藝術節活動宣傳方案
為了使活動更加成功，策劃方案應當著重于創造一個互動性強、參與度高的活動環境。以下是小編整理的一些藝術節活動宣傳方案，僅供參考。
藝術節活動宣傳方案精選篇1
一、指導思想
以《學校藝術教育工作規程》為指導，以育人為宗旨，以學校為基礎，面向全體學生，激發中小學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進學生德智體美和諧發展，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育健康發展。
二、活動主題
和諧●創新
三、活動時間
20__年3月__日至20__年6月1日
四、活動內容
1.集體項目：合唱
2.個體項目：
①藝術表演類：小合唱或表演唱、重唱、獨唱；雙人舞或獨舞；器樂獨奏
②藝術作品類：繪畫、書法、攝影、篆刻、剪紙
3．成果展示：“六一”校區舉行文藝匯演。
五、活動要求
各班要積極組織學生開展豐富多彩的藝術教育和實踐活動，通過聽藝術講座、參觀藝術展覽、觀看影視戲劇等形式對學生進行藝術教育，并組織各種文藝比賽選拔活動，要做到面向全體學生，力求人人參與，讓每個孩子的藝術才能都得到展示。
六、獎項設立
1.藝術節各類比賽設參與分與得獎分。每參與一項藝術節比賽計參賽分10分；其他各單項比賽分別評出一、二、三等獎，記分依次是10分、8分、5分；合唱計參賽分50分，一、二、三等獎記分為30分、20分、10分。各項得分將計入班級團體總分。
2、全校將按班級總分評出團體一、二、三等獎若干名。
七、組織領導
學校成立20__年學校藝術節活動領導小組。
組長：高太成
副組長：張俊麗
組員：各班班主任
八、注意事項
1、為確保活動的正常開展，各班要在規定的時間內向各校區大隊部報名。
2、比賽、演出需要的物品要求自備；有時間限制的比賽項目明顯超時扣分。
3、各類美術類作品要按規定的規格及要求進行，否則不予評比。
未盡事宜，另行通知。
藝術節活動宣傳方案精選篇2
一、指導思想:
校園藝術節作為校園文化建設的重要組成部分,對建設和諧校園,培養學生綜合素質起著至關重要的作用.通過本次藝術節要在校園內掀起濃郁的藝術氛圍,形成學習、演練、創作藝術作品的高潮為本月學校藝術爭章活動，搭好平臺，打好基礎；要通過師生人人參與，不斷提高自身素養，發現一批藝術苗子和好的藝術作品，形成我校的藝術教育特色，全面推進我校素質教育的深入開展。
二、活動主題：
金色童年幸福成長
組織領導（成立藝術節籌備領導小組）
組長：高太成
副組長張俊麗
成員：體、美、英語教師及各班班主任
三、活動內容：
四種形式：
1、說一個故事（少兒講故事比賽）參加對象：1——5年級
2、演一個劇本（課本表演、詩詞朗誦比賽）參加對象：1—4年級
3、唱一首歌曲（紅色經典歌曲演唱比賽）參加對象：1——6年級
4、寫一手好字（書畫比賽）參加對象：1——6年級
四、活動程序：
1、5月__日上午校園藝術節開幕式，5月15日下午講故事比賽
2、5月18日——5月21日校書畫比賽
3、5月22日——5月26日校演唱比賽
4、5月27日校慶“六一”兒童節藝術展演
A 、節目匯演
b 、書畫展覽
五、活動時間：
利用每周班隊活動課或綜合實踐活動課的時間分年段進行比賽，每周一個主題比賽。
六、活動要求：
1、語文教師負責少兒講故事比賽的輔導和組織參賽。
2、班主任負責書畫比賽，演唱比賽的輔導和組織參賽（班主任負責牽頭，）。
3、音樂、美術教師通過課堂負責技術性指導。
七、評獎方法：
1、以低中高年級為單位評出一、二、三等獎。
2、以獎次得分記入班級總分進行匯總評比，納入班級期終考核。
3、設立教師指導獎（輔導的學生獲得一等獎的教師），納入教師期終考核。
4、對在單項比賽中好的藝術作品和節目調演校藝術展演活動。
藝術節活動宣傳方案精選篇3
一、活動宗旨：
為進一步繁榮校園文化生活，促進和推動我校校園精神文明活動的蓬勃開展，展示我校學生積極向上的精神風貌。現配合“金色童年”活動方案中藝術章的爭得活動，通過開展一系列文化、藝術競賽活動，營造濃厚的校園文化氛圍和良好的素質教育環境，激發廣大學生愛黨、愛國、愛校和熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身綜合素質，現開展“金色童年”講故事比賽，希望通過這一活動能有效地鍛煉學生口語表達能力。
