幼兒園帶孩子戶外方案

    | 新華

    制定方案前,需要進(jìn)行全面調(diào)查,了解相關(guān)情況,為后續(xù)方案制定提供依據(jù)。接下來給大家分享幼兒園帶孩子戶外方案,希望對大家寫幼兒園帶孩子戶外方案有所幫助。

    幼兒園帶孩子戶外方案篇1

    活動目標(biāo):

    1、體驗(yàn)玩圈套球的樂趣。

    2、在活動中嘗試練習(xí)“趕”的動作。

    3、初步發(fā)展幼兒手、眼及身體協(xié)調(diào)性。

    活動過程:

    1.開始部分:

    (1)幼兒一個跟著一個走,走成一個圈。

    (2)游戲“撿皮球”:幼兒站成圓圈后四散站在場地上,教師將球拋向四周,幼兒每人去撿一個球后回到原位,可重復(fù)玩。

    2.基本部分:

    游戲“拖小豬”:把皮球當(dāng)做小豬,用呼啦圈把小豬套住,然后拉著呼啦圈向前走。

    3.結(jié)束部分:把小豬拖回家,趕到豬圈(球框)里。

    評價:

    這個游戲是利用身邊材料創(chuàng)造出的玩法。在圈和球的游戲中,期間我在安排游戲面向全體幼兒的同時注重個體差異,運(yùn)用拖得距離的長短來進(jìn)行。大多數(shù)幼兒可以拖得很好,個別還是不會。在以后的游戲中,可以再游戲中為不同層次的幼兒提供了相宜的材料有:皮球,網(wǎng)球,紙球等,促使每個幼兒在不同水平上都能得到發(fā)展,使每個幼兒體驗(yàn)到滿足和成功。

    幼兒園帶孩子戶外方案篇2

    活動目的:

    1.體驗(yàn)畢業(yè)離園時的惜別情,記住這一美好而難忘的時刻。

    2.萌生對小學(xué)生活的向往之情。

    活動準(zhǔn)備:

    1.請每位幼兒邀請自己的父母參加畢業(yè)典禮。

    2.選定一教師與一位大班幼兒擔(dān)任畢業(yè)典禮的主持人。

    活動過程:

    1.歌曲------全體幼兒

    2.主持人:

    師:在歡快的歌舞聲中我們拉開了資陽區(qū)中心幼兒園學(xué)前班畢業(yè)典禮的序曲。

    幼兒:親愛的老師、爸爸、媽媽

    師:親愛的大班小朋友

    合:你們好!

    幼兒:此時此刻,我們的心情非常激動,因?yàn)槲覀兙鸵厴I(yè)了。

    師:讓我們珍惜這一特殊的日子,把美好的時刻永遠(yuǎn)留在我們心中。

    合:--------幼兒園畢業(yè)典禮正式開始。

    師:一年半的春夏秋冬,花落了又紅、草黃了又綠。

    幼兒:我們非常感激培育我們成長的老師媽媽,讓我們再次領(lǐng)略園長媽媽親切的笑臉,聽聽園長媽媽的教誨吧!

    園領(lǐng)導(dǎo)講話:

    3.大班幼兒集體朗誦《畢業(yè)詩》

    (今天,是我最后一次站在這里,和老師、小朋友在一起,我是多么歡喜。以后,我就要進(jìn)小學(xué),做個一年級小學(xué)生,學(xué)習(xí)更多的知識和道理,爭取早日戴上紅領(lǐng)巾。親愛的老師,我有很多話想告訴您:我剛到這里時,還不懂事,有時還耍小脾氣。今天,站在這里的還是我自己,臉再也沒有泥,手帕、襪子自己洗,還會唱歌、跳舞、畫畫、講故事,懂得了很多道理。親愛的老師,我從心里感謝您!再見吧,老師!)

    4.師:孩子們,在這個悄然而至的夏季,我揮動著手,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向你們告別。你們是幸福的,

    有家人的愛、有老師的愛、有小伙伴的愛,讓我們永遠(yuǎn)生活在愛的世界。請欣賞經(jīng)典班幼兒的手語:《最好的未來》

    5.師:望著陪伴我們一年半的孩子即將離開,此刻學(xué)前班班組所有的老師心情也都非常的激動。

    請聽學(xué)前班組教師畢業(yè)獻(xiàn)詞:《永遠(yuǎn)的守巢人》。

    (今天,我心情凝重,因?yàn)椋c我朝夕相伴的孩子們就要離開。今天,我倍感欣慰,因?yàn)椋⒆觽儗w向廣闊的藍(lán)天。晨光中,我面帶微笑,迎接每個孩子到來;暮色里,我掩飾著疲憊,目送每個孩子離去。孩子們是一群可愛的小精靈。半年來,我們相依相伴。聽?wèi)T了,每個早晨的聲聲問候;看慣了,每個傍晚燦爛的笑臉。童心,就像尖尖小荷上的一滴露珠,晶瑩剔透,讓我心頭時刻蕩漾著母愛的柔。多么希望,在你們純真的心靈里,播下智慧的種子;多么希望,在你們幼小的心田上,撒滿愛的芬芳。再見了,我親愛的孩子,老師會打心底里,永遠(yuǎn)關(guān)愛著你們;再見了,我親愛的孩子,老師會在這里,做你們永遠(yuǎn)的守巢人!)

    6.幼兒:聆聽著老師媽媽的聲音,我們再一次跟您說一聲:“再見!等我?guī)霞t領(lǐng)巾,

    再來向您問聲好。”請欣賞學(xué)前班幼兒帶來的《老師,再見了》

    (時間時間像飛鳥,嘀噠嘀噠向前跑。今天我們畢業(yè)了,明天就要上學(xué)校。忘不了幼兒園的愉快歡笑,忘不了老師們的親切教導(dǎo)。老師,老師再見了,幼兒園,幼兒園再見了,等我戴上紅領(lǐng)巾,再向你們來問好!)

    7.頒發(fā)畢業(yè)證書。

    8.結(jié)束本次活動。《音樂:同一首歌》

    師:親愛的小朋友們,這是我們最后一次在這里與你們一起分享快樂。但是不管你們走到哪里我們都會想起你,因?yàn)槟銈兪俏覀兊目鞓贰N覀儠钌钣涀。何覀冊谶@個大樂園里快樂的生活過!再見吧,親愛的小伙伴們!我們以后有緣再相聚!

    幼兒園帶孩子戶外方案篇3

    活動目的:

    1、表達(dá)告別老師和同伴的情感。

    2、享受集體表演的樂趣,感受聯(lián)歡會的歡樂氣氛。

    3、欣賞同伴的表演,增進(jìn)與好朋友的互動關(guān)系。

    活動時間:

    20__年6月23日早上9:30~11:30

    活動地點(diǎn):

    幼兒園大班教室

    活動人員:

    大班全體幼兒、家長及教師

    活動準(zhǔn)備:

    幼兒手冊

    活動過程:

    一、活動流程

    (1)、主持人出場。

    (2)、園長寄語。

    (3)、家長代表講話。

    (4)、大班組教師寄語。

    (5)、大班幼兒匯報(bào)演出。

    (6)、頒發(fā)畢業(yè)手冊

    (7)、活動結(jié)束。

    二、(園長寄語)

    甲:幼兒園是一個花園、一片沃土,園長、老師是辛勤的園丁。如今,幸福、健康、茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了。家長的心中也充滿了無限的感激和敬意。

    乙:首先,有請大班爸爸,讓我們一起聽聽他的講話。

    甲:接下來有請大班媽媽,她又會對我們小朋友說些什么呢?

