小班主題教育方案

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    制定方案要多準(zhǔn)備幾個(gè)備選方案,可以應(yīng)對(duì)突發(fā)情況,同時(shí)也有利于進(jìn)行方案選擇與優(yōu)化。怎么寫好小班主題教育方案?小編給大家分享一些小班主題教育方案,方便大家學(xué)習(xí)。

    小班主題教育方案篇1

    【活動(dòng)目標(biāo)】

    1、在游戲中引導(dǎo)幼兒點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的物品,知道總數(shù)。

    2、鼓勵(lì)幼兒積極參與點(diǎn)數(shù)游戲,體驗(yàn)快樂。

    【活動(dòng)準(zhǔn)備】

    4名蟲蟲衛(wèi)兵、蟲寶寶若干、蟲蟲的家、圣誕情景。

    【活動(dòng)過程】

    一、情景引入

    圣誕節(jié)快到了,蟲蟲王國要開一個(gè)圣誕宴會(huì)。蟲蟲王國的蟲蟲們可熱情了,也邀請(qǐng)了小朋友去參加。

    衛(wèi)兵:“歡迎光臨?!?/p>

    師:“這四個(gè)衛(wèi)兵長(zhǎng)的一樣嗎?”

    二、歡慶圣誕——游戲:我的朋友在哪里

    衛(wèi)兵發(fā)給每個(gè)幼兒一個(gè)蟲蟲朋友進(jìn)入圣誕宴會(huì)做游戲。

    唱玩歌曲后,教師出示蟲蟲,請(qǐng)和老師一樣的蟲蟲將蟲蟲舉起來,一起點(diǎn)數(shù)。(4次)

    三、宴會(huì)結(jié)束

    衛(wèi)兵:“天黑了,月亮升起來了,我們要回家了?!?/p>

    師:“謝謝你們的邀請(qǐng),我們一起送你們回家吧!”

    步驟:

    1、送小朋友手中的蟲子

    師:“天黑了,我們一定要數(shù)清蟲子的節(jié)數(shù),不要把他送錯(cuò)家了?!?/p>

    2、糾正送錯(cuò)家的蟲蟲

    3、將剩下的蟲蟲送回家

    小班主題教育方案篇2

    一、活動(dòng)背景

    中華民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本,而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來臨,讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識(shí),并且在活動(dòng)過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。

    二、活動(dòng)目標(biāo):

    1、通過活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

    2、體驗(yàn)與同伴老師一起制作月餅的快樂。

    三、活動(dòng)時(shí)間:

    __.9.4

    四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

    面粉、芝麻、蒸鍋、電磁爐、蒸籠

    五、活動(dòng)過程:

    1、由故事導(dǎo)入課題,引起制作“月餅”的興趣。

    2、.遷移已有經(jīng)驗(yàn),交流和討論。

    我們都見過月餅,誰來說說月餅是什么樣子的?它是怎么做出來的呢?

    3、觀察教師制作“月餅”,了解材料的使用方法和制作的過程。

    (1)認(rèn)識(shí)材料,知道使用的方法。

    (2)觀察老師示范,了解制作的過程。

    4、自由嘗試制作月餅。(教師巡回指導(dǎo)幼兒掌握?qǐng)F(tuán)圓和壓扁的方法,提醒幼兒壓時(shí)不要過于用力,花紋要清楚。)

    小班主題教育方案篇3

    向家長(zhǎng)介紹一下幼兒園一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)間安排和要求,為了讓家長(zhǎng)了解孩子的一日生活,請(qǐng)您協(xié)助我們做好以下工作:

    一、入園時(shí)間:

    7:30--7:50之間

    1.在門口打卡:

    我園實(shí)行打卡接送幼兒制度,我們給每位家長(zhǎng)制作接送卡,您送孩子的時(shí)候進(jìn)來一位家長(zhǎng),并打卡。

    當(dāng)您送孩子時(shí)只能是一位家長(zhǎng)進(jìn)入,并打卡。

    2.晨檢:

