友表演)
3、兒童書畫比賽：凡是提前來店預訂兒童套餐小朋友均可報名參加書畫比賽，晚會現場所有來賓是裁判，取前六名在__餐飲酒店合影留念，并頒發獎品
4、趣味謎語竟猜：共設謎語50條__餐飲酒店同時進行，__餐飲酒店隨機進行安排，由主持人負責。
5、__餐飲六一兒歌朗誦比賽：
《六一寶寶好福氣，__餐飲餐飲表情意》
迎六一，笑嘻嘻媽媽疼愛小寶貝
來__餐飲，齊相聚合家歡樂過六一
吃大餐，玩游戲寶貝都要愛媽咪
猜謎語，得獎品__餐飲給你表情意
唱兒歌，跳跳舞照張合影甜蜜蜜
東走走，西逛逛玩的開心都歡喜
斟滿茶，端來菜服務都是俏阿姨
寶貝能高興阿姨累點沒問題
六一__餐飲來聚會，吃的玩的數第一!
◎聯動促銷
活動一、5月28日--6月1日期間，凡在__餐飲定大酒店兒童樂套餐者，均可獲贈大酒店“歡樂童年精彩無限”相關合作“購物11”提供的優惠券;
活動二、5月28日--6月1日活動期間，凡在六一期間來__餐飲酒店用餐者，均可免費獲贈氣球一個。
(三)__餐飲酒店現場裝飾：
1、舞臺設計：“歡樂童年精彩無限”主題背景布，周邊用粉紗和印有六一祝福語的氣球裝飾，突出童真、競技的氛圍。
2、宴會廳內布置：用氣球裝飾與彩色紙花布置。
3、其他點綴：在宴會廳內玻璃上張貼征集到的兒童圖畫，作為展覽。
◎活動宣傳
1、背景音樂：在__餐飲酒店大堂和包房里播放兒童喜歡的歌曲，如《小燕子》《讀書郎》《歌聲與微笑》《好爸爸，壞爸爸》《紅星歌》《快樂節日》《兩個小星星》《讓我們蕩起雙漿》《山里的孩子》《少年先鋒隊》《生日快樂》《世上只有媽媽好》《蛙哈哈》《我愛北京天安門》《我們多么幸?！贰睹慨斘易哌^老師的窗前》《雪絨花》《外婆橋》《找饃饃》《小兔乖乖》，共計20首兒童歌曲，即可在大堂內和包房里播放，又可以讓小朋友們學著演唱;
2、門廳裝飾：酒店用氣球做彩門裝飾，營造六一熱鬧氛圍。
3、媒體宣傳：__晚報、瀟湘晨報、統一信息報等傳媒
4、視覺宣傳：5月28日(提前三天)開始宣傳，主要以條幅、易拉寶、彩頁菜單、口碑傳播、向新老客戶介紹等多種形式推廣，以達到的效。
5、進門處：兒童畫展(自選)
◎商家合作細則
“六一”兒童節當天，凡在__餐飲酒店帶小朋友即刻獲得由購物__合作商家單位提供以下：
一、__Baby專業兒童攝影套餐，價值___元(待定)
二、__電_價值__元的門票
三、__婦兒中心培訓班免費學90天(限額)
◎活動推廣方式
網絡：__SEO、群發的軟件、__本地QQ群、論壇、博客
短信：群發短信推廣
廣告：海報、橫幅、易拉寶廣告
◎活動目的
1、針對兒童節的小朋友們，讓家長感受__餐飲酒店的盛大開幕，讓家長及小朋友認可__餐飲酒店的氛圍及對餐飲的需求。
2、拉動__餐飲的家庭消費，提高散臺和包房的營業額。
3、在眾多酒店中進行差異化營銷，首家推出健康益智菜品，營銷概念超前引領潮流。
4、活動具有吸引孩子的賣點，以此帶動家長來__餐飲消費，提高在同行業中的競爭力。
5、活動具有連續性和持久的影響力，可在暑假和寒假繼續推廣并擴大規模，形成__餐飲獨具特色的促銷品牌。
六一兒童節活動優秀方案【篇4】
在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術”的“六一”國際兒童節，為了開展豐富多彩的文化娛樂活動，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，為學生提供表現自我的舞臺，讓學生積極參與并發揮其個性特長，充分展示我校的藝術教育成果?，F根據學校的要求和實際，特制定“某某某小學慶?！弧瘒H兒童節活動方案”。
一、活動時間:6月1日(具體時間另行通知)。
二、活動地點:中心校。
三、活動主題:展示風采，超越夢想。
四、活動組織:
總策劃:熊正所
副總策劃:仲秋
執行策劃:楊勝利盛磊董自廣仲啟云
項目負責:
仲濟順:慶“六一”文藝匯演節目的安排主持人、報幕等;
肖增傳:獎品的準備、頒發等。
張志鴻:攝像、錄像。
徐恒余:音響、節目背景音樂播放。
韋學余:校園安全、學生安全。
五、活動內容:
以反映小學素質教育成果，展現小學兒童健康向上的精神風貌，體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛為主要目的。要求服裝統一，提倡大膽創新，活潑新穎。各校自行組織匯演由中心校組織人員督查評選參加鎮匯演。
