科技活動方案模板10篇
活動方案指的是為某一次活動所指定的書面計劃，具體行動實施辦法細則，步驟等。對具體將要進行的活動進行書面的計劃，對每個步驟的詳細分析，研究，以確定活動的順利，圓滿進行。下面小編帶來科技活動方案模板(精選10篇)，希望大家喜歡。
科技活動方案模板篇1
隨著社會的進步經濟的飛速發展，科學技術作為第一生產力，已不容置疑。祖國的繁榮昌盛離不開科技。因此，在新時期的素質教育中，科技教育不能忽視，而且應走在素質教育的前沿。學校將通過科技節的召開，進一步推進我校科技創新活動，加大普及力度;通過組織各種豐富多彩的科技活動，活躍學生的課余文化生活，使學生全面健康的發展，具體方案如下;
一、時間
20_年5月20—6月3日
二、參加范圍
全體學生
三、科技節領導小組
組長：安曉兵
副組長：張愛青
組員：何靖、張小潔、王亞娟、戚潔、孫玫、張燕、各班班主任。
四、活動主題
勇于探索，敢于創新。
五、活動目標
1、通過本次活動，促使學生養成嚴謹求實的科學態度，吃苦耐勞精神，團結協作、友愛互助作風的思想感情。
2、進一步提高學生的觀察能力，動手操作能力，科學探究能力和創新能力。
3、通過本次活動，普及頭腦奧林匹克活動、訓練提高學生對橡筋動力飛機、紙折飛機的制作與調試能力。
六、參加項目
1、一至五年級學生參加航空飛機模型競賽。
2、科技類活動：
(1)迎世園頭腦挑戰賽。
(2)家庭親子科普賽。
(3)電子設計制作比賽。
美術類活動：
(1)我為世園獻禮。
(2)“我的美麗校園”設計制作比賽。
七、獎項設定
比賽設獎項，并頒發獎狀和獎品。
科技活動方案模板篇2
一、指導思想
根據運河區“關于舉辦第十屆中小學科技節活動方案”的通知精神，為進一步豐富校園文化生活，努力營造“學科學、愛科學、講科學、用科學”的校園文化氛圍，展現我校學生的青春風采和精神風貌，發掘學生的潛力，發揮個性特長，培養興趣，陶冶情操，促進學生科學藝術素養和整體素質的全面和諧發展，展示學校科學藝術教育的成果，我校特舉辦科技創新活動，方案如下：
二、活動主題
體驗、創新、成長——節約能源資源，保護生態環境
三、組織機構
成立十一中學科技創新活動組委會，組委會下設各工作小組。
1、組委會主任：王建明
副主任：李振德
成員：劉鳳波、楊鳳娟、楊金英、劉亞輝、孫廣正、邱海潮。
2、科技創新小組
科技輔導員成員：龐杰、楊蘭廣、楊寶平、劉云明、李健、于海龍、趙大龍、岳春燕、王萍、張順利。
四、活動內容
1、科普宣傳活動
(1)在校園網站開辦科技專題專欄
負責人：于海龍
要求：充分體現本屆科技節的活動宗旨，努力營造校園科技文化氛圍。
(2)科技節主題黑板報評比
負責人：楊金英
要求：以“節約能源資源，保護生態環境，保障安全健康”為主題組織各年級開展主題板報評比活動，并設一、二、三等獎等獎項，激發學生熱愛科學的激情。
(3)組織學生收看與科普知識相關的視頻節目
負責人：楊蘭廣
要求：可以從中央10套科技之光、科技博覽等欄目節選相關視頻，剪輯成科技教育專題片，組織師生觀看。視頻片也可以圍繞“一起探索月球”活動，普及航天知識。
2、科技培訓
(1)積極參加科技輔導員培訓，提高科技輔導能力和創新能力。
人員：龐杰老師、楊寶平老師
(2)積極參加第二屆航模培訓。
人員：龐杰老師及學生
(3)積極參加青少年科學DV技術培訓。
人員：于海龍
3、科技競賽與評比
(1)現場科學幻想畫競賽
負責人：張順利老師、王文妍老師
要求：選派5名選手(14周歲以下)參加現場比賽，讓學生充分發揮想象力，圍繞“節約能源資源，保護生態環境”，描繪出自己心中的未來世界，繪畫種類、風格不限，內容自選(尺寸為：54cmX38cm畫紙，在繪畫反面右下角處粘貼高7cm、寬10cm的白色紙表格，標明作品名稱、學校、班級、學生姓名、性別、年齡、輔導老師等)，所需繪畫材料自帶。
(2)發明創造評比
負責人：龐杰老師、楊寶平老師
要求：選送2件具有創新思路、有一定制作水平的科技作品參加本屆科技節評比，評比時發明者向評委介紹自己的作品，由評委當場提問題并評獎。
(3)科技輔導員論壇
負責人：龐杰老師
制作一件科教創新作品參加評比。
(4)科技節專題網站評比
科技節專題網站要體現本次屆科技節的主題精神，內容要包含科技節活動方案、活動過程(包括文字資料、圖片資料及影像資料)、成果展示、科技興趣小組組建及活動情況，版面要新穎、布局要合理，并做到及時更新網站內容。