二、活動內容及要求：
1、每個年級經過初賽選2——3名選手參加學校舉行的決賽。
2、以學校內的感人事跡為主，低年級可以題材不限。故事內容健康、符合學生年齡特征和心理特點。
3、參賽選手儀表要自然、大方、得體。
4、參賽選手講故事時必須脫稿獨立完成。
5、參賽選手普通話要標準、表情豐富，可以嘗試有創意的表演形式。
三、活動時間：
5月15日下午1:40
四、活動地點：
階梯教室
五、評獎方法：
比賽評選出各年級一等獎2名，二等獎3名，三等獎若干名。
六、評委組：
每個年級派一名語文教師擔任評委。
七、評分標準：（滿分為100分）
1、思想性：故事內容健康、積極，符合學生的年齡特點。（30分）
2、藝術性：能脫稿表演，精神飽滿，儀態自然，聲情并茂，能打動聽眾。（30分）
3、普通話：口齒清晰，表達流暢，語音標準，無讀錯別字。（30分）
4、舞臺形象：著裝大方，臺風端正。（10分）
藝術節活動宣傳方案精選篇4
一、 活動目的
為了更好落實 “立德樹人”的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，全面實施素質教育，積極落實《學校藝術教育規程》，》，進一步推動學校藝術教育的全面健康發展，展示學生藝術才華，給學生搭建一個展示自我的平臺，充分發揮藝術教育的育人功能，培養小學生健康良好的審美情趣與藝術修養，激發其對藝術的興趣和愛好，展示學校藝術教育的成果，體現小學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富學生的課余文化生活，提高綜合素質，引導他們向真、向善、向美，得到全面和諧發展，特舉辦本屆“校園藝術節”。
二、 活動項目和形式
本屆藝術節項目分為：藝術表演類、藝術作品類。
三、 主題和內容
本屆藝術節的主題是“放飛童年夢想 我的中國夢”為主題。活動內容要圍繞主題，充分反映小學生熱愛祖國，奮發向上的精神風貌，具時代特征、校園特色、學生特點，要堅持先進文化導向，弘揚中華民族優秀文化傳統，體現思想性和藝術性的和諧統一。
（一）藝術表演項目
1．聲樂類獨唱、歌伴舞
2．器樂類學生樂器表演：電子琴 鋼琴獨奏
3．舞蹈類
（1）舞蹈表演：群舞《和諧陽光》
（2）整班學生表演武術 棍術 籃球操
（二）藝術作品類
1、作品形式
（1）書法：毛筆、硬筆書法；
（2）繪畫：水粉、蠟筆畫
（3）攝影：藝術照片；
（4）小制作：泥塑、粘貼、裝飾掛圖及工藝精品制作等；
（5）剪紙。
2、作品內容要求
（1）．緊扣“美麗中國夢”的藝術節主題，力求讓學生在活動中獲得美的感受，增強鑒賞美的能力，激發創造美的興趣，樹立正確的審美觀、人生觀。
3．貼近教育實際和學校生活，充分展現校園多彩生活和師生良好的精神面貌，反映師生熱愛生活、熱愛社會、樂于奉獻的時代特色。
4、要求：
（1）作品背面右下角要注明作者姓名、班級、作品名；
（2）為便于評選，書法、繪畫作品尺寸統一規格
（3）每班上交5個作品，按年級分類評出一等獎三個，二等獎三個。
四、時間
4月6日下發第四屆”校園藝術節”活動方案4月6日至5月5日各節目訓練5月20日藝術表演類節目預賽5月25藝術作品類評比6月1日藝術節 藝術表演及藝術作品展
五、活動思路
1、在樓廳組織表彰會、互動活動、藝術表演類節目表演，同時進行藝術作品展。
2、表彰包括優秀中隊、十佳少年、金星少年、優秀少先隊員。
3、為烘托節日氣氛和展示我校蓬勃向上的精神風貌，會前布置會場。
六、藝術表演類節目要求
1、每個年組編排參評三個節目，音樂教師排二——三個全校的。每個年級組出一個節目。要求盡量場面宏大、新穎、獨特。節目要有一定主題，年紀間要避免雷同。
2、全校初評比例為70%。每個節目時間要求在3分鐘左右。
3、進入決賽的節目記入給與獎勵，一等獎給編導老師加10分，二等加8分，為鼓勵班主任和指導老師參與表演，親自參加演出的再加2分。節目評獎數量：16個一等獎8個二等獎8個
4、節目上報后學校要進行必要的調整，避免節目重復。舞蹈服裝可使用學校現有的，也可以根據本年級實際情況以節儉、歡樂、隆重、參與的原則統一由學生集體購買，但必須報學校批準。
七、人員安排
1、領導安排：總負責：張紅一年級：王秀蓮二年級：宋艷紅三年級：張華四年級：張金美五年級：張艷芳六年級：劉萬景
2、具體工作人員安排：路娟：國旗班 組織全校互動 學生、教師、家長聯唱。石楊楊：鼓樂隊表演。張紅：開場舞、指導四年級。高斌 周光偉：舞臺設計、指導紙裝表演。