    三、(家長發(fā)言)

    老師像媽媽一樣一點(diǎn)一點(diǎn)教我們學(xué)習(xí),她們關(guān)愛著我們的成長,讓我們在離園之前,再一次聽聽老師說的話。

    四、(大班老師寄語)

    五、匯報(bào)演出

    1、甲:為了今天的畢業(yè)典禮,我們小朋友準(zhǔn)備了很多精彩的節(jié)目,快看,那邊來了一群小精靈!請欣賞由大班小朋友表演的《跳動的精靈》。

    2、乙:他們是一群講衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境的娃娃,她們開動腦筋變廢為寶。請欣賞《環(huán)保時裝秀》。

    3、甲:時間時間像飛鳥,滴答滴答向前跑,今天我們畢業(yè)了,明天就要上學(xué)校,忘不了,幼兒園的愉快歡笑,忘不了,老師們的親切教導(dǎo),老師老師再見了,幼兒園幼兒園再見了,等我戴上紅領(lǐng)巾,再向你們問個好!請欣賞大班小朋友為大家?guī)淼暮铣硌莰D―《畢業(yè)歌!》。

    六、頒發(fā)畢業(yè)手冊

    我們的畢業(yè)典禮即將接近尾聲,現(xiàn)在我們將為每個小朋友頒發(fā)畢業(yè)手冊,同時我們幼兒園也為小朋友準(zhǔn)備了一份精美的小禮物,看看是什么呀?對了,這可是老師特意為你們準(zhǔn)備的哦!讓你們從現(xiàn)在開始,學(xué)會自己存錢!好不好啊?

    七、活動結(jié)束

    老師:今天,我們就要依依惜別,千言萬語匯成一句話:祝各位家長工作順利、心想事成;愿我們的孩子健康成長、學(xué)業(yè)有成。大班組匯報(bào)演出到此結(jié)束。感謝大家對我們幼兒園的大力支持,在此感謝大家的到來!謝謝別忘了有空常回幼兒園看看哦!

    幼兒園帶孩子戶外方案篇4

    設(shè)計(jì)意圖:

    本地是江南魚米之鄉(xiāng),十月正是吃螃蟹的季節(jié)。一次戶外活動,我無意間發(fā)現(xiàn)兩名幼兒叉開雙腿站立著,另一名幼兒快速地從他們胯下鉆趴著。站立者大喊“加油”的同時,嘴里念念有詞:“小螃蟹,你快點(diǎn)!不然就被我地籠抓住了!”上前一問才明白,孩子隨家人劃船親眼目睹過收放地籠、以及抓螃蟹的場景。于是,我為了保護(hù)孩子的用心性、肯定他們的創(chuàng)造性,也為了讓孩子自發(fā)的游戲更加“禮貌化”,所以,設(shè)計(jì)了這個體育游戲活動。

    活動目標(biāo):

    1、練習(xí)跳、跨、鉆、爬、滾、的基本動作。

    2、增進(jìn)身體的協(xié)調(diào)性和靈活性,增進(jìn)四肢肌肉的力量。

    3、能在簡單愉快的環(huán)境下游戲。

    活動準(zhǔn)備:

    皮筋、小椅子若干在場地周圍自設(shè)成漁網(wǎng)。音樂磁帶

    活動場地一

    活動重難點(diǎn):

    快速鉆爬地協(xié)調(diào)性

    活動過程:

    1、熱身運(yùn)動。

    伴隨著音樂《三條小魚》和《螃蟹歌》,幼兒復(fù)習(xí)“游”的動作,并和教師一齊學(xué)習(xí)“爬行”動作入場。

    2、基本動作。

    (1)基本動作練習(xí)。

    師:我們小螃蟹們長得多結(jié)實(shí)呀!呀!河面上來了一艘小船還設(shè)下了一個個陷阱(手指場地中的椅子、皮筋)!這但是要抓住我們的地籠啊!小螃蟹們,你們試著去挑戰(zhàn)這些地籠吧!

    幼兒嘗試鉆、爬或跨、跳等不同的玩法,自由玩。

    師:我們剛才嘗試了不同的玩法,此刻請小螃蟹們告訴我,你是怎樣過地籠的?請個別幼兒展示自己的玩法,和小朋友一齊分享。

    (2)教師帶領(lǐng)幼兒一齊嘗試各種玩法。提醒規(guī)則:不能夠碰到皮筋變成的地籠,否則就會被地籠纏住腳,漁民們會抓住你的。

    ①跨地籠。

    將皮固定在小椅子靠背中部,請幼兒跨過去。

    師:我們小螃蟹們打開你們的長腿,勇敢地從地籠上跨過去。

    ②跳地籠

    哎呀,我剛才發(fā)現(xiàn)有的小螃蟹是用兩只腳并攏著,一齊跳過去的。(請個別幼兒演示)你們敢這樣過去嗎?(皮筋能夠相應(yīng)變矮)

    幼兒練習(xí)跳的動作。

    ③鉆地籠

    師:勇敢的小螃蟹們累了,我們得讓我們的長腳休息一下了(原地坐下,揉揉腿。同時,請配班老師將皮筋改至椅子頂部靠背)。哎呀!不好!漁民們來了!他們已經(jīng)從水面上來了,為了不讓他們發(fā)現(xiàn)我們,我們得趕緊從地籠下鉆過去。注意:不能碰到皮筋,否則就會被漁民發(fā)現(xiàn)。

    幼兒從皮筋下練習(xí)鉆的動作。教師在一旁指導(dǎo),會鉆的幼兒可加深難度--速度(以游戲口吻提醒:“快!漁民來了,立刻要發(fā)現(xiàn)你了!”)

    (3)師幼一齊探索地籠的其他玩法。

    師:剛才地籠是橫著放的,此刻,漁民們發(fā)現(xiàn)捉不到螃蟹,他們布下了天羅地網(wǎng),那我們該怎樣過地籠呢?

    ①游戲:小螃蟹過地籠。

    將皮筋縱橫交錯、高矮不等(高度高到孩子的平均身高,最低低到孩子鉆爬時小屁股的高度)地?cái)[放在場地中,供幼兒用不同的方法過地籠。

    ②游戲:小螃蟹比賽過地籠。

    在場地一中練習(xí)。即:兩隊(duì)人數(shù)相等的幼兒,務(wù)必先鉆過三組椅背中部搭的地籠,然后在跨或跳過兩組椅背高處搭的地籠,再由場地外繞回來回到隊(duì)伍最前列,與等待的幼兒接掌后再回到隊(duì)伍最后。而在隊(duì)前等待的幼兒,務(wù)必等過完地籠的幼兒和自己拍過手后,才可出發(fā)。

    3、放松活動。

    小螃蟹們順利地過了地籠。瞧,河面上的漁民們劃著漁船回家了。我們小螃蟹們也累了,也該回家了。來!我們學(xué)著漁民們劃船回家吧。(播放《劃船歌》音樂)在音樂聲中,幼兒做伸伸手、彎彎腰、甩甩腿的放松動作。