4、科技節成果展示
一是優秀科學幻想畫展覽。學校美術老師指導學生畫科學幻想畫，選送10幅科幻畫作品，做成展牌(2.4mx1.2m)參展;同時將科幻畫拍攝成5吋圖片，發到學校網站上。
二是科技實踐活動展覽。將科技實踐活動做好總結，做成展牌(1.2mx0.8m)參展，包括文字、圖片、數據等。
五、活動要求
1、在全校師生中廣泛宣傳科技活動，努力營造濃厚的學習氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實效。
2、各位科技教師發揮自身特長，積極輔導學生參加科普活動，通過本屆科技節，提高教師的科技輔導水平，逐步發展、形成科技特色項目。
3、注重新聞媒體報道，注重積累科技活動資料。
六、活動時間
20_年11月10日—12月10日
七、活動實施
1、初、高中各年級班班有行動，人人都參與。
2、充分挖掘學校的現有環境資源，積極營造科技文化氛圍(包括班級黑板報，學校宣傳櫥窗，廣播，宣傳橫幅等)。
3、充分發揮班主任和學生會干部的工作積極性，以此次科技創新活動為契機，提高學生會干部和各班級干部的管理水平。
4、充分發揮教師和學生特長，提倡以個人的才能為科技節增添光彩。
5、嚴格按照學校安排的時間地點，進行申報準備。
6、初、高中各年級各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動(包括輔導和排練)，服從學校的整體要求安排。
7、加強環境衛生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風貌來迎接科技節的召開。
8、正確處理學習與開展活動的關系，保障正常的教學秩序。
八、獎項設置與評選
(一)優秀組織獎
按照各班參加科技節活動參與的人數及作品的質量評獎，每個年級設優秀組織獎1個。
(二)個人單項獎
視參賽作品的類型、數量、質量評出各單項獎一、二、三等獎及優秀輔導獎若干名。
備注：以上獲獎的成績將按照《十一中班級量化考核標準》給予相應的加分。
科技活動方案模板篇3
一、指導思想
為了全面實施素質教育，提高學生的科技素質、科學創新精神;讓學生在活動中充分體驗學習、創造、動手、動腦的樂趣。我校將開展20_年度_月舉辦科技節系列活動，以此來促進我校的科普教育工作，激發學生熱愛科學，豐富了學生的課下生活，培養學生科學創新能力、動手能力及想象思維，為學生的全面發展奠定基礎。
二、活動時間
20_年_月，前兩周進行動員準備工作，后兩周進行比賽活動
三、活動對象
全體師生
四、活動內容
制作降落傘、制作雞蛋保護器、建高塔、建橋梁
五、活動方法
(一)制作降落傘
活動材料：塑料袋或者手絹、尼龍布，50厘米的棉繩若干，小重物。
活動方法：降落傘面做成圓形，將棉繩系在降落傘的傘面上，底下繩子打上結，掛上重物。
比賽方案：要求降落傘外觀美觀，有創意。當降落傘都從三樓落下時，看誰的下降速度慢，就為獲勝。
(二)雞蛋保護器
活動材料：雞蛋、泡沫塑料、布、紙盒、棉花、氣球、等等，根據自己的設計要求來定。
比賽要求：將自己設計好的雞蛋保護器從三樓扔下，看誰的雞蛋不破，同時還要求，用的材料最輕，最節省、簡單實用。
(三)建高塔
活動材料：塑料瓶、易拉罐膠帶、筷子、水、沙子等，根據自己的設計來定。
建高塔的原理：物體重心低，就會平穩，高塔要求上輕下重，上小下面大，使高塔不容易倒。
活動形式：自己選擇組合成小組，提供一個作品。
比賽要求：材料要用廢舊物品，塔外觀要美觀有創意。看哪一組設計的塔最高，還要抗風力的襲擊不倒。
(四)建橋梁
活動材料：報紙、塑料瓶、膠帶、易拉罐等等。
活動原則：以小組為單位，設計一個作品，自己選擇橋的類型以及材料。
比賽要求：橋梁要求美觀有獨創性，比賽時要往橋上加重物，看哪一組的承受力最大，就為獲勝。
科技活動方案模板篇4
為進一步貫徹實施國務院《全民科學素質行動計劃綱要》，結合陽襄市科技活動安排，經研究，決定于五月中旬在高中部開展“陽襄四中校園科技周”活動。本次活動，旨在加強向廣大中學生普及科學技術知識的力度，傳播科學思想和方法，培養學生科學創新潛質，增強科學創新能力、想象能力、洞察能力、學習能力、動手能力和綜合創造能力，全面推進科學素質教育。現將有關事項通知如下：
一、活動主題
