2024年中小學(xué)萬圣節(jié)活動策劃方案

為確保活動順利開展，預(yù)先制定活動方案是必不可少的，那么關(guān)于中小學(xué)萬圣節(jié)活動方案怎么寫呢？以下是小編整理的一些中小學(xué)萬圣節(jié)活動方案，僅供參考。

2024年中小學(xué)萬圣節(jié)活動策劃方案篇1

活動目的

1．使學(xué)生了解萬圣節(jié)的由來和時間。

2．認(rèn)識萬圣節(jié)相關(guān)的人、事、物、歌曲。

3．體驗萬圣節(jié)的歡樂氣氛。

活動方案

時間：萬圣節(jié)當(dāng)日1小時30分（20__年10月31日）預(yù)計時間段18:30-20:00

形式：以班級為單位的party（也可全校性的party或者戶外場地進(jìn)行）

對象：在校學(xué)生（可邀請非本中心的學(xué)生參加）

活動前準(zhǔn)備工作：

1、加入我們體驗異國節(jié)日文化，名額有限，驚喜多多！

2、布置教室環(huán)境

3、準(zhǔn)備活動物品：

1）布置教室的飾品

2）自制巫婆帽一直

3）掃把一只

4）普通卷紙6-8卷

5）長桌兩張

6）12個盤子

7）少量面粉（足夠撒在12個盤子中）

8）乒乓球4-6個

9）面盆兩個

10）杯子兩只

11）棗子30個左右

12）海報2-4張

13）音箱設(shè)備及話筒一套

14）照相機(jī)、攝像機(jī)各一個

15）糖果若干、

16）小禮品若干。

活動內(nèi)容：

1、講述萬圣節(jié)的起源，學(xué)習(xí)相關(guān)知識（PPT幻燈片呈現(xiàn)）；

2、自制南瓜燈大比拼；

3、游戲3連環(huán)（包裝木乃伊、發(fā)功運乒乓、“棗”想入杯）；

4、活動——不給糖，就搗蛋。

活動流程

一、熱身（15分鐘）

一位老師頭戴巫婆帽，騎著掃把（或化妝成其他人物），進(jìn)入教室。請孩子猜猜看老師扮演的是什么角色，此時老師利用生動的肢體語言來簡單講述萬圣節(jié)的起源（盡量避免講述宗教方面的內(nèi)容），介紹萬圣節(jié)的時間、特殊物品、人物、活動以及歌曲等。

這個環(huán)節(jié)中，教師要帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)（或復(fù)習(xí)）以下詞匯和句型，并制造氣氛引導(dǎo)孩子一起進(jìn)入活動環(huán)節(jié)。

二、進(jìn)入活動

主持人讓學(xué)生說出今天的日期，告訴孩子們今天要過一個有趣歡快的節(jié)日。活動中不僅能吃到美味且免費的.糖果，大家還要一起親自動手制作南瓜燈，體驗精彩游戲的快樂。

活動一：南瓜燈（15分鐘）

（活動的前一個星期發(fā)短信和張貼海報通知孩子們在家課余時間自制“南瓜燈“，年齡小的孩子可以在家長的幫助下完成，或采用小橘燈代替，學(xué)生用彩筆在橘皮上畫就可以了。）

流程：

1、請學(xué)生觀看教師提前做好的南瓜燈或者照片（PPT呈現(xiàn)）。

2、帶領(lǐng)孩子展示自己親手制作的“南瓜燈”并進(jìn)行評獎頒發(fā)小禮品或獎狀。

3、分享制作過程和心得、拍照留念。

活動二：包裝木乃伊（15分鐘）

流程：將孩子們分成三個小組，每組4個人，然后從4張牌抽選，誰抽到K，誰就是木乃伊，就要被其他三個孩子用衛(wèi)生紙包裝成木乃伊，包裝好后還得學(xué)僵尸來回跳一圈，誰身上的衛(wèi)生紙包裝的完好誰就贏。孩子們平時只能在電影或電視上看到木乃伊，如今卻能在課堂上親手包裝制作，立即表現(xiàn)出了前所未有的熱情。看，一個個鮮活的木乃伊出爐了，哪一個才更合格呢？