    師:其實(shí),過地籠還有好多方法,比如,女孩愛玩的那種跳皮筋法、男孩愛玩的翻筋斗法等等,只要我們動動腦筋就會有許多好玩的辦法。我們下次再來玩一玩。

    幼兒園帶孩子戶外方案篇5

    一、競賽目的:為了進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒積極參與晨間體育活動的興趣,鍛煉幼兒體質(zhì)。

    二、競賽項(xiàng)目:大班組(跳竹竿,跳繩);中班(拍球,跳繩);小班(拍球,踢鍵子)。

    三、競賽規(guī)則及做法

    每個項(xiàng)目的第一項(xiàng)為基本項(xiàng),各班應(yīng)為90%。

    1、大班《跳竹竿》

    ①每班由四幼兒組成兩對各持竹竿向下不斷地敲打粗竹竿,隨著節(jié)奏時開時合,班上其他幼兒隨著節(jié)奏跳過四根竹竿,有秩序地從一面跳進(jìn)另一面跳出,可單人跳或雙人同時跳,跳時可單腳跳或雙腳跳。

    ②幼兒能按要求跳過竹竿的算積分1分。

    2、大班《跳繩》

    ①單人跳:幼兒能連續(xù)跳5個的算積分1分。

    ②集體跳:每10名幼兒組成一組,教師搖繩,10名幼兒一個接一個成8字跳,完成后算積分10分。

    3、中班《拍球》

    ①原地拍球:幼兒能連續(xù)拍5下算積分1分。

    ②行走拍球:幼兒能邊走邊拍球10米算積分1分。

    4、中班《跳繩》

    幼兒連續(xù)跳3個以上算積分1分。

    5、小班《拍球》

    幼兒能連續(xù)拍球5下算積分1分

    6、小班、《踢鍵子》

    幼兒能帶繩踢鍵子10下算積分1分。

    四、比賽時間:

    初賽時間為四月下旬,由班上組織比賽;決賽時間為4月28日,由幼兒園和各年級組組織,參加《集體跳繩》的派出組數(shù)不限,但不能重復(fù)參加,其余項(xiàng)目各班派出班上幼兒三分之一的幼兒參加決賽。

    五、獎勵

    1、集體獎:競賽活動結(jié)束后,根據(jù)各班所得積分決定獲獎等次,特等獎大班組、中班組、小班組各一名,一等獎大班組兩名,中班組、小班組各一名,其余為二等獎。

    2、個人獎:根據(jù)幼兒參賽項(xiàng)目及競賽表現(xiàn),選出“小小體育明星”大班組12名、中班組10名、小班組8名。

    幼兒園帶孩子戶外方案篇6

    新學(xué)期開學(xué)了,幼兒園的的小朋友總是喜歡各種各樣好玩的游戲,中國育兒在線小編整理一些幼兒園的常規(guī)戶外游戲,希望能讓您的教學(xué)更上一層,同時也適合家長在平時帶孩子玩,不但好玩還能增加親子感情!

    1、貼鼻子

    玩法:將家長的眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈,請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準(zhǔn)確即獲成功。

    規(guī)則: 家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮。

    2、兜兜水果

    準(zhǔn)備:圍裙、玩具水果(可用其他物品代替),場地上劃兩條線,線與線之間間隔2~3米。

    玩法:孩子站在線后面向自己的父母的圍裙里扔水果,爸爸或媽媽系上圍裙,雙手拉起裙角站在另一條線后接水果。接得多的為優(yōu)勝。

    3、我的寶寶在哪里

    準(zhǔn)備:布帶若干

    玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,請幼兒手拉手圍成圓圈,相應(yīng)的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi),幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉(zhuǎn),唱完歌曲立定,然后請家長去尋找自己的寶寶。

    要求:幼兒不能發(fā)出聲音,去找父母,父母通過觸摸找到自己的寶寶。

    4、創(chuàng)意拼圖

    準(zhǔn)備:舊、剪刀。

    玩法:

    1、把舊或舊上的人物圖片剪下來,例如:棒球選手、司機(jī)、等等,讓孩子說說他們是誰,都做什么事?

    2、媽媽把這些人物圖片的頭部和身體部分剪開。

    3、讓孩子重新任意組合,幫每一個身體配部,并貼在白紙上。最后可能發(fā)生棒球選手戴帽,大頭小身體等情況,十分有趣。

    5、踩氣球

    準(zhǔn)備:氣球若干

    玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,老師給每個家庭發(fā)一個氣球和一根細(xì)繩,請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕,身背幼兒。聽到老師的口令游戲開始,家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球,氣球被踩爆即被淘汰,比一比誰是冠軍。

    6、小腳踩大腳

    玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,幼兒雙腳踩在家長的腳上,家長和幼兒手拉手,聽到口令后,家長帶著幼兒向前跑,幼兒雙腳不能離開家長的腳,看看誰先到終點(diǎn)。

    7、揪尾巴

    準(zhǔn)備:尾巴若干

    玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,家長將孩子抱在懷里,在幼兒的上掛一條尾巴,聽到口令后開始游戲,在好自己的尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。

    8、兩人三足

    準(zhǔn)備:繩子若干、

    玩法:一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起,聽到口令后,兩人一齊向前跑,看誰先跑到終點(diǎn)為勝。

    9、推小車(幼中)

    玩法:家長抓住幼兒的兩條腿,幼兒雙手撐地,聽到口令后,幼兒雙手向前爬,看誰先到為勝。

    幼兒園帶孩子戶外方案篇7

    一. 游戲名稱:貼鼻子

    二. 游戲玩法:將家長的眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈,請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準(zhǔn)確位置即獲成功。

    三. 游戲規(guī)則: 家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮。

    穿珠比賽

    游戲名稱:穿珠比賽

    二. 游戲玩法:參加游戲的小朋友每人取一根繩子,三十秒之內(nèi)誰穿的珠子在八個以上即為獲勝。

    三.游戲規(guī)則:游戲過程中,家長不可以幫助幼兒。游戲每組四人同時進(jìn)行。

    趕小豬

    游戲名稱:趕小豬

    游戲玩法:幼兒手持球拍從起點(diǎn)將皮球趕至門內(nèi)即為獲勝。

    游戲規(guī)則:幼兒不得用手接觸皮球。家長只能用語言指導(dǎo)不得參與。

    1、游戲名稱:我的寶寶在哪里

    游戲準(zhǔn)備:布帶若干

    游戲玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,請幼兒手拉手圍成圓圈,相應(yīng)的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi),幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉(zhuǎn),唱完歌曲立定,然后請家長去尋找自己的寶寶。

    游戲要求:幼兒不能發(fā)出聲音,去找父母,父母通過觸摸找到自己的寶寶

    2、游戲名稱:我給爸爸(媽媽)穿鞋子

    游戲準(zhǔn)備:家長的鞋子

    游戲玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,首先讓幼兒認(rèn)識家長的鞋子,然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi),老師將鞋子打亂,游戲開始,幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸(媽媽)的鞋子,并幫家長穿好,先穿好的為勝利者

    3、游戲名稱:踩氣球

    游戲準(zhǔn)備:氣球若干

    游戲玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,老師給每個家庭發(fā)一個氣球和一根細(xì)繩,請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕,身背幼兒。聽到老師的口令游戲開始,家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球,氣球被踩爆即被淘汰,比一比誰是冠軍。

