策劃團(tuán)隊活動方案模板
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?下面小編帶來策劃團(tuán)隊活動方案模板7篇，希望大家喜歡。
策劃團(tuán)隊活動方案模板篇1
本年度，區(qū)教育局在“深化課改大面積提高教學(xué)質(zhì)量”的工作中，提出了基于問題探究式的管理思路，反思我校近兩年的課改實踐工作，我們深刻地認(rèn)識到：隨著形勢的發(fā)展，教師不斷地更新觀念、快速地提升專業(yè)能力是課改深化的關(guān)鍵，在雷鋒小學(xué)構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊是提升教師專業(yè)素質(zhì)的有效途徑。
一、活動目的：
學(xué)校的發(fā)展是以教師發(fā)展為基礎(chǔ)的，只有教師發(fā)展才能促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。我校是一所擁有較高政治榮譽的學(xué)校，創(chuàng)辦名優(yōu)特色學(xué)校是我們的目標(biāo)。學(xué)校__年新建校舍，硬件設(shè)施和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備居全區(qū)先進(jìn)水平。校園環(huán)境優(yōu)美，辦學(xué)條件優(yōu)越，德行兼?zhèn)涞慕處熽犖闉閷W(xué)校的發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。
我校現(xiàn)有教師72人，其中省級骨干教師1人，市級骨干教師7人，區(qū)級骨干教師15人，骨干占教師總數(shù)的35%，這一比例居全區(qū)較高層次。但是同區(qū)內(nèi)的名優(yōu)大校比較，區(qū)域范圍內(nèi)，我校的骨干中缺少學(xué)科尖子，骨干要成為名師還需大幅度提高自身的專業(yè)水平。名師創(chuàng)名校、名校育名師。目前，雷鋒小學(xué)需要培養(yǎng)名優(yōu)教師。
因此，我們以構(gòu)建骨干教師學(xué)習(xí)團(tuán)隊為途徑，通過團(tuán)隊學(xué)習(xí)，促使骨干教師不斷地更新觀念、攀升業(yè)務(wù)新高峰，并充分發(fā)揮其示范、輻射的作用，使之成為學(xué)校深化課改實踐的領(lǐng)跑人，成為雷鋒教育品牌的主力軍。
二、活動思路：
我們本著求真務(wù)實的態(tài)度，轉(zhuǎn)換視角，更新觀念，以23位骨干教師為成員，組建學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊。營造氛圍，促進(jìn)教師實現(xiàn)從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的根本轉(zhuǎn)變，使教師的學(xué)習(xí)伴著專業(yè)發(fā)展，隨著課改深化進(jìn)入可持續(xù)發(fā)展的新階段。
(一)活動目標(biāo)：
我校立足兩個“新突破”培養(yǎng)骨干教師，即自身成長新突破和輻射引領(lǐng)新突破。要培養(yǎng)出一支站在課改前沿領(lǐng)域，師德高尚、理念超前、問題意識強、善于研究、敢于實踐、樂于創(chuàng)新的骨干教師隊伍，引領(lǐng)青年教師共同成長，使學(xué)校教學(xué)工作整體水平提高一個層次，為今后組建其他學(xué)習(xí)團(tuán)隊提供經(jīng)驗。
(二)組建團(tuán)隊
我校以人為本，在尊重教師個人意愿、自主發(fā)展目標(biāo)的前提下，打破傳統(tǒng)的“以學(xué)年、學(xué)科為單位的基層教師教研、培訓(xùn)的固定組織形式”，組建骨干教師學(xué)習(xí)型團(tuán)隊，制定團(tuán)隊學(xué)習(xí)方案和團(tuán)隊學(xué)習(xí)計劃。
雷鋒小學(xué)骨干教師學(xué)習(xí)團(tuán)隊組織機構(gòu)
組長：孟秀琴
副組長：韓金玲張艷韓曉輝
負(fù)責(zé)人：馬冰玉于淑清
成員：23位骨干教師
(三)具體安排：
團(tuán)隊在學(xué)習(xí)與實踐的過程中，注重發(fā)揮其自身學(xué)習(xí)、研究的主體作用，以點帶面，引領(lǐng)其他教師共同提高。學(xué)習(xí)過程體現(xiàn)“四個結(jié)合”：即理論學(xué)習(xí)與實踐體驗相結(jié)合;個案反思與課題研究相結(jié)合;團(tuán)隊學(xué)習(xí)與專家引領(lǐng)相結(jié)合;團(tuán)隊教研與廣泛參與相結(jié)合;其活動的基本模式為：確定主題學(xué)習(xí)——行動研究——案例分析——反思總結(jié)。
