小學生暑假活動方案模板

    | 文鳳2

    為了豐富學生暑期生活,培養學生文明健康的學習、生活習慣,關于小學生暑假活動方案模板該怎么寫的呢?下面小編給大家帶來小學生暑假活動方案模板,希望大家喜歡!

    小學生暑假活動方案模板

    小學生暑假活動方案模板1

    20__年暑假即將到來,為進一步推進街道未成年人思想道德建設工作,使街道廣大未成年人的暑假生活豐富多彩,按照區文明辦要求,在抓住大連市爭創全國文明標兵城市這一有利契機同時,老虎灘街道在暑假期間將繼續廣泛深入開展“五小”道德實踐活動,加強社會、學校、家庭三結合教育,切實保證學生離校不離教,努力營造有利于未成年人健康成長的環境,在各社區組織開展“我為文明添光彩”——未成年人暑假系列活動,現制定未成年人暑假活動方案如下:

    一、指導思想

    以服務育優良環境,在社區搭建好未成年人培養教育的平臺,繼續構筑好家庭、學校、社會“三位一體”的教育網絡,為未成年人的健康成長服好務。以實踐抓道德建設,廣泛組織轄區內未成年人開展以“我為文明添光彩”為主題的系列實踐活動,引導廣大未成年人在暑假期間倡導文明,爭做文明小市民。

    二、組織機構

    1、街道未成年人暑假工作領導小組

    組長:羅斌

    副組長:崔俊

    組員:謝雨、吳雪梅、溫明清、李興娟、廖娜、代斌、王先鋒

    2、各社區成立暑假工作領導小組,由分管領導負責,制定工作計劃,組織未成年人假期開展活動。

    三、工作原則

    學生暑假活動以街道未成年人暑假工作領導小組為主體,社區學校為平臺,中小學校為依托,社會各界為后援,確保安全為前提;學生暑假活動要寓教于樂,小型多樣,動靜結合,以就近開展活動為主;組織活動要發揮未成年人的主體作用,要充分發揮社區干部、志愿者積極性;。

    四、工作重點

    1、按照區文明辦要求,在全街道繼續深入推進“五小”道德實踐活動,以“我為文明添光彩”為活動主線,圍繞“五小”道德實踐,開展“娃娃小樓長”、“文明小使者”、“愛心小志愿者”、“敬老愛親小孝星”、“讀書小學者”活動,引導全街道未成年人積極參與到文明創建、助殘幫困、孝老敬親、環保護綠等道德實踐活動中。

    2、開展加強未成年人法制教育和自護自救教育活動,充分依托家長學校、轄區派出所。等陣地,開展以“自護自強,防范侵害”為主題的暑假自護教育活動,為轄區未成年人舉辦交通規則、生活常識、火災自救、煤氣安全、健康上網的注意事項等各類安全知識講座,進一步增強未成年人的法制觀念,提高自我保護的意識和技能,有效預防和減少違法犯罪,促進未成年人健康成長。

    五、活動安排

    開展多種形式的社會實踐活動,為轄區未成年人提供一個社會實踐的平臺:

    1、結合文明城創城工作,各社區組織未成年人開展“小小志愿者”主題活動,開展清整社區衛生,優化市容環境等環保志愿活動,培養未成年人熱愛社區、熱愛勞動的精神,加強生態環保意識,鍛煉勞動能力;

    2、以“小小工作者”為主題讓到社區參加社會實踐的未成年人工作一小時,屆時參加活動的未成年人將佩戴“爭做文明市民”的綬帶迎送老年人和弱勢群體,協助社區做一些迎來送往、環境清掃等工作,以加強未成年人的責任意識,培養文明禮儀修養,同時也體會一下社區工作人員的辛苦。

    3、組織開展跳繩、捉迷藏、踢毽、打羽毛球等各類體育健身活動,讓青少年在假期里鍛煉身體,增進友誼。

    4、各社區要各自創建一項暑假特色活動

    5、每天按時開放社區圖書室。

    六、常規工作

    1、各社區暑假活動方案在20__年7月13日前發街道未成年人暑假工作辦公室,以便匯總。

    2、社區組織的假期活動要有活動記錄,街道將不定期檢查各社區的暑假工作,同時街道未成年人暑假工作領導小組將對積極參與社區活動的學生在暑假工作結束后予以表彰。

    3、假期中各社區要有專人負責編寫信息動態。有關未成年人活動的信息,社區要在活動當天或第二天上報街道。

    4、請各社區于8月26日前將假期工作總結上報街道。

    七、工作要求:

