世界讀書日活動方案范文
方案通常旨在提出一個解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的具體計劃。優(yōu)秀的世界讀書日活動方案范文是怎么寫的？小編給大家整理了世界讀書日活動方案范文，希望對大家有所幫助。
世界讀書日活動方案范文篇1
一、活動目的
通過“4·23”世界讀書日系列活動，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣，營造文明的學(xué)習(xí)氛圍。讓讀者更進一步了解“4·23世界讀書日”，更進一步了解圖書館，走進圖書館。
二、活動主題：文明進程中的閱讀
三、舉辦時間：20__年4月23日～4月30日
四、活動地點：__民族大學(xué)
五、活動內(nèi)容設(shè)計
(一)“民大學(xué)者訪談”(第一期)——訪民大知名學(xué)者__教授
活動目的：通過“知名學(xué)者訪談”系列活動將從學(xué)校退休的、一批年歲漸長、在國內(nèi)甚至國際上都有影響力的學(xué)者的珍貴視頻資料保存下來。豐富學(xué)校歷史資料，激勵后人，弘揚學(xué)校辦學(xué)精神，繼承優(yōu)良文化傳統(tǒng)。
時間：4月18日9：00～11：00
地點：圖書館一樓
本期訪談嘉賓：__
內(nèi)容：我校文學(xué)院具有相關(guān)學(xué)科背景的青年學(xué)者__老師對李華年老師進行訪談，由專人拍攝錄像制作視頻資料，圖書館記者作文字記錄，訪談稿刊于20__年圖書館《閱讀人》電子報的讀書日特刊上。
活動組織：圖書館、文學(xué)院、民盟__民族大學(xué)總支委員會。
活動負(fù)責(zé)人：__(文學(xué)院)__(圖書館)
(二)您選擇，我服務(wù)——邀請您來薦購圖書
活動目的：優(yōu)化館藏文獻資源結(jié)構(gòu)，滿足全校師生對文獻資源的需求，圖書館更有針對性的采購各層面的具有較強專業(yè)性的圖書。
時間：4月23日
地點：研究生樓(9：30～11：00)
教工食堂(11：00～13：30)
逸夫圖書館風(fēng)雨橋(16：00～17：30)
內(nèi)容：全校師生現(xiàn)場選擇、薦購圖書
活動組織：圖書館(文獻資源建設(shè)部)
活動負(fù)責(zé)人：__(圖書館)
(三)讀書俱樂部讀書講座
活動目的：通過講座談讀書的經(jīng)驗與體會，與學(xué)生分享讀書的快樂和收獲，以推動學(xué)生讀書的興趣與積極性
活動主題：讀書與我
時間：4月18日19：00～21：00
地點：逸夫圖書館A402會議室
嘉賓：__(中央民族大學(xué)民族學(xué)博士)、__(國家二級心理咨詢師)等
內(nèi)容：傾聽粟老師講述“讀書：我人生之路”、“讀書：我心靈的養(yǎng)分”、“精神的食糧--我與心靈之約網(wǎng)絡(luò)讀書會的情緣”以及“讀書：成就我的人生夢想”。
活動組織：圖書館(事業(yè)發(fā)展部)
活動負(fù)責(zé)人：__(圖書館)
(四)“文明進程中的閱讀”青年教師座談
活動目的：通過青年教師座談，啟發(fā)學(xué)生有關(guān)讀書的目的與意義
時間：4月25日19：00
地點：圖書館A402
內(nèi)容：由民社學(xué)院、文學(xué)院、圖書館青年老師與博士一起座談，暢聊各自讀書經(jīng)歷與體驗。
活動組織：圖書館(事業(yè)發(fā)展部)
活動負(fù)責(zé)人：__(圖書館)
(五)社會文明與民族文化知識競賽
活動目的：民族文化是中華文化的瑰寶，在社會文明進程中起著積極的推動作用。舉辦此次活動，旨在讓更多的師生關(guān)注民族文化，熱愛民族文化，提高研究民族文化的興趣，同時提高民族文化展示廳的關(guān)注度及讀者量，提升圖書館服務(wù)。
時間：4月21-29日
地點：圖書館一樓大廳、風(fēng)雨橋
內(nèi)容：在“4.23”所在一周內(nèi)向民社學(xué)院及其他院系部分學(xué)生發(fā)放《民族文化知識競賽題》，評卷頒獎。
活動組織：圖書館民族文化展示部、民社學(xué)院辦公室
活動負(fù)責(zé)人：__(圖書館)__(民社學(xué)院)
(六)圖書館技術(shù)支撐服務(wù)活動
活動目的：加強推廣圖書館電子資源、應(yīng)用軟件、參考咨詢等服務(wù)功能，擴展圖書館計算機技術(shù)服務(wù)范圍，解決__民族大學(xué)師生在利用圖書館資源中所遇到的問題，幫助大家更高效、合理地利用圖書館資源。
活動地點：__民族大學(xué)圖書館門前風(fēng)雨橋。
活動時間：4月23日
活動組織：圖書館(技術(shù)部、參考咨詢部、數(shù)字圖書館部)
活動負(fù)責(zé)人：____(圖書館)
(七)第一屆“溪山求索”信息檢索大賽
活動目的：以競賽形式向我校在校學(xué)生傳遞信息檢索知識，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高信息獲取和分析能力，不斷提升其信息素養(yǎng)。
時間：20__年4月16日～28日
大賽主題：掌握檢索利器，暢游信息海洋
地點：圖書館A504信息素養(yǎng)教室
內(nèi)容：通過圖書館對同學(xué)們進行信息檢索相關(guān)知識的培訓(xùn)，同學(xué)們可參加初賽、決賽，競賽分為筆試和上機等環(huán)節(jié)，按得分高低決定得獎順序。
活動組織：圖書館(參考咨詢部)、信息技術(shù)發(fā)展有限責(zé)任公司
活動負(fù)責(zé)人：__(圖書館)
(八)“黔學(xué)講壇”(第一期)
活動目的：保護、傳承__文化，彰顯、弘揚黔學(xué)精神
時間：4月日(時間待定)
嘉賓：顧久(__文史館館長、__師范大學(xué)教授)
地點：校第五行政會議室
內(nèi)容：邀請知名學(xué)者顧久教授做有關(guān)“多彩__文化”的講座，讓廣大師生對__文化和黔學(xué)精神有一個明晰的認(rèn)識和了解，從而熱愛__大地和__人們，并為保護、傳承__文化，彰顯、弘揚黔學(xué)精神貢獻自己的力量。