活動三：發(fā)功運乒乓（15分鐘）

流程：

1、準(zhǔn)備兩張長桌子、12個盤子、一些面粉，并將少量面粉撒在每個盤子中；

2、本活動每次需要4個孩子參加，兩兩PK；

3、每張桌子上縱向排列三個盤子排兩行，并將一個乒乓球放置在第一個盤子中，當(dāng)主持人發(fā)號令“Readygo”時參加游戲的孩子開始吹動乒乓球，每組誰第一個將乒乓球從第一個盤子吹入第三個盤子為或獲勝者。

備注：為了快速把兵乓球運到目的地，孩子們胡亂運用真氣發(fā)功，面粉被吹得漫天飛舞，整個現(xiàn)場就像是硝煙四起的戰(zhàn)場，緊張而慘烈。有的孩子因發(fā)力過度，一不小心走火入魔，就變成了可愛的白胡子老爺爺。

活動四：“棗”想入杯（15分鐘）

流程：

1、本活動每次需12人參加，每6人一組分成兩組

2、準(zhǔn)備一些青棗、兩個面盆、兩張長桌、兩只杯子）

3、每6人一組，每人從水盆里咬住一個棗子，然后放到一個杯子里就算是完成。

活動五：Trick-or-treating（10分鐘）

流程：由主持人告知孩子們trick-or-treating來歷及玩法，聲明規(guī)則。事先先將糖果發(fā)給本中心工作人員，由主持人帶領(lǐng)孩子們組成小隊向工作人員邊喊“trick-or-treating”邊要糖。

2024年中小學(xué)萬圣節(jié)活動策劃方案篇2

一、活動時間

20__年11月31日（周一）下午3：45–5：00

二、活動場地

一、二年級升旗操場

三、四、五、六年級校內(nèi)運動場

三、各年級活動項目

（每位學(xué)生至少玩一種游戲，全員參與，注意安全）

一、二年級的學(xué)生參加兩個游戲，瘋狂小南瓜和小鬼闖難關(guān)。兩個年級分別進(jìn)行游戲，一個年級進(jìn)行時另一個年級當(dāng)觀眾為參加活動的同學(xué)加油鼓勁。

瘋狂小南瓜：學(xué)生從起點出發(fā)，到達(dá)終點后需要回答老師的問題，然后跑回起點。按時間排行。

小鬼闖難關(guān)：學(xué)生進(jìn)行接力跑，途中要鉆圈和走平衡木，還要要回答老師提出的問題。按時間排行。

面具：推薦不要買膠皮的。那種面具有異味，孩子們戴上會覺得眼睛鼻子不舒服。另外，活動時戴那種面具不方便看路。自己制作面具也能夠，不要制作帽頂過高的，活動時需要鉆圈，帽子太高不方便。

服裝：斗篷式就能夠。如果是純黑色或純白色斗篷，請在上面貼些裝飾物，令衣服另類、怪異一些。

“萬圣節(jié)”的由來，在西方國家萬圣節(jié)是個好玩的節(jié)日，是孩子們最喜歡的節(jié)日之一，是孩子們縱情玩樂的好時候，夜幕降臨時，孩子們便迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提上“杰克燈”跑出去玩，挨家討糖果吃，“不給就搗亂”的威脅讓主人們不敢怠慢，連聲說“請吃”，并把糖果放到孩子們隨身攜帶的大口袋里。

萬圣節(jié)”有很多刺激的游戲，如：成語連珠、BINGO、寫祝福字條、化妝舞會………你有親身玩過這些刺激的游戲嗎你有和你的好朋友一齊體驗萬圣節(jié)的狂歡的機(jī)會嗎你，還在猶豫什么趕快加入“巨人瘋狂萬圣節(jié)”的`活動中來吧。

在那里，你能夠和你的好友一齊度過一個瘋狂和刺激的“萬圣節(jié)”，在那里，你能夠玩到節(jié)日中的游戲活動和搞笑的“化妝舞會”，在那里，你能夠拿到很多禮品和糖果，在那里，你能夠交到很多好朋友，在那里，你能夠得到意想不到的收獲，趕快來參加“巨人瘋狂萬圣節(jié)”活動吧。

