2024年小學119消防安全活動方案
活動方案指的是為某一次活動所制定的計劃類文書。那么關于小學119消防安全活動方案怎么寫呢？以下是小編整理的一些小學119消防安全活動方案，僅供參考。
2024年小學119消防安全活動方案精選篇1
根據縣教育系統消防逃生演練工作要求，為了使廣大師生更深入地了解逃生常識，加強安全防范意識，具備自救互救能力，在遇到火災、地震等突發事件時能從容應付，有組織、有秩序進行疏散，最大限度地保護廣大教職工和學生的人生安全。學校組織開展本次消防應急疏散逃生演練。
一、演練主題：防災疏散
二、時間：20__年12月1日（星期三）上午8時40分
三、對象：全體師生
四、指揮中心
指揮長：陳肖女 副指揮長：陳燕紅
成員：王肖芬、 金劍波、俞世燕、徐飛、夏玲玲、於國全
五、崗位安排：
1、聯絡員：俞世燕
2、后勤保障總負責：於國全
3、衛生員：戎霞婉
4、校門衛總負責：趙開平
6、攝像：毛坤杰
7、放煙幕彈：葉安國
8、放警報聲：許君
一）1號樓梯（小學部教學樓臺東面）：
一樓梯負責人——王雪威
二樓梯負責人——毛超峰
三樓梯負責人——宓海斌
四樓梯負責人——鮑仕明
二）2號樓梯（小學部教學樓臺西面）：
一樓梯負責人——王松杰
二樓梯負責人——嚴斌
三樓梯負責人——程澤國
四樓梯負責人——徐靜娟
六、崗位職責：
1、指揮長：全面負責整個疏散過程，發布各項指令；
2、成 員：協助指揮長做好各項工作；
3、樓梯負責人：負責疏散撤離指揮，并向樓層負責人報告疏散情況和人數；
4、上課教師：向學生發出提示，負責陪伴學生有序撤離；
5、空課教師：協助其他教師幫助學生有序撤離。
6、聯絡員：協助指揮長向上級部門及110、120、119等匯報聯系；
7、后勤保障組：負責組織擔架隊與衛生員對可能出現的傷員進行撤離現場和救護等；
8、門衛保安：維護校門秩序和安全保衛工作。
七、疏散原則：
1、疏散時，學生必須用毛巾或手帕等（自帶）手捂口鼻，彎腰遠離建筑，撤離到安全空曠地帶（大操場）；
2、嚴禁推搡、擁擠、搶先，做到有序安全撤離；
3、樓梯疏散撤離隊伍順序發生沖突時，按先到優先原則，一律聽從引導員指揮；
4、教師疏散撤離時，特別照顧特殊學生（特異體質、患病學生等）。
八、疏散路線：
1、東樓梯口各班順序：二（4）、二（3）、二（5）、三（5）、三（1）、四（1）、四（2）、四（3）、五（4）、六（1）、六（2）
2、西樓梯口各班順序： 二（2）、二（1）、二（3）、三（4）、三（3）、三（2）、五（2）、五（1）、四（4）、五（3）、六（4）、六（3）
3、一年級學生在教師組織下，馬上在教室按次序排隊出，不能在教室門口排隊，以免堵塞路口。
九、具體步驟：
1、一旦發生災難，聽到警報后或發生危情后指揮中心成員馬上集中開始指揮應急疏散。
2、全體師生立即自動啟動《消防應急疏散逃生演練方案》，正在上課的教師聽到報警后，第一時間向學生發出：“現在可能發生災難，請大家不要慌亂，聽從指揮，按預定迅速撤離！”的警示，學生立即離開座位，按座位先后次序撤離教室，撤離過程聽從各引導員老師指揮。
3、樓層負責人聽到報警后，第一時間前往指定崗位指揮撤離。同時向學生重復提醒：“不要擁擠，聽從指揮，注意安全，保持冷靜！”學生全部撤離后，按就近原則一人負責檢查教室，一人負責檢查廁所等可能有學生滯留的場所，隨即跟隨隊伍撤離危險區域，協助帶隊教師進行第一次人員清點。
4、樓梯負責人根據帶隊教師第一次人數清點情況及時向樓層總負責人匯報，樓層總負責人向聯絡員匯報，指揮中心匯報。
5、指揮中心根據報告情況，指揮救護隊進行及時救援，根據實際情況進行處理并及時向上級匯報。
6、全校師生安全有序撤離至安全區域后（大操場），班主任立即進行第二次人員清點，并由年級組長向樓層總負責人報告，樓層總負責人向指揮長報告人數。
7、班主任、教師同時對學生進行心理疏導工作。
8、警報解除后，由指揮長作演練點評，點評結束后師生按廣播操出操路線返回教室。
十、保障措施：
1、宣傳防災知識，組織相關人員對演練方案進行培訓，明確崗位職責，熟悉疏散路線、方法；
2、班主任負責教室內課桌椅的合理排放，排除應急疏散過程中可能出現的障礙；
3、組建救護隊，隨時待命，實施緊急救援；
4、加強對學生心理輔導，降低災害恐慌心理；
5、實行報數清點工作。
2024年小學119消防安全活動方案精選篇2
一、活動目的：
為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全、快速地疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。
二、演習組織：
為確保此次活動緊張有序地開展，特成立應急搶險指揮小組
組長：
副組長：
成員：
三、演習機構設置及任務。
1、廣播組：負責災情發生后，發出火情警報，發出廣播指令。
責任人：陳松
具體內容：
（1）8：10拉響警報
（2）8：11廣播發出逃生指令，同時要播放指揮聲音，（請大家注意，教學樓發生火災，我們正在組織疏散，大家千萬不要驚慌，請老師組織本班同學以最快速度、有順序、有組織向樓下疏散，到操場匯合。）（播兩遍）
（3）人員匯合后整隊
（4）模擬滅火演練（負責人：談有國）
（5）領導講話
（6）演習結束，有序返回
2、疏散組：負責就地自我保護，然后疏散引導學生有序、安全地撤離到安全地帶。
責任人：當課教師，同層辦公室教師
3、引導、檢查、搜救組：各年級指定具體人員負責樓梯口、樓道間引導學生疏散，學生就地自我保護時，檢查動作是否規范、到位。當學生全部撤離完之后，進行每個教室仔細地搜查一邊，確認沒有人員后撤離。向演習組長報告。
責任人：
四、演習時間：
20__年4月16日晨會時間開始（8：10）
五、演習項目：
（1）在教學樓遇到火災時全校師生1244人逃生演練；
（2）模擬滅火演練；
六、演習要求：
1、各班主任在演練前，把有關目的、要求、路線預告學生，以免造成混亂，同時，要給學生傳授逃生的.基本方法、注意事項等，真正使活動收到實效。