活動組織：圖書館、文學(xué)院
活動負(fù)責(zé)人：__(圖書館)
(九)我的地盤，我做主——新校區(qū)圖書館功能區(qū)域設(shè)計方案征集活動
活動目的：拉近讀者與圖書館的距離，推動新校區(qū)圖書館建設(shè)。使新校區(qū)圖書館的功能區(qū)域體現(xiàn)人性化和科學(xué)化，為讀者提供更貼心、更舒適的服務(wù)。
時間：20__年4月17日～30日
地點：圖書館辦公室(B405)
內(nèi)容：在“科學(xué)辦館，讀者為本”理念指引下，根據(jù)“新校區(qū)圖書館單體設(shè)計方案”向讀者征集新校區(qū)圖書館部分功能區(qū)域布局設(shè)計方案。要求設(shè)計區(qū)域為讀者自修室和休閑閱覽區(qū)。設(shè)計內(nèi)容應(yīng)包括兩個功能區(qū)域的裝飾裝修風(fēng)格，家具選型及布置，及其他設(shè)備設(shè)施布置等。
活動組織：新校區(qū)圖書館建設(shè)指揮部辦公室、綜合部
活動負(fù)責(zé)人：__、__(圖書館)
(十)“拓展CNKI應(yīng)用、洞悉學(xué)術(shù)科研”講座
活動目的：提升師生信息素養(yǎng)，熟悉CNKI數(shù)據(jù)庫使用方法，為大家在教學(xué)、科研、學(xué)習(xí)、寫作、投稿、職稱評審等方面助一臂之力。
時間：4月15日15:00
地點：研究生樓階梯教室
內(nèi)容：CNKI專業(yè)講師做講座，參與者參與有獎問答
活動組織：圖書館(參考咨詢部)、__技術(shù)有限公司
活動負(fù)責(zé)人：__(圖書館)
(十一)新東方英語學(xué)習(xí)勵志講座
活動目的：通過新東方學(xué)校老師的勵志講座，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和熱情，同時教授英文學(xué)習(xí)方法，幫助同學(xué)們克服英語的難關(guān)。
時間：4月21日14：30～16:30
地點：研究生樓階梯教室
內(nèi)容：全校師生及英語愛好者到現(xiàn)場參與互動講座
活動組織：圖書館(參考咨詢部)、__教育科技(集團)有限公司
活動負(fù)責(zé)人：__(圖書館)
(十二)英語角活動
活動目的：鑒于環(huán)境保護、維護生態(tài)平衡越來越重要，這次活動主題定為“EnvironmentalProtection”(環(huán)保)，讓學(xué)生準(zhǔn)備相關(guān)幻燈片，學(xué)生主持、與美國外教互動等方式談?wù)摥h(huán)保，一方面學(xué)習(xí)英語，一方面增加環(huán)保意識。
主題：EnvironmentalProtection
時間：4月24日19：00～21：00
地點：圖書館A504室
內(nèi)容：組織者做個簡要介紹，學(xué)生主持用幻燈片展示環(huán)保相關(guān)內(nèi)容，外教就環(huán)保話題發(fā)表觀點，最后大家互動交流
活動組織：圖書館(事業(yè)發(fā)展部)、外語協(xié)會
活動負(fù)責(zé)人：__(圖書館)
(十三)《閱讀人》特刊
活動目的：通過報紙推廣閱讀，推介我校知名學(xué)者，讓更多人愛上讀書。
時間：4月23日發(fā)布
地點：《閱讀人》電子報刊載于圖書館主頁;《閱讀人》紙質(zhì)版張貼于圖書館六樓報刊欄和15棟樓一樓廣告欄
內(nèi)容：分四個版面：一版刊登我校各學(xué)院學(xué)生借閱書籍排行榜等;二版“閱讀咖啡廳”網(wǎng)絡(luò)收集讀書日活動相關(guān)文章、或征集我校學(xué)生投稿文章選登;三版“與閱讀人對話”刊登李華年老師訪談稿;四版書評：書評·聆聽刊登我校學(xué)生或網(wǎng)絡(luò)收集的相關(guān)書評等。
活動組織：圖書館(事業(yè)發(fā)展部)、黨委統(tǒng)戰(zhàn)部、文學(xué)院
活動負(fù)責(zé)人：__(圖書館)
(十四)名家講座
活動目的：通過中科院文聯(lián)主席郭曰方老師的勵志講座，與同學(xué)們交流學(xué)習(xí)方法和人生感悟，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和熱情。
時間：4月26日14：30～16:30
地點：第五行政會議室
內(nèi)容：全校師生到現(xiàn)場參與互動講座
活動組織：圖書館(參考咨詢部)
活動負(fù)責(zé)人：__(圖書館)
(十五)“你參與，我建設(shè)——共建我校‘機構(gòu)知識庫’”
活動目的：活動目的：豐富我校“機構(gòu)知識庫”資源內(nèi)容，更好地服務(wù)全校師生，并為您提供能夠展現(xiàn)大學(xué)生活亮點的一個平臺。
時間：4月17～23日：作品網(wǎng)上征集與審核;
4月24日：作品審核匯總評定;
4月25日：禮品發(fā)放與獲獎登記。
地點：數(shù)字圖書館部(五樓A區(qū)502)
內(nèi)容：全校學(xué)生(主要針對畢業(yè)生)在__民族大學(xué)圖書館機構(gòu)知識庫網(wǎng)頁上提交參加活動的原創(chuàng)文學(xué)作品和電子圖片。
活動組織：圖書館(數(shù)字圖書館部)
活動負(fù)責(zé)人：__(圖書館)
世界讀書日活動方案范文篇2
各二級學(xué)院（部）：
為紀(jì)念“42世界讀書日”，激發(fā)廣大師生的讀書熱情,打造校園化精品項目，推進以化育人為基礎(chǔ)的明創(chuàng)建提升工程,學(xué)院聯(lián)合__數(shù)圖信息技術(shù)發(fā)展有限公司（簡稱__公司）、__市圖書館等單位，于4月1日至4月0日共同舉辦“讓我們一起讀書吧”讀書月系列活動，具體活動內(nèi)容如下：
1、圖書館舉辦“校園讀書達人”評選活動，根據(jù)圖書管理軟“匯系統(tǒng)”統(tǒng)計結(jié)果，從學(xué)院圖書館借閱讀者中進行評選。（通知已下發(fā)）
