幼兒園游戲活動案例方案

    | 新華

    制定方案時,首先要明確方案的目標和目的,并確定要實現(xiàn)的目標和目的。這里提供優(yōu)秀的幼兒園游戲活動案例方案,方便大家寫幼兒園游戲活動案例方案參考。

    幼兒園游戲活動案例方案篇1

    活動設(shè)計背景

    在一次春游中,孩子們在公園里興趣十足地談論著各種設(shè)施、景物、大型玩具。我借機向孩子提出了問題:你看到的公園里都有什么?如果讓你當小小建筑師,你會為公園里添上什么東西?一次結(jié)構(gòu)游戲活動由此開展了。

    活動目標

    1、讓幼兒體驗共同游戲的樂趣,感受成功的喜悅。

    2、引導幼兒能圍繞主題,運用多種材料,提高幼兒圍合拼搭、拼擺、延長的技能。

    3、鼓勵幼兒嘗試與同伴分工合作,并能在游戲中友好相處。

    教學重點、難點

    幼兒能運用多種材料,進行圍合、拼搭、拼擺、延長的技能。

    活動準備

    用綠色塑膠墊布置場景;公園、圍墻柵欄、小路的圖片;各種結(jié)構(gòu)材料、若干輔助材料(牙膏盒、一次性筷子、果凍盒)

    活動過程

    一、談話導入,引起幼兒的興趣。

    1、今天老師帶小朋友參觀了公園,公園里都有什?

    2、老師分別出示公園、小柵欄、小路的圖片讓幼兒欣賞,加深幼兒的記憶。

    二、示范講解。

    1、如果小朋友是小小建筑師,你會建一個什么樣的公園呢?你會為公園里添上哪些東西呢?

    2、介紹此次建構(gòu)的材料。

    3、提出建構(gòu)游戲的要求。

    三、幼兒建構(gòu),教師指導。

    1、幼兒自由分組,選擇自己喜歡的材料進行建構(gòu)。

    2、老師指導幼兒選擇和使用不同類型的建構(gòu)材料進行建構(gòu)。

    3、讓幼兒將搭好的物體擺放到指定的地方。

    四、欣賞與評價

    請幼兒一起欣賞建造好的公園,并說說為自己建造的公園里添了哪些東西。

    教學反思

    幼兒在活動中首先能對活動的內(nèi)容感興趣,能積極大膽地進行建構(gòu),活動中大部分幼兒能用一些輔助的材料建造小路、設(shè)置小柵欄、拼插各中大型玩具及設(shè)施,想象力豐富,布局較合理。個別幼兒需要老師的指導與幫助,活動中老師應在引導幼兒建構(gòu)的同時,提醒啟發(fā)幼兒更多的創(chuàng)造力,在肯定個別幼兒的獨特成果時,要鼓勵幼兒互相合作取得更大的收獲,以激發(fā)幼兒創(chuàng)作的積極性。

    幼兒園游戲活動案例方案篇2

    【活動目標】

    1、培養(yǎng)幼兒積極的參與意識和在集體中的配合能力。

    2、增強了幼兒敢于戰(zhàn)勝自己自信心和勇氣。

    3、培養(yǎng)初步的規(guī)則意識。

    【活動準備】

    1、哨子一個,小紅旗兩個。

    2、音樂《向前沖》。

    【活動過程】

    1、幼兒隨音樂入場,做熱身運動。

    2、練習彎腰半蹲走。

    3、教師首先說明游戲的規(guī)則和過程,并和部分幼兒一起模擬掩飾過隧道的情景,其他幼兒認真看。

    4、游戲分組。

    將全班幼兒分成兩個小組,每個小組的一半幼兒站成兩排,按順序每兩個幼兒手抓手,舉過頭頂,身子稍微向前傾斜,兩隊之間便有了一個長長的洞,這就是隧道的模擬,另一半幼兒要彎著腰快速的從隧道中過去,看看哪個小組最先完成,就發(fā)給他們一個小紅旗。

    5、開始游戲。

    幼兒準備好以后,哨聲一響,游戲就開始。在音樂的配合下,幼兒緊張而忙碌起來,當隧道的小朋友努力的支撐著,并嘴里一起喊著加油!!!

