幼兒園六一潑水節方案
為了確?;顒釉鷮嶉_展,常常要根據具體情況預先制定活動方案。六一兒童節是孩子們的節日,也是他們最期待的節日,因此,我們需要制定好活動方案。你是否在找正準備撰寫“幼兒園六一潑水節方案”,下面小編收集了相關的素材,供大家寫文參考!
幼兒園六一潑水節方案1
一、活動內容
六一活動。
二、活動意圖
“六一”兒童節,這是一個充滿希望的日子,是一個孩子們歡笑鼓舞的日子,在這個陽光燦爛的六月,為了讓孩子、家長和老師共同度過一個快樂而又有意義的節日,因此我班開展了本次親子游園活動,為孩子們送上豐盛的節日大餐,讓快樂的親子游園活動為他們的童年留下美好而難忘的記憶。
三、活動過程
1、節日前準備活動,排練節目,做好家長工作。
2、開場,組織節目表演:
⑴大合唱:慶祝六一。
⑵歌表演:螞蟻搬豆。
⑶歌曲:小小的船。
3、頒獎:“創意點亮生活”親子科普制作活動優勝獎、繪本制作創意獎等。
4、親子游戲:室外游戲——騰云駕霧。
5、美食分享:提供一些小點心和食品,孩子與大人共同分享,感受甜蜜。
6、室內游戲:
⑴游戲一:喂花生。
⑵游戲二:聽音樂搶椅子。
⑶游戲三:我給爸爸媽媽穿衣服。
幼兒園六一潑水節方案2
一、活動主題:
1、塑造園區良好的文化氛圍;
2、增進物業服務中心與園區居民之間的感情,增加交流;
4、使園區的孩子們度過一個有意義的節日。
二、活動目的:
__物業服務中心堅持以客戶為中心,不斷推出一系列的社區文化活動。通過本次“我愛你,寶貝”的幸福園區親子活動和現場才藝展示,使孩子感受到父母對自己的愛,培養孩子與別人合作與交往的能力,同時增進業主與業主、家長和孩子、孩子和孩子之間的溝通與交流,提高業主滿意度。
三、活動要求:
1、活動內容:“我愛你寶貝”幸福園區親子活動
2、活動時間:20__年5月31日(星期三)下午14:00—18:00
3、活動地點:
4、活動形式:家長與自己的孩子一同游戲,游戲項目(親子游戲或其它游戲),現場寶貝才藝展示。
5、活動流程:
(1)主持人:活動開始,致開場詞
(2)請領導、家長代表、業委會代表、社區代表等發言
(3)活動節目開始,親子游戲,寶貝現場才藝展示
(4)游戲游戲獎品發放,并對現場才藝展示表現優異的家庭進行展示,鼓勵。
(5)主持人:活動結束,致開場詞
(6)清理現場物品,打掃衛生。
四、具體策劃宣傳:
1、公司統一宣傳形式要求:
前期宣傳:
(1)客服部負責園區內張貼宣傳通知;
(2)重點業主電話邀約,前臺人員對客戶宣貫;
現場布置:
(1)條幅:中心花園“熱烈慶祝六一國際兒童節”
(2)彩帶:活動現場用彩帶等布置
(3)背景音樂:全天播放兒歌
后期宣傳:
?活動結束后,將整體活動情況(文字+圖片)制作宣傳頁(A4紙打印即可),放在客服前臺,作為__宣傳周刊發布,并在園區內進行宣傳。
五、效果評估:
?資料(文檔、照片、錄象)整理、歸檔;
?活動后3日內提報活動報道及整體活動總結。
幼兒園六一潑水節方案3
一年一度的“六一”兒童節是廣大少先隊員最期盼的節日,通過開展“六一”慶?;顒?,使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現樂觀進取的精神,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,歡度一個有意義、能回味的“六一”兒童節。
一、活動主題:在陽光下成長
二、領導小組:
組長:___
副組長:__、__
成員:___、___、___、__、___、___、___
三、組織形式:以年級部為單位組織開展活動。
四、時間安排:
1.五月二十二日至五月二十四日擬訂方案;
2.五月二十五日至五月三十一日做好各項準備工作;
3.六月一日上午開展活動。
五、活動內容:
1.親子游藝(一年級)
2.兒歌、童謠、兒童詩朗誦比賽(二年級)
3.“歌唱祖國歌唱黨,快樂童年大家唱”歌詠比賽(三年級)
4.經典詩文誦讀比賽(四年級)
5.古詩文專題研究成果展示(五年級)
6.畢業生義賣活動(六年級)
六、場地劃分:
1.一年級:水泥籃球場;
2.二年級:西樓前廣場;
3.三年級:升旗廣場;
4.四年級:北樓前廣場;
5.五年級:東樓前廣場;
6.六年級:田徑場。
七、其他準備:
1、辦公室:宣傳報道
2、總務處:環境整理、氛圍營造
3、藝體部:場地布置、藝術指導、協同管理
4、綜合部:信息采集
幼兒園六一潑水節方案4
一、活動目的
1、通過開展慶?!傲弧毕盗谢顒?,積極創設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發揮,在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。
2、使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中,進一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。
二、活動主題
活動主題:學會合作、展示才能、放飛夢想。
三、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(月前各班創設慶“六一”環境,布置“六一”主題畫展,布置戶外演出環境,懸掛慶“六一”宣傳標語、彩旗、舞臺)。
2、以班為單位做好參加活動的準備:
(1)各班各排練一個表演節目和一個集體節目,親子畫展、戶外創新活動。
(2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。
3、由幼兒園準備活動獎品。
四、活動內容
(一)活動倡議
1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節,倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。
2、時間:2020年月日—日。
3、對象:本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法:通過向幼兒家長發出倡議引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
(二)系列活動
本次“六一”兒童節活動以“幼兒體操”、“幼兒才藝展示”、“戶外小能人比賽”、“親子繪畫展”、“教師與家長才藝展示”等系列活動的形式來進行。
五、活動時間安排
2020年月日分別進行兩次節目彩排.
