幼兒園感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案

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    制定方案可以明確工作的成果和結(jié)束時(shí)間,有助于更好地調(diào)整工作結(jié)構(gòu)和步驟,提高工作效率和效益。寫(xiě)好幼兒園感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案不是那么簡(jiǎn)單,下面給大家分享幼兒園感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案,供大家參考。

    幼兒園感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案篇1

    活動(dòng)背景:

    每年的11月的最后一個(gè)星期四是一個(gè)特殊的日子----感恩節(jié)(本月的22日)。“受人滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)”,古往今來(lái),中華民族就一直秉承樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)。感恩節(jié)日益接近,為了讓幼兒了解感受國(guó)外這特殊的節(jié)日,我們美地園高幼組將從中可以滲透五大領(lǐng)域認(rèn)知、技能的學(xué)習(xí),讓幼兒學(xué)會(huì)表達(dá)自己的愛(ài),并懂得感謝、感激。

    活動(dòng)時(shí)間:

    11月13日——11月23日

    活動(dòng)對(duì)象:

    美地園高幼組幼兒以及老師

    活動(dòng)宗旨:

    1、認(rèn)識(shí)西方節(jié)日“感恩節(jié)”風(fēng)俗習(xí)慣,感受西方文化,感受異國(guó)的不同風(fēng)俗文化。

    2、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的多元化的人文環(huán)境,提供良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,讓孩子在游戲中快樂(lè)的學(xué)英語(yǔ)、講英語(yǔ)。

    3、通過(guò)系列活動(dòng),欣賞故事、圖片,參與合作游戲,手工制作等方式,培養(yǎng)幼兒互幫互助,合作與分享,增進(jìn)幼兒間的友誼,促進(jìn)同伴間的交往。

    4、在活動(dòng)當(dāng)中讓幼兒感受到玩中學(xué)的樂(lè)趣,培養(yǎng)孩子感恩的心:具有愛(ài)人、感謝人、包容人的品德及習(xí)慣,感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛。

    活動(dòng)課程推薦:

    用語(yǔ)言、藝術(shù)的形式表現(xiàn)自己的節(jié)日感受,利用廢舊材料(紙盤、卡紙、飲料瓶),進(jìn)行創(chuàng)意制作,感受感恩節(jié),在活動(dòng)當(dāng)中讓幼兒感受到玩中學(xué)的樂(lè)趣,促使幼兒“敢說(shuō)、樂(lè)說(shuō)”自信大方交流美語(yǔ)。

    語(yǔ)言:我愛(ài)我家

    語(yǔ)言:猜猜我有多愛(ài)你

    音樂(lè):感恩的心

    音樂(lè):讓愛(ài)住我家

    社會(huì):各行各業(yè)的人們

    折紙:創(chuàng)意玉米

    手工:感恩賀卡DIY

    手工:紙盤火雞

    活動(dòng)倡議——感恩大行動(dòng)

    感恩親情教育和倡議:

    1教師與孩子通過(guò)討論,用語(yǔ)言向家人表達(dá)感謝的話(我愛(ài)你……比……還,勝過(guò)……還……)等,提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。

    2孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)身邊很多人對(duì)他們的照顧和付出,調(diào)查與采訪身邊所有對(duì)他們有過(guò)關(guān)心的人,如:自己的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨、老師、小區(qū)保潔員、保安叔叔等……(以調(diào)查表的形式)

    3教師與孩子通過(guò)討論,想出為父母做家務(wù)事的主題,使孩子回家有目標(biāo)地進(jìn)行,家長(zhǎng)也能夠了解園方的教育目標(biāo),然后由家長(zhǎng)記錄反饋孩子在家做事的情況,以繪畫(huà)的方式進(jìn)行。

    4為爸爸媽媽制作感恩節(jié)禮物。利用廢舊材料,通過(guò)各種途徑(繪畫(huà)、手工,泥塑……)進(jìn)行創(chuàng)意制作。在動(dòng)手過(guò)程中體會(huì)到節(jié)日的意義及樂(lè)趣。

    感恩節(jié)繽紛樂(lè)DIY作品展示:

    1、展示時(shí)間:20__年11月23日(星期五)