    4、游戲名稱:小腳踩大腳

    游戲玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,幼兒雙腳踩在家長的腳上,家長和幼兒手拉手,聽到口令后,家長帶著幼兒向前跑,幼兒雙腳不能離開家長的腳,看看誰先到終點(diǎn)。

    5、游戲名稱:揪尾巴

    游戲準(zhǔn)備:尾巴若干

    游戲玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,家長將孩子抱在懷里,在幼兒的屁股上掛一條尾巴,聽到口令后開始游戲,在保護(hù)好自己的尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。

    6、游戲名稱:兩人三足

    游戲準(zhǔn)備:繩子若干、

    游戲玩法:一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起,聽到口令后,兩人一齊向前跑,看誰先跑到終點(diǎn)為勝。

    7、游戲名稱:推小車(幼中)

    游戲玩法:家長抓住幼兒的兩條腿,幼兒雙手撐地,聽到口令后,幼兒雙手向前爬,看誰先到為勝。

    8、游戲名稱:可愛的袋鼠寶寶

    游戲玩法:讓幼兒抱緊家長的脖子,雙腿夾緊家長的腰,像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長的胸前,家長彎下腰,雙手雙腳著地向前爬,先到終點(diǎn)者為勝

    9、游戲名稱:俯臥撐

    游戲玩法:幼兒抱緊家長的脖子,雙腳夾緊家長的腰,背在家長的背上,家長雙手著地做俯臥撐,看哪個家庭堅(jiān)持最久為勝

    10、游戲名稱:穿大鞋

    游戲玩法: 由一名家長與一名幼兒參加,家長脫下鞋子坐在場地另一邊,幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊,聽到口令以后,幼兒出發(fā)向家長走去,走到家長那,幫家長穿上鞋子,家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子,看誰先完成。

    幼兒園帶孩子戶外方案篇8

    活動目標(biāo)

    1、發(fā)展自身的耐力、速度和靈敏性。

    2、對對跑步感興趣,能體驗(yàn)到跑步活動中運(yùn)動、競賽和交往的樂趣。

    3、訓(xùn)練往返跑的動作。

    活動準(zhǔn)備

    1、分別放置1、2、3、4標(biāo)志物。

    2、設(shè)計(jì)場地,設(shè)置起、終點(diǎn)。

    活動進(jìn)程

    一,活動開始

    觀察場地,啟發(fā)幼兒想出玩法:如:跳、跨、繞著跑等。

    在教師帶領(lǐng)下作熱身運(yùn)動,活動全身關(guān)節(jié)。

    二、游戲活動

    1、教師組織幼兒學(xué)習(xí)往返跑是動作。

    2、比較動作,掌握要領(lǐng)。

    (1)教師示范一次,請幼兒看教師是怎樣做的?

    玩法:先把手放在1標(biāo)志物上,跑去摸一下2標(biāo)志物,再跑回摸3標(biāo)志物,

    然后跑去摸4標(biāo)志物,跑回結(jié)束。

    (2)幼兒練習(xí)往返跑動作。

    教師用語言提醒幼兒摸哪個點(diǎn),提醒幼兒腳下動作,提示幼兒掌握動作要領(lǐng)。

    (3)教師總結(jié)往返跑動作要領(lǐng):

    到達(dá)轉(zhuǎn)彎處前2――3步時步子要大,上體直或后仰,后腿蹬地用力稍小。

    最后一步腳向轉(zhuǎn)身方向內(nèi)扣,然后轉(zhuǎn)身180,重心移至轉(zhuǎn)身后的前腳,繼續(xù)跑動。

    (4)請2位幼兒和教師一齊跑,比較動作的不同。

    (讓幼兒仔細(xì)觀察:提醒幼兒觀看教師轉(zhuǎn)身時腳的位置和身體的轉(zhuǎn)動)

    3、比賽激趣,鞏固練習(xí)。

    (1)講解比賽規(guī)則:以比賽接力進(jìn)行,先跑完的隊(duì)獲勝。

    (2)進(jìn)行游戲2遍,隨時指導(dǎo)幼兒注意動作要領(lǐng)。

    三、活動結(jié)束

    師幼做放松活動,結(jié)束。講評游戲。

    幼兒園帶孩子戶外方案篇9

    活動目標(biāo)

    1、簡單了解幾種常見農(nóng)家用具的基本特征及作用。

    2、讓幼兒體驗(yàn)使用幾種便于操作農(nóng)家用具的樂趣。

    3、培養(yǎng)幼兒的合作精神。

    活動準(zhǔn)備

    1、把家長收集來的斗笠、蓑衣、小石臼、小石磨、篩子、簸箕、鐮刀、小鋤頭等農(nóng)家用具,布置成“快樂農(nóng)家”。

    2、黃豆、綠豆、大米、芝麻、稻谷若干,放置在“巧手坊”。

    3、課件

    活動過程

    1、參觀快樂農(nóng)莊

    (1)以參觀“快樂農(nóng)莊”引入活動,激發(fā)幼兒的興趣。

    (2)引導(dǎo)幼兒觀察“快樂農(nóng)莊”內(nèi)農(nóng)具的種類和特征。

    (3)請幼兒摸一摸、戴一戴、錘一錘莊內(nèi)的農(nóng)用工具。

    (4)組織幼兒討論:你見到了什么農(nóng)具,說一說它的樣子。

    你知道它是做什么用的?

    (5)請幾個幼兒說說參觀“快樂農(nóng)莊”自己是怎樣使用農(nóng)具。

    2、組織幼兒觀看課件

    (1)觀看課件中農(nóng)民伯伯使用幾種常見農(nóng)具的片段。

    觀看后提問:農(nóng)民伯伯用這些農(nóng)用工具都做了什么?

    和你剛才的使用方法一樣嗎?

    (2)觀看農(nóng)用工具演變后的現(xiàn)代機(jī)器,讓幼兒體驗(yàn)科技的進(jìn)步。

    觀看后提問:剛才我們看到的農(nóng)具有哪幾種被現(xiàn)代機(jī)器取代了?

    被取代后有哪些好處?

    3、體驗(yàn)農(nóng)家樂

    (1)組織幼兒參觀“巧手坊”的四個操作區(qū)(小石臼、小石磨、篩子、簸箕),每個操作區(qū)請幼兒根據(jù)看到的課件說說它的使用方法。

    (2)幼兒分組進(jìn)行農(nóng)作物加工操作(磨豆、米、篩芝麻、綠豆等。

    (3)展示幼兒加工完的農(nóng)作物,請幼兒互相討論:你是怎樣加工這些農(nóng)作物?(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒學(xué)會合作,如錘完稻谷后可以拿給使用篩子的那組分離谷殼和米。

    (4)結(jié)合節(jié)約行為教育,讓幼兒懂得糧食來之不易,要珍惜每一粒糧食,不浪費(fèi)。

    (5)把加工好的農(nóng)作物送到廚房讓阿姨整理、煮熟。

    幼兒園帶孩子戶外方案篇10

    活動目標(biāo)

    1、學(xué)習(xí)使用剪刀,會用剪刀剪眼睛和嘴巴。

    2、發(fā)展幼兒的動手動腦能力。

    3、激發(fā)幼兒積極動手用塑料袋制作玩具的興趣,體驗(yàn)成功的喜悅。

    活動準(zhǔn)備:

    `人手一只背心塑料袋、細(xì)繩、即時貼、小剪刀

    活動過程:

    1、導(dǎo)入活動:“這是我們上次拾的塑料袋,今天我們讓塑料袋象風(fēng)箏一樣飛起來好嗎?”

