學校團員和青年主題教育開展情況匯報
在忙忙碌碌中，一個學期的教育教學工作已經結束。回顧這個學期，在各位領導和老師的熱心支持和幫忙下，我認真做好教學工作，用心完成學院布置的各項任務。下面我把07/08年度上學期的工作做簡要的匯報總結。
一思想政治方面
作為一名團員教師，我深深熱愛自己所從事的教育事業，并愿意為此不斷努力和奮斗。作為團員教師，我堅決擁護中國共產黨的領導，用心參加每一次的政治學習和上級傳達的各種文件，以便及時了解職業教育教學動態，開展好日常工作。同時，作為一名入黨積極分子，我以黨員的要求嚴格要求自己，使得自己盡可能的向黨組織靠攏。樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定。關心和關注黨和國家的大事時事，思想上持續和黨組織的一致。
二教育教學方面
在教學上，我能認真對待每一項教學工作。在開學前，我根據學生上學期的狀況認真制定好本學期各科的教學計劃。平時，我堅決貫徹“每課必備”的原則，按照教學計劃認真備好每節課。備課是基礎，上課是關鍵。在本學期，我們盡量結合班級實際進行教學，同時在課后及時做好課后小記，只字片語也能對下次執教有一個好的幫忙。能主動地用心地參加每一次的聽課學習活動，并及時參加評課活動，寫好評課體會，虛心聆聽導師的指導和評價，使自己的平時教學也能受益匪淺。當然這個學期，我的教學工作也存在著不少有待提高改善的地方，如對教材鉆研不夠深、教學觀念有待更新等，需要我不斷去提高。
此刻的學生，他們不再是簡單的理解式地被教育。我們要認真研究學生的所思所想所需所求，把握學生的思想動態，了解學生的實際需求，圍繞他們的健康成長成才帶給服務，解決學生學習生活中的實際問題。
同時，本學期繼續擔任了中職06工業電氣的班主任工作，透過一個學期的努力，學生們進一步明確了學習的目標，端正了學習態度，整體成績有了顯著提升。班級各項工作開展順利。用心參加校區組織的各項活動，并在校區排球賽中取得了第一名的成績，班級凝聚力進一步提高，我也在這其中積累了更多的學生管理經驗。
三日常活動方面
在本學期，我們認真參加團支部每次召開的工作會議，認真學習了團支部工作的指導思想，聽取并討論了本學期團的主要工作和具體措施。從自我做起，用心配合團委各項活動。
團員是光榮的，教師是神圣的，而這兩個身份同時在我們身上體現，我要努力扮演好這個雙重身份的主角，成為一名出色的團員教師，盡自己的力量做到最好!
以上是我一年來的團員總結，不足之處請各位領導及老師批評指正。
學校團員和青年主題教育開展情況匯報篇2
一個學期以來，在團組織的正確領導和支持下，以相關理論和”我在各方面取得了不同程度的進步，下面是我的個人總結，請審查!
一、政治思想和道德品質方面
作為一個新時期的共青團員，思想政治理論學習是不可或缺的，共青團員是中國共產黨的后備力量，也是黨的生命力的源泉，理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的清醒來源于理論上的堅定。
通過對團章和黨的章程的學習，我具有了堅定的共產主義理想信念，堅定的馬克思主義信仰人生觀和價值觀，并為之努力奮斗。堅持黨的四項基本原則，政治上和黨中央國務院保持高度一致，學習相關理論和貫徹執行黨的路線方針政策，利用課余時間，到學校圖書館瀏覽，借閱馬列主義等方面的書籍，經常收看電視，關注”__”的召開，并參加了學院的團學代會，積極提交提案，反映同學們的心聲。
履行團員權利和義務方面
幾個學期以來，按時繳納團費，不少交，不缺交，不遲交。認真參加組織生活，如“推優”等，認真執行團的決議;并積極完成團的組織交給的任務，不拖延，不推脫，按時按量認真完成，服從團組織的安排。遵紀守法，遵守團的各項紀律，無違反團章的行為，在享受團員的權利的同時，認真履行團員的義務，在各方面起模范帶頭作用。
專業學習方面
這個學期，我不斷要求自己要把學習搞好，因為這是我們上大學的首要任務，如果連學習都搞不好，還怎么能談其他呢?大學的學習相對較“輕松”有更多的課余時間，沒有了高考的壓力，很容易使人放松對自己的嚴格要求，以致我學習落下一大截，后來認識到這點后，抓緊了學習，把學習趕了上去，端正了學習的態度和目的，刻苦鉆研。