2、__公司通過__移動教學(xué)系統(tǒng)--學(xué)習(xí)通，組織“共讀一本書”讀書活動。通過建立共讀團隊，成員之間在領(lǐng)讀人的組織下開展讀書心得互動交流。活動結(jié)束后，將根據(jù)各團隊的活躍度，完成質(zhì)量進行最佳團隊獎、最佳組織獎、最佳閱讀獎等獎項的評比。（詳見活動方案）
3、__圖書館在學(xué)院讀書月期間派流動服務(wù)車為廣大讀者提供辦理借書證、信息咨詢等服務(wù)，可現(xiàn)場借書、閱讀。教師可以在圖書館二樓新華書店免押金辦理借書證。
4、舉辦專題講座：
閱讀作品分享朗讀會。
活動要求：自通知下發(fā)之日起，以二級學(xué)院為單位，至少派出2個閱讀團隊參加“共讀一本書”活動，歡迎廣大教職工積極參加。閱讀團隊組成：領(lǐng)讀者1人，管理者1人，隊員若干。于20__年4月2日前將團隊名單報團委辦公室郵箱，4月日下午進行領(lǐng)讀者培訓(xùn)（地點待定）。
宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部
學(xué)團工作處
圖書館
20__年月28日
世界讀書日活動方案范文篇3
在“4·23世界讀書日”到來之際，我校教導(dǎo)處與語文組將聯(lián)合開展“20--_校園讀書節(jié)”系列活動。具體事宜安排如下：
一、指導(dǎo)思想
為了更好地營建書香校園，在全校師生中倡導(dǎo)多讀書、讀好書的文明風(fēng)尚，進一步促進素質(zhì)的提高，推動閱讀活動深入開展，以“閱讀，讓生命更豐潤”為主題，營造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好校園閱讀氛圍，推動群眾性讀書活動深入開展，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，促進人的成長。
二、活動時間：20--年4月23日——5月23日
“4·23世界讀書日”，為系列活動的啟動日，系列活動將持續(xù)到5月下旬。
三、活動目的
宣傳“世界讀書日”，倡導(dǎo)全民閱讀，營造閱讀氛圍，為構(gòu)建和諧校園、創(chuàng)建校園文化特色做出貢獻。
四、活動安排
活動倡議
在4月23日這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”;
在這一天，走進伴你終生讀書的學(xué)校——圖書館;
在這一天，走進書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀;
在這一天，大家互贈一本最喜愛的書，傳遞美好的感受和新的啟迪;在這一天，關(guān)閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;從這一天開始，“時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經(jīng)濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書”;
從這一天開始，要確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
(一)“4·23”系列活動啟動儀式
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向全校師生宣布天一中學(xué)20--“天一讀書節(jié)”系列活動啟動。
(二)活動內(nèi)容
1、“閱讀，讓生命更豐潤”讀書節(jié)活動與“世界讀書日”系列活動。①“4·23”當(dāng)天通過宣傳展板，讓學(xué)生們了解“世界讀書日”，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。
②組織讀書節(jié)主題班會，同學(xué)之間互贈圖書，傳遞美好，傳遞和諧。③組織學(xué)生志愿者到圖書館做一次“小圖書管理員”。
世界讀書日活動方案范文篇4
一、活動主題：讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生
二、活動簡介：4月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，世紀(jì)星小學(xué)部特舉辦此次活動，以“齊誦梁啟超的《少年中國說》”“千余名師生讀書簽名”等形式的活動向大家展示讀書的魅力!
三、活動目的：讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣;加強讀書學(xué)習(xí)的交流
四、活動主辦方：世紀(jì)星實驗學(xué)校小學(xué)部
五、活動時間：20__-4-27(因讀書日恰逢調(diào)假)
六、活動地點：小學(xué)部內(nèi)操坪(二年級教室前)
七、學(xué)生集合：付小波主任
各班學(xué)生活動范圍劃分：劉小青、謝石濤、劉芳
八、學(xué)生調(diào)度、紀(jì)律維持：班主任(每班用班費統(tǒng)一購買十支粗線簽名筆)
九、主席臺帶領(lǐng)學(xué)生齊誦教師安排：蔡慧
班級領(lǐng)誦教師：班主任、語文教師
十、負(fù)責(zé)師生讀書簽名活動：
低年級：劉芳陳瓊中年級：陳穎陳英子高年級：劉小青喬書龍
照相、電視臺攝像：謝石濤
給家長發(fā)活動邀請短信：肖艷芳
十一、活動總負(fù)責(zé)人：肖艷芳
十二、活動流程
1、主持人致辭，宣布儀式開始：蔡慧
2、肖艷芳主任講話
3、齊誦《少年中國說》
4、譚自云校長講話
5、唱誦《弟子規(guī)》同時師生進行簽名
世界讀書日活動方案范文篇5
一、活動目的