藝術節活動宣傳方案精選篇5
一、指導思想
為進一步提高學生的綜合素質，豐富學生的校園文化生活，更好地推進我校素質教育的進程，培養學生具有健康的心理素質、良好的審美能力、高尚的道德情操，根據本校的實際情況，特此以各項藝術活動來提升學生的藝術品位和修養。
二、活動主題：
“我為世博增光彩”
三、活動時間：
20__年3月1日——20__年5月31日
四、活動內容：
（一）美術比賽
（二）書法比賽
（三）剪紙比賽
（四）藝術節閉幕式：合唱、課本劇、舞蹈、小品（任選兩項）
五、活動要求：
各班要以根據學校藝術節活動方案和各個項目比賽規程的要求，加強對活動的領導，廣泛開展宣傳，層層發動落實，做到人人參與，堅持面向全體和正確的審美導向，周密計劃，精心組織，切實抓好藝術節的各項活動，確保本次藝術節圓滿成功。
六、獎項設立：
1、優秀節目（作品）獎：按項目類別分別設一、二、三等獎
2、優秀組織獎：由各項目分累計評出若干個藝術節優秀組織獎
一等獎：10分，二等獎：8分，三等獎：6分，參與分：5分
七、注意事項：
為確保藝術節各項比賽活動的順利開展，個班必在規定的時間內將報名表及有關作品提交于大隊部，我們將優秀選手選送區藝術節比賽
（二）美術
一、參賽作品要求
1、美術參賽作品畫種為蠟筆畫、水彩、水粉畫、國畫、版畫、素描、卡通畫等七大類，要求構思、技巧上有所創新。
2、美術類紙張規格：國畫為69×69cm或69×45cm兩種規格；水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫、素描為55×39cm即四開美術紙；卡通畫為單幅四開或短篇4格（每格16開）兩種規格。（比賽現場學校統一發紙張）
3、各班請將報名表于4月9日前交于大隊部
二、比賽形式：
現場賽：1—2年級一組，3—4年級一組，5—6年級一組
三、比賽時間：
4月15日下午，地點另行通知
（三）書法
一、作品要求：
1、書法現場決賽作品書體不限，字數不得少于8字，時間為一
小時（內容學校定）
2、書法：四尺三開宣紙和硬筆練習用紙
3、本次書法為現場賽，各班推薦五名選手參賽請將報名表于5月1日前交于大隊部
二、比賽形式：
現場賽：1—2年級鉛筆字，3—6年級鋼筆，4—6年級毛筆
三、比賽時間：
5月5日下午，地點另行通知
（四）剪紙
一、活動宗旨
在中小學生中提倡剪紙藝術活動，弘揚中華民族傳統文化，培養剪紙藝術人才。
二、比賽要求
1、作品應圍繞“我為世博增光彩”的主題，要有創意，并附上名稱。
2、各班可推薦5——10幅作品于5月15日前交于大隊部
三、作品規格：
低段作品為16開或24開，中高段作品16開，8開均可
四、獎項設置：
低段1—2年級、中段3—4年級，高段5—6年級，各設一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名
（五）藝術節閉幕式（任選兩項參賽）
1、活動內容：合唱、舞蹈、課本劇、小品
（1）、合唱
合唱：人數不超過40人，指揮1人。節目時間不超過8分鐘，演唱歌曲1首或兩首，可用光盤或磁帶或現場電子琴伴奏。
（2）、舞蹈
舞蹈：獨舞（含雙人舞、三人舞）；時間不超過5分鐘。
群舞(四人或四人以上，不超過30人) 。節目時間不超過6分鐘
（3）、課本劇
必須是校園劇或課本劇，內容要健康向上，符合時代潮流，體現少年兒童風采。人數不超過8人，節目時間不超過10分鐘。
（4）、小品
小品演員必須說普通話，劇本可以是學生自創的作品。每個小品主要演員不得超過5個，演出時間3-7分鐘。
2、時間：20__年5月27月
請將報名表5月21月上交大隊部
3、地點：另行通知
4、說明：閉幕式活動項目可以從上面四項中任選兩項參賽
藝術節活動宣傳方案精選篇6
為實現中小學生德、智、體全面健康發展，進一步推動學校藝術教育的健康發展，為學生提供藝術實踐舞臺，促進每位學生掌握一項藝術表現手法并具有一定的藝術表現力、創造力、鑒賞力和審美能力，促進學生德智體美和諧發展，全面提高學生綜合素質，經研究，決定舉辦校藝術節活動。現將有關事宜通知如下：
一、活動宗旨
面向全體學生，以育人為宗旨，以班級為基礎，重在普及，激發中小學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育的健康發展。
二、活動主題