    2、展示形式:各班作品呈現(xiàn)

    3、展示地點(diǎn):班級(jí)走廊墻面幼兒櫥柜上

    幼兒園感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案篇2

    活動(dòng)時(shí)間:

    20__年11月26日

    活動(dòng)地點(diǎn):

    大班活動(dòng)室、幼兒園感統(tǒng)教室

    活動(dòng)過(guò)程:

    一、向幼兒介紹感恩節(jié)的由來(lái)。讓幼兒知道對(duì)他人感恩。

    感恩節(jié)美國(guó)節(jié)日,每年11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)。是一個(gè)大膽表達(dá)和接受真誠(chéng)謝意的日子。在這一天,你不必小心翼翼地猶豫是否將感激之情說(shuō)出口,也不必對(duì)別人的謝意和祝福感到不好意思或不安。

    自古以來(lái),中華民族就樂(lè)于助人、知恩圖報(bào),“受人滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)”一度傳為名句。

    在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情況,一切只從利益出發(fā)。在一個(gè)文明的社會(huì),知道感謝,懷有一顆感恩之心是很必要的;這也是建設(shè)和諧社會(huì)的重要要求,可促進(jìn)社會(huì)各成員、群體、階層、集團(tuán)之間的關(guān)系相處融洽、協(xié)調(diào),促進(jìn)人與人之間互相尊重,信任、幫助。

    因此不少人建議在中國(guó)也另外設(shè)立自己的感恩節(jié),讓學(xué)生們學(xué)習(xí)換位思考,珍惜朋友,理解父母;讓成年人暫停麻木冷漠的心,真誠(chéng)地去體貼關(guān)心別人。

    二、愛(ài)的互動(dòng)。

    班級(jí)活動(dòng),由本班老師、幼兒進(jìn)行“愛(ài)的互動(dòng)”活動(dòng)。放音樂(lè),老師與幼兒互相擁抱問(wèn)候,說(shuō)句感謝的話。

    三、大班幼兒集體詩(shī)朗誦:感恩父母的愛(ài)。

    全園集體活動(dòng),在感統(tǒng)教室,由家長(zhǎng)老師及全體幼兒共同參加。大班小朋友表演詩(shī)朗誦:感恩父母的愛(ài)。

    《感恩父母的愛(ài)》

    有一個(gè)詞語(yǔ)最親切,有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng),

    有一個(gè)人最要感謝,有一種人最應(yīng)感恩,

    她就是——母親,他就是——父親。

    是您,將我?guī)У饺碎g,教會(huì)我在成長(zhǎng)中,如何走過(guò)溝溝坎坎;

    是您,領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界,天寒地凍時(shí),將我雙手放入懷中溫暖。

    如果我是風(fēng)箏,您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線;

    如果我是一條船,您就是燈塔是港灣。

    這就是母親的愛(ài),這就是父親的情,

    她柔柔如水,輕輕如煙;他深沉如海,恩重如山。

    鮮花可以枯萎,滄海可變桑田,但父母的愛(ài),卻永遠(yuǎn)留在我們的心間。

    四、全體幼兒表演手語(yǔ)歌:感恩的心

    全園集體活動(dòng),在感統(tǒng)教室,由家長(zhǎng)老師及全體幼兒共同參加。共同欣賞《感恩的心》歌曲,并參與手語(yǔ)表演。

    讓孩子們用心去感受每一段旋律,每一句歌詞。讓我們一起用一顆感恩的.心來(lái)歌唱來(lái)生活,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛(ài)。

    五、展示大班小朋友的口頭作文:

    感恩的話。

    六、大班幼兒給家長(zhǎng)獻(xiàn)自己的繪畫(huà)作品:

    全家福。

    幼兒園感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案篇3

    一、活動(dòng)主題:

    感恩你我,真情成長(zhǎng)

    小班:親親一家人

    中班:讓愛(ài)住我家

    大班:感恩的心

    感恩宣言:

    小班——愛(ài)自己,愛(ài)家人

    中班——愛(ài)自己,愛(ài)家人,愛(ài)同伴

    大班——愛(ài)自己,愛(ài)家人,愛(ài)同伴,愛(ài)生活

    二、活動(dòng)目的:

    將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來(lái),中華民族就有樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。近年來(lái),很多孩子都是獨(dú)生子女,家人的溺愛(ài)導(dǎo)致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,只知道索取。通過(guò)一個(gè)月的感恩節(jié)活動(dòng),讓孩子從小就知道感恩父母,感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對(duì)未來(lái)的生活!

