2022讀書主題班會活動方案大全

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    讀書會使生活更豐富、更充實、更幸福;讀書會使思想更成熟、更健康、更睿智。那么你知道主題班會活動方案怎么寫嗎?下面是小編給大家?guī)淼?022讀書主題班會活動方案大全5篇,希望大家喜歡!

    2022讀書主題班會活動方案大全

    2022讀書主題班會活動方案大全1

    一、活動背景:

    (1)高中的學習需要豐富的知識,高一學生剛從初中過來,對于知識的跳躍式需求還沒有完全適應(yīng)。因此多讀書不但能增加學生的知識面,而且能讓學生在讀書過程中體驗學習的樂趣。

    (2)適逢9月份是_中學每年一度的讀書月,因此進行以“我讀書我快樂我智慧”的讀書主題班會不但響應(yīng)學校的號召,而且提高同學們參與的熱情。

    二、目的意義:

    針對一部分中學生對課外閱讀認識不足,目的不明確,個別學生迷戀武俠言情小說的現(xiàn)狀,通過形式多樣的活動,引導學生多讀健康向上的好書,并增強其分辨是非的能力。發(fā)揮好書籍對學生樹立正確的人生觀、價值觀的重要導向性作用。

    三、活動時間:

    9月23日,下午第三節(jié)班會課

    四、活動對象:

    _中學某班全體同學

    五、活動地點:

    本班教室

    六、準備工作:

    (1)提前設(shè)計并做好《課外閱讀情況調(diào)查表》,由團支部承辦,并作出統(tǒng)計分析。

    (2)要求全體同學,回憶自己讀過的有意義的課外書,準備向其他同學推薦。

    (3)請語文老師就團日活動內(nèi)容做準備。

    (4)查閱有關(guān)資料。

    (5)做好活動的其他準備工作,包括多媒體的調(diào)試、同學們的通知、材料的收集等。

    七、班會程序:

    (一)程序(共40分鐘)

    (1)前言(2分鐘)

    (2)對聯(lián)引入:明代文學家徐渭寫的:“好讀書不好讀書,好讀書不好讀書”(3分鐘)

    (3)小組討論:同學們平時愛讀什么書,是怎么讀的?(2分鐘)

    (4)讀書常識競賽:必答和搶答(15分鐘+5分鐘)

    (5)名人讀書故事共勉(3分鐘)

    (6)共討讀書方法(5分鐘)+推薦書籍+游戲

    (7)班主任總結(jié)發(fā)言(3分鐘)

    (8)主持總結(jié),宣布班會結(jié)束(2分鐘)

    (二)活動紀實

    (正面黑板是班會的題目:我讀書、我快樂、我智慧;放背景音樂:讀書郎)

    (1)兩位主持人上場,齊說:“尊敬的老師。親愛的同學門,大家下午好!”

    甲:今天,很高興我們聚首一堂,開展一個屬于我們的主題班會!聽到這首熟悉的童謠,我們肯定會想到今天主題班會的主題,對沒錯,就是關(guān)于讀書!讀書的定義很寬泛,包括學習、看書。今天我們主要是討論狹義的讀書,就是看書。

    乙:戲劇大師莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”同學們,由此我們可以想到,讀書對我們是何等的重要。正像俄國作家普希金所說:“書籍是我們的精神食糧。”

    甲:對于我們來說,讀書究竟有什么作用,而我們又應(yīng)該怎么去讀書呢?今天,我們就一起來學習交流。

    合:“我讀書、我快樂、我智慧”主題班會正式開始!