本次科普宣傳活動周的主題是“提高未成年人科學素質，培養青少年創新潛質”，以“科技與文化融合、科技與生活同行”為切入點，開展青少年喜聞樂見、易于接受的，參與面廣的多樣性科普宣傳及科學實踐活動，激發學生學習科技熱情和興趣，提高學生科學素質。
二、活動對象
高一、高二年級學生
三、籌備時間及活動時間
籌備時間：5月2日-5月12日
活動時間：5月14日-5月18日
四、活動內容：
1、科技電影展播。
時間：5月12日-6月2日。
地點：至善樓一樓多媒體教室。
2、科普大篷車進校園。
主題：眼睛的世界。
展覽時間：5月14日-5月18日(周一-周五)每天下午第四節。
展覽地點：至善樓一樓多媒體教室。
3、科技知識競賽。
5月17日(周五)下午第四節課高一、高二年級統一進行。由各班主任負責監考，時間半小時，30道選擇題。每年級各取一等獎30名，二等獎50名，三等獎100名。
4、現場比賽。
高一、高二年級分別舉行“水火箭”、“高空落蛋”現場比賽。時間：5月16日(周三)下午第四節。各年級取一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名。
組織及裁判：高一高二物理備課組。
5、航模及機器人現場表演。
時間：5月16日(周三)下午第四節。
6、“小發明小創造”獲獎作品展板展示。
時間：5月14日-5月18日。
地點：籃球場外。
7、科普知識講座。
主講：中科院院士、四中杰出校友教授。
時間：5月15日(周二)下午3、4節。
五、活動組織、協調成員
總策劃：_
活動協調：_
參與組織：高一高二年級組、高一高二物理備課組。
科技活動方案模板篇5
一、指導思想
為了貫徹國務院《全民科學素質行動計劃綱要》精神，全面實施素質教育，提高學生的科技素質、科學創新精神;讓學生在活動中充分體驗學習、創造、動手、動腦的樂趣。我校將開科技節系列活動，以此來促進我校的科普教育工作，培養學生“勇于探索、敢于創新”的精神。
二、活動時間
20_年12月-20_年1月
三、活動對象
全校師生
四、活動主題
體驗、創新、成長
五、活動內容
(一)科普小報比賽
參賽對象：初一、二年級各班板報內容：收集有關的科學小常識和科學小故事等。
參賽辦法：以8開紙為板面，自行設計、參賽。每班至少2份稿件。
截止時間：20_年1月11日，作品統一交政教處。
(二)科學幻想繪畫比賽
參賽對象：初一、二年級各班。
比賽內容：為科學幻想題材。
比賽要求：
1、參賽作品統一用8開紙大小。
2、作品要求整潔，反面右下角注明：作品題目、作者班級、作者姓名。
3、班級、年級輔導選拔，每班選送參賽作品3件;美術班作品不限。
截止時間：20_年1月11日，逾期作棄權處理，參賽作品統一交政教處。
評獎要求(作品要具備)：
(1)想象力;
(2)科學性;
(3)繪畫水平(設計、色彩、技巧);
(4)真實性(必須自己原創，不得臨摹或抄襲他人作品)。
(三)七巧板組合、美畫板比賽
參賽對象：有七巧板、美畫板的學生。
比賽辦法：參照縣七巧板組合、美畫板比賽規則。
比賽時間：20_年1月8日
六、活動成果展示
活動完成后，活動的作品和活動圖片將給予展出。
七、活動要求
1、時間安排：1.4～1.5宣傳動員階段;1.6～1.15活動競賽階段;1.18總結表彰階段。
2、各班有關活動資料、材料等由班主任負責收集。
3、活動中，要求各班積極認真地投入活動，抱著“參與第一，比賽第二”的態度，利用活動的契機全面提高學生各方面素質，尤其是科技素質的提高。學校將視情況專門設立優秀組織獎和科技輔導員獎。
4、有關比賽的具體安排，請密切關注賽前通知。
科技活動方案模板篇6
一、活動主題
科技、生活、創新、發展
二、指導思想
以“發展為先，科學育人”的辦學理念為主軸，在全校營造科技氛圍，培養和提高我校學生的科學素養、節能環保意識、創新精神和實踐本事，為學生樹立正確的科學價值觀，促進學生全面發展，進一步凸顯我校的辦學宗旨和科技教育特色。
三、組委會
黃顯甫、李愛生、邵愛國、陳力鵬、龍小勇、馮大學、蔣平、龔衛東
四、科技節時間：
20_.5.27-20_.5.31(第十五周)
五、科技節活動流程
(一)動員與活動準備工作
1、科技節活動宣傳海報
時間：20_.5.20張貼宣傳海報(校本部三份)
2、“科技節”主題班會