通過“4.23”世界讀書日系列活動，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，養(yǎng)成我縣公眾良好的閱讀習(xí)慣，營造文明的學(xué)習(xí)氛圍。豐富公眾文化生活，提高公眾文化素質(zhì)，營造和諧的圖書館氛圍。通過活動讓讀者更進一步了解“4.23世界讀書日”，更進一步了解圖書館，走進圖書館。
二、活動主題
這個春天書香正濃
三、活動時間
20_年4月23日
四、具體活動安排
1、展板宣傳(時間：全天地點：圖書館坪內(nèi))
通過展板的形式，向廣大讀者弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，傳播相關(guān)閱讀及圖書發(fā)展史等知識，同時向廣大讀者展示我館近幾年來的發(fā)展勵程及取得的成績。讓更多人了解圖書館，關(guān)心圖書館事業(yè)的發(fā)展。
2、數(shù)字化閱讀新體驗(時間：上午9：30開始地點：電子閱覽室)
由電子閱覽室精選文化信息資源共享工程視頻講座，引導(dǎo)讀者提高廣大讀者的閱讀能力。
3、新書推介(時間：全天地點：外借處)
為新書上架作新書推介，調(diào)動廣大讀者的借閱積極性，擴大讀者群，對各類書籍做分類及重點推介，引領(lǐng)讀書借閱高潮。
4、免費__(時間：全天地點：外借處)
在節(jié)日當(dāng)天，我們將對前來__的讀者，給予免工本費、年檢費(共計15元)，只需交納50元風(fēng)險押金(可退)。
5、“文化信息資源共享工程助春耕”活動(時間：下午地點：電子閱覽室)
送科學(xué)春耕知識等農(nóng)業(yè)數(shù)字資源到資源共享基層點。
五、活動人員安排
活動總指導(dǎo)：劉敏強陳佳林
數(shù)字化閱讀新體驗：肖力敏
文化共享工程助春耕：肖力敏羅海波
展板提供：陳佳林
現(xiàn)場協(xié)調(diào)服務(wù)：段夏歡
安全保衛(wèi)：李容毛
新書推介：陳玲
免費__：吳菊媛
后勤保障及活動用品購置：羅海波
世界讀書日活動方案范文篇6
閱讀是傳承文明、更新知識、提高民族素質(zhì)的基本途徑，我市歷來享有“文化之邦，才子之鄉(xiāng)的”美譽。為更好地營造我市濃郁的閱讀氛圍，促進社會閱讀風(fēng)尚的形成，提升全民文化素質(zhì)，推進學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，全面貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動要求，推進世界讀書節(jié)活動在我市的深入開展，現(xiàn)提出如下活動策劃方案：
一、活動主題
閱讀請到圖書館
二、活動時間
__年4月23日上午9：00——11：00
三、活動地點：
撫州市圖書館
四、主辦、承辦單位單位：
主辦：撫州市委宣傳部、撫州市文化新聞出版局、撫州市文聯(lián)承辦：撫州市圖書館、市文化活動中心、
協(xié)辦：撫州市移動公司市職業(yè)技術(shù)學(xué)院
五、出席人員：(待定)
1、領(lǐng)導(dǎo)嘉賓：市委宣傳部領(lǐng)導(dǎo)、市政府領(lǐng)導(dǎo)、市文化新聞出版局領(lǐng)導(dǎo)、市文聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)、移動公司領(lǐng)導(dǎo)、職業(yè)技術(shù)學(xué)院等單位領(lǐng)導(dǎo)(人)
2、表彰對象：優(yōu)秀讀者20-30人
3、代表團隊：學(xué)生、部隊及相關(guān)單位
四、主要內(nèi)容：
1.主持人介紹來賓和活動安排，宣布開會。
2.領(lǐng)導(dǎo)致詞(5分鐘)
3.領(lǐng)導(dǎo)為撫州市圖書館“一級圖書館”揭牌。
4.領(lǐng)導(dǎo)啟動數(shù)字圖書館
5.專家學(xué)者和熱心人士向市圖書館捐贈書籍。(20分鐘)
6.市圖書館宣布“2013年優(yōu)秀讀者”名單，并請領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓給“優(yōu)秀讀者”頒發(fā)證書和紀(jì)念品(書、筆等)(20分鐘)，優(yōu)秀讀者代表發(fā)言
7.領(lǐng)導(dǎo)宣讀“多讀書、讀好書、好讀書”倡議書(10分鐘)
8.“4.23世界讀書日”——撫州古代名人詩文朗誦
①學(xué)生代表集體朗誦撫州古詩詞(5首，15分鐘);
學(xué)生代表集體朗誦張山東《撫州賦》
撫州市移動公司朗誦撫州古詩詞
②老年讀者代表集體朗誦經(jīng)典古詩文(2---4首10分鐘)
③本系統(tǒng)代表集體朗讀經(jīng)典古詩文(10分鐘)
9.主持人簡單點評并對活動小結(jié)，宣布散會。
五、橫幅、
1、橫幅：撫州市__年第四屆“讀好書”活動啟動儀式
2、媒體宣傳報道，邀請撫州日報、撫州電視臺。
世界讀書日活動方案范文篇7
一活動目標(biāo)
1.分享讀書快樂分享讀書收獲。
2.激發(fā)學(xué)生讀書愛好，培養(yǎng)合作精神
3.提高了同學(xué)們的綜合能力。
二學(xué)情分析
班里的28位學(xué)生愛讀書，長期以來大家都能分享讀書的快樂，但是，以教育小組的形式共同環(huán)繞一個主題進行交流讀書內(nèi)容與讀書收獲，平時做的有欠缺，這次活動一是激發(fā)學(xué)生讀書愛好，培養(yǎng)合作精神，同時提高了同學(xué)們的`綜合能力。
三活動打算
老師：組織策劃
學(xué)生：以小組為單位打算發(fā)言材料：名人讀書故事誦讀古詩我與書的故事我的收獲讀書好方法出色片段推舉好書讀書格言
四活動過程
(一)活動導(dǎo)入
談話導(dǎo)入：
一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本有好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美妙的事情啊!古今中外有成就的人，都喜愛閱讀，并善于從中汲取營養(yǎng)，從而走上了成功之路。讓我們養(yǎng)成愛閱讀的習(xí)慣，一生都與好書相伴!
