讀書會(huì)活動(dòng)方案范文

    | 龔鍇

    為了使活動(dòng)能夠有條不紊地展開,有必要事先準(zhǔn)備一份全面的活動(dòng)方案,該方案是對即將實(shí)施的活動(dòng)所做的書面安排。那么,制定活動(dòng)方案的正確方法是什么呢?以下是小編整理的一些讀書會(huì)活動(dòng)方案范文,僅供參考。

    讀書會(huì)活動(dòng)方案范文

    讀書會(huì)活動(dòng)方案范文篇1

    一、名稱

    “包頭讀書會(huì)”(若大家有更好的名字,也可以提出)。

    二、功能

    1、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,促進(jìn)成員共同進(jìn)步,即自學(xué)互助活動(dòng)。讀書會(huì)的一個(gè)功能,就是開展自學(xué)互助。大家在自學(xué)中遇到不懂的問題,可以相互討論,突破個(gè)人知識(shí)結(jié)構(gòu)的限制,解決自學(xué)中遇到的疑難問題,這些問題對于學(xué)習(xí)過的人來說根本不是問題,但是正在自學(xué)的門外漢可能憑借一己之力永遠(yuǎn)無法解決。

    2、取長補(bǔ)短,交流讀書所得所感,即讀書交流活動(dòng)。

    讀書會(huì)成員知識(shí)結(jié)構(gòu)和社會(huì)閱歷并不一致,看待同一個(gè)問題會(huì)有不同的視角。成員之間定期交流各自讀書心得,以及共同運(yùn)用各自不同的專業(yè)知識(shí)分析某一特定問題,能夠更加有效率、有成果地讀書。讀書會(huì)能夠最大程度激發(fā)會(huì)員的想象力和分析能力,最終形成某種集體思維系統(tǒng),成為規(guī)模小但是高水準(zhǔn)的“思想庫”。

    3、結(jié)交朋友,發(fā)展友誼,即動(dòng)機(jī)不純的活動(dòng)。

    像讀書會(huì)這樣會(huì)員權(quán)利業(yè)務(wù)難以明確的松散團(tuán)體,能夠存在多長時(shí)間尚不可知。如果我們會(huì)員能夠通過參加讀書會(huì)結(jié)交志趣相投的朋友,讀書會(huì)的前述兩項(xiàng)功能,也完全可以由這種友愛所取代和完成。

    三、活動(dòng)方法

    1、形式

    讀書交流活動(dòng)。

    2、時(shí)間

    讀書會(huì)第一次活動(dòng),由發(fā)起成員議定或暫定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)費(fèi)收集等一系列問題。暫定每月最后一周周六。

    3、地點(diǎn)

    原則是:

    a、每次活動(dòng)前不必把時(shí)間浪費(fèi)在尋找活動(dòng)地點(diǎn)上;

    b、交通方便;

    c、就餐、購買飲料方便,入廁方便。有但不限于以下方案:茶樓包廂;書吧;咖啡廳。

    4、經(jīng)費(fèi)

    由于上述事項(xiàng)并未議定,而且每次活動(dòng)能參加的人數(shù)也并不確定,經(jīng)費(fèi)問題現(xiàn)在無法提出方案。原則是,每次活動(dòng)參加者平攤。不預(yù)收任何費(fèi)用。

    5、程序

    組織者和主持人人選的確定:建議輪值。排出值班表,未能參加本次活動(dòng)者跳過。

    組織者應(yīng)在每次活動(dòng)前確定參加本次活動(dòng)的人員,若沒有固定的活動(dòng)地點(diǎn)還需要確定地點(diǎn)。

    每次攜帶錄音筆或者可以錄音的mp3,于活動(dòng)后整理成文字材料,于下次活動(dòng)時(shí)分發(fā)給會(huì)員,包括未參加該詞活動(dòng)的會(huì)員,以便他們能夠了解交流內(nèi)容。整理者為本次活動(dòng)的組織者。

    讀書會(huì)活動(dòng)方案范文篇2

    一、活動(dòng)引言

    光陰荏苒,歲月不待,我們的大學(xué)時(shí)光已過去了一大段時(shí)間。有的人心中滿帶希望的曙光,有的人的生活卻始終充斥著迷惘的浮光。大學(xué)生活里,如何充分利用我們的時(shí)間,怎樣發(fā)揮自己的專長,未來的路怎樣走才能是一片光明的呢?

    二、活動(dòng)對象:

    國際政治系、國際經(jīng)濟(jì)系、外語學(xué)院法語系20__級(jí)本科生

    三、活動(dòng)目的:

    1.充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)制度的優(yōu)勢,讓小組學(xué)習(xí)法展現(xiàn)強(qiáng)大的優(yōu)越性和無比的生命力,推動(dòng)概論課堂的科學(xué)建設(shè)。在參與同學(xué)中,觀察、發(fā)現(xiàn)、選拔一批政治過硬、素質(zhì)良好、態(tài)度認(rèn)真、表現(xiàn)出色、能力較強(qiáng)的同學(xué),為構(gòu)建“青馬社團(tuán)”、“青馬課堂”做好人才儲(chǔ)備工作。

    2.通過讀書會(huì),總結(jié)同學(xué)們學(xué)風(fēng)建設(shè)中的實(shí)際不足,計(jì)劃提高后期各系學(xué)風(fēng)建設(shè),使每個(gè)同學(xué)都發(fā)揚(yáng)主人翁的精神,共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明院系奮斗。

    3.教育和引導(dǎo)同學(xué)把主要精力投入到學(xué)習(xí)上,形成熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。

    4.將各系集體建設(shè)成為一個(gè)具有集體主義、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)的先進(jìn)文明班級(jí)。

    5.促使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,形成良好精神面貌。有利于培養(yǎng)和提高實(shí)踐和創(chuàng)新能力,爭取得到優(yōu)良成績。

    四、活動(dòng)主題

    “共讀書、讀好書、善讀書”——讀一本好書,就像在與一個(gè)高尚的人交談。書中蘊(yùn)含一個(gè)無境的世界,書中那一抹陽光,為生活增添些許純凈。圍繞“共讀書、讀好書、善讀書”主題,遵循“忠誠、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”校訓(xùn),在課堂內(nèi)讓老師、同學(xué)共同推薦好書,在豐富自身見識(shí),開闊自我視野的同時(shí),又可在課堂內(nèi)營造濃厚的讀書氛圍,弘揚(yáng)良好學(xué)風(fēng)。

