最新小學(xué)活動方案設(shè)計

    | 金成

    為有力保證活動開展的質(zhì)量水平,我們需要提前開始活動方案制定工作,活動方案是為某一次活動所制定的書面的計劃。怎樣寫活動方案才更能起到其作用呢?下面小編帶來最新小學(xué)活動方案設(shè)計7篇,希望大家喜歡。

    最新小學(xué)活動方案設(shè)計

    最新小學(xué)活動方案設(shè)計篇1

    一、比賽宗旨:

    為了促進(jìn)我校實施素質(zhì)教育的進(jìn)一步發(fā)展,活躍我校校園藝術(shù)氛圍,彰顯學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌,豐富活躍第二課堂,切實提高學(xué)生的合唱藝術(shù)水平,推動我校學(xué)生合唱藝術(shù)的發(fā)展,從而提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣。學(xué)校特舉辦慶祝元旦暨“唱響校園”合唱比賽活動。

    二、活動主題:

    用高尚的藝術(shù)引導(dǎo)人,用完美的藝術(shù)塑造人。

    三、參賽對象:

    1—6年級各班

    四、比賽形式和參賽人數(shù):

    本次大賽采取團(tuán)體比賽形式,但表演形式不限。以班級為單位,主要參賽人數(shù)在班級總?cè)藬?shù)的90%以上。

    五、比賽時間:

    12月29——31日

    六、比賽地點:

    體藝中心

    七、演唱曲目:

    檢閱曲目:《校歌》(年級段檢閱)

    比賽曲目:半自選曲目(音樂教科書任選一曲)和自選曲目一首(內(nèi)容應(yīng)健康向上)。

    八、活動準(zhǔn)備:

    1、比賽動員:11月4日開全體教師會議,以此對全校進(jìn)行宣傳,具體的工作全面展開。

    2、11月4日—14日為選曲報名時間。各班確定參賽曲目,并將參賽曲目上報到政教處。

    3、比賽進(jìn)度:分低、中、高三段進(jìn)行比賽。

    (1)11月9日——12月底,各班精心準(zhǔn)備大合唱;

    (2)12月25日比賽抽簽;

    (3)12月25日《校歌》檢閱。

    (4)12月29日下午1:00分進(jìn)行低段比賽。

    (5)12月30日下午1:00分進(jìn)行中段比賽。

    (6)12月31日下午1:00分進(jìn)行高段比賽。

    4、大隊部籌劃有關(guān)競賽準(zhǔn)備工作。

    九、比賽要求:

    1、各班參賽的自選曲目盡量不雷同,如發(fā)現(xiàn)雷同,以先報曲目的班級為準(zhǔn)。

    2、兩首曲目總時長不得超過7分鐘(包括上下場時間)。

    3、一至四年級參賽各隊指揮的指揮不作要求,五六年級參賽各隊要有指揮,指揮必須為本班學(xué)生,校外人員不得參與比賽。

    4、伴奏可采用鋼琴、電子琴、音樂伴奏帶等形式。

    5、比賽場次共分3場,一、二年級一場,三四年級一場,五六年級一場,出場順序由抽簽決定。

    十、獎項設(shè)置:

    大賽將按場次分設(shè)一等獎(低、中、高段各1名)、二等獎(低、中段各2名,高段1名)、三等獎(低、中段各3名,高段2名)、團(tuán)體優(yōu)秀獎(低、中段各3名,高段2名),并評出最佳指揮獎、最佳精神文明獎和最佳組織獎等。

    十一、評分原則:

    1、歌曲主題內(nèi)容健康,演唱不超時。

    2、合唱人數(shù)符合規(guī)定,隊員排位整齊有序,進(jìn)、退場秩序良好。

    3、演出服裝整齊統(tǒng)一,充分展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生積極向上的精神面貌。

    4、演員演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風(fēng)。面部表情自然大方,充分顯示當(dāng)代小學(xué)生的朝氣和熱情。

    5、合唱時,聲音宏亮協(xié)調(diào),音準(zhǔn)節(jié)奏準(zhǔn)確,聲情并茂,吐詞清晰,主次聲部沒有走音現(xiàn)象,強弱對比得當(dāng),能體現(xiàn)一定合唱藝術(shù)性,有感染力。

    6、指揮手勢準(zhǔn)確,節(jié)奏準(zhǔn),姿勢優(yōu)美。

    十二、記分方式:

    1、比賽采取去掉最高分和最低分的記分辦法。

    2、比賽項目單獨記分的方式,加總分并取平均分的記分方式。

    3、比賽的評獎工作,由學(xué)校指派部分老師擔(dān)任評委。

    4、評委:_

    十三、比賽籌備工作安排。

    1、籌備工作:_

    主要任務(wù):負(fù)責(zé)整個比賽過程的具體實施。

    2、主持人指導(dǎo)教師:_

    3、《校歌》表演隊指導(dǎo)教師:_

    4、算分:_

    5、拍攝及照相:_

    6、后勤工作:_

    比賽場地的布置和安排評委、學(xué)生的位置。

    7、比賽音響準(zhǔn)備:_

    十四、注意事項

    1、伴奏音樂于比賽前交丁嘯楠老師處。

    2、各班要做好比賽前的準(zhǔn)備工作,如服裝、道具、化妝、音響調(diào)試等。

    3、本辦法若有未盡事宜將適時修訂補充。

    最新小學(xué)活動方案設(shè)計篇2

    一、活動目的:

    1. 通過活動,增進(jìn)學(xué)生的彼此了解,幫助學(xué)生了解認(rèn)識同學(xué)之間和睦相處的重要性;

    2. 懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識;懂得團(tuán)結(jié)互助,友誼之花才會開放得更加燦爛。

    3. 促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié),促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。

    4. 在班集體建設(shè)過程中,建立良好的人際關(guān)系;培養(yǎng)學(xué)生之間的互幫互助精神,建立集體觀念。

    二、活動準(zhǔn)備:

    1. 椅子排成圓圈。課室適當(dāng)布置得輕松歡樂,黑板上寫“友誼在我心中”四個大字,并配些圖畫。

    2. 錄音機,磁帶。

    3. 課前組織學(xué)生收集有關(guān)友誼的名言,組織學(xué)生排演有關(guān)小品。

    三、活動過程:

    (一)開場(3分)

    甲:一棵茁壯的小樹苗,從小要把根扎正。

    乙:一個懂事的孩子,從小要有美好的心靈。

    甲:集體中怎樣生活,

    乙:同學(xué)間怎樣相處,

    (合):我們都應(yīng)該弄懂。

    (合):我們都是集體的一員,有時并不真正清楚自己和集體的關(guān)系。

    乙:如果人人都自私自利,班里將會冷酷無情。

    甲:如果人人都獻(xiàn)上一份愛心,班里將會充滿陽光。

    合:《友誼在我心中 》 主題班會現(xiàn)在開始。

    甲:同學(xué)們,我們都有自己的好朋友,在我們的班會開始前,請和你的最要好的朋友坐在一起,一起感受我們班會的精彩。(放《朋友》音樂開場。)

    (二)乙:請中隊長講話:(1分)

    親愛的同學(xué)們,在學(xué)習(xí)中,在生活上,我們每個人都可能遇到困難,都需要別人幫助。所以同學(xué)之間要互相幫助,互相團(tuán)結(jié)。"人心齊,泰山移"。只有為了一個共同目標(biāo),大家團(tuán)結(jié)互助,心往一處想,勁往一處使,才能把事情辦好。我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí);兩年多了,有些成為了好朋友,有些卻沒說過幾句話,你受同學(xué)歡迎嗎?你會和同學(xué)交往嗎?通過今天的活動,相信大家會對這些問題有一定的了解,一定會對我們有很大的幫助的。

    (三)(乙):今天,我們的活動就從《三個和尚》的故事開始吧。(2分)

    動畫片《三個和尚》片段。

    甲:聽了這個故事你有什么感想?(請同學(xué)回答3--4人)(2分)

    (四)下面請看詩歌表演《團(tuán)結(jié)力量大》

    (五)甲:我們在與同學(xué)、與朋友的交往過程中,難免會有一些摩擦。如果不謙讓,就會影響團(tuán)結(jié),影響學(xué)習(xí)。這個時候該怎么辦呢?請看兩個短劇(6分)

    (小品1:坐在后面的某位同學(xué),課上向前推桌子擠了你的椅子,兩人你推我擠,打了起來,還撕破了作業(yè)本。

    小品2:排隊集合時后面的同學(xué)擠了前面的同學(xué),結(jié)果兩人大吵起來。)

    甲:“遇到這種情況,如果我們能將心比心,站在別人的角度去想一想,也許結(jié)果會不一樣,大家看...他們來了(短劇中的演員換位,繼續(xù)表演。)