時間：20_.5.20午時第三節各班舉行科技節主題班會
(二)開幕式
時間：20_.5.27晨會升旗儀式暨本屆科技節開幕式
流程：邵愛國副校長做科技節主題發言并宣布本屆科技節開幕
(三)表彰大會
時間：20_.6.3晨會
地點：操場
流程：
1、宣布本屆科技節團體獲獎名單
2、頒獎儀式
3、獲獎學生代表發言
六、具體活動安排
(一)展示活動板塊
1、歷年科技競賽活動獲獎項目圖片展示
時間：20_年5月27日-5月31日
地點：A座大廳
負責教師：任順、劉學艷
2、科技競賽成果展示
時間：20_.5.27-5.31
地點：A座大廳
負責教師：劉學艷、任順
(二)科普活動板塊
邀請院士、知名教授來校做主題講座
1、主講人：哈工大計算機學院院長王軒
地點：校本部北階梯教室
聽課學生：高一年級1-12班
時間：20_年5月29日周四午時3：50-5：20
2、主講人：深圳市高級中學心理咨詢與輔導中心主任蔣平
地點：校本部南階梯教室
聽課學生：高一年級13-18班
時間：20_.5.29周四午時3：50-5：20
聯系職責人：
(三)學生活動模塊
1、低碳環保、節能標志DIY大賽
1)參加人員：高一、高二全體學生
2)活動要求：班主任動員學生進取參與，并于20_年5月20日前至少上交5件作品到學生科學研究院張磊教師處。
3)作品要求：
①作品主題：環保、低碳、節能
②表現形式：電腦繪圖、手繪，并附上文字說明作品主題
③版面要求：上交作品尺寸為A3A4紙張大小
4)活動時間：20_.5.27-5.31日在C座大廳展示。
5)項目協調人：張磊
2、小發明小制作評比
1)參加人員：高一全體學生
2)活動要求：班主任動員學生進取參與，每班一個小組，每個小組選派3名同學。
3)活動時間：20_.5.27周一午時3：00至5：00在操場進行比賽。
4)項目協調人：熊娟
3、科技小論文評比(推薦主題：節儉能源資源、保護生態環境、保障安全健康等)
1)參加人員：高一、高二全體學生
2)活動要求：班主任動員學生進取參與，并于20_年5月20日前每班至少上交5篇作品到學生科學研究教師處
3)作品要求：論文有新穎性，必須是作者本人撰寫。要有科學性。包括選題與成果的科學技術意義;技術方案的合理性;研究方法的正確性、科學理論的可靠性、選題與結論科學意義的合理性，不超過20_字。
4)活動時間：20_.5.27-5.31日在C座大廳展示。
5)項目協調人：
4、科普劇大賽(以食品安全、環保、節能減排、防災減災為主題)
1)參加人員：高一年級學生
2)活動要求：班主任動員學生進取參與，每班一個劇目，人數不限。
3)作品要求：必須宣傳科學，正確反映自然、科技與人類的關系，展示科技發展的未來前景;作品形式能夠為科普短劇、科普小品等。時間不要超過10分鐘。
4)活動時間：5月24日在階梯教室進行表演初賽，優秀劇目于5月28日(周二)午時3：00至5：00在南階梯教室展演。
5)項目協調人：裴格
5、科幻小說創作大賽
1)參加人員：高一、高二全體學生
2)活動要求：班主任動員學生進取參與，每班于20_年5月20日前至少上交5篇作品到學生科學研究院吳志軍教師處。
3)作品要求：作品應以弘揚人類團結、進取、崇尚和平、崇尚科學的`高貴精神為主題，題目自擬，字數不做要求，要求文字冼煉，故事生動，人物鮮活，想象力與表達力豐富。
4)活動時間：20_年5月27日-5月31日在C座大廳展示。
5)項目協調人：吳志君
6、科學幻想畫、科技攝影作品大賽(推薦主題：生態環境、資源能源、食品安全)
1)參加人員：高一、高二全體學生
2)活動要求：班主任動員學生進取參與，每班于20_年5月20日前至少上交5篇作品到馬長江教師處。
3)作品要求：作品可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等繪畫種類、風格及使用不一樣材料表現。攝影作品要求：黑白、彩色均可，單幅、組照不限，反轉片和數碼拍攝的作品必須擴印成照片。不得抄襲他人已發表過的作品。
4)活動時間：20_.5.27-5.31日在C座大廳展示。
5)項目協調人：馬長江
7、建模、紙結構比賽
1)參加人員：高一全體學生，每班至少選派4名(每項目2名)同學參加。
2)活動要求：班主任動員學生進取參與，于5月20日前將每班的參賽學生名單上報到宋向明教師處。
