五一勞動節(jié)少先隊活動方案
提前制定好五一勞動節(jié)的活動方案，有利于我們在勞動節(jié)當(dāng)天更好的展開活動。而方案是一個具體、周密、可操作性強(qiáng)的計劃，可從各個方面進(jìn)行部署。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“五一勞動節(jié)少先隊活動方案”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
五一勞動節(jié)少先隊活動方案1
一、背景分析
1、概況：
河又名河，原名。因縣邑位其北，“山之南，水之北，謂之陽”，故稱。又因城而名河。全長公里，流域面積平方公里。
2、旅游資源：
(1)自然資源
河：十曲九彎，兩岸青山翠枝，紫霞丹花。
河漂流：河第一灣(市鄉(xiāng)境內(nèi))。
特產(chǎn)：花炮聞名中外，還有菊花石、夏布、湘繡、豆豉、茴餅、紙傘、竹編。
(2)人文資源
寺、漢墓、廟、故居、故居、故居、故居、文廟、算學(xué)館、等文物。
(3)紅色旅游
走出了一大批黨和國家的卓越領(lǐng)導(dǎo)人，走出了中國第一個為變法而流血犧牲的志士，走出了民國先驅(qū)、。還走出了數(shù)十位挽民族之危亡、救生靈于水火的鐵血將軍和數(shù)萬名革命烈士。可見，的“紅色旅游”氛圍濃厚，發(fā)展?jié)摿Σ谎远鴨伞?/p>
二、區(qū)域優(yōu)勢/劣勢
1、優(yōu)勢：
(1)市社會經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)雄厚，城市經(jīng)濟(jì)實力不斷增強(qiáng)。
(2)市的道路狀況良好，區(qū)位條件比較好，可進(jìn)入性較強(qiáng)。
(3)河旅游資源豐富，發(fā)展?jié)摿?qiáng)勁。
(4)優(yōu)美動聽的《河》，掠云越波，傳遍了五湖四海，河的知名度較高。
(5)旅游產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，國家將“紅色旅游”提上日程，可以使河的“紅色旅游”資源得到充分利用。
2、劣勢：
(1)市整體形象缺乏明確定位，對外宣傳不夠。
(2)河景區(qū)的服務(wù)人員的服務(wù)意識比較薄弱，服務(wù)水平較低。
(3)河的旅游資源缺乏有效的保護(hù)，開發(fā)不足。
三、策劃目的
1、市場分析：一句“河...........”，伴隨著中國的一代偉人響遍了祖國的每一個角落，傳遍了世界各地，在我們每一個人的心中，對“河”都有一份額外的親切和敬仰。因此，“河”的目標(biāo)消費(fèi)者群非常龐大。無論男女老少，都是“河”的目標(biāo)消費(fèi)者。港澳臺喜歡文化交流的年輕人以及老一輩革命老人，亞洲甚至全世界熱愛中國文化，喜歡到中國旅游的外國游客都有可能成為目標(biāo)消費(fèi)者。
2、最終目的：提高河的知名度，使河走出省，唱響中國，走向世界。
四、策劃原則
1、目的性原則：
(1)把河打造成國內(nèi)的休閑旅游景點。
(2)將“紅色旅游”資源和其它“紅色旅游資源”整合為經(jīng)典“紅色旅游”線路。
2、可行性原則：
(1)市的道路狀況比較好，交通便利，旅游者可進(jìn)入性比較好。
(2)河經(jīng)過多年發(fā)展，有良好的口啤，現(xiàn)在正在不斷完善之中，其發(fā)展?jié)摿^大。
(3)市政府有足夠的資金和信心把河“推出去”，走出省門。
3、特色化原則：
《河》唱響了全中國，它特有的“詩歌”情懷是其它旅游資源缺乏的。因此，加強(qiáng)《河》的宣傳和推廣，讓人們產(chǎn)生去河旅游的動機(jī)，
4、政府主導(dǎo)和市場結(jié)合的原則：
(1)政府主導(dǎo)，依靠市政府，甚至省政府的強(qiáng)烈支持和推廣。
(2)提高河的市場競爭力和綜合實力。
五、主題口號
唱響古今，璀璨!