熱愛藝術、創造藝術、熱愛生活、創造生活
三、活動要求
以慶祝新中國成立73周年為契機，充分反映中小學生健康向上的精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點，堅持先進文化的導向性，弘揚中華民族優良的文化傳統，體現思想性和藝術性的統一。
四、活動項目
根據學校實際情況，共設4個項目，分藝術表演節目類與藝術作品類，藝術表演節目類有朗誦、校園課本劇2個項目；藝術作品類有繪畫、書法2個項目。
五、參加對象
全校學生
六、報名截止時間
9月29日前以班級為單位上交學生名單
七、活動比賽安排
藝術作品類（繪畫、書法），每班10人；藝術表演類（朗誦、校園課本劇），四、五、六年級每班2—3個節目，一、二、三年級每班1—2個節目（朗誦）。
八、各項目具體要求
1、現場書法比賽`
⑴、要求：書寫工具自備（紙除外）地點另定
2、現場繪畫比賽
⑴、要求：繪畫工具自備（紙除外）地點另定
3、校園課本劇、朗誦比賽
⑴、要求：體裁不限，自備服裝、道具等。地點另定
九、未盡事宜，另行通知。
藝術節活動宣傳方案精選篇7
一、指導思想
為了豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化藝術氛圍，充分展現中國書畫藝術魄力，繼承和弘揚傳統的國粹文化藝術，提高學生的藝術修養、審美情趣，促進書畫愛好者之間的交流，培養學生各方面的素質，為學生活動增添生氣。培養同學們認識美、發現美、創造美的能力，為書畫愛好者提供展現自我價值的平臺。
二、賽事主題：
發揚藝術之光，傳承書畫風采，揮灑金色童年。
作品上交時間：20__年5月17——20__年5月20日。
三、作品征集：
（一）、參賽對象：本校（1-6年級）同學。（每班最少上交作品5幅，作品要求形式多樣）
(二) 、參賽項目：書法組（毛筆、軟筆、硬筆、篆刻等）
繪畫組（中國畫、水彩畫、兒童畫、素描等畫種）
(三) 、作品內容要求：作品內容思想健康、積極向上。
(四) 、作品尺寸：
A 、硬筆書寫內容不限，學生獨立完成。統一用紅線方格的硬筆書法專用紙。
B 、軟筆紙張規格：尺寸不超過整開宣紙，字體不限。
C 、兒童畫、水彩、素描用素描紙作畫__開大小。
(五) 、作品裝裱要求：
A 、兒童畫、水彩畫、素描以黑色卡紙墊底，四周留三公分黑邊。
B 、硬筆以彩色卡紙墊底，四周留二公分邊。
C 、國畫、軟筆、篆刻進行拓裱后上交。
(六) 、評審辦法:
1.此次活動從參賽作品中選出優秀作品展覽。
2.從參賽作品中評出一二三等獎，公布評選結果。
3.對獲獎者頒發榮譽證書,一等獎獲得者,設立教師輔導獎。
4.比賽獲得一等獎的學生做好“六一”兒童節現場書畫表演的準備。
藝術節活動宣傳方案精選篇8
一、活動宗旨：
為了全方位展示我校素質教育成果和教師風采，擴展參與面，提高知名度，使藝術周成為全校師生熱情參與、佳作迭出、校內外共享的一個精品、一張名片、一道風景。各項活動充分體現參與性、開放性和互動性，不僅讓師生在充滿藝術和歡樂的氛圍中，充分展示自己的才華，也讓家長、師生盡情享受家校交流的快樂。
二、活動口號：
讓藝術在校園里流淌
三、活動時間：
12月12號到12月30
四、活動安排及相關負責人安排：
總策劃：
(一)校級活動
1、作品展覽
A.師生書畫作品展
請__老師，擇優上送書畫作品參展。12月20日前將作品交與__老師。
B.迎新主題黑板報評比
各班做好準備，高段負責出好操場邊黑板報
2、乒乓韻律操、廣播操比賽、家校乒乓球賽（體育組）
乒乓韻律操、廣播操3-6年級參加。乒乓球賽2-6年級參加。
3、“迎新“文明辦公室評比（__校長）
4、工會組織爬山活動（__）
（二）年段活動
1、組織開展：第七屆“紅領巾跳蚤市場”（__及各年段副主任）
大隊部擬定方案，各年段組織活動開展，將本年段以中隊為單位分成組，放置拍賣物品。（主要場地建議設在各年段做操場地）。拍賣的物品以價廉物美、富有價值、健康實用為佳。
2、各年段確定一個主題，制定一個活動方案。（年段副主任負責）
低段墊球比賽（1、2年級）中段趣味運動會高段十佳歌手比賽
五、活動思路
1、活動面向每位師生，屆時師生可自由選擇觀賞場地。
2、各類展覽能提前進行評比，并在藝術周的第一天與全校師生見面，要求精心規劃展覽區域，布置精美、活潑，有參觀價值。
3、家校乒乓球賽既豐富了師生的業余生活，也增進了家校聯系，讓家校的關系變得更加融洽、和諧。