2、聽到火情警報音后，教師必須立即終止講課，就地指揮教室里的學生開展自我保護，然后迅速出教室并有秩序地彎腰小跑至樓下，快速到達集中地。
3、在演練過程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃生任務。
4、逃生線路：各年級1班2班集中校門口水泥場，3班4班集中籃球場，（低年級快行中高年級稍慢）在疏散途中可模擬火災用手或紙巾、手帕輕按嘴鼻排隊小跑步至操場集合，5分鐘內完成逃生。
七、準備工作
1、班主任利用消防教育課教給學生逃生知識、路線以及滅火器的使用方法。
2、各班主任對學生進行安全教育，明確演練的重要意義，教育學生在演練過程中不打鬧、嬉戲、擁擠。
3、總務處準備好10只滅火器及燃燒物、汽油。
4、五、六年級每班安排2人進行滅火演練，組織好觀看。
八、演練過程：
第一步：自我保護
警報聲響起，首先在班級內就地自我保護，教師打開前后門
第二步：疏散
廣播發出疏散指令，每個被疏散的學生用袖口捂著鼻、貓著腰、不講話，每個班級分成2個小組分別從教室的兩個安全出口（門），沿著右墻角邊單急速行走撤離現場，不搶道、不驚慌，不擁擠。通過樓梯間呈雙列以最快速度有順序有組織向樓下疏散，到操場匯合。行動不便的同學由班級組織護送。
各班撤離路線：
1、一（1）一（2）跑步進入校門前水泥場靠傳達室站立。
一（3）一（4）按出操路線跑步進入籃球場按升旗位置站立。
2、二（1）二（2）跑步校門前進入校門前水泥場靠一年級站立。
二（3）二（4）按出操路線跑步進入籃球場按升旗位置站立。
3、三（1）三（2）從南樓西側2樓下樓，進入校門前水泥場站立。
三（3）三（4）從南樓東側2樓下樓，快速進入籃球場按升旗位置站立。
4、四（1）四（2）從中樓西側2樓下樓，進入校門前水泥場站立。
四（3）四（4）從中樓東側2樓下樓，快速進入籃球場按升旗位置站立。
5、五（1）五（2）從南樓西側3樓下樓，進入校門前水泥場站立。
五（3）五（4）從南樓東側3樓下樓，進入操場按升旗位置站立。
6、六（1）六（2）從中樓西側3樓下樓，進入校門前水泥場站立。
六（3）六（4）從中樓東側3樓下樓，進入操場按升旗位置站立。
7、各辦公室人員由最近路線協助學生逃生下樓，進入操場。
第三步：引導、檢查、搜救組：各年級指定具體人員負責樓梯口、樓道間引導學生疏散，學生就地自我保護時，檢查動作是否規范、到位。當學生全部撤離完之后，進行每個教室仔細地搜查一邊，確認沒有人員后撤離。
第四步：報告
1、學生到田徑場集合后，班主任點清人數后向年級組長報告，
2、引導、檢查、搜救組向洪校長匯報搜救情況。
3、年級組長匯集本年級情況后，向應急搶險指揮小組組長匯報。
4、校辦主任清查學校教職工情況，向應急搶險指揮小組組長匯報。
第五步：組織高年級學生到到大操場進行滅火演練。
第六步：警報解除，廣播通知全校師生有秩序回教室、辦公室。
第七步：總結
應急搶險指揮小組組長，通過廣播作本次消防逃生演練情況分析及有關安全意識，技能等重要講話。
2024年小學119消防安全活動方案精選篇3
一、目的：
“119”消防日即將來臨。以“珍愛生命”為主線，以普及消防安全常識、學會火災逃生自救技能為重點，以減少亡人火災發生為目標，廣泛開展群眾性的消防宣傳教育培訓活動。為切實做好學校的消防安全工作，確保師生的生命安全，培養師生在遇到火災、地震等突發事件時的應變能力，特舉行一次消防演習。
二、適用范圍：
適用于學校的消防演習
三、組織機構：
總指揮：
副總指揮：
組員：
四、職責：
1、學校領導負責《消防演習方案》的審核，以及消防演習效果的評估。
2、保安處負責制定《年度消防演習方案》，并組織實施。
3、學校消防保安處于德育辦實施消防演習。
4、門衛負責保障消防供水、供電。
五、演習時間：
__年11月9日上午：9:15
六、演習地點：
學校教學樓、實驗綜合樓、操場與草地
七、演習對象：
全體師生
八、消防演習準備工作：
1、發出演習通知后，如遇天氣變化和特殊原因，由學校更改演習時間。
2、根據學校批準后的《消防演習方案》的內容準備消防演習所需的器材，應包括：
（1）模擬著火源；
（2）水源、滅火器（含1211、干粉、泡沫等）；
3、在演習前由德育辦或保安部組織舉辦一次防火安全知識宣傳教育。
4、學校按照演習步驟中規定的職責和分工進行演習。
5、保安部根據演習項目規定和分工啟動相關滅火設備，保證消防供水供電。
九、演習操作程序：
1、發現教學樓冒濃煙（預先設置信號），出現火災時，教師樓負責人立即拉響警報，通知學生并組織教師對學生進行疏散，并報火警地點。
2、聽到警報后，各室負責人立即通知本室學生發生火警，并以最快速度有順序有組織向樓下疏散。
3、聽到火災信號，各班同學迅速做好準備，用手絹或袖子捂著口鼻，聽從班主任老師指揮，迅速有序的按規定路線撤離教室，到達操場指定位置。
4、疏散線路及順序：
（1）善學樓2樓三（2）與四(1)各班成2路縱隊分別按順序從樓梯向樓下有順序快速撤離集中到籃球場。（樓梯上走，下樓后慢跑）
（2）善學樓2樓三（1）與四(2)各班成2路縱隊分別按順序從樓梯向樓下有順序快速撤離集中到籃球場。（樓梯上走，下樓后慢跑）
（3）善學樓3樓五（2）與六(1)各班成2路縱隊分別按順序從樓梯向樓下有順序快速撤離集中到籃球場。（樓梯上走，下樓后慢跑）
（4）善學樓3樓五（1）與六(2)各班成2路縱隊分別按順序從樓梯向樓下有順序快速撤離集中到籃球場。（樓梯上走，下樓后慢跑）
（5）善學樓1樓一（1）、一（2）、二（1）、二（2）各班成2路縱隊分別按順序從教室有順序快速先撤離集中到教室外水泥地（尤其二年級盡量靠近南面草地，并在水泥地上空出通道，以便樓上師生迅速撤離），等樓上班級撤離后快速撤離集中到球場。
（6）所有學生撤離教學后，全部集中到籃球場，由體育組鄧利峰與周美勇負責各班學生隊伍，學生在班主任帶領下到達指定位置后，馬上蹲下抱頭，并請班長及時統計班級人數后上報德育辦周麗紅老師處。然后準備觀看教師滅火演習。
（7）由徐學儉、鄧利峰、鄧春毅進行實際操作滅火演習（滅火場景布置）。