    6、一輪完成后,幼兒換角色進行游戲。

    幼兒園游戲活動案例方案篇3

    活動目的:

    1、初步學習按簡單的命題和圍繞主題進行有目的的構(gòu)造,享受集體建構(gòu)的樂趣和成就感。

    2、培養(yǎng)幼兒分工、合作的能力。

    3、引導幼兒欣賞和評價自己和別人的作品,與同伴共同分享成功的喜悅。

    活動準備:

    知識準備:幼兒熟悉兒童公園的游戲設(shè)施。

    物質(zhì)準備:花片、積木、積塑、竹棒、竹簽、稻草、線筒、紙盒、風車、樹枝、自制花、幼兒繪畫小人作品、裝有顏色水的礦泉水瓶、圍墻等。

    活動過程:

    1、以談話引入:我們上次搭建了什么?

    2、提問:你覺得游樂園里什么玩?

    3、出示繪畫小人圖,引導幼兒說說其作用。

    4、引導幼兒商討:今天你要和誰合作,拼搭什么。

    5、教師提出游戲規(guī)則。

    (1)場地分區(qū)動作要快。

    (2)搭建的物品要牢固。

    (3)游戲中要和同伴合作、愛護玩具、不大聲喧嘩。

    6、幼兒自由選擇材料,開始游戲,教師重點指導幼兒進行合理的分工。

    7、教師小結(jié)評價。

    (1)讓幼兒自由說說今天和同伴一起游戲中的快樂。

    (2)教師對幼兒的作品進行整體的評價。

    活動延伸:

    提出下次游戲的要求。

    幼兒園游戲活動案例方案篇4

    一、活動主題:

    父親節(jié)同樂日。

    二、活動目的:

    1、幫助家長創(chuàng)造與孩子間的交流平臺、交往平臺,從而促使幼兒健康成長。

    2、家長和孩子共同參加親子游戲活動,使孩子在歡樂的游戲中成長。

    3、以活動形式增進孩子與父母之間的親子關(guān)系。

    三、活動時間和地點:

    活動時間:__年6月11日上午午9:30―11:00

    活動地點:__幼兒園室內(nèi)大廳與音樂教室。

    四、活動參與人員:

    __幼兒園中班組全體成員與家長。

    五、活動過程:

    1、家長游戲:水果蹲

    目的:增加家長參與體育活動的興趣與反應能力。

    準備:六種水果頭飾。

    玩法:六人一輪,每人分別命名為水果的名稱(例如蘋果,香蕉,橘子,西瓜,櫻桃),由主持人開始說,例如蘋果蹲蘋果蹲蘋果蹲完橘子蹲,此時代表橘子的人就要根據(jù)節(jié)奏蹲下起立蹲下起立,同時嘴里要說橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等,然后被點名的水果所人就要接著蹲下起立,以此類推。如反應不及,則被淘汰,最后剩下的3人為勝利。

    2、親子游戲:強強父子兵

    目的:通過相互配合游戲,增進父子感情。

    玩法:父子兩人為一組,四組進行比賽,孩子爬在爸爸的背上,爸爸在規(guī)定時間內(nèi)做俯臥撐,數(shù)量多著為勝。

    注意事項:動作一定要標準。

    幼兒園游戲活動案例方案篇5

    活動目標:

    1、在游戲中繼續(xù)訓練幼兒變速度,變方向走、跑以及訓練幼兒左右跳、單腳跳。

    2、透過游戲訓練幼兒靈敏性,發(fā)展幼兒想象力,創(chuàng)造力。

    3、培養(yǎng)幼兒群眾活動意識和互相謙讓的良好品德。

    活動準備:

    每人一個彩瓶、小鼓一個,幾何圖形一套,音樂伴奏帶及錄音機

    活動過程:

    一、準備活動

    1、隊形訓練切斷分隊,最后成四路縱隊

    2、準備運動

    二、活動進行

    1、穿樹林游戲教師講解方法,規(guī)則,并示范要求跳時雙腳尖落地屈膝跳。

    規(guī)則:分組進行,一個跟一個游戲:不推不擠不碰倒彩瓶,完成游戲后又跑回自己的隊伍。

    2、幼兒自由游戲教師先啟發(fā)幼兒開動腦筋想出各種玩彩瓶的方法并演示。然后幼兒自己玩彩瓶

    教師巡回指導。

    規(guī)則:在指定范圍內(nèi)玩,玩時要團結(jié)友愛,互相謙讓,不推不擠,不碰撞別人。

    3、看信號拼圖形三角形、長方形、正方形、圓形教師逐一出示圖形,讓幼兒說出其名稱再交待游戲方法、規(guī)則。

    規(guī)則:幼兒看到信號后自由組合拼圖、拼完舉手表示,當教師發(fā)出“停”的信號時即停止拼擺,以拼得又快又好的幼兒為勝。

    4、聽信號變速度,變方向跑、走。幼兒園圍繞幾何圖形站好,聽鼓聲按要求快跑、慢走。

    規(guī)則:鼓聲快就快跑、鼓聲慢就慢走。鼓聲重就停。

    三、游戲結(jié)束

    1、小結(jié)游戲資料,并講評重點在遵守游戲規(guī)則,聽指揮方面。

    2、放松操。

    活動結(jié)束:

    整隊聽音樂,退場。

    幼兒園游戲活動案例方案篇6

    知恩感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,是一種美好的情感,是一種修養(yǎng),更是一種境界。"心懷感恩,愛心永恒""心存感恩,知足惜福",一個常懷感恩之心的人,一個懂得感恩之心的人,必定是人格健全之人,必定具有非凡的人格魅力。我圍繞著"點亮親情,感恩父母"這個主題,開展親子教育活動,試試"情感教育",建構(gòu)"感恩文化"。通過活動的開展,幫助學生懂得自己的成長離不開父母的.付出,引導學生珍惜現(xiàn)有良好的生活環(huán)境和學習環(huán)境,增強學生對家庭、學校和社會的責任感。十一月第四個星期四,是感恩節(jié),當康乃馨的暗香流轉(zhuǎn)時,也提醒人們不要忘卻父母親的辛勞與慈愛。為了讓孩子了解父母親,感受親情,學會從小關(guān)愛爸爸媽媽,學會感恩,引導學生尊敬父母,孝敬父母,我班將開展"感恩父母、學會分享"十一月親子活動。

    一、活動目的

    1、通過本次活動增進父母與孩子的感情,促進父母與孩子心靈間的溝通,營造更和諧融洽的家庭氛圍。

    2、教育孩子學會感恩、學會分享,感恩父母、感恩師長,與親人、朋友、同伴一起分享快樂。

    二、參加對象

    全體學生及父母

    三、活動地點

    _國際大酒店

    四、活動時間

    _年11月26日中午12:00開始

    五、活動內(nèi)容

    1、學生齊唱(感恩的心)。

    2、為父母親獻小卡片,并給父母一個真誠的擁抱和最熱烈的吻,獻上自己真誠的祝福。

    3、孩子與親人、同伴食物分享活動。

    溫馨提示:

    1、請家長與小朋友在11月23日星期五報名。

    2、11月25日中午11:45準時在_國際大酒店門口集合,自備交通工具,如有不便之處,敬請諒解,謝謝配合!