1.確定主題
依據(jù)骨干教師課堂教學(xué)的實際情況，確定本年度學(xué)習(xí)主題是《轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究》，主要包括轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的意義、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的方法策略、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的實踐嘗試等三方面內(nèi)容。
2.理論學(xué)習(xí)
學(xué)校為團(tuán)隊學(xué)習(xí)創(chuàng)造一切機會，提供一切條件。為保證學(xué)習(xí)效果，切實提升教師理論素養(yǎng)，學(xué)校決定采取如下措施：
學(xué)習(xí)時間：每隔周三15：00——17：00
學(xué)習(xí)內(nèi)容：圍繞研究主題的相關(guān)內(nèi)容
參加人員：團(tuán)隊成員、青年教師
學(xué)習(xí)形式：專家講座、專題研討、學(xué)術(shù)沙龍、課題研究等
效果考核：學(xué)習(xí)筆記、心得體會、課堂反饋、論文撰寫
3.行動研究
團(tuán)隊行動研究重點體現(xiàn)理論與實際的緊密聯(lián)系，圍繞主題內(nèi)容，結(jié)合理論學(xué)習(xí)收獲，針對教學(xué)中出現(xiàn)的疑難困惑進(jìn)行實踐、探索，研究。同時依據(jù)骨干教師的發(fā)展需求和引領(lǐng)要求，采取以下行動方式：
結(jié)對引路
學(xué)校為骨干教師聘請教學(xué)專家、教研員或知名教師做引路人，定期請名師、名校長來校講座、講課、聽課，以專題輔導(dǎo)、現(xiàn)場評課等形式指導(dǎo)團(tuán)隊教學(xué)實踐中遇到的困惑問題。另外，在每月最后一周的周五，團(tuán)隊集中交流學(xué)習(xí)收獲，負(fù)責(zé)人進(jìn)行整理后，在校園《課改通訊》上發(fā)表，供全校教師學(xué)習(xí)。以此扎實有效地實踐高水平專業(yè)引領(lǐng)，快速提升團(tuán)隊教師的專業(yè)技能。
定尺壓擔(dān)
學(xué)校在對原有師徒合同重新修定后，將為每一位骨干教師重新認(rèn)定一位徒弟，簽訂師徒學(xué)習(xí)合同，制定徒弟的成長目標(biāo)與成長計劃，把徒弟的成長情況作為考核骨干教師學(xué)習(xí)效果的重要指標(biāo)。同時，明確要求每月的第一周為骨干教師教學(xué)開放周，第二周為青年教師教學(xué)開放周，教師需提前將上課內(nèi)容呈報教導(dǎo)處，教導(dǎo)處將授課日程表公布在校園網(wǎng)上，骨干與青年教師互聽、互評，在集體備課時研討交流，以此實現(xiàn)校內(nèi)學(xué)科專業(yè)引領(lǐng)，互動提高。
搭臺給果
學(xué)校集中安排時間，創(chuàng)設(shè)條件為團(tuán)隊搭臺展示學(xué)習(xí)效果。7月份展示階段學(xué)習(xí)成果，11月份展示年度學(xué)習(xí)成果。展示內(nèi)容與展示形式由團(tuán)隊教師自行設(shè)計，如展示學(xué)習(xí)檔案、團(tuán)隊專題論壇、教師代表的課堂教學(xué)、說課和評課、論文宣講、學(xué)習(xí)研究成果介紹等。學(xué)校要依據(jù)相關(guān)制度及獎勵措施對團(tuán)隊優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰和獎勵，以此激發(fā)教師持久的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)教師養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
4.案例分析和反思總結(jié)
案例分析和反思總結(jié)是伴隨每一次行動研究之后的思考性學(xué)習(xí)活動。，要求團(tuán)隊教師，緊密結(jié)合年度研究主題將每一次教學(xué)實踐中的有價值的案例進(jìn)行認(rèn)真積累，團(tuán)隊負(fù)責(zé)人審閱后，選出有代表性的案例，組織集體分析與研究，并反思個人的發(fā)展情況，不斷總結(jié)學(xué)習(xí)收獲。此項學(xué)習(xí)活動，結(jié)合實際工作情況，每月安排一次，并以此活動為載體，促進(jìn)教師養(yǎng)成主動探究的意識與習(xí)慣。
