幼兒園有趣的班級活動方案

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    方案制定的目標為各級員工指明了組織開展方向,可以使人們的行動對準既定目標。幼兒園有趣的班級活動方案怎樣寫才正確?接下來給大家整理幼兒園有趣的班級活動方案,希望對大家有所幫助。

    幼兒園有趣的班級活動方案

    幼兒園有趣的班級活動方案篇1

    活動主題:

    充滿校園語言的花朵

    活動設(shè)計的指導思想:

    20__年9月10日,我們迎來了__教師節(jié)。今年9月10日是全國教育工作會議召開教育規(guī)劃綱要后的第__個教師節(jié)。組織好今年的教師節(jié)活動,對于學習貫徹全國教育工作會議精神、落實教育規(guī)劃綱要、推動教育科學發(fā)展具有重要意義。這個教師節(jié)也是袁月明幼兒園成立后的第__個教師節(jié),有著特殊的意義。

    今年教師節(jié)的`主題是貫徹落實全國教育工作會議精神,推動教育科學發(fā)展。本著全園師生家長共同參與的原則,營造溫馨、感恩、細膩的活動氛圍,更好地突出活動主題和內(nèi)容,提升活動的感染力和影響力。

    活動目標:

    1、孩子們通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。

    2、孩子們在活動中感受到幼兒園的溫暖和老師的親切。

    3、孩子們可以在老師的指導下,通過制作愛心卡片、繪畫等形式來表達對老師的尊敬。

    活動時間:

    9月5日—9月16日。

    地點:

    __幼兒園

    活動內(nèi)容:

    一、第一階段(9月5日—9月8日):

    以小班年級組為主要組織者,設(shè)計教師節(jié)活動,設(shè)計教師節(jié)主題墻面裝飾,安排各年級主要活動。

    二、第二階段(9月9日):

    每個年級都安排教學活動,在幼兒園和老師合影,小班和家長做愛心卡片,中班做教師節(jié)禮物,大班畫《我的老師》,布置主題墻飾板。

    三、第三階段(9月10日—9月16日):

    教師節(jié)主題展,讓孩子們懂得尊師重教,永遠心存感激。

    幼兒園有趣的班級活動方案篇2

    活動目標:

    1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié) 是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

    2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

    活動準備:發(fā)動幼兒自帶水果和月餅

    活動形式:班級集體活動

    活動流程:介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗

    活動過程:

    一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

    二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。

    討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

    三、談話品嘗:

    1、中秋節(jié)吃什么?

    2、分享:共同品嘗自帶的月餅和水果。

    附:小故事《月亮姑娘做衣裳》

    夜晚,月亮姑娘出來了,細細的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

    裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

    裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點,彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

    裁縫師傅漲紅了臉,說:“我只好重做了。”又是五天過去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:“啊你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:“唉!你的身材量不準,我沒法給你做衣裳了。”

    原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只有在晚上才悄悄地露面。

    幼兒園有趣的班級活動方案篇3

    一、活動目標

    1.通過活動讓家長了解幼兒在園的學習和生活情況。

    2.加強家園聯(lián)系,增進家長與老師的溝通,更好地了解教師的工作。

    3.通過親子游戲活動,提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

    4.通過活動使家長和孩子充分感受新年的歡樂。

    5.通過家長的反饋,以完善和改進幼兒園和教師自身的不足。

    二、活動內(nèi)容

    1.幼兒早操表演、親子游戲、優(yōu)秀家長頒獎。

    2.老師向家長介紹我園的教育教學情況。

    3.幼兒展示本學期所學的技能。

    三、活動準備

    1.布置富有新年歡慶氣氛的環(huán)境。

    2.撰寫活動方案;抓好幼兒生活技能的教育和學習。

    3.加強早操練習;展示幼兒作業(yè)、繪畫作品等。

    四、活動時間及程序安排

    (一)活動時間:12月30日下午3點到5點10分

    (二)活動程序

    1.全園活動

    地點:操場

    (1)3點40之前家長簽到。

    (2)4點領(lǐng)導致辭。

    (3)慶元旦幼兒早操表演、親子游戲活動、優(yōu)秀家長頒獎。

    2.班級活動

    地點:本班教室

    (1)向家長介紹我園的教育教學情況。

    接下來請各位檢閱孩子們的學習成果。

    (2)幼兒展示活動。

    (3)交流反饋。

    (4)活動結(jié)束。

    幼兒園有趣的班級活動方案篇4

    主要涉及領(lǐng)域:

