中秋創意活動方案

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    作為對工作計劃的進一步改進,方案對工作的正常進展起著指導作用。而中秋節到了,人們都會想方設法搞活動來活躍氛圍,對此他們需要做好活動的方案設計。你是否在找正準備撰寫“中秋創意活動方案”,下面小編收集了相關的素材,供大家寫文參考!

    中秋創意活動方案1

    一、活動背景

    隨著中秋節這一中華民族傳統節日的到來,許多商家瞄準中秋商機,圍繞月餅和其他中秋禮品做足文章。我們立足于“稻香村”這一糕點龍頭企業,抓住中秋節這一有利時機,力圖實現品牌月餅促銷新形式的發展,制定這一促銷策劃設計。

    二、促銷目標

    1、以中秋月餅的消費來帶動賣場的銷售,以賣場的形象激活月餅的銷售。團圓月,團圓情,“稻香村月餅”送家中。

    2、通過中秋大使送禮時的良好言行感染客戶,提升企業形象。

    3、為顧客提供便利,吸引更多的顧客群。

    4、為顧客傳達情感。

    5、以此活動為基本,可延伸到其它節日中使用,如圣誕或元旦等。

    6、增加企業競爭手段,做出差異。

    三、商品促銷環境分析

    (一)宏觀的市場因素對企業有很大影響,而且這種影響因素企業無法控制。企業只能研究宏觀環境及其變化,尋找對自己有利的機會,才能占領市場,獲得較大的經濟利益。

    宏觀環境因素主要有:

    1、人口因素:中秋時節,合家團圓,消費者比較集中,有利于商品促銷。

    2、經濟因素:金融危機之時,拉動內需,刺激消費。

    3、社會和自然因素:中國人民重視這個傳統的節日,在文化氣息的帶動下,也掀起了一場消費風暴。

    (二)“顧客就是上帝”,只有我們促銷的產品滿足了消費者的需要,贏得消費者的信賴,才能中秋時節,家人團聚,“稻香村月餅”給您帶來幸福美滿。

    1、消費者消費行為及心理:中秋佳節倍思親;合家團圓過中秋。中秋送禮,親戚朋友走訪等消費行為,消費者在消費過程中對于產品選擇有自己的心理,促銷要抓住消費者消費心理合理促銷

    2、消費者需要的服務水平:在競爭相對激烈的中秋月餅市場,消費者對產品追求物美價廉,稻香村月餅老字號已經有各種的的市場優勢。滿足需要提高服務水平。

    3、消費者購買能力分析:消費者追求能夠滿足其需求又物美價廉的商品,我們促銷立足于低價,優質,真正為顧客帶來實惠,也適應了顧客的購買力。

    4、消費者消費環境分析:消費者在眾多月餅促銷活動中,選擇的余地很大,我們會在促銷過程中限度地提高促銷環境,改善服務質量,是消費者在促銷中真正感受雙贏。

    (三)現代社會是競爭社會,“中秋節月餅”的競爭將會更加激烈,只有打敗了競爭者,才能使我們“稻香村月餅”有更大的銷售量,獲得更大的利潤。

    1、競爭者的策略:在同一時期,利用各種方式進行促銷,如商場促銷,超市促銷,與其他產品綁定在一起進行促銷。

    2、競爭者的目標:進一步擴大品牌效應,提高銷售利潤。

    3、競爭者的優勢和劣勢:優勢是拓展范圍廣;劣勢是手段單一,成本高,運輸不便。

    4、競爭者的反應模式:有完整的服務機構,各部門有效配合,能及時滿足消費者的需求,接受消費者的反饋意見。

    (四)內部環境分析

    1、資源:能與廠家及時聯絡貨源,不會造成商品堆積或脫銷。

    2、競爭力:質優價廉:運輸方便:團隊合作能力較強,服務手段多樣化。

    3、物流輸出輸入:運輸方便,基本“零庫存”。

    4、生產運營:流水作業,保證質量,高效生產。

    四、廣告分析

    1、廣告目標:通過較大規模的廣告宣傳,實現促銷活動的真實化和廣泛化。

    2、廣告費用:----元

    3、廣告信息:宣傳品牌,提高影響力,擴展銷售渠道,增加銷售量。

    4、廣告媒體:報紙和宣傳單

    5、廣告效果評價:在節日期間達到促銷目的,在消費者心里樹立稻香村品牌意識;進一步宣傳稻香村老字號企業文化!