三、活動保障
組織管理：
團(tuán)隊將由校長總領(lǐng)導(dǎo)，副校長分管，負(fù)責(zé)人具體實施。校長負(fù)責(zé)對團(tuán)隊進(jìn)行宏觀指導(dǎo)，以確保團(tuán)隊學(xué)習(xí)任務(wù)落到實處;副校長要經(jīng)常研究解決學(xué)習(xí)過程中所遇到的問題。負(fù)責(zé)人確定學(xué)習(xí)內(nèi)容、組織學(xué)習(xí)及問題、情況、意見的反饋。
檔案管理：
建立團(tuán)隊教師的成長檔案，將每位教師參加學(xué)習(xí)的內(nèi)容與學(xué)時完成情況及時記錄在案，便于查閱、分析、比較、評價，真實客觀地反映教師的學(xué)習(xí)效果，增強教師學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，以利總結(jié)規(guī)律性的經(jīng)驗。
制度管理
學(xué)校實行激勵與制約相結(jié)合的管理機制，為增強學(xué)習(xí)的實效性，依據(jù)實際情況，我校將制定如下制度：《骨干教師學(xué)習(xí)型團(tuán)隊學(xué)習(xí)制度》、《骨干教師團(tuán)隊檔案管理制度》，《骨干教師學(xué)習(xí)型團(tuán)隊考核評估制度》等。各項制度的建立與完善，確保團(tuán)隊學(xué)習(xí)能夠健康持續(xù)開展。
考核管理
在充分尊重教師的獨創(chuàng)性與差異性的前提下，考核以團(tuán)隊教師的自評為基礎(chǔ)，依據(jù)檔案內(nèi)容及平時表現(xiàn)，采取團(tuán)隊匯報、成員答辯，小組評議確定成績的操作規(guī)程，對團(tuán)隊成員進(jìn)行民主和諧的評價，反饋意見，提出建議。
經(jīng)費條件保障
學(xué)校將采取有效措施，廣開渠道，積極籌措經(jīng)費，為學(xué)習(xí)型團(tuán)隊提供一定的專用資金，創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機會，提供多種服務(wù)。
信息資源保障
為滿足教師的學(xué)習(xí)需要，學(xué)校還將投資購買、錄制、下載大量優(yōu)秀的課件、教學(xué)錄像、教學(xué)參考資料、電子題庫等信息軟件，為教師開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)提供堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)，并將逐年加大投入，加強學(xué)校信息化建設(shè)。
我們將認(rèn)真執(zhí)行活動方案的具體安排，開展學(xué)習(xí)活動，爭取最有效的學(xué)習(xí)效果。經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究，結(jié)合骨干教師學(xué)習(xí)團(tuán)隊的討論意見，我校擬定于20__年11月通過文本材料及實踐能力展示，接受有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及專家的驗收。
策劃團(tuán)隊活動方案模板篇2
一、活動主題
宣傳“免費午餐計劃”，提高其社會影響力并增加社會對貧困地區(qū)兒童的關(guān)注與關(guān)愛。同時，走進(jìn)貧困山區(qū)，體驗山區(qū)孩子們的生活，送上來自江蘇各地的人們的.祝福和愛心。
二、活動背景
1、在中國共產(chǎn)黨成立九十周年之際，我們走進(jìn)湖南，希望尋著年輕時代的毛澤東等偉人的足跡，感受一份青年人身上應(yīng)該具有的擔(dān)當(dāng)。
2、響應(yīng)溫家寶總理提出的關(guān)于“要讓孩子們吃得好，吃的有營養(yǎng)”的號召，關(guān)注貧困地區(qū)兒童飲食健康。
3、__年3月9日，由鄧飛等媒體人在微博上發(fā)起“免費午餐”活動，倡議社會關(guān)注貧困山區(qū)孩子們的吃飯問題。20__年5月4日，500媒體人發(fā)起的、中國社會福利教育基金會“多背一公斤公益基金”支持的免費午餐項目，在湖南婁底市新化縣橫拉坪小學(xué)啟動。該項目通過向社會募集善款，為山村小學(xué)配備廚房電器、餐具、午餐費，讓小學(xué)生每天在校吃到熱飯菜。
三、活動目的
1、宣傳并推廣免費午餐計劃，讓更多的人了解它并且參與其中，為山區(qū)的孩子送上溫暖的午餐。提高免費午餐的社會影響力，傳播公益精神。“用愛心指引征途，用征途譜寫未來”，用我們的年輕與熱情，讓社會充滿愛。