5、滅火：聽見火警警報，手提滅火器，前往出事地點進行滅火。
6、清潔：保安部組織清掃。
十、分工安排及職責：
趙偉忠校長：現場總指揮；
李衛國：現場副總指揮及向有關部門緊急聯系或求援事宜；
徐學儉：現場突發事件處理；
周麗紅：宣傳統計工作；
夏曄：醫務工作；
王惠強：演習總計時與攝像拍攝；
王雪娟：善學樓前學生疏散；
徐敏芳：善學樓西側南北通道學生疏散；
莊麗：橋上學生疏散；
徐燕：校園班級巡視（查找是否有遺漏學生）；
善學樓1樓學生疏散負責人：
一年級：王雅婷、二年級：顧學琴
善學樓2樓學生疏散負責人（主要樓梯與走廊）：
三年級：陳惠芳、四年級：陸瑛
善學樓3樓學生疏散負責人（主要樓梯與走廊）：
五年級：顧麗、六年級：張建
博學樓：張妙琴
十一、總結大會：
1、所有參加人員集合，由校長總結。
2、校長宣布演習結束（鈴音解除警報）。
3、各班在體育組安排下排隊回教室。
2024年小學119消防安全活動方案精選篇4
一、指導思想
為了落實上級有關指示精神，加強全校師生消防安全意識，確保全校師生在應急情況時能高效、有序地逃生，在119消防日到來之時，特組織本次消防演習。
二、組織領導
為切實做好此次演練工作，成立征長小學應急疏散演練領導小組，具體負責演練工作的組織和協調工作。
組長：__
副組長：__
成員：__
三、演練時間
20__年11月9日課間操
四、演練地點
征長小學校園內
五、演練前準備
1、演練前闡述消防演練的重要意義，同時強調演練是預防性、模擬性練習，注意演練過程中的`安全。
2、講明消防演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各班疏散的路線和到達的區域。
3、講解消防器材的使用和消防逃生基本常識。
六、演練程序
1、以警報聲響為信號，班主任老師立即組織本班學生“捂鼻彎腰”迅速撤離教室。
2、全校老師要及時到位，各負其責。
3、到達應急避難疏散場地，學生排隊站好。各班主任馬上清點人數，并由班主任報告疏散集結負責人。
七、演練組織
1、疏散演練總指揮：__
2、教學樓1號樓（西教學樓）疏散總指揮__，副指揮__負責統一疏散；一年級級部組長__、四年級級部組長__、五年級級部組長__負責本級部有序疏散；
3、教學樓2號樓（東教學樓）疏散總指揮__，副指揮__負責統一疏散；二年級級部組長__、三年級級部組長__、四年級老師負責本級部有序疏散；
4、辦公樓4號樓：疏散總指揮__，副指揮__,負責統一疏散。二、三層靠近辦公樓的班級學生和教師從辦公樓樓梯疏散。
5、教學樓3號樓（幼兒園）疏散總指揮__，副指揮__負責統一疏散；各班主任負責本班學生排隊疏散，防止慌亂。
疏散到操場上各班學生的站位：按照上午課間操位置集合，學生按到位先后順序自動排成兩列縱隊，各班級清點人數，有缺漏者，及時查找，并報告分管領導。
由李自梅根據現場情況作活動小結。
注：沒有安排任務的老師，隨學生一起疏散，協助班主任老師做好疏散工作。
2024年小學119消防安全活動方案精選篇5
一、演練目的
為了進一步貫徹“預防為主、防消結合”的消防方針，提高學校師生的消防安全意識和應急處理能力，熟悉遇險后我校緊急疏散的程序和線路，確保在危險來臨時，我校遇險應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的危險傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
二、演練要求
為確保演練取得實效，切實抓好演練的'各個環節，成立安全自救演練領導小組，結合實際制定了切實可行的安全演練方案，對演練的形式、演練的場地、險情信號、演練時間、參加人員、演練實施步驟等作周密安排，落實專人負責安全演練的具體工作，保障安全演練的順利進行。
三、演練安排
1、演練時間：20__年11月7日上午10：00（星期五）
2、演練地點：建設小學
3、參演人員：全校師生員工
四、組織機構及人員安排：
（一）安全自救演練領導小組
組 長：何建超 副組長：劉謀軍
組 員：張明福、熊丹、劉建國、楊洋、黃春燕
（二）人員安排，統一疏導。
五、實施程序和要點
（一）消防疏散演練
1、09：58分，有關工作人員到崗，參演師生按要求到位。
2、10：00分，張立明師傅在綜合樓下空地用燃燒筒點燃煙霧，劉建國老師發出廣播命令：各位老師請注意，各位老師請注意，現在學校綜合樓底樓發生火災，請同學們蹲下靠墻角迅速撤離。
（1）、該堂任課老師帶領學生快速有序地撤出教室，迅速排隊，按規定線路疏散。
（2）、疏散過程中，師生蹲下靠墻角迅速撤離，要有秩序進行，不要慌亂奔跑，不要擁擠。
（3）、各班學生到達集中地點，班主任立即清查人數，迅速向指揮部報告。
__：報告總指揮，一年級（1）班學生12人，現已全部安全撤離，請指示。
__：報告總指揮，二年級（1）學生23人，現已全部安全撤離，請指示。
校長：穩定師生情緒，保證學生安全，按照應急預案做好善后工作。
（二）滅火器使用演示
1、事先在外操場中央準備一堆木柴
2、由劉校長給學生演示滅火器的使用，并講解使用方法。
3、抽取部分學生實踐操作滅火器的使用。
六、演練注意事項
1、演練時嚴禁嬉笑、打鬧、擁擠，不得搶道先行，以免造成恐慌和混亂局面。
2、所有參演人員要嚴格執行命令，服從指揮。
3、工作人員要高度重視，積極準備，按時到崗，切實負責，確保安全。
4、清點人數：各班集合好后，立即清點人數并向聯系領導小組報告。
5、演練順序：班級任課老師指導學生以兩列縱隊上、下樓道，按下列順序撤離：
（1）教學樓：四年級——五年級——六年級
（2）綜合樓：七年級——三年級——八年級——九年級
七、校長作演練總結。
2024年小學119消防安全活動方案精選篇6
一、活動目的：
為進一步貫徹教育局關于安全工作的指導精神，積極打造平安校園，切實提高學生的消防安全意識，提高學生的安全自救能力和自我保護意識。當遇到失火特殊情況時，能夠在短時間內有條不穩的緊急疏散全體師生。特組織消防逃生演練，制訂如下消防逃生演練方案：