2024年中小學(xué)萬圣節(jié)活動策劃方案篇3

活動目的：

1、先容西方文化，了解西方文化。

2、鍛煉學(xué)生的動手能力、發(fā)揮豐富的想象力、培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)的愛好。

3、加強(qiáng)家校合作，讓家長、孩子和老師共同參與。

活動時間：

10月31日大課間

活動地點：

操場

參加職員：

全體教師和學(xué)生

活動預(yù)備：

1、10月24日周五班主任和各英語老師給學(xué)生宣講萬圣節(jié)活動要求，要求家長協(xié)助孩子利用周末時間設(shè)計好造型（自愿原則）。

2、學(xué)會萬圣節(jié)童謠：，Knock，knock，Trick or treat

3、會場布置和買糖果由后勤組負(fù)責(zé)。

活動流程：

預(yù)備階段：

1.下課鈴響，全校師生在后操場集合。

從大餐廳到大寢室，足球場順次為101-404；從大餐廳到大寢室，籃球場順次是501-604。

2.音樂預(yù)備：trick or treat 走秀音樂

音樂負(fù)責(zé)：

活動階段：

1.主持人上場和全體學(xué)生一起倒數(shù)，外教Joanna出場。主持人：田羽佳

2.Joanna出場和大家打招呼后，田羽佳、Joanna和大家一起唱 trick or treat。

3.形象展現(xiàn)：每個班的學(xué)生穿好自己預(yù)備的萬圣節(jié)服裝，拿好道具，兩個一排排成縱隊，（沒有任何預(yù)備的'學(xué)生排在隊伍后面），從101班到604班順次從大餐廳彎道處走上跑道（沒有任務(wù)預(yù)備的學(xué)生留在操場上），展現(xiàn)自己的萬圣節(jié)服裝或道具，走到大寢室處學(xué)生走完，就迅速回到自己班級所在的位置觀賞服裝秀。

出發(fā)點出場控制（大餐廳彎道）：

終點負(fù)責(zé)（大寢室）：

4.集體舞：小蘋果，體育老師在跑道上領(lǐng)舞

5.各班分發(fā)糖果，各班由班主任和英語老師給班級最好的造型照相留影。

6.活動結(jié)束。

2024年中小學(xué)萬圣節(jié)活動策劃方案篇4

一、指導(dǎo)思想

為了讓學(xué)生感悟西方文化特色，了解萬圣節(jié)的來歷，透過萬圣節(jié)活動的宣傳，配合英語教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，體驗節(jié)日的快樂，特舉辦“萬圣節(jié)”主題活動。

二、活動時間

10月31日17：45——19：00

三、參加對象

一到六年級全體學(xué)生，全體教師

四、活動方式

1、（a）利用假期要求學(xué)生設(shè)計制作萬圣節(jié)相關(guān)裝飾（如面具、南瓜燈，衣服等），返校日帶回參加評比，并布置教室。

（b）透過各年級的外教課了解跟萬圣節(jié)有關(guān)的信息。

2、晚上活動安排：

（1）17：45-18：15學(xué)生參觀南瓜燈。

（2）18：15-18：35討糖活動，分樓層活動。1-2年級在三樓，其他班級不變。

（3）18：35-19：00分班級活動。各班主任負(fù)責(zé)在班上組織，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行互動小游戲。

備注：

1、每樓層設(shè)有一名安全巡檢員。各班主任在班檢課時對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

2、學(xué)部會適當(dāng)準(zhǔn)備一些糖，各班也要相應(yīng)準(zhǔn)備一些糖。

3、低年級的'萬圣節(jié)裝飾避免恐怖。

4、每班需上交南瓜燈一盞參加評比展出。

2024年中小學(xué)萬圣節(jié)活動策劃方案篇5

萬圣夜為每年的10月31日，是西方的傳統(tǒng)節(jié)日，節(jié)日主要流行于西方國家的英語世界里，為了讓孩子們能在英語世界里度過一個快樂的夜晚，結(jié)合__機(jī)構(gòu)的教學(xué)特色，特設(shè)此活動方案：

活動目的：

1、讓孩子們進(jìn)一步了解西方的文化特色，感受西方國家的風(fēng)俗節(jié)日

2、讓孩子們在快樂的環(huán)境中學(xué)英語，講英語

活動時間：20__年__月__日18：00—20：00

活動地點：__機(jī)構(gòu)學(xué)校__機(jī)構(gòu)校區(qū)