2、在建黨九十周年之際，在湖南尋著年輕時代的毛澤東等偉人的足跡，感受一份青年人身上應(yīng)該具有的社會責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)。增加大學(xué)生的社會主人翁意識。
3、鍛煉自己的意志品質(zhì)、社會實踐能力與創(chuàng)新意識，提高社會責(zé)任感。
四、活動地點與路線
1)南京市市區(qū)-句容縣-常州市
南京市內(nèi)乘坐公交地鐵;句容到常州乘坐高鐵
2)南京-湖南株洲
乘坐火車
3)湖南株洲-湖南新化市
乘坐當(dāng)?shù)毓?/p>
五、活動時間
7月2日——7月9日
六、活動內(nèi)容、行程安排
7月2日：1)做好各項準(zhǔn)備工作
2)在南航做第一次宣傳暨認(rèn)捐活動
3)開準(zhǔn)備會議，總結(jié)當(dāng)天活動，確定最終行程與活動時分工
7月4日：1)乘高鐵(南京站——常州站)
2)47分鐘后到達(dá)常州(約8:41)與周征在車站會合
3)由周征帶路去市中心宣傳
4)午餐后繼續(xù)宣傳
5)傍晚出發(fā)去往句容
6)晚住宿句容，寫日志，作總結(jié)
7月5日：1)早上前往天一商城步行街宣傳
2)中午午餐時間前往句容中學(xué)
3)下午會的回到天一商城宣傳
4)整理認(rèn)捐箱、各種資料
5)晚上乘車回南京火車站(K1191次列車9:55)前往湖南婁底
6)在車上進(jìn)行小結(jié)、討論、寫日志、準(zhǔn)備湖南的活動
7月6日：1)下午2:03到達(dá)株洲
2)購買返程火車票
3)乘車前往湖南新化，購買物品、聯(lián)系校長、運輸車等
4)晚上住宿新化，會議討論準(zhǔn)備第二天去小學(xué)的詳細(xì)事宜
7月7日：1)早上出發(fā)前往白云完小
2)到達(dá)白云完小進(jìn)行活動
7月8日：1)白云完小活動、發(fā)放牛奶，告別
2)下午從新化前往長沙
7月9日：1)聯(lián)系免費午餐長沙分部(湖南總部)，采訪負(fù)責(zé)人及一線志愿者，反饋活動情況，合影留念
2)活動結(jié)束
策劃團(tuán)隊活動方案模板篇3
一、活動目的：
冬去春來，又逢一年一度的學(xué)習(xí)雷鋒精神活動的高潮階段，今年是老一輩革命家集體發(fā)出向“雷鋒同志學(xué)習(xí)”紀(jì)念活動46周年。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，為弘揚這一精神，加強公民思想道德建設(shè)，繼承和發(fā)揚愛國主義傳統(tǒng)，學(xué)校擬在三月份開展學(xué)習(xí)雷鋒精神系列活動，號召全體學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神，增強學(xué)生的助人為樂精神，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，改變學(xué)生的生活觀念，并對廣大青少年學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義的教育，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。
二、活動時間：__年3月
三、活動主題：揚雷鋒精神 建和諧文明校園
四、活動內(nèi)容：
(一)舉行以學(xué)雷鋒為主題的升旗儀式
時間：3月5日(星期四)7：40分
形式：通過“國旗下講話”環(huán)節(jié)，由學(xué)生代表向全校師生發(fā)起“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”倡議，大力宣傳雷鋒事跡，營造教育氛圍。
(二)舉行“文明單位文明行”—未成年人思想道德建設(shè)系列活動啟動儀式(時間：3月5日下午)
啟動儀式后，開展“美化校園”、“愛心獻(xiàn)社會”等實踐活動，組織全體師生在校園內(nèi)及校園周圍、駐地馬路綠化帶進(jìn)行白色垃圾清理。
(三)各班開展“學(xué)雷鋒，樹典型”主題班會，各班主任做好班會記錄并于3月10前上交政教處。
(四)3月8日是國際勞動婦女節(jié)，各班開展感恩活動，感謝老師之情，感激父母之恩。學(xué)校開展“感恩父母”主題征文大賽，題目自擬，每班選出一篇優(yōu)秀作品于3月12日前上交政教處，組織參加日照市“感恩父母”教育主題活動。
(五)開展“3·12”義務(wù)植樹和“3·15”維權(quán)系列活動(具體活動學(xué)校另行通知)