    五、活動內容

    1、時間:-月-日---中秋前一天

    2、地點:活動僅限惠--城區

    3、活動準備

    (1)安排一定量的運輸車與“中秋大使”。

    (2)駕駛員必須熟悉城區行車路線,要求盡量在運送過程中減少時間消耗,提高運送效率。

    (3)對“中秋大使”進行語言與動作的教育,并學習遇到問題的處理方法。

    (4)對月餅售價進行適當改進,盡量提高總體利潤額。

    (5)聯系卡片經銷商,購買一定數量的精美卡片,能根據贈送對象不同而分類的卡片,如:情人卡、親人卡、朋友卡等。

    4、活動推廣:在活動實施前一星期左右在商場張貼海報對活動進行宣傳,也可通過報章、電臺等途徑加強宣傳廣度。但要進行一定的成本核算方可實施。宣傳時應盡量做到語言簡潔易懂,并需要對特殊情況進行必要說明。

    六、注意事項

    1、顧客購買禮品后要按其要求進行包裝,并詢問并登記要求運送的詳細地址和運送時間段,能夠讓顧客提供其聯系電話和收禮人的聯系電話以方便贈送時有特殊情況可以取得聯系。

    2、“中秋大使”的言行代表著商場的榮譽,必須對“大使”進行嚴格挑選,形象和語言親和力方面必須良好,而且對于可能遇到的問題必須對“大使”進行教育。

    3、為避免一些問題,此活動的運送品只能限制在中秋禮品上,不能涉及現金,在包裝時必須對禮品進行檢查,不能存在現金。

    4、由于可能會出現客戶拒收等情況,在活動宣傳時應予以說明,并說明出現此情況商場把原禮品聯系退回與顧客。

    5、出現拒收或客戶不在等情況時,“大使”必須盡快與商場負責人取得聯系,告知情況后繼續進行下個任務,由商場有關人員聯系顧客或受禮人進行詢問解決。

    6、所送禮品必須為商場所購產品,購買人必須留下真實聯系號碼和姓名,如因所留號碼有誤造成返還不到時,7日后商場有對貨品進行處理的權利,這點應在宣傳或者活動開展時說明。

    7、卡片中的自寫贈言是顧客對于受禮人最真摯的祝愿,是情感的坦然流露,因此卡片的挑選一定要注重其外觀精美和里面的文字內涵。如果在月餅售價做調整,卡片也可改為臺歷等,當然里面要有商場的有關介紹啦。做宣傳嘛。

    中秋創意活動方案2

    一、幼兒發展目標與主要內容

    (一)初步了解傳統節日中秋節、重陽節、春節的來歷及有關習俗,感受體驗傳統文化。

    (二)知道教師節、國慶節、國際勞動節等重要節日的名稱日期,進一步了解這些節日的社會意義。

    (三)積極參與各種節日的籌備及慶祝活動。學會用恰當的方式與人交往、溝通、合作,共享集體活動的快樂。

    (四)培養幼兒愛祖國、愛家鄉、愛勞動、愛親人的健康情感,鼓勵幼兒用各種方式表達自己的情感。

    二、教師指導建議

    (一)環境:教師和幼兒一起創設反映中秋節的環境,如:用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關中秋節的故事掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等。

    (二)游戲:“月餅加工廠”。教幼兒制作各種月餅,做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣,也可放在小吃店里供“客人”用餐。

    (三)教育活動

    1.講述有關中秋節的故事、傳說,如:“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等,使幼兒了解中秋節的來歷和有關習俗。