    三、活動(dòng)時(shí)間:

    11月__日

    四、活動(dòng)地點(diǎn):

    __幼兒園

    五、具體安排:

    教師篇:(各園工會(huì)負(fù)責(zé))

    1、在11月份的第一個(gè)國(guó)旗下講話中,進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講,同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的&39;宣傳發(fā)動(dòng),正式拉開(kāi)了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕。

    2、學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》

    3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來(lái)》

    4、網(wǎng)站開(kāi)設(shè)《感恩節(jié)主題》。班級(jí)網(wǎng)站各個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé),主網(wǎng)頁(yè)各信息員負(fù)責(zé)。

    幼兒篇:

    1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))

    2、畫(huà)一幅畫(huà),感恩父母。(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))

    3、“小手護(hù)大手”活動(dòng),幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。(各班級(jí)老師負(fù)責(zé))

    4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目,送上我們誠(chéng)摯的祝福。(大班年級(jí)組)

    家長(zhǎng)篇:

    1、學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》

    2、“愛(ài)的傳遞”活動(dòng):家長(zhǎng)填寫(xiě)愛(ài)心卡,鼓勵(lì)寶寶把愛(ài)心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的愛(ài)心墻、海報(bào)上。

    幼兒園感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案篇4

    這個(gè)月的26日是西方傳統(tǒng)節(jié)日“感恩節(jié)”,雖然這不是中國(guó)人的節(jié)日,但自古以來(lái),中華民族就樂(lè)于助人、知恩圖報(bào),“受人滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)”一度傳為名句。懷有一顆感恩的心,幫助那些需要幫助的人也一直都是我們所提倡的。現(xiàn)在的孩子基本上都是獨(dú)生子女,家人的溺愛(ài)導(dǎo)致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,不少孩子不懂得感謝、感激,只知道索取。為了培養(yǎng)孩子懂得珍惜別人的愛(ài),懂得感恩,做一個(gè)富有愛(ài)心的人。借這個(gè)節(jié)日,我們開(kāi)展了感恩節(jié)活動(dòng),一起來(lái)營(yíng)造“愛(ài)”的氛圍,開(kāi)展“愛(ài)”的教育!

    “感恩你我,真情成長(zhǎng)”

    小班:親親一家人

    中班:讓愛(ài)住我家

    大班:感恩的心

    將感恩的種子播撒在幼兒的心田

    開(kāi)幕式:11月19日(周五)

    主題活動(dòng):11月22日——11月26日(包括家長(zhǎng)半日活動(dòng)設(shè)計(jì))

    閉幕式:11月25日(小、大班)11月26日(中班)

    (1)、環(huán)境:大展板的制作,18號(hào)前完成

    1、背景(幕布亦是海報(bào))的制作。

    各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫(xiě)清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫(xiě)在2k的鉛畫(huà)紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

    2、老師每人制作一個(gè)自己的感恩小海報(bào),裝飾在各年級(jí)大海報(bào)周圍。

    3、各班環(huán)境:小、中班用水果娃娃制作火雞,布置在教室;

    大班制作感恩海報(bào)

    (2)、開(kāi)幕式

    1、時(shí)間:11月19日上午10:00

    2、參加人員:全園幼兒

    3、主持人:(中班)

    4、過(guò)程:

    a、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕

    b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來(lái)》

    c、“愛(ài)的語(yǔ)統(tǒng)”:愛(ài)心撒播關(guān)懷,四葉草傳遞祝福,黃絲帶洋溢真情!

    d、感恩宣言:小班——愛(ài)自己,愛(ài)家人

    中班——愛(ài)自己,愛(ài)家人,愛(ài)同伴

    大班——愛(ài)自己,愛(ài)家人,愛(ài)同伴,愛(ài)生活

    (3)、主題教育活動(dòng)準(zhǔn)備

    1、各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),并做好過(guò)程資料的整理。

    2、家長(zhǎng)半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結(jié)合。

    3、各年級(jí)的特色活動(dòng)