    五、活動(dòng)宗旨

    豐富課堂內(nèi)容,發(fā)揮小組合作制度優(yōu)越性,提高課堂凝聚力,構(gòu)建和諧班集體。

    六、活動(dòng)時(shí)間

    20__年10月26日、27日,11月2日、3日,共4天。

    七、活動(dòng)地點(diǎn)

    學(xué)術(shù)交流中心第二放映廳

    八、活動(dòng)準(zhǔn)備

    1.選拔四對主持人,共四場讀書會(huì),每場讀書會(huì)由一對主持人主持。

    2.科代表撰寫策劃方案,統(tǒng)計(jì)各小組閱讀書目,安排每場讀書會(huì)報(bào)告的小組,制定評(píng)分細(xì)則,制作評(píng)分表。

    3.召集評(píng)委小組,商定評(píng)分事宜。

    九、活動(dòng)流程

    1.科任老師宣布讀書會(huì)開始并致辭,簡單說明本次活動(dòng)開展的重要性和目的,以便增強(qiáng)同學(xué)們對活動(dòng)的了解和推動(dòng)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

    2.主持人串場。

    3.激發(fā)睿智——交流討論環(huán)節(jié)。根據(jù)安排,各小組依次上臺(tái)匯報(bào)讀書感受,每組匯報(bào)時(shí)間限定在30分鐘左右,但最少不得低于20分鐘,最高不得超過35分鐘,超過匯報(bào)人數(shù)限定在2-6人。小組匯報(bào)結(jié)束后,由評(píng)委現(xiàn)場提問,組長進(jìn)行答辯,時(shí)間5分鐘。

    具體分組安排:

    10月26日下午:趙晨星(舊制度與大革命)、吳旻昊(沉思錄)、熊子文(國富論)、楊釗(君王論)

    10月27日晚上:王胤丞(宗教的本質(zhì))、龐嘉元(君王論)、任彥穎(道德箴言錄)、徐帆(理想國)、馮帆(君王論)

    11月2日下午:白映月(舊制度與大革命)、楊煜晨(沉思錄)、黃睿超(隨筆集)、楊遠(yuǎn)航(道德箴言錄)

    11月3日晚上:洪曉華(道德箴言錄)、鄧靜宇(君王論)、周昱丞(沉思錄)、沈越(理想國)

    4.任課老師對讀書會(huì)作出總結(jié),最后宣告活動(dòng)到此結(jié)束。

    讀書會(huì)活動(dòng)方案范文篇3

    一、活動(dòng)背景

    鼓勵(lì)人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣,并以此對那些推動(dòng)人類社會(huì)和文化進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻(xiàn)的人表示感謝和尊重。為了能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)讀書精神,傳承人類文明,應(yīng)該堅(jiān)持讀書,讀好書。此外,面對著喧囂的塵世,生活節(jié)奏的加快,很多人難以靜下心來品讀一本好書。然而,作為新一代的大學(xué)生,面對人才市場的激烈競爭,要有一席之地,必須拓寬自己的知識(shí)面,提升自己的綜合素質(zhì)。這些知識(shí)可以通過參加課外活動(dòng)獲取,但更多的是靠閱讀書本中的精華去一步步積累的。另外,隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展和生活節(jié)奏的不斷加快,熟人越來越多,朋友越來越少。同學(xué)們交友溝通的方式很多都集中于電子網(wǎng)絡(luò),心靈的空虛讓很多人感到恐慌。無數(shù)人發(fā)出,茫茫人海知己何處尋的感慨。

    二、活動(dòng)目的及意義

    給喜歡讀書的同學(xué)提供一個(gè)交流討論的平臺(tái),給喜歡金庸的同學(xué)們一個(gè)打開思維的端口。大家共同分享讀書感受,交流各自的看法,進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們對讀書的興趣和加深對金庸的認(rèn)識(shí)。通過交流,互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步促進(jìn)同學(xué)們分析問題的角度化和深度化。并在閑暇之余,放松同學(xué)們的壓抑的心情,展開心扉,來進(jìn)一步促進(jìn)同間的友誼,找到共同的愛好。

    三、活動(dòng)主題

    “俠骨柔情之金庸”

    四、主辦單位

    重慶工商大學(xué)TS11013班

    五、活動(dòng)對象

    姜滔,崔曉越,鄭予淺,郭常生,張?jiān)戚x,劉勤,秦然,楊卿乙,蘇磊,岳媛,姚遠(yuǎn)皓,李留洋,刁雅麗,孫順利,雷永平,楊卿乙,張冬東

    六、活動(dòng)地點(diǎn)

    重慶工商大學(xué)蘭花湖校區(qū)廣智樓20415教室

    七、活動(dòng)時(shí)間

    20__年3月29日

    八、活動(dòng)步驟

    (一)活動(dòng)前期安排

    1、找好教室,保證好不會(huì)再使用方面沖突;

    2、確定好時(shí)間,確保絕大多數(shù)同學(xué)有時(shí)間;

    3、提前找到某些同學(xué)做好準(zhǔn)備,避免冷場。

    (二)活動(dòng)流程

    1、主持人開場白(對金庸的認(rèn)識(shí),本次活動(dòng)的目的、意義然后宣布開始)

    2、讀后感與交流探討(大約40分鐘)

    3、結(jié)束語:感謝以上同學(xué)給我們帶來的精彩分享,同時(shí)希望同學(xué)們能夠下去之后多讀幾本金庸先生的經(jīng)典名著或者看看金庸先生的拍成電視劇的小說,同樣的經(jīng)典。

    (三)后期安排

    1、會(huì)后清理好教室,尤其是桌面和黑板;

    2、寫好新聞稿,收集整理會(huì)議材料;

    3、了解同學(xué)的看法。

    九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

    0元

    十、注意事項(xiàng)

    (一)預(yù)防爭論過于激烈;

    (二)注意同學(xué)們離開后的清潔工作(主要是桌子上的垃圾等)。

    十一、人員分工

    (略)

    讀書會(huì)活動(dòng)方案范文篇4

    本期主題:

    親情

    參加人:

    閆曦木、李芳亦、莊毅恒、路遙、周小涵和她可愛的兩歲小弟弟、張世杰、徐亦寧、徐可昕還有叫不上名字的兩個(gè)小朋友(對不起)共11人

    地點(diǎn):

    嘟嘟熊書屋

    過程:

    1、進(jìn)入情境:請小朋友說說誰是這世界上最愛你的人?你怎么感受到的?最讓你你感動(dòng)的一件事跟屁熊或一句話或一個(gè)表情?