二、組織領導
1、領導小組
總指揮：
副總指揮：
成員：
職責：全面負責指揮協調突發事件處置工作。根據實際情況及時發布命令，啟動預案。
2、演練分工：
（1）現場指揮組：李均成王成功
負責指揮協調；掌握情況，及時報告；貫徹傳達逃生演練領導小組命令，組織有關人員按預案程序對現場進行果斷處置，并配備必要通訊器材和安全防護設備。
（2）各班責任人（班主任）：
教給學生逃生、自護知識，確保整隊、行走快而不亂，不擁擠，自護動作到位，不喧鬧。
（3）疏散指揮組：
北教學樓一層負責人：孫復香
東門口：徐洪禎張秀蘭中門口：劉桂香王春玲西門口：鮑智法于順娟
二層負責人：羅兆杰
中樓梯口：畢名合張西路西樓梯口：王西寶畢明全
三層負責人：孟兆亭
中樓梯口：劉煥平畢恩喜西樓梯口：高玉密張吉華
四層負責人：孫世軍
中樓梯口：徐洪祥李增萍西樓梯口：徐艷李淑英
2、中樓梯間：一、二層：趙松寶畢明吉二、三層：畢訓增
胡建存三、四層：高忠緒王喜宗
西樓梯間：一、二層：李秀英徐興榮二、三層：徐本仁
丁守業三、四層：尹吉麗李海梅
南綜合樓：樓梯口：三樓：柴麗高全緒二樓：彭德輝付延秀一樓：逄煥順李梅
基本職責：站在樓梯口，維持學生下樓梯秩序，保持樓梯通暢，無擁擠。學生順利疏散完畢后檢查各教室，然后撤離。
（3）傷員救護組：負責將傷員運送到指定安全區域，如有需要直接送往醫院救治。
張霞山福啟徐梅花
（4）報警通信聯絡組：常磊張信成
根據事態發展，及時報警，并向上報上級部門，并爭取相關部門的`支援。
（5）滅火演練組：學生疏散到操場集中后進行滅火器滅火演練。
李守啟張殿奎高玉臣肖偉強
三、演練程序：
1、準備：全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作。
2、開始：總指揮宣布中心小學消防逃生演練開始。
3、報警：燃起明火，報警員發警報（以消防車警報聲為號），廣播通知全校師生有序疏散。
4、火場疏散：聽到警報和疏散通知后，所有人員立即按規定路線疏散至田徑場。
5、清點整理：
疏散時各班級按早操位置集合好，各班主任維持好學生秩序、清點好人數。向各現場指揮組匯報學生人數，然后各匯報給副總指揮，總指揮。
6、滅火演練：義務消防員進行滅火演練
四、疏散路線：
疏散出口路線疏散通道疏散單位
1號出口撤至運動場教學樓東樓梯101、102
2號出口撤至運動場教學樓中樓梯103、104、601、203、204、503、504、401、402、602、603、604
3號出口撤至運動場教學樓西樓梯105、205、403、404、605、501、502
4號出口撤至運動場綜合樓西樓梯301、302、303、304、20__202
五、演練要求：
1、制定活動方案，并向全體師生宣布，明確責職。
2、準備好紗布、紅藥水、紫藥水、膠帶等衛生救護用品。
3、學生每人自備一塊濕毛巾。
4、在聽見火警訊號（廣播放救火車警報聲）之前統一呆在各自的教室內。
5、聽到逃生訊號之后，二人一排，有序地從教室中跑出，每人用濕毛巾捂住嘴巴，彎腰，有組織地按規定的順序、路線逃出教學樓，到達指定地點（田徑場）集中、清點好人數逐級上報（班主任、現場指揮、總指揮）。
6、要求依次、快速、安全下樓，不能搶先下樓，不得推、拉同學，以免發生擁擠、踐踏事故。
7、保持道路暢通。
六、演練總結：
1、在清點師生人數無誤后，領導小組組長進行小結，并宣布本次消防逃生演練獲得成功，演練順利結束。
2、演練結束后，各班有秩序地回到教室后，班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。通過此次應急逃生演練，使學生從根本上提高應急逃生的.安全意識，讓學生真正掌握遇到災害事故時自救和逃生的基本方法。
3、本次應急逃生演練的時間大約5分鐘。
2024年小學119消防安全活動方案精選篇7
為進一步加強學校的安全教育和安全管理工作，提高廣大師生安全意識和自我防范能力，根據上級有關文件精神的要求，結合我校的實際，特制訂我校安全疏散演練方案。
一、演練目的
進一步貫徹落實省、市教育局有關文件精神，堅決做好全國“兩會”期間學校安全防范工作，堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，開展校園師生消防安全逃生演練，以防患于未然，提高師生的安全意識和逃生能力。
二、演練安排
1、內容：消防安全緊急疏散
2、對象：全體師生
3、時間：20__年3月11日15：10
三、演練準備
1、學校制定消防安全演練方案，并向全體師生宣布。使全體教職工明確此次應急演練的任務和注意事項。
2、演練前班主任動員，熟悉疏散路線。同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的消防應急疏散。班主任通知學生疏散線路等各項要求，并準備好毛巾，教育學生，撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰從教室撤離；在班級過道及門口處不要擁擠，避免摔倒受傷；
3、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。
四、組織機構
1、領導小組
總指揮：楊校長負責整體指揮
副指揮：趙老師負責意外事故處理
成員：李老師肖老師柳老師
柳老師：負責后勤保障及警報信號操場指揮
肖老師：負責校園東臺階疏散指揮
李老師：負責校園西臺階疏散指揮。
2、教室室內指導組
成員：各班班主任
職責：
（1）演練信息發出后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。
（2）班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。
五、疏散注意事項
1、要有順序地疏散，不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠，避免跌倒，出現踩踏de事件。