    幼兒園感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案篇5

    情境:

    一、活動(dòng)名稱:happythanksgivingday!——“感恩你我,真情成長(zhǎng)”

    小班:親親一家人

    中班:讓愛(ài)住我家

    大班:感恩的心

    二、活動(dòng)安排:

    開(kāi)幕式:11月19日(周五)

    主題活動(dòng):11月22日——11月26日(包括家長(zhǎng)半日活動(dòng)設(shè)計(jì))

    閉幕式:11月25日(小、大班)11月26日(中班)

    三、階段性工作安排:

    環(huán)境:大展板的制作,18號(hào)前完成

    1、背景(幕布亦是海報(bào))的制作。

    各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫(xiě)清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫(xiě)在2k的鉛畫(huà)紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

    2、老師每人制作一個(gè)自己的感恩小海報(bào),裝飾在各年級(jí)大海報(bào)周圍。

    3、各班環(huán)境:小、中班用水果娃娃制作火雞,布置在教室;

    大班制作感恩海報(bào)

    任務(wù):

    將感恩的種子播撒在幼兒的心田

    1、在嘗試、探索活動(dòng)中感知什么是愛(ài),應(yīng)該有一顆感恩的心

    2、通過(guò)互動(dòng)活動(dòng)等讓幼兒更加主動(dòng)地參與到活動(dòng)中去。

    3、能用藝術(shù)的手段培養(yǎng)幼兒的想象力和動(dòng)手操作能力。

    過(guò)程:

    開(kāi)幕式

    1、時(shí)間:11月19日上午10:00

    2、參加人員:全園幼兒

    3、主持人:(中班)

    4、過(guò)程:

    a、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕

    b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來(lái)》

    c、“愛(ài)的語(yǔ)統(tǒng)”:愛(ài)心撒播關(guān)懷,四葉草傳遞祝福,黃絲帶洋溢真情!

    d、感恩宣言:小班——愛(ài)自己,愛(ài)家人

    中班——愛(ài)自己,愛(ài)家人,愛(ài)同伴

    大班——愛(ài)自己,愛(ài)家人,愛(ài)同伴,愛(ài)生活

    主題教育活動(dòng)準(zhǔn)備

    1、各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),并做好過(guò)程資料的整理。

    2、家長(zhǎng)半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結(jié)合。

    3、各年級(jí)的特色活動(dòng)

    大班年級(jí)

    (1)護(hù)蛋活動(dòng):每人從家中帶一只生雞蛋,可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字,扮演雞蛋的爸媽,一天保護(hù)好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學(xué)會(huì)感恩。

    (2)大帶小活動(dòng):大班的孩子到對(duì)口小班找一個(gè)弟弟或妹妹,照顧弟弟妹妹一天,跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會(huì)做哥哥姐姐的自豪。

    中班年級(jí)

    護(hù)蛋活動(dòng):每人從家中帶一只熟雞蛋,扮演雞蛋的爸媽,一天保護(hù)好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學(xué)會(huì)感恩。

    小班年級(jí)

    火雞展覽:親子在家用水果娃娃制作火雞,進(jìn)行火雞展覽活動(dòng)。

    感恩節(jié)閉幕式活動(dòng)準(zhǔn)備及分工

    1、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動(dòng)。

    2、主持人、串詞。

    3、愛(ài)心傳遞:小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、信物愛(ài)心,

    中班準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草,

    大班準(zhǔn)備好黃絲帶。

    傳遞后中、小班由家長(zhǎng)將信物貼到“愛(ài)心墻”上,拍照留念。

    大班活動(dòng)時(shí)間:

    25號(hào)上午舉行

    活動(dòng)內(nèi)容:

    一、室內(nèi):親子制作海報(bào)

    二、室外:

    閉幕式

    1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。

    團(tuán)隊(duì)愛(ài)的宣言:愛(ài)家人、愛(ài)朋友、愛(ài)自己、愛(ài)生活;

    讓愛(ài)心在我們之中傳遞;感恩你我,真情成長(zhǎng)!