    (2)打出ppt1:“好讀書不好讀書,好讀書不好讀書”

    甲:明代文學家徐渭寫的“好讀書不好讀書,好讀書不好讀書”應(yīng)該怎么讀,又應(yīng)該在怎么理解?(學生思考和討論,然后提問)

    乙:此聯(lián)是告誡年輕人要刻苦讀書。乍看此聯(lián),上下一樣,何以成對?其實,認真思考,便知奇妙。上聯(lián)是說,一個人年少的時候,耳聰目明,精力充沛,時光大好,此時為好讀書也;可惜有人不知讀書的重要,只顧玩耍,不愛讀書,這叫不好讀書。下聯(lián)是說,年老時方知讀書重要,而好讀書,卻因耳聾眼花力不從心,不能好好讀書!這個‘好’字,一字兩個讀音,兩重意思,交錯相對,耐人尋味,就是這副對聯(lián)的奇妙所在。

    甲:所以,從這副對聯(lián),我們不難看出:正處于讀書的黃金時期的我們來說,讀書是很重要的,我們更應(yīng)該珍惜這寶貴的時期去多讀多看,在讀書過程中收獲智慧和體驗快樂。

    (3)打出ppt2:小組討論:同學們平時愛讀什么書,是怎么讀的?

    甲:同學們平時喜歡看什么書,是怎樣讀的?

    乙:看來同學們還是挺愛看書的,而且知識面也比較廣!好,現(xiàn)在我們讀書知識競賽,看看誰最棒!

    (4)打出ppt3:讀書常識競賽

    甲:比賽的規(guī)則是:全班同學以小組為單位分為5大組。比賽分為必答和搶答兩個環(huán)節(jié),采用積分制。必答是每組成員以流水線為順序在三分鐘內(nèi)答題,答對一題得一分,答錯不扣分。搶答是在五分鐘內(nèi)答題,答對一題得一分,答錯扣一分,當主持念完題目后舉手,先舉者得到主持允許后方能作答,否則回答無效。

    乙:大家對比賽規(guī)則還有沒有疑問,沒有疑問的話馬上開始!

    題目(略)

    甲:經(jīng)過一輪龍爭虎斗,這次競賽獲勝組是_,恭喜恭喜!其他小組也不要氣餒,在平時學習生活中加強閱讀,一定能有所收獲!

    (5)打出ppt4:名人讀書方法故事共勉

    乙:通過剛才的競賽,我們不難發(fā)現(xiàn),我們的閱讀面還是比較狹窄的,知識面也不夠豐富,那么,我們應(yīng)該怎么去讀書呢?首先,我們來看看名人的讀書方法,在看的過程中,同學們可以跟自己對比一下,借鑒一下。

    1.毛澤東的讀書法

    毛澤東畢生珍惜時間,博覽群書。其中“三復四溫”式閱讀和“不動筆墨不讀書”是他主要的讀書方法。他在青年時期就熟讀了《史記》、《漢書》等古籍,并且不斷地重溫;就是到了晚年,對他喜愛的同一本史書,也是反復研讀,并有讀過一遍書在封面劃上一個圈作記號的習慣,所以,在他讀過的許多書籍中,均留下了他讀過二遍、三遍的圈記。毛澤東在青年時代讀書時即有“讀得多,想得多,寫得多,問得多”的習慣。他的寫作多表現(xiàn)在作內(nèi)容摘錄,在重要的地方劃上圈、杠、點等符號,作批注以及寫讀書日記、在原書上改錯糾謬。

    2.魯迅的讀書法

    魯迅在博覽群籍的基礎(chǔ)上,形成了有自己特色的讀書方法。一是泛覽,他提倡博采眾家,取其所長,主張在消閑的時候,要“隨便翻翻”。二是硬看。對較難懂的必讀書,硬著頭皮讀下去,直到讀懂鉆透為止。三是專精。他提倡以“泛覽”為基礎(chǔ),然后選擇自己喜愛的一門或幾門,深入地研究下去。否則,讀書雖多,終究還是一事無成。四是活讀。魯迅主張讀書要獨立思考,注意觀察并重視實踐。他說:“專讀書也有弊病,所以必須和社會接觸,使所讀的書活起來。”他還主張用“自己的眼睛去讀世間這一部活書”。五是參讀。魯迅讀書不但讀選本,還參讀作者傳記、專集,以便了解其所處的時代和地位,由此深化對作品的理解。