(六)各班出一期有關(guān)雷鋒精神主題黑板報。
要求板報內(nèi)容豐富，形式多樣，主體鮮明。學(xué)校將在3月18日組織人員進(jìn)行檢查評比。
(七)開展“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”手抄報的評選活動。
由六年級學(xué)生參與，各班自評出5副作品于3月20日前上交政教處，學(xué)校再評選出部分優(yōu)秀作品，在學(xué)校宣傳欄內(nèi)展覽。
(八)開展“學(xué)習(xí)雷鋒，告別不良行為”活動。
1、不亂丟垃圾，主動撿去地上的垃圾，不在教學(xué)樓吃零食;
2、不在校內(nèi)吃口香糖，不亂吐痰，主動清理地面、墻壁的污垢;
3、不踐踏花草，不毀壞校園綠化;
4、在校期間不喝酒、不吸煙，不攜帶管制工具、手機等進(jìn)入校園;
5、單車要擺放整齊，不騎英雄車，不在校園內(nèi)、教學(xué)樓上追逐打鬧。
(九)以班級為單位組織“學(xué)雷鋒”比賽活動
1、學(xué)習(xí)雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風(fēng)。從身邊做起，節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧，不吃或少吃零食。
2、學(xué)習(xí)雷鋒渴求知識、發(fā)奮學(xué)習(xí)的“釘子”精神，自覺培養(yǎng)勤奮好學(xué)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱情幫助每一位需要幫助的同學(xué)，友愛互助，創(chuàng)造和諧融洽的學(xué)校氛圍。
4、積極參加“美化校園、愛心獻(xiàn)社會”等實踐活動。
(十)開展“學(xué)習(xí)雷鋒事跡”評選活動
1、及時登記好本班典型事例，并寫好表揚稿上交政教處進(jìn)行表揚;
2、各班寫好 “學(xué)習(xí)雷鋒活動月” 總結(jié)，并將材料上交到政教處;
3、評選出本班最具代表性的先進(jìn)事例和先進(jìn)個人參加學(xué)校“學(xué)習(xí)雷鋒活動月”活動的先進(jìn)評選。
4、根據(jù)各班活動的開展，評選出“學(xué)習(xí)雷鋒活動月”活動先進(jìn)班級、文明班級。
通過系列活動的開展，把學(xué)校學(xué)雷鋒活動從校內(nèi)延伸到校外，形成學(xué)校、家庭、社會網(wǎng)絡(luò)教育體系。
虎山中學(xué)政教處
策劃團(tuán)隊活動方案模板篇4
各位親愛的兄弟姐妹：我們計劃在下周六舉行一次趣味活動，提前慶祝圣誕節(jié)的到來。您是否正為日常枯燥的工作而煩惱?您是否正為高強度的工作而倍感壓力?來參加我們的活動吧，一齊走向戶外感受清新的空氣，和這幫常伴身邊的同事及朋友一齊游樂，它將令您忘卻憂愁，體驗生活帶來的樂趣。我們將在旗峰公園舉行一系列的戶外活動(活動方案詳情請參閱附件)，活動完畢后我們將會宴請所有同事一齊共進(jìn)晚餐。您只需要攜帶一份小小的禮物就能夠參加，禮物不分大小輕重，能代表您的心意就行。別忘了在禮物中送上你溫馨的祝福哦~~歡迎您攜帶您的家屬參加!
提前祝大家“生蛋”快樂!
圣誕趣味游戲活動方案
一、活動宗旨：
為了迎接耶誕節(jié)的到來，同時也為了豐富HR的業(yè)余生活，加強同事們彼此之間的交流，增進(jìn)大家的感情，特舉辦此次的趣味活動。
二、活動時光：-12-19(10：00-18：00)
10：00HR辦公室聚合
11：00到達(dá)目的地
11：30-16：30活動時光
17：30聚餐(星級酒店)
三、活動地點：旗峰公園
四、參與對象：HR全體同事
五、活動組委成員：(全體HR同事)
主持兼裁判：2人(自愿報名)
后勤：薇、慧
隊長：自選隊長2名
六：活動資料：
所有人員全部分為2組，每組20人，每組由組員自選一位隊長。
1、二人三足跑
活動道具：繩子2條(或護(hù)膝)，秒表，口哨40個，起跑線和終點線間距50米。活動詳細(xì)：參賽者并排站在起跑線后，用繩子將二人的內(nèi)側(cè)腿捆好，比賽開始，二人向前跑出，到達(dá)終點后再回到起跑點，解開繩子交給下一組成員直至最后一組成員成功回到起跑線，用時最短的一組獲勝。
活動規(guī)則：務(wù)必向前走跑，不得跳躍，中途繩子散開務(wù)必回到起點重新開始。
2、真愛永流傳
活動道具：一次性吸管40根，可掛飾物4個，兩人間距2米。
活動詳細(xì)：每隊所有人嘴?叼支吸管，第一個人把吸管上的飾物順次放到第二個人的吸管上，以傳遞速度決定勝負(fù)。
游戲規(guī)則：隊員傳遞過程中手不得碰觸吸管及飾物，中途飾物掉落務(wù)必重新開始。
3、快樂抱抱爆