活動準(zhǔn)備：

1、市場人員負(fù)責(zé)宣傳工作，在附近各個小學(xué)及社區(qū)做宣傳活動，并帶領(lǐng)家長和孩子前來參加活動

2、老師在課堂上跟孩子講解一些萬圣節(jié)的由來及風(fēng)俗節(jié)日等。并發(fā)邀請卡，邀請學(xué)員的好朋友一起來參加。

3、行政做好此次萬圣節(jié)活動的支出預(yù)算并負(fù)責(zé)采購；

現(xiàn)場環(huán)境布置：

1、活動教室準(zhǔn)備一些與萬圣節(jié)有關(guān)的圖案，例如：南瓜、稻草人、動畫人物等，并貼在墻上。

2、每位老師都準(zhǔn)備一些糖果，已備發(fā)給孩子

3、音樂放著trick or treat英文歌曲

活動內(nèi)容及環(huán)節(jié)：

1、活動前一天進(jìn)行彩排，熟悉活動現(xiàn)場

2、活動當(dāng)天所有員工提前一個小時到校，做好最后的準(zhǔn)備工作

3、活動當(dāng)天上午布置好下午活動現(xiàn)場，行政準(zhǔn)備好新到訪表格及老學(xué)員簽到表

4、活動開始時安排老師做一下簡單的介紹，家長安排參加家長會。負(fù)責(zé)人：蘆麗芳

游戲一：真人連連看，負(fù)責(zé)人：__（cece）

游戲說明：由一組學(xué)員并排站好，前面掛著幾組兩兩相同的不同圖案，（圖案均是總部提供的圖片）由一個學(xué)員a學(xué)員在前面猜，當(dāng)老師喊“begin”2排的學(xué)員將自己面前的牌子顯示給a學(xué)員看，3秒鐘后老師喊“stop”2排學(xué)員立刻背對著a學(xué)員，下面由a學(xué)員將圖案相同的說出來，說對了掛圖案學(xué)員蹲下，說錯了學(xué)員不動。道具需要：帶圖案的牌子及糖果，老師準(zhǔn)備。

游戲二：拼圖游戲，負(fù)責(zé)人：__（anna）

游戲說明：此游戲用到投影儀和mimio，孩子們拿著mimio筆在白板上拼圖，（分組比賽）道具已有。

游戲三：吹面粉游戲，負(fù)責(zé)人：__（rita）

游戲說明：在一張桌子兩邊各站一名學(xué)員，桌子上放一小碗，小碗里放滿面粉，面上有一乒乓球，兩邊學(xué)員互相吹，誰先將乒乓球吹到碗外面誰就勝利。（目的在于最后每個孩子臉上都有白色面粉，更有萬圣節(jié)氣氛。）道具需要：一包面粉，一個乒乓球，糖果

游戲四：化妝游戲，負(fù)責(zé)人：__（melody）

老師給每個學(xué)員化妝，化成各式各樣的符合萬圣節(jié)活動的妝，道具需要：一盒化妝筆

最終活動：

1、四個教室的孩子聚在一起，外教講解西方萬圣節(jié)的`trick or treat，孩子用自己在游戲過程中拿到的sticker向外教換取糖果。學(xué)員之間也可互換。