    語言

    活動目標:

    1、理解、學習童謠,感受民間童謠上口的特點,能有表情地朗誦。

    2、在實物提示下學習、記憶童謠的資料。

    3、增強關(guān)心奶奶的情感,體驗幫忙老人的樂趣。

    活動準備:

    鍋、面條、瓜子、碗、花生、米飯等實物。

    活動過程:

    1、理解童謠的部分資料。

    (1)觀察老師出示的實物,明白名稱。

    (2)在老師的提問中學習童謠中動詞的使用。

    2、學習童謠。

    (1)欣賞教師念童謠。

    (2)在實物的提示下學習念童謠。

    (3)邊拍手邊念童謠,感受童謠的節(jié)奏。

    3、創(chuàng)編動作進行表演,體驗關(guān)心奶奶的情感。(教師扮演奶奶,幼兒自由地嘗試根據(jù)童謠中的動詞做動作表演。)

    幼兒園有趣的班級活動方案篇5

    活動目標:

    1、認識樹葉的顏色、形狀和特征,培養(yǎng)孩子仔細觀察的能力。

    2、學習畫樹葉,提高孩子的繪畫水平。

    3、游戲"幫樹媽媽穿衣服",陶冶孩子的審美情趣,培養(yǎng)孩子關(guān)愛樹木的意識。

    活動重點:學會畫樹葉

    活動難點:怎樣幫樹媽媽穿衣服才美麗

    教師準備:樹葉的實物,課件《美麗的樹葉》,畫有大樹輪廓的圖畫紙

    幼兒準備:彩色畫筆

    活動過程:

    一、激趣導入

    讓幼兒聽兒歌《小松樹快長大》進入課堂,教師問:"小樹快長大離不開誰呀?"(樹葉,樹根,樹干)"那大樹的寶寶是誰呀?"(樹葉)今天老師帶領(lǐng)小朋友學畫樹葉好不好呢?

    二、觀看樹葉

    1、教師出示樹葉:幾種形狀不一的樹葉:楓葉、竹葉、梧桐樹葉、槐樹葉、銀杏樹葉等。

    2、讓孩子觀察樹葉的顏色(紅、黃、綠)

    3、讓孩子觀察樹葉的形狀(扇形、心形、手掌型……)也可讓孩子意會一下,不需要都說出形狀的名字。

    4、讓孩子摸一摸樹葉的構(gòu)造(葉柄、葉脈、葉片)

    5、導入畫樹葉

    三、學畫樹葉

    1、讓孩子仔細觀察教師示范畫樹葉的步驟

    2、孩子學畫,教師巡視指導

    3、孩子練習畫樹葉

    四、游戲"給樹媽媽穿衣服"

    1、教師播放課件《美麗的樹葉》讓孩子觀看樹葉的美麗。

    2、大樹因為有了樹葉而美麗,可是寒冷的冬天到了,樹葉都離開了樹媽媽,大樹不再那么好看,而小樹葉多想念自己的媽媽呀!他們都想快快回到媽媽的身邊,請小朋友幫幫他們好嗎?