3)活動時間：5月30日周四午時3：00至5：00在操場舉行比賽。
4)項目協調人：宋向明
七、獎項設置
1、個人獎設置：各比賽項目個人獎項共設一、二、三等獎。按參賽作品總數的5%、15%、25%分別設置一、二、三等獎。
2、團體獎設置：團體獎每年級設一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。本次科技節團體獎得分將以加分形式與“和諧班級”、“優秀班主任”評比直接掛鉤。
八、團體獎評分細則
為鼓勵同學們進取參與學校科技節各項活動，我們在團體獎評分體系中結合班級的總參與率與學生作品及競賽成績，綜合加以評定。
班級團體獎總分=組織情景得分+作品及競賽成績得分;
1、組織情景得分=班級同學總參與率得分+各單項參與率得分
班級同學總參與率得分=(參賽總人數全班人數)x50。例：某班參加各項比賽的人數為40人，人班總人數為50，該項得為即為(4050)x50=40分。
x注：重復參加多項比賽的學生，只按一人記。
各單項參與率得分=[(參加項目數項目總數)x50+獎勵加分]
科技節方案中對每個年級參加的項目做了設計，以高二為例，一共能夠參加四個項目。如高二某班參加了其中三個項目的比賽，則得為分(34)x50=37.5。
科技節各項活動均規定了每班上交作品的底數，例科技小論文，每班至少應上交5篇作品。如果班級某一單項上交的作品數量或參賽人數沒到達活動要求，每少一件一人次，扣一分。每超出一件一人次加一分。
2、作品成績及競賽成績得分=學生單項獲獎得分+獲獎人數得分
學生單項獲獎得分=學生獲獎等級x各等級分值。一等獎10分，二等獎6分，三等獎4分。例：某班共獲得一等獎5名，二等獎3名，三等獎4名，則該班學生單項獲獎得分：10x5+6x3+4x4=84。
獲獎人數得分即為獲獎人數。
注：單人多次獲獎可累積。
同上例，某班的作品成績總得分為84+5+3+4=9
科技活動方案模板篇7
一、指導思想
為貫徹落實《中華人民共和國科學技術普及法》和.....中央國務院《關于進一步加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見》，進一步激發學生愛科學、講科學、學科學、用科學的熱情，培養學生的創新精神和實踐本事，提高學生的科學文化素養，根據浦東新區_年青少年科技節的精神，結合我校實際情景開展科技活動。
二、活動主題
科技給我力量創新伴我成長
三、活動時間：
5月1日―――5月31日
四、活動資料
(一)、學校科普活動
1、營造科普宣傳氛圍：
(1)、組織一次“科技給我力量”的升旗儀式。
(2)、組織一次以科普為主題的`紅領巾廣播。
(3)、各中隊組織一次“科技給我力量，創新伴我成長“為主題的十分鐘隊會。
(4)、各班出一期科普主題的黑板報。
2、開展各項活動：
(1)、讀書活動
每位同學上學校圖書館或上學校電子圖書館閱讀一本科普方面的圖書，并撰寫一篇讀后感。
(2)組織三――五年級的電腦PPT制作比賽。
主題：我眼中的民族精神
(3)組織全校學生科普畫比賽
主題：“垃圾不落地，浦東更美麗”環保宣傳
要求：繪畫形式不限，能夠是水粉畫、蠟筆畫、水彩畫、素描、漫畫、油畫、鉛筆畫、粘貼畫、中國畫、電腦畫等繪畫種類和風格，能夠使用不一樣材料表現(但不包含非畫類其他美術品和工藝品)
(4)、組織全校學生科普實踐活動。
利用自然課、生活與勞動課、興趣小組、社團活動、校班會課等時間，每周進行一個主題活動。
5月8日――5月1
2日：探雷活動
5月15日――5月19日：無線電測向活動
5月22――5月26日：天文“智力七巧板”活動
5月29日――6月2日：車模、航模、空模活動
(5)、專家進學校活動
5月18日，邀請少科站專家來校做“天文“智力七巧板””的輔導報告。
(6)、組織一次參觀活動：
利用學校和基地、協會簽約的有利條件，組織學生參觀上海科技館。
(7)、配合信息組，組織好計算機等級考試工作。
(二)、參加新區的各項科普活動。
在學校層面各項活動的基礎上，挑選學生科技骨干，參加新區的各項活動：
A、市級、新區業余電臺競賽。
B、市級、新區探雷競賽。
C、天文“智力七巧板”浦東選拔賽。
D、浦東新區航海模型競賽。
(三)、推選學校科技教師外出學習、考察。