    2.引導幼兒根據故事,創編表演童話劇由幼兒自己分配角色,制作道具并進行表演。

    (四)觀察活動:請幼兒在節前節后觀察月亮的變化,并做月亮變化日記(從小月牙開始觀察記錄至八月十五),要求幼兒自己觀察并將結果畫在自己的表格上。

    (五)家園共育:

    1.指導幼兒觀察月亮的大小變化。

    2.給幼兒講一個關于月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋節的古詩。

    3.中秋節前夜,家長帶幼兒來幼兒園進行“慶中秋晚會”。可做月亮變化日記展、表演節目(盡量讓幼兒自己準備),將從家中帶來的食物與大家分享,用望遠鏡觀察中秋節的月亮等。

    活動自始至終都應讓幼兒直接參與,使每位幼兒有機會表現自己并獲得愉快、自信的內心體驗,讓幼兒親自感受和體驗中華民族文化的豐富和多樣性。家長可通過賞月、家人團聚、欣賞精彩的傳統節目——中秋之夜聯歡晚會,給孤寡老人送月餅等形式對幼兒進行情感教育。

    中秋創意活動方案3

    欣賞詩歌《月亮對我笑》

    主要涉及領域:語言

    活動目標:

    1.在觀察、表達圖片內容的過程中,理解、學習詩歌。

    2.感受詩歌的情境,嘗試分角色有表情地朗誦詩歌。

    活動準備:實物投影圖片供老師操作,圖片內容有月亮(各種表情、可移動)、云朵、電視機、小朋友(可移動)、小床等。

    活動過程:

    1.傾聽教師朗誦詩歌,引起興趣。

    (1)欣賞教師操作教具、朗誦詩歌,感受詩歌內容。

    (2)根據幼兒的問題進行討論。

    2.在圖片的提示下,學念詩歌。

    (1)再次欣賞教師朗誦并輕聲跟念。

    (2)嘗試在圖片的提示下朗誦詩歌。

    3.分角色朗誦詩歌。

    欣賞歌曲《八月桂花遍地開》

    主要涉及領域:藝術

    活動目標:

    1.了解歌詞內容,初步學唱歌曲,并能用歌聲表現民歌的歡快風格。

    2.在學會秧歌舞的基礎上,創編舞蹈動作來表現歌曲。

    3.輕聲演唱,和大家聲音保持一致。

    活動準備:

    幼兒學習過秧歌舞。

    活動過程:

    1.欣賞歌曲,交流感受。

    2.理解歌曲內容,學唱歌曲。

    (1)再次欣賞歌曲。

    指導語:歌里唱了什么?再仔細的聽一聽。

    (2)在提問和重點欣賞的過程中,解決學唱歌曲中的問題。

    (3)集體演唱歌曲。(教師根據幼兒的學習情況進行有針對性的指導。)

    3.在學會秧歌舞的基礎上,創編舞蹈動作表現歌曲。

    (1)交流秧歌舞的動作。

    (2)自由跟隨歌曲進行舞蹈。

    中秋創意活動方案4

    中秋佳節來臨,我司決定于-月-日舉辦一場中秋晚會,活動方案如下:

    一、活動背景

    “每逢佳節倍思親”賦予了中秋節濃郁的“家和”概念。在這個盡享天倫、祈福圓滿的月圓之夜,每一顆心靈都是圣潔的,最容易被激發出人性的真善美,是絕好的增進情感、推動員工對企業的信賴的良好時機。

    二、活動主題

    “濃情中秋情系北洋”

