中職學生預防安全方案

    | 吳茜2

    中等職業學校是實施中等職業教育的學校(職業高中),學生畢業屬中等職業學校畢業學歷。招生對象是初中畢業生和具有與初中同等學歷的人員,基本學制為三年。中等職業教育是在高中教育階段進行的職業教育,也包括部分高中后職業培訓,目前是我國職業教育的主體。其定位是在義務教育的基礎上培養大量技能型人才與高素質勞動者。

    中職學生預防安全方案1

    在本學期具體計劃如下:

    1、活動安全教育:

    教育本班學生遵守學校安全規則,不攜帶任何危險物品進行游戲(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險動作,不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)其他同學;注意上下樓梯的安全。

    2、飲食安全教育:

    教學生辨別過期食品和垃圾食品,進餐時先洗手,不吃不潔凈與變味發霉的食物,進餐時注意帶刺帶骨食物安全,以及乘熱菜熱湯時的安全事項。

    3、生活安全教育:

    教導學生不亂動教室、宿舍以及家中的插座、電板,以防觸電,不將手指放在門、窗處,以防夾傷,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,上廁時不推不擠,以防撞傷、碰傷。

    4、藥品管理安全教育:

    教育同學們生病了不亂吃藥,一定要去正規的醫院就診,切勿自行買藥來服用。

    5、交通安全教育

    (一)行路常識

    行路是中學生最基本、最常見的交通方式。因此,應該加強這方面的安全教育,掌握如下一些常識。

    1、路上行走要走在人行道上,靠右走。

    2、行路時要注意各種信號燈的指示,做到一看二慢三通過。

    3、不要在車行道、橋梁、隧道或交通安全設施等處逗留;不要在路上玩耍、拋物、潑水、散發印刷廣告或進行妨礙交通的活動。

    4、不要穿越、攀登或跨越隔離設施。

    (二)乘車安全

    1、選擇有交通管理部門認可的有準運資格的,質量優良的客運車;發現駕駛員患有妨礙安全行車的疾病或過度疲勞的,不要乘坐該車;發現駕駛人員無駕駛證或飲酒的不要乘坐該車;發現機動車不具備載客的準運資格或明顯質量問題的不乘該車;不乘超載車。

    2、不要在機動車道上等候車輛或招呼出租車,應該在車站臺上或指定地點依次候車,車來后,待車停穩時,再順序先下后上;不要攜帶易燃、易爆等危險品上車。

    6、家庭安全教育:

    向家長宣傳安全教育的重要性,以及安全教育活動,請家長積極配合做好安全教育工作,及家居生活安全與家居活動環境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)。

    7、教學生熟記、識別特殊號碼

    教會學生簡單自救方法識別特殊號碼的用途(如110、119、120),同時教育學生不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等。

    訓練引導

    識別方向,告誡學生不要輕信陌生人,若一人在家,不可隨意開門。遇到危險時,教育學生學會躲避,培養學生多做力所能及的事,學會自理。

    由于學生年齡還比較小,自控能比較差,所以我不但對他們進行安全知識教育,而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜,只要發現了某個學生有不安全的行為,就及時進行教育。

    中職學生預防安全方案2

    (1)安全工作要警鐘長鳴,防患于未然。要把安全放在各項工作之首,對學生負責,保證學生的人身安全。

    (2)增強安全意識,落實安全工作制度,努力把安全防范工作做細坐實,杜絕一切安全事故的發生。

    (3)加強安全教育,利用好晨會、班會、幫助學生確立安全意識。嚴格課間、午間活動,盡可能地杜絕追逐、打鬧現象,規范自主行為,增強安保能力。加強對學生校外行為的安全教育與引導,做到不玩火、不玩水、不玩電、不玩車。

    (4)細化安全管理,注重安全防范,切切實實做好對學生的活動監護工作,切實保證學生在校園內的安全。嚴格對學生的課間午間活動、上下樓梯、集會集隊、體育課、活動課等安全的護導與管理,細化安全監護工作。

    (5)嚴把學生飲食衛生關,消除食堂及飲用水源等一切衛生安全隱患。

    (6)暢通信息反饋渠道,發現問題,及時匯報,立即處置,掃除一切不完全因素。

    校園安全事關全體師生的生命和財產安全,事關學校和社會的穩定和發展。安全工作是學校的頭等大事,只有起點,沒有終點。安全管理是動態管理,不可能一勞永逸。按照安全工作制度規定和內在規律,抓好落實。在經常性上下真功夫,堅持經常性地督促檢查,常抓不懈。為把我班建成一個安全、文明、和諧的學習環境而努力工作。