    2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來(lái)》

    3、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛(ài)的信物”——黃絲帶的意義

    4、全場(chǎng)“愛(ài)的傳遞”。

    5、集體歡慶感恩節(jié):跳火雞舞。

    小班活動(dòng)時(shí)間:

    25號(hào)下午

    活動(dòng)流程:

    (一)、室內(nèi)

    用特殊的方式:幼兒、家長(zhǎng)互表示愛(ài)意

    (二)、室外

    1、兒歌表演《我愛(ài)家人》。

    2、愛(ài)的宣言:心中有愛(ài)就要說(shuō)出來(lái):用語(yǔ)言或其他方式表達(dá)對(duì)彼此的愛(ài)。

    3、童話劇表演《小烏鴉愛(ài)媽媽》。

    4、小手護(hù)大手:給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。

    5、歌曲表演《讓愛(ài)住我家》。

    6、愛(ài)的傳遞:家長(zhǎng)填寫(xiě)愛(ài)心卡,和寶寶一起張貼在海報(bào)上;鼓勵(lì)寶寶把愛(ài)心卡送給老師、父母。

    7、集體歡慶感恩節(jié):跳火雞舞。

    中班活動(dòng)時(shí)間:

    11月26日上午

    活動(dòng)流程:

    (一)、室內(nèi)

    1、語(yǔ)言:猜猜我有多愛(ài)你

    2、親子制作:感恩大餐

    (二)、室外

    1、團(tuán)隊(duì)愛(ài)的宣言:

    愛(ài)家人、愛(ài)朋友,幫助我們能夠幫助的人;

    2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來(lái)》

    3、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛(ài)的信物”——幸運(yùn)草的意義

    4、全場(chǎng)“愛(ài)的傳遞”,貼到班級(jí)的愛(ài)心墻上。

    5、集體歡慶感恩節(jié):跳火雞舞。

    成果:

    1、能在嘗試、探索活動(dòng)中感知什么是愛(ài),應(yīng)該有一顆感恩的心。

    2、享受感恩活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

    3、培養(yǎng)了幼兒的想象力和動(dòng)手操作能力,培養(yǎng)了幼兒的探索精神。

    資源:

    前期幼兒與家長(zhǎng)共同參加活動(dòng);雞蛋、火雞、護(hù)手霜、海報(bào)、幸運(yùn)草、愛(ài)心卡、黃絲帶、愛(ài)的信物等。

    幼兒園感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案篇6

    每年十一月最后一個(gè)星期四,是西方的“感恩節(jié)”,雖然我們沒(méi)有過(guò)這個(gè)節(jié)日的傳統(tǒng),但這是給孩子進(jìn)行“感恩”教育的時(shí)機(jī)。__幼兒園的孩子們于____月____日用自己的方式表達(dá)了“對(duì)世界的感謝”。

    一、聆聽(tīng)感恩

    《感恩節(jié)就是感謝》《世界真好》老師為孩子們講述了繪本故事,讓孩子們理解了感恩。

    二、表達(dá)感恩

    中班小朋友們用繪畫(huà)的方式在卡片上畫(huà)出了自己的心意。“我要感謝廚師叔叔為我做好吃的飯菜”,“我想謝謝我的好朋友幫我系紐扣”,“我要謝謝老師教我唱歌”,“我要謝謝門衛(wèi)爺爺每天在門口保護(hù)我”,并在老師的帶領(lǐng)下分別送給了大家,這些簡(jiǎn)單的表達(dá)將孩子們的感恩傳遞給了每一個(gè)人。大班組的小朋友們更是給爸爸媽媽寫(xiě)了一封信,感謝爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩。

    三、傳遞感恩

    離園活動(dòng)在《感恩的心》音樂(lè)的烘托下,大班孩子們將自己制作的感恩卡片送給了接孩子的家長(zhǎng),回到家中小班的寶寶也伸出小手?jǐn)]起袖子給爺爺奶奶捶捶背、給爸爸媽媽洗洗腳……孩子們用稚嫩的小手托起了感恩,表達(dá)著感謝。