    2、組織幼兒討論如何制作風(fēng)箏。

    (1)提問:“風(fēng)箏是什么樣子的?”“我們要怎樣做這個風(fēng)箏呢?”

    (2)啟發(fā)幼兒想出在塑料袋上貼上眼睛、嘴巴等

    3、教師提出要求

    先用即時貼剪出眼睛、嘴巴和裝飾物,貼在袋子上,在用細(xì)繩做風(fēng)箏的線

    4、幼兒制作,教師巡回指導(dǎo)

    5、將做好的風(fēng)箏拿到戶外,四散奔跑著玩。

    幼兒園帶孩子戶外方案篇11

    一、活動時間

    __月__日(本周六,上午8:00-下午3:30)。

    二、活動地點(diǎn)

    章丘植物園。

    三、參加人員

    大一班全體師生和家長。

    四、活動主題

    走進(jìn)自然,擁抱秋天。

    五、活動原則

    自愿報(bào)名。

    六、就餐方式

    自備午餐。

    七、活動內(nèi)容

    (一)上午

    1、啟動儀式、合影。

    2、以孩子自我介紹為主,各小組原地分組開展活動,主要是讓孩子們盡快互相認(rèn)識,增進(jìn)了解。

    3、趣味拔河比賽,鍛煉孩子們的團(tuán)結(jié)合作意識和樹立孩子們集體榮譽(yù)感。

    4、趣味廣播操比賽,讓孩子們在大自然里舒展筋骨,大膽展示自我。

    (二)午餐

    快樂合家餐。大家將自備午餐統(tǒng)一放置在由家長和孩子們圍成的大自然餐桌前,讓孩子們盡情品嘗,盡享野餐盛宴。(請大家自備野餐墊,如果有)

    (三)下午

    以自由活動為主。

    活動結(jié)束后,統(tǒng)一按原車返回。

    八、組織領(lǐng)導(dǎo)

    為了確保此次活動的順利開展,本次活動成立以家委會成員為主的活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

    組長:

    組員:

    九、注意事項(xiàng)

    1、由于本次活動是班級第一次集體活動,又是戶外活動,一年級的孩子們年齡偏小,因此,請各位家長一定要樹立強(qiáng)烈的安全意識,確保孩子安全。請?jiān)诩w活動期間不要隨意走動、擅自離隊(duì),有事情要給組委會請假,請認(rèn)真遵守本次活動紀(jì)律。

    2、本次活動我們實(shí)行午餐自備制度,有野餐墊的都帶著,讓孩子們感受一下集體野餐的感覺。午餐盡量以方便、快食、健康為主,大家可以互相分享,相信這將會是一次非常特別、非常豐富和美味的午餐。

    3、出行方式。為了讓孩子們充分感受集體的氛圍,也為了便于集中統(tǒng)一管理,本次活動采取統(tǒng)一乘座大巴車出行的方式。集合地點(diǎn):山師附小東北門接送孩子處。(如有特殊情況需要自駕車前行的,請?zhí)崆巴ㄖM委會)

    4、活動方式:本次活動由于人數(shù)眾多,我們在出發(fā)前將進(jìn)行分組,本次活動共分四個小組,各小組選出一位組長(家委會成員兼職),負(fù)責(zé)本組的組織和協(xié)調(diào)活動,活動現(xiàn)場均以小組的形式進(jìn)行。

    5、出行前一天晚上,請讓孩子保證充足的睡眠,并密切關(guān)注天氣情況,適當(dāng)穿衣。另外,秋季干燥,請勿必為孩子帶足飲用水,可適當(dāng)帶些水果。

    6、活動結(jié)束后,我們將統(tǒng)一按原車返回。

    為確保本次活動的順利開展,請各位家長積極配合,齊心協(xié)力,統(tǒng)一行動。畢竟我們家長朋友們大部分也是初次見面,相互不太熟悉,這就更要求我們家長大朋友們要互相體諒,互幫互助,積極配合家委會和現(xiàn)場工作人員工作,共同把首次班級集體活動搞好,為今后活動的開展積累經(jīng)驗(yàn),開一個好頭,也為我們的孩子們做一個榜樣和表率。活動過程中,也希望大家能夠多多交流與溝通,多提寶貴意見和建議,以鞭策我們今后更好地開展工作。

    幼兒園帶孩子戶外方案篇12

    活動目標(biāo):

    1。樂于參加體育活動,感受幫助有困難的人的快樂體驗(yàn)。

    2。學(xué)習(xí)助跑跨跳過不小于寬50厘米的平行線,掌握助跑跨跳的方法。

    3。增強(qiáng)合作精神,提高競爭意識。

    活動準(zhǔn)備:

    1。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:了解有關(guān)的災(zāi)情及給災(zāi)區(qū)小朋友獻(xiàn)愛心的新聞事件。

    2。物質(zhì)準(zhǔn)備:弓形門(山洞)、平衡木(橋)、服裝、地板革(河流)、輪胎(井)、塑料方磚(土堡)、皮筋(農(nóng)田)。

    3。場地準(zhǔn)備:如圖。 活動重點(diǎn):

    通過游戲中的兒歌引導(dǎo)幼兒嘗試探索助跑跨跳。

    活動難點(diǎn):

    學(xué)習(xí)正確的助跑跨跳障礙物,掌握助跑跨跳的方法。

    活動過程:

    1。熱身運(yùn)動

    跟隨音樂旋律做各種身體動作,充分地活動身體。

    2。學(xué)習(xí)游戲“愛心橋”。

    (1)教師講解示范正確的跨跳步。

    (2)學(xué)說兒歌,掌握跨跳的動作要領(lǐng)。

    (3)幼兒分組練習(xí),掌握跨跳方法。

    3。進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)助跑跨跳步的方法,糾正不正確動作。

    (1)糾正幼兒容易出現(xiàn)的錯誤動作,強(qiáng)調(diào)動作要領(lǐng)。

    (2)分組練習(xí):兩人相互觀察并糾正不正確動作,最后選出跨跳高手。

    4。游戲:“愛心橋”。

    (1)教師講解游戲的玩法及規(guī)則。

    規(guī)則:必須跨跳過水井、小河、土堡和農(nóng)田。

    每個幼兒每次出發(fā)后只能拿一件衣服。

    (2)幼兒玩“愛心橋”游戲:繼續(xù)鞏固助跑跨跳步,教師及時糾正個別幼兒的助跑跨跳動作。游戲進(jìn)行兩次。

    (3)第二次游戲河流加寬。

    (4)第三次游戲,土堡加高。

    5。放松游戲:“小轉(zhuǎn)椅”放松身體各部位,使幼兒情緒穩(wěn)定。

    活動評價:

    本次活動幼兒能較好地掌握跨跳的基本動作,并完成了預(yù)定的目標(biāo)。這節(jié)體育活動的基本部分是圍繞助跑跨跳進(jìn)行的基本動作訓(xùn)練,教師將動作難點(diǎn)以兒歌的形式呈現(xiàn)給幼兒,采取示范的方法幫助幼兒理解動作要領(lǐng)。目的是為了讓幼兒更快地對基本動作的理解和掌握。