4、各欄目盡量發揮最大參與面，活動前做好發動宣傳。
六、活動要求
1、各負責人全面實施所負責的該項子活動，包括擬定通知、下發報名單、安排評獎，以及展出、撰稿、攝影等事項。活動負責人通知擬好請在12月10號前發送一份至__。
2、活動以“全面參與、全面開放、全面互動”為宗旨，期間必將出現秩序、紀律等問題，希望各班主任能做好學生的思想教育，確保活動順利進行。
藝術節活動宣傳方案精選篇9
一、指導思想：
為了進一步激發學生對傳統文化和民族藝術的興趣愛好，陶冶他們的性情，豐富他們的知識，培養和提高學生欣賞美、創造美的潛力，發展他們的才能，使學生們在愉悅、向上的校園文化環境中活潑健康地成長，構成良好的校園文化氛圍，學校將舉辦20__年第三屆校園文化藝術節。
二、活動宗旨
本屆藝術節以面向全體學生，以育人為宗旨、以展示特長為基礎、以宣傳學校傳統文化及藝術教育成果為主導，透過開展豐富多彩的文化藝術活動，充分發揮學生的主動性和創新精神，充分發揮文化藝術教育的育人功能，培養學生健康的審美情趣和藝術修養。
三、活動主題：
用藝術點綴生活讓文化豐富心靈
四、活動時間
5月28日――6月10日
五、活動資料
1、開幕式及《弟子規》誦讀比賽
時間：5月31日(星期四)
地點：教學樓西
負責人：
2、兒童畫創意設計展評
主題：
時間：6月7日(星期四)
地點：校門廳
負責人：
3、硬筆書法比賽
主題：
時間：6月5日(星期二)上午
地點：多媒體教室
負責人：岳建明
4、五子棋、象棋、圍棋比賽總決賽
主題：
時間：6月8日
地點：多媒體教室
負責人：
六、獎勵辦法：
1、學校將在文化藝術節各項比賽中評選出一等獎，二等獎，三等獎各若干名。所有獲獎者將分別授予榮譽證書。
2、文化藝術節設優秀組織獎評比，評選最佳班級獎、先進班級獎、優秀班級獎、先進個人。班級加分累計方法：一等獎一個3分、二等獎一個2分、三等獎一個1分，班級參加人數不同時按安排人數或班級總人數折算，團體項目加倍積分。
七、活動要求:
1、人人參與(學生個人參加單項比賽最多不超過兩項)，班級為主。實行活動管理職責制，明確分工，嚴密籌劃，各負其責。
2、確保安全，嚴格按照學校安排的時間地點，進行申報、準備、演出及展示活動。
3、充分挖掘學校的文化資源，用心營造校園文化藝術節的氛圍(包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播等)。
4、充分發揮班主任和學生干部的工作用心性，以校園文化藝術節為契機，提高學生社團和各班級的管理水平。
5、發揮學生文藝特長，提倡充分發揮個人特長，展示藝術水平為校園文化藝術節增添光彩。
6、本屆藝術節采用學校、處室、年級、班級四結合的形式，各年級要認真組織舉辦相應的比賽與活動，各班級要用心支持和推薦學生參加各項活動(包括輔導和排練)，讓學生真正在活動中施其所長，發展個性。
7、加強環境衛生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、禮貌向上的校園風貌迎接文化藝術節。
8、正確處理開展活動與學習的關系，保障正常的教學秩序
9、有關比賽的具體安排，屆時請關注通知。
八、各項活動，按組織者要求進行。
藝術節活動宣傳方案精選篇10
一、指導思想：
堅持以美育人為本，開展豐富多彩的藝術活動，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，讓每個學生都成為藝術教育的受益者。圍繞迎世博、建國六十周年組織開展藝術節系列活動，為學生提供展示文藝才華的舞臺，促進審美能力和水平的提高，豐富學生的文化生活，發揮學生個性特長，激發創造和創新能力，促進學生全面發展。
二、活動主題：精彩世博，和諧校園
三、領導小組：
組 長：張 迅
副組長：朱 斌 趙惠良
組 員：金玉成 李 琳 郭 飛 凌雪花 周 樺 管曉艷 張麗華 陳萍芳
張 敏 李 石、陸慧華
四、參加對象：
六、七、八年級學生，高一、高二年級學生
五、活動時間：
1、校級展演比賽評選活動階段（20__年5月5日——5月25日）
分初中組和高中組，在階梯教室進行各類節目的比賽。
2、優秀節目展演活動階段（20__年5月26日—6月1日）
選出部分獲獎節目和作品進行文藝匯報展演和頒獎活動。
六、活動項目和要求
（一）卡拉OK獨唱比賽