利用學校加入第二批“全國科普創新示范校“的有利契機，學校選派教師參加5月17日――20日在北京召開的命名大會，到時被選派的教師將把在會上學到的科普活動經驗帶回上海與全校教師一齊分享，從而提升我校科普教育的實力，培養科普創新意識。
(四)、活動總結
本次科普活動月結束后，師生撰寫輔導或活動感受文章。
科技活動方案模板篇8
一、指導思想：
為貫徹落實《中華人民共和國科學技術普及法》和中央國務院《關于進一步加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見》，促進學校科普教育和創新教育的開展，激發學生“愛科學、講科學、用科學”的熱情，豐富學生的課余生活和提高學生的科學文化素養，展現景秀師生奮發向上、拼搏進取的精神。根據奉賢區青少年科藝指導中心的工作要點，結合學校實際情景，決定舉辦20_奉賢區景秀高級中學科技節。
二、科技節活動主題：
成長與創新
三、科技活動節組委會
組長：蔣耀龍
副組長：徐燕平
組員：曾建平、高文閣、錢斌、沈健、余輝、各教研組長、班主任及相關教師
四、科技活動節總體要求
舉辦科技節活動是構建和諧的學校環境、提升學校文化內涵的一項重要活動。全校師生要提高認識，人人參與、齊心協力辦好科技節。
科技節活動負責人員要精心組織、周密安排，在規定的時間內完成各項活動的報名、比賽等工作，保證科技節活動的順利進行。各班班主任要進取策劃、認真組織指導本班學生參與科技節的各項活動。
科技節活動各項目進行時，學生在集合、觀看、解散的整個過程中，班主任、教師要對學生預先做好安全教育、紀律教育、禮儀教育。
五、活動時間：
20_年2月28日-20_年3月27日
六、具體資料和實施說明
1、開幕式
參加人員：全校師生
時間：2月28日
地點：學校操場
2、各班上一節《成長與創新》主題班會課(各班主任負責)
3、組織學生參加“期望杯”全國中學生數學知識競賽(數學教研組、盛建斌負責)
比賽安排、評獎形式由數學教研組具體安排
4、組織學生參加“期望杯”全國中學生物理知識競賽(物理教研組、趙涕霞負責)
比賽安排、評獎形式由物理教研組具體安排
5、各班出一期《成長與創新》的黑板報(政教處余輝負責)
6、全校每個學生在科技節期間閱讀至少一本科普類讀物(政教處曾建平負責)
每班交兩份主題為《成長與創新》的小報
7、“小課題(發明)設計方案”、“科技作品征集”評選(科技輔導員錢斌負責)
(1)凡是擁有對生活、學習和生產等方面有所創造、創新和改善的新設想、新設計的學生均可申報參賽并上交設計作品。
(2)小課題(發明)設計為自選課題。
8、組織高一學生觀看4D電影《未來戰爭》(政教處曾建平負責)
觀看地點：東方綠舟國防科技園
9、科學幻想畫(美術組劉玲玲教師負責)
⑴作品可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等繪畫種類、風格及使用不一樣材料表現(不包括非畫類的其他美術品與工藝品)。
⑵作品一律在規格為40CMX60CM的鉛畫紙上繪制，橫豎放置均可。作品要求整潔，在右下角寫上作品名稱、作者姓名、年級。參賽作品能夠轉裱或裝鏡框。
⑶參評作品限個人作品，由參賽者本人獨立完成。
⑷主題鮮明有創意(如未來交通、宇宙空間、發明創造等)，構圖飽滿，黑白畫或彩色畫自定。
科學幻想畫每班最少上交2件作品，
10、攝影比賽：(政教處徐燕平負責)
攝影作品要取材廣泛，視野廣闊，具有必須的思想性和藝術性，反映當代中學生素質的提高和對自然、社會與人生的關注和思考。能夠是人文、交通、藝術、建筑、人物等各種主題。參賽作品要求：
A：不能使用非本人作品，如非本人作品在展出期間，出現任何版權糾紛，由上交作品本人負責;
B：照片上交尺寸一律為7寸;
C：每班最少上交作品5張。
11、學校舉辦“成長與創新”方面的科普征文比賽活動。以提高廣大學生的科普意識和進取參與到科技創新和社會實踐的行列中來。(團委沈健負責)
征文要求
(1)資料新穎，主題鮮明，思路清晰，樹立科學理念，有必須的科技創新性;
(2)征文要求在1200字左右;
(3)征文題材、體裁不限：
(4)征文題目圍繞主題自擬。
12、科技活動節閉幕式(音樂組徐鳴負責、政教處協助)
舉辦優秀作品展;文藝表演暨頒獎活動。
七、評獎方法：
優秀組織獎評分說明：
(1)各比賽項目按團體計分的比賽，第一名5分、第二名4分、第三名3分。