    幼兒園游戲活動案例方案篇7

    適合年齡:3—5歲

    傳統(tǒng)游戲棋:五子棋

    創(chuàng)新后游戲棋:“比比樂”黑白棋

    游戲目標:

    1、通過游戲讓幼兒熟知并比較兩個數(shù)字或點數(shù)的大小。

    2、培養(yǎng)幼兒按規(guī)則做事情的良好習慣。

    游戲準備:

    1、棋盤:

    2、棋子:正面黑白棋子,反面數(shù)字與點數(shù)

    游戲玩法:

    甲方:白子

    乙方:黑子

    甲乙雙方各執(zhí)10枚或20枚棋子,黑白棋子按棋盤中的路線標志(隨機設(shè)置為S、N、M……多種路線)以“AB、AB…”的規(guī)律依次擺放,以比較、抽簽、猜拳多種形式?jīng)Q定誰先翻棋子,翻開后將兩枚棋子上的數(shù)字或點數(shù)進行比較,數(shù)字或點數(shù)大的一方可贏取對方棋子,反之將失去一枚棋子。游戲反復進行,獲得棋子數(shù)多的一方獲勝,反之則輸。

    游戲規(guī)則:

    翻棋時雙方兩枚棋子必須在同一條直線或斜線,不可隨意翻動。

    幼兒園游戲活動案例方案篇8

    游戲目標:

    1、嘗試在游戲中滲透有關(guān)慶“六一”的情節(jié)內(nèi)容。

    2、樂意與同伴有禮貌地交往,體驗交往與分享“慶‘六一’”游戲的快樂。

    3、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。

    4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

    游戲準備:

    1、劃分好各角色區(qū),提供相應的游戲材料。

    2、豐富幼兒有關(guān)慶“六一”的生活經(jīng)驗。

    3、幼兒已按意愿選擇好游戲角色。

    游戲過程:

    (一)談話,引出游戲主題。

    1、師:前幾天天我們一起過了一個什么節(jié)日?是怎樣過的?我們快樂街上也要為寶寶和小朋友們過“六一”節(jié)。

    (二)提出游戲要求。

    1、師:娃娃家怎么為寶寶過“六一”節(jié)呢?客人可以買什么禮物送給寶寶?送的時候?qū)殞氄f些什么話?超市、幼兒園等部門又可以怎樣來為小朋友過節(jié)日?誰來介紹一下。

    2、師:過“六一”節(jié)大家都會很開心,除了說祝福的話和送禮物,還要有禮貌,等游戲結(jié)束后,大家一起來說說你們的開心事,好嗎?

    (三)幼兒游戲,老師指導。

    教師巡回指導幫助,并以顧客的身份去買禮物送禮、坐客等,幫助幼兒發(fā)展游戲情節(jié)。

    (四)游戲評價。

    1、師:大家玩的開心嗎?請你把開心事講給大家聽一聽!(請個別幼兒交流、教師幫助幼兒總結(jié)開心的原因)。

    2、師:有沒有遇到困難呢?是怎樣解決的?(幼兒交流,視情況加以討論)

    3、教師小結(jié):今天我也很開心,我們快樂街上的小市民都很有禮貌,還為寶寶和幼兒園里的小朋友過了“六一”節(jié),現(xiàn)在老師也祝福大家:節(jié)日快樂,天天開心。

    (五)收拾、整理游戲材料。

    幼兒園游戲活動案例方案篇9

    活動目標

    1.通過參加不同運動項目的活動促進幼兒爬、跳等運動能力的發(fā)展,提高協(xié)調(diào)性、靈敏性等運動素質(zhì)。

    2.在幼兒與家人合作游戲、競賽的過程中,讓幼兒感受到父母的關(guān)愛,增進感情,體會親子運動的快樂。

    3.向幼兒家人傳遞先進教育理念,加深他們對幼兒園工作的理解,增進他們與班級老師的感情。

    4.通過一系列游戲的開展讓中班幼兒了解游戲規(guī)則的重要性。

    活動準備

    1.億童運動包活動材料,秒表,蔬菜水果圖片。

    2.安全警示牌:“不要擁擠”、“注意安全”。

    3.音響設(shè)備。

    4.為每個幼兒統(tǒng)一制作游園卡一張。

    5.游戲小獎品若干。

    活動過程

    1.親子游園活動準備階段

    (1)鼓勵幼兒、家長根據(jù)自己的興趣積極報名參加。

    (2)統(tǒng)計各項目所需要的時間。

    (3)合理規(guī)劃運動場地和人員安排:賽程的長短,器械的擺放,人員的職責。

    2.親子游園活動開端

    (1)開幕式

    主持人講話,園長致辭。

    (2)參觀園所

    將家長分為三組,由三位老師講解并帶領(lǐng)參觀:室內(nèi)活動區(qū)、戶外活動區(qū)、教室等幼兒園場所。在參觀的過程中,一面介紹該區(qū)域的特點,一面穿插該區(qū)展示的種.種幼兒作品。