    中職學生預防安全方案3

    班級存在主要問題和成因:

    問題:

    1.學習方面:良好的學習習慣尚未完全形成,他們中有不做好預習復習工作,補抄作業現象,聽課習慣差;部分學生不適應中學學習方法;偏科現象在一部分學生身上體現明顯。

    2.紀律方面:自覺的紀律意識未完全形成,存在應付勞動、作業的情況。

    3.道德和班級人際關系方面:自私心理和自以為是心理影響了班級人際關系的融洽。

    原因:

    1.小學就有的壞的學習習慣為得到及時改正,學習興趣、熱情不高。

    2.學生對于班集體建設認識不夠,參與不夠。

    3家庭教育的原因:部分家長忽視對孩子的學習的重視,要么是過分溺愛孩子。

    4.有些活動未充分準備,其利未充分發揮,導致部分學生形成錯誤認識。

    二、主要思路:

    在學校整體性推進班集體建設的大環境下,初步建設為集體。充分了解班級情況,針對性地進行一些有意義的活動,

    三、主要活動安排:

    二月:1、開學常規教育①提出班級近期目標,并且清楚地一一列在后黑板上。

    ②行為規范的教育不斷強化。

    2.展開班級問題的大討論:

    為了提高全班同學管理班級的意識,進行一次班級問題的討論;先四人一組討論出一個問題,再進行全班的討論,然后針對相應的問題,提出解決方案。

    3.學校活動:

    壓歲錢怎么花方案;與會寧地區的手拉手活動;

    中職學生預防安全方案4

    一、指導思想:

    認真貫徹落實上級主管部門對學校安全管理工作的各項要求,堅持“安全第一、預防為主”方針,以師生的和諧發展和校園的平安穩定為目標,著力學校安全工作的網絡化、規范化、精細化管理,加強領導、突出重點、完善機制、精心組織、穩步推進,扎實做好學校安全管理工作。確保我校師生生命安全和學校財產安全,為建和諧校園、創品質教育保駕護航。

    二、工作目標:

    1.建立組織,加強領導。

    2.健全制度,落實安全責任。

    3.強化教育,提高師生安全防范意識。

    4.全方位排查,消除學校各類安全隱患。

    5.定期檢查,及時逐級匯總上報。

    6.完善各種可能出現安全問題的應急處理預案,限度保障師生人身安全和學校財產安全。

    三、工作原則:

    教育先行、預防為主;屬地管理、責任到人;多方聯動、相互協同;預案充足、督查到位。

    四、工作內容:

    (一)教育教學安全。

    ⑴教師要與學生建立良好的師生關系,用科學的方法育人,注重研究學生的心理、生理變化,加強對學生的心理輔導,嚴禁體罰和變相體罰學生,謹防學生產生厭學情緒的產生。

    ⑵由學校或班級組織的各項活動時,首要考慮的必要因素是安全,并在此基礎上周密考慮、分工明確、責任到人、嚴格管理,確保師生活動安全。

    ⑶體育課及其它室外游戲,教師應全程指導并監督學生的活動。根據活動內容,針對不同學生的身體狀況,進行適量活動。

    ⑷課堂及活動中,學生必要使用的器材或自備的工具,教師要作出明確的要求和細致操作指導,確保學生使用和保管的安全。

    ⑸建立完善的學校、年級組及班級學生日常行為規范評比機制,做到要求明確、督查到崗、評比客觀、公布及時、指導到位,形成學生規范有序的學生一日學習生活氛圍。

    (二)食品衛生安全:

    ⑴加強對學校食堂的安全管理工作,規范食堂操作程序。逐條對照并落實教育部頒發的《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》辦好食堂。重點做好對食堂從業人員的培訓與檢查力度,堅持持證上崗、堅持落實進貨品質驗收和飯菜留樣定期送檢制度,嚴防食物中毒發生。

    ⑵切實做好學校各室場及食堂、宿舍的衛生保潔工作。

    ⑶重視傳染性疾病的防治與管理工作,協調有關部門避免流行性疾病在校內流行和傳播。做好傳染性疾病的監測、控制、上報工作。

    ⑷定期檢查師生飲用供水,使用飲水機時要防止學生燙傷。

    (三)交通、消防等生活中各類安全:

    ⑴充分利用各種教育陣地,對學生進行遵守交通法規及乘車安全教育。嚴禁12周歲以下兒童騎車上學。

    ⑵加強家長自行組織包車接送的車輛管理。要求車輛和駕駛員證照齊全,并按指定路線行近學校和泊車,不得超載。

    ⑶各班要堅持排隊放學制度,切實執行學校按時清校的規定。

    ⑷重視消防安全教育,學會使用應急消防設施。

    ⑸加強防溺水、防漏電、防煤氣等安全知識教育,增強師生的自我保護意識和能力。

    ⑹倡導健康、文明、安全學生的校外交往活動,保障學生人身安全。

    (四)校產校舍安全:

    ⑴每學期開學前組織全方位、地毯式校舍安全檢查,發現安全隱患及時上報,并整改排除。

    ⑵每個教師都應確立主人翁的思想,保持高度警惕,關心校產校舍及其它設施安全,發現問題及時匯報總務處。

    ⑶加強保衛工作,按時巡查校園,檢查學校各種防盜防火設施是否正常。

    ⑷加強對各班各室的用電管理,不準私拉電線,亂接開關,宿舍不得使用明火,師生宿舍均不得使用電爐等大功率電器。充電完畢及時切斷電源。

    ⑸加強對實驗室、電腦房等特殊場所的管理,按規定操作。

    ⑹定期檢查消防設施,加強操作培訓,設置警示標志。

    ⑺遵守學校財務存管制度,確保學校財產不受任何損失。

    ⑻加強門衛的工作責任,校門口不得亂停車輛,禁止閑雜人員進入校園,外來人員進校嚴格履行登記手續。

    (五)網絡安全:

    ⑴網絡管理人員加強對全校師生的安全培訓與教育。

    ⑵加大網絡安全設備與軟件的投入,確保校園網絡暢通,學校網站正常。

    ⑶加強對學生進行網絡安全教育與管理,禁止學生進入社會網吧行為,致力提高學生對網絡有害信息的防堵能力,積極營造學生健康成長的良好環境。

    (六)預防自然災害安全:

    ⑴注重對學生進行預防自然災害的教育,使他們了解自然災害,增加對自然災害的認識。

    ⑵學校定期舉行疏散演練等,增強自我防備應對能力。

    五、工作措施:

    1.充分利用學校櫥窗、板報、國旗下講話、班隊會、晨會等各種教育陣地,創造安全教育氛圍,加強對學生的安全教育。

    2.出臺各項安全檢查、記錄制度,分工到人,明確責職。學年初各部門分別簽定安全管理責任書,落實責任,規范操作。

    3.安全工作做到時時有人查,日日有記載,周周有匯總,月月有小結。

    4.抓住“全國校園安全日”和“學校安全管理月”等契機,組織開展一系列豐富多彩的安全教育活動,把學校安全教育工作開展得有聲有色。

    5.按照“規劃實施——檢查總結——調整提高”的步驟,積淀學校安全管理工作經驗,提升安全管理工作水平。

    六、具體安排:

    九月份:

    1.開展學校安全教育月系列活動(如相關法律規章學習、簽定安全責任狀、安全常識小競賽、安全教育展板等)。

    2.調查了解學生家長包車情況,規范家長包車行為。

    3.結合國慶長假,對學生進行安全教育。

    4.組織應急消防疏散演練。

    十月份:

    1.組織學生健康心理教育活動。

    2.教師教學減負增效工作經驗介紹。

    3.學校周邊綜合治理調研。

    十一月份:

    1.進行學生綜合實踐活動安全教育。

    2.網絡安全教育培訓。

    十二月份:

    1.舉行疏散演練。

    2.學生食品衛生安全工作調研。

    一、二月份:

    1.反饋學校安全工作管理情況,排查整改學校存在的安全管理隱患。

    2.學生社會生活安全情況調研。

    3.指導學生過好文明、健康、安全的寒假。

    三月份:

    1.組織開展“全國校園安全日”系列活動。

    2.學生安全知識講座。

    四月份:

    1.校園春季傳染病防治。

    2.進行學生綜合實踐活動安全教育。

    五月份:

    1.組織觀看安全教育相關短片。

    2.校園、學生個人衛生大檢查。

    3.應急避震疏散演練。

    六月份:

    1.班級一日常規管理經驗交流。

    2.安全教育書畫評比活動。

    七、八月份:

    1.總結全學年度安全教育工作,制定下學年學校安全教育工作計劃。

    2.排查整改校園存在的安全隱患。

    3.指導學生過好文明、健康、安全的暑假。

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