(2)按個人計分的比賽，第一名3分、第二名2分、第三名1分。
八、備注：
1、比賽需要的物品一般都要求自備。
2、所有的作品按規定的時間交給指定的教師，在這時間之前、之后都不收作品。逾期作棄權處理。
3、所有的作品應由班主任教師經過挑選后按數量交到負責教師處并落實。
4、各項目組長可根據實際情景設計具體方案組織實施。
5、各項目負責教師最終將所有活動材料和結果交政教處
科技活動方案模板篇9
一、指導思想
為貫徹《全民科學素質行動計劃綱要實施方案(_-_年)》，根據_省科學技術協會、_省教育廳聯合下發的《關于開展_年_省青少年科技傳播系列活動的通知》(魯科協發〔_〕7號)精神，我校將繼續經過豐富多彩的科技教育和科普活動，為全校師生搭建科技創新活動成果展示交流的平臺，經過活動培養學生的創新精神和實踐本事，提高學生)的科學素質，促進我校科技活動的蓬勃開展。
二、活動主題：
童心同行體驗創新
三、活動對象：
全校師生
四、活動時間：
_年12月26日----_年3月31日
五、活動過程：
(一)宣傳發動階段(_.12.26—_.1.16)
1.12月26日召開學校大隊委會議，征集科技活動方案
2.1月13日面向級部教師征集科技節活動方案
3.2月3日午時科技節開幕式，科技創新講座
4.2月3日“科技在我身邊”主題班會，學習傳達科技節方案。
5.2月5日午時，科技小發明、科技實踐報告培訓指導，科幻畫欣賞培訓指導，每位教師確定指導學生名單，留取被指導學生聯系方式。教師指導指標如下：
美術教師：科幻畫指導與培訓(借助上屆國家、省科技大賽科幻畫優秀作品)，每人每班至少3幅精品。其他不限。
科學教師：小發明指導與培訓，每人每班至少2件精品(含三人以內的合作項目)。其他不限。
中高學段數學教師：科技實踐報告指導與培訓，每人每班至少3件精品。其他不限。
如果級部班、級統一的主題，能夠合并呈報。與科技相關的校本課程呈報學期相關材料，主題活動尤佳，能夠整理為科技實踐活動。
班主任：自選項目指導培訓，每人至少5件作品。
其他教師：自選項目指導，每人每班至少1件作品。
請教師們認真對待，多出精品，輔導情景計入個人年度績效考核和學段評價。
請各教研組長2月6日上午放學前以學段為單位匯總各位教師的指導學生名單、指導資料、學生聯系方式，報課程研究中心。
(二)活動實施階段(2月2日-3月23日)
1、過一個科技書香寒假。(2月7日——3月8日)
(1)各學段利用書香寒假推薦閱讀科普讀物、觀看科普影片等(分年級列出推薦書目和影片目錄，提議設計“導看教案”類指導文本，構成層級專題電影課程)，依據年級特點確定成果呈現及匯報方式。
(2)開展以下各項活動：級部主題活動、“我是小小發明家”科技小發明創作活動、“暢想未來”科幻畫創作活動、“歡樂體驗”科技實踐活動(活動要求見下文)。
2.學段展評活動(30分)(3月9日——3月12日)
(1)“我是小小發明家”科技小發明創作活動
1-6年級班主任要進取發動學生參與科技小發明的創作，并跟進指導，開學后，各學段自主組織“小發明”展評活動，確保每位教師完成指導任務，收齊后認真評選指導，評出一等獎15件，二等獎25件，其他為優秀獎。一等獎作品跟進完善后交學校評選。
(2)“歡樂體驗”科技實踐活動
中高學段收集數學任課教師及其他教師輔導的所有實踐活動報告進行評選。實踐報告要附完整的原始材料(活動計劃、活動記錄、照片錄像、新聞報道材料等)杜絕網絡下載、抄襲現象。評出一等獎5份，二等獎8份，其余為優秀獎。一等獎作品跟進完善后交學校評選。
(3)教師參賽項目
(1)科技發明類
(2)教具制作類
(3)科教方案類(教學類、活動類)
(4)科學論文類
每位科學教師至少選擇一項參賽，其余教師進取參與，確保各學段每類各推報兩件精品。
3.學校科技作品展評活動(40分)(3月10日——3月16日)
(1)“暢想未來”科幻畫創作活動(3月10日)
科學幻想畫的創作由班主任進取發動，美術教師跟進指導。開學后，美術組自主組織“科幻畫”展評，推出優秀科幻畫作品20幅參加市級比賽(留取照片)，其余優秀作品布置求真樓畫室。(參賽作品一律使用規格為4開的紙質材料)
優秀作品在求真樓展廳展出，負責人：白玲。
(2)教師參賽項目(3月12日)
依據情景擇優推薦。
(1)科技發明類
(2)教具制作類
(3)科教方案類(教學類、活動類)