    通過開展“愛心橋”的游戲,教師既能幫助幼兒鞏固助跑跨跳的正確方法,有培養(yǎng)了幼兒關(guān)心幫助有困難的人的情感。此活動游戲性較強(qiáng),結(jié)合大班幼兒年齡特點(diǎn),加入了一些競賽的形式——比一比哪組幼兒送得最快,充分調(diào)動了幼兒參與活動的積極性、主動性。

    幼兒園帶孩子戶外方案篇13

    活動目標(biāo):

    1、在“五一”來臨之際,全園同慶同樂,讓孩子們度過一個難忘的節(jié)日;

    2、在戶外清新的環(huán)境下,讓孩子們享受美好的自然風(fēng)光,促進(jìn)身心健康發(fā)展;

    3、讓家長在工作忙碌之余陪陪孩子,與孩子共同分享活動的樂趣,增進(jìn)親子情;

    4、通過活動使孩子、家長、老師互動起來,增進(jìn)情感,加強(qiáng)家園間的溝通、交流,促進(jìn)家園同步。

    活動時間:20__年4月29日下午3:30——6:00

    活動地點(diǎn):萬寧興隆石梅灣

    參加人員:全園師生及幼兒家長

    組織人員:萬寧萬利隆幼兒園全體教師

    活動準(zhǔn)備:

    (一)、材料準(zhǔn)備:

    1、公共汽車1輛(歐陽萍負(fù)責(zé))。

    2、橫幅2張、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相機(jī)2個、禮品。

    3、積分牌兩張;積分卡各150張;紅、藍(lán)隊(duì)標(biāo)志牌各50張(全體教師集中制作)。

    4、班主任打印本班級幼兒名單,出發(fā)前和回來時都要進(jìn)行點(diǎn)名。

    (二)活動前需向家長溝通的事項(xiàng):

    1、本次活動屬全園性集體活動,希望各班幼兒家長都能按時參加,如有特殊情況,需提前告知本班老師。

    2、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風(fēng)景,各班老師建議有車的家長自駕車到目的地,并在本周六前做好統(tǒng)計(jì)上報(bào)園長處,以便園內(nèi)做好車輛安排。

    3、各班提前印發(fā)家長活動須知,要求每位家長認(rèn)真閱讀并自覺配合。

    4、各班老師提起與家長溝通好活動當(dāng)天的乘車安排,提醒家長務(wù)必準(zhǔn)時到園集中出發(fā),不參加活動的幼兒家長需提前來園接幼兒,做好幼兒的離園交接工作。

    活動人員安排

    1、主持人:紀(jì)麗玲協(xié)助主持:彭燕

    2、紅隊(duì)成員:符婷婷(隊(duì)長)、紀(jì)曼花、劉玲、歐陽萍

    藍(lán)隊(duì)成員:符玉萍(隊(duì)長)、邱春玉、溫婷、許敏慧

    3、攝影:溫春飛

    4、計(jì)分員:歐陽萍(紅隊(duì))、徐慧敏(藍(lán)隊(duì))

    5、物品看管:后勤阿姨

    6、活動材料負(fù)責(zé)人:邱春玉(請負(fù)責(zé)人提前兩天準(zhǔn)備好所需材料后,由符園長再次負(fù)責(zé)清點(diǎn)材料是否齊全)

    活動程序:1、4月29日下午星期天3:30分參加活動的所有人員準(zhǔn)時在幼兒園內(nèi)集合,3點(diǎn)50分開始出發(fā)。

    2、旅途中教師可帶動家庭間進(jìn)行互動,促進(jìn)彼此間感情,以便游戲時能夠更好地合作。

    3、到達(dá)目的地后,及時確定好活動場地,做好活動前相關(guān)準(zhǔn)備。

    4、主持人組織家長和孩子排隊(duì),宣讀活動相關(guān)注意事項(xiàng),各隊(duì)隊(duì)長及時組織好本隊(duì)人員積極參加接下來的游戲活動。

    5、游戲過程中,各隊(duì)成員各司其職,主動配合活動負(fù)責(zé)人做好引導(dǎo)與護(hù)導(dǎo)工作。

    6、開展游戲活動時,主持人需說明游戲規(guī)則后方可開始游戲,每項(xiàng)游戲結(jié)束后休息10分鐘,把握好活動時間,確保活動的連續(xù)性。

    7、活動結(jié)束,主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動,清理活動現(xiàn)場垃圾。

    8、集中---點(diǎn)名—拍照---返園。

    9、負(fù)責(zé)活動小結(jié)老師發(fā)送相關(guān)內(nèi)容與博客分享。

    戶外親子游戲家長須知:

    1、為了使活動順利開展,請您一定遵守活動時間與規(guī)則,尊重自己和尊重他人。

    2、請您與4月29日下午3:30分在幼兒園集合,3:50分準(zhǔn)時出發(fā)。活動地點(diǎn)為萬寧興隆石梅灣,為便于到達(dá)目的地集中,所有自駕車都有序的跟隨校車前往。

    3、請家長為孩子準(zhǔn)備1-2套衣服,以防汗?jié)駮r更換。

    4、請家長自備干糧和水,活動過程中能為孩子補(bǔ)充體力。

    5、請您為您的寶寶提前準(zhǔn)備一份淘沙用具,于活動當(dāng)天帶到活動現(xiàn)場。

    6、請您帶上防曬、防雨用具(如帽子、雨傘、毛巾)。

    7、為了活動安全、有序的開展,請家長在活動過程中看護(hù)好自己的寶寶,不要隨意帶寶寶離開集體。如有特殊原因,需告知本班老師后方可離開。

    8、活動過程中,需要您和寶寶合作完成任務(wù)。請您多鼓勵、欣賞、支持你的孩子,使孩子保持良好的情緒,并積極的配合老師,使孩子體驗(yàn)活動的樂趣。同時建議您穿著便于活動的服裝和運(yùn)動鞋(盡量不要穿裙子和高跟鞋)。

    9、在活動中請您全程照顧好自己和孩子的安全,建議不要帶孩子下海游泳。

    10、活動當(dāng)天,請為孩子統(tǒng)一穿園服參加活動。

    11、為培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識,請各家隨身攜帶垃圾袋,并引導(dǎo)幼兒做個文明的寶寶。

    12、活動結(jié)束以后,請您帶孩子到本班老師處辦理交接手續(xù)后再離開。

    幼兒園帶孩子戶外方案篇14

    活動前言:

    華莊農(nóng)業(yè)園區(qū)是孩子們尋找美麗春天,感受大自然美好的的地方。因?yàn)槟抢镉形⒆觽兊男游铮抢镉泻⒆觽兛梢噪S手采摘的水果。在那里孩子們能夠盡情暢快的表現(xiàn)自我感受,能夠無限釋放自我的快樂,讓我們與春天一起到生態(tài)園去尋找屬于我們的快樂!

