有意義的團建活動方案（7篇）
有意義的團建活動方案怎么寫？良好的團建活動可提升團隊的氛圍，凝聚團隊團魂，使各部門合作更為和諧，也是大局意識、協(xié)作精神和服務精神的集中體現(xiàn)。下面小編給大家?guī)砹擞幸饬x的團建活動方案（7篇），供大家參考。
有意義的團建活動方案篇1
真真假假
時間：10分鐘
人數(shù)：5~10人，小組為單位
場景：小型會議(40人以內(nèi))
目標：猜出對方愛好的真假，促進彼此間的了解。
步驟：
(1)請每個小伙伴依次分享自己的三個愛好，其中兩個愛好是真實的，一個是杜撰的;
(2)讓大家討論1分鐘時間，并投票判斷3個愛好的真假;
(3)請分享的伙伴揭曉答案，并向大家介紹自己的愛好。
破冰效果：
我們往往忽略了身邊人的許多特性，這是一個重新認識他們的機會;可設定猜錯的獎勵或者懲罰，讓培訓氛圍更有意思。
有意義的團建活動方案篇2
培訓偵探
時間：10分鐘
人數(shù)：5-8人，以小組為單位
場景：沙龍、會議
目標：封閉性問題提問方式，創(chuàng)造力
步驟：
(1)培訓師講述案情：一個男人，在沙漠當中一絲不掛躺著，已經(jīng)死亡，周圍沒有痕跡。學員通過問封閉性問題的方式去判斷案情的起因。
(2)培訓師只負責回答學員的問題，但只能說“是”或“不是”
(3)根據(jù)提問線索，梳理出案情的來龍去脈
例：一對夫婦乘坐熱氣球在一望無際的沙漠當中探險，不幸在途中熱氣球燃料不足，需要減輕熱氣球的重量。夫婦想盡辦法，將一切可以扔的東西都全部扔掉，甚至包括衣服，但是仍不能根本解決問題，最后，丈夫為了他心愛的妻子能夠逃出困境，就舍棄了自己的生命，跳下沙漠中身亡。
破冰效果：
提升發(fā)散性思維，聆聽提示，抓住關(guān)鍵性線索，調(diào)動全員集中力
有意義的團建活動方案篇3
吸引力
時間：10分鐘
人數(shù)：20-40人
場景：沙龍、會議
目標：團隊協(xié)作
步驟：
(1)培訓師問：“吸引力”
學員回答：“吸什么?”培訓師答：“吸第三排的第一個男同學!”
(2)根據(jù)培訓師的指令，全場所有學員都伸出右手，搭在相鄰同伴的肩上，形成一條或若干條線路，這個線路可以延伸到培訓師所指的物體或人身上。
(3)培訓師繼續(xù)問：“吸引力”
學員回答：“吸什么?”
培訓師答：“吸老師”
則所有人按上述步驟重新操作。
(4)培訓師可選擇教室內(nèi)所有的東西，比如空氣、天花板等等。如果有人沒有和別人連在一起，則培訓師可進行相應的趣味懲罰。
破冰效果：
調(diào)動學員積極性，消除陌生感，增強培訓互動性
有意義的團建活動方案篇4
蒙眼作畫
時間：10分鐘
人數(shù)：10-20人
場景：會議活動
道具：眼罩，紙，筆
目標：集中所有的注意力去解決一個問題時，可以取得更好的結(jié)果。
步驟：
(1)所有學員用眼罩將眼睛蒙上，然后分發(fā)紙和筆，每人一份。要求蒙著眼睛將他們的家或者其他指定東西畫在紙上。完成后，讓學員摘下眼罩欣賞自己的大作。
(2)討論：
●為什么當他們蒙上眼睛，所完成的畫并不是他們所期望得那樣?
●在工作場所中，如何解決這一問題?
(3)變化：
教員用語言描述某一樣東西，讓學員蒙著眼睛畫下他們所聽到的，然后比較他們所畫的圖并思考，為何每個人聽到是同樣的描述，而畫出的東西卻是不同的，在工作時呢?
破冰效果：
引發(fā)學員好奇心，聚焦一個問題，呈現(xiàn)不同的效果方式，提升整場培訓節(jié)奏感
有意義的團建活動方案篇5
大樹與松鼠
說明：熱身活動，讓學員興奮、緊張起來，具有一定的娛樂性。
活動方法：
(1)、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮松鼠，并站在圓圈中間;輔導員或其它沒成對的學員擔任臨時人員。
(2)、輔導員喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其它的大樹;輔導員或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人應表演節(jié)目。
(3)、輔導員喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，輔導員或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表演節(jié)目。
(4)、輔導員喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，輔導員或插其它沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節(jié)目。
有意義的團建活動方案篇6
反口令
時間：5-10分鐘
人數(shù)：10人以上更佳
場景：團隊活動、會議
目標：根據(jù)培訓師的口令說出要求的指令并做出與所說指令相反的動作。
步驟：
(1)將所有參與者圍成一個圓圈，培訓組織者站在圓圈中間位置;
(2)第一輪：指揮者說出一個動作指令，由所有參與者說出相同指令，并同時作出相反動作;(指令向前一步：參與者說向前一步，同時向后走一步)
(3)第二輪：指揮者說出一個動作指令，由所有參與者說出相反指令，并同時作出相同動作;(指令向前一步：參與者說向后一步，同時向前走一步)
(4)主要動作指令包括：向前、向后、向左、向右一步等;
(5)有人說錯做錯或身體晃動、猶豫都視為錯誤，兩輪的錯誤者接受“小獎勵”。
破冰效果：
遵守規(guī)則，快速反應，充分鍛煉學員的接受和應變能力，快速調(diào)動起氣氛。
有意義的團建活動方案篇7
86400塊錢的故事
時間：5-10分鐘
道具：紙、筆
人數(shù)：無限制
場景：會議、團隊活動
目標：思考，假如給你86400塊，你會怎么在一天之內(nèi)花完?
步驟：
(1)告訴大家，假設現(xiàn)在給你86400塊，一定要在一天之內(nèi)花完，你會怎么花?
(2)活動要求：錢不能用于投資，只能馬上消費，超過1天錢就會消失;
(3)讓大家在1分鐘內(nèi)思考，每個人發(fā)一張便利貼，把答案寫在上面;
(4)收集分享，并引導大家思考。
破冰效果：
嚴格來說這不算“游戲”，不過一樣能起到破冰的作用，是一個很好地啟發(fā)思考的游戲。每個人都有86400塊錢相當于我們每天擁有的86400秒，也就是一天24小時，每天擁有同樣86400秒的你，又是否同樣謹慎“消費”你的時間的呢?游戲效果很需要你的啟發(fā)大家思考，需要你有一定的“內(nèi)功”。