(4)科學論文類
(3)“我是小小發明家”科技小發明創作活動(3月16日)
在學段展評的基礎上，學校組織評委將各學段一等獎45件小發明作品進行綜合評價，評出一等獎10名，二等獎15名，三等獎20名，指導教師繼續跟進指導完善，推薦參加市級比賽;
科技小發明優秀作品在“七彩童話屋”展出，負責人：金玉存
(4)“歡樂體驗”科技實踐活動(3月17日)
對各學段推薦的20件一等獎作品進行評選，推評一等獎8—10件，二等獎10—12件，一等獎作品指導教師再跟進指導完善，推薦參加市級比賽。
根據獲獎情景，分別計入“科技班級”和“優秀學段”評選。
4.級部主題科技活動展評(20分)(3月16日——3月19日)
科技書香寒假讀書成果展評。采用適合學生年級的方式進行展評。(如主題班會，實物投影展示、班級宣傳欄、電影觀后感等)
一年級——創意手工大賽，可選擇主題：剪紙、牛奶盒制作、葉畫、沙畫和自選
(優秀作品在生態廳展出)
二年級——“傳遞夢想揚帆起航”船模設計賽，可分帆船、母艦、游艇等不一樣船種(優秀作品在海韻廳展出)
三年級——diy科技模型制作(拼裝)大比拼，能夠是航模、車模、船模等(優秀作品在七彩廳展出)
四年級——環保服裝設計賽，除實物及服裝發布會或走臺外，設立子課題招標，分班或分活動小組進行探究：服裝的演變、民族服裝、廢舊物品的危害、服裝發展暢想等，每個子課題用統一格式的文本。(優秀作品在七彩廳展出)
五年級——“創意生活”物品設計，衣食住行中燈椅餐具、自行車、汽車等;(優秀作品在葫蘆閣展出)
六年級——未來機器人設計大賽(優秀作品在葫蘆閣展出)
各學段把主題進行細化，成立子課題分到各班進行探究，每班可再成立不一樣的小組進行探究，注意資料豐富，形式多樣，留存照片、文稿、圖片、作品、獲獎名單等資料，并撰寫活動信息稿上傳學校網站，評價計入科技班級和學段評選。
對于自我因為暫時不能實現的科學假設、奇思妙想或解決思路進行描述或繪制示意圖。參與“科技創意”大賽。
(三)總結表彰階段(3月23日—3月30日)
1.布置展廳，舉辦展覽：
低學段——海韻廳、生態廳;中學段——七彩廳;高學段——葫蘆閣
2.整理優秀科技成果。
3.評選科技小明星及科技班級。
4.3月30日科技節閉幕主題升旗儀式。
科技活動方案模板篇10
一、指導思想
第十屆全國科技活動周5月15日在北京開幕，本次科技活動周以“攜手建設創新型國家”為主題，以“科技服務經濟發展”、“科技惠及民生”、“保護生態環境”、“提高公民素質”四個系列開展主題活動。我校作為培養國家棟梁之材的省一級重點中學有職責也有義務進一步深入開展科技活動，營造科技文化氛圍，弘揚科學精神。構成人人關注科技發展、進取參與科技創新的良好局面，以實際行動迎接上海世博會的勝利召開。
二、活動主題：
培養創新本事、提高創新意識
三、組委會成員
組長：沈毅
副組長：方建勝
成員：吳寅靜、高堅、金海英、蘇斌、李錦亮、王中華、鄭怡
四、活動對象：
我校高一、高二學生
五、活動時間：
20_年5月24日—5月30日
六、活動資料：
1、學科運動會(見附表1)
評獎規則：
(1)個人獎：
高一：每個學科設置：一等獎10人，二等獎：20人，三等獎：30人
高二：
理科：每個學科設置：一等獎：7人，二等獎：12人，三等獎：20人
文科：每個學科設置：一等獎：3人，二等獎：8人，三等獎：10人
(2)團體獎
分年級和文理分別設獎。
以一等獎2分人次，二等獎1分人次，三等獎0.5分人次為標準計算班級得分，加上班級總平均分合成總得分，從高到低，高一取前6名，高二文取前2名，理科取前5名獲得優勝團體獎。
2、科技講座負責人：吳寅靜
時間：待定，講座人：翟中平(杭州中平專利事務所所長)主題：如何進行創新發明和專利申請
3.科技制作比賽負責人：蘇斌、鄧幼玲、唐如玉
比賽1：5月30日13：30—16：00，無線電測向比賽，負責人：鄧幼玲、唐如玉
比賽2：5月30日15：00—17：00，機器人制作比賽，負責人：蘇斌
4.科普宣傳活動負責人：吳寅靜、金海英、學習部
活動1：科普知識宣傳(低碳)，時間5月24日—5月30日，地點：科教館一樓
活動2：科技小報——“上海世博會——高科技盛宴”(學生會學習部負責)
活動3：我校學生部分專利發明介紹，地點：科教館一樓
七、附件
附件1：簡易機器人制作競賽規則
附件2：無線電測向比賽規則