植樹造林項目實施方案

    | 新華

    一個好的方案一般應具備指導思想、目標、步驟、措施、要求等五個要素。優(yōu)秀的植樹造林項目實施方案是什么樣的?下面給大家?guī)碇矘湓炝猪椖繉嵤┓桨福┐蠹覅⒖肌?/p>

    植樹造林項目實施方案篇1

    一、活動背景

    以三月份植樹節(jié)為契機,在轄區(qū)少先隊員中開展形式多樣的護綠行動和綠意角布置和養(yǎng)護實踐活動,做到人人參與,宣傳與實際行動相結合,從而令學生在活動中體驗成功的喜悅,增加對植物生長的了解,增強環(huán)保意識,生態(tài)意識,以達到為社區(qū)增添綠色,凈化、美化環(huán)境的目的。

    二、活動對象

    轄區(qū)小學高年班學生、社區(qū)志愿居民

    三、協(xié)助單位

    市園林局、市環(huán)保局、_中學

    四、活動時間

    二零__年三月十二日

    五、活動地點

    _x基地

    六、活動內(nèi)容

    1、環(huán)保養(yǎng)護宣傳:利用學校班級黑板報,做好“播種希望,擁抱春天”的板報宣傳,讓學生感受春天,了解春天,激發(fā)學生熱愛大自然,熱愛生活的情感。

    2、環(huán)保養(yǎng)護行動:分配社區(qū)內(nèi)的綠化植物區(qū)域,開展一次揀垃圾、落葉、擦花壇、淋水施肥養(yǎng)護綠化等活動,號召人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動,為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

    3、環(huán)保植樹環(huán)節(jié):各組組長將組員帶至基地,領取樹種及工具后,將本組組員帶到相應的栽樹地點進行植樹,并在樹上掛上“我為春天送禮物”的小便簽。

    4、環(huán)保養(yǎng)護交流:以“我所知道植樹節(jié)的新鮮事”為內(nèi)容,通過關注植樹節(jié)當日的新聞報道和報紙,查找有關植物節(jié)的知識和活動,做好記錄,并在同學間交流、宣傳。

    5、交流環(huán)節(jié)結束之后,對活動進行總結,活動宣告結束。

    七、準備工作

    垃圾袋、鐵鉗、勞動手套、小水桶、樹種,宣傳冊

    植樹造林項目實施方案篇2

    一、活動內(nèi)容

    1.簽名儀式2.義務植樹3.園區(qū)垃圾清理

    二、活動目的

    美化園區(qū)環(huán)境,提高大保護園區(qū)美好環(huán)境的責任意識。

    三、活動時間

    20_年3月12日

    四、活動地點

    1、志愿簽名儀式:中午在餐廳

    2、義務植樹活動:下午在餐廳南門前

    3、清理垃圾活動:下午在園區(qū)內(nèi)各衛(wèi)生死角

    五、活動宣傳方式

    下發(fā)通知,內(nèi)刊報道

    六、參與人員

    公司高層領導:總經(jīng)理及部分副總

    公司每部門1名員工(具體人數(shù)可視需要栽植樹木的數(shù)量再定)

    七、活動過程

    1、由人力資源部策劃并提出申請

    2、下發(fā)通知,確定各部門參與人員名單

    3、由總務部及園區(qū)綠化部門給予支持和配合,準備相關道具和工具。

    4、活動計劃

    3月12日中午用餐時間,在餐廳組織志愿簽名儀式。

    3月12日下午13:30,參與植樹活動人員在餐廳南門前集合,配合綠化人員進行植樹。植樹時分組進行,完工后在樹上懸掛培植人員姓(懸掛小牌由領導來掛、由各組自行懸掛、由專人懸掛)。本篇文章來自。隨后,公司領導帶領大清理園區(qū)內(nèi)垃圾。最后,合影留念。

    5、活動由總務部組織主持;企劃部負責拍照,后續(xù)新聞報道。

    八、注意事項

    1、植樹過程中注意合理利用工具,節(jié)約用水。

    2、植樹時應聽眾綠化人員指揮,注意方法和安全。

    3、活動期間注意進行圖片素材采集。

    九、活動經(jīng)費

    1、樹苗及工具:綠化部門提供

    2、條幅、簽字筆、手套、志愿者袖標、樹上懸掛的姓:

    300元(總務部門準備提供)

    經(jīng)費總計:300元

    植樹造林項目實施方案篇3

    活動背景:為了保護我國的林業(yè)資源,美化環(huán)境,保持生態(tài)平衡。1929年2月中國五屆第六次會議決定將每年3月12日定為中國的植樹節(jié)。為提高大家義務植樹的意識,提高大家愛護花木,保護環(huán)境、珍惜綠色的責任感,_應科院青協(xié)與_各大高校青協(xié)聯(lián)手前往_x風景園參加植樹活動。