2、t臺秀，活動前幾天會通知學(xué)生裝扮自己，當(dāng)天也有一個化妝的環(huán)節(jié)，最后會在走廊有一場t臺秀。（可邀家長參與）

活動流程：

1、前臺登記到訪的新學(xué)員和老學(xué)員的登記工作，并將學(xué)員們分成四組；

2、活動開始時主持人歡迎大家到來，并講解當(dāng)天的流程宣布開始；

3、由每個游戲負(fù)責(zé)的老師和其助手將孩子們領(lǐng)到各個教室去準(zhǔn)備做游戲；

4、市場專員負(fù)責(zé)做宣傳活動；

5、helen負(fù)責(zé)各位老師組織游戲的溝通與銜接，控制好四個教室。

6、教務(wù)老師負(fù)責(zé)帶隊，配合老師組織游戲。

7、游戲結(jié)束后外教簡單介紹trick or treat，孩子們互相換糖。

8、孩子們的t臺秀（利用__機(jī)構(gòu)校區(qū)長長的走廊），最后可邀請家長參與。

9、前臺老師負(fù)責(zé)照相。

2024年中小學(xué)萬圣節(jié)活動策劃方案篇6

活動時間：

20__年10月29日

活動地點：

戶外、操場

參加人員：

全體小學(xué)生和老師、家長義工

活動主持：

袁偉

活動負(fù)責(zé)：

方芬

活動準(zhǔn)備：

1、吹好的洋泡泡若干（周四下班前準(zhǔn)備好）

2、坐墊

3、歡快的音樂（音樂播放：徐雯俊）

活動過程：

9：00——10：00

1、各班操場集合（按早操的隊形）

2、園長講話

3、搏擊操（袁偉領(lǐng)操）

4、FOLLOWME（兩位外教與小學(xué)生有關(guān)萬圣節(jié)互動）

5、游戲：打怪獸

玩法：游戲分大班組和中班組，請家長義工和部分老師扮演怪獸，把吹好的泡泡綁在他們的'腳上，音樂響小學(xué)生開始打怪獸，音樂停小學(xué)生回到自己班級所在的位置。托小班小學(xué)生為哥哥姐姐們加油助威。

注：游戲前請各班老師事先跟本班級小學(xué)生說明游戲的玩法和規(guī)則，以便活動當(dāng)天的游戲進(jìn)行的順利有序。

6、各班小學(xué)生回班級生活活動

10：00——11：00

外出游戲：Trick or treat（不給糖就搗蛋）

玩法：各班級分別到不同的地方去要糖吃

小朋友家：貝貝1班、苗苗2班；大拇指廣場：國際班、陽陽1班

居委會：東八居委（貝貝2班、苗苗1班）、香梅居委（豆豆2班、陽陽2班）

創(chuàng)意街：

注：請各班級老師事先和要去的地方聯(lián)系好，請他們幫忙做好迎接小朋友的準(zhǔn)備。

2024年中小學(xué)萬圣節(jié)活動策劃方案篇7

一、活動目的

1、介紹西方文化，帶動校園文化多元化發(fā)展；

2、激發(fā)學(xué)生的活動熱情，加強(qiáng)交流合作；

3、豐富課余生活。

二、可行性及意義

4、主題鮮明，符合大多數(shù)大學(xué)生的興趣傾向；

5、具有創(chuàng)以及趣味性，能吸引學(xué)生參與；

6、互動性強(qiáng)，沒有了演員與觀眾的界線，人人參與其中；

7、以調(diào)動學(xué)生熱情，促進(jìn)合作交友為目標(biāo)。

三、資源需要

地點：

人力資源：工作人員分別負(fù)責(zé)宣傳、會場布置、物品購置、晚會現(xiàn)場登記、音響、燈光、及維持秩序；主持人兩位；禮儀2~3人（裝扮成天使和惡魔）；舞蹈演員5人左右

物力資源：各種裝飾（如南瓜燈、巫婆帽、掃把、魔法棒，飄帶等，可以是手工制品）

南瓜數(shù)個（為避免萬圣節(jié)期間南瓜供不應(yīng)求，建議提前采購~~），彩色糖果，工具（具體在活動方案中會提到），獎品，閃光胸針（后面會提到它們的用處）