    3、杰克。倫敦的“餓狼式”讀書法

    美國作家杰克倫敦經(jīng)過苦難磨練,十分珍視讀書機會。他遇到一本書時,不是用小巧橇子偷偷撬開它的鎖,然后盜取點滴內(nèi)容,而是像一頭餓狼,把牙齒沒進書的咽喉,兇暴的吮盡它的血,吞掉它的肉,咬啐它的骨頭!直到那本書的所有纖維和筋肉成為他的一部分。

    4、楊振寧的“滲透”讀書法

    楊振寧教授認為:既然知識是互相滲透和擴展的,掌握知識的方法也應(yīng)該與此相適應(yīng)。當我們專心學習一門課程或潛心鉆研一個課題時,如果有意識地把智慧的觸角伸向鄰近的知識領(lǐng)域,必然別有一番意境。在那些熟悉的知識鏈條中的一環(huán),則很有可能得到意想不到的新發(fā)現(xiàn)。對于那些相關(guān)專業(yè)的書籍,如果時間和精力允許,不妨拿來讀一讀,暫弄不懂也沒關(guān)系,一些有價值的啟示,也許正產(chǎn)生于半通之中。采用滲透性學習方法,會使我們的視野開闊,思路活躍,大力提高學習的效率。

    5、張五常的讀書法:

    (一)以理解代替記憶:理解越深越準確,記憶就越清楚,而應(yīng)用起來就越能得心應(yīng)手。所以讀書要貫通理論上的不同重點的連帶關(guān)系要明白;要徹底--概念或原則的演變要清楚。

    (二)思想集中才有興趣:我們都知道自己有興趣的科目會讀得較好。但興趣可不是培養(yǎng)出來的。只有思想能在某科目上集中,才能產(chǎn)生興趣。可以培養(yǎng)出來的是集中的能力。無論任何科目,無論這科目是跟你的興趣相差多遠,只要你能對之集中思想,興趣即盎然而而生。

    (三)問比答重要:很多學生怕發(fā)問,是怕老師或同學認為他問得太淺或太蠢,令人發(fā)笑。但學而不問,不是真正的學習。發(fā)問的第一個黃金定律就是要臉皮厚!就算是問題再淺,不明白的就要問;無論任何人,只要能給你答案,你都可以問。

    (四)書分三讀--大意、細節(jié)、重點:學生坐下來對著書本,拿起尺,用顏色筆加底線及其它強調(diào)記號。讀了一遍,行行都有記號,這是毀書,不是讀書。書要分三讀。第一讀是快讀,讀大意,但求知道所讀的一章究竟是關(guān)于什么問題。第二讀是慢讀,讀細節(jié),務(wù)求明白內(nèi)容。第三讀是選讀,讀重點。強調(diào)記號是要到這最后一關(guān)才加上去的,因為哪一點是重點要在細讀后才能選出來。

    (6)打出ppt5:“sq3r”讀書法

    甲:看了這么多名人的讀書方法,相信大家都有所收獲,我們現(xiàn)在就推薦大家一種讀書方法。這是一種高效節(jié)時的讀書法,它分為五個部分:surver(覺察),question(提問),read(閱讀),recite(復述),review(復習)。其步驟如下:

    1、瀏覽,這是讀書的第一步,當拿到書后,首先應(yīng)該概括的讀一讀書的摘要、目錄,使自己先有個大體了解。

    2、發(fā)問,這一階段,要讀書中各章節(jié)標題以及章節(jié)之間的承上啟下部分,一邊粗讀,一邊提問。

    3、閱讀,要從頭到尾的細讀,對重點的、難理解的部分反復讀。最好是邊讀邊思考、圈重點、劃杠杠。要盡可能把自己原有的知識和新知識結(jié)合起來。

    4、復述,離開書本去回憶書的內(nèi)容,就象俗話說的“過電影”。這是自我檢查讀書效果的方法,也是鞏固知識的手段。

    5、復習,一般在復述后的一兩天內(nèi)進行,隔一段時間再復習一遍,可以鞏固知識,又可以“溫故而知新”。從中獲得新的體會。

    乙:其實讀書方法因人而已,沒有一種固定的讀書方法。關(guān)鍵的就是我們一定要多讀多想多總結(jié),這樣才能真正收獲讀書的智慧和體驗讀書的快樂。

    甲:我們現(xiàn)在就推薦一些我們覺得比較好的書籍給大家,希望大家喜歡。

    書籍(略)