    2、繪本一:你藏哪了,跟屁熊:跟屁熊藏在灌木叢中,他喊道:“你找不到我啦!”媽媽回答說:“哦,我能找到!”跟屁熊非常喜歡捉迷藏的游戲,無論他藏在哪兒,媽媽總能找到他。一天,跟屁熊想到一個(gè)超級(jí)棒的藏身處,在樹林的深處,那兒真是太好了……一個(gè)溫馨可愛又有些小擔(dān)憂的小故事,這是愛的捉迷藏,讓孩子安心的享受愛,相信愛。母愛是他相信世界的最初的力量。

    愛的箴言:不過你藏到哪兒,媽媽都會(huì)找到你,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

    3、繪本二、猜猜我有多愛你:這是一本太經(jīng)典的繪本,可昕從三歲讀到六歲,是一首愛的散文詩。當(dāng)你很愛、很愛一個(gè)人的時(shí)候,也許,你會(huì)想把這種感覺描述出來。可是,就像小兔子和大兔子發(fā)現(xiàn)的那樣;愛,實(shí)在不是一件容易衡量的東西。

    愛的箴言:寶貝,你慢慢會(huì)發(fā)現(xiàn),媽媽的愛總會(huì)比你的愛或者比你感受的愛多那么一點(diǎn)點(diǎn)。

    4、繪本三:永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛你:。

    阿力早早起床,準(zhǔn)備給媽媽做早餐。他這樣的好孩子,誰會(huì)不愛呢?可是他不小心打破了媽媽最心愛的碗!他并不打算撒謊,卻很擔(dān)心媽媽的反應(yīng)。于是,他跑去找媽媽,做了一場“愛的測試”。阿力很清楚媽媽是愛他的,但他想知道,媽媽的愛是否會(huì)有保留?

    媽媽與阿力的對話是書中最精彩的部分(千萬要配合著畫面一起讀喲)。我們看到,即使是像阿力這樣的好孩子,也會(huì)時(shí)常犯淘。媽媽在這里表現(xiàn)得近乎完美,她不厭其煩地向孩子保證“永遠(yuǎn)愛你”,同時(shí)又不忘補(bǔ)充,“不過你”要對自己的行為負(fù)責(zé)。這是有原則的母愛,而非無原則的溺愛,非常令人贊賞。可是這種“保留”讓阿力膽怯了,他只敢小聲地說出真相。碗被打破了,無法再復(fù)原,它象征著一個(gè)無法彌補(bǔ)的錯(cuò)誤!媽媽走進(jìn)廚房,如阿力擔(dān)心的那樣驚呼起來,這說明在此之前她多少有點(diǎn)兒心不在焉。可當(dāng)她發(fā)現(xiàn)真相后,仍然抱著阿力說“我永遠(yuǎn)愛你”,此時(shí)阿力才獲得了最終的保證。這種毫無保留的愛激發(fā)了他的創(chuàng)意,他用一個(gè)藝術(shù)創(chuàng)舉回報(bào)了媽媽。

    愛的啟示:愛是需要原則的,但有時(shí)卻要毫無保留。可是如何掌握尺度與分寸呢?這個(gè)功課還得留給家長們來做。

    5、繪本四:魔奇魔奇樹:豆太是個(gè)非常膽小的孩子,他最怕黑漆漆的夜晚,因?yàn)椋蜖敔斪〉男∥菖赃叄幸豢每膳碌摹澳婺鏄洹薄?墒牵@一天晚上,爺爺病了,為了下山幫爺爺請醫(yī)生,豆太終于鼓起了勇氣……當(dāng)欣賞到那棵閃著亮光的神奇的魔奇摩奇樹時(shí),我心中有一種溫馨的喜悅或感動(dòng),讓我的眼眶含著淚水,我也感受到了孩子們心中的感動(dòng)。作品里有閃閃發(fā)光的閃光之處,很像魔奇魔奇樹上的火光。這個(gè)感人的日本兒童故事里創(chuàng)造了很奇怪的魔奇魔奇樹,在一個(gè)特定的時(shí)刻,滿樹光輝,只有一個(gè)勇敢的孩子能夠看見。

    愛的箴言:只要心中有愛,就有無限的力量。

    6、小游戲:找媽媽:小朋友蒙著眼睛摸手,能摸出媽媽的手嗎?好像只有李芳亦和周小涵摸出來,不過,這是一個(gè)很溫馨的游戲,孩子們認(rèn)真的尋找,雖然布蒙住了眼睛,但那股深情,還是透過布傳遞了過來。

    7、小手工:徐亦寧教孩子折疊心,并把感謝或祝福的話寫在心上,送給他最親的人。

    可昕的這些小禮物我一般會(huì)收好,珍藏在一個(gè)盒子里,偶爾拿出來看看她的畫,她折得紙,總是很溫暖。

    讀書會(huì)活動(dòng)方案范文篇5

    隨著新學(xué)期的到來,我們也開始了新的旅程。新的學(xué)期,新的開始。我們學(xué)習(xí)部迎來的首個(gè)活動(dòng)則是讀書討論會(huì)。為了更好地提高同學(xué)們的讀書興趣,培養(yǎng)讀書氛圍。

    一、活動(dòng)目的:

    為了豐富我系校園活動(dòng),增強(qiáng)我系的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織。我系以讀書為載體,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,增添學(xué)生學(xué)習(xí)樂趣。通過與書為伴,與經(jīng)典為友,來陶冶我們的思想情操、開闊我們的視野,進(jìn)一步提高學(xué)生整體素質(zhì)和文化素質(zhì)。

    二、活動(dòng)時(shí)間:

    __

    三、活動(dòng)人員:

    大一成員

    四、活動(dòng)地點(diǎn):

    教學(xué)樓409教室

    五、主辦單位:

    團(tuán)總支學(xué)習(xí)部

    六、具體事項(xiàng):

    1、由每班選1――2名閱歷較為豐富的同學(xué)做代表

    2、有各自下來提前準(zhǔn)備材料,更方面的資料書籍都可以。

    七、活動(dòng)過程:

    1、首先,播放有關(guān)讀書方面的視頻故事

    2、其次,隨機(jī)抽幾位同學(xué)發(fā)言談?wù)撟x書的目的和好處

    3、再次,請到場人員談?wù)撟约赫J(rèn)為最有價(jià)值、印象最為深刻的一本書。

    4、為活躍氣氛做有關(guān)的一些活動(dòng),游戲。(可有關(guān)書籍風(fēng)趣的笑話等)

    5、各自準(zhǔn)備好的優(yōu)秀文章進(jìn)行朗讀并進(jìn)行討論,談各自感受。

    6、插入幾段朗誦視頻供大家欣賞。

    7、插帶點(diǎn)搞笑色彩的視頻(以緩解氣氛)。

    8、各同學(xué)結(jié)合自身實(shí)際,結(jié)合自己所見、所聽的有關(guān)書籍實(shí)際的故事與大家交流。

    9、談?wù)摃鴮ξ覀兒锰帲瑧?yīng)該讀什么書。

    10、最后各自下來寫一篇感受。

    八、前期準(zhǔn)備:

    學(xué)習(xí)部成員提前布置會(huì)場,水、購買好各獎(jiǎng)品,各位可自帶一本書進(jìn)行推薦。

    水30瓶:60元

    小吃:30元

    勘品:

    一等獎(jiǎng)一名:鋼筆一支30元

    二等獎(jiǎng)一名:鋼筆一支20元

    三等獎(jiǎng)一名:鋼筆一支15元

    九、注意事項(xiàng):

    1、注意前期宣傳,盡量選出各班的博學(xué)分子。

    2、堅(jiān)持以書為本,做到一切討論有根有據(jù)。

    3、活動(dòng)不可太隨意,也不可太死板,應(yīng)給人一種輕松、愉快的感覺。

    讀書會(huì)活動(dòng)方案范文篇6

    一、活動(dòng)宗旨:

    拓寬大家視野、增進(jìn)互相交流;放松心情、感受這個(gè)大家庭的溫馨;學(xué)會(huì)愛與感謝、更好地學(xué)習(xí)生活與貢獻(xiàn)自我價(jià)值。

    二、活動(dòng)時(shí)間:

    10月29日星期六18:30——20:30

    三、活動(dòng)地點(diǎn):

    愛心聯(lián)盟活動(dòng)交流中心(光谷步行街尚都公寓2棟1402室)

    四、推薦書目:

    《水知道答案》(本次運(yùn)用和講解)、《愛的藝術(shù)》

    五、參與對象:

    各高校志愿者

    六、參與人數(shù):

    預(yù)先報(bào)名,20人截止。

    七、主持人:

    文華學(xué)院陳曦

    八、活動(dòng)內(nèi)容:

    (一)開場白

    (二)開場游戲:(暫時(shí)保密,敬請現(xiàn)場體驗(yàn)哦~)

    (三)主題活動(dòng)

    1.感受宇宙自然的浩博。

    自由發(fā)表領(lǐng)悟、感受。

    討論環(huán)節(jié)。

    2.水知道答案

    ⑴.《水知道答案》(日本江本勝)【about5分鐘】

    簡要介紹書本及作者、實(shí)驗(yàn)方法及依據(jù)、現(xiàn)實(shí)意義,辯證解讀

    ⑵.水對世界的反應(yīng)。

    ⑶.大家看完水結(jié)晶圖片后的感觸,講解書本的精華觀點(diǎn),表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

    ⑷.經(jīng)典廣告“農(nóng)夫山泉”的放映,探討“愛與感謝”【about25分鐘】

    廣告大致是:

    1、“農(nóng)夫山泉有點(diǎn)甜”,

    2、“人體70%由水組成,水的質(zhì)量決定了生命的質(zhì)量。我們不生產(chǎn)水,我們只是大自然的搬運(yùn)工......您每買一瓶水就是為山區(qū)的貧困孩子多捐一分錢......”

    表述自己的觀點(diǎn)。

    3.“愛與感謝”微瞬間

    1.播放或講述我們身邊的一兩個(gè)實(shí)例,講述自己感受到的“愛”或者心中充滿感謝的微瞬間。

    2.本環(huán)節(jié)延伸。

    3.想把我唱歌你聽。

    4.放松心靈,聆聽美好。

    5.實(shí)踐愛。

    (四)總結(jié)“愛與感謝”

    注:

    報(bào)名請聯(lián)系文華學(xué)院晨曦,或在群郵件里直接回復(fù):姓名、學(xué)校、聯(lián)系電話。本期20名額。

    策劃書附:

    我院志協(xié)參與人員名單:

    讀書會(huì)活動(dòng)方案范文篇7

    一、計(jì)劃目標(biāo)

    1、激發(fā)孩子的閱讀興趣,讓他喜歡讀書,和書成為好朋友,童年時(shí)時(shí)與好書相伴!

    2、通過閱讀,使孩子增長知識(shí),拓展視野,提高閱讀能力!

    3、讓孩子在閱讀中養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣,陶冶情操,獲得愉悅,感受成長!

    4、讓孩子透過書本,探究生活,完善人格!

    5、通過親子共讀,增進(jìn)父母與兒子間的情感交流!

    二、指導(dǎo)思想

    閱讀是兒童思想、精神啟蒙的過程,是他們的精神、情感、態(tài)度、價(jià)值觀等整體人格生長生成的過程。培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書,鼓勵(lì)孩子自主選擇閱讀材料。著眼于孩子的終身發(fā)展,激發(fā)孩子讀書的興趣,讓孩子想讀書、愛讀書、會(huì)讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!