    乙:“為什么換種想法,換個‘位置’,結(jié)果竟會有如此大的變化呢”(請大家討論,隨意發(fā)表意見。)

    合:只要我們能多為別人想一想,很多問題或矛盾都很容易解決的,并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢。

    (甲):(2分)

    (乙):我們生活在學(xué)校這個大集體中,和同學(xué)們朝夕相處,友誼在我們心中生根、發(fā)芽,下面我們來聽詩歌聯(lián)誦——《真正的友誼》。

    乙:一條金色的紐帶,把我們一顆顆水晶般透明的心緊緊連在一起,下面請帶著你的朋友來聊一聊。說說你們?yōu)槭裁茨艹蔀楹门笥眩蚺笥阎g一些難忘的事,并接受大家的祝福。(大約3-4對朋友)(3分)

    乙:請聽歌曲《找朋友》(3分)

    (六)甲:善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,適度贊美別人,不僅能使自己進(jìn)步更快,同時會增進(jìn)我們之間的友誼,這樣我們就能獲得更多的朋友。請同學(xué)們自由發(fā)言:指出在班中你最想贊美的同學(xué),你想對他說些什么呢?

    (七)甲:身體的接觸可以拉近人與人的心理距離,有利于增進(jìn)同學(xué)間的融洽,對朋友的信任可以對你有很大的幫助 ,你對朋友在他最需要幫助的時候給與的點滴相助會對他產(chǎn)生不能忘卻的記憶。生活中、學(xué)習(xí)中,我們需要的正是這樣的牽手。下面我們進(jìn)行一個小游戲:信任走。(5分)

    (放歌曲《永遠(yuǎn)是朋友》)

    乙:請輔導(dǎo)員老師講話:(2分) 同學(xué)們,人的一生有許多感情是很寶貴的,其中之一就是“友誼”。著名科學(xué)家培根說:“友誼能使快樂倍增,使痛苦減半。”李白也告訴我們,桃花潭水盡管有千尺深,也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們,請敞開你的心接受友誼吧,請交出你的心珍惜友誼吧,你將會獲得無比的幸福和財富!請記住:友誼之光如同熒光,周圍越黑,顯得越亮!祝愿你們和你們的朋友,從現(xiàn)在起能手拉手,心連心,為創(chuàng)建和諧、美好的班集體做出自己的貢獻(xiàn)。這樣我們的班級一定是溫暖的,一定是團(tuán)結(jié)的,你也會在這樣的大家庭中快樂地成長,成為人人喜愛的人。!下面老師有個小小的建議,請我們的同學(xué)們換換座位,坐在曾經(jīng)和你發(fā)生過矛盾或者是經(jīng)常發(fā)生矛盾的同學(xué)坐在一起,我們一起感受一下,這位同學(xué)曾經(jīng)對你有過什么樣的點滴幫助,你最想對他說什么。

    (感恩的心,手牽手)(3分)

    乙:請來賓講話。

    合:讓我們在一曲《友誼地久天長》中結(jié)束我們的主題班會。(齊唱)( 2 分)

    四、感想

    對朝夕相處的住宿班的孩子來說,友誼為主題的班會非常有實效性。班會上孩子們真摯的話語、動情的傾聽,拉近了同學(xué)們之間的距離,化解了曾經(jīng)的矛盾,更多地想到了他人對自己曾經(jīng)的點滴幫助,學(xué)會了感恩,讓同學(xué)們在歡聲和笑語中學(xué)會了如何與人相處,明白了理解和寬容是友誼的真諦,也使學(xué)生知道如何積極主動地關(guān)心、幫助別人,樂于接近周圍人,做個受大家歡迎的人,與他人建立和諧的人際關(guān)系。

    最新小學(xué)活動方案設(shè)計篇3

    為了迎接一年一度的元旦,讓我們的孩子和家長感受節(jié)日的喜慶,我班設(shè)計了一系列元旦方案,目的是讓孩子和家長們共同參與,促進(jìn)親子交流,讓孩子們在幼兒園度過一個愉快而又有意義的元旦節(jié)!同時向家長征集有趣的、新穎的元旦親子活動方案,請家長們積極參與,請到老師處共同商議、交流。我們相信在我們的共同努力下,元旦活動會達(dá)到預(yù)期的效果。謝謝合作!