活動道具：氣球50個，起跑線和終點線間距為50米
活動詳細(xì)：比賽開始后第一組隊員背靠背(或胸對胸)夾住氣球向場地的終點線移動，(其他隊員能夠協(xié)助放好球)，跨過終點線后將球擠爆后下一組才能出發(fā)，所有隊員最先透過者獲勝。
活動規(guī)則：隊員移動途中手不得觸球(除掉球外)，球掉落須將球重新放好后在掉落處繼續(xù)行進(jìn)。
4、袋鼠跳跳向前沖
活動道具：大麻袋2只，起跑線和終點線間距為30米
活動詳細(xì)：隊員分為兩邊，比賽開始后隊員鉆入麻袋中，快速的跳向終點線，到達(dá)終點線后鉆出麻裝并快速的跑回起跑線將麻袋傳給下一位元組員，以速度決定勝負(fù)。
活動規(guī)則：參賽者務(wù)必向前跳躍，不得走跑。
5、心意大碰撞
全體參與人員自備禮物一份(需包裝)，統(tǒng)一排號，全員參與抽獎，根據(jù)相應(yīng)的號碼來領(lǐng)取相應(yīng)的禮物。
七：其他待補充
策劃團(tuán)隊活動方案模板篇5
“舞動青春快樂人生”趣味游戲活動方案為了迎接七夕的到來，同時也為了豐富員工的業(yè)余生活，加強同事們彼此之間的交流，增進(jìn)員工的感情，特舉辦“舞動青春快樂人生”的趣味活動。
一、指導(dǎo)思想
為切實加強我所員工的身體健康，樹立“健康第一”的教育理念，認(rèn)真落實陽光體育行動，增強員工的體質(zhì)，促進(jìn)員工健康、和諧發(fā)展。
二、活動目標(biāo)
透過搞笑的游戲體驗和互動，使員工們開心快樂，懂得生命在于運動，陽光心態(tài)是健身之本，科學(xué)地開展豐富多采的健身娛樂活動，提升生活質(zhì)量、管理潛力和促進(jìn)工作高績效。透過活動，培養(yǎng)員工的團(tuán)隊意識、競爭意識、合作交流潛力和創(chuàng)造潛力，豐富員工的業(yè)余生活，激發(fā)員工的運動熱情，弘揚個性特長，促進(jìn)員工全面健康地發(fā)展。讓管理所成為發(fā)展個性的樂園和溫馨和諧的家園。
三、活動主題
舞動青春快樂人生
四、活動資料：
活動前，全體員工抽簽分為紅隊、藍(lán)隊、綠隊、紫隊、黃隊，然后根據(jù)活動項目要求，派隊員參加活動，記總分多者為勝，凡獲勝的隊員可獲得精美的禮品一份。
(一)二人三足跑
參賽者并排站在起跑線后，用繩子將二人的內(nèi)側(cè)腿捆好，比賽開始，二人向前跑出，到達(dá)終點后再回到起跑點，解開繩子交給下一組成員直至最后一組成員成功回到起跑線，用時最短的一組獲勝。
游戲規(guī)則：務(wù)必向前走跑，不得跳躍，中途繩子散開務(wù)必回到起點重新開始。
(二)真愛永流傳
每隊所有人嘴?叼支吸管，第一個人把吸管上的飾物順次放到第二個人的吸管上，以傳遞速度決定勝負(fù)。
游戲規(guī)則：隊員傳遞過程中手不得碰觸吸管及飾物，中途飾物掉落務(wù)必重新開始。
(三)快樂抱抱爆
比賽開始后第一組隊員背靠背(或胸對胸)夾住氣球向場地的終點線移動，(其他隊員能夠協(xié)助放好球)，跨過終點線后將球擠爆后下一組才能出發(fā)，所有隊員最先透過者獲勝。
游戲規(guī)則：隊員移動途中手不得觸球(除掉球外)，球掉落須將球重新放好后在掉落處繼續(xù)行進(jìn)。
(四)袋鼠跳跳向前沖
比賽開始后隊員鉆入麻袋中，快速的跳向終點線，到達(dá)終點線后鉆出麻裝并快速的跑回起跑線將麻袋傳給下一位組員，以速度決定勝負(fù)。
游戲規(guī)則：參賽者務(wù)必向前跳躍，不得走跑。
(五)動物大連蹲
各隊派出三名隊員，頭戴動物頭飾，剪刀石頭布分哪組隊員先喊“猩猩蹲、猩猩蹲，猩猩蹲完大象蹲”，然后大象之后邊做動作邊喊，蹲錯或者被叫到?jīng)]反應(yīng)的那對輸，游戲進(jìn)行3次，每勝一次100分。
(六)踩氣球
當(dāng)場一個組出2個人，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個汽球，在活動開始后，互相踩對方的汽球，并持續(xù)自已的汽球不破，或破得最少，則勝出。
(七)拋繡球
一局每隊出2名選手，一人拿筐，一人投球。拿筐者努力接住球，接球多的一組獲勝。
(八)疊報紙：將2張4開的報紙放在地上，每張報紙上站5個人(一個小組)，每個小組派一個代表與對方猜拳(剪刀石頭布)，輸?shù)舻男〗M須將腳下的報紙對折后再站在上方(所有的雙腳都不許著地)，直到其中一方站不上去為止。
(九)三人抱成團(tuán)
每次參與活動為10人，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團(tuán)”，參與者在最短的時光內(nèi)找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰!主持人可按實際狀況喊口令!