    1、根據今年暑假工作主題,利用社區資源,規劃好社區未成年人假期活動,使未成年人在活動、游戲的體驗中豐富知識,明辨是非,增長才干;

    2、組織學生活動要注意結合傳統,發揚特色,特別要發揮老年人文體團隊的優勢,以老帶小;

    3、精心組織社區假期工作志愿者隊伍。充分發揮團員、優秀學生干部、家長的積極性,做好志愿者隊伍的管理工作;

    4、組織開展活動務必確保安全。

    小學生暑假活動方案模板2

    一、活動目的:

    轉眼之間,暑假就要開始了,我們即將迎來兩個月的快樂假期生活。為了讓同學們度過一個快樂、有意義、有收獲的假期生活,我們特意為同學們精心設計了這一有意義的社會實踐活動項目,希望同學們能夠積極參與、認真完成。

    二、活動時間:

    暑假期間

    三、活動對象:

    小學1至5年級全體學生

    四、活動地點:

    根據活動主題自行確定

    五、組織形式:

    主要以家庭為單位,條件允許的情況下,也可以家長監護下的小組合作開展。

    六、活動內容:

    1、學會一項運動技能(一年級)

    夏天到了,盡管天氣非常炎熱,但是也不能一直待在空調房里面吃西瓜哦,適當的戶外運動也是非常有必要的。請同學在暑假期間,學會一項運動技能吧!例如:游泳、跆拳道、騎自行車、足球等等。

    2、學會制作一種解暑飲品

    (二年級)

    夏天到了,天氣非常炎熱,冰冰涼涼的解暑飲品是每位朋友的最愛,可是商店里面的很多飲料又不是很健康,怎么辦呢?請同學們學會在家自制一種健康的解暑飲品吧,然后把它放在冰箱里,給勞累的爸爸媽媽一個巨大的驚喜吧!不要忘記拍照,記錄你的制作過程哦!

    3、和爸爸媽媽一起去旅游(三年級)

    假期到了,許多陽光娃娃們都會和爸爸媽媽一起去旅游,在飽覽美景的同時,也享受了愉快的親子時光。獨樂樂不如眾樂樂,請陽陽燦燦們記得和我們分享你的旅行日記哦,讓我們跟隨你的鏡頭一起去游山玩水。

    4、制作課外閱讀簡報(四年級)

    暑假到了,很多喜歡閱讀課外書籍的小朋友們興奮極了,因為他們有大把大把的時間可以自由穿梭在各個“童話王國”中,讀自己喜歡的課外讀本。那么,請小朋友們把你們的閱讀書目制作成一張漂亮的簡報吧,讓書中的文字和人物在你的簡報中跳躍吧!

    5、“今天我當家”(五年級)

    今天,我就是家里的小主人,爸爸媽媽的衣食住行都包在我身上啦!我要把家里打掃干凈;我要把爸爸媽媽的臟衣服全洗掉;我要親自去買菜,給爸爸媽媽準備一道可口的晚餐,等待他們下班回家;如果可以的話,我還想買一束鮮花擺在餐桌上,讓我們一家人度過一個愉快而浪漫的夜晚。親愛的小主人,別忘了把你的這一天都記錄下來,分享給我們哦!

    七、活動要求:

    1、學生在組織各類實踐活動時,一定要把安全問題放在首位,禁止一切有危險因素的實踐活動;

    2、活動過程中要拍照留念;

    3、每位同學都必須參與到實踐活動中;

    4、開學時,班主任收集、整理社會實踐活動成果,篩選出優秀作品(至少5份)交到大隊部任晶瑩老師。

    八、活動作業:

    所有實踐活動項目的成果都以“小報”(即:照片加文字說明,用A4紙做好)的形式呈現。

    真誠地祝愿大家都度過一個愉快充實的暑假!等到開學到來時,等到大家在學校里重逢時,愿你,愿我,愿他,愿我們每個人,都帶著體驗的收獲,帶著真切的感動,帶著燦爛的笑容再次相聚于第一小學校。