    一、音樂游戲表演(分男、女小朋友表演)

    1、學(xué)做解放軍

    2、鞋匠舞

    3、迷路的小花鴨

    4、辦家家

    5、摘果子

    6、大馬告訴我

    7、頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳

    8、找朋友

    二、親子活動

    體育游戲:背娃娃取禮物家長分組參加

    規(guī)則:家長將自己的孩子反背在背上,向目的地跑去,看誰先到,并摘取目的地準(zhǔn)備好的禮物。

    體育游戲:揪尾巴

    規(guī)則:幼兒將毛巾放在身后當(dāng)尾巴,家長去捉小尾巴,捉住后為勝,可換角色游戲。

    趣味游戲:袋鼠

    規(guī)則:家長和孩子一同隨音樂模仿袋鼠跳,當(dāng)“大灰狼”出現(xiàn)時趕快躲起,并開槍射擊“大灰狼”,趕跑“大灰狼”歡呼勝利。

    三、手共設(shè)計活動

    家長帶著自己的孩子共同做手工(可剪窗花,粘燈籠,折紙等)共同布置節(jié)日的環(huán)境。

    最新小學(xué)活動方案設(shè)計篇4

    一、活動主題:

    “20_年,您好!愛我和諧集體,放飛未來夢想”

    二、活動宗旨:

    慶祝元旦,迎接20_年的到來,豐富全校師生的校園文化生活,加強班集體的凝聚力建設(shè),師生同樂、共享,創(chuàng)建和諧、融洽的師生關(guān)系,形成健康和諧的校園氛圍,營造歡樂祥和的節(jié)日氣氛,為同學(xué)們充分展示自己的才藝提供舞臺,享受美、體會美、展現(xiàn)美、創(chuàng)造美,激發(fā)廣大學(xué)生愛黨、愛國、愛校、愛班、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動力,全面提高自身素質(zhì),推動校園精神文明建設(shè)。

    三、活動時間:

    20_年12月31日下午13:00——17:35

    四、活動地點:

    各班級教室

    五、活動主要內(nèi)容:

    (1)13:00~13:50,各班級進(jìn)行班級布置,扎好彩帶、氣球,營造濃厚的節(jié)日氛圍,在前黑板書寫活動主題,在后黑板出好“迎元旦黑板報專刊”,布置好桌椅及音響設(shè)備、茶水糖果等;

    (2)13:50~14:30,各班級安排同學(xué)坐好,班干和各課代表及時邀請所有任課老師到班級就坐;

    (3)14:00~14:10,校長發(fā)表廣播講話《20_年新年致辭》;

    (4)14:10~14:30,班主任分班級進(jìn)行20_年工作總結(jié)及20_年工作展望,班級學(xué)生代表發(fā)言;

    (5)14:30~17:30,師生聯(lián)歡,校領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)班級慰問師生,與大家同賀新年;

    (6)17:30~17:35,班主任總結(jié)講話;

    (7)17:35后,組織班干、值日生恢復(fù)教室上課布置,打掃好室內(nèi)外衛(wèi)生。

    六、活動要求:

    (1)師生聯(lián)歡節(jié)目豐富多樣,節(jié)目可以是器樂、舞蹈、合唱、獨唱、詩歌朗誦、相聲、小品等,節(jié)目要求適合初中生,內(nèi)容健康,請各班級提前準(zhǔn)備,精心排練,營造歡樂祥和的氣氛。

    (2)建議多開展一些師生互動節(jié)目,如踩氣球、搶板凳、夾乒乓球、單腳跳、套圈、擊鼓傳花等。

    (3)迎新活動后,各班級務(wù)必組織班干、值日生將教室衛(wèi)生、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生打掃干凈,以整潔的校園環(huán)境迎接新年的到來。學(xué)生會將檢查各班級的衛(wèi)生狀況,在元旦放假后的升旗儀式上進(jìn)行評比通報。

    最新小學(xué)活動方案設(shè)計篇5

    一年一度的六一接即將到了,在這是一個充滿童趣的節(jié)日,我為了讓孩子們能更好的在歡快中學(xué)習(xí),特以“展現(xiàn)自我,快樂成長“為主題,制定六一節(jié)方案如下:

    一、活動目標(biāo)

    通過開展慶祝“六一“系列活動,積極創(chuàng)設(shè)更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發(fā)揮,讓孩子在游戲中獲得更多的精神熏陶。

