幼兒園六一潑水節方案

    | 新華

    為了確?;顒釉鷮嶉_展,常常要根據具體情況預先制定活動方案。六一兒童節是孩子們的節日,也是他們最期待的節日,因此,我們需要制定好活動方案。你是否在找正準備撰寫“幼兒園六一潑水節方案”,下面小編收集了相關的素材,供大家寫文參考!

    幼兒園六一潑水節方案1

    一、活動內容

    六一活動。

    二、活動意圖

    “六一”兒童節,這是一個充滿希望的日子,是一個孩子們歡笑鼓舞的日子,在這個陽光燦爛的六月,為了讓孩子、家長和老師共同度過一個快樂而又有意義的節日,因此我班開展了本次親子游園活動,為孩子們送上豐盛的節日大餐,讓快樂的親子游園活動為他們的童年留下美好而難忘的記憶。

    三、活動過程

    1、節日前準備活動,排練節目,做好家長工作。

    2、開場,組織節目表演:

    ⑴大合唱:慶祝六一。

    ⑵歌表演:螞蟻搬豆。

    ⑶歌曲:小小的船。

    3、頒獎:“創意點亮生活”親子科普制作活動優勝獎、繪本制作創意獎等。

    4、親子游戲:室外游戲——騰云駕霧。

    5、美食分享:提供一些小點心和食品,孩子與大人共同分享,感受甜蜜。

    6、室內游戲:

    ⑴游戲一:喂花生。

    ⑵游戲二:聽音樂搶椅子。

    ⑶游戲三:我給爸爸媽媽穿衣服。

    幼兒園六一潑水節方案2

    一、活動主題:

    1、塑造園區良好的文化氛圍;

    2、增進物業服務中心與園區居民之間的感情,增加交流;

    4、使園區的孩子們度過一個有意義的節日。

    二、活動目的:

    __物業服務中心堅持以客戶為中心,不斷推出一系列的社區文化活動。通過本次“我愛你,寶貝”的幸福園區親子活動和現場才藝展示,使孩子感受到父母對自己的愛,培養孩子與別人合作與交往的能力,同時增進業主與業主、家長和孩子、孩子和孩子之間的溝通與交流,提高業主滿意度。

    三、活動要求:

    1、活動內容:“我愛你寶貝”幸福園區親子活動

    2、活動時間:20__年5月31日(星期三)下午14:00—18:00

    3、活動地點:

    4、活動形式:家長與自己的孩子一同游戲,游戲項目(親子游戲或其它游戲),現場寶貝才藝展示。

    5、活動流程:

    (1)主持人:活動開始,致開場詞

    (2)請領導、家長代表、業委會代表、社區代表等發言

    (3)活動節目開始,親子游戲,寶貝現場才藝展示

    (4)游戲游戲獎品發放,并對現場才藝展示表現優異的家庭進行展示,鼓勵。

    (5)主持人:活動結束,致開場詞

    (6)清理現場物品,打掃衛生。

    四、具體策劃宣傳:

    1、公司統一宣傳形式要求:

    前期宣傳:

    (1)客服部負責園區內張貼宣傳通知;

    (2)重點業主電話邀約,前臺人員對客戶宣貫;

    現場布置:

    (1)條幅:中心花園“熱烈慶祝六一國際兒童節”

    (2)彩帶:活動現場用彩帶等布置

    (3)背景音樂:全天播放兒歌

    后期宣傳:

    ?活動結束后,將整體活動情況(文字+圖片)制作宣傳頁(A4紙打印即可),放在客服前臺,作為__宣傳周刊發布,并在園區內進行宣傳。

    五、效果評估:

    ?資料(文檔、照片、錄象)整理、歸檔;

    ?活動后3日內提報活動報道及整體活動總結。

    幼兒園六一潑水節方案3

    一年一度的“六一”兒童節是廣大少先隊員最期盼的節日,通過開展“六一”慶?;顒?,使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現樂觀進取的精神,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,歡度一個有意義、能回味的“六一”兒童節。

    一、活動主題:在陽光下成長

    二、領導小組:

    組長:___

    副組長:__、__

    成員:___、___、___、__、___、___、___

    三、組織形式:以年級部為單位組織開展活動。

    四、時間安排:

    1.五月二十二日至五月二十四日擬訂方案;

    2.五月二十五日至五月三十一日做好各項準備工作;

    3.六月一日上午開展活動。

    五、活動內容:

    1.親子游藝(一年級)

    2.兒歌、童謠、兒童詩朗誦比賽(二年級)

    3.“歌唱祖國歌唱黨,快樂童年大家唱”歌詠比賽(三年級)

    4.經典詩文誦讀比賽(四年級)

    5.古詩文專題研究成果展示(五年級)

    6.畢業生義賣活動(六年級)

    六、場地劃分:

    1.一年級:水泥籃球場;

    2.二年級:西樓前廣場;

    3.三年級:升旗廣場;

    4.四年級:北樓前廣場;

    5.五年級:東樓前廣場;

    6.六年級:田徑場。

    七、其他準備:

    1、辦公室:宣傳報道

    2、總務處:環境整理、氛圍營造

    3、藝體部:場地布置、藝術指導、協同管理

    4、綜合部:信息采集

    幼兒園六一潑水節方案4

    一、活動目的

    1、通過開展慶?!傲弧毕盗谢顒?,積極創設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發揮,在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

    2、使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中,進一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。