    3、發(fā)給每個孩子一張畫有大樹輪廓的圖畫紙,讓孩子在上面添畫樹葉,可以進行創(chuàng)意性的繪畫,看誰畫得最美麗。

    4、作業(yè)展示:評選出好的作品進行鼓勵表揚,把作業(yè)粘貼在好孩子園地上,以供大家觀賞學習。

    五、戶外尋樹葉

    在音樂聲中領(lǐng)孩子到外面去撿拾樹葉。

    幼兒園有趣的班級活動方案篇6

    為進一步深入貫徹落實教育部《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《關(guān)于進一步加強上海市師德建設(shè)的若干意見》,以教師職業(yè)道德規(guī)范為核心,以“以德立教、德識相長”為活動主題,以“塑師德、正師風、強師能、鑄師魂”為活動宗旨。將在我校開展師德師風建設(shè)網(wǎng)上專題討論活動。

    一、討論專題

    1、教師職業(yè)道德規(guī)范與禮儀

    2、師德建設(shè)的管理、監(jiān)督與評價

    3、師德教育和培訓的方式與內(nèi)容

    4、學生心目中的師德師風

    二、參與對象:

    全體教師(含離退休教師)、在校學生及其家長等。

    三、活動網(wǎng)站:

    依托華東師范大學建立和維護的師德師風建設(shè)專題網(wǎng)。

    四、時間安排

    20__年10月26日—20__年11月22日

    各專題在線討論時間:

    1、教師職業(yè)道德規(guī)范與禮儀10月26日-11月1日

    2、師德建設(shè)的管理、監(jiān)督與評價11月2日-11月8日

    3、師德教育和培訓的方式與內(nèi)容11月9日-11月15日

    4、學生心目中的師德師風11月16日-11月22日

    五、活動要求

    教師在積極參與的基礎(chǔ)上,還要廣泛宣傳、積極發(fā)動、認真組織學生、家長參與討論活動,全體師生踴躍登陸上海師德師風建設(shè)專題網(wǎng)中的“專題論壇”,按要求完成注冊,積極參與網(wǎng)上專題討論,要倡導廣大師生發(fā)表深思熟慮的觀點,提出可行性建議,講真話、講實話,各抒己見,明辨是非,感悟心聲。

    學校將此次活動納入精神文明創(chuàng)建之中,作為促進學校內(nèi)涵發(fā)展,不斷提升教育軟實力的有效途徑,與學校的教師政治學習、黨團員活動及實施師德建設(shè)的其它各項活動結(jié)合起來,鼓勵師生、學生家長及其他人員參與多個專題自由討論。

    幼兒園有趣的班級活動方案篇7

    活動目標:

    1.學習選擇自己喜歡的材料大膽地進行裝飾活動。

    2.感受參與創(chuàng)造性藝術(shù)活動的樂趣。

    活動準備:

    1.煮食的鴨蛋、記號筆、水彩筆、彩紙、膠水、剪刀

    2.裝飾好的五彩蛋。

    活動過程:

    一、 由故事導入活動,引起幼兒興趣。

    師:孩子們,你們喜歡吃蛋嗎?(引導幼兒回憶蛋的形狀、顏色。。。。。。)

    森林里的動物們非常喜歡吃鴨蛋,(引出故事《五彩蛋》)

    教師完整地講述故事《五彩蛋》

    提問:你覺得黑鴉媽媽的蛋哪里漂亮呢?(幼兒大膽猜想。)

    二、欣賞五彩蛋,了解各種裝飾方法。

    (1)出示各種方法裝飾的五彩蛋,引導幼兒注意觀察。

    師:黑鴉媽媽的蛋那么受歡迎,我呢也去瞧瞧了,順便買了一些回來,帶給我們小朋友看看。

    提問:黑鴉媽媽的蛋是什么樣子的啊?(彩色)

    她是怎樣打扮自己的蛋寶寶的呢?

    (2)小結(jié):黑鴉媽媽給自己的蛋寶寶穿上了漂亮的衣服,有的寶寶衣服的顏色漂亮,有的衣服上有好看的花紋,還有的有各種各樣的圖案,所以啊,大家把黑鴉媽媽的蛋叫做“五彩蛋”。

    三、幼兒自己動手裝飾。

    (1)師:你們喜歡這些五彩蛋嗎?

    大家都喜歡漂亮的五彩蛋,白鴨媽媽也想把她的蛋變成五彩蛋,你們能不能幫幫她呢?