3、老師指揮學生有秩序疏散，按規定線路疏散，不得串線。
4、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發生。
5、到達集中地后，以班為單位清點人數，并向總指揮報告。
六、疏散路線
各班由班主任帶領，按做操隊伍位置集隊，聽從操場指揮員的安排。
幼兒園和一二年級：由班主任老師帶領從西臺階進入操場集合。
三至六年級：由班主任老師帶領從東臺階直接進入操場集合。
七、演練步驟
（1）3月11日下午15：10，李楠老師在廣播室播放火警警笛。
（2）各班班主任在聽到警笛聲后，立刻集合學生，按照指定路線帶領學生到操場集合。
（3）各路線中途負責人在聽到警笛聲后第一時間到達指定地點，維持秩序，保證學生的安全。
（4）疏散組的老師要穩定學生的情緒，按疏散線路有秩序地進行疏散，指導學生逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離現場，注意臺階的行走安全。全校師生都能在5分鐘內集合到操場上。
（5）分布在臺階處指揮的老師要引導學生向操場疏散，防止學生擁擠摔倒。
（6）學生撤離到操場后，各班班主任整理隊伍，檢查學生人數，報告現場指揮，由現場指揮報告總指揮。
（7）學生集合以后，由楊校長現場演練滅火。
（8）由趙春蕾老師講解火災中的逃生知識。
（9）演練結束后總指揮進行活動小結。教師要及時總結經驗，不斷提高學生應急避險演練的效果。
（10）疏散演練完成，各班有秩序的回教室。
2024年小學119消防安全活動方案精選篇8
在新學期，為確保在學校發生火災時，能夠做到快速、高效、有序地進行處理，提高處置火災等突發事件的應急能力，保護好學校師生的生命財產安全，維護學校教育教學秩序，特制定本預案。
一、學生消防逃生演練組織機構
組長：鄭濤
副組長：陳小姣、李霞
成員：丁寒梅、舒中偉、吳霞、熊紅、何建益、李永發
二、時間：20__年9月10日
三、演練疏散要求與注意事項：
1、演練前保護引導人員各就各位。準備燃放火，（位置在教學樓前），當學校喇叭連續響起警報時，由各班任課老師根據教學樓樓道管理的有關規定組織學生疏散。在樓梯口、轉彎口等指揮學生安全撤離。
2、廣播告誡學生：請大家不要慌張，在各班老師的指揮下，選擇最近的逃生出口，有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場，到安全地點操場上去。
3、各班主任老師在疏散時，要穩定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。疏散集合地點：操場
4、安全撤離順序：（按班級順序）各班嚴格按照疏散順序分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。
5、鄭濤老師進行滅火演習。點燃準備好的木柴，試用滅火器滅火。
四、演練程序
1、在教學樓前同時放火，學校喇叭連續響起警報。
2、聽到安全警報后，各班主任或任課教師確定是火警后，立即緊急集合并組織疏散，班主任在班級隊伍稍前位置，配班教師在班級隊伍稍后位置，按指定路線下樓，立即到達指定安全區。
3、各班級緊急疏散到操場指定的安全區，班主任清點人數。
4、消防演練總指揮鄭校長進行總結講話。
2024年小學119消防安全活動方案精選篇9
根據區教育局有關安全文件精神，結合我校安全教育活動計劃，為了進一步強化師生安全意識，提高防范自救能力，以及在突發情況下，讓師生熟悉逃生路線，達到在發生火災、地震等緊急事故時，能有序、迅速引導學生安全疏散，確保師生生命安全。通過緊急疏散練習，讓學生學到安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的，掌握逃生的方法和提高抗擊突發事件的應變能力。
一、安全演練主題
珍惜生命，遠離火災
二、組織領導
總 指 揮：（校長）
副總指揮：
指揮員：徐禹、
疏導員：各班主任、樓梯口疏散指揮人員（值日老師）
救護組：衛生室老師、體育教師和其他男教師。
宣傳組：信息中心（會場廣播及視頻設施）、各樓層的疏導員（負責各教室的視頻巡視與反饋）。
攝影通訊：
后勤組：
三、演練時間、地點
時間：20__年11月24日（星期四）上午第一節課后大課間
地點：教學樓各教室（起點）、各校區操場（疏散集合點）
四、疏散演練步驟
準備工作：
1、召開班主任會，做好布置、培訓工作。
2、利用晨會，班主任老師向學生作演練動員，講解動作要領和疏散要求以及各項安全注意事項。
五、安全疏散演練計劃
1、假設出現地震突發事件的疏散
2、假設出現火災時的疏散
3、防踩踏
六、安全疏散演練要求
1、嚴格按照規定順序上下樓，不搶不拖，確保安全。
2、疏散順序：按廣播操入場順序進行疏散。
3、到達操場后，各班迅速清理人數并及時報告活動指揮。
4、各班到達操場順序，按廣播操順序排列。
2024年小學119消防安全活動方案精選篇10
一、活動目的
為了進一步加強教師和學生對突發事故的靈活應變能力，使全校師生掌握消防安全知識，從小培養消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創造良好的消防安全環境，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習，并舉行校園消防疏散演習活動。旨在培養學生掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發事。
二、時間、地點、參加人員
1、時間：20__年4月1日上午9點50分。
2、地點：學校操場內。
3、參加人員：全體教職員工及學生。
三、演練道具
滅火器等，濕毛巾
四、現場人員分工
現場總指揮：校長
現場副總指揮：
現場總協調：
疏散人員：全體教職工及幼兒
救護人員：協助
指揮人員：各班班主任老師
五、演練的具體操作程序