    游戲(略)

    (7)打出ppt6:班主任總結(jié)

    甲:以上都是我們在平時的學習生活中積累和體驗,現(xiàn)在就讓我們的班主任陽老師向我們介紹讀書的方法和總結(jié)。

    班主任:略

    (8)打出ppt7:主題班會結(jié)束

    乙:今天,我們生活在一個自然科學和社會科學都蓬勃發(fā)展的時代。以電子枝術(shù)為基礎(chǔ)的工業(yè)革命,正在世界范圍內(nèi)把生產(chǎn)設(shè)備變成了一個自動化的體系,從而使生產(chǎn)力獲得了飛速發(fā)展。生產(chǎn)力和科學技術(shù)日新月異的發(fā)展,把對知識的需求提到了前所未有的高度,使人們在改造世界的斗爭中越來越趨向于知識化。讀書對我們來說,愈加重要。同學們,立即行動起來,向知識進軍,用書籍點燃智慧的明燈,這,就是我們的心聲!

    甲:沒錯,同學們,讓我們共同行動起來,我讀書,我快樂,我智慧!

    合:“我讀書我快樂我智慧”--高一(16)班讀書主題班會完滿結(jié)束!

    (放背景音樂:林俊杰:會讀書)

    2022讀書主題班會活動方案大全2

    活動目標:

    通過本次班會,使學生懂得珍惜、感恩,明白學習要靠勤奮,要有正確的學習態(tài)度,奮力拼搏,努力學習,爭取取得好成績。

    活動主題:

    讀書勵志奮力拼搏。

    活動形式:

    讀讀書名言、講讀書故事,突出愛學習、愿拼搏的思想。

    活動時間:

    2014、5、16

    活動地點:

    六年級一班教室

    主持人:

    陳欣雨

    教師準備:

    ppt課件(《生命的十字架》視頻《感謝爸爸媽媽》視頻背景音樂《隱形的翅膀》、《懂你》

    活動過程:

    活動一:觀看圖片,珍惜現(xiàn)在,明白父母的辛苦。

    1、主持人:尊敬的老師、親愛的同學們,大家下午好!世紀是人類進步的階梯,書籍是全世界的營養(yǎng)品,我們現(xiàn)在如此美好的年齡,更需要用只是充實自己,現(xiàn)在我宣布:六年級一班讀書勵志、奮力拼搏主題班會正式開始。同學們,再過一個多余月,我們就要小學畢業(yè)了,你們覺得目前的學習累不累?相信有的同學會回答:很累。下面老師想先給大家展示一組圖片,(指名朗讀圖片旁邊的文字,并簡單解說圖意)大家要仔細觀看,看完后要回答問題!

    2、播放一組圖片(背景音樂:《隱形的翅膀》)

    討論:同學們剛剛在圖片中看到了什么?(許多孩子生活貧困、上學艱辛卻依然在渴望求知)與我們的幸福生活相比,大家又想說些什么呢?

    3、播放一組父母辛勤工作圖片(背景音樂:《懂你》)

    討論:到底誰更辛苦呢?你為了誰更要努力學習?

    活動二:靜靜的反思,感恩父母。

    1、同學們,當我們感覺學習辛苦的時候,請你多想想——

    1)也許你讀書辛苦,可父母一定比你還辛苦!此時此刻,他們在干什么呢?

    2)也許你穿的不夠時尚,但貧困山區(qū)的孩子是怎樣想的呢?

    3)也許你的零花錢不多,可是貧苦地區(qū)的孩子們呢?

    4)也許老師對你嚴了些,可是沒有這樣嚴格的環(huán)境你會怎樣呢?

    2、同學們,我們一起來靜靜地反思一會吧!

    靜靜地反思……

    明志篇

    畢業(yè)在即,我有明確的目標嗎?我為實現(xiàn)目標而努力拼搏了嗎?