    表達(dá)感恩的方式不一定是昂貴的禮物,這些純真的話語(yǔ)、童真的畫(huà)面、稚拙的賀卡正是對(duì)感恩節(jié)的詮釋。

    教會(huì)孩子感恩對(duì)他一生的發(fā)展非常重要,一個(gè)懂得感恩的人,往往有謙虛之德,有敬畏之心。讓我們從我做起,從感激身邊的親人做起,體會(huì)人間最濃厚的情感。

    幼兒園感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案篇7

    一、大活動(dòng)名稱

    happythanksgivingday!――“感恩你我,真情成長(zhǎng)”

    小班:親親一家人

    中班:讓愛(ài)住我家

    大班:感恩的心

    二、大活動(dòng)目標(biāo)

    將感恩的種子播撒在幼兒的心田

    三、活動(dòng)安排:

    開(kāi)幕式:11月19日(周五)

    主題活動(dòng):11月22日――11月26日(包括家長(zhǎng)半日活動(dòng)設(shè)計(jì))

    閉幕式:11月25日(小、大班)11月26日(中班)

    四、階段性工作安排:

    一、環(huán)境:大展板的制作,18號(hào)前完成

    1、背景(幕布亦是海報(bào))的制作。

    各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫(xiě)清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫(xiě)在2k的鉛畫(huà)紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

    2、老師每人制作一個(gè)自己的感恩小海報(bào),裝飾在各年級(jí)大海報(bào)周圍。

    3、各班環(huán)境:小、中班用水果娃娃制作火雞,布置在教室;

    大班制作感恩海報(bào)

    二、開(kāi)幕式

    1、時(shí)間:11月19日上午10:00

    2、參加人員:全園幼兒

    3、主持人:(中班)

    4、過(guò)程:

    a、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕

    b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來(lái)》

    c、“愛(ài)的語(yǔ)統(tǒng)”:愛(ài)心撒播關(guān)懷,四葉草傳遞祝福,黃絲帶洋溢真情!

    d、感恩宣言:小班――愛(ài)自己,愛(ài)家人

    中班――愛(ài)自己,愛(ài)家人,愛(ài)同伴

    大班――愛(ài)自己,愛(ài)家人,愛(ài)同伴,愛(ài)生活

    三、主題教育活動(dòng)準(zhǔn)備

    1、各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),并做好過(guò)程資料的整理。

    2、家長(zhǎng)半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結(jié)合。

    3、各年級(jí)的特色活動(dòng)

    ★大班年級(jí)

    (1)護(hù)蛋活動(dòng):每人從家中帶一只生雞蛋,可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字,扮演雞蛋的爸媽,一天保護(hù)好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學(xué)會(huì)感恩。

    (2)大帶小活動(dòng):大班的孩子到對(duì)口小班找一個(gè)弟弟或妹妹,照顧弟弟妹妹一天,跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會(huì)做哥哥姐姐的自豪。

    ★中班年級(jí)

    護(hù)蛋活動(dòng):每人從家中帶一只熟雞蛋,扮演雞蛋的爸媽,一天保護(hù)好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學(xué)會(huì)感恩。

    ★小班年級(jí)

    火雞展覽:親子在家用水果娃娃制作火雞,進(jìn)行火雞展覽活動(dòng)。

    四、感恩節(jié)閉幕式活動(dòng)準(zhǔn)備及分工

    1、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動(dòng)。

    2、主持人、串詞。

    3、愛(ài)心傳遞:小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、信物愛(ài)心,

    中班準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草,

    大班準(zhǔn)備好黃絲帶。

    傳遞后中、小班由家長(zhǎng)將信物貼到“愛(ài)心墻”上,拍照留念。

    大班活動(dòng)時(shí)間:

    25號(hào)上午舉行

    活動(dòng)內(nèi)容:

    一、室內(nèi):親子制作海報(bào)

    二、室外:閉幕式

    1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。

    團(tuán)隊(duì)愛(ài)的宣言:愛(ài)家人、愛(ài)朋友、愛(ài)自己、愛(ài)生活;

    讓愛(ài)心在我們之中傳遞;感恩你我,真情成長(zhǎng)!