[我的讀書收獲]主題班會此刻開始
(二)活動分享
我們班有7個教育小組，下面我們就以小組為單位進行匯報
第一組：誦讀古詩
談收獲
第二組：累積的讀書好方法
談收獲
第三組：課外讀物
讀后感
第四組：出色分享
談收獲
第五組：我與書的故事
談收獲
第六組：匯報讀書方法
談收獲
第七組：讀書格言
談收獲
(三)活動延伸
1.各組的活動裝訂成冊，各小組互換，互相學(xué)習(xí)。
2.請班主任做總結(jié)
主持人：書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。的確，書如友，書似家。每讀一遍都會有新的感受。一本好書給我們帶來的不只是快樂，還有慰藉;不僅能讓我們大開眼界，還能給我們以心靈的啟發(fā)。熱愛書吧，你將受益無窮。讓我們在書的海洋里游覽吧，世界讀書日主題班會到此結(jié)束。
世界讀書日活動方案范文篇8
一、指導(dǎo)思想
為了更好地營建書香校園，響應(yīng)我市創(chuàng)文辦精神，在全校師生中倡導(dǎo)多讀書、讀好書的禮貌風(fēng)尚，進一步促進素質(zhì)的提高，推動閱讀活動深入開展，營造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好校園閱讀氛圍，推動群眾性讀書活動深入開展，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，促進人的成長。
二、活動時間
“4.23世界讀書日”當(dāng)天為系列活動的啟動日，活動將持續(xù)到5月下旬。
三、活動主題
本屆校園讀書節(jié)主題為“閱讀，讓生命更豐盈”
四、活動目的
宣傳“世界讀書日”，倡導(dǎo)全民閱讀，營造閱讀氛圍，為構(gòu)建書香校園、和諧校園、建立校園文化特色做出貢獻。
五、活動倡議
在4月23日這一天，告訴親人和朋友：“這天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”；在這一天，走進伴你終生讀書的校園————圖書館；在這一天，走進書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀；在這一天，大家互贈一本最喜愛的書，傳遞完美的感受和新的啟迪；在這一天，關(guān)掉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂；從這一天開始，“時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經(jīng)濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書”；這一天開始，要確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
六、活動資料與安排
1、“世界讀書日”系列活動
①4月23日當(dāng)天，春曉中學(xué)第四屆“校園讀書節(jié)”系列活動啟動。
②組織一期宣傳展板，讓學(xué)生們了解“世界讀書日”，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。（4月27日前出完）（負(fù)責(zé)部門：學(xué)生會、美術(shù)科組）
③開展師生向圖書角自愿捐書活動。組織學(xué)生志愿者參加一次圖書志愿活動或到圖書館做一次“小圖書管理員”。（負(fù)責(zé)部門：校志愿者社團、圖書館）
④同學(xué)之間互贈圖書，傳遞完美，傳遞和諧。
2、組織讀書節(jié)主題班會（4月29日周一）。（負(fù)責(zé)人：各年級班主任）
3、手抄報比賽。舉辦“對我影響深刻的一本書”主題手抄報（初一初二參加）（負(fù)責(zé)部門：學(xué)生會、美術(shù)科組）
4、組織開展春曉中學(xué)“營建書香校園”青少年優(yōu)秀文學(xué)作品朗誦比賽。（負(fù)責(zé)部門：語文科組、校團委、初一級組）。（5月13日周一）
5、舉辦“對我影響最深的一本書”有獎?wù)魑幕顒印＃ㄘ?fù)責(zé)部門：語文科、初一初二年級組、學(xué)生會）（5月6日前交）
6、在校二樓階梯教室舉辦春曉中學(xué)第四屆校園讀書節(jié)專題講座（時間地點詳見校園海報）
主講人：林旭玲老師
主題：閱讀，讓生命更豐盈
7、開展學(xué)生與家長互動讀書活動。充分利用本校圖書館資源，在本次活動期間，開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母買（借）本書”活動，促進家長與孩子間的交流，營造一個良好的家庭讀書氛圍，倡導(dǎo)全民閱讀。
8、舉辦第四屆讀書節(jié)“對我影響深刻的一本書”獲獎手抄報作品展覽。（5月）（負(fù)責(zé)部門：語文科組）
9、“名著有聲閱讀”優(yōu)秀影片播放（負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處、校團委）免費播放《簡愛》、《傲慢與偏見》、《茶館》等名著改編電影。用影像和聲音輔助學(xué)生閱讀名著，讀懂名著，進一步激發(fā)他們的閱讀興趣，提高他們的閱讀質(zhì)量。
世界讀書日活動方案范文篇9
一、活動主題
以“請捧起書本、請寫下你的體會”為主題，培養(yǎng)干警愛讀書、勤動筆的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，引導(dǎo)干警與書本為伴，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓視野，形成全院人人好讀書、讀好書、讀書好的學(xué)習(xí)氛圍。
二、活動時間、對象
此次活動的時間自20__年1月1日起至20__年12月31日止。參加活動的對象為全院干警。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容及形式
1、學(xué)習(xí)內(nèi)容分為必讀書目：①《慈利縣法院志》、②《慈利縣人民法院工作管理規(guī)范匯編》(一)、(二)、③《張家界讀本》、④《七分做人，三分做事》、⑤《人民法院工作人員處分條例》推薦書目：業(yè)務(wù)書籍及其他各類有益的書籍。
2、學(xué)習(xí)形式采取集中輔導(dǎo)學(xué)習(xí)時自學(xué)和談體會，舉行報告會以及“談人生的得與失”主題演講比賽等。
四、活動安排
1、開展“精讀優(yōu)秀讀物書刊”活動。活動開始，院里除購買上級推薦的書本外，還為每位干警購買1套好書，院領(lǐng)導(dǎo)另配1套領(lǐng)導(dǎo)干部必讀書目。在平時自學(xué)中，每位干警須自行制定，每2個月至少精讀一本書，并認(rèn)真做好，撰寫，讀書筆記在3萬字以上，每位干警在完成必讀書目的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際，讀好業(yè)務(wù)書目，不斷擴大視野，拓展學(xué)習(xí)范圍，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，確保“讀書年”活動取得實效。