    3.親子游戲環(huán)節(jié)

    (1)平衡滑板上的果蔬大戰(zhàn)

    游戲地點:幼兒園戶外場地

    材料準備:億童運動包平衡滑板3個,秒表、果籃、蔬菜和水果圖片、樹木草地小動物等情境圖。

    游戲玩法:每班選出1名幼兒,共3名,家長與幼兒數(shù)量相同,分成3組。活動開始前,抽簽決定每組拾起物品的類別,活動開始后,三組選手在規(guī)定時間內(nèi)游戲。家長拉著平衡滑板上的繩子,按照路線前進,幼兒坐在地上,一只手抓住繩子,另一只手收集路邊的蔬菜或水果裝入小籃子中。當遇到大樹、草地、小動物等動植物時,家長拉著車繞過,引導幼兒愛護動植物。規(guī)定時間后,教師統(tǒng)計幼兒“籃子”內(nèi)果蔬數(shù)量,數(shù)量多者為勝。

    注意事項:游戲過程中避免發(fā)生碰撞的情況,可以適當設(shè)置每組之間共同可以拾取的物品,增加競爭性。

    (2)貼鼻子

    游戲地點:多功能室或幼兒公共活動室等

    材料準備:紅色布巾3條,繪制簡單臉譜的畫板3個,紅色貼紙若干張

    游戲玩法:將家長的眼睛用布條蒙上,并原地轉(zhuǎn)三圈,轉(zhuǎn)圈后幼兒將家長帶到貼鼻子的地點,家長將鼻子貼到頭像的準確位置即獲成功。在貼鼻子的過程中,家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒不能用語言提示。

    4、宣布親子活動結(jié)束

    領(lǐng)完獎品后,憑游園卡在門口領(lǐng)取點心和飲料,離園,結(jié)束活動。

    活動總結(jié)

    1.活動結(jié)束后,整理相關(guān)材料,用現(xiàn)場拍攝的照片、道具等布置主題墻飾,鼓勵幼兒勇于挑戰(zhàn)。

    2.從活動的組織、運動項目的設(shè)置、幼兒的表現(xiàn)等方面分析活動中存在的問題和改進的思路。

    3.活動情況在園所網(wǎng)站、櫥窗加以宣傳。

    幼兒園游戲活動案例方案篇10

    游戲目標

    會分配游戲中的角色。

    能表演出不同動物的肢體動作。

    游戲準備

    動物卡片數(shù)張。

    游戲玩法

    1、游戲分成兩人一組進行,一個表演一個猜,自己去分配角色。

    2、一個人表演卡片上的動物,另一個人根據(jù)表演的肢體動作猜,表演的人可以給對方提示,但不可以把動物的名字說出來。

    3、兩個人要站在面對面的方向,教師要站在猜的人的身后,在后面出示動物卡片。

    表演的人要根據(jù)教師出示的圖片表演。

    4、規(guī)定時間為五分鐘,時間到游戲結(jié)束,在限制的時間內(nèi)猜出動物最多的為勝。

    5、其他人站在一旁觀看,不許說出卡片上的動物是什么。

    游戲規(guī)則

    1、表演的人不可以說出動物的名字,或者相關(guān)的字詞。

    2、猜的那個人不可以回頭看答案。

    3、在規(guī)定的時間內(nèi)進行游戲,時間到才出來的不算數(shù)。

    4、其他人都做小裁判,要互相監(jiān)督,公平的進行游戲。

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