演唱的歌曲以迎世博、迎國慶、校園歌曲和健康的流行歌曲為主，自備卡拉OK光碟，演出時間不超過5分鐘，每班限報1—2人。
（二）校園劇比賽
1、節目內容應體現中學生風采及校園文化，包括相聲、小品、課本劇等；
2、以班為單位報名參賽，人數不超過8人，演出時間不超過10分鐘，每班限報1個節目。
（三）“世博在我心中”主題征文比賽
（四）“世博在我身邊”攝影作品比賽
1、彩色、黑白不限，作品內容以“迎世博，講文明”為主題，取材和構圖力求新穎獨特，有一定的藝術感染力；
2、參賽作品一律為5寸，每幅作品背后請認真填寫作品名稱、作者班級、姓名。
（五）“迎世博”書法、繪畫作品比賽
1、作品種類不限 ，素描、色彩、國畫、書法、電腦畫等均可參加比賽；
2、作品尺寸大小不限；
3、交作品時在作品背面寫好作品名稱、所在班級和姓名。
藝術節活動宣傳方案精選篇11
一、指導思想
本屆藝術節以《學校藝術教育工作規程》為指導，以育人為宗旨、以學校為基礎，面向全體學生。通過開展豐富多彩的藝術活動，激發學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進學生德智體美和諧發展，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富學校的校園文化生活，拖動學校藝術教育健康發展。
二、組織領導
為加強對我校藝術節的領導，切實做好藝術節的各項組織工作，特成立校藝術節領導小組：
組長：x
副組長：x
組員：各班班主任、全體專、兼職音樂、美術、書法教師
三、具體目標
1、本次藝術節活動以重在學生參與的目的來推進素質教育，提倡形式多樣化。
2、通過本屆藝術節各項活動的開展，對學生進行一次藝術的熏陶，來推進學生素質教育的深入，各班級要高度重視，人人參與、齊心協力辦好本屆藝術節。
3、藝術節各比賽組、指導師要有高度責任的精神，精心組織、周密安排。在規定的時間內完成各項比賽，保證藝術節各項活動順利進行。
4、各班主任須積極配合、認真組織，指導好本班級參賽項目、節目的準備與排練，積極參與各項比賽。
四、活動主題
金色童年·陽光校園
五、活動要求
充分反映我校學生健康向上的精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點；堅持先進文化的導向性，弘揚中華民族優秀文化傳統，體現思想性和藝術性的統一。
六、比賽形式
項目以自薦、學校現場比賽、作品征集評比等形式進行。
七、活動時間
20__年3月至__年4月
八、活動內容及安排：
（一）橋雙小學第二屆“校園十佳歌手大賽“
一、工作人員安排：
總負責人：x
顧問：x
攝像、音響設備：x
評委：x
現場統分：x
二、活動時間:3月28日下午2：15開始
三、活動地點：四樓多媒體教室
四、獎項設置：現場打分，現場量分。以評委打分為基礎，觀眾評委根據參賽選手的綜合表現，投支持票和不支持票。支持率達到90%的加3分，達到75%加2分，支持率達到50%的加1分。支持率不到30%的扣1分。評出第二屆“校園十佳歌手”。并按得分進行分等次：一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。一等獎獲得者不參加今后的校園十佳歌手比賽，只作為特邀嘉賓演出。
五、活動要求：
（1）參賽選手：每班推選2名選手參賽，共24名。
（2）觀眾評委：3-4年級每班推選3名，5-6年級每班推選5名，共32名觀眾評委。
（3）曲目要求：校園歌曲，少兒歌曲。(內容健康，積極向上。)每個節目表演時間最長不能超過5分鐘。
（4）服裝、道具等要求自備。
六、前期準備：
（1）各班在3月16日之前將參賽選手名單和參賽曲目上報大隊部。
（2）參賽選手在3月23日之前，將伴奏帶送到大隊部備份。
（3）音響設備3月23日之前進行調試。
（4）舞臺布置3月23日完成。
（5）評委打分表、觀眾投票單3月23日之前準備好。
（二）學生書法比賽
一、硬筆書法比賽
1、比賽形式：現場比賽
2、比賽要求及規則：
（1）1-2年級鉛筆字，3-6年級鋼筆字。
（2）比賽用紙現場提供。1-2年級鉛筆字提供田字格。3-6年級鋼筆字提供A4紅色方格練習用紙。
（3）落款要求：在作品背后右下角再用鉛筆屬上班級、姓名。
3、比賽時間：3月21日下午1：30——2：30
4、比賽地點：四樓多媒體教室
5、比賽名額：每班先進行班內評選，再選送3名學生參賽。