    小學生暑假活動方案模板3

    20__年是“五四”運動__周年、新中國成立__周年,為深入推進未成年人思想道德建設工作,弘揚社會主義核心價值觀,引領小學生在實踐生活中深刻認知祖國的歷史、發展變化和輝煌成就,不斷增強小學生對祖國、民族和家鄉的熱愛,培養社會責任感、創新精神和實踐能力,提升科學素養和科學探究水平,促進全校小學生全面發展和健康成長,現就20__年我校小學生暑期社會實踐活動的有關事宜安排如下:

    一、活動主題

    感悟新時代,圓夢蒲公英

    二、活動對象

    全校學生

    三、活動時間

    20__年7月15日至8月26日

    四、活動內容

    1、參加“戶外體育健身”活動。我們要利用假期走向戶外,堅持每天進行1小時體育鍛煉,有興趣、特長的學生還可參加專項體育訓練或體育比賽。

    2、爭做“勞動小能手”。我們在完成假期作業的基礎上,積極參加力所能及的家務勞動、幫爸爸、媽媽分擔一些家務活,掌握勞動技能,養成勞動習慣。

    3、和家人一起看“新聞聯播”節目。暑假期間,我們除了適當看一些動畫片、愛國主義影片外,還要邀請家人一起看新聞聯播節目,了解國內外熱點時事新聞,開闊視野,增長知識,提高思想認知水平。

    4、積極參加“美麗中國研學”活動。如果爸爸、媽媽要帶我們去旅行,我們一定要走進紀念館、文化館、科技館、博物館及風景名勝,參觀學習、感受現代文明和現代科技,養成“讀萬卷書,行萬里路”的生活學習習慣。

    5、開展好“親子共讀共練”活動。“共讀一本書,共練一筆字”這是我們學校開展的一項常態化的活動,暑假里我們要讓爸爸、媽媽陪我們做好這項活動,每天必須認認真真練字,每天安安靜靜閱讀。

    6、培養每天做記錄的好習慣。我們可以利用手中的筆、照相機、攝像機或手機,拍攝記錄下每天的精彩見聞,感受祖國的發展變化,享受當下的幸福生活。

    五、活動要求

    1、一、二年級同學根據以上內容,將自己的所見所聞、感受、收獲,收集整理編寫一份剪貼報,三至五年級編寫一份手抄報;報紙題目為“萌芽社會實踐報”,A3橫向設計,要求圖文并茂,版塊分明、真實美觀。

    2、開學報名時交班主任,每班初評3-5份優秀剪貼報(手抄報)交德育處進行校級復評,最后學校評選獎勵100名優秀社會實踐的學生,頒發獎牌,并將優秀作品在樓道內展出

    小學生暑假活動方案模板4

    活動通知:__小學全體教師:根據中心學校安排,我校決定于8月6日(明天)舉行暑期集體家訪活動,請務必于明天早上7:00前到校(早餐自己安排)領取表格并接受任務。(領取家訪記錄本)

    活動目的:了解學生假期生活和學習情況開展學生假期生活研究,重點開展安全督導,突出假期防溺水、防交通事故、防雷擊等方面的安全防范教育。明確對監護人的責任要求,確保學生健康平安度過假期。

    活動組織:

    暑期家訪工作小組:組長:李__ 副組長 余__ 成員:孫__ 王__ 余__ 徐__ 任__ 徐__ 吳__ 朱__ 常紅 曹__

    活動時間:此次家訪工作分兩種形式:集體家訪和隨訪。集體家訪時間是8月6號。隨訪時間分布在整個暑假。

    活動分工:因__小學學生分布較廣故具體安排如下:(各小組排名第一的為該組組長)

    __村(學校附近區域):李__(駕車) 王__(請假) 徐__ 任__;

    __村片區:余__(請假)吳__ 曹__ 常__(請假);

    __村(村部附近藍天簿板一帶):孫__ 余__(駕車) 徐__(請假) 朱__。

    活動要求:

    1、集體家訪活動要求全體教師早上七時前到校集中,召開短會,接受任務。(領取家訪記錄本)