2、建立“干警讀書日”制度。將每周五定為“干警讀書日”，
采取上輔導(dǎo)課、知識講座、座談會、自學(xué)、觀看教育片等多種形式，開展形式多樣的讀書活動。
3、開展“述、考、評”活動。每2個月開展一次“述學(xué)”活動，每位干警就所讀書目，談收獲、體會、心得，同時辦公室每2個月出版一期心得體會專刊。年底組織一次“考學(xué)”活動，就學(xué)習(xí)情況進行測試，檢驗學(xué)習(xí)的實際效果。組織“評學(xué)”活動，讀書活動結(jié)束后，院“讀書年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組將進行考評，評選3個讀書活動形式富有創(chuàng)新的部門給予表彰，對完成讀書筆記較好，積極撰寫心得體會5篇以上的干警，并根據(jù)學(xué)習(xí)考勤、考試等方面，綜合評選“讀書明星”，一等獎10名各300元，二等獎20名各200元，三等獎30名各100元。
4、完善閱覽室資料和管理，投入一定數(shù)量資金，購買相關(guān)書籍報刊以及柜架，建立院閱覽、活動室，并安排專人管理，做到機關(guān)閱覽室天天開放，形成人人喜歡讀書的良好氛圍。
5、在“慈利法院網(wǎng)”上開辟專欄，開展讀書活動大討論，介紹或點評有關(guān)圖書以及讀書心得。
6、舉辦讀書報告會。“讀書年”活動結(jié)束時，挑選2名左右的“讀書明星”，舉辦讀書報告會，交流學(xué)習(xí)心得和體會，進一步激發(fā)全院干警的學(xué)習(xí)興趣和動力。
世界讀書日活動方案范文篇10
一、指導(dǎo)思想
本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣大學(xué)生養(yǎng)成誠信與共享意識、信任與學(xué)習(xí)同步；在圖書置換中傳遞知識和文明，讓“沉睡”的圖書不再束之高閣，同時結(jié)合讀書活動，陶冶師生的情操，提升師生的綜合素養(yǎng)，讓學(xué)生通過讀書學(xué)會做人，讓教師、學(xué)生與書本為友，與大師生對話，與經(jīng)典交流，著力營造濃郁的綜合素質(zhì)提升氛圍。
二、活動時間
4月21日14：30—15：30
三、活動過程
1.學(xué)校統(tǒng)一安排班級活動場地，安排放書的地點。五、六年級在前操場。三、四年級在后操場。一、二年級在側(cè)院操場。
2.參與圖書置換的同學(xué)提前10分鐘到位。負(fù)責(zé)人：各班班主任
3.班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生列隊進入場地開展置換活動，結(jié)束后，所有班級都有秩序帶回各班教室，準(zhǔn)備放學(xué)。
四、活動準(zhǔn)備：
1.以班級為單位每位同學(xué)準(zhǔn)備好自己想要參與置換的圖書（數(shù)量不限）。一個班有兩張桌子擺放圖書。
2.各級部安排3名執(zhí)勤同學(xué)維持紀(jì)律，負(fù)責(zé)看護好本班桌子上的書目，防治遺失。
3.每班設(shè)置兩名管理員，可邀請家長擔(dān)任，負(fù)責(zé)圖書置換（所有學(xué)生的圖書置換必須經(jīng)過班主任或者管理的登記和認(rèn)定，避免書的價值相差太多。一年級、二年級只在級部內(nèi)進行圖書置換）。學(xué)生進行圖書置換時在管理員的監(jiān)督下統(tǒng)一使用學(xué)校的交易憑據(jù)進行交換，置換雙方無異議的前提下，簽署交易憑證生效。
4.班主任及跟班副班主任到場地予以現(xiàn)場指導(dǎo)調(diào)解。
世界讀書日活動方案范文篇11
活動意義：
書香能致遠(yuǎn)，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習(xí)慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。我們年級組將在四月進行親子讀書日活動。
通過開展讀書活動，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友，營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)孩子讀書的興趣，讓書籍為幼兒打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗讀書的快樂。
活動主題：書香浸潤童年，閱讀點亮人生
活動口號：我閱讀！我成長！
活動時間：__年4月22日
活動地點：各班班級教室及操場
活動內(nèi)容：
第一階段：策劃啟動階段
1、組織年級組教師對活動要求進行學(xué)習(xí)，使教師們對本次活動有一個統(tǒng)一的認(rèn)識。
2、籌備活動日當(dāng)天所需活動物品
3、以班級qq群向家長下發(fā)活動方案及倡議書
4、制定班級的具體活動方案并傳至班級群里
5、以班級qq群向家長及幼兒說明活動方案、具體要求，進行閱讀書目、方法、理念的宣傳。使家長對本次活動有所了解。
6、提前請家長和幼兒一起制作完成親子活動“自制圖書”的半成品。
第二階段：實施階段
1、集體觀看學(xué)習(xí)讀書意義及好處。（動漫視頻）
2、請個別家長進行親子繪本閱讀分享經(jīng)驗交流。
3、親子圖書交流分享。
4、圖書漂流活動（舊書義賣）
世界讀書日活動方案范文篇12
閱讀是傳承文明、更新知識、提高民族素質(zhì)的基本途徑。為更好地營造我市濃郁的閱讀氛圍，促進社會閱讀風(fēng)尚的形成，提升全民文化素質(zhì)，推進學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，全面貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動要求，推進世界讀書日活動在我市的深入開展，五邑圖書館將聯(lián)合甘化社區(qū)在培英小學(xué)開展“書香進校園”全民閱讀活動，現(xiàn)擬活動如下：
一、活動主題
江門市五邑圖書館“書香進校園”走進培英小學(xué)
二、活動時間:__年4月23日下午2：30——4：00
三、活動地點：培英小學(xué)
四、主辦、協(xié)辦、承辦單位：
主辦：江門市五邑圖書館
協(xié)辦：蓬江區(qū)北街辦事處甘化社區(qū)
承辦：江門市培英小學(xué)
五、出席人員：(待定)
1、領(lǐng)導(dǎo)嘉賓：(人)