    2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來(lái)》

    3、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛(ài)的信物”――黃絲帶的意義

    4、全場(chǎng)“愛(ài)的傳遞”。

    5、集體歡慶感恩節(jié):跳火雞舞。

    小班活動(dòng)時(shí)間:

    25號(hào)下午

    活動(dòng)流程:

    (一)、室內(nèi)

    用特殊的方式:幼兒、家長(zhǎng)互表示愛(ài)意

    (二)、室外

    1、兒歌表演《我愛(ài)家人》。

    2、愛(ài)的宣言:心中有愛(ài)就要說(shuō)出來(lái):用語(yǔ)言或其他方式表達(dá)對(duì)彼此的愛(ài)。

    3、童話劇表演《小烏鴉愛(ài)媽媽》。

    我們不服輸,我們懂感恩!

    2、知恩感恩報(bào)恩,知福惜福造福

    3、珍惜擁有感恩萬(wàn)物

    4、今天你感恩了嗎?

    5、因?yàn)楦卸魉钥鞓?lè)6、感動(dòng)感激感恩感性

    7、對(duì)太陽(yáng)的“感恩”,那是對(duì)溫暖的領(lǐng)悟。

    關(guān)于感恩的名言名句

    1、孝子之至,莫大乎尊親;尊親之至,莫大乎以天下養(yǎng)。――孟子

    2、哀哀父母,生我劬勞。――《詩(shī)經(jīng)》

    3、一日為師,終身為父。

    4、誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。

    5、滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。

    幼兒園感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案篇8

    一、目標(biāo)

    1、了解感恩節(jié)的來(lái)歷,知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子;

    2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物;

    3、通過(guò)為他人做事、送感恩卡等行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。

    二、活動(dòng)策劃

    1、感謝信:全園發(fā)放感恩信,告訴家長(zhǎng)感恩節(jié)我們要做什么以及對(duì)家長(zhǎng)的感謝。

    2、大廳

    a。制作大火雞標(biāo)識(shí)語(yǔ):happythanksgivingday感恩節(jié)快樂(lè)!

    b。擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異,幼兒參與,和幼兒一樣高,站立起來(lái))

    3、班級(jí)

    a。各班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處;

    b。裝飾班級(jí)環(huán)境,如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;

    c。感恩節(jié)的相關(guān)教育,如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí);

    d。和幼兒一起制作感恩賀卡。繪畫(huà)愛(ài)心卡:我們愛(ài)爸爸媽媽的方式很多很多,為了表達(dá)對(duì)他們愛(ài),讓我們把對(duì)父母的愛(ài)畫(huà)在愛(ài)心卡上,送給爸爸媽媽。

    4、當(dāng)天活動(dòng)前的準(zhǔn)備

    a。早上開(kāi)始抱抱日,擁抱我們的孩子;跟家長(zhǎng)表達(dá):謝謝您,感恩節(jié)快樂(lè);孩子之間擁抱。

    b。9:00全體幼兒在操場(chǎng)集合,播放暖場(chǎng)音樂(lè)10分鐘。

    c。9:10,主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始,簡(jiǎn)單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識(shí)。

    d。英語(yǔ)教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲TenlittleIndians,大聲喊出HappyThanks-giving!

    e。集體表演《感恩的心》,擁抱身邊的人。

    f。美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)(主任)上臺(tái)互動(dòng),請(qǐng)出后勤人員并剪彩。“金搖籃美食部落”酋長(zhǎng)(園長(zhǎng))發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。

    g。各班級(jí)其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi),對(duì)暗號(hào)方可從美食部落牌子下穿過(guò),逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語(yǔ)老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語(yǔ)”對(duì)暗號(hào)。

    三、活動(dòng)結(jié)束

    1、每班精彩照片發(fā)至班級(jí)群與家長(zhǎng)共享;

    2、幼兒制作的感恩賀卡送給家長(zhǎng),并且把感謝表達(dá)出來(lái)(說(shuō)、親、抱等形勢(shì));

    3、幼兒寫(xiě)講述感恩節(jié)的過(guò)程與收獲。

    4、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了,但是我們要一直擁有一顆感恩的心,去關(guān)注身邊所有的美好、應(yīng)該感謝的事物和人們,做一個(gè)懂得說(shuō)謝謝、知道表達(dá)感恩的人。