1、學生在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速撤離
2、迅速地撤離到操場，有序地按站操四列隊型站好，各班體育委員清點實到人數立刻跑到席臺前向謝沛然老師報告學生情況;各班班主任老師在前門，副班主任老師在后門出口負責學生撤離時的安全。
3、老師通過廣播指揮師生向樓外疏散： “大家不要慌，馬上有秩序地撤離” “消防人員用滅火器和水開始滅火”等。疏散順序：教室1，4大組向前跑走前門出口，2，3大組向后轉走后門出口，依次快速、安全拋出樓外，以免發生擁擠踐踏事故。注意：具體疏散還要根據現場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。
4、為模擬活動的真實性，參加演習的學生在有煙的環境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。
5、在撤離過程中，注意根據教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。
6、從樓內撤離出的學生以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結束前，從樓內撤出的不能隨意再次進入樓內，不要在操場隨意走動。
7、教師安排：各位必須時刻注意學生情況，避免過道擁堵造成危險。
2024年小學119消防安全活動方案精選篇11
一、演練活動的目的
通過疏散演練，增強學校領導和全體師生的消防安全意識，進一步提高師生自護、自救抵御災害事故的能力，確保學校師生人身安全和財產安全，保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生，為打造官堂小學“平安校園”，建設和諧校園提供良好的安全環境。特制訂如下消防疏散演練活動預案。
二、演練原則
堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實細節。
三、疏散演練指揮部成立
1、疏散演練領導小組
總指揮： 張慶功
成 員：荊誠財 孫賓 肖明昌 李樹平 劉杰
2、演練人員職責分工：
總 指 揮:荊誠財 負責整個疏散、自救的協調與指揮。
搶 救:翟端國 負責學生人員疏散和搶救。
后 勤: 孫賓 負責后勤保障，負責現場保衛工作。
廣播音響：王貞榮 負責整個演習現場講解。
聯絡協調：武大全 負責對疏散到操場學生的'安撫與人員清點。
宣傳攝像：肖明昌
四、具體演練活動安排
（一）演練時間：20__年11月9日上午9：40
（二）做好演練預演組織工作：
1、對學生進行演練的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟學生反復宣講，確保演練安全、萬無一失。
2、各班能學會迅速組編成兩隊，一組從前門出，一組從后門出，后門不能開的班級，兩組按先后順序向同一個出口撤離。為了提高撤離的速度，最好邊撤離邊組隊，形成一個動態組隊、撤離的局面。在逃生過程中，學生應該彎腰大步行走，不得沖跑，同時用紅領巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。
3、各班走一走撤離的路線，各位老師明確其職責。各樓層的保護引導人員在樓梯口、轉彎口等要指揮學生安全撤離，確保隊伍的安全。
（三） 疏散路線及順序安排
按出操線路疏散。全體師生到學校操場中央集中，由西往東按一年級 、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級的順序排列隊伍。
職責：維持疏導秩序（先到先撤），保障線路暢通，保護學生上下樓梯安全。
五、正式演練
大隊輔導員宣布：“寨子小學火災逃生演練開始”。火警報警聲在校園上空響起，校領導得知信息后，立即啟動消防安全緊急預案，一方面發播緊急求援疏散命令，另一方面撥打119報警，同時向上級部門報告情況。
1、警報信號：一分鐘長鈴。（當學生在撤離時，廣播發出火警報告：模擬撥打“119”火警電話：當同學們聽到警報聲后，各班立即從前后門形成一定的動態隊伍，當班級有了一定的隊伍后，在前面的班級立即進行撤離。）
2、廣播告誡學生：（播出內容：各位老師同學們，我校教室發生火災，請大家不要恐慌，不要擁擠，一定要在班主任老師的統一帶領下，用自備的毛巾或紅領巾(有條件的可以沾上水)，有序逃生到安全地點（操場），消防叔叔馬上來救你們。請大家不要慌張，聽從各班班主任老師的指揮下，有秩序地進行疏散，注意用濕毛巾或手帕捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場……）
3、聽到警報鈴聲，其他老師迅速到達各自崗位。班主任和任課老師在第一時間內到達教室內。
（1）及時關閉電源開關。
（2）指揮和組織學生迅速從教室撤離，并按照預定的疏散線路疏散。
4、在防火疏散演練中，以首先保護學生安全為前提，保證學生全部疏散后再撤退。
5、各人員指引學生及時正確地逃離“火場”。
6、各班班主任再次清點本班學生人數。
六、演練終止狀態
A、現場指揮報告：報告總指揮，全校137人現已安全脫險，無人員受到傷害。
B、計時員向現場指揮報告：報告總指揮，用時38分，全體人員疏散完畢。
C、宣傳小組向現場指揮報告：現場秩序井然，同學情緒穩定。
D、總指揮：“事故已經排除，險情已經結束，下面我宣布緊急疏散演練圓滿結束，學校恢復正常秩序。”疏散演習準備
七、疏散要求與注意事項：
1、通過消防演練達到安全教育目的，各班級要在演練前對全體學生開展一次安全常識、自救、逃生知識的教育，使每個學生都掌握基本的安全知識。
2、所有參練人員必須服從指揮，個個參加，聽從命令，不得擅自指揮或干擾指揮，全體值日教師佩帶值日標志。
3、疏散過程要按消防培訓知識進行{濕毛巾捂鼻、低身前行}，保證消防演練嚴肅性，達到預期效果。同時，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開玩笑；以防意外發生。如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。