    勤學篇

    在課堂上我能從嚴要求自己嗎(如上課不打瞌睡、不交頭接耳、不做小動作等)?課后,我能認真復習,按時完成各種作業(yè)嗎?

    感恩篇

    (播放視頻《感謝爸爸媽媽》)

    我能體會到家人的艱辛,感受到父母的期盼嗎?我昔日的表現(xiàn)對得起我的父母嗎?

    3、主持人:誰言寸草心,報得三春暉,想想辛苦的父母,想想平日貪玩的我們,我真的有些慚愧了,讓我們拿起筆來寫下我們此刻最真實的感受吧!

    活動三:展示讀書名言、講讀書故事

    1、主持人:同學們,古語說的好,黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲,我們?yōu)槭裁匆x書?讓我們看看名人是怎么說的吧!

    2、學生展示搜集地古今中外的讀書名言。

    3、主持人:同學們,我們不會忘記周恩來總理為實現(xiàn)理想而刻苦讀書的歷歷往事:少年周恩來正是痛心于祖國的落后挨打、飽受侵略的現(xiàn)實,才立志為中華之崛起而讀書。圖書館,他專心致志,如饑似渴;旅行途中,他爭分奪秒,不知疲倦;他遠涉重洋,赴法勤工儉學,為的正是中華之崛起……

    4、主持人:下面讓我們來講講你所知道的讀書故事吧(提前安排學生準備好故事)

    5、同學們,聽了他們的故事,是不是對你有所啟示呢?那就讓我們行動起來吧!努力學習奮力拼搏吧!

    6、最后讓我們一起欣賞一段視頻《生命的十字架》,交流感悟。

    7、齊聲朗讀班主任寄語:努力學習、發(fā)奮拼搏、笑迎畢業(yè)!有付出終有回報!

    8、主持人:現(xiàn)在我宣布六年級一班讀書勵志奮力拼搏主題班會到此結(jié)束。

    2022讀書主題班會活動方案大全3

    班會目的:

    1、使學生明白讀書的重要意義。

    2、使學生懂得正確的讀書方法。

    3、讓學生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習慣。

    班會準備:

    1、搜集關(guān)于書的名人名言。

    2、搜集古今中外的讀書事例。

    3、指導學生朗誦詩歌。

    4、分組排練文娛節(jié)目。

    班會過程:

    揭題:

    主持人(合):敬愛的老師、親愛的同學們,大家好!今天由我倆來主持《與好書交朋友》主題班隊會活動。

    A:我宣布主題班隊會現(xiàn)在開始!

    B:自古以來,書籍就是人類的好朋友。

    A:以書會友更是中華民族的傳統(tǒng)美德。

    B:下面請同學們說說關(guān)于名人讀書的名言。

    (同學自由介紹)

    A:同學們的發(fā)言真精彩!我們用熱烈的掌聲鼓勵他們(鼓掌)。是呀,名人名言開啟我們的智慧。

    B:名人名言指導著我們的行為。

    A:愛書吧!同學們,讓我們與書交朋友!讓我們一起充滿激情地來聆聽《讀書,真好!》。

    B:其實,世界上有很多讀書的好故事,大家想聽嗎?(學生齊答:想)好,請大家用熱烈的掌聲歡迎我們班上的故事家來講故事。

    (同學自由發(fā)言)

    A:聽了這些感人的故事,我們大家一定有很多話要說,同學們想說什么嗎?B:好,如果有同學想說說你的感受,就請把你的手高高地舉起。來,讓我們勇敢地站起來!

    (學生自由發(fā)言)

    A:大家說得真好,謝謝大家!現(xiàn)在請欣賞小合唱《讀書郎》。

    B:說起讀書啊,我們有很多的話要說。

    A:說起讀書啊,我們有很多的愿望要講。

    B:說起讀書啊,我們的話題三天三夜都講不完。

    A:因為書是我們最好的朋友,它永遠也不會離開我們。

    B:那么,就請大家欣賞詩歌朗誦《書籍它是人類進步的階梯》。

    A:感謝同學的精彩朗誦!其實,我覺得可以用4個字來概括讀書的好處!B:哦,哪4個?