2、參加團隊：學(xué)生、學(xué)生家長及相關(guān)單位。
六、活動準(zhǔn)備：主題背景、獎品若干。
七、活動議程安排：(整個活動時間1.5小時)
(一)2：30—2：40就緒完畢。
(二)2：45正式開始——主持人介紹來賓和活動安排，宣布開始。
(三)2：50——3：40節(jié)目表演時間。
1、成語故事演繹：對牛彈琴(表演單位：培英小學(xué)9人)
2、詩朗誦：《讓閱讀點亮人生》(表演單位：五邑圖書館)3有獎知識問答環(huán)節(jié)(10分鐘)
4、成語故事演繹：盲人摸象(表演單位：培英小學(xué)10人)
5、贈送電子閱讀證儀式(有學(xué)校安排10名學(xué)生上臺受贈)
6、有獎知識問答環(huán)節(jié)(10左右分鐘)
(四)4：00活動結(jié)束
世界讀書日活動方案范文篇13
一、活動目的
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化包含著中華民族最根本的精神基因，是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng)。時值4月23日“世界讀書日”來臨之際，圖書館聯(lián)合團委舉辦征文比賽活動，倡導(dǎo)大學(xué)生愛讀書、勤讀書、讀好書、讀經(jīng)典，鼓勵大學(xué)生閱讀中華優(yōu)秀傳統(tǒng)著作，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，踐行社會主義核心價值觀，充分發(fā)揮其在育德啟智、陶冶情操、提升修為等方面的作用，并滋養(yǎng)大學(xué)生成人成長，促進學(xué)生全面發(fā)展。
二、活動主題：
“品經(jīng)典之作傳中華文化”
三、征文主題范圍：
參賽學(xué)生要緊緊圍繞“品經(jīng)典之作傳中華文化”這一主題，在此主題框架下自擬題目。參賽作品為某部中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化著作或其中某一觀點對你認(rèn)識和了解世界，開啟多角度思考的影響。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典作品諸如《論語》《道德經(jīng)》《弟子規(guī)》等，(書目詳見圖書館網(wǎng)站“與經(jīng)典同行——中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化讀本推薦一覽表”)結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活及成長經(jīng)歷抒發(fā)自己的真情實感，闡述閱讀中華傳統(tǒng)經(jīng)典名著對自身成長的意義與影響。
四、活動對象：全校學(xué)生
五、組織單位：
主辦：校圖書館、校團委
協(xié)辦：各系團總支
六、活動時間：20_年3月—6月
七、活動要求
1.原創(chuàng)文章，文責(zé)自負(fù)。(各系團總支初選時，先檢索作品，如發(fā)現(xiàn)作品為抄襲，嚴(yán)禁選送。)
2.每篇作品須為單一作者，不接受聯(lián)名投稿。
3.要求征文緊扣主題，主旨突出，情感真實。
4.文體自選(詩歌除外)，字?jǐn)?shù)不少于800字。
5.交稿截止時間：20_年4月25日
八、參與方式
1.凡本校學(xué)生均可參加投稿，同一個人投稿數(shù)量不超過兩篇。
2.投稿地址和方式：采用網(wǎng)上投稿方式，各系參賽作者將作品及作者真實姓名、所在院系、年級及聯(lián)系方式發(fā)送至各系團總支，由各系團總支組織初選，將入圍作品(文后附各系入圍作品最少篇數(shù))集中發(fā)送至：。郵件主題請注明：“世界讀書日”征文，稿件須word格式，以附件形式發(fā)送。
九、獎項設(shè)置
5月初，圖書館將邀請有關(guān)專家組成評選委員會，根據(jù)思想性、文學(xué)性、創(chuàng)新性、整體性、可讀性在參賽作品中評選，分別評選出一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎若干名。
優(yōu)秀稿件將推薦到圖書館網(wǎng)站及圖書館宣傳欄展出作品。對獲獎個人和集體將頒發(fā)證書并給予一定的物質(zhì)獎勵，入圍和獲獎作者還可獲得本學(xué)期社會實踐成績獎勵(獎勵辦法：入圍0.5分，優(yōu)秀獎0.8分，三等獎1分，二等獎1.2分、一等獎1.5分)。
十、頒獎儀式(待定)
1.時間：20_年6月
2.地點：校圖書館四樓報告廳
3.頒獎人員安排：校圖書館領(lǐng)導(dǎo)、校團委領(lǐng)導(dǎo)等
4.部分獲獎選手
5.校圖書館分管領(lǐng)導(dǎo)
世界讀書日活動方案范文篇14
閱讀是開啟孩子智慧的窗，是打開孩子心靈的門，是一個人精神成長的重要渠道。為進一步推進閱讀活動在我園以及每個家庭的深入，結(jié)合4月23日世界讀書日，我園將開展＂大手拉小手，牽手共閱讀＂為主題的幼兒園讀書節(jié)系列活動。
一、活動目標(biāo)：
1．借助課題《角色嵌入式之小班幼兒繪本閱讀的實踐與研究》，營造濃濃的＂大手拉小手，牽手共閱讀＂的讀書氛圍，促進幼兒園書香校園建設(shè)。
2．通過閱讀活動，提高我園教師的師德修養(yǎng)和綜合能力，讓書成為教師成長的伴侶。
3．鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
4．調(diào)動家長積極參與閱讀的興趣，增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認(rèn)識，進一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實現(xiàn)家園合作。
二、活動主題：
大手拉小手，牽手共閱讀
三、活動時間：
20__年3月——12月
四、活動對象：
全體教職工、幼兒及幼兒家長。
五、活動組織機構(gòu)：
組長：
副組長：
組員：
六、活動內(nèi)容：
（一）教師讀書活動
1．倡導(dǎo)教師與好書為伴。學(xué)期初，要求教師制定個人讀書計劃，每學(xué)期至少認(rèn)真閱讀一本教育的書籍，如《做幼兒喜愛的魅力教師》、《聽，那成長的拔節(jié)聲》、《愛和自由》教育經(jīng)典書籍等，不斷充實自我。五四節(jié)，開展教師個人自主推薦、幼兒園購書贈書活動。
2．開展閱讀感悟交流。要求教師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來（可以是手抄摘錄也可以電子摘錄），并針對有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實際及時記錄感受，如每月一次的《幼兒教育（教師版）》閱讀感悟交流：本期我最喜歡的兩篇文章——題目介紹，闡述喜歡的理由（提煉式），該文給予我的教育教學(xué)啟示，同時上傳新教育博客，相互學(xué)習(xí)、相互點評。