十二、活動要求及注意事項：
1、安全第一。員工應(yīng)服從工作人員的指揮，不做無把握的冒險;留意行事，注意安全。
2、保護(hù)環(huán)境，活動中產(chǎn)生的垃圾請勿隨處亂扔，請用垃圾袋裝好!在活動結(jié)束時，群眾打掃戰(zhàn)場!
3、此次活動資料是休閑游戲為主，希各位朋友以休閑裝出行，請勿穿正裝，女員工們最好勿穿高跟鞋，以免扭傷腳，影響本隊成績。
4、中途有事需提前離開的員工請報告工作人員，因人數(shù)較多，請大家聽從指揮及安排，讓我們共同把此次活動順利完成。
策劃團(tuán)隊活動方案模板篇6
1、情感激勵：公司歸屬感的激勵，建立起員工對企業(yè)文化的認(rèn)同;
2、成就感激勵：銷售人員不但有薪資的追求，更有事業(yè)成就感方面的追求。建議公司借鑒“百萬圓桌會議”在公司成立精英俱樂部，并給予一些特殊的獎勵;
3、現(xiàn)金激勵：激勵要不斷地重復(fù)，更要及時進(jìn)行。
具體的激勵方案如下：
一、集體早會：作為一個銷售團(tuán)隊，每周必須有一次集體的早會，而這個早會只有一個主題，那就是激勵，在早會上可以采用的激勵方式主要有：
1、合唱勵志歌曲(歌曲最好提前練習(xí)過或者是大多數(shù)人熟悉的)：《超越夢想》、《真心英雄》、《從頭再來》、《飛得更高》、《風(fēng)雨彩虹鏗鏘玫瑰》、《和自己賽跑的人》、《靠近我》、《了不起》、《男兒當(dāng)自強》、《勢不可擋》、《相信自己》、《陽光總在風(fēng)雨后》、《在路上》、《我的未來不是夢》、《壯志雄心》、《愛的奉獻(xiàn)(手語)》、《步步高(手語)》、《感恩的心(手語)》、《我真的很不錯(手語)》。
2、團(tuán)隊游戲：抓住機遇等。
3、愛的鼓勵：一種有規(guī)律的鼓掌方式，愛的鼓勵是一種贊美的方式也是一種自我激勵的形式。
二、部門早會：部門的早會應(yīng)作為每日的理性工作，而早會的主要內(nèi)容就是激勵、調(diào)動氣氛，讓員工盡快進(jìn)入工作狀態(tài)，部門早會的內(nèi)容可以是以下幾點：
1、合唱勵志歌曲(同上)
2、團(tuán)隊游戲：參見附件《團(tuán)隊游戲》
3、讀勵志文章：特別推薦讀《世界上最偉大的推銷員》(又稱《羊皮卷》)
4、部門口號：每天早會作為最后一項內(nèi)容，不斷重復(fù)具有激勵意義的部門口號，加深印象，增強團(tuán)隊凝聚力，另外一個作用就是心理暗示。
三、培訓(xùn)：《拿出你的激情》
四、PK：把競賽范圍引入日常銷售工作中，在各個部門之間，在員工之間開展競賽。
五、成立精英俱樂部：把榮譽給予優(yōu)秀員工，作為對員工的激勵方式。
六、物質(zhì)獎勵：獎勵要及時，獎勵要有新鮮感，獎勵要有層次，每日小獎、每周大獎、周月重獎，日獎應(yīng)以統(tǒng)計數(shù)據(jù)為頒獎依據(jù)，如有效電話量、客戶拜訪量、有效
數(shù)據(jù)錄入量等，周獎以簽單金額、簽單數(shù)為依據(jù)，周獎、日獎的目的是不間斷的刺激員工，頒獎是一定要配合愛的鼓勵，讓沒得到獎勵的員工得到一些刺激。 注：歌曲、文章、游戲、課件見附件，PK、精英俱樂部、和獎勵見實施細(xì)則。
策劃團(tuán)隊活動方案模板篇7
一、指導(dǎo)思想
以打造“教育優(yōu)質(zhì)、特色鮮明”的精品學(xué)校為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校藝術(shù)教育特色，切實有效的開展美術(shù)興趣團(tuán)隊的各項活動。
團(tuán)隊名稱：國畫兒童畫寫生手工制作
二、具體措施
1、活動對象的選拔
每位美術(shù)教師結(jié)合日常的課堂教學(xué)，留意觀察，建立美術(shù)興趣特長學(xué)生庫。在每位美術(shù)教師提供的學(xué)生庫中，由專任輔導(dǎo)教師進(jìn)行選拔，定出四個美術(shù)團(tuán)隊的人數(shù)，人數(shù)控制在每團(tuán)四十人左右。