4、聽到學校發出的警報聲后，全校師生立即快速、有序、安全進行疏散，不能再收拾物品；嚴禁重返教室，以免影響疏散通道的暢通。
5、在崗加強巡視，防止意外以生。
6、離開危險地后，按升旗儀式的隊列順序集中到操場，隊伍不要散開，保持消防通道的暢通（如情況需要，則聽從領導指揮，疏散到校外安全地帶）。
7、考慮到安全因素，樓房所有門窗保侍暢通。
8、總結評比。這次活動，消防工作領導小組就各班的組織疏散情況，組織評比，作為文明班級評選的條件之一。
2024年小學119消防安全活動方案精選篇12
一、指導思想：
為進一步貫徹區教育系統關于深化消防安全的文件精神，以對人民群眾負責，對師生負責為宗旨，認真處理好學校消防安全工作與提高學校教育教學質量的關系，把保障學校消防工作落到實處，為教職工和學生營造一個安全祥和的工作和學習環境。
二、工作措施
1、建立健全消防組織，明確消防工作責任，消防職責規定懸掛上墻。
2、制定年度消防工作計劃和滅火應急疏散預案。
3、學校每學期組織消防安全的宣傳教育和消防演習，開展消防知識講座，開展消防知識小競賽
4、每學期每班組織召開一次消防主題班會。
5、每月組織一次消防安全檢查，及時消除火災隱患，火災隱患整改率達到95%以上。
6、將消防常識納入教學內容，使學生做到“兩會兩須知”，即會報火警、會使用滅火器;知道火災的危害性，知道自救逃生常識，學生受教育率達到100%。
三、具體做法
1、加強學校消防安全工作的領導。
根據區教育局安全工作要點，為加強學校安全工作的領導，確保安全工作的實施。學校成立領導小組分工具體，責任落實。領導小組全體成員要本著對學校負責的思想，要有高度的'事業心和責任感，各司其職，配合派出所嚴密防范做好學校周邊安全工作，努力清除各種影響學校安全和穩定的隱患，保障全體教職工和學員能在良好的環境中工作、學習。
2、貫徹落實各項消防安全制度
為進一步保證各項消防制度的貫徹與落實。我校制訂學校消防計劃、學校防火預案等制度與方案。
(1)認真學習執行上級部門關于學校消防安全方面的文件精神，制定相應措施，明確行政責任負責人，及時檢查總結，把消防工作納入教師年終工作考核。
(2)修訂完善學校消防工作暫行規定，具體制訂常規教育制度，加強督查。上班時間教師必須在職在崗，嚴格按規定執行，防止學員傷害事故發生，切實做好登記和善后處理，并與教師的考核掛鉤。
(3)利用多種形式和渠道，對學生進行消防安全知識教育，加強防火教育。
(4)認真安排好值班，門衛要盡心盡責，每天檢查教室門窗。加強對門衛的管理，外來人員進入學校要嚴格控制，做好登記，杜絕無關人員進入校園。
(5)定期檢查各類器材、校舍，發現消防安全隱患要及時報告。加強校舍改造、校園綠化過程中的安全防范，認真記載施工日記，發現問題及時整改。
(6)各班在學生離校前必須切斷所有電源，以杜絕一切隱患。
(7)貴重物品要妥善保留，專人負責，學校財產借用出校門必須要有手續。
3、貫徹安全第一，預防為主的方針
做好學校消防工作，關鍵是要防范于未然。繼續實行定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。每天都要組織老師對校園等地方的巡邏，做好防火等工作。發現重要情況，及時上報，不留盲點，不出漏洞。
4、全面開展消防大檢查
學校每月都要對每個角落進行地毯式的大搜查，發現隱患，及時整改，特別是教室的門窗、學校圍墻、供電等更要定期檢查，對較舊的電氣設備、電線、滅火設施等進行更換，杜絕隱患，健全安全工作臺帳資料，即安全工作計劃、安全工作會議記錄、安全工作檢查情況、安全工作整改情況、安全工作教育內容、安全工作有關文件。
5、總結經驗
每學期都要對學校消防安全工作進行總結，積累經驗，找出差距，
不斷完善措施，改進工作方法。對在這方面有突出成績的教職工，要給予表揚或者獎勵，以推動學校安全工作的開展。
2024年小學119消防安全活動方案精選篇13
根據中心校20__年11月份工作安排精神及學校20__年安全教育工作計劃的安排，在消防日開展“認識火災、學會逃生”消防主題教育活動。為確保“119”消防日活動有序開展，特制定如下方案：
一、組織領導
組長：校長組員：全體教師
二、活動主題：
認識火災、學會逃生
三、活動內容：
1、營造好宣傳氣氛，學校張貼消防宣傳標語牌，利用板報、廣播等宣傳工具，豐富消防宣傳形式和內容，增強宣傳的針對性、知識性和趣味性。
2、召開一次全校師生消防安全教育大會、上一堂消防安全知識主題班會課、觀看一次消防事故逃生自救宣傳片、出一期消防安全宣傳欄、進行一次緊急疏散演練活動。
四、活動要求
1、制定切實可行的活動方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入“安全文明校園”創建的重要內容，作為確保學校和廣大師生安全的`重要措施，抓實抓出成效。
2、查改到位，在安全檢查時，要圍繞滅火器等器材設施配備不足、疏散通道和安全出口不通暢、疏散指示標志設置不合理、用電線路布線不規范、電線老化等問題進行重點查改，徹底消除校園內存在的消防安全隱患。
3、宣傳到位，發揮校會、班會、隊會的作用，營造輿論氛圍，增強師生消防意識。
2024年小學119消防安全活動方案精選篇14
為深入貫徹落實《全民消防安全宣傳教育綱要》，營造濃厚的消防宣傳氛圍，根據區消防委辦《20__年__區“119消防周”活動方案》的通知，結合本校實際，特制定本“119消防周”活動的方案。
一、活動主題：“增強消防意識共創平安校園”
以宣傳普及防火、滅火、應急疏散常識和查找、消除火災隱患方法，傳授家庭自救逃生技能，開展滅火和應急疏散演練等內容為重點，通過媒體互動、實地查找、網絡評論等方式，普及消防安全常識，了解火災隱患類型，發動師生查找和消除身邊的火災隱患，杜絕消防安全陋習，培養良好的消防安全習慣，強化火災報警意識，增強撲救初期火災和應急疏散逃生能力。
二、活動時間：