（二）班級讀書活動
1．班級開展＂閱讀＂活動。從教師自身做起，每天做到和幼兒一起讀書，利用每天午睡前的十分鐘給幼兒講一個溫馨小故事。并通過周二、周四的＂小喇叭＂廣播展示閱讀活動開展情況，每學(xué)期評選巧嘴巴寶寶。
2．完善班級＂圖書角＂，同時在幼兒園公共區(qū)域創(chuàng)設(shè)＂快樂書吧＂，多形式、多渠道收集幼兒類圖書，實現(xiàn)班級幼兒圖書分享的快樂，擴大閱讀面。引導(dǎo)幼兒積極參與＂我的圖書大家讀＂活動，由幼兒園發(fā)出倡議，每位教師、幼兒和家長捐一到兩本圖書，充實圖書區(qū)域。
3．中大班要發(fā)揮值日生作用，做好圖書角的管理工作。將損壞的圖書進行整理，各班要定期更換圖書，保持圖書整齊干凈。
4．利用廢舊材料，通過家長、幼兒共同收集、制作，開展書簽征集評選活動，并將獲獎作品展示在＂快樂書吧＂背景墻。
（三）親子共讀活動
各班以家長委員會為紐帶，向家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到＂大手拉小手，牽手共閱讀＂的活動中來。印發(fā)《小博士幼兒園讀書節(jié)給家長的溫馨提示》和《親子閱讀經(jīng)典故事推薦（10個）》，進行宣傳發(fā)動。
1．建議家長帶幼兒到圖書館看書，到書店、網(wǎng)上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長在幼兒過生日、過年時以書為禮。
2．建議家長將每天睡前半小時定為＂全家總動員＂，開展每天晚上30分鐘＂親子共讀＂，促進父母與子女間的交流，共同成長，撰寫親子共讀日記。母親節(jié)前夕開展＂感動校園十佳愛心媽媽＂評選，兒童節(jié)期間將開展＂親子繪本講讀＂比賽。
3．利用班級網(wǎng)頁、家長qq群及家長學(xué)校，分享交流親子閱讀體會，并進行好書推薦。
七、其他事項：
1．做好相關(guān)資料（文字、圖片）的收集、整理、上報工作。
2．做好讀書節(jié)的相關(guān)活動信息報道。
3．做好讀書節(jié)各類資料的收集、歸檔工作。
世界讀書日活動方案范文篇15
［活動目標(biāo)］
1、交流閱讀感受，加深對作品的理解。
2、采用“班級讀書會”的形式，促使個性化閱讀于合作性閱讀的融合。
3、感受作品的魅力，體悟作品的生命詮釋。
［活動準(zhǔn)備］
1、學(xué)生閱讀圖書，完成讀書筆記。
2、座位安排：撤去課桌，團做一堂。
3、音樂伴奏
［活動過程］
一、明確交流目的，提升交流情感．
一位哲人說過：你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們交換以后還是一個蘋果。但你有一種思想，我有一種思想，我們交流后，就有兩種思想（有可能相互撞擊而相似、匹配、藕合或者相反相成一種新的思想）。今天閱讀課，我們開個《智慧背囊》讀書交流會，大家相互交流，共享讀書的快樂。希望同學(xué)們在交流時積極發(fā)言，毫不吝嗇地奉獻出你們真知灼見。
二、明確交流的方法，匯報讀書心得
（一）“真情告白”（感悟篇）
1、我想讀完這本書后，我們每個人在心中都有或多或少的感悟，對你今后的道路、對你們現(xiàn)在有著一些啟示。下面我們進入一個
環(huán)節(jié)：“真情告白”，談一談，讀了這本書以后，你最大的感悟是什么？
2、學(xué)生談自己的感悟。
3、學(xué)生把自己的`感悟濃縮成一句話寫下來。
4、學(xué)生交流自己的人生格言。
（二）精彩回放（朗讀篇）
1、大家的感悟是非常多的。我想我們每一個人都還沉浸在《智慧背囊》為我們營造的這個溫馨而富有哲理的環(huán)境里呢！下面我們就進入第三個環(huán)節(jié)：“精彩回放”，在這么多蘊涵哲理的故事里，把你認(rèn)為最精彩的，讀給我們聽。
2、學(xué)生自由選擇自己認(rèn)為最精彩的段落和著音樂讀給大家聽，并適時說說自己的閱讀感受。
3、小組交流，小組選出代表，匯報讀書心得（給正確、流利表達者所在小隊加一顆星；給出色演說者所在隊再加一顆星。）
三、“推而廣之”（推介篇）
1、我想讀書帶給我們的收獲是很多很多的，我們應(yīng)該共享，所以下面我們進入最后一個環(huán)節(jié)“推而廣之”。2、教師與學(xué)生分別進行推介。
3、教師向?qū)W生推介其他作品。
［后語］
沒有書香，桃花枉自笑春風(fēng)；沒有書香，素蓮佇波亦凄涼；沒有書香，白露為霜何足吟？沒有書香，瑞雪飄逸難成章
世界讀書日活動方案范文篇16
為迎接今年“世界讀書日”的到來，倡導(dǎo)和鼓勵我校廣大師生走進圖書館，愛上閱讀，養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣，湖北生物科技職業(yè)學(xué)院圖書館、學(xué)工處將開展主題為“與書同行，以文化人”的讀書日系列讀書活動。
一、活動目的'
通過“4.23”世界讀書日系列活動，倡導(dǎo)廣大讀者讀好書，營造勤奮、樂學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍；促使廣大師生大量閱讀和深入閱讀，拓展知識、開拓視野；弘揚中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，立足以文化人以文育人，促進校園文化建設(shè)。
二、活動主題
與書同行，以文化人
三、活動安排
“4.23”世界讀書日系列活動包括以下六個內(nèi)容：
（一）陽春三月作文比賽：20__.3.30
（二）詩詞競賽：20__.4.12
（三）“人間四月近芳菲”美文朗誦比賽：20__.4.20
（四）螢火蟲換書會：20__.4.26
（五）國學(xué)講座：20__.5.9
（六）知網(wǎng)“尋找最美讀者”攝影作品大賽：20__.4－6月
四、活動對象
全校師生
五、活動組織單位
湖北生物科技職業(yè)學(xué)院圖書館、學(xué)工處
六、活動承辦單位
匯鳴讀書會
七、活動具體內(nèi)容
活動一：陽春三月作文比賽
1.活動簡介：由圖書館擬定作文題目，各二級學(xué)院推薦8－10名學(xué)生參加比賽，于3月30日將參賽者集中在大學(xué)生活動中心，現(xiàn)場宣布賽題，限時兩個小時作文，賽后由老師評閱，決出優(yōu)勝者。
2.活動時間及地點：3月30日下午19:00～21:00，大學(xué)生活動中心。
3.獎品設(shè)置：
一等獎一名：每人350元獎品加榮譽證書，
二等獎兩名：每人250元獎品加榮譽證書，
三等獎三名：每人150元獎品加榮譽證書，
優(yōu)秀獎四名：榮譽證書。