    (2)引導幼兒用不同的材料,把蛋寶寶變成五彩蛋

    師:我把白鴨媽媽的蛋都帶來了,她說請你們幫她蛋寶寶都打扮的漂漂亮亮的,可以畫、可以貼……但是有一個要求:蛋寶寶很脆弱,不能弄傷他,打扮好了以后要將他輕輕的放在蛋箱里。(教育幼兒操作時要小心點)

    (3)幼兒自主選擇材料操作,教師巡視并給予個別指導。

    四、欣賞、評價

    師:你們表現(xiàn)的真棒,白鴨媽媽看到這么漂亮的蛋寶寶一定會很開心,買的人一定特別多。孩子們,我們一起把五彩蛋去送給白鴨媽媽吧。

    幼兒園有趣的班級活動方案篇8

    日期:10月31日

    時間:晚上6:30——8:30。

    活動流程:

    1、開場(時間:20分鐘)

    2、鬼故事時間(時間:30分鐘)

    3、負責人員:校園老師

    4、活動地點:園內(nèi)大廳

    5、故事名稱:__

    6、背景音樂:__

    活動內(nèi)容:

    利用生動的肢體語言來敘述故事,并制造氣氛導引親子一同進入故事情節(jié)中。

    1、親子活動—吹面粉比賽(時間:20分鐘)

    (1)負責人員:校園親子+老師。

    (2)活動地點:園內(nèi)大廳。

    (3)活動物品:像臉一樣大的塑膠盤,面粉,乒乓球、哨子。

    (4)背景音樂:萬圣節(jié)版的輕快音樂。

    2、親子活動—凌波舞+咬大餅(時間:20分鐘)

    (1)負責人員:校園親子+老師。

    (2)活動地點:園內(nèi)大廳。

    (3)活動物品:曬衣用竹竿,繩子,大餅。

    (4)背景音樂:凌波舞音越或萬圣節(jié)版的輕快音樂。

    3、親子活動—咬蘋果比賽(時間:20分鐘)

    (1)負責人員:校園親子+老師。

    (2)活動地點:園內(nèi)大廳。

    (3)活動物品:洗臉用的臉盆,錫箔紙,蘋果(小顆)。

    4、親子活動—尋寶(時間:20分鐘)

    (1)負責人員:校園親子+老師。

    (2)活動地點:全校環(huán)境。

    (3)活動物品:南瓜圖片(有大有小),南瓜餅干或小餅干。

    幼兒園有趣的班級活動方案篇9

    根據(jù)宣城市教體局《關(guān)于開展20__年全市學前教育宣傳月活動的通知》精神要求,結(jié)合我市學前教育實際發(fā)展需要,積極做好宣傳月各項工作,具體事項通知如下:

    一、活動主題

    我是幼兒園教師

    二、活動時間

    20__年5月20日至6月20日

    三、宣傳重點

    多角度、多形式宣傳呈現(xiàn)幼兒園教師工作、學習的真實情景和具體案例,幫助社會和家長認識幼兒園保育教育活動的特點,理解幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)性,了解幼兒園教會成長歷程,塑造新時代幼兒園教師愛崗敬業(yè)、積極向上的良好形象,營造重視關(guān)心幼兒園教師成長、支持推動學前教育發(fā)展良好氛圍。

    四、有關(guān)要求

    1.高度重視,精心組織。把學前教育宣傳月活動納入年度工作重要內(nèi)容,緊扣主題,抓住重點,認真制定宣傳月活動實施方案,落實具體工作措施,通過多角度、多形式宣傳,呈現(xiàn)幼兒園教師工作、學習的真實情景和具體案例,積極營造全社會理解、關(guān)心、支持和尊重幼兒園教師的良好氛圍。