在生活上：
1、加強團員先進性教育要堅持從具體工作、日常工作、基礎工作抓起，把團旗飄起來、團歌唱起來、團章學起來、團費收起來;堅持把組織是生活過好：堅持經常化、制度化、規范化，經常不斷地開展卓有成效的教育活動，使團員意識轉化為廣大團員的自覺行動。
2、要學習和借鑒黨員先進性教育工作中的好方法、好經驗，在開展活動時，要積極主動地爭取同級黨組織的領導，保證活動的健康發展。特別是在現在的形勢下更有必要。黨員在爭先進，團員也不能落后。同時要多參加實踐，年輕人都有強烈的實踐__。正如列寧曾說過，青年的共產主義思想的學習，是從星期六義務勞動開始的。
3、要抓住工作重點，注重實效。要制定切實可行的活動方案，將每一項活動落到實處，保證活動有計劃、有步驟地開展。應該結合先進性教育活動的開展，開張豐富多彩色的活動，如我們可用現有的學習資料和書籍進行學習，舉辦團的基礎知識競賽，在板報上開辟學習園地和活動專欄，并可在團員組織生活上交流先進性教育活動經驗，向做的好的優秀團員取經。
4、積極向黨組織靠攏。提高自己的認識，以認識促進自己的行動。干好每一項上級交與的任務，用行動向當組織證明自己的思想，用行動向黨組織表示自己加入黨組織的決心。明確自己的理想與信念，使自身完成從團員到黨員的質變。
當然，我們也不能忘記我們最基本的義務：按期交納團費。這是團員意識的重要體現。也是每一名團員應該做到的最基本的任務。
學校團員和青年主題教育開展情況匯報篇3
中國共青團是由千千萬萬個團員組成的，團的路線方針政策要靠這千千萬萬個團員去執行，團的主張要靠這千千萬萬個團員去實施，每一個團員的素質關系著團的整體素質，每一個團員的言行影響著團的整體形象，我們的團能不能保持先進性、有無吸引力、凝聚力，就看能否充分發揮團員的先鋒模范作用。
我們的團員隊伍總體上是好的，但在當前復雜的社會環境中，在各種思潮的沖擊下，也還存在著許多不適應的地方，有的團員理想信念動搖，有的團員意識觀念淡薄，把自己等同于一般群眾，干工作怕吃苦，對好處斤斤計較。對錯誤、對歪風邪氣不敢抵制和斗爭。是非觀念不強，感情用事，憑個人好惡、得失來看待和處理問題，等等。造成有的.團員不能發揮先鋒模范作用，影響團的先進性，原因是多方面的，有教育機制不全、管理機制落后、團員主體機制缺失等等。要充分發揮團員的先鋒模范作用，保持團的先進性，主要還應從健全科學機制上下功夫。
學校團員和青年主題教育開展情況匯報篇4
團員教育會議記錄內容應該包括以下幾個方面：
1. 會議主題和目的：明確本次會議的主題和目的，例如開展團員教育和思想引領等。
2. 會議時間和地點：記錄會議的時間、地點以及參與人員等信息。
3. 會議議程和流程：列出會議的議程和流程，包括開場致辭、主題發言、討論交流、總結評價等內容。
4. 會議內容和討論話題：詳細記錄每個環節的內容和討論的話題，包括學習材料、專家講座、案例分享、互動提問等。同時，要確保信息的準確性和完整性，避免遺漏重要信息。
5. 會議結論和建議：對會議討論的結果進行總結，提出相應的改進措施和建議，為后續工作提供參考依據。
6. 其他事項：記錄其他與會議相關的事項，如出席情況、請假情況、突發狀況等。
總之，團員教育會議記錄內容應該全面、詳細地記錄會議的主要內容和討論結果，以便后續工作的查考和分析。
學校團員和青年主題教育開展情況匯報篇5
團員青年主題活動多種多樣，以下是一些主題活動：
1. 志愿服務活動：如社區服務、環境保護、關愛弱勢群體等，以弘揚團結互助精神。
2. 知識競賽：如關于團史、國家政策等方面的知識競賽，以提升團員青年的知識水平。
3. 體育比賽：如籃球賽、足球賽等，以增強團員青年的身體素質和團隊合作精神。
4. 文藝演出：如音樂會、話劇、舞蹈等，以展示團員青年的才藝和激發創造力。
5. 社會實踐：如支教、實習等，以培養團員青年的社會責任感和實踐能力。
6. 交流分享會：如讀書分享、成長經歷分享等，以促進團員青年之間的交流和學習。
7. 技能培訓：如職業規劃、創新創業等，以提高團員青年的綜合素質和就業競爭力。