    活動口號:地球是我家,綠化靠大家。愛心植樹,爭做綠色使者

    活動意義:植樹不僅可以綠化和美化家園,同時也可以起到增多樹木資源、防止水土流失、保護農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進經(jīng)濟發(fā)展等作用,同時增強大家的環(huán)保意識,是一項利于當代、造福子孫的宏偉工程。

    活動地點:_x風景園

    活動時間:20_年3月_日

    活動流程:

    前期:

    1、準備好工具(水桶、鐵鍬);

    2、確定好時間和地點后由外聯(lián)部的人踩好點;

    3、制作一些愛心卡片,可以增強大家的環(huán)保意識;

    4、宣傳部在校內(nèi)以各種形式進行宣傳(海報、網(wǎng)絡、橫幅、廣播等),聯(lián)系新聞媒體進行校外宣傳;

    5、全院范圍內(nèi)招募志愿者。

    中期:

    1、活動當天8:30在大學生活動中心集合簽到并按組有序出發(fā);

    2、分組坐校車達到預計地點,等全部人員到齊再向植樹地點集合;

    3、由專業(yè)人士給我們講解一下植樹的技巧,提高我們植的樹的成活率;

    4、由干部帶領本組成員開始種樹;

    5、植完樹清點工具后合影留念,并組織會員返回學校。

    后期:

    1、總結材料(照片,活動心得,等);

    2、做好活動成果宣傳,讓志愿者精神傳播開來;

    3、積極和參與學校達成聯(lián)系,為下次活動做好鋪墊。

    經(jīng)費預測:一些急救藥品,制作關于植樹節(jié)的橫幅。

    注意事項:

    (1)理事通知時要清楚的告訴會員集合的時間和地點,要求會員帶小紅帽。

    (2)制作的愛心卡片時可以用一些硬紙片,并貼上透明膠布加于保護。

    (3)各協(xié)會干部要維持好現(xiàn)場的秩序,要團結互助,積極負責。

    (4)注意好工具不要弄環(huán)了,記得帶回來。特別注意人身安全,可以帶一些創(chuàng)可貼,以及一些涂抹外傷的藥品。

    活動主辦單位:_市團委

    承辦單位:_理工大學應用科學學院院團委社團聯(lián)合會

    策劃單位:青年志愿者協(xié)會

    參與學校:_理工大學_醫(yī)學院_環(huán)境工程學院_教育學院

    植樹造林項目實施方案篇4

    活動主題:我與小樹共成長

    活動目的:以本學期第一課《走,我們一起去植樹》為契機,讓學生們在植樹節(jié)這個傳統(tǒng)日子里,真正行動起來。提高大家愛護樹木,珍惜綠色的責任心,讓孩子們在活動中體驗成功的快樂,增加對植物生長的了解,增強生態(tài)意識。

    活動時間:3月12日上午8:00--11:00

    活動對象:___中學初一(5)班

    活動流程:

    (一)前期準備

    1、聯(lián)系場地、準備工具、車輛。

    2、發(fā)“致家長一封信”,確定能開車參加的家長,以此劃分小組。

    3、確定植樹地點,訂購樹苗。

    4、劃分活動小組,4-5人為一組,每組一名組長,一名參與家長。同學們帶水、毛巾。

    5、準備班級醫(yī)療箱,準備一些外傷藥,預防擦傷。

    6、小組準備愿望卡,寫植樹人及共同愿望,穿好繩子,植樹后將“卡”掛在樹上。

    7、學習如何植樹,在網(wǎng)上搜好視頻。

    8、制作橫幅,準備相機。

    (二)活動開始

    1、9點10分從學校上車出發(fā)。

    2、到達場地大楊鎮(zhèn),請林業(yè)員介紹植樹要領和日常維護樹木知識。

    3、開始植樹,植好后掛好“愿望卡”。

    4、和小樹合影留戀。

    5、11:20結束,在橫幅下集合拍照,有序上車回校。

    (三)活動后

    1、各小組組長總結活動情況。

    2、小組以手抄報形式將自己的勞動過程或感悟記下。

    3、師總結、表揚。

    植樹造林項目實施方案篇5

    活動主題:“種一棵小樹,綠一方凈土”

    活動地點:籃球館東北角綠化管理中心

    活動時間:20_年3月10日上午

    主辦單位:_學院青年志愿者協(xié)會

    組織人員:_x、_x

    參與人員:_青協(xié)全體人員

    活動目的:通過植樹,了解植樹節(jié)的知識,進一步了解樹與人類的關系,提高學生保護樹木的責任感,培養(yǎng)環(huán)保意識。

    材料準備:

    (1)搜集一些全國各地因植被破壞而造成生態(tài)問題的例子;

    (2)制作一個綠化心愿卡收集箱,收集同學們書寫環(huán)保心愿卡。

    活動安排:

    (1)全體的工作人員周六早上八點前在綠化管理中心集合;

    (2)將工作人員分組,便于組織和管理;

    (3)去綠化管理中心領取樹木和植樹用的工具;

    (4)領完物品,在學校的后勤工作人員的帶領下到達植樹地點植樹;

    (5)植樹完畢后,全體的工作人員去校園內(nèi)的花壇、草坪為植物做一些清掃垃圾、簡單的枝葉修護等保護活動;

    (6)活動結束后,將準備的宣傳材料和本次活動的照片向大家宣傳,并收集大家的環(huán)保心愿。

    注意事項:

    (1)工作人員不能遲到,有事提前請假;

    (2)注意自身安全,保護好校園內(nèi)的植物;

    (3)植樹的時候,注意工具的使用,不能傷及他人;

    (4)活動結束后,將物品收集整齊,對植樹地點的環(huán)境進行整理。

    植樹造林項目實施方案篇6

    目標:

    1.通過講講、看看、玩玩、種種等活動,讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié),加深幼兒對常見樹的認識,了解樹木與人類的關系。

    2.鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。

    3.簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

    4.體驗明顯的季節(jié)特征。

    準備:

    1.制作好樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件。

    2.自制常見樹小紙牌人手3~4張。

    3.植樹的工具,在幼兒園內(nèi)開辟種植角,備好柳樹枝段。

    設計思路:

    從小對幼兒進行環(huán)保教育,是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn),活動設計擬在讓幼兒認識自然物,了解自然與人類的關系,頌揚人類改造自然、保護自然,通過觀看樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件。把幼兒認知、情感、行為貫穿于各種活動中,讓幼兒采用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界,運用觀察、談話、種植、游戲等多種方法,使幼兒在豐富多彩的活動中培養(yǎng)幼兒的思維能力。

    過程:

    一、講樹

    1.觀看“風沙的危害”多媒體課件,配以音樂解說,制造略顯緊張的氣氛,讓幼兒通過聽講解、觀看“風沙的危害”,多媒體課件,了解風沙對人類的危害。

    2.引導幼兒重點討論:如何來避免風沙帶來的災難呢?在討論的基礎上,讓幼兒得出樹木能阻擋風沙,避免及或減少風沙造成的災害。

    3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

    二、夸樹(植樹對人類的益處)觀看樹木與人類關系并結合多媒體課件討論。

    植樹對人類的益處:凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。

    三、玩樹牌

    幼兒每人3~4張小紙牌,上面繪有各種已認識的常見樹木。幼兒自由結伴,兩人一組玩樹牌。

    玩法:雙方同時出一張樹牌,先拍桌者先講:一要講出這兩種樹的樹名,二要講出每種樹的一二個主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了,兩張數(shù)牌就歸講者所有;講錯了,就有對方講,如雙方均未講對,就把這兩張牌擱一邊,雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。

    四、種樹

    1.激發(fā)幼兒參與種樹的興趣帶領幼兒去園內(nèi)的種植角,讓幼兒說說如何種植“柳樹”

    (1)種植工具

    (2)種植方法

    2.幼兒種植,老師巡回指導,幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。

    3.插上小標志,便于日后負責照看和護理。

    植樹造林項目實施方案篇7

    一、指導思想:

    我校在學校東面有一小園,面積近60平方米。我校學生大部分來自農(nóng)村家庭,但學生在種植活動中表現(xiàn)出的熱情和知識的匱乏、勞動技能的不足讓學校教師感到意外。學校決定以三月植樹節(jié)為契機,開展“我種植,我體驗,我快樂”的綜合實踐活動。

    二、活動具體目標

    1、通過活動,讓學生從感情上認可勞動、尊重勞動,體驗到勞動的艱辛,感受到勞動的快樂,培養(yǎng)他們對勞動成果的珍惜。

    2、通過活動,讓學生在活動中真正的動腦、動手,嘗試、探究,在勞動中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,體驗勞動與創(chuàng)造的樂趣,并掌握一定的勞作技能。

    3、通過活動,掌握一定的種植的知識。

    三、宣傳主題:

    我種植,我體驗,我快樂!