    三、實(shí)施方法

    1、讓孩子每天晚上在家里保證20~30分鐘的閱讀時(shí)間,閱讀地點(diǎn)可隨意,沙發(fā)上、床上、小木凳上都可;閱讀形式也可多樣化:可誦讀,可默讀,也可要求背誦。雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂趣。

    2、閱讀方式。家長陪伴孩子一起閱讀,采用指讀法給孩子講解閱讀文本內(nèi)容,結(jié)合插圖讓孩子理解故事內(nèi)容。

    3、汲取豐富營養(yǎng),引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)積累,更重要的是活學(xué)活用!通過故事的講解讓孩子學(xué)會(huì)一些為人處事的道理。

    四、讀書安排:

    1、周一至周五最少半小時(shí)時(shí)間,周六周日最低保證白天半小時(shí),晚上半小時(shí),讀后交流讀后感

    2、利用周末時(shí)間和孩子一起聽、看故事光盤,然后視情節(jié)進(jìn)行童話劇分角色表演;

    3、舉行一次家庭朗讀或講故事比賽,并給予一定獎(jiǎng)勵(lì)(如新書一本),幫孩子將優(yōu)美的語句或心靈感悟及時(shí)記錄下來。

    讀書會(huì)活動(dòng)方案范文篇8

    讀書使人明智,讀書使人聰慧,讀書使人高尚,讀書使人文明,讀書使人明理,讀書使人善辯,充分利用現(xiàn)有條件,讓學(xué)生快樂讀書,給學(xué)生以展示自我的舞臺(tái),讓書成為全校師生的朋友,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。讓每一位學(xué)生都想親近書本,喜愛讀書,學(xué)會(huì)讀書,養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣。并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中,與大師對話,為精神打底,為人生奠基;與經(jīng)典為友,與博覽同行,開拓廣闊的視野。

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、總目標(biāo):讀高雅書,做高雅人

    通過活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書,博覽群書的好習(xí)慣。

    2、通過活動(dòng),使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。

    3、通過活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新,思維活躍,綜合實(shí)踐能力的提高。

    4、通過活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友,營造良好的讀書氛圍,為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。

    活動(dòng)主題:

    1、我讀書,我快樂!

    2、讓學(xué)生擁有一個(gè)書香浸潤的學(xué)生時(shí)代。

    3、閱讀,是與我們相伴一生的精神家園。

    活動(dòng)內(nèi)容:

    1、閱讀考級(jí)活動(dòng)

    2、“班級(jí)文摘”編寫活動(dòng)

    3、個(gè)人讀書成長檔案冊

    活動(dòng)過程:

    1、創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境,使學(xué)生愿意讀書

    開展“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng),為學(xué)生創(chuàng)造可隨時(shí)取閱的便捷讀書環(huán)境。學(xué)校制定讀書活動(dòng)方案,有條件建立“班級(jí)圖書角”,為好讀書的學(xué)生提供可以隨時(shí)讀書的機(jī)會(huì)。對家長積極宣傳孩子課外閱讀的重要性,提醒家長不要一味地只給孩子買書,最主要的是督促孩子去看書。平時(shí)經(jīng)常帶孩子逛逛書店,感受書店里濃郁的書香氣息和讀書氛圍。

    2、提供交流平臺(tái),讓學(xué)生樂意讀書

    “興趣是最好的教師”,所以對于學(xué)生來說,首先要每個(gè)學(xué)生喜歡讀書、癡迷于讀書,為每個(gè)孩子提供公平合理的展示機(jī)會(huì),讓學(xué)生在交流中感受到讀書的樂趣,在展示中增強(qiáng)自信。號(hào)召全體同學(xué)爭先恐后地參加閱讀考級(jí)活動(dòng)。

    提高學(xué)生的讀書興趣,是培養(yǎng)學(xué)生良好讀書習(xí)慣的關(guān)鍵。積極開展新書發(fā)布會(huì)、書友沙龍等多種形式的讀書交流活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生的讀書方向,提高學(xué)生的讀書興趣。每兩周在班級(jí)組織一次交流活動(dòng),將學(xué)生在閱讀過程中,推薦的經(jīng)典名句或心得制作成圖文并茂的小展牌或小書簽,用以布置教室,以進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書用書的積極性。

    3、開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造才能,讓學(xué)生敢于編書。

    開展“我來寫本書”的活動(dòng),以進(jìn)行班級(jí)閱讀為基礎(chǔ),把自己摘抄的美文結(jié)每月集成冊,同學(xué)們自己設(shè)計(jì)封面,自己擬定“書名”,請家長、老師或自己寫序,設(shè)計(jì)“讀者贈(zèng)言”欄目,讓每一本書里都散發(fā)出同學(xué)們的熱情,老師的指導(dǎo),家長的支持,和每一個(gè)關(guān)心他的人的欣賞與鼓勵(lì)。讓孩子對自己的“書”愛不釋手,使他們看到了動(dòng)人的閱讀熱情,看到了同學(xué)們自我成就的驕傲,也看到了一種閃光的希望。

    4、營造班級(jí)讀書成果展臺(tái),鞏固學(xué)生的讀書成果。

    (1)充分利用各班教室后墻板報(bào),及時(shí)將學(xué)生的讀書筆記展示出來,表揚(yáng)先進(jìn),激勵(lì)后進(jìn)。

    (2)每月利用班會(huì)時(shí)間舉辦一次讀書交流活動(dòng),以“讀書博覽會(huì)”、“我最喜歡的一首詩”、“好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹看過的,交流自己在活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。

    展示方式:

    1、美文誦讀賽

    語文書和課外讀物中有大量的優(yōu)美文章,鼓勵(lì)學(xué)生可以有感情地朗讀、背誦,進(jìn)行美文誦讀賽,使學(xué)生充分感受到祖國語言文字的美好,逐步提高語言鑒賞能力。每周的語文課上,可以定時(shí)舉行美文誦讀賽,學(xué)生可以從讀過的好書中,選擇優(yōu)美的句段進(jìn)行朗誦,而聽者也可以接受美的熏陶。

    2、親近名著經(jīng)典

    A、下發(fā)一張推薦書目,向?qū)W生推薦好書。

    B、學(xué)生在閱讀活動(dòng)中寫出讀書筆記,(包括摘錄的優(yōu)美句段、讀后感悟、讀書方法談),并進(jìn)行評(píng)比。

    C、在學(xué)生充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上,開展“親近名著經(jīng)典”知識(shí)競賽,由各組推薦學(xué)生參賽,并評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

    3、課外劇表演擂臺(tái)賽

    師生共同選取一些適合表演的經(jīng)典作品,在充分閱讀,仔細(xì)揣摩作品的時(shí)代背景,人物的性格特征,作品主題等,利用課外活動(dòng)時(shí)間,在老師的指導(dǎo)下,師生共同排練,讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的藝術(shù)才能,力求真實(shí)地表現(xiàn)作品原貌。

    4、自編書及自制書簽展覽

    開展“我來寫本書”的活動(dòng),以進(jìn)行班級(jí)閱讀為基礎(chǔ),把自己的讀后感結(jié)集成冊,同學(xué)們自己設(shè)計(jì)封面,自己擬定“書名”,請家長、老師、朋友或自己寫序,設(shè)計(jì)“讀者贈(zèng)言”欄目。