8. 紅色教育基地參觀：以緬懷先烈，傳承紅色基因。
9. 心理健康講座或工作坊：關注團員青年的心理健康，提供心理支持和輔導。
10. 創新創業大賽：鼓勵團員青年發揮創新精神，實現創業夢想。
這些主題活動根據實際情況進行選擇和調整，目的是促進團員青年的全面發展，提高他們的綜合素質和社會責任感。
學校團員和青年主題教育開展情況匯報篇6
團員主題教育活動內容主要聚焦于提高團員的思想政治覺悟、社會責任意識和團隊協作能力。以下是一些具體的主題教育活動內容：
1. 理論學習：組織團員學習黨的理論、團的基本知識和國家政策，提高團員的理論素養和政治覺悟。
2. 志愿服務：鼓勵團員參與志愿服務活動，培養團員的社會責任感和奉獻精神。
3. 團隊建設：通過團隊游戲、拓展訓練等方式，增強團員的團隊協作意識和集體榮譽感。
4. 實踐鍛煉：組織團員參與社會實踐、實習等活動，提高團員的實踐能力、動手能力和解決問題能力。
5. 思想交流：開展團員之間的思想交流會，讓團員分享自己的學習心得、成長經歷等，促進團員之間的相互學習和共同進步。
6. 文化活動：舉辦文化講座、讀書會、文藝演出等活動，豐富團員的文化生活，提高團員的文化素養和審美水平。
7. 科技創新：鼓勵團員參與科技創新活動，培養團員的創新意識和創造力。
8. 心理健康輔導：開展心理健康講座或工作坊，幫助團員了解心理健康知識，提高心理素質和處理心理問題的能力。
9. 紅色教育：組織參觀紅色教育基地，了解黨的歷史和革命傳統，激發團員的愛國熱情和奮斗精神。
10. 職業規劃指導：提供職業規劃指導和就業信息，幫助團員明確職業方向和提高就業競爭力。
這些主題教育活動內容根據實際情況進行選擇和調整，通過多種形式的活動，全面提高團員的思想政治覺悟、社會責任意識和團隊協作能力，為團員的發展和社會的進步做出貢獻。
學校團員和青年主題教育開展情況匯報篇7
一、背景介紹
隨著社會的不斷發展，團員和青年作為國家的未來和希望，其教育和成長問題越來越受到關注。為了更好地引領和服務團員和青年，我們組織了一系列主題教育活動，取得了顯著成果。
二、主題教育活動開展情況
1. 理論學習：我們組織了多次理論學習活動，包括學習黨的理論、團的基本知識和國家政策等。通過這些活動，團員和青年的理論素養得到了提高，政治覺悟也得到了加強。
2. 志愿服務：我們鼓勵團員和青年參與志愿服務活動，為社會貢獻一份力量。通過這些活動，團員和青年的社會責任感得到了增強，奉獻精神也得到了培養。
3. 團隊建設：我們通過團隊游戲、拓展訓練等方式，增強了團員和青年的團隊協作意識和集體榮譽感。這些活動不僅鍛煉了團員和青年的團隊協作能力，還讓他們更加珍惜集體榮譽。
4. 實踐鍛煉：我們組織了社會實踐、實習等活動，讓團員和青年深入了解社會，提高實踐能力、動手能力和解決問題能力。通過這些活動，團員和青年能夠更好地適應社會，為未來的發展做好準備。
5. 思想交流：我們開展了思想交流會，讓團員和青年分享自己的學習心得、成長經歷等。通過這些分享，團員和青年可以相互學習和共同進步，形成良好的學習氛圍。
6. 文化活動：我們舉辦了文化講座、讀書會、文藝演出等活動，豐富了團員和青年的文化生活，提高了他們的文化素養和審美水平。這些活動有助于培養團員和青年的綜合素質，促進其全面發展。
7. 其他活動：我們還開展了科技創新、心理健康輔導、紅色教育、職業規劃指導等活動，滿足了團員和青年的多元化需求，為其提供了全面的教育和支持。
三、成果展示
通過這一系列主題教育活動的開展，我們取得了顯著的成果。團員和青年的思想政治覺悟得到了提高，社會責任意識得到了加強，團隊協作能力得到了提升。同時，他們的綜合素質也得到了提高，為未來的發展打下了堅實的基礎。
四、總結與展望
總體來說，團員和青年主題教育活動的開展取得了良好的效果。我們將繼續總結經驗教訓，不斷完善活動內容和形式，以更好地引領和服務廣大團員和青年。未來，我們將繼續開展更多具有針對性的主題教育活動，滿足團員和青年的多元化需求，為其提供更加全面的教育和支持。同時，我們也希望團員和青年能夠積極參與這些活動，不斷學習、成長和發展，為實現中華民族偉大復興貢獻自己的力量!