（三）其他
一、剪紙、攝影、毛筆、繪畫
以班自薦、主任推薦的形式，經過學校審核，直接選送到區里。
（四）音樂類比賽（負責人：x）
一、獨唱、獨舞、器樂比賽
1、獨唱：基于“校園十佳歌手”活動上，以音樂老師選拔為主，進行個別輔導，直接選送到區里。
2、獨舞：以音樂老師選拔為主，進行個別輔導，直接選送到區里。
3、以自薦、班主任推薦為主，直接選送到區里。
（五）課本劇
由校級排練一個節目直接選送到區里。
（六）朗誦
結合學校的古詩文誦讀，六一開展活動
藝術節活動宣傳方案精選篇12
一、指導思想：
藝術讓夢想更美麗。健康的藝術能陶冶人的情操，提高人的道德修養；能激勵學生們愛祖國，愛學校的思想情感。開展豐富多彩的藝術活動，有助于學生人文素養、藝術修養的提高，培養審美情趣，激發學生主動發展意識。學校以迎接“六一”兒童節為契機，舉辦第十四屆藝術節活動，為學生提供展示藝術才能的平臺，激發學生的興趣，培養學生藝術情感，豐富學生的校園生活，讓學生真正享受到節日的快樂。
二、領導小組：
組長：__
顧問：__
副組長：__
成員：__
三、活動主題：
“藝術讓夢想更美麗”
四、活動時間：
20__年5月
五、活動對象：
淮師一附小全體師生
六、活動目標：
展示鸞娃風采提升藝術素養凸顯藝術特色享受節日快樂
七、活動內容
1．“快樂成長”藝術節廣場匯演
2.“快樂童年”音樂會
3．“夢想飛翔”書畫展
4．“鸞娃好聲音”校園歌謠大賽
5.“藝術夢想”劇場專場演出。（歌唱、器樂、曲藝、演講）
6.“快樂六一”游藝活動
7．年級活動
八、具體要求和安排
1．“快樂成長”藝術節廣場匯演
負責部門：學生發展部責任人：__
一個年級兩個節目（藝術進課堂器樂一個，年級排練一個），加上學校金娃娃藝術團與小熒星興趣班的節目。年級節目強調學生參與率。
2.“快樂童年”鸞娃音樂會
負責部門：學生發展部、音樂組責任人：__
音樂會主要由聲樂、器樂兩類組成，器樂有音樂組在比賽中選撥產生，充分注意器樂種類的齊全，保證演奏的實際水平較高。器樂主要是古箏、琵琶、揚琴、二胡、竹笛、葫蘆絲、鋼琴、小提琴、手風琴等演奏。聲樂節目主要從校園歌謠比賽中選拔產生。按慣例，在全校中選擇最優秀的器樂演奏者與聲樂演唱者，實現用高雅音樂陶冶孩子的目標。在階梯教室進行匯演，兩邊校區資源優化，一場音樂會。大合唱占一定比例。
3．“夢想飛翔”書畫展
負責部門：學生發展部課程教學部美術組
責任人:__
參加對象：有書畫特長學生
a聯合畫展形式，每名學生一塊或半塊展板，宣傳個人，展示整體。B.年級為單位分類特色展。
4.“鸞娃好聲音”校園歌謠大賽
負責部門:學生發展部、音樂組
責任人：__
歌謠大賽東西校區各一場。比賽規程，報名與推薦相結合，有音樂老師進行初步選拔，然后音樂老師會同年級選拔參加學校比賽的選手，這些選手代表年級參加學校的“鸞娃好聲音”比賽。
5.“鸞娃夢想舞臺”劇場專場演出。（歌唱、器樂、曲藝、演講）
負責部門：學生發展部
負責人：__
根據學生特長，搭建舞臺，讓孩子得到充分展示。計劃安排好聲音聯合演唱會，曲藝相聲專場，六年級放飛夢想演講比賽。
6.“六一”游藝活動
負責部門：教師發展部、課程教學部
負責人：__
獎品購買、獎券兌換：英語部負責人：__
1、2、3、4年級以游藝活動為主，突出中低年段特征。
5、6年級，班級通過六一聯歡活動，以才藝展示為主。
7．“翔宇鸞娃杯”級部藝術風采比賽
參考：一年級：想唱就唱（班歌）
二年級：舞動夢想
三年級：唱響明天（大合唱）
四年級：繽紛社團
五年級：笑口常開
六年級：放飛夢想
參考：一年級：想唱就唱（班歌）
A.參賽要求：
（1）各班必須按全班實際人數參加；
（2）每班在推薦曲目中自選一首歌，內容要求健康、積極、向上，統一使用伴奏帶；
（3）參賽的表演形式可多樣化，以演唱為主；
（4）服裝根據演唱需要盡量統一；
（5）每班演唱時間不超過5分鐘，超時作降等處理。
B.評獎辦法
（1）評分細則：
①節奏整齊，音準正確，音色統一，具有一定的合唱藝術效果（3分）；
②舞臺表演準確、恰當，表演形式富有創意（3分）；
③精神飽滿，富有朝氣，臺風好，上下臺紀律良好，服裝整齊統一（2分）；
④歌曲內容積極向上，適合學生演唱（2分）。
二年級：想跳就跳集體舞比賽
三年級：班級合唱比賽（三年級）
四年級：鸞娃社團才藝展示賽