六、組織形式
主辦：市政府
承辦：市旅游局
協(xié)辦：電視臺
七、主要活動
1、音樂晚會：其中有大合唱《河》版，以及抒情版的《河》，小品等。
2、放煙花：音樂晚會結(jié)束后放煙花。
3、征文比賽：要求參賽者圍繞河這個主題寫文章。通過這個征文比賽，來提高消費(fèi)者(特別是年輕一代)對河的認(rèn)知。在音樂晚會當(dāng)晚會給優(yōu)秀作品的參賽者頒獎。
4、舉行音樂晚會當(dāng)天市旅游局以折的價格出學(xué)生票，以折的價格給其它消費(fèi)者。
5、以河的名義捐款萬給當(dāng)?shù)氐拇壬乒鏅C(jī)構(gòu)，在當(dāng)天中午舉辦新聞發(fā)布會。
五一勞動節(jié)少先隊活動方案2
一、活動的生成：
為迎接“五一勞動節(jié)”的到來，讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認(rèn)識，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們中三班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。
二、活動內(nèi)容：
1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。
了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義。
2、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術(shù)作品。
介紹各行各業(yè)的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻(xiàn)。
3、談話：說說“我的爸爸媽媽”
相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。
4、組織幼兒義務(wù)勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
5、手工：制作“美麗的花”。
組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者，并說一聲祝福的話。
6、學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》。
能用身體動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達(dá)自己對勞動人民的熱愛。
五一勞動節(jié)少先隊活動方案3
為不斷提高員工專業(yè)技術(shù)水平和個人綜合素質(zhì)，營造立足崗位成才、體現(xiàn)個人價值的良好氛圍，努力打造高素質(zhì)、高技能員工隊伍，為企業(yè)發(fā)展提供技能人才保證。礦決定，在綜采機(jī)司機(jī)、連采機(jī)司機(jī)、錨桿機(jī)司機(jī)、液壓支架操作工、綜采維修電工、連采維修電工、礦井維修電工、瓦斯檢測工八個崗位工種中開展技術(shù)比武競賽活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、競賽時間：7月上旬(具體時間另行通知)
二、競賽工種：綜采機(jī)司機(jī)、連采機(jī)司機(jī)、錨桿機(jī)司機(jī)、液壓支架操作工、綜采維修電工、連采維修電工、礦井維修電工、瓦斯檢測工八個崗位。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)：
成立技術(shù)比武領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)四個工作組
(一)綜合組
組長：
副組長：
成員：
負(fù)責(zé)技術(shù)比武籌備工作的組織協(xié)調(diào)、經(jīng)費(fèi)落實、宣傳報道、參賽人員落實等綜合服務(wù)工作。
(二)機(jī)電組
組長：
副組長：
成員：
負(fù)責(zé)全礦綜采維修電工、連采維修電工、礦井維修電工三個工種實際操作比賽的技術(shù)指導(dǎo)、場地落實、現(xiàn)場考評、安全保障及理論考試的命題、制卷、閱卷等工作。
(三)采掘組
組長：
副組長：
成員：
負(fù)責(zé)綜采機(jī)司機(jī)、連采機(jī)司機(jī)、錨桿機(jī)司機(jī)、液壓支架操作工四個工種實操比賽的技術(shù)指導(dǎo)、場地落實、現(xiàn)場考評、安全保障及理論考試的命題、制卷、閱卷等工作。
(四)瓦檢組
組長：
成員：
負(fù)責(zé)瓦斯檢測工實操比賽的技術(shù)指導(dǎo)、場地落實、現(xiàn)場考評、安全保障及理論考試的命題、制卷、閱卷等工作。
四、參賽人員
參賽人員原則上所有從事八個工種的在崗人員全部參加。
根據(jù)比賽結(jié)果，對具備中級工及以上職業(yè)資格或同等職業(yè)資格水平的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)推薦參加公司第二屆職工技能大賽。
五、考試組織形式
技術(shù)比武總成績100分，分理論考試和實踐操作兩部分，分別占總成績的30%和70%。
(一)理論考試
1.以筆試的形式進(jìn)行，專業(yè)知識為主，相關(guān)知識為輔的原則命題，試題類型主要有判斷、填空、選擇、簡答、計算、識圖等;專業(yè)知識占70%，相關(guān)基礎(chǔ)知識占10%，安全知識占20%;時間為120分鐘。
2.復(fù)習(xí)資料
綜采機(jī)司機(jī):《長壁采煤機(jī)司機(jī)》上、下冊(神東技能鑒定站編印);
連采機(jī)司機(jī):《連采機(jī)司機(jī)》(神東技能鑒定站編印);
錨桿機(jī)司機(jī):《錨桿鉆機(jī)司機(jī)》(神東技能鑒定站編印);