四、活動展開

（一）前期宣傳

制作海報傳單，給各種活動起上神秘的名稱吸引學(xué)生目光；在學(xué)生宿舍區(qū)設(shè)攤售票，每張門票收取象征性的費用

主要以在控制參與活動的人數(shù)（說明：活動當(dāng)天有門票的學(xué)生可以在指定地點領(lǐng)取免費糖果及胸針

沒有門票的學(xué)生同樣可以來，但沒有東西領(lǐng)，需自備糖果以免受到魔鬼的懲罰）

（二）場地聯(lián)系裝飾

聯(lián)系好場地及大屏幕

將下稱廣場周圍用彩色飄帶圍起來作為主活動場，在樹上掛上幾個小燈，及紙質(zhì)的巫婆帽及掃把（比較輕），旁邊的露天食堂也做相應(yīng)修飾

（三）流程

1、活動從晚上六點三十開始入場，七點正式開始（天黑以后）持續(xù)約一個半小時

2、當(dāng)晚到活動現(xiàn)場的各條路上將會有各種魔鬼為參與者引路。持門票者從學(xué)生第二食堂的門口進(jìn)去，到露天食堂處領(lǐng)取糖果、大糖紙和胸針并在糖紙上留下自己的留言或聯(lián)系方式，先由自己保管，然后進(jìn)出廣場。由于場地限制，沒有門票的同學(xué)只能在外圍觀看。

3、開場：播放幽靜的音樂，主持人不直接出場，在幕后用神秘的口吻告訴大家晚會即將開始，請屏住呼吸期待神秘的揭曉。現(xiàn)場燈光逐漸關(guān)閉，突然亮起一盞燈照相舞臺中央，但是什么也沒有主持人幽默地稱是失誤。然后等再一次關(guān)閉。舞臺上悄無聲息，漸漸出現(xiàn)了白色飄動的身影，音樂慢慢地想起。突然燈光亮起，出現(xiàn)在人們眼前的是帶著面具的街舞演員，音樂也隨之變得的富有動感。晚會在一段街舞后正式開始。

活動1：南瓜燈制作大賽

共有五組，兩人一組，由各人胸前的胸針決定合作對象（比如有五個同學(xué)有同一款胸針，另五個有另一款）。提供所有材料：勺子、小刀、蠟燭和南瓜。在十分鐘之內(nèi)兩人合作完成一個南瓜燈。完成后有現(xiàn)場觀眾投票，每組前有一個投票箱，以糖果為票。的糖果數(shù)最高的獲最佳美南稱號，并頒發(fā)獎品。最低者留下接受treat or trick挑戰(zhàn)，即回答關(guān)于萬圣節(jié)的一個問題，答對則拿到鼓勵獎。答錯被罰帶面具群魔亂舞一番

活動2：猜南瓜燈謎

分兩組對抗賽，每組四個人。將題目分成各個板塊，如學(xué)科、文化、娛樂等。優(yōu)勝方從失敗方處索得糖果或給予懲罰

活動3：糖果大派送

將自己的糖果包入自己的大糖紙中，贈送給你身邊的朋友，作為共同參加活動的紀(jì)念

活動4：萬圣節(jié)祈福活動

基于萬圣節(jié)傳統(tǒng)的繼承及發(fā)展，舞臺中央點燃蠟燭，為每個逝去的`生命祈福

活動5：群魔亂舞，迎接新的生活

現(xiàn)場教幾個簡單的舞蹈動作，集體起舞，隨后有展示欲望者可沖上舞臺盡情發(fā)揮，晚會在熱鬧的氣氛中結(jié)束

注：活動中大屏幕上放映ppt，并與活動同步展開（及伴隨著ppt中介紹萬圣節(jié)傳統(tǒng)來展開這一系列活動）

（四）后續(xù)工作

結(jié)束時動員參與者帶走自己帶來的雜物，不要亂扔垃圾。離場后工作人員留下做最后的場地清理。可以準(zhǔn)備一些食物，以便分享，一邊開一次小結(jié)會議。

五、活動預(yù)算

總體預(yù)算在400元左右

六、注意細(xì)節(jié)

1、由于露天場地，對天氣要求較高，若出現(xiàn)大雨天，則活動需提前獲延后，所以必須提前關(guān)注天氣情況

2、現(xiàn)場秩序需維持好，因舞臺與觀眾席沒有明顯的界限，所以須有工作人員在周圍保證人群的密度，尤其是在投票時須注意秩序。因為人數(shù)為80人左右，理論上還是比較容易控制的。

2024年中小學(xué)萬圣節(jié)活動策劃方案篇8

一、活動目的

為了豐富學(xué)生的校園生活，增強(qiáng)學(xué)生對西方文化的了解，將英語融入日常生活當(dāng)中，增進(jìn)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣，擴(kuò)充學(xué)習(xí)領(lǐng)域，搭建英語運用平臺，充實生活內(nèi)涵，特開展萬圣節(jié)文化體驗系列活動。在此呼吁全體教師、學(xué)生、家長共同參與。