月日上午舉行慶“六一”活動。
六、主要負責人
總體策劃:。
節目編排:、、。
后勤保障:、、。
場地布置:、、。
現場音響、攝像:、、。
主持人::、。
七、活動宣傳
目的:通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳,使活動產生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽度,為隨后的招生工作產生良好的效應。
時間:月日上午.
媒介:電視、網絡報道、本園家長。
方法:發電視、網絡新聞通訊.
八、幼兒園慶“六一”活動節目單
1、幼兒團體操表演。
2、大合唱《慶六一》——大班全體幼兒。
3、幼兒舞蹈《兵娃娃》——、等部分幼兒。
4、幼兒舞蹈《》——大班幼兒。
5、幼兒舞蹈《桃花朵朵開》——中班全體幼兒。
6、幼兒舞蹈《瘦身操》——小班全體幼兒。
7、幼兒時裝模特表演《酷酷的我》——、等部分幼兒。
8、教師舞蹈《唐古拉風》、《為祖國添彩》、廣場舞等。
9、家長廣場舞。
10、幼兒交誼舞——、。
幼兒園六一潑水節方案5
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動,積極創設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發揮,讓孩子在游戲中獲得更多的精神,如:團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環保意識。
二、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(月日布置操場,張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧!”,月日前各班布置“六一”主題畫展)。
2、以班為單位作好參加活動的準備:
(1)排練詩歌表演節目(月中旬選定節目,月日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排,月全園彩排)。
(2)注意收集制作環保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)。
(3)每班設計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲第九周交),并做好物品準備工作(物品準備月日檢查)。
(4)各班開展幼兒進行續編故事教育活動,使幼兒獲得續編故事的經驗。
(5)各班調動家長的積極性,根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。
3、各班做好班級內的“之星”比賽時間安排,交一份計劃到園長室。
4、你就準備活動獎品和禮品。
5、做好主持工作準備。
6、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書,引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶?;顒拥呐浜吓c支持。
三、活動時間及場地安排
月日:慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽,并向家長發放“環?!毙麄髻Y料。
月日:環?!坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?。
月日:“之星”比賽。
月日:慶?!傲弧眱和潯敖Y對子”游園暨頒獎大會(內容有:幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結對子”親子游園活動)。
四、活動內容與要求
1、幼兒詩歌表演賽:
(1)目的:培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。
(2)要求:每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設計符合詩歌內容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。
(3)評獎:根據表演評出表演獎、舞臺設計、音色獎。
2、環?!坝杏玫募埡小敝谱鞅荣悾?/p>
(1)目的:通過利用紙盒進行環保玩具設計和制作比賽,培養幼兒的動手制作能力、創新意識、環保意識;進一步樹立教師、家長良好的環保意識。
(2)內容與要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料,參與環保玩具設計和制作;在制作過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內完成(主要材料用紙盒,可添加其它廢舊材料)。
(3)比賽形式:以班為單位進行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動,備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
(4)評獎:根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和作品獎。
3、“之星”比賽:
(1)目的:通過開展比賽,促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。
(2)內容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽:
A故事續編比賽:選手根據給定的故事線索進行故事續編,續編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節和結局。
B才藝比賽:要求選手們根據自己的興趣、特長表演一個節目;隨后根據其表演節目回答有關的問題(表演和回答問題各4分,服裝2分,滿分為10分)。
C智力搶答:要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答),每答對一題給1分。
(3)比賽形式:各班在進行班級賽的基礎上,選派出3名幼兒參加年級賽,在年級賽中,學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
(4)評獎:根據參賽選手的總得分評選出“之星”10名,其余評為優秀選手。
(5)比賽時間:班級賽可在月靈活進行,年級賽在月中旬進行,全園決賽在月日進行。
4、游園活動:
(1)活動目的:使幼兒通過參加游園活動,進一步感受到“六一”兒童節的快樂,感受到幼兒園生活的快樂,感受到父母對自己的愛;培養幼兒與別人合作與交往的能力,并使他們體驗到合作與交往的快樂。
(2)游戲內容:每班設計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲)。
(3)活動形式:家長可與自己的孩子一同游戲。
五、擴大影響
目的:通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳,使活動產生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽度,為隨后的招生工作產生良好的效應。
時間:月日至月日。
媒介:電視、報紙新聞、本園家長。
方法:發電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發宣傳資料
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