    先到衛(wèi)生室王老師那進(jìn)行晨檢,晨檢的目的是把檢查孩子的身體狀況,幼兒園門口設(shè)立了班級(jí)記事本,您有事情可以記錄下來,我們會(huì)按您的要求做,請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們做好這項(xiàng)工作。

    3.進(jìn)班:

    進(jìn)班以后孩子泡手消毒、洗手,自選玩具。

    二、早操環(huán)節(jié)

    天天堅(jiān)持做操,可以鍛煉孩子的`體質(zhì),根據(jù)季節(jié)的變化,早操的時(shí)間會(huì)有所改動(dòng)。

    早操詩文:早上空氣真正好,我們大家來做操,伸伸臂,伸伸臂,彎彎腰,彎彎腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳,天天做操身體好。

    三、入廁、飯前洗手、進(jìn)餐環(huán)節(jié):

    1、鼓勵(lì)孩子主動(dòng)向老師表示大小便,鍛煉幼兒表達(dá)能力。

    2、洗手分為七個(gè)步驟:開水龍頭、沖手、打肥皂、搓手、再?zèng)_手、甩手、擦手。我們要求孩子

    在沖手時(shí)、搓手時(shí),手是沖下的,以免弄濕衣服。

    洗手詩文:開開水龍頭,沖沖我小手,關(guān)上水龍頭,摸摸小肥皂,手心手背都搓到,再開水龍頭,沖沖我小手,關(guān)上水龍頭,點(diǎn)點(diǎn)頭去手擦。

    3.進(jìn)餐環(huán)節(jié):

    進(jìn)餐時(shí),幼兒掌握正確用餐姿勢(shì):身體離桌子距離一拳,正確方法使用小勺。

    進(jìn)餐詩文:“吃飯時(shí)要記住,身體靠近我小桌,一口飯、一口菜,吃飽肚子樂呵呵”

    擦嘴詩文:“餐巾紙、手中拿,雙手擦完轉(zhuǎn)一下,再擦變個(gè)小方形,我的小嘴真干凈”

    四、餐后自選玩具、教育活動(dòng),室內(nèi)外活動(dòng)

    教育活動(dòng)、戶外活動(dòng)時(shí)間、自選和喝水,教育活動(dòng)形式多樣:有集體、小組、區(qū)域等多種形式,內(nèi)容分為五個(gè)領(lǐng)域:健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)。

    午睡是一天中非常重要的環(huán)節(jié),通過午睡能更好的調(diào)節(jié)孩子們情緒,達(dá)到恢復(fù)體力的目的,希望家長(zhǎng)給予積極配合,讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立入睡的好習(xí)慣。

    五、離園環(huán)節(jié)

    離園時(shí)請(qǐng)您配合我們?cè)陂T外排好隊(duì),在傳達(dá)室處按順序打卡進(jìn)園,每個(gè)孩子進(jìn)一位持卡家長(zhǎng)。不要擁擠,擁擠會(huì)使孩子產(chǎn)生恐懼心理,希望家長(zhǎng)配合我們按順序站在我們貼的標(biāo)記上一個(gè)個(gè)的接孩子,這樣速度既快又安全。

    【小班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案】相關(guān)文章:

    小班主題教育方案篇4

    一、目標(biāo)

    1、學(xué)習(xí)用撕貼的方法粘貼大樹的樹葉。

    2、培養(yǎng)幼兒對(duì)手工活動(dòng)的興趣,養(yǎng)成良好的撕貼習(xí)慣。

    二、準(zhǔn)備

    1、固體膠、抹布、撕碎的各色彩紙若干。每組一個(gè)放碎紙的盆,粘貼用的大樹若干。

    2、教學(xué)自制圖片一套。

    三、過程

    1、引出課題

    以講故事的形式激起幼兒興趣:

    春天來了,太陽光照在小朋友身上暖洋洋的,真舒服;太陽光照在大地上,大地上的小草穿上了新衣裳,太漂亮了;太陽光照在花園里,花兒都開放了,哇,真美麗!太陽光照在小河里,小魚快活的游到了水面上,他們高興的說:“春天來了,春天來了!”