以班級為單位組織，以藝術的方式展示社團建設的豐富多彩。展示形式多樣，可以是評書，可以是相聲，可以是歌謠，可以是繪畫，可以是舞蹈，也可以是快板。形式上不做過多的限定。
五年級：校園課本劇比賽
A.參賽要求：
（1）在語文課本、課外閱讀或英語課本中選取表演素材進行表演，忠實于課本，可以在原文上進行創新，但要能較好地反應原作的神韻；
藝術節活動宣傳方案精選篇13
一、指導思想
根據《學校藝術教育工作規程》要求，面向全體學生，以育人為宗旨，重在普及，激發學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，引導他們向真、向善、向美，體現學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育的健康發展。
二、活動主題
和諧·創新
三、內容要求
本屆藝術節要以上海世博會為契機，著重展現中小學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛生活的精神風貌和努力學習、勤于探索、敢于創新的青春風采。內容上要緊扣時代脈搏，弘揚中華民族優秀文化，形式上要突顯校園特色，符合學生特點。
四、活動項目
共7個項目，分藝術表演節目（音樂）類和藝術作品（美術）類兩類進行。藝術表演節目類有獨唱、獨奏、獨舞3個項目；藝術作品類有美術、書法、攝影、剪紙4個項目。
五、參加對象：全體學生。
六、比賽形式
以現場比賽形式進行。
七、注意事項
各班級要加強宣傳，廣泛發動，做到班班開展、人人參與。要強化育人宗旨，堅持面向全體和正確的審美導向，在班級評比的基礎上，推薦選拔優秀選手參加校級比賽。為確保藝術節活動順利開展，請各班務必按文件要求，在規定時間內報送有關表格。
未盡事宜，另行通知。
藝術節活動宣傳方案精選篇14
一、指導思想
為豐富校園生活，激發同學們對藝術的興趣愛好，給學生提供展示藝術才華的機會，我校定于__年12月下旬擇日舉行校園文化藝術節活動。旨在通過本次活動，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌。
二、活動時間
時間：__年12月
三、組織領導
組長：楊__ 熊__
副組長：陳__
組員：彭__ 各班主任
四、活動要求
此次比賽將納入班級量化評比，各班要認真發動、組織此項活動，發揮學生內在潛力，保證學生的藝術才能得到充分的展現。
1、基本要求：
(1)、節目主題健康向上，節目內容豐富多樣。
(2)、每個班級準備兩個節目，節目無人員限制。
(3)、各班要提前做好節目的選材和排練工作，確保節目質量。排練時相關的教師要確保排練學生安全。
2、具體要求：
(1)、舞蹈類：服裝自備，伴奏音樂自行解決，演出時間不超過5分鐘。
(2)、歌曲類：選手自備音樂，演出時間不超過5分鐘。獨唱節目最好有伴舞，伴奏由各班自行解決，學校協助解決。
(3)、其他類（相聲、小品、校園劇等）：內容健康，積極向上，演出時間不超過8分鐘。
五、活動安排
1、各班藝術節活動準備：12月初到12月中旬
2、學校評委會進行初步評審（每個班級最多選兩個節目）
時間：__年12月18、19日中午
地點：音樂教室
評委：陳__
組織：政教處 團委
紀律要求：各班參演學生在接到學生干部通知后才能派節目演出人員到音樂教室參加篩選。非節目演出人員一律在本班教室自習，請班主任督促到位。
3、節目彩排。
時間：__年12月25日晚自習
地點：學校食堂大廳
現場指揮：陳__
前期節目安排：潘__
場地安排：陳__
音響設施：程__
現場紀律：劉__
組織：政教處 團委
紀律要求：各班參演學生在接到學生干部通知后才能派節目演出人員到學生餐廳參加彩排。非節目演出人員一律在本班教室自習，請班主任督促到位。
4、正式演出：
時間： 12月30日前后。（具體時間另行通知）
總指揮：陳__
學生組織：劉__ 各班主任
場地準備：程__
后臺組織：潘__
音響：陳__
紀律：彭__ 學生會值日生
現場攝像：談波
六、獎勵辦法
1、團體獎：獎勵七年級前四名、八年級前三名、九年級前三名。一等獎（年級第一名）:獎勵班級量化考核6分，二等獎（年級第二名）:獎勵班級量化考核5分，三等獎（年級第三、四名）:獎勵班級量化考核4分；其他參賽班級:獎勵班級量化考核3分）,并頒發獎狀。
2、個人獎：授予各參賽節目中一等獎節目中的主要成員，每個節目限報1名。
注：以上由學校頒發獎狀并進行獎勵。