    四、活動安排

    第一階段:準備

    3月1日---3月7日,設計班牌,提倡設計個性化。

    3月8日—3月14日,搜集資料。綜合實踐活動老師針對本班情況,設計活動方案,并上傳至校園網(wǎng)。

    第二階段:實踐

    3月16日下午第二節(jié)課---第三節(jié)課,3—5年級學生帶好勞動工具,在學校西邊進行植樹,綜合實踐活動老師搜集活動資料。

    第三階段:總結

    3月17日---3月31日,總結這次活動,每位綜合實踐活動老師上好匯報課。活動結束后,老師上傳活動資料。

    本次活動將評選出“綜合實踐活動優(yōu)秀輔導員”、“綜合實踐活動先進班級”、“綜合實踐先進個人”等,并頒發(fā)獎品。

    五、活動注意事項:

    1、整個活動一定要注意安全,特別是使用鐵鍬等金屬勞動工具時。

    2、愛護學校的花草樹木,不隨便踩草地。

    3、節(jié)約資源,不隨便浪費水。

    4、綜合實踐活動老師必須全程參與。

    植樹造林項目實施方案篇8

    教學目標:

    1、運用小樹苗裝飾活動室,感受植樹節(jié)的喜悅和春天的氣息。

    2、針對同一份材料,嘗試運用多種排序方法排列樹木,活躍思維。

    3、簡單了解植樹節(jié)節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

    教學準備:

    1、幼兒人手一份材料:一米左右的灰色卡紙;根據(jù)排序模式準備相應的兩種樹木、膠水、紙和筆。

    2、歌曲

    教學過程

    一、引出問題

    1、師:春天到了,吳老師啊買了好多小樹苗準備種在我們大三班,現(xiàn)在呢請小朋友來看一看:這些樹一樣嗎?(和幼兒一起表述并且一起確定樹的名稱,一個是松樹,一個是柳樹)(怎樣提問才可以讓幼兒回答是這個是兩種不一樣的樹)

    2、師:現(xiàn)在啊請小朋友來幫助老師想一想這些樹怎么樣種植,怎么排列,才能讓人感覺既漂亮又整齊呢?

    (問題1怎樣提問才可以讓幼兒的回答是一個接一個排或者是兩個兩個排?)

    (幼兒舉手大膽表述自己的想法,最后小結幼兒發(fā)言。)

    二、嘗試操作

    第一次操作:

    師:那現(xiàn)在啊就請小朋友開動自己的小腦筋把籃中的樹木排排隊,大家試試,排完之后呢,你可以和你同桌的小伙伴交流一下,你的樹是怎么排列的?(幼兒在操作臺上操作,師巡回觀察、指導、交流。)

    (問題2:樹木卡片一操作,會不會就會亂套)

    2、(鼓勵幼兒運用已有經(jīng)驗,嘗試運用多種方法的排序,可以是ABAB、AABB、也可以是AABAAB、ABAABA,等等)

    3、真不錯,剛才我看見有的小朋友是一棵松樹一棵柳樹的排列,也有的小朋友呢是兩棵松樹兩棵柳,還有的小朋友是松樹柳樹松樹,松樹柳樹松樹依次排列,小朋友真的是很能干。

    第二次操作:

    1、師:那現(xiàn)在呢再請小朋友把吳老師帶回來的小樹苗既要有規(guī)律的排隊,又要全部種完,你有辦法嗎?你有幾種辦法?把你的辦法記錄在紙上。在種樹之前,我們來數(shù)一數(shù)有幾棵松樹,幾棵柳樹,123456六棵松樹六棵柳樹,我們把松樹用△表示柳樹用○表示

    2、請幼兒舉手回答說一說你是怎么排列的?有別的小朋友和他一樣嗎?幼兒邊說老師早黑板上邊排列。

    (問題3:如果有小朋友一口氣說完怎么辦?)

    師:真不錯,小朋友真的好棒,每個人都用了好幾種排列的方法來種植樹木,那現(xiàn)在請小朋友再想一想如果說松樹和柳樹的數(shù)量相差一半時,就是松樹六棵,柳樹三棵時,你怎么排列呢?

    (請幼兒到黑板前來排列,和師范幼兒一樣的舉手回答)

    A、兩種不同的樹木一樣多時的排法?(ABAB、BABA、AABB、BBAA、AAABBB、ABAABBAAABBB等)

    B、兩種不同的樹木相差一半時的排法?(AAB、BAA、ABA、ABAABAAAB)

    第三次操作:

    (最后怎么說?)

    1、要求:試試你沒有排過的方法,找出一種你最喜歡排列方法,把樹木種植在泥土里。

    2、在音樂聲中,師生一起布置活動室、走廊、樓梯處、感受春天的氣息。

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