    太陽光照呀照,當(dāng)快要照到大樹身上的時(shí)候,突然天空中飄來了一片烏云,烏云遮住了太陽,于是,大樹就沒能穿上新衣裳。

    2、討論

    (1)、大樹沒能穿上新衣裳,身上會(huì)怎么樣?(冷的)

    (2)、還會(huì)怎么樣?(生病的)

    3、請(qǐng)幼兒想辦法幫助大樹(幼兒討論后回答)

    ——去超市買衣服給大樹穿;把我的衣服脫下來給大樹穿;用廢紙撕成樹葉,涂上膠水貼在大樹身上。

    4、教師示范

    (1)、先給大樹的身上涂上很多膠水,盡量不要把膠水涂到大樹身體外面。

    (2)、把廢紙用兩只手撕成很小很小的碎片,邊撕邊貼。

    (3)、給大樹身上全部貼上碎紙后,再用手輕輕壓一下。大樹伯伯的新衣裳就做好了,花花綠綠的好漂亮。

    5、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

    鼓勵(lì)幼兒大膽撕紙并把它撕的小一點(diǎn),邊撕邊貼。

    提醒幼兒要把膠水涂在大樹身上,要涂的多才能粘的牢。

    6、幼兒互相講述:看看誰做的新衣裳好

    小班主題教育方案篇5

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、 體驗(yàn)媽媽愛孩子的感情。

    2、樂意模仿媽媽的樣子或動(dòng)作,學(xué)說“我來抱抱你、”“做你的好媽媽”等。

    3、能從眼睛、頭發(fā)、嘴巴、表情等方面來描述布娃娃的形象。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、布娃娃每人一個(gè)、花頭巾每人一條,音樂磁帶、錄音機(jī)。

    2、配套《寶寶學(xué)習(xí)包·我喜歡》第12頁掛圖。

    活動(dòng)過程:

    一、創(chuàng)設(shè)情境,引入課題。

    1、師:今天邱老師給寶寶們帶來了一個(gè)邱老師小時(shí)候最喜歡玩的玩伴,你們想不想知道是誰呀?(幼:想)

    2、師:好,我們有誰可以大聲的說出它是什么?(是一個(gè)布娃娃)

    3、師:哇,寶貝你說得真好,來,和布娃娃握握手,問問好。(寶寶們和布娃娃打招呼問好。)老師還帶來了一個(gè)禮物,寶寶們請(qǐng)看是什么?

    二、引導(dǎo)看圖,學(xué)習(xí)兒歌。

    1、出示掛圖,師:圖上是誰呀?寶寶喜歡嗎?你們喜歡它的時(shí)候會(huì)對(duì)它做什么呢?(和它一起玩、給它好吃的東西、抱抱它、親親它。)

    2、教師念兒歌《布娃娃》,寶寶欣賞。

    師:這個(gè)娃娃真可愛呀!邱老師也很喜歡,也想抱抱它、親親它,可布娃娃它害怕,怎么辦呢?呀,老師有個(gè)辦法,我們先對(duì)娃娃說:“娃娃乖,我來抱抱你,做你的好媽媽。”請(qǐng)寶貝學(xué)說:“我來抱抱你,做你的好媽媽?!?指名學(xué)說)

    3、現(xiàn)在娃娃愿意讓寶寶抱了,老師要考考寶寶布娃娃的五官是什么樣的?看看哪位寶寶觀察的最仔細(xì)。引導(dǎo)寶寶用兒歌中的話回答。(大眼睛,黑頭發(fā),張開嘴巴笑哈哈。)

    4、教師再念兒歌,寶寶輕聲跟念兒歌。

    5、根據(jù)寶寶抱的娃娃形象不同來改編兒歌。(如:小眼睛、黃頭發(fā))