2、活動的形式與時間
根據(jù)學(xué)期時間的長短，基本上每一個月為一期，各期人員不同，每期各個團(tuán)隊為十人，分四期開展活動，這樣能夠帶動更多的學(xué)生參與到活動中來。
每個星期保證有四個課時的活動時間。
3、活動的具體分工
項目
國畫
兒童畫。
手工制作
寫生
輔導(dǎo)教師
王有福
章桔露
沈昕
潘吉偉蔣丹芬
內(nèi)容
以兒童國畫和傳統(tǒng)國畫相結(jié)合，由淺入深。
以各類版畫和兒童畫為主，力求在材料、方式方法上有所創(chuàng)新。
以各種材料為媒介傳達(dá)出一定的審美價值和童趣。
以線描寫生風(fēng)景、靜物、人物為主，加強對學(xué)生線條的練習(xí)及場景的刻畫。
三、活動措施
1、教師按時到場組織團(tuán)隊學(xué)生活動，明確活動內(nèi)容，努力提高學(xué)生的活動積極性和學(xué)生參與的趣味性。
2、定期將團(tuán)隊學(xué)員優(yōu)秀作品進(jìn)行校園內(nèi)外展覽，提高團(tuán)隊影響力、濃厚校園美術(shù)文化氛圍。
3、組織學(xué)生積極參加同類的各種比賽。
四、濃厚的美術(shù)文化氛圍提升興趣團(tuán)隊
成立美術(shù)團(tuán)隊的初期目標(biāo)就是要以團(tuán)隊的活動營造濃厚的美術(shù)文化氛圍，讓團(tuán)隊中成員之間得到美的熏陶，在活動中體驗創(chuàng)造美的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活積極進(jìn)取的良好品質(zhì)。
首先，小學(xué)生的審美能力是有限的，他們只能按照他們自己的意愿去進(jìn)行創(chuàng)作，提高學(xué)生的審美能力不是一朝一夕的事情，除了在平時的教學(xué)活動中逐步提高學(xué)生的能力外，對于興趣團(tuán)隊的成員經(jīng)常組織欣賞一些相關(guān)優(yōu)秀的美術(shù)作品，作為提高審美能力的輔助手段。通過對優(yōu)秀作品的欣賞了解到畫家的感受，每一幅作品的都是畫家的情感體驗和再現(xiàn)，了解作品的形式美，了解作品的簡單內(nèi)涵，逐漸通提升學(xué)生的美術(shù)文化素養(yǎng)。
其次，在團(tuán)隊的活動中凸現(xiàn)美術(shù)興趣團(tuán)隊的特色，組織一二次課外寫生活動，不但讓成員得到鍛煉增強信心，同時也讓他們更加體驗到活動的樂趣。活動后開展作品交流活動加強成員間的交流，設(shè)置成員之間開展互評和教師點評環(huán)節(jié)，讓每個成員得到全面的評價。定期舉辦學(xué)校美術(shù)作品展覽活動，讓全校師生進(jìn)行參觀，保持參與活動的積極性。
再次，組織參加各級各類的美術(shù)作品比賽活動，各個團(tuán)隊拿出優(yōu)秀作品參加，激勵成員認(rèn)真投入到每一次創(chuàng)作中去。
美術(shù)興趣團(tuán)隊成立以來，在大家的共同努力下，取得了許多成績。在縣學(xué)生藝術(shù)節(jié)上團(tuán)隊成員總能拿到各自的最好成績，多次組織參加全國、省、市級的比賽獲得佳績，獲獎率達(dá)80%多。在近幾屆的由教育部主辦的全國中小學(xué)生繪畫書法比賽中連續(xù)有多人獲全國一、二等獎，被評為全國書畫先進(jìn)單位。在團(tuán)隊的活動室中陳列著團(tuán)隊成員的獲獎證書和一部分優(yōu)秀的作品，優(yōu)異的成績時刻感染的其他成員，同時也要求教師更加認(rèn)真的去開展活動，促進(jìn)美術(shù)興趣團(tuán)隊的建設(shè)。