    二、活動主題

    活動主題:學會合作、展示才能、放飛夢想。

    三、活動準備

    1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(月前各班創設慶“六一”環境,布置“六一”主題畫展,布置戶外演出環境,懸掛慶“六一”宣傳標語、彩旗、舞臺)。

    2、以班為單位做好參加活動的準備:

    (1)各班各排練一個表演節目和一個集體節目,親子畫展、戶外創新活動。

    (2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。

    3、由幼兒園準備活動獎品。

    四、活動內容

    (一)活動倡議

    1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節,倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

    2、時間:2020年月日—日。

    3、對象:本園全體教師、幼兒和家長。

    4、辦法:通過向幼兒家長發出倡議引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

    (二)系列活動

    本次“六一”兒童節活動以“幼兒體操”、“幼兒才藝展示”、“戶外小能人比賽”、“親子繪畫展”、“教師與家長才藝展示”等系列活動的形式來進行。

    五、活動時間安排

    2020年月日分別進行兩次節目彩排.

    月日上午舉行慶“六一”活動。

    六、主要負責人

    總體策劃:。

    節目編排:、、。

    后勤保障:、、。

    場地布置:、、。

    現場音響、攝像:、、。

    主持人::、。

    七、活動宣傳

    目的:通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳,使活動產生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽度,為隨后的招生工作產生良好的效應。

    時間:月日上午.

    媒介:電視、網絡報道、本園家長。

    方法:發電視、網絡新聞通訊.

    八、幼兒園慶“六一”活動節目單

    1、幼兒團體操表演。

    2、大合唱《慶六一》——大班全體幼兒。

    3、幼兒舞蹈《兵娃娃》——、等部分幼兒。

    4、幼兒舞蹈《》——大班幼兒。

    5、幼兒舞蹈《桃花朵朵開》——中班全體幼兒。

    6、幼兒舞蹈《瘦身操》——小班全體幼兒。

    7、幼兒時裝模特表演《酷酷的我》——、等部分幼兒。

    8、教師舞蹈《唐古拉風》、《為祖國添彩》、廣場舞等。

    9、家長廣場舞。

    10、幼兒交誼舞——、。

    幼兒園六一潑水節方案5

    一、活動目標

    通過開展慶祝“六一”系列活動,積極創設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發揮,讓孩子在游戲中獲得更多的精神,如:團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環保意識。

    二、活動準備

    1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(月日布置操場,張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧!”,月日前各班布置“六一”主題畫展)。

    2、以班為單位作好參加活動的準備:

    (1)排練詩歌表演節目(月中旬選定節目,月日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排,月全園彩排)。

    (2)注意收集制作環保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)。

    (3)每班設計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲第九周交),并做好物品準備工作(物品準備月日檢查)。

    (4)各班開展幼兒進行續編故事教育活動,使幼兒獲得續編故事的經驗。

    (5)各班調動家長的積極性,根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。

    3、各班做好班級內的“之星”比賽時間安排,交一份計劃到園長室。

    4、你就準備活動獎品和禮品。

    5、做好主持工作準備。

    6、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書,引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶?;顒拥呐浜吓c支持。

    三、活動時間及場地安排

    月日:慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽,并向家長發放“環?!毙麄髻Y料。

    月日:環?!坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?。

    月日:“之星”比賽。

    月日:慶?!傲弧眱和潯敖Y對子”游園暨頒獎大會(內容有:幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結對子”親子游園活動)。

    四、活動內容與要求

    1、幼兒詩歌表演賽:

    (1)目的:培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。

    (2)要求:每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設計符合詩歌內容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。

    (3)評獎:根據表演評出表演獎、舞臺設計、音色獎。

    2、環?!坝杏玫募埡小敝谱鞅荣悾?/p>

    (1)目的:通過利用紙盒進行環保玩具設計和制作比賽,培養幼兒的動手制作能力、創新意識、環保意識;進一步樹立教師、家長良好的環保意識。

    (2)內容與要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料,參與環保玩具設計和制作;在制作過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內完成(主要材料用紙盒,可添加其它廢舊材料)。

    (3)比賽形式:以班為單位進行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動,備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

    (4)評獎:根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和作品獎。

    3、“之星”比賽:

    (1)目的:通過開展比賽,促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

    (2)內容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽:

    A故事續編比賽:選手根據給定的故事線索進行故事續編,續編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節和結局。

    B才藝比賽:要求選手們根據自己的興趣、特長表演一個節目;隨后根據其表演節目回答有關的問題(表演和回答問題各4分,服裝2分,滿分為10分)。

    C智力搶答:要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答),每答對一題給1分。

    (3)比賽形式:各班在進行班級賽的基礎上,選派出3名幼兒參加年級賽,在年級賽中,學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

    (4)評獎:根據參賽選手的總得分評選出“之星”10名,其余評為優秀選手。

    (5)比賽時間:班級賽可在月靈活進行,年級賽在月中旬進行,全園決賽在月日進行。

    4、游園活動:

    (1)活動目的:使幼兒通過參加游園活動,進一步感受到“六一”兒童節的快樂,感受到幼兒園生活的快樂,感受到父母對自己的愛;培養幼兒與別人合作與交往的能力,并使他們體驗到合作與交往的快樂。

    (2)游戲內容:每班設計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲)。

    (3)活動形式:家長可與自己的孩子一同游戲。

    五、擴大影響

    目的:通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳,使活動產生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽度,為隨后的招生工作產生良好的效應。

    時間:月日至月日。

    媒介:電視、報紙新聞、本園家長。

    方法:發電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發宣傳資料

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