學校團員和青年主題教育開展情況匯報篇8
作為一名共青團員，我參加了多次團員和青年主題教育會議。這些會議涵蓋了多個方面，包括理論學習、思想引領、能力提升、心理健康教育、職業規劃指導、文化傳承與創新等。通過參加這些活動，我對自己的成長和發展有了更深入的認識和理解，也獲得了許多寶貴的經驗和收獲。
在理論學習方面，我們學習了黨的基本理論和團的章程，了解了國家政策和社會熱點問題。這讓我更加全面地了解了黨的路線方針政策和國家的法律法規，也提高了我的政治覺悟和理論素養。同時，我也意識到只有不斷學習和進步才能跟上時代的步伐，更好地服務于社會和國家的發展。
在思想引領方面，我們接受了正確的世界觀、人生觀和價值觀的教育。通過學習先進人物的事跡和精神，我深刻認識到只有樹立正確的價值觀才能做出正確的選擇和行動。同時，我也明白了要始終保持清醒頭腦，不斷提高自我約束能力和道德水平，為社會貢獻一份力量。
在能力提升方面，我們積極參與各種實踐活動，如團隊協作、創新思維、解決問題等。這些實踐經歷不僅鍛煉了我的團隊協作能力，還培養了我的創新精神和解決問題的能力。同時，我也意識到只有在實踐中不斷探索和創新才能不斷提升自己的綜合素質和能力水平。
在心理健康教育方面，我們學習了心理健康知識，了解了自己的心理狀態和特點。這讓我更加關注自己的身心健康狀況，也學會了如何應對和處理心理問題的方法。同時，我也明白了只有保持積極樂觀的心態和良好的心理素質才能更好地面對生活中的挑戰和困難。
在職業規劃指導方面，我們得到了專業的職業規劃和就業指導服務。通過與專業人士的交流和互動，我明確了未來的職業發展方向和目標，也掌握了求職技巧和方法。同時，我也意識到了只有提前做好職業生涯規劃才能在激烈的競爭中脫穎而出。
在文化傳承與創新方面，我們深入了解了中華優秀傳統文化和地方特色文化。通過參與文化傳承和創新項目，我感受到了傳統文化的魅力和價值，也嘗試將傳統文化元素融入到自己的日常生活中去。同時，我也明白了只有不斷創新和探索才能讓傳統文化煥發新的生命力。
總之，參加團員和青年主題教育會議讓我受益匪淺。通過學習和實踐我不僅增長了知識和技能還提升了自身的素質和能力為未來的發展打下了堅實的基礎。未來我將繼續努力學習提高自身素質和能力為實現中華民族偉大復興貢獻自己的力量!