    A、由班主任進(jìn)行自編書及自制書簽的動(dòng)員及指導(dǎo)。

    B、讓學(xué)生明確要求。

    C、學(xué)生完成書籍及書簽的制作。

    D、班級(jí)舉行展覽會(huì)。

    5、舉辦讀書博覽會(huì)

    A、學(xué)校廣播站將開設(shè)名人名言、書海拾貝、我最喜歡的——、好書推薦、介紹我的讀書方法等小版塊,向同學(xué)介紹看過的新書、好書,交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),歡迎同學(xué)們踴躍投稿。

    B、每期板報(bào)開辟“讀書專欄”,介紹讀書方法或有趣的片斷、故事等,或讀書心得等。

    C、每學(xué)期開兩次讀書主題活動(dòng)。

    6、閱讀考級(jí)活動(dòng)

    學(xué)校制定閱讀考級(jí)制度,分等級(jí)評(píng)定同學(xué)們的閱讀量和閱讀水平,根據(jù)每位同學(xué)背誦古詩詞的數(shù)量和閱讀課外書籍的數(shù)量確定閱讀等級(jí),并發(fā)給相應(yīng)的等級(jí)證書。

    讀書會(huì)活動(dòng)方案范文篇9

    提高廣大教師的綜合素養(yǎng),促進(jìn)教師專業(yè)成長,努力造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、具有現(xiàn)代教育思想、扎實(shí)專業(yè)知識(shí)、良好教學(xué)方法、較強(qiáng)科研能力”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,打造書香校園,特制定我校教師讀書活動(dòng)方案:

    一、指導(dǎo)思想:

    以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn),以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的,在學(xué)校形成讀書熱潮。引導(dǎo)教師“多讀書,讀好書,好讀書”,不斷更新教育理念,進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長,逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè),為學(xué)校建設(shè)增添活力。

    二、活動(dòng)目標(biāo):

    1、通過開展讀書活動(dòng),促進(jìn)教師樹立正確的世界觀、人生觀,進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。

    2、通過讀書活動(dòng),在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。

    3、通過讀書活動(dòng),使教師提高理論和實(shí)踐水平,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

    4、以讀書構(gòu)建教師專業(yè)成長的平臺(tái),成為教師成長的主要途徑。

    5、通過開展讀書活動(dòng),更新教師的教育理念,改進(jìn)教學(xué)方法、改革評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),對比發(fā)現(xiàn)自己教育思想、教學(xué)行為之不足,引發(fā)讀書之欲望。

    6、通過開展讀書活動(dòng),使教師能用書中正確的思想方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué),體驗(yàn)到讀書的好處,從而養(yǎng)成堅(jiān)持讀書的好習(xí)慣。

    7、通過讀書,增加教師的課外閱讀量,提高教師的`教育教學(xué)水平,打造教師的人生底色;努力建設(shè)教師的精神家園,全面提升教師的整體素質(zhì),從而提高學(xué)校教育質(zhì)量。

    8、通過實(shí)施讀書工程,加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍。

    三、讀書方式

    1、個(gè)體研讀。每天保證半小時(shí)以上的研讀,精讀的力爭讀深、讀透,讀有思考,讀有感受,并且要讀寫同步,每月至少寫好兩篇有質(zhì)量的讀書筆記。

    2、集體閱讀。寫摘記、談感受、談收獲、談疑惑。

    3、交流匯報(bào)。教師們互相推薦新書好書,無障礙發(fā)表爭鳴,更多的時(shí)候發(fā)表指導(dǎo)學(xué)生讀書以及自己讀書的.有感,通過師間心際交流,將讀書思考向更廣的時(shí)空延伸。

    4、實(shí)踐寫作。新課程呼喚教師的反思行為,要求教師做到“勤讀、勤做、勤思、勤寫”,在讀書的基礎(chǔ)上,結(jié)合自身教育生活實(shí)際,撰寫讀書筆記。

    5、開展活動(dòng)。根據(jù)本校實(shí)際,將開展形式多樣的讀書活動(dòng),如讀書報(bào)告會(huì)、讀書研討會(huì)、讀書演講比賽等活動(dòng),讓更多的老師讀書,在讀書中真正成長起來。

    四、讀書策略:

    1、提高認(rèn)識(shí),重視讀。我們將通過每周的教師例會(huì)和板報(bào)、廣播、校園網(wǎng)宣講讀書的意義,激發(fā)教師讀書的興趣,使教師從思想上重視讀書。

    2、為切實(shí)落實(shí)教師讀書活動(dòng),全體教師要根據(jù)學(xué)校要求,結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際,選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著,制定自己的個(gè)人讀書計(jì)劃。

    3、落實(shí)閱讀書目。加強(qiáng)、完善圖書室、閱覽室建設(shè)管理,讓“沉淀”的圖書“流動(dòng)”起來,使之成為教師借書、讀書的開放港灣。

    4、落實(shí)閱讀時(shí)間:師生集體讀書時(shí)間為每周周三下午第七、八節(jié)。

    5、及時(shí)做好讀書筆記。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放讀書筆記,每學(xué)期摘記不少于5000字,感悟不少于1000字。

    五、保障措施

    1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織。

    成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,為讀書活動(dòng)提供組織保障。

    教師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

    組長:

    副組長:

    成員:

    2、學(xué)校建立有關(guān)讀書計(jì)劃的管理、評(píng)價(jià)和激勵(lì)等規(guī)章制度,把讀書情況納入常規(guī)管理,及時(shí)檢查總結(jié)、量化考核、反饋指導(dǎo),確保讀書活動(dòng)取得實(shí)效。

    3、學(xué)校將把教師讀書計(jì)劃納入校本研訓(xùn)計(jì)劃,把讀書活動(dòng)與校本教研校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來。

    4、成立讀書小組,定期進(jìn)行讀書心得交流、專題討論等。

    讀書會(huì)活動(dòng)方案范文篇10

    為了進(jìn)一步激發(fā)全校教師讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn),打造學(xué)習(xí)型教師群體,提高教師綜合素質(zhì),努力建造“書香校園”。特制定教師讀書活動(dòng)方案。

    一、活動(dòng)目的

    為使教師更新教育觀念,提高理論素養(yǎng)和教育能力,養(yǎng)成每日讀書的好習(xí)慣,有充滿智慧的大腦,有優(yōu)雅的舉止和談吐,充滿書香,充滿氣質(zhì),充滿智慧,用最靜心的閱讀,來填充比天空更廣闊的心靈。同時(shí),為建設(shè)書香校園,推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的形成作出貢獻(xiàn)。