    幼兒園感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案篇9

    活動(dòng)目標(biāo):

    通過(guò)活動(dòng),讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽(tīng),用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無(wú)論對(duì)待父母或者老師還是同伴,快樂(lè)或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么,他們就會(huì)明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。

    活動(dòng)時(shí)間:201_年__月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié))。

    活動(dòng)前期準(zhǔn)備:

    1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),相關(guān)故事,歌曲征集等。

    2.準(zhǔn)備“黃絲帶”,用于征集“感恩箴言”。

    3.《感恩的心》手語(yǔ)版演員的到位(教師和幼兒)。

    活動(dòng)安排:

    各班主要圍繞幾個(gè)“一”展開(kāi)活動(dòng)。

    1.說(shuō)一篇《感恩的心》故事。

    2.采訪一個(gè)身邊的人

    3.畫(huà)一幅感恩的畫(huà)

    4.學(xué)唱一首感恩的歌

    5.寫(xiě)一段祝福,將感激銘記心中

    幼兒園感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案篇10

    目的:

    1、以護(hù)蛋活動(dòng),讓孩子體驗(yàn)家長(zhǎng)培養(yǎng)他們成長(zhǎng)的艱辛,感受母親10月懷胎的辛苦,擁有一顆感恩的心,做自己力所能及的事情報(bào)答父母。

    2、經(jīng)由親身保護(hù)蛋來(lái)體驗(yàn)?zāi)赣H的辛苦與愛(ài)心。

    活動(dòng)時(shí)間

    __年3月1—8日

    活動(dòng)程序

    1、動(dòng)員:在日常的學(xué)校生活中,我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)相當(dāng)一些同學(xué)身上存在著丟三落四的現(xiàn)象:作業(yè)本經(jīng)常找不到,講臺(tái)的抽屜里塞滿了“無(wú)家可歸”的紅領(lǐng)巾、鉛筆、橡皮,更有那無(wú)人認(rèn)領(lǐng)的校服、雨衣……一邊是家長(zhǎng)的埋怨與數(shù)落,一邊是我們孩子的毫不在意,這些現(xiàn)象的根本原因是:孩子的身上缺乏自我責(zé)任意識(shí),孩子對(duì)周圍的事物缺乏應(yīng)有的關(guān)愛(ài)。所以,我們將在本周開(kāi)展一次“感恩母親、護(hù)蛋行動(dòng)”

    2、活動(dòng)要求:

    1、“護(hù)蛋行動(dòng)”之前,班主任利用班會(huì)課或利用多媒體觀看視頻,使學(xué)生更加深刻地體會(huì)媽媽的辛苦。

    2、“護(hù)蛋行動(dòng)”之前,請(qǐng)同學(xué)們完成“蛋寶寶”的“認(rèn)養(yǎng)”、(挑選一個(gè)生雞蛋)“取名”、(取個(gè)有意思的名字)“化妝”(可以給它畫(huà)上臉蛋)等一系列準(zhǔn)備工作。

    3、開(kāi)展為期7天的“護(hù)蛋行動(dòng)”,(同學(xué)可以用一個(gè)保鮮膜把雞蛋包一下),要求孩子們無(wú)論上課、活動(dòng)、睡覺(jué)都要隨身帶著“蛋寶寶”,小心地看管、保護(hù),真正把蛋寶寶看成是自己的小生命,雞蛋不破損就算完成任務(wù)。

    4、將蛋放進(jìn)塑料袋并掛在身上或者采取其它方法也可以,在兩天活動(dòng)中學(xué)生需保護(hù)好自己的蛋(要求隨身攜帶,除做操和體育課外,不能讓蛋獨(dú)處)。

    5、在活動(dòng)結(jié)束后(星期五下午第一節(jié)),教師表?yè)P(yáng)蛋完整未破的學(xué)生。

    6、讓學(xué)生完成記錄表并寫(xiě)下感想。

    7、請(qǐng)學(xué)生把保護(hù)好的雞蛋在媽媽的指導(dǎo)下煮熟后,獻(xiàn)給自己的媽媽并對(duì)媽媽說(shuō)一句祝福語(yǔ)。

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