    6、男寶寶可說我:“我來抱抱你,做你的好爸爸?!?/p>

    三、游戲《做媽媽》

    1、寶寶每人抱一個(gè)布娃娃,每人在自己頭上扎一塊頭巾做媽媽。邊念兒歌,邊做撫摸、親親布娃娃的動(dòng)作,表達(dá)對(duì)布娃娃的喜愛之情。

    2、在輕柔的音樂伴奏下,寶寶邊說:“我來抱抱你,做你的好媽媽?!?邊抱寶寶、撫摸寶寶。

    四、活動(dòng)延伸

    師:哇啊,我們小小班的寶寶真棒,布娃娃都哄睡著了,我們現(xiàn)在送布娃娃去娃娃家床上睡覺好嗎?(寶寶抱著布娃娃進(jìn)入活動(dòng)室。)

    附兒歌:

    《布娃娃》

    布娃娃,布娃娃,

    大眼睛,黑頭發(fā),

    張著嘴巴笑哈哈。

    我來抱抱你,

    做你的好媽媽。

    小班主題教育方案篇6

    一、活動(dòng)目標(biāo)

    1、理解爸爸工作的辛苦,樂意大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛。

    2、幼兒萌發(fā)了解不同行業(yè)的愿望,知道部分行業(yè)的職業(yè)特點(diǎn)。

    3、體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂。

    4、體驗(yàn)互相關(guān)心的美好情感。

    二、活動(dòng)準(zhǔn)備

    幼兒準(zhǔn)備:事先請(qǐng)幼兒觀察自己爸爸的日常生活,了解爸爸的職業(yè)。

    家長(zhǎng)準(zhǔn)備:身穿工作服,自帶職業(yè)工具。

    教師準(zhǔn)備:

    1、選定__的爸爸為我們的目標(biāo)對(duì)象,一方面他們有著繁忙的工作,孩子都交給祖輩帶,另一方面他們的工作(軍人、醫(yī)生、IT經(jīng)理)是孩子非常感興趣,喜歡的職業(yè)。

    2、為家長(zhǎng)準(zhǔn)備展現(xiàn)技能的舞臺(tái),提供環(huán)境。

    三、活動(dòng)過程

    1、通過提問引出談話話題。“我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸,每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天我們請(qǐng)小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他的職業(yè)是什么?”

    2、引導(dǎo)幼兒圍繞“我的爸爸”自由交談。

    3、聽聽爸爸的故事。

    今天,我們這里來了三位爸爸,這些爸爸可厲害啦!你們知道他們是干什么的嗎?

    教師邊請(qǐng)出角色形象“爸爸”,邊講述有關(guān)爸爸的故事。

    你現(xiàn)在知道這個(gè)爸爸是干什么的了嗎?你是怎么聽出來的?

    4、三位爸爸老師向小朋友介紹自己的工作,并耐心解答小朋友提出的問題。

    5、小組活動(dòng):幼兒自選爸爸老師作為模仿對(duì)象,進(jìn)行游戲,在游戲中了解部分行業(yè)的職業(yè)特點(diǎn)。

    6、我發(fā)現(xiàn)啊你們爸爸的本領(lǐng)都很大的,每天上班很辛苦的,那你愛不愛他?。磕銥榘职肿鲞^什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢?你可以和周圍的朋友商量一下可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興。(抱抱、親親、給爸爸倒水,捶背等)。

    7、一起為爸爸唱歌《我的好爸爸》。

    四、延伸活動(dòng)

    1、“爸爸調(diào)查表”和爸爸媽媽一起完成爸爸調(diào)查表。比一比誰的爸爸本領(lǐng)。

    2、我的爸爸本領(lǐng)大:爸爸的本領(lǐng)、爸爸還會(huì)干什么、爸爸的衣服、爸爸的習(xí)慣、爸爸和我等等。

    小班主題教育方案篇7

    活動(dòng)對(duì)象:

    全體幼兒及媽媽、奶奶、外婆等

    活動(dòng)名稱:

    慶三八親子聯(lián)歡會(huì)

    活動(dòng)地點(diǎn):

    幼兒園操場(chǎng)

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、知道三月八日是媽媽、奶奶等婦女的節(jié)日。孩子通過表演節(jié)目和媽媽、奶奶們做游戲以及送紅花的方式來祝賀媽媽,奶奶的節(jié)日。

    2、體驗(yàn)給媽媽,奶奶過節(jié)是一件很有意義的事,增進(jìn)孩子與媽媽,奶奶之間的親情,共享天倫之樂。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、音樂《世上只有媽媽好》、《天下的媽媽都是一樣的》、《感恩的心》、《愛我你就親親我》等。幼兒提前學(xué)習(xí)有關(guān)媽媽的歌曲或兒歌。

    2、布置教室走廊主題墻,呼啦圈、雪碧瓶、椅子、獎(jiǎng)品等。

    活動(dòng)流程:

    主持人引出活動(dòng)(在歌頌頌媽媽的樂曲中,邀請(qǐng)媽媽們?nèi)胱?。主持人向家長(zhǎng)說明:1、座位安排2、活動(dòng)流程3、活動(dòng)要求4、引導(dǎo)幼兒說說慶祝會(huì)的意義)

    一、園長(zhǎng)講話

    二、音樂活動(dòng)

    大班:

    1、大班集體表演《感恩的心》

    2、大一班《魯冰花》

    3、大二班《天下的媽媽都是一樣的》

    4、大三班《爸爸媽媽聽我說》

    5、大班集體表演《世上只有媽媽好》

    中班:

    1、《袋鼠媽媽》

    2、《只要媽媽露笑臉》

    小班:

    1、《我的好媽媽》

    2、《不再麻煩媽媽》

    三、“花兒送給好媽媽”獻(xiàn)花儀式

    幼兒為媽媽、奶奶獻(xiàn)花,并和她們說句悄悄話,以表達(dá)幼兒對(duì)目前和奶奶的感恩之情。

    四、戶外親子游戲

    1、游戲名稱:《心心相印》

    游戲準(zhǔn)備:呼啦圈20個(gè)(每隊(duì)4個(gè))

    游戲人數(shù):每班10對(duì)選手

    游戲玩法:幼兒先跳入圈中,然后媽媽再跳入圈中,二人跳入圈中后、幼兒再將呼啦圈從下往上取出然后跑到前面的呼啦圈處,繼續(xù)以上動(dòng)作。直到跳到終點(diǎn),哪對(duì)選手先到達(dá)起點(diǎn)誰就獲勝。(獲勝者可以獲得獎(jiǎng)品)

    2、游戲名稱:爬大樹

    游戲準(zhǔn)備:十瓶灌滿水的雪碧瓶、椅子十張

    游戲人數(shù):每班10對(duì)選手

    游戲玩法:孩子用手環(huán)住家長(zhǎng)的脖子,用腳勾住家長(zhǎng)的腰,家長(zhǎng)手拎兩瓶灌滿水的雪碧瓶,從起點(diǎn)跑向終點(diǎn),在終點(diǎn)繞過椅子障礙,再跑回起點(diǎn),速度最快者獲勝。(家長(zhǎng)不能抱住孩子)

    3、游戲名稱:我給媽媽穿鞋子

    游戲玩法:每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加,首先讓幼兒認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)的鞋子,然后讓家長(zhǎng)將鞋子脫下后放到距離家長(zhǎng)50米外的圓圈內(nèi),老師將鞋子打亂。游戲開始,幼兒爬過草地,來到圓圈內(nèi)找出自己媽媽的鞋子,并幫家長(zhǎng)穿好,先穿好的為勝利者。

    4、游戲名稱:推小車

    游戲玩法:幼兒坐在獨(dú)輪車上,家長(zhǎng)推著小朋友,最先到達(dá)終點(diǎn)線的為勝。

    小班主題教育方案篇8

    一、活動(dòng)目標(biāo):