    A:“開卷有益”!

    B:不錯!世界上有這么多書,到底哪些書才適合我們同學看呢?最近我經(jīng)常看到我們班的同學在看《奧特曼》、《機器貓》、《馬小跳》……

    A:是啊,這也是一個值得我們探討的問題。前不久,我們各小組對這個問題作了交流和討論。現(xiàn)在,我們就請他們來給我們做一個匯報吧!

    B:有請第一小隊

    A:說得真好!有請第二小隊

    B:謝謝你,有請第三小隊

    A:是的,古典名著常讀常新.有請第四小隊

    B:這幾個小組都說的非常棒。最后,看看我們的老師有什么話要對我們說?(班主任講話:……)

    A:剛才老師和同學們的發(fā)言讓我們受益匪淺,讓我們再次為他們的精彩發(fā)言鼓掌。

    (合):讓我們帶著一份熱情,帶著一個夢想,帶著一份執(zhí)著,盡情地去暢游書海,享受讀書帶給我們的快樂吧!

    B:書給我們知識,

    A:書,給我們力量。

    (合):《我與好書共成長》主題班隊會到此結(jié)束!

    B:謝謝大家!

    2022讀書主題班會活動方案大全4

    一、活動時間:

    20_年5月13日

    二、活動時間

    相約五月,好書為伴

    三、主持人

    劉尉,賀詩瑤

    四、活動流程

    1,由主持人發(fā)言,引入主題

    2,播放由學習部制作的關(guān)于讀書的視頻,介紹了學校的圖書館、閱覽室,常德市圖書館等讀書場所

    3,展示了關(guān)于讀書的許多名言和故事,在此期間由同學自由回答問題

    4,播放了由初教系各班制作的讀書視頻,介紹了多本值得一看的書,較有意義

    5,由本班五位同學播放自己制作的ppt,并介紹了自己推薦的一本書,描述了書的基本情況,分享了自己的讀書感受

    6,班會結(jié)束,并推薦一位同學參加讀書交流會

    五、班會總結(jié)

    這次班會由主持人準備了許久,所以進行的較為順利。本次以讀書為主題的班會,向同學們介紹了學校圖書館,閱覽室和常德圖書館等幾個讀書場所,并推薦了許多值得一看的書,像是《平凡的世界》等好書,開展的較有意義。同學們也積極參與,無違紀情況,大家自由發(fā)言,認真聆聽,共同分享。在班會上,由初教系各班制作推薦的好書,也有本班同學推薦的好書,也讓愛讀書的同學有了新的目標,不愛讀書的同學有所感染,所以開展的很成功。

    2022讀書主題班會活動方案大全5

    在院團委的領(lǐng)導下,在院學生會自律部檢查中心的策劃下,我院“讀書月”活動已在本月有序開展。為了響應(yīng)院團委和院學生會的號召,宣傳讀書月以讓我系的同學了解和參與“讀書月”活動,我們系在12月13日上午召開了“讀書月”活動主題班會。活動具體總結(jié)如下:

    1、向同學們宣傳了“讀書月”活動的目的和意義,為“讀書月”各種活動在我系順利開展奠定了基礎(chǔ)。

    2、讓同學們明白了“讀書月”活動的開展對我們系的意義,提高了我系同學參與“讀書月”各種活動的積極性。

    3、主題班會的有序召開,使得同學們得以相互交流讀書經(jīng)驗,促進了我系同學之間的深刻交流、彼此了解,進一步加深了我系同學之間的感情。

    4、主題班會對讀書理念的廣泛、深刻地宣傳,濃厚了我系的讀書氣氛,增強了同學們對知識的渴望,提高了同學們對讀書的興趣。

    5、12月份各門課程都基本進入復習階段,“讀書月”主題班會的召開,對我班復習工作起到了引導性的作用,而“讀書月”微縮到我們系在很大程度上成了我們的“學習月”。我們本學期已臨近結(jié)束,這個主題班會的召開是很有必要的。


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