學校團員和青年主題教育開展情況匯報篇9
團員和青年主題教育會議內容
在這次團員和青年主題教育會議中，我們深入探討了如何在新時代背景下更好地發揮團員和青年的作用。以下是會議的主要內容：
一、新時代團員和青年的使命與責任
會議首先強調了團員和青年在新時代的重要使命和責任。我們作為新時代的青年，要積極響應黨和國家的號召，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。同時，我們還要關注社會熱點問題，積極參與公益事業，為社會的發展和進步貢獻自己的智慧和力量。
二、加強思想引領，堅定理想信念
會議指出，思想引領是團組織的核心任務之一。我們要深入掌握科學的世界觀和方法論，不斷提高自己的思想覺悟和政治素養。同時，我們還要堅定理想信念，始終保持信心和忠誠。
三、注重實踐鍛煉，提高綜合素質
會議強調了實踐鍛煉對于團員和青年成長的重要性。我們要積極參加各種社會實踐活動，了解國情、民情，增強自己的社會責任感和使命感。同時，我們還要注重培養自己的創新思維、團隊協作、溝通表達能力等綜合素質，提高自己的競爭力。
四、關注個人成長，實現自我價值
會議認為，個人成長是實現自我價值和社會價值的基礎。我們要注重自我反思和學習，不斷提高自己的專業素養和技能水平。同時，我們還要關注自己的身心健康，保持良好的生活習慣和心態，以更好地實現自我價值和社會價值。
五、強化組織建設，發揮團組織作用
會議指出，團組織是團員和青年成長的搖籃。我們要加強團組織的自身建設，提高組織凝聚力和向心力;要發揮團組織的引導作用，關心團員和青年的成長發展;要加強與團員和青年的溝通交流，了解其需求與期望，為其提供有針對性的幫助和支持。同時，我們還要積極探索和創新團組織的工作方式和方法，以更好地適應新時代的發展要求。
總之，本次團員和青年主題教育會議是一次具有重要意義的活動。通過這次會議，我們更加明確了自己在新時代的歷史使命和責任擔當。我們要深入貫徹落實會議精神，努力成為一名合格的團員和青年，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的青春力量!
學校團員和青年主題教育開展情況匯報篇10
在團員和青年主題教育會議中，我們深入探討了關于成長、責任和未來的多個議題。以下是對會議內容的簡要摘要：
1. 成長之路：自我提升與挑戰
我們討論了如何通過學習和實踐提升個人能力，應對生活中的挑戰。團員們分享了各自的學習心得和實踐經驗，強調了持續學習的重要性。
2. 責任擔當：為社會貢獻力量
會議強調了作為團員和青年，我們應承擔的社會責任。我們討論了參與公益活動、志愿服務等方式，為社會做出貢獻。
3. 未來展望：目標與方向
針對未來，我們進行了展望，明確了個人和團體的目標。通過職業規劃、個人發展等方面，大家共同探討了未來的方向和機會。
4. 心理健康：關愛自己
會議關注了心理健康問題，提供了相關的知識和建議，幫助團員和青年更好地關注和照顧自己的心理健康。
5. 創新與探索：培養新思維
鼓勵大家培養創新思維，勇于嘗試新事物。通過分享創新實踐和探索經驗，激發了大家的創新熱情和探索精神。
6. 團隊合作：共同成長
強調團隊合作的重要性，通過實際案例分享了團隊合作的經驗和技巧，鼓勵大家在團隊中共同成長。
7. 文化傳承：弘揚優秀傳統
討論了如何傳承和弘揚中華優秀傳統文化，將其融入日常生活和學習中，增強文化自信。
8. 領導力培養：引領未來
關注領導力的培養，為未來的發展和挑戰做好準備。通過講座和小組討論，大家深入了解了領導力的內涵和實踐技巧。
9. 國際視野：拓寬認知邊界
引導團員和青年關注國際形勢，拓寬國際視野，增強跨文化交流能力，為未來的國際合作做好準備。
10. 總結與展望：共創美好未來
最后，我們對會議內容進行了總結，并對未來進行了展望。大家一致表示要努力成長，為國家和社會的繁榮做出貢獻。
本次團員和青年主題教育會議內容豐富多樣，旨在促進團員和青年的全面發展，培養其成為有理想、有本領、有擔當的優秀青年。
學校團員和青年主題教育開展情況匯報篇11