    活動目標(biāo):

    1、讓孩子認(rèn)識可愛的動物,美麗的植物,與大自然來一次親密的接觸。激發(fā)愛護(hù)動物的情感和保護(hù)環(huán)境的意識。

    2、通過集體外出活動的形式,讓孩子感受與同伴共同游玩的快樂。

    3、通過玩親子游戲,促進(jìn)家長與孩子的情感交流。

    4、讓孩子動手采摘水果,培養(yǎng)孩子的從小的動手能力。

    活動時間:

    20__年4月17日周六或4月24日周六(如果天氣不好順延)

    活動地點(diǎn):烏鎮(zhèn)華莊農(nóng)業(yè)園區(qū)

    活動參與人員:2位老師、自愿參加的家長和幼兒

    活動費(fèi)用:預(yù)計(jì)一大一小90元,兩大一小155元。

    線路安排:豐子愷藝術(shù)幼兒園——華莊農(nóng)業(yè)園區(qū)

    活動形式:自駕游

    活動準(zhǔn)備:

    1、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:學(xué)習(xí)用剪刀,并準(zhǔn)備剪刀用于水果采摘。

    2、家長準(zhǔn)備:照相機(jī)或攝像機(jī)、風(fēng)箏、餐巾紙、飲料、零食等。

    3、教師準(zhǔn)備:游戲材料的準(zhǔn)備、家長聯(lián)系方式。

    活動安排:

    一、星期六早上8:30在豐子愷藝術(shù)幼兒園門口集合。

    二、游玩華莊農(nóng)業(yè)園區(qū)

    1、9:30——10:45幼兒集體表演和親子游戲。

    (1)大腳小腳對對碰:

    準(zhǔn)備:繩子若干。小腳踩在大腳上用繩綁住,比一比哪組跑的快。

    (2)推小車:

    準(zhǔn)備:幼兒兩手著地,父母用雙手將孩子的腿分開夾在體側(cè),比賽哪組先到終點(diǎn)。

    (3)小蝸牛爬爬爬:

    準(zhǔn)備:人數(shù)相等的小旗。幼兒在同一起跑線上開始往前爬,比一比誰先到達(dá)終點(diǎn)拿下紅旗。

    2、11:00——12:00中餐

    3、12:10——13:00父母帶領(lǐng)寶寶“尋找春天”

    4、13:20——15:00“放飛夢想”,可以在風(fēng)箏上寫上寶寶的愿望,再進(jìn)行放飛。“挑戰(zhàn)自我”,家長帶領(lǐng)孩子在兒童游玩去玩耍。“勞動最光榮”,自愿進(jìn)行水果采摘活動。

    5、15:15華莊門口集合,拍合影。

    6、15:30返回,活動結(jié)束。

    注意事項(xiàng):

    1、本次活動經(jīng)費(fèi)主要用于門票、礦泉水和中餐,以多還少補(bǔ)為原則。

    2、為了行走方便,請參加活動的家長和幼兒穿運(yùn)動服、運(yùn)動鞋,并為幼兒多帶一套衣服。

    3、用餐時請根據(jù)安排就坐,營造有序的就餐氛圍。

    4、做到不亂扔垃圾、不要隨意采摘,做個文明的寶寶。

    5、如果您或您的小孩有暈車的現(xiàn)象,請帶好暈車之類的藥品。

    6、請家長們隨身保管您的貴重物品。

    7、通過親子同行,希望能讓您和您孩子留下美好的回憶!在美好的回憶中健康快樂的成長!

    活動主要負(fù)責(zé)人:家委會成員及班內(nèi)老師。

    幼兒園帶孩子戶外方案篇15

    一、主題名稱:

    環(huán)保之旅

    二、主題來源

    我們?nèi)祟惿钤谝粋€地球資源豐富,但日益耗竭、生存的危機(jī)感已經(jīng)產(chǎn)生的今天,如何愛惜水資源、維護(hù)人類賴以生存的環(huán)境是刻不容緩的議題。結(jié)合我們幼兒園已經(jīng)被評上了省綠色幼兒園,我們需要、也有必要一如既往地對孩子們進(jìn)行環(huán)境教育和環(huán)境保護(hù)教育。所以我們準(zhǔn)備進(jìn)行這個環(huán)保之旅的主體探究活動。

    三、主題實(shí)施時間

    九周(10。2712。26)

    1、水三周(10。2711。14)

    2、飲料三周(11。1712。5)

    3、樹三周(12。812。26)

    四、主要教育教學(xué)目標(biāo)

    1、通過故事和試驗(yàn),了解水的特性及由來,并安排參觀自來水廠,了解自來水的傳輸過程。

    2、通過實(shí)驗(yàn),了解水的浮力、溶解性等。

    3、通過故事和討論動物、人類利用水的經(jīng)驗(yàn),飼養(yǎng)水族,參觀植物園等活動來了解水的功用。

    4、通過實(shí)地參觀,情景表演等,了解水污染的情形。

    5、通過一系列活動,了解水對生存環(huán)境的重要及節(jié)約用水、水資源維護(hù)的刻不容緩性。

    6、通過參觀社區(qū)的商店、超市,了解飲料銷售的地點(diǎn),認(rèn)識飲料的名稱、種類與排架方式。

    7、通過品嘗飲料,了解飲料的原料來自植物的葉子、莖、果實(shí)、種子及糖和水。

    8、通過老師的介紹和參觀幼兒園的植物園,了解樹木的重要,并引發(fā)幼兒對探索樹木的興趣,樂意到我們生活的周圍去參觀樹。

    9、通過參觀和介紹了解樹的種類和特征。

    10、通過繪畫、泥工、介紹等,認(rèn)識樹的構(gòu)造及功能。

    11、通過參觀木材行或家具店等,了解樹對生態(tài)環(huán)境的重要性。

    12、通過故事、情景表演等,學(xué)習(xí)保護(hù)樹木。

    五、家長參與

    1、和幼兒一起做水的形態(tài)變化的試驗(yàn)。(既由常見的液體,凝固成固體得冰,蒸發(fā)成氣體的的水蒸氣。)