    1、了解老師工作的辛苦,知道9月10日是教師節(jié)。

    2、能用較清楚的語言介紹自己送給老師的禮物。

    3、通過送禮物、說祝福等形式、大膽表達(dá)自己對(duì)老師的情感。

    4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

    5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

    二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、各種紙、水彩筆、膠水。

    2、教學(xué)音帶《我為老師唱首歌》

    三、活動(dòng)過程:

    1、播放歌曲錄音,引出教師節(jié)的話題。

    (1)提問:歌曲里說了什么?今天是什么節(jié)日?

    (2)小結(jié):每年的9月10日是教師節(jié),是全體教師的節(jié)日。老師在這一天都會(huì)和快樂,因?yàn)橛泻芏嗟娜藭?huì)祝福我們。

    2、幼兒回憶老師關(guān)愛自己的事例。

    (1)老師平時(shí)都為你們做過什么?

    (2)你想對(duì)老師說什么?你還想用什么方法表達(dá)對(duì)老師的祝賀。

    3、播放教師平時(shí)工作的課件,幼兒認(rèn)真觀看,了解老師的辛苦。

    4、幼兒制作禮物。

    (1)請(qǐng)幼兒討論:你想做什么禮物?

    (2)請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物。

    (3)請(qǐng)幼兒介紹自己的禮物。

    5、幼兒送禮物。

    (1)在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂中,請(qǐng)幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話。

    四、活動(dòng)建議與提示:

    1.將幼兒制作的禮物布置成展示角,大家共同欣賞。

    2.活動(dòng)前可開展相關(guān)的社會(huì)活動(dòng),了解老師的辛苦。

    3.可鼓勵(lì)幼兒將禮物送給園長(zhǎng),其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動(dòng),請(qǐng)幼兒表演節(jié)目,說祝賀的花語,送上自己自制的小禮物。教師對(duì)幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的希望。

    小班主題教育方案篇9

    一、指導(dǎo)思想《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》

    家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育孩子的能力。

    因此為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望,懂得“廢物利用”的價(jià)值,使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與----年-月--號(hào)上午-點(diǎn)鐘,全園家長(zhǎng)和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動(dòng)(具體活動(dòng)方案如下):

    二、活動(dòng)時(shí)間

    ----年-月--日上午

    三、活動(dòng)地點(diǎn)

    幼兒園操場(chǎng)

    四、活動(dòng)對(duì)象

    全園孩子和家長(zhǎng)

    五、活動(dòng)主題

    “月餅寶盒,變變變”

    六、活動(dòng)目的

    為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度,我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用,制作出各種新穎、美觀的作品。

    發(fā)揮家長(zhǎng)的主動(dòng)性、參與性,增加家長(zhǎng)和孩子之間的融融親情,增進(jìn)教師和家長(zhǎng)和孩子之間的交流,家園互動(dòng),共同合作。通過本次活動(dòng)體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面,要注重參加活動(dòng)的過程,從而提高幼兒的環(huán)保意識(shí),增強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源,保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)造和諧社會(huì)”。

    七、活動(dòng)準(zhǔn)備

    ----年-月--日向每位幼兒發(fā)放《幼兒園“月餅寶盒,變變變”親子環(huán)保制作大賽活動(dòng)通知》,動(dòng)員全體幼兒、家長(zhǎng)參與到這項(xiàng)有意義的活動(dòng)中來。

    八、作品要求

    1.制作材料:廢舊的月餅盒子

    2.形式不拘,自由創(chuàng)作,平面的、半立體或立體的,采取幼兒與家長(zhǎng)共同參與的制作方式。

    小班主題教育方案篇10

    設(shè)計(jì)意圖:

    新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。然而對(duì)于火,幼兒缺乏相應(yīng)的防火知識(shí)和能力。因此,增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí),提高幼兒的防火自救能力,加強(qiáng)幼兒防火安全教育至關(guān)重要。俗話說:“水火無情”。在所有的自然災(zāi)害中,發(fā)生頻率的莫過于火災(zāi)。一個(gè)小小的火星可以使大自然的寶貴資源遭到破壞,可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財(cái)富化為灰燼,可以無情地奪走人最寶貴的生命。所以我根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)規(guī)律設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)。

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、教育幼兒遇到緊急情況不要慌張。

    2、培養(yǎng)幼兒基本的防火意識(shí)與能力。

    3、使幼兒初步掌握基本的安全防火,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號(hào)碼。

    2、VCD一盤(內(nèi)容有大火燒毀房屋、撥打火警電話的鏡頭)。

    3、布置好情境表演的場(chǎng)景。

    4、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

    活動(dòng)過程:

    1、教師扮演消防員,領(lǐng)孩子跑步帶入。

    2、組織幼兒觀看大火燒毀房屋的圖片,使幼兒感受火災(zāi)的危險(xiǎn)性。

    3、組織幼兒討論:這些火災(zāi)是怎么引起的?火災(zāi)的后果是什么?引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,認(rèn)識(shí)“防火”標(biāo)志。

    (1)預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。

    (2)蚊香不能靠近容易著火的物品。

    (3)不能隨便燃放煙花爆竹。

    (4)小朋友不能玩未熄滅的`煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

    (5)認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。

    4、發(fā)生火災(zāi)怎么辦?觀看影碟,使幼兒知道火警電話是“119”,并知道如何報(bào)警。

    5、請(qǐng)個(gè)別幼兒模擬撥打報(bào)警電話。提示幼兒說清著火地點(diǎn)、著火物和自己的姓名。

    6、討論:如果幼兒園里發(fā)生火災(zāi),消防員叔叔還沒有來到,我們?cè)撛趺刺映鰜砟?教師可演示逃生方法。

    7、“安全逃生演習(xí)”:教育幼兒遇到危險(xiǎn)不要慌張,運(yùn)用學(xué)到的自救知識(shí)進(jìn)行自我保護(hù)。

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    小班主題教育方案篇11

    活動(dòng)目的:鍛煉幼兒身體協(xié)調(diào)能力,增強(qiáng)親子之間的合作能力。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:籃球4個(gè)、高蹺木4對(duì)、小凳子8個(gè)、

    活動(dòng)目的:鍛煉幼兒身體協(xié)調(diào)能力,增強(qiáng)親子之間的合作能力。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:籃球4個(gè)、高蹺木4對(duì)、小凳子8個(gè)、大袋子4個(gè)(能同時(shí)裝下幼兒與家長(zhǎng))

    活動(dòng)過程:

    1、幼兒與家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩側(cè),間隔大約為8米。高蹺木放于起始點(diǎn)的小凳子上,籃球放在家長(zhǎng)身后的小凳子上。每場(chǎng)比賽分4組進(jìn)行。

    2、當(dāng)老師喊口令"開始"時(shí),幼兒腳蹬高蹺木走向家長(zhǎng),同時(shí)家長(zhǎng)把自己裝到大袋子里準(zhǔn)備好。當(dāng)幼兒走到家長(zhǎng)身邊時(shí),家長(zhǎng)先把幼兒抱到大袋子里,然后拿起小凳子上的籃球,同時(shí)與幼兒面對(duì)面站好,兩人一同跳到終點(diǎn),再把籃球放到終點(diǎn)的小凳子上擺好,不能讓球滾下。

    3、最先到達(dá)終點(diǎn)的即為獲勝組。

    4、規(guī)則:幼兒必須與家長(zhǎng)一同站在大袋子里跳回終點(diǎn)不能跑或走;幼兒必須腳踩高蹺木走到家長(zhǎng)身邊。

    小班主題教育方案篇12

    親愛的家長(zhǎng):

    您好!在這秋高氣爽的季節(jié),我們即將迎來中秋和國慶佳節(jié)。值此雙節(jié)來臨之際,__國際幼兒園全體教師誠摯的邀請(qǐng)您與孩子共度這美好時(shí)光,屆時(shí)您將和您的孩子一起參與我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的.“慶中秋、迎國慶”親子活動(dòng)。這是我園第一次盛大的親子活動(dòng),爸爸媽媽請(qǐng)您暫且放下手頭的工作,以愉悅的心情和您的孩子一起來享受美好的童真年代!我們的每一次活動(dòng)都離不開家長(zhǎng)朋友的支持與協(xié)助!誠邀你的參與!謝謝!