    二、活動準(zhǔn)備

    1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境,讓學(xué)生自己布置教室,讓學(xué)生在歡樂中體驗合作的快樂。

    2、為了增加學(xué)生的文藝生活,讓學(xué)生自己準(zhǔn)備文藝節(jié)目,有唱歌、舞蹈、朗誦、游戲等活動,并給以學(xué)生一定的獎勵,讓學(xué)生體驗成功的喜悅。

    三、活動內(nèi)容與要求

    1、唱歌、舞蹈,朗誦

    主持人:鐘培煊 鐘鴻彬

    (1)目的:培養(yǎng)學(xué)生對文藝的興趣;培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

    (2)要求:學(xué)生準(zhǔn)備適合展現(xiàn)自我的節(jié)目,并自信地表演出來。

    (3)評獎:根據(jù)表演評出最佳表演獎,

    2、猜謎活動

    主持人:鐘鈺玲 鐘偉豪

    (1)目的:通過猜謎活動,擴展學(xué)生的知識面,提高學(xué)生的思維能力。

    (2)內(nèi)容與要求:要求學(xué)生人人參與,盡可能讓每一位學(xué)生都有展示自己的機會。

    (3)評獎:根據(jù)學(xué)生的正確回答給予獎勵。

    3、游戲活動(搶椅子、踩氣球、我比你猜、投球等)

    主持人:鐘薪瑩 鐘煥斌

    (1)目的:通過開展游戲活動,活躍氣氛,增強同學(xué)間的合作。

    (2)內(nèi)容與要求:要求每一位學(xué)生都要盡可能參加。

    (3)根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)給予獎勵。

    4、比賽的獎品由班級提供。

    四、時間安排:

    六月一日上午8:30至11:30結(jié)束。

    最新小學(xué)活動方案設(shè)計篇6

    一、 指導(dǎo)思想:

    綜合實踐活動課程是我國新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的重點,旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識的能力,發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力,去體驗和感受生活,培養(yǎng)自己的實踐能力,增強創(chuàng)新意識。本學(xué)期,我校綜合實踐活動課程市、局精神為指導(dǎo),以實踐為核心,以活動為載體,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,推進(jìn)課程改革。

    二、 總體目標(biāo):

    1、使學(xué)生獲得親身參與研究探索的體驗,形成善于質(zhì)疑,樂于探究,努力求知的積極態(tài)度。

    2、培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)和提出問題、解決問題的探究能力。

    3、培養(yǎng)學(xué)生的樂于合作的情感和善于合作的技能。

    4、養(yǎng)成勞動觀念,形成一般勞動技能。

    5、培養(yǎng)學(xué)生的公民意識、參與意識、社會責(zé)任意識和主人翁精神。

    6、使學(xué)生進(jìn)一步了解社會生活和社會環(huán)境,增長從事社會活動所需的知識,增強適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的能力。

    三、 具體措施:

    (一)、不斷提高教師的理論水平,加強理論在實際中的作用。

    1、利用開學(xué)初時間,集體學(xué)習(xí)課標(biāo),領(lǐng)會新課改理念。

    2、集體討論各年級主題設(shè)定的可行性,制定主題研究方案。

    3、隨時根據(jù)活動的開展情況更改活動計劃、提出活動過程中問題,集體找出問題的解決方法。

    4、經(jīng)常聽課、評課,開展校內(nèi)教研課活動,共同提高進(jìn)步。

    5、任課教師及時認(rèn)真地記好教學(xué)反思,不斷累積教學(xué)經(jīng)驗,積極撰寫教學(xué)論文,共同交流,使全體受益。

    (二)、加大組內(nèi)教研力度,提高教師教學(xué)水平。

    積極參加校外的教研活動,及時地將最新的教學(xué)理念上傳下達(dá),做到有繼承、有突破、有創(chuàng)新。

    (三)、以全體學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點,開展實踐探究活動,初步形成我校研究特色。

    1、活動以問題和項目為中心,結(jié)合學(xué)生特點、學(xué)校特點、地域特色,將多學(xué)科知識整合,將個人與社會整合。

    2、教學(xué)過程中面向全體,使每一名的學(xué)生的積極主動性得到充分發(fā)揮,并能夠充分認(rèn)識自身的價值,在活動中使每一名學(xué)生都有收獲,體驗成功的喜悅,建立健全的評價體系,使學(xué)生的身心得到健康發(fā)展。