    2、無論是集體家訪還是隨訪,均要求積極完成任務,做好家訪筆記(填好登統計表),提倡用相機記錄家訪活動過程。新學年開學前須將完整的家訪記錄,交學校存檔。

    3、利用這次家紡順便了解一下周邊區域有多少4至5歲兒童(記錄好幼兒的姓名和電話號碼),為下學期申辦學前班掌握一手資料。

    4、暑假家訪天氣酷熱,凡參與工作的同志需注意防暑及交通乘車等各方面的安全。

    小學生暑假活動方案模板5

    一、實踐活動主題

    鍛煉自我,服務社會,提高能力

    二、實踐活動內容

    (一)做好志愿服務

    1、進敬老院:主要服務內容為前往敬老院開展尊老服務,協助敬老院開展各項義務勞動工作。

    2、深入社區為生活困難的群體提供志愿服務。

    3、到村委會服務,體驗工作。

    4、到公共場所參加公益活動,義務服務。

    (二)參加與專業有關的社會實踐

    1、到保險公司社會實踐

    根據歷年就業招聘情況來看,招聘單位非常重視學生營銷相關工作的實踐經歷,為了為學生提供社會實踐機會,提高就業競爭力,我系與太平洋人壽保險公司聯系并建立學生暑期實踐合作意向,具體工作內容為培訓一周之后組織參加保險代理人考試,然后是新人培訓,之后上崗實習。

    工作地點:東四十條113—2號

    乘車路線:地鐵5號線張自忠路下車,b口出,東240—260米,港澳中心南側

    上班時間:每天早8:30—17:00

    學生可根據自己家庭住址本著就近的原則自愿報名,經公司面試合格后確定。

    2、遠郊區縣城關學生可自行聯系家庭所在地就近保險公司參加實踐

    (三)打工。可根據自己實際情況進行不同的打工實踐,重在鍛煉吃苦耐勞精神,體驗社會,為順利就業積累經驗。

    (四)專業調研。

    學生可結合所學專業知識,配合我系教師的科研課題,積極開展服務“三農”的調研活動。本次重點是開展京郊農戶征信信息調查。李艷芳老師課題問卷:《農戶征信信息調查表》200份。注:金融0911班全體農戶同學。

    因調查問卷數據為科研課題依據,要求保證信息的真實性,所以要求參與調研的同學要高度重視,認真對待,所填信息必須客觀真實。班團支部要認真做好本班問卷發放與回收工作,做到發放問卷數和回收問卷數一致,并且保證問卷調查質量。要求開學第一周上交調查報告。

    三、實踐活動方式

    1、根據以上內容,每一位學生可以根據自己實際情況任選其一,自主在城鎮社區、專業對口單位或本村范圍內開展活動。

    2、也可以視情況組成小組,幾個人一起開展實踐活動。

    四、活動要求

    1、以就近就便為主,提倡專業實踐與社會服務相結合。

    2、堅持“安全第一”的原則,在確保安全的前提下開展假期社會實踐活動。

    3、社會實踐過程中,如有可能盡量保留一些照片等音像資料,參加打工或社區服務要有單位證明。

    4、此次活動對學生提高社會實踐能力和綜合素質有非常重要意義,要求學生思想重視,積極參加,注重實效。活動時間不得少于10天。學生參與社會實踐情況作為總結評優依據,學生干部要帶頭認真完成社會實踐任務。

    5、活動結束后,以團隊形式參加社會實踐的需撰寫一份團隊社會實踐報告,字數不少于3000字(a4紙打印文稿),個人形式參加實踐的需每人要撰寫一篇不少于1500字的實踐體會(a4紙打印文稿)。每班至少上交一份團隊社會實踐報告。

    6、報告內容要緊密結合實踐內容,談自己的真實感受和收獲。內容要求有具體實踐時間,實踐內容,實踐收獲和體會,科研調研的可以結合對調研內容的理解與分析談體會。

    7、開學第一周由各班團支部收齊實踐報告并對本班社會實踐情況進行統計、總結和評比,開學兩周內,上交推選出優秀實踐體會及班級暑期社會實踐統計表和社會實踐總結。

    五、總結

    學生參加社會實踐活動的表現及成果,作為學生綜合素質評測、社會調查課程成績評定、三好學生與優秀團員等榮譽稱號評定的依據之一。各團支部組織開展社會實踐活動的表現及取得的成績,作為團支部評選先進團支部和先進班集體的考評項目之一。

    活動結束后,系團總支根據各班總結上報情況,進行全系總結,將按照相關意見對社會實踐完成態度認真、質量較好、成績顯著的個人和班級給予表揚。優秀的團體實踐報告可推薦參與學院和團市委大學生社會實踐評比,獲獎者將給與獎勵和表彰。

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