    2.突出主題,豐富內(nèi)涵。要把握正確的宣傳導向,圍繞宣傳主題,立足幼兒園保教工作實踐,展現(xiàn)幼兒園教師的職業(yè)特點和專業(yè)內(nèi)涵,樹立幼兒園教師兢兢業(yè)業(yè)、愛崗敬業(yè)、潛心育人的良好形象,回應家長和社會對幼兒園保育教育工作實際和幼兒園教師職業(yè)的關(guān)心理解。

    3.整合專業(yè),統(tǒng)籌資源。要圍繞宣傳主題,結(jié)合本地實際,整合高校、學前教科研機構(gòu)、相關(guān)學術(shù)團體、幼兒園和各種大眾媒體力量的專業(yè)優(yōu)勢,結(jié)合“六一”兒童節(jié)和我市第四節(jié)“娃娃樂”故事會等活動,創(chuàng)新宣傳方式,搭建宣傳平臺,開展廣泛宣傳。幼兒園要通過開放日、家長會、主題宣傳等活動,引導家長關(guān)注幼兒發(fā)展需要,支持配合幼兒園教師在膳食營養(yǎng)、衛(wèi)生保健、保育教育等方面的工作。

    4.科學規(guī)范,積極推進。要堅持科學導向,成分發(fā)揮教研和專家的力量,對宣傳內(nèi)容要精心策劃,嚴格把關(guān),確保宣傳活動的科學性和公益性。

    5.開展“我是幼兒教師”微視頻評選活動。微視頻內(nèi)容以展示幼兒教師風采為主線,可錄制教師一日生活、教師保教工作優(yōu)秀事跡等,時間不超過3分鐘,分別一、二、三等獎若干。

    6.各園活動期間注意資料收集,6月15日之前將宣傳月活動文字材料、精彩圖片和“我是幼兒教師”微視頻報送市教體局學前辦,以備評選。聯(lián)系人:郎__,聯(lián)系電話__電子郵箱:__。

    幼兒園有趣的班級活動方案篇10

    推進幼兒園課堂教學結(jié)構(gòu)改革,切實提高幼兒教師的專業(yè)水平,打造一支理念新、能力強、業(yè)務(wù)精的教師隊伍。結(jié)合本期市區(qū)開展的語言領(lǐng)域的教學展評,在前期教材教法培訓的基礎(chǔ)上,現(xiàn)組織開展全園教師開展語言領(lǐng)域優(yōu)秀活動方案設(shè)計評比活動,現(xiàn)將具體事項通知如下:

    一、活動時間:

    __年__月26日—28日

    二、活動地點:

    幼兒園辦公室

    三、活動對象:

    全園教師以師徒結(jié)對的方式參與活動,共12組,24人參加。

    四、活動要求:

    1.活動內(nèi)容:每組教師以大班語言活動《我給好朋友寫封信》為題設(shè)計一個集中教育活動,活動為一課時。

    2.活動形式:每組教師應在分析理解教材內(nèi)容的基礎(chǔ),以《指南》精神為指導,在互相討論、研究的基礎(chǔ)上共同設(shè)計出教學活動方案,并于__月27日前交到胡曉麗主任處。

    3.教案設(shè)計格式:教材分析、活動目標、活動準備、活動過程。教材分析是指對教材的內(nèi)容和教育價值做簡要分析,并結(jié)合本班幼兒的身心特點和認知水平,說明此教案設(shè)計的`意圖。活動目標包括認知目標、能力目標、情感目標。需要符合教材內(nèi)涵,突出學科特點。具體、可操作性。重點、難點定位準確。活動過程要敘述詳細、流程清晰;提問恰當。

    4.評比要求

    (1)要體現(xiàn)正確的教育理念,要符合《綱要》精神。

    (2)要以幼兒發(fā)展為本,充分體現(xiàn)關(guān)注和尊重幼兒。

    (3)格式規(guī)范,目標明確,重難點突出。

    (4)活動過程力求簡單、真實、自然,體現(xiàn)出常態(tài)性和可操作性。

    5.評比方式

    我們將于__月28日將教師所設(shè)計的活動方案掛在幼兒園網(wǎng)站上,組織教師進行評比,將評出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。

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