    3、在探究過程中,培養(yǎng)學(xué)生提出問題、分析問題、解決問題的能力;提高搜集、整理、運用信息的能力;在活動開展中鍛煉學(xué)生的與人交往的能力、社會實踐的能力、抗受挫折的能力;發(fā)展學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。

    四、過程開展:

    1、明確活動主題:根據(jù)各年級學(xué)生的實際,學(xué)期初選定好綜合實踐活動的主題。

    2、制定活動計劃、方案:根據(jù)活動主題,認(rèn)真制定好計劃,對于每次活動都要制定詳實活動方案,明確目的、內(nèi)容、方法、步驟、注意事項及預(yù)期成果等,做到活動前心中有數(shù)。

    3、組織活動:教師要根據(jù)計劃和方案,同學(xué)生一起親歷實踐并給予學(xué)生及時恰當(dāng)指導(dǎo)以解決實際困難,并注意生成性專題以完善活動內(nèi)涵。

    4、總結(jié)反思:幫助學(xué)生及時活動總結(jié),積累經(jīng)驗彌補不足,提出建議,展示成果,發(fā)展能力。

    五、實施保障:

    1、教師要進(jìn)行專業(yè)理論學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)水平,為課程的成功實施奠定基礎(chǔ)。

    2、及時制定各級各類實施計劃和方案,做到有的放矢。

    3、實行彈性課時制,依據(jù)實際情況靈活安排。

    4、評價創(chuàng)新:建立學(xué)生評價表,對每位學(xué)生參加的每一項活動,做好詳細(xì)記錄,從學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、自身發(fā)展、學(xué)習(xí)成果等多個方面對學(xué)生進(jìn)行激勵。

    5、強調(diào)合作:綜合實踐活動課程本身就是一項綜合性極強的課程,因而學(xué)科之間的合作就顯得尤為重要,他不僅是實現(xiàn)課程目標(biāo)的關(guān)鍵,更是課程實施成功與否的前提,因而本學(xué)期我們對此項工作尤為重視,并將之列之工作的重中之重。

    6、輿論宣傳:加大宣傳力度,積極爭取家長及社會的密切配合,提高活動效率。

    7、資源保障:開放校圖書館、實驗室、微機室等作為活動基地,以保證綜合實踐活動課實施的科學(xué)性。

    8、加強管理:落實課程實施責(zé)任制,強化過程管理,確保綜合實踐活動順利開展,做到每一次活動全程萬無一失,不出事故。

    最新小學(xué)活動方案設(shè)計篇7

    一、指導(dǎo)思想:

    綜合實踐活動是以學(xué)生直接經(jīng)驗為基礎(chǔ),與學(xué)生自身生活和社會生活密切相關(guān),體現(xiàn)知識綜合應(yīng)用的實踐課程。它打破了教育和生活的分離

    初三學(xué)生的基本文化知識、社會經(jīng)驗和生活經(jīng)驗還是很有限的。

    因此,綜合實踐活動課程的實施目標(biāo)應(yīng)該是“在體驗中學(xué)習(xí)”,即形成直接的體驗,強調(diào)研究和解決問題的初始方向。綜合實踐課程的實施是為了給學(xué)生提供更多了解生活環(huán)境的機會,關(guān)注他們的心理健康和人際關(guān)系問題,激發(fā)他們對自然和社會問題的好奇心,開闊視野,積累經(jīng)驗。總之,就是讓他們多看,多聽,多思考,多嘗試。

    考慮到三年級兒童的心理特點,我們的綜合實踐課設(shè)置了三大主題:人與自然、人與社會、人與自我。希望這三個主題能激發(fā)學(xué)生的獨立思考和創(chuàng)新能力。

    二、課程的總體目標(biāo):

    密切學(xué)生與生活的聯(lián)系,促進(jìn)學(xué)生對自然、社會和自我之間內(nèi)在聯(lián)系的全面理解和體驗,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力和良好人格。

    1、親自參與實踐,注重自我體驗、自學(xué)實踐,在開放的學(xué)習(xí)情境中獲得積極的體驗和豐富的參與實踐的經(jīng)驗。

    2、全面了解自然、社會、自我之間的內(nèi)在聯(lián)系,形成親近自然、關(guān)愛自然、關(guān)愛社會、自我發(fā)展的責(zé)任感。

    3、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和解決自己生活中的問題的能力,學(xué)會識別,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,養(yǎng)成探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。