    一、活動(dòng)時(shí)間:20__年9月29日下午15:00——16:30

    二、活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園多功能廳

    三、活動(dòng)流程

    1、家長(zhǎng)14:50來園、簽到

    2、感動(dòng)時(shí)刻,分享孩子的勞動(dòng)成果

    3、家長(zhǎng)和孩子一起觀看中秋節(jié)的PPT

    4、了解各族中秋習(xí)俗

    5、親子活動(dòng):爸爸媽媽和我一起做月餅

    6、親子作畫:快樂的中秋節(jié)

    7、在音樂聲中結(jié)束本次活動(dòng)

    預(yù)祝您節(jié)日快樂!

    小班主題教育方案篇13

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、理解《三只小豬》的故事資料,初步掌握故事情節(jié)。

    2、讓小朋友初步理解勤快和懶惰的含義。

    3、豐富小朋友的詞匯:呼呼、嚕嚕、嘟嘟、勤快、懶惰。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    《三只小豬》的動(dòng)畫片;故事圖片;詞匯字卡。

    活動(dòng)重點(diǎn):

    豐富小朋友的詞匯:呼呼、嚕嚕、嘟嘟、勤快、懶惰。

    活動(dòng)難點(diǎn):

    引導(dǎo)小朋友初步理解勤快和懶惰的含義。

    活動(dòng)過程:

    1、以音樂進(jìn)場(chǎng),組織小朋友觀看多媒體電教。

    2、教師讓小朋友坐好,并讓小朋友欣賞《三只小豬》的故事。

    教師提問:小朋友看故事《三只小豬》時(shí),看到了故事中都有誰?它們都做了什么事?之后又發(fā)生了什么事?

    3、發(fā)散思維。

    (1)看故事時(shí),故事中有那些動(dòng)物?(三只小豬,呼呼、嚕嚕、嘟嘟……)三只小豬中怎樣做的?做了那些房子?(草房子、木房子、磚房子……)(2)做好房子時(shí),發(fā)生了什么事情?

    (3)之后為什么草房子、木房子倒了,而磚房子沒有倒?

    (4)最后大灰狼怎樣樣了?

    4、教師逐步出示《三只小豬》的圖片,進(jìn)行創(chuàng)造性講述。

    教師引導(dǎo)幼兒對(duì)圖片進(jìn)行邏輯性排序、討論,并進(jìn)行講述,教師進(jìn)行指導(dǎo),分三個(gè)步驟進(jìn)行:

    (1)教師根據(jù)故事情節(jié),逐步出示圖片。

    (2)讓幼兒觀察圖片說出自己的想法,然后討論,最后排序。

    (3)豐富小朋友的詞匯:呼呼、嚕嚕、嘟嘟、勤快、懶惰。

    5、教師完整講述故事。

    6、結(jié)合現(xiàn)實(shí)教育小朋友做勤快的人。

    7、教師小結(jié):

    透過這個(gè)故事,告訴我們小朋友,嘟嘟是一個(gè)十分勤快的小豬,我們小朋友要向它學(xué)習(xí),做一個(gè)勤快的好孩子,教師引導(dǎo)幼兒隨《勤快人和懶惰人的音樂做游戲,活動(dòng)延伸:

    搜集有關(guān)勤快人的動(dòng)作圖片,在區(qū)域中展示,大家分享并學(xué)習(xí),讓幼兒學(xué)習(xí)做一個(gè)勤快人。

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