11月7日——11月13日
三、活動內容及安排：
【社區活動】
1、區消防支隊在“119消防周”期間利用官方微博（微博名稱：__公安消防支隊）、微信（微博名稱：__消防）與網民開展互動，通過電信、聯通、移動三大發運營商群發宣傳短信，通過郵政公司制發宣傳名信片，廣泛發動市民群眾參與火災隱患舉報和排查整改活動。
2、積極參與社區的消防安全知識講座活動和以疏散逃生為主要內容的消防演練，提高轄區居村民的火災防范意識及應對能力。
【學校活動】
1、營造氛圍（負責人：任）
①組織好國旗下講話、專題廣播等宣傳活動。
②校園大屏幕全天候滾動宣傳，播放消防安全公益宣傳廣告，播出消防宣傳圖片和文字內容；利用校園網、QQ工作群傳播消防知識。
③各班級要利用午會課、班隊課、品社課的時間，帶領學生學習消防安全知識，誦讀消防兒歌，在班級內形成學消防、講安全的班級文化氛圍。
2、專題活動
消防周共7天，活動分別設定一個主題，具體內容如下：
①消防宣傳啟動日（11月7日周一）
國旗下講話利用升旗儀式對全校師生作本校“119消防周”活動的介紹和動員。講話主題為“消防安全時刻牢記”，為全校師生提出消防安全的幾點建議。此次講話為消防宣傳周活動的啟動儀式，正式拉開本次“119消防周”的序幕。
負責人：x
②消防小報制作日（11月8日周二）
各年級根據本年級學生的年齡和認知特點，在老師和家長的指導下制作消防安全宣傳小報,學校層面進行評獎（每班上交3-5份）。
（主題）一年級：消防標志及器材；二年級：火災的預防；三年級：校園消防安全知識；四年級：火災中的自救；五年級：火災事故案例。
各年級除了分配的主題內容外，可以配上相關的圖片、歌謠等。
負責人：x
③消防活動體驗日（11月9日周三）
中午12:15，組織全校學生及全體教職員工進行一次消防安全疏散演練。要求全體參加人員自備濕的手帕或小毛巾，按照指定路線安全有序疏散。疏散后進行教師、五年級學生滅火演習。
負責人：
④安全隱患排查日（11月10日周四）
總務處要加強對教學樓的安全管理，經常檢查消防通道、消防器材等消防設施，確保各樓消防器材完善，擺放規范；日常檢查維護及時，安全管理人員對消防器材能夠熟練使用。
組織部分教師、大隊委員深入細致排查校園內的安全隱患（特別是火災隱患），提交校園安全隱患排查表，學校則責成相關部門及時回應并予以整改。學生回家后與家長一起認真排查家庭火災隱患，對家長提出整改建議（3-5年級每班交5份家庭火災隱患排查表）
負責人：x
⑤消防知識宣傳日（11月11日周五）
下午班會課，各班級根據校方提供的文字資料和視頻以“認識火災”為主題開展一次消防專題班隊會活動。可以利用多媒體、案例對學生進行直觀的教育，使學生感知火災的危害，了解火災的.預防和自救逃生的方法。（各班上傳班會照片1-2張）
負責人：
⑥社區消防參與日（11月12-13日）
各班級積極動員學生積極參加社區消防活動，收看消防宣傳公益廣告，學習消防知識，體驗逃生技能。號召同學們“小手牽大手”，和爸爸媽媽、爺爺奶奶一起參與到活動之中，查找家庭中的安全隱患，并進行整改。
負責人：x班主任、家長
備注：后續進行防災減災常識調查
學校將抽查三、四、五年級部分學生對消防常識的掌握情況，班主任負責各班的防災減災知識傳授，學校通過抽查了解相關年級、相關班級學生的安全認知基礎，便于以后循序漸進，逐年級推進安全教育工作，為學校安全教育工作的深入開展、形成特色做好鋪墊。
負責人：x季龍、屠響軍、班主任
四、工作要求：
各班級要圍繞主題，結合班級實際，認真落實學校活動方案，堅持知行統一的原則，利用好午會、班會、品社課等教育時機，加強學科滲透，充分調動學生參與的積極性和主動性，創造性地落實教育要求，使學生真正學到消防安全常識和逃生自救技能，切實增強宣傳實效。
五、活動領導機構：
1、領導小組：
組長：
組員：
2、工作小組
組長：
副組長：
組員：
2024年小學119消防安全活動方案精選篇15
一、活動目的：
通過消防安全演練，增強全體師生的消防安全意識，使學生從小掌握火災防范知識及逃生技能，從而減少、避免因火災而造成的傷害事故發生。
二、演練領導小組：
組長：
副組長：
成員：
三、演練時間：
20__年2月18日下午第四節課。
四、演練項目：
(1)消防逃生演練
(2)滅火器滅火演示
五、演練內容設置：
1、廣播警報組：負責火災發生后，通過廣播發出疏散指令。
責任人：
2、疏散組：負責疏散引導學生有序安全地撤離到安全地帶。
疏導責任人安排：
教學樓樓梯口疏散指揮員安排（站在樓梯轉彎處，可以觀測到上下情況）：
教學樓樓梯：
進入操場秩序維持：
大廳門口：
一年級前入口處：
四年級前入口處：
操場秩序指揮：
3、拍照組：
六、演習要求：
1、各班主任在演練前，把有關目的、要求必須預告學生，以免造成混亂，同時，要給學生教授逃生的基本方法、注意事項等，真正使活動收到實效。
2、聽到報警后，班主任立即指揮教室里的學生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操場。
3、在演練過程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃生任務。
七、演練過程：
1、10：40班主任進班，作疏散前準備，提出活動要求。
2、10：50廣播發出逃生指令：“請大家注意，現在學校一教室突發火災，請大家迅速疏散。”（播兩遍）
3、各班在班主任（突發情況下由課任教師）的組織下沿疏散逃生路線，撤離現場。
具體要求：
1、每個班級根據本班情況分成2個小組分別從教室的前后門迅速出教室（事先在班級中進行安排練習），沿著樓道有秩序的進行撤離現場，不搶道、不驚慌。
2、各班主任確保學生疏散時要有秩序，保證學生的'安全。
3、每個被疏散的學生要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻，彎腰撤離，在老師的指導下迅速到操場集合。
4、滅火器滅火演示。
5、紀校長就消防安全疏散演練作總結講話。
6、各班按秩序回教室。