    1、在讀書活動(dòng)中,實(shí)現(xiàn)教師有效積累,補(bǔ)充教育理論知識(shí),改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu);提升教師理論和實(shí)踐水平,將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

    2、在讀書活動(dòng)中,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,引導(dǎo)教師養(yǎng)成“愛讀書、會(huì)讀書、讀好書”的好習(xí)慣,提高教育科研能力。

    3、在讀書活動(dòng)中,加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦,有學(xué)者的風(fēng)范,有精湛的教藝,有愉悅的心境”,實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn),提高教師綜合素質(zhì)。

    4、通過活動(dòng),構(gòu)建有特色的書香校園文化,形成校園文化特色。

    二、活動(dòng)主題

    讀書,為精神打底,為人生奠基。

    三、活動(dòng)口號(hào)

    與知識(shí)為友,與書本為友。

    四、參加人員

    全校所有在職教師。

    五、讀書內(nèi)容

    讀書是教師提高自身素質(zhì)的重要途徑之一,教師讀書不僅要專,更要博。建議教師閱讀以下五類書刊:

    1、名人傳記。名人成長歷程里的動(dòng)人故事對教師學(xué)習(xí)生活可以提供有益的借鑒。

    2、教育家的書。教育家的著作包含著對自身教育理論的針對性思考、自身教育實(shí)踐的時(shí)效性經(jīng)驗(yàn),可以對教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導(dǎo)作用。

    3、專業(yè)書。任何一門學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的,作為這一學(xué)科的教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)最新的專業(yè)書籍,讓自己的專業(yè)知識(shí)更新?lián)Q代,這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。

    4、現(xiàn)代科技書。科學(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活,讀這些書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活,可增強(qiáng)自己教學(xué)工作的針對性。

    5、學(xué)習(xí)方法書。教師幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是教育成功關(guān)鍵,教師了解現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論及方法,對指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、提高自身學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的。

    六、活動(dòng)措施

    1、制定讀書計(jì)劃目標(biāo)書:每個(gè)教師結(jié)合個(gè)人實(shí)際,每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)。

    2、學(xué)校為全體教師配備一本讀書筆記本。

    3、開展“四個(gè)一”的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),即每位教師訂閱一份教育刊物;每天自學(xué)一小時(shí);每月讀一本教育專著;每月寫一篇學(xué)習(xí)心得或教學(xué)反思。閱讀時(shí)要作好批注,寫好讀書筆記。學(xué)校每期對教師讀書情況進(jìn)行調(diào)研、考評(píng)和總結(jié)。期末進(jìn)行優(yōu)秀讀書筆記評(píng)選活動(dòng),評(píng)選出優(yōu)秀作品進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)并編入校刊《教海拾貝》。

    4、學(xué)校把每年的3月和10月設(shè)立為“讀書節(jié)”,每學(xué)年組織一次讀書報(bào)告會(huì)或讀書沙龍,校領(lǐng)導(dǎo)定期為教師做讀書輔導(dǎo)講座。

    5、認(rèn)真及時(shí)收集整理讀書活動(dòng)中的各種資料,做好檔案管理工作,及時(shí)向上級(jí)主管部門匯報(bào)學(xué)校讀書活動(dòng)情況。

    6、認(rèn)真做好書籍管理和借閱工作。

    七、保障措施

    1、組織機(jī)構(gòu)保障。學(xué)校建立以校長為組長、教科室正副主任為副組長、各部門負(fù)責(zé)人為成員的讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。由教科室具體負(fù)責(zé)讀書活動(dòng)的實(shí)施,以教研組為載體進(jìn)行校本研修讀書活動(dòng)。從上至下層層管理,責(zé)任到位,分工合作。

    2、管理制度保障。建立相應(yīng)的活動(dòng)細(xì)則,使教師讀書活動(dòng)的實(shí)施和管理走向規(guī)范化。

    3、評(píng)價(jià)機(jī)制保障。建立教師讀書活動(dòng)檔案管理,將教師讀書情況與教師的繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)考核掛鉤,表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn),對讀書不認(rèn)真、考核不合格的教師要采取口頭警告、誡勉談話等手段進(jìn)行鞭策。

    4、資金保障。加大資金投入,加強(qiáng)圖書室建設(shè),保障校本研修讀書活動(dòng)正常進(jìn)行。

    讀書會(huì)活動(dòng)方案范文篇11

    一、活動(dòng)目標(biāo)

    通過讀書活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹立理想。

    二、活動(dòng)對象

    1至6年級(jí)24個(gè)班級(jí)

    三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

    活動(dòng)時(shí)間:x年x月x日

    活動(dòng)地點(diǎn):各班教室

    四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

    1、看讀書計(jì)劃和活動(dòng)方案,內(nèi)容全面,符合實(shí)際,可操作性強(qiáng)。(4分)

    2、看學(xué)生的讀書筆記本,讀書目錄記錄清楚,摘抄的內(nèi)容豐富。(2分)

    3、看班級(jí)有關(guān)讀書方面的過程性資料的展示情況。(2分)

    4、隨機(jī)抽查兩名學(xué)生進(jìn)行提問,根據(jù)學(xué)生的回答情況評(píng)價(jià)。(4分)

    5、看活動(dòng)效果,根據(jù)學(xué)生的交流情況和交流效果評(píng)價(jià)。(3分)

    五、評(píng)委選定:

    各年級(jí)語文教師。

    六、活動(dòng)流程

    1、1:40召開評(píng)委會(huì),宣布評(píng)價(jià)辦法。

    2、2:00活動(dòng)正式開始,高低段同時(shí)進(jìn)行,高段從61班開始,低段從31班開始。

    3、比賽結(jié)束后,分段統(tǒng)計(jì)成績,公布比賽結(jié)果,評(píng)出“書香班級(jí)”進(jìn)行表彰。

    七、保障措施各班要按照活動(dòng)方案,精心組織,提前試好課件,確保活動(dòng)順利開展。

    讀書會(huì)活動(dòng)方案范文篇12

    一、活動(dòng)背景

    班主任是班級(jí)的主心骨,是學(xué)生的領(lǐng)頭羊。因此一個(gè)成功的班主任必能深入學(xué)生,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和個(gè)性,關(guān)心學(xué)生的疾苦和生活,進(jìn)而做好班級(jí)管理工作和班干部的任用,其次還要很好的培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,個(gè)人愛好以及人生觀和價(jià)值觀。本學(xué)期我班開展了針對師范生技能培訓(xùn)的《班主任工作》一課程,為了能夠深刻地了解班主任工作的重要性,全班同學(xué)有選擇地閱讀了一系列關(guān)于班主任的書籍,在此特開展讀書會(huì),交流讀書心得。