二、活動時間：

20__年10月31日

三、活動對象：

全體師生

四、萬圣節(jié)知識學(xué)習(xí)

即日起，各班英語老師須向?qū)W生普及萬圣節(jié)的.背景知識，其他科任老師也需下載萬圣節(jié)PPT進(jìn)行學(xué)習(xí)(PTP801)，學(xué)生學(xué)唱與萬圣節(jié)有關(guān)的英文歌曲，為以下系列活動作好知識鋪墊。

五、系列活動

1.班級設(shè)計裝飾比賽

各正副班主任即日起要求學(xué)生準(zhǔn)備萬圣節(jié)的班級環(huán)境裝飾物品對各自班級進(jìn)行裝飾，截止10月30日完成，下周一進(jìn)行班級評比，每年級將選出一二三等獎各一名，學(xué)校頒發(fā)獎狀。(各年級英語老師按級組為單位交叉互評，備課組長負(fù)責(zé)組織和上報評比結(jié)果)

一年級：周衛(wèi)玲 錢肖鈴 二年級：謝鳳蓮 鐘子慧 林惠珠 三年級：華琪 陳俊梅

四年級：何新宇 程曉華 五年級：麥冠彤 覃愛丁 吳偉寧 六年級：趙磊 莫峰光

2.手工制作比賽

學(xué)生可設(shè)計制作面具，南瓜燈，蝙蝠等等和萬圣節(jié)相關(guān)的手工作品，每班各評選五個優(yōu)秀作品在校展出并頒獎。(各班老師評獎，學(xué)校頒發(fā)獎狀)

3.學(xué)生個人裝扮評比

全校師生共同參與本次活動，即日起可著手準(zhǔn)備萬圣節(jié)個人服裝，服裝可以是個人設(shè)計或自行購買搭配，要求必須與萬圣節(jié)主題相關(guān)。10月31日午休后全校學(xué)生穿著萬圣節(jié)服裝，在班級進(jìn)行萬圣活動。每年級將評選一名最佳裝扮，任課老師先拍個人照，當(dāng)天下午三點鐘在一樓大鏡子處集合拍集體照，覃愛丁，麥冠彤老師負(fù)責(zé)，照片會在校平臺展出。(不頒發(fā)獎狀)

4.班級萬圣節(jié)活動

10月31日午休后全校學(xué)生可以進(jìn)行萬圣節(jié)個人化妝，下午第六、七節(jié)課進(jìn)行班級萬圣節(jié)活動，正副班組織進(jìn)行。班主任需提前讓學(xué)生準(zhǔn)備萬圣節(jié)服裝和零食，提前組織學(xué)生排練節(jié)目及教室的桌椅布置等。萬圣節(jié)相關(guān)游戲第六項有相關(guān)參考。

5. Trick or treat? 討糖活動

屆時由外教老師 Peggy 到班級進(jìn)行互動，班主任事先從孩子們帶來的零食中籌備好糖果，給外教老師在互動中使用。

六、互動游戲活動建議：

1. Trick or treat? 討糖活動。學(xué)生約二到四人一組，用英語向萬圣幽靈討糖。例如： Trick or treat!Treat or treat!Give me something good to eat!Treat or treat!I’m a ghost!Treat or treat!Give me a toast!(備注：此活動由外教老師到班級進(jìn)行互動)

2. I can see…我看見…學(xué)生必須從事先準(zhǔn)備好的萬圣節(jié)海報或者圖片材料中，指出三項他們看到的東西，具體內(nèi)容需英語老師先行進(jìn)行教授。例如： I can see a mummy. I can see a ghost. I can see a black cat.

3. I can speak English. 我會說英語。學(xué)生可2人為以小組，上臺進(jìn)行口語會話表演，

4. Sing a song. 歡樂歌唱。學(xué)生約四到五人一組，配合動作，演唱出所學(xué)過的英文歌曲。

5. Ducking for the apple. 咬蘋果游戲。準(zhǔn)備好若干個蘋果和若干桶水，選取若干名學(xué)生進(jìn)行游戲，在主持人發(fā)令后誰先咬到桶里的蘋果或糖果即為勝。