    三、活動目的

    1、讓員工過上一個愉快的中秋,鼓舞員工士氣,增加員工的歸屬感。

    2、實現領導與員工的互動,讓企業的各層工作者在共同的平臺下交流。

    3、加強員工內部的溝通,促進員工關系的進一步融洽。

    4、讓員工清楚了解所在企業的發展方向,增強身為北洋人的榮譽感。

    5、讓員工的理念與企業文化融合,成就一個員工展現自我的平臺。

    四、活動時間

    -月-日晚上

    五、活動地點

    --電影院

    六、參加人員

    --有限公司全體職工

    七、活動流程

    1、晚上17:30點開始,員工進入現場。

    2、18:00由一首代表中秋節的歌曲—《但愿人長久》。

    3、主持人就歌曲引入主題作為本次大會的開場。

    4、18:05由公司領導對本次活動致辭。

    5、18:10結合上半年度工作成績由車間推薦三名員工作為代表與全公司人員進行工作經驗分享。

    6、18:20進入晚會表演階段。

    八、節目征集方式

    活動前向全公司發布征集通知,以班組為單位,節目類型、人數不限。每個班組最少上報一個節目,具體以最后刪選結果為準。

    九、節目評選方法

    1、活動設置8名評委。

    2、評選按照每個節目的內容,表演形式,舞臺風格三方面進行。

    3、單個節目滿分80分,以分數高低順序為準設定前三名。

    十、活動籌備

    1、8月16日下午發布節目征集以及主持人招募通知。

    2、8月19日下午17:00點之前各個部門把節目形式,名稱及表演人員上報到行政部。

    3、8月19日下午17:00之前,參加主持人招募名單上報到行政部。

    4、8月22日對已上報的節目進行刪選。

    5、8月23日對主持人進行刪選。

    6、9月9日中午到現場進行現場彩排。

    7、9月6日之前,活動所需購買物品到位完畢并檢查。

    8、9月8日之前,活動所需各類器具到位完畢并檢查。

    9、9月9日上午后勤組相關人員開始對場地進行布置。

    十一、人員安排

    1、演出總策劃:---

    2、主持人:----

    3、器材負責人:---

    4、后勤負責人:---

    5、攝影負責:---

    十二、活動宣傳

    1、前期宣傳:利用宣傳欄以及廣播,主要對活動主題,活動節目征選,主持人征選進行大規模宣傳。

    2、后期宣傳:對本次大會拍攝的照片適當添加文字內容,在公司宣傳欄做一期專題報道,并將同期宣傳內容放到公司網站。

    3、進行隨機性質的員工對本次活動滿意度調查,全公司抽選30—50人不等。

    中秋創意活動方案5

    一、活動目的

    中秋節是我國一個重要的傳統節日,中秋節的意義與主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連,團圓不僅是外在的形式,而且是內心的和諧與相通。為充分發掘傳統節日內涵,弘揚祖國的優秀文化,激發廣大師生的民族情感,我校德領組、少先總隊決定在中秋節前后,開展“月圓人圓”主題活動。

    二、活動時間

    20--年-月--日——-月--日

    三、活動安排

    第一階段:佳節讀月——主題閱讀

    1.搜集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍,各班開展有關的晨讀。

    2.舉行一次中秋主題班隊會。搜集、誦讀有關中秋的經典詩詞,在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福,增進同學之間的友誼。

    主題班會時間:-月-日班隊會,少先總隊將進行檢查。

    第二階段:佳節憶月——交流展示

    1.組織學生搜集有關中秋節的節日起源、傳統民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料,各班將資料、活動開展過程中的照片等經過精心設計,展示在教室布置及黑板報中,少先總隊將進行檢查評比。

    2.各班可以在班內設一面“寄情”墻,學生可以把對同學、親人、老師、長輩想說想表達的情義寫紙上并貼在墻上。

    第三階段:佳節賞月——實踐活動

    1.開展一次“小小月餅寄深情”親子互動活動。鼓勵學生為父母制作中秋賀卡,幫長輩做家務,與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團圓的幸福。

    2.開展“快樂體驗”志愿者活動,少先總隊向敬老院的孤寡老人、留守兒童送月餅,送溫暖。

    3.將“品月餅賞明月”中發生的令你最難忘記的一幕用自己喜歡的方式記錄下來。

    第四階段:佳節思月——交流匯報

    1.回顧自己讀、憶、賞月的歷程,與親友、同伴交流分享感悟,感受今天生活的幸福,更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強。

    2.一至六年級各班上交繪畫2幅;三至六年級各班上交征文2篇。-月-日前上交少先總隊,屆時將進行評獎并在國慶期間展出。

    主題教育活動時間:-月-—-日交流匯報。

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