A、節目形式:
①歌舞類:獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。
②曲藝類:相聲、小品、魔術、武術、課本劇、英語劇等。
③語言類:詩朗誦、三句半等。
④器樂類:獨奏、合奏等。
注:以歌舞、歌伴舞、課本劇、英語劇為主，其他節目在評選時降格。
B、節目安排:
本次慶“六一”文藝匯演節目的準備，由完小校長長負責，統籌安排所負責完小的節目。要求每個完小準備一臺節目，中心校將派評委到各完小評出2個優秀節目參加鎮匯演，小學部1個，幼兒園1個，完小校長要認真落實指導老師、協助老師。民辦園同時準備一臺節目，中心校評選6個節目參加鎮匯演，各完小、教學點、幼兒園、民辦園于5月25日前將各完小的節目安排報楊校長處。
C、節目評獎:
由學校邀請評委，對參加匯演的節目按評分標準進行評分，根據得分的多少為序，評出一、二、三等獎。
六一兒童節活動優秀方案【篇5】
一年一度的“六一”兒童節，是孩子們最最盼望的節日，也是幼兒園最隆重的節日慶祝活動。為讓孩子過一個自主、開心、有意義的節日，我園本著《幼兒園教育指導綱要》精神，以“我參與、我快樂”為活動宗旨，把活動的主動權交給孩子，讓孩子真正成為活動的主人。
一、活動主題
我參與我快樂
二、活動目標
使孩子在活動中體驗與人交往、合作的快樂，從而增強自信心和成功感。家長通過參與活動，和孩子一起裝扮環境、攜手搭建、共同制作等活動，讓家長了解幼兒園素質教育的理念，轉變家長的育兒觀念，使孩子們健康、快樂地成長。
三、活動內容與時間安排
1、盼“六一”(_月__日——_月__日)
2、迎“六一”(_月__日——_月__日)
3、慶“六一”(_月_日)
4、送“六一”(_月_日——_月__日)隨天氣變化可改動
四、活動過程
(一)盼六一準備：KT板、彩紙、膠帶等。
各班創設“六一”倒計時展板，激發孩子盼望節日的情感。
(二)迎六一準備：手工紙、彩筆、剪刀、各種宣傳廣告紙等。
各班教師以書面的形式提前向家長發邀請函，約定日期，和孩子一起進行環境創設。
小班：自主選擇材料，在家長和老師的幫助下，共同裝扮教室，張貼幼兒繪畫和手工作品，與同伴交流。
中班：鼓勵幼兒大膽地說出慶祝節日的想法和愿望，通過共同協商，確定布置方案。幼兒和老師、家長共同參與方案的實施，裝扮環境，渲染節日氣氛。
大班：利用各種材料，與同伴合作制作拉花、彩球、小掛件，裝飾環境。開展獻愛心大手拉小手活動，幫助小的班級裝飾環境。
根據自己已有的經驗，通過不同的方式，表達自己對節日的期盼心情。
和家長共同制作愛心卡，過節時送給自己的朋友，并說一句祝福的話。
(三)慶“六一”
上午：親子活動(7：30——10：00)
1、地點：各班活動室
2、準備：各班教師準備節日致辭活動的道具由各班準備。
3、各班活動內容：
小班：
1、班主任致辭
2、合唱《六一真快樂》戲曲演唱
3、親子游戲：
我和媽媽來比賽(看誰會洗手)穿鞋、脫鞋比賽(盡量讓孩子獨立完成，家長或老師可以幫助能力弱的幼兒)袋鼠媽媽真可愛(用布袋母子跳)中班：
1、老師致辭
2、打擊樂
3、親子游戲;
我和媽媽來比賽：(洗手絹)小馬運糧：(和家長一塊參加)雙腿夾沙包行走，走過草地后，用頭頂沙包，雙臂平伸過獨木橋，到終點拿到糧食后返回。(沙包不能掉下來，否則重回起點。)原地踏步：媽媽牽孩子的手，用布把眼睛蒙上，在指定的圓圈內踏步，在規定的時間內未踏出圓圈的家庭為勝。
大班：
1、教師致辭
2、合唱：歌曲《慶祝六一》親子才藝展示
3、親子游戲：
夾彈珠(在規定的時間內，用筷子把彈珠夾到另一個工具內，多者家庭為勝)你來拋，我來接(幼兒和媽媽站在距離3米的線上，媽媽背對幼兒拋球，幼兒拿筐接球，在該規定的時間內，多者為勝)集體項目：蜈蚣比賽8名家長、8名幼兒(男女不限)為一組，每次由兩組比賽玩法：8名家長前后站成豎排(幼兒站成一排)，家長牽著孩子的手，兩腿之間夾一個氣球(孩子夾沙包)，從起點聽口令出發，以中途不斷開、速度快為獲勝(途中不能用手碰球，否則視為失敗)。
下午：(安全、衛生知識競賽，育兒心得交流)2：30——5：00地點：室外活動場地參加對象：幼兒、家長。
活動準備：答題(活動第二階段時與各班邀請函一塊)提前發給家長，讓家長和幼兒熟知。
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