    2、和幼兒一起探索水的浮力和溶解性,用幼兒的玩具和其他的各種東西進(jìn)行水的浮力、溶解性的探索實(shí)驗(yàn)。

    3、和老師一起對幼兒進(jìn)行節(jié)約用水的教育,并以身作則,做好幼兒節(jié)約用水的榜樣。

    4、和幼兒一起參觀商店、超市等,了解飲料的種類、包裝和原料來源。

    5、和幼兒一起了解飲料的用途和對我們身體的影響。

    6、和幼兒一起參觀周圍的生活環(huán)境和植物園等,和幼兒一起了解盡量多種類的&39;樹以及樹的特征。

    7、在了解樹的種類和特征的基礎(chǔ)上,教給幼兒有關(guān)樹的用途方面得知識。

    8、和幼兒一起學(xué)習(xí)樹與生態(tài)環(huán)境之間的關(guān)系,并和幼兒一起保護(hù)樹木。

    六、籌備工作

    1、聯(lián)系自來水廠參觀事宜。

    2、和幼兒一起準(zhǔn)備充分的試驗(yàn)材料(有關(guān)水的特性、形態(tài)、溶解性、浮力等)。

    3、聯(lián)系商店、超市等的飲料專柜的參觀和介紹事宜。

    4、做好參觀植物園的準(zhǔn)備工作。

    5、及時在各個區(qū)域中投放充分的與我們的主題探究有關(guān)的材料,讓幼兒充分動手動腦。

    6、做好實(shí)驗(yàn)記錄單,鼓勵幼兒做好實(shí)驗(yàn)記錄。

    七、概念網(wǎng)絡(luò)注釋

    1、水

    (1)特性:無色、無味、無固定形狀(固態(tài),液態(tài),氣態(tài))。

    (2)浮力:水有重量,能承載物體,產(chǎn)生浮力。

    (3)形態(tài):固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)。

    (4)溶解性:水是一種溶解劑,有些東西可以溶解于水中,消失不見,但有些東西不能溶解于水中。

    (5)功用:飲用、清洗、灌溉作物與植物、烹飪、發(fā)電等等。

    (6)節(jié)約用水:水對我們的生存很重要,但水資源來之不易,我們應(yīng)該節(jié)約用水,保護(hù)水資源。

    2、飲

    (1)種類:酒精性、碳酸性、非碳酸性(運(yùn)動飲料、乳品飲料、機(jī)能性飲料、礦泉水等)。

    (2)包裝:鋁箔包、保利龍、易拉罐、玻璃瓶等。

    (3)原料:糖、蜂蜜、植物的種子、果實(shí)、葉子、動物乳汁、地下水、山泉水、自來水等。

    (4)來源:自制、外賣(商店、超市、餐廳等)。

    (5)用途:解渴、降低體溫、維持生命、提供營養(yǎng)等。

    (6)影響:食欲、蛀牙、發(fā)胖等。

    3、樹

    (1)種類:數(shù)有很多種。

    (2)特征:根、莖、葉、花果等。

    (3)用途:生活需要、清潔

    幼兒園帶孩子戶外方案篇16

    活動宗旨:

    為了使幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的需求,以堅(jiān)持“健康第一”為指導(dǎo)思想,以確保幼兒每天戶外課間操鍛煉20—25分鐘為工作主線,我們認(rèn)真貫徹執(zhí)行園內(nèi)本學(xué)期教研主題“健康體育”為實(shí)施精神,營造豐富多采的戶外課間活動,體現(xiàn)奧運(yùn)精神,展現(xiàn)奧運(yùn)氛圍。本學(xué)期根據(jù)我班幼兒健康發(fā)展需要和體育鍛煉需求,設(shè)計(jì)了次活動,活動的開展規(guī)范化、游戲互動化。并以戶外課間體育活動為輻射點(diǎn),推動幼兒園體育及其它工作的不斷地深化。

    活動目標(biāo):

    1、 培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運(yùn)動興趣,讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺地參加體育活動

    2、 使幼兒掌握基本的運(yùn)動技能和方法,促進(jìn)體、智、得、美等全面發(fā)展。

    3、 培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

    活動準(zhǔn)備:

    1、 活動器械(廢舊報(bào)紙制作的旋轉(zhuǎn)魔棒)每人一件。

    2、 音樂:行走—節(jié)奏樂“打獵”;隊(duì)形變化—墨西哥圓舞曲“草帽舞”;器械操—加伏特舞曲“地毯上的游戲;互動游戲—幼兒整合課程“火車過山洞;放松運(yùn)動—歌曲“親親美人魚”;活動結(jié)束—快樂拍拍手“拉特斯基進(jìn)行曲”

    活動過程:

    一、 練習(xí)行走,變換隊(duì)形。

    1、 幼兒站成四路縱隊(duì)隨音樂“打獵”進(jìn)行隊(duì)列練習(xí),由四路縱隊(duì)接龍變成正方形進(jìn)行行走練習(xí)。

    2、 音樂“草帽舞”變換十字路隊(duì)形,隨音樂節(jié)奏的快慢變換四個圓圈。

    二、 器械操:旋轉(zhuǎn)魔棒

    1、 幼兒隨音樂“打獵”還原成四路縱隊(duì),接龍去拿活動器械。

    2、 幼兒隨音樂“地毯上的游戲”做旋轉(zhuǎn)魔棒操。

    三、 互動游戲:

    1、 幼兒隨音樂“火車過山洞”用旋轉(zhuǎn)魔棒兩組合作搭山洞,另兩組幼兒玩“鉆山洞”游戲。

    2、 游戲進(jìn)行兩遍,幼兒互換角色。

    3、 幼兒成四路縱隊(duì)將旋轉(zhuǎn)魔棒放在地上,玩“跳格子”游戲。

    4、 幼兒隨音樂“打獵”還原四路縱隊(duì),按接龍游戲?qū)⒛О粽R擺放,變成大圓圈進(jìn)行“我拍拍,你追追”游戲。

    四、幼兒隨音樂“親親美人魚”做形體放松舞蹈。

    五、集體互動:拉特斯基進(jìn)行曲。

    1、幼兒兩人為一組隨音樂做柏手律動

    2、幼兒互動變換位子。

    3、幼兒隨音樂的強(qiáng)弱,進(jìn)行動作表演。

    五、活動結(jié)束:幼兒隨音樂“打獵”進(jìn)行接龍行走退場。

    活動反思:

    此項(xiàng)活動全過程22分鐘,孩子們能以飽滿的熱情,積極的態(tài)度投身到整個活動中去,活動的開展促進(jìn)了我班幼兒團(tuán)結(jié)、友愛、互相合作的能力,整個活動流程和諧、有序、愉悅,孩子們在活動中注意力集中,精力充沛,互動游戲,交流感情。此活動內(nèi)容豐富多彩,通過游戲拉近了師幼之間的距離,使幼兒的積極性得以充分調(diào)動起來,孩子們快樂安全地度過了22分鐘的戶外課間活動。活動的成功是喜悅的,但也存在著需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方,如:活動器械—旋轉(zhuǎn)魔棒使用率不高,應(yīng)在游戲中讓孩子們自己去探索發(fā)現(xiàn)它的多樣性玩法。幼兒互動游戲—應(yīng)讓幼兒充分自由地選擇其它器械進(jìn)行游戲。放松的調(diào)整—應(yīng)將“親親美人魚”活動環(huán)節(jié)調(diào)整到活動最后,讓幼兒隨著優(yōu)美、舒緩的音樂做放松運(yùn)動,最后活動自然結(jié)束。

    105790 主站蜘蛛池模板: 亚洲一区二区三区在线| 国偷自产Av一区二区三区吞精| 久久一区二区三区精品| 久久久久人妻精品一区三寸| 国产凹凸在线一区二区| 国产天堂在线一区二区三区| 无码人妻精品一区二区在线视频| 日本美女一区二区三区| 久久人妻无码一区二区| 亚洲一区二区电影| 国产一区二区三区免费观看在线| 成人精品一区久久久久| 一本一道波多野结衣一区| 国模无码人体一区二区| 国产91一区二区在线播放不卡| 日本免费一区尤物| 亚洲一本一道一区二区三区| 99久久精品国产一区二区成人| 国产另类TS人妖一区二区| 国产美女视频一区| 亚洲福利视频一区二区| 国产主播一区二区三区在线观看| 亚洲综合在线成人一区| 国产成人精品视频一区二区不卡| 中文字幕一区二区日产乱码| 人妻体内射精一区二区| 日本精品一区二区久久久| 国产女人乱人伦精品一区二区| 日韩精品一区二区三区在线观看l| 亚洲国产成人精品无码一区二区 | 久久人做人爽一区二区三区| 国产一在线精品一区在线观看| 亚洲国产一区视频| 国产无码一区二区在线| 久久99久久无码毛片一区二区| 国产一区二区三区免费观在线| 日产一区日产2区| 中文字幕精品无码一区二区三区| 久久久人妻精品无码一区| 中文字幕无码免费久久9一区9| 中文字幕一区二区三|