    4、培養(yǎng)學(xué)生通過各種渠道獲取信息,組織總結(jié)信息,合理利用信息的能力。

    5、鼓勵學(xué)生充分發(fā)揮想象力,獨立思考,標(biāo)新立異,大膽提出自己的新思想、新觀念、新方法,積極探索,激發(fā)探索和創(chuàng)新的欲望,培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

    6、培養(yǎng)合作意識、民主意識、科學(xué)意識、環(huán)境意識,培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、善于溝通等良好的人格素質(zhì)。

    4、活動重點:根據(jù)初三兒童身心發(fā)展的特點,提高學(xué)生的觀察能力是初三學(xué)生在編寫“活動材料”時的重點。

    1、要有意識、有計劃地培養(yǎng)孩子的觀察能力,讓學(xué)生學(xué)會有目的、系統(tǒng)、全面地觀察。要求學(xué)生看、聽、聞、嘗、摸,綜合眼、耳、鼻、舌、身的感受進(jìn)行思考。

    2、在初三的深度觀察活動中,要求學(xué)生對問題進(jìn)行深入的研究(概括和比較),要求學(xué)生獨立思考,培養(yǎng)創(chuàng)新精神是非常重要的。經(jīng)過深入觀察,要求他們發(fā)現(xiàn)問題,提出自己的見解,無疑對他們素質(zhì)的提高是非常有益的。

    5、活動難點:能夠從直接經(jīng)驗中抽象出問題的本質(zhì),完成思維發(fā)展的飛躍,提高學(xué)生素質(zhì)。

    三、不及物動詞實施戰(zhàn)略:

    1、結(jié)合學(xué)科教學(xué)

    每個學(xué)科不是孤立的,而是相互滲透的。在學(xué)科教學(xué)中,學(xué)生會從自己的學(xué)科中產(chǎn)生許多具有研究價值的問題。此時,教師應(yīng)該具有敏銳的捕捉信息的能力,幫助學(xué)生提煉和處理信息,使其成為綜合實踐活動的研究課題。教師應(yīng)在教學(xué)中培養(yǎng)挖掘綜合實踐活動素材的意識,使學(xué)科教學(xué)深入透徹,使綜合實踐活動的選擇更加廣泛。

    2、結(jié)合學(xué)生實際生活

    生活是學(xué)生學(xué)習(xí)的大舞臺。但是很多學(xué)生對自己的生活視而不見,豐富多彩的生活對他們來說是平淡的。這是因為他們習(xí)慣了身邊的小事。如果我們從研究的角度去看待、分析和認(rèn)識身邊的小事,不僅會了解小事的教育意義,還會提高思維品質(zhì)和研究習(xí)慣。這是綜合實踐活動的重要使命。

    3、結(jié)合社會熱點問題

    現(xiàn)在的學(xué)生已經(jīng)不是只會看書的機器了。他們關(guān)心國家大事,關(guān)注社會問題。他們對一些公共現(xiàn)象有自己獨特的看法。他們渴望得到成年人的認(rèn)可,希望取得和成年人一樣的成就。我們將社會熱點問題引入校園,引導(dǎo)他們以個性化的方式深入探索,從而獲得自己獨到的理解。這是綜合練習(xí)的主要目的。例如,通過觀察、參觀、調(diào)查等形式的自然,學(xué)生可以理解人與自然應(yīng)該和諧相處,珍惜生命,使學(xué)生可以從人類和自然景觀中獲得美好的體驗。

    4、結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日

    中國是一個有著五千年文化傳統(tǒng)的偉大國家。悠久歷史中積累的文化精華是學(xué)生學(xué)習(xí)的優(yōu)秀資源。為了讓學(xué)生記住我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),我們結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開展綜合實踐活動,如中秋節(jié)、重陽節(jié)延長的以尊老愛老為主題的系列活動。

    5、結(jié)合學(xué)校工作

    綜合實踐是一門課程。雖然沒有固定的教材,但也不是沒有目標(biāo)。而這些目標(biāo)和要求往往是通過學(xué)校德育來實現(xiàn)的。因此,我們將綜合實踐活動課程與學(xué)校德育、少先隊活動和校本課程的發(fā)展相結(jié)合,相互借鑒、相互滲透,更有利于學(xué)生的發(fā)展。比如可以結(jié)合國旗下講話和紅領(lǐng)巾廣播專欄,開展行為習(xí)慣系列、文明道德系列、時事熱點系列、自我管理系列等主題的綜合實踐活動。

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