液壓支架操作工：《液壓支架操作工》(神東技能鑒定站編印)、《液壓支架工》(煤炭工業(yè)出版社);
綜采維修電工：《長壁式采煤設(shè)備電控技術(shù)》(神東技能鑒定站編印);
連采維修電工：《連續(xù)采煤設(shè)備電控技術(shù)》(神東技能鑒定站編印);
礦井維修電工：《礦井維修電工》(煤炭工業(yè)出版社);
瓦斯檢測工：《瓦斯檢測工》(煤炭工業(yè)出版社)。
(二)實操比賽
實操比賽以生產(chǎn)現(xiàn)場(或模擬現(xiàn)場)操作為主。
六、表彰獎勵
八個工種分別設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，集體組織優(yōu)秀獎一名。獲得一等獎的選手獎勵1000元，二等獎的選手獎勵800元，三等獎的選手獎勵500元。
七、其它要求
(一)各單位接到通知后，高度重視，做好組織宣傳工作，積極提供學(xué)習(xí)和訓(xùn)練機(jī)會，做好參賽相關(guān)準(zhǔn)備工作。
(二)各工作小組按照各自職責(zé)和分工，盡快落實工作人員，提前做好技術(shù)比武相關(guān)準(zhǔn)備工作，確保比賽工作的正常進(jìn)行。
(三)各單位按照參賽工種務(wù)必于6月10日前將參賽名單報礦工會。
五一勞動節(jié)少先隊活動方案4
一、活動目的
為了豐富廣大群眾的文化娛樂生活，緩解員工的緊張工作節(jié)秦，增強(qiáng)員工鍛煉身體的意識，現(xiàn)組織登山活動。這次活動還可以增強(qiáng)員工的意志力，增強(qiáng)集體的凝聚力。
二、活動時間
20年5月1日
三、活動地點
四、活動對象
有限公司全體員工
五、活動內(nèi)容
1、制定好具體的集合時間和地點。
2、準(zhǔn)備水和干糧。
3、提醒員工應(yīng)該帶的東西。
六、活動總結(jié)
本次活動的意義，請員工發(fā)表此次活動的感受和想法。
七、安全保障措施
1、在出發(fā)前所有參與活動的人員集中會議室進(jìn)行出行前安全培訓(xùn)，增強(qiáng)安全防范意識和自我保護(hù)能力。
2、在條件允許的情況下，可以組織有關(guān)人員對活動場地和路線進(jìn)行認(rèn)真勘察，并對可能發(fā)生的情況做好充分的估計和應(yīng)變準(zhǔn)備。
3、出發(fā)前必須聽從導(dǎo)游及領(lǐng)隊的指揮。在每一次集合時(出發(fā)前，返回前)一定要清點人數(shù)，確保員工安全，確保旅游活動的圓滿成功。
4、攜帶急救用品，以防員工受傷或突發(fā)疾病(如感冒藥、暈車藥、發(fā)燒藥、創(chuàng)可貼等)。
5、為了確保員工安全，參加旅游活動的員工必須服從領(lǐng)隊及導(dǎo)游的安排，有突發(fā)事件要隨時聯(lián)系并及時上報領(lǐng)隊及導(dǎo)游。
6、在旅游期間，禁止單獨(dú)行動，休息時間外出必須向領(lǐng)隊報告并獲批準(zhǔn)后方可結(jié)群外出。
7、請自帶好雨具、水杯及有關(guān)旅游生活用具。
8、注意人身和財產(chǎn)安全。
八、活動道具
撲克30副、小禮品
九、應(yīng)急預(yù)案
1、如果5月1日出現(xiàn)惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期，活動時間再議。
2、如果出發(fā)前出現(xiàn)有因身體不適不能參加，對該同事進(jìn)行合理安排，讓其留下休息。若發(fā)生在游玩過程中，則應(yīng)當(dāng)就近聯(lián)系醫(yī)生，事先應(yīng)了解附近的緊急電話。
五一勞動節(jié)少先隊活動方案5
一、活動目的：
通過此次傳唱紅色經(jīng)典歌曲比賽，加強(qiáng)同學(xué)們的愛國主義熱情，弘揚(yáng)民族精神，使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光增彩。
二、活動時間：
4月30日下午
三、活動地點：
大操場
四、參賽對象：1—6年級
五、比賽要求：
1.演唱內(nèi)容：一首紅色歌曲
2.演唱時間：不超過5分鐘。
3.演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。
4.參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟，不得清唱。
5.演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。
6.各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計動作和準(zhǔn)備道具。
7.指揮節(jié)奏準(zhǔn)確，有表現(xiàn)力和感染力。
8.提倡每班全體學(xué)生都參加。
9.節(jié)目單下周二上交教導(dǎo)處。
六、評分標(biāo)準(zhǔn)：
1.演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一：歌唱聲音要清晰、和諧。(20分)
2.演唱的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。(20)
3.能夠準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏、咬字準(zhǔn)確、吐字清晰。(20)
4.服裝統(tǒng)一、整潔、美觀。(20分)
5.指揮節(jié)奏準(zhǔn)確，有表現(xiàn)力和感染力。(20分)
注：評分最后結(jié)果以100分制進(jìn)行計算，去掉一個分和一個最低分，最后算出該節(jié)目的平均分。
七、獎勵辦法：
按年級評選：一等獎一名、二等獎一名、優(yōu)秀獎一名。
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