    二、活動(dòng)目的

    培根說“讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理學(xué)使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人善辯!”讀不同的書有不同的效果,同樣,不同的人讀書也是有著不同目的的。這樣的問題其實(shí)并不需要過分深究,以自身情況而定,對所讀的書選擇可以這樣安排,選擇自己喜歡或者感興趣的一些專業(yè)性、實(shí)用性的書籍為主,其他的天文地理、詩史雜談、中外名著等等都可以涉獵一番。對于師范生來說,我們將會(huì)走上講臺(tái),成為一名人民教師。但是現(xiàn)在的我們不具備豐富的經(jīng)驗(yàn),因此我們要廣泛閱讀關(guān)于如何做一名優(yōu)秀教師的書籍,積累經(jīng)驗(yàn),開拓視野,為以后的工作提前做準(zhǔn)備。

    三、主辦單位

    歷史1001第三小組(成員:鄭冰研、倪佳佳、沈潔瓊、華茹)

    四、活動(dòng)時(shí)間

    20__年12月20日

    五、活動(dòng)對象:

    歷史1001全體同學(xué)

    六、前期準(zhǔn)備

    1.通知活動(dòng)人員活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)。

    2.布置教室:將桌子圍成半圓形,準(zhǔn)備多媒體,板書

    3請想要分享讀書感受的同學(xué)準(zhǔn)備演講稿,PPT

    4.組織人員安排:主持人:倪佳佳記錄員:華茹PPT制作:沈潔瓊點(diǎn)評(píng)員:鄭冰研總結(jié)人:趙明玉老師

    七、活動(dòng)流程:

    1、主持人宣布讀書會(huì)開始并致辭,簡單說明本次活動(dòng)開展目的及開展流程,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員對活動(dòng)的了解和推動(dòng)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

    2、播放勵(lì)志視頻短片《高三》,讓大家了解到班主任工作的辛酸苦辣并請大家談?wù)劯惺堋=M員間自由討論,相互交流,借鑒,補(bǔ)充,最后由代表上臺(tái)發(fā)言。

    3、讀書分享。每位自帶書本的人員進(jìn)行自由分享讀書心得,闡述收獲感悟。待全部分享完畢,由公眾評(píng)選出“最具感染力的分享獎(jiǎng)”“最具創(chuàng)新力的讀書”“最具啟發(fā)性分享獎(jiǎng)”各1名。

    4、你我有不同。讀同一本書的同學(xué)若對其他同學(xué)的觀點(diǎn)有異議,可展開小型辯論,由公眾

    評(píng)選出“最佳辯手”1名。

    4、我讀書我推薦。每位參與分享的人員推薦一本最喜愛的書籍名稱并附以理由。

    5、主持人對此次讀書會(huì)做出總結(jié),最后宣告活動(dòng)到此結(jié)束。

    八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

    最具感染力的分享獎(jiǎng)一名

    最具創(chuàng)新力的讀書一名

    最具啟發(fā)性分享獎(jiǎng)一名

    最佳辯手一名

    九、注意事項(xiàng):

    1、讀書會(huì)結(jié)束后,注意清掃教室衛(wèi)生

    2、在讀書會(huì)開展過程中,堅(jiān)持“比賽第一,友誼第二”的原則,友好交流

    3、嚴(yán)格控制時(shí)間,避免超時(shí)

    讀書會(huì)活動(dòng)方案范文篇13

    為了推動(dòng)學(xué)習(xí)組織和諧建設(shè),豐富公司員工的業(yè)余生活,加強(qiáng)同事間的'交流與聯(lián)系,增進(jìn)彼此的理解與友誼,相互探討想、學(xué)習(xí),同時(shí)加深對工作生活的思考,營造企業(yè)濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,特舉辦本次“讀書會(huì)”活動(dòng)。具體事項(xiàng)如下:

    一、活動(dòng)主題:

    引領(lǐng)學(xué)習(xí)風(fēng),共享讀書樂

    二、活動(dòng)時(shí)間:

    20__年__月__日

    三、活動(dòng)地點(diǎn):

    二樓會(huì)議室

    四、參加人員:

    各部門讀書會(huì)成員及其他有意向者,請自帶書本。

    五、活動(dòng)要求:

    (1)、前期準(zhǔn)備:

    1、由總經(jīng)辦做好活動(dòng)前期宣傳、動(dòng)員工作,統(tǒng)計(jì)參加人員名單。

    2、由總經(jīng)辦準(zhǔn)備好本次讀書會(huì)所需的素材資料。

    (2)、后期工作:

    1、由總經(jīng)辦做好開展活動(dòng)總結(jié)、報(bào)道宣傳工作。

    2、編輯部成員對本次讀書會(huì)優(yōu)秀分享感悟進(jìn)行整理、編寫,并刊登在企業(yè)報(bào)刊中。

    六、活動(dòng)流程:

    1、主持人宣布讀書會(huì)開始并致辭,簡單說明本次活動(dòng)開展目的及開展流程,以便增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員對活動(dòng)的了解和推動(dòng)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

    2、交流討論環(huán)節(jié)。播放勵(lì)志視頻短片《鷹的重生》,組織員工進(jìn)行自由討論,員工之間可以相互交流,借鑒,補(bǔ)充,討論。結(jié)束后,主持人請員工發(fā)表觀后感。

    3、讀書分享。每位自帶書本的人員進(jìn)行自由分享讀書心得,闡述收獲感悟。待全部分享完畢,由公眾評(píng)選出“最具感染力的分享獎(jiǎng)”“最具創(chuàng)新力的分享獎(jiǎng)”“最具啟發(fā)性分享獎(jiǎng)”各1名。

    4、我讀書我推薦。每位參與分享的人員推薦一本最喜愛的書籍名稱并附以理由。

    5、發(fā)表對此次讀書會(huì)做出總結(jié),最后宣告活動(dòng)到此結(jié)束。

    七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

    獎(jiǎng)品:300元水果200元

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