一、會議背景
隨著社會的快速發展和時代的變遷，團員和青年作為國家的未來和希望，其教育和成長問題備受關注。為了更好地引領和服務團員和青年，本次會議將圍繞團員和青年的主題教育展開討論。
二、會議主題
團員和青年主題教育：培養擔當民族復興大任的時代新人
三、會議內容
1. 開場致辭：主持人簡要介紹會議背景、目的和議程安排。
2. 主題演講一：新時代團員和青年的使命與擔當：主講嘉賓闡述新時代背景下團員和青年所承擔的歷史使命和社會責任，鼓勵團員和青年積極投身國家建設和社會發展。
3. 主題演講二：團員和青年成長路徑分析：專家分析團員和青年在成長過程中面臨的問題與挑戰，提出針對性的建議和解決方案。
4. 分組討論會：如何提高團員和青年的綜合素質：與會人員分為若干小組，就如何提高團員和青年的思想政治素質、文化素質、創新素質等進行深入討論，提出具體措施和建議。
5. 互動環節：通過案例分享、情景模擬等形式，引導與會人員深入思考如何在日常生活中踐行。
6. 主題演講三：網絡時代下的團員和青年教育：主講嘉賓分析網絡時代對團員和青年教育的影響，探討如何利用互聯網平臺加強團員和青年的思想引領和教育。
7. 總結發言：主持人對會議進行總結，強調團員和青年在國家發展中的重要地位，鼓勵與會人員為培養擔當民族復興大任的時代新人貢獻力量。
8. 閉幕式：感謝與會人員參與，宣布會議圓滿結束。
四、會議目標
1. 提高團員和青年對自身歷史使命和社會責任的認識。
2. 探討新時代背景下團員和青年的成長路徑和發展方向。
3. 激發團員和青年的創新精神和實踐能力，培養擔當民族復興大任的時代新人。
4. 促進團員和青年之間的交流與合作，加強思想引領和教育工作的開展。
學校團員和青年主題教育開展情況匯報篇12
本次團員和青年主題教育會議內容豐富、主題鮮明，旨在提高團員和青年的思想覺悟、綜合素質和社會責任感。會議從多個方面展開深入探討，取得了豐碩的成果。
一、理論學習與思想教育
會議強調了理論學習的重要性，團員和青年通過學習馬克思主義理論和黨的基本路線方針政策，提高了思想政治覺悟和理論素養。同時，會議還引導團員和青年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養其良好的道德品質和社會責任感。
二、能力提升與職業發展
會議關注團員和青年的能力提升與職業發展，通過提供職業技能培訓、職業規劃指導等服務，幫助他們明確職業方向和提高就業競爭力。同時，會議還鼓勵團員和青年發揮創新精神，積極參與創新創業活動，培養其創新思維和實踐能力。
三、心理健康教育與生活指導
會議關注團員和青年的心理健康與生活狀態，通過開展心理健康教育、心理咨詢等服務，幫助他們解決心理問題，提高心理素質和生活質量。同時，會議還提供了生活指導服務，幫助他們更好地適應社會和生活環境。
四、文化傳承與創新
會議強調了文化傳承與創新的重要性，團員和青年通過參與文化傳承和創新項目，培養了文化自信和創新能力。同時，會議還倡導將傳統文化元素融入到現代生活中，為傳統文化的傳承與發展注入新的活力。
五、團隊合作與領導力培養
會議關注團員和青年在團隊合作與領導力培養方面的問題，通過開展團隊建設、拓展訓練等活動，培養他們的團隊合作意識和領導能力。同時，會議還為團員和青年提供了交流互動的平臺，促進彼此之間的合作與成長。
六、國際視野與跨文化交流
會議引導團員和青年關注國際形勢與跨文化交流，拓寬他們的國際視野和跨文化交流能力。通過分享國際經驗、參與國際交流項目等方式，增強團員和青年的國際競爭力。同時，會議還強調了在全球化的背景下，團員和青年應積極參與到國際交流與合作中，為國家的發展貢獻力量。
總結：本次團員和青年主題教育會議內容豐富多樣，緊貼時代脈搏。通過深入探討成長、責任和未來等議題，激發了團員和青年的創新精神和實踐能力。我們相信，在未來的日子里，他們將繼續發揚優良傳統，為國家的繁榮昌盛貢獻自己的力量。
學校團員和青年主題教育開展情況匯報篇13
中國共青團是由千千萬萬個團員組成的，團的路線方針政策要靠這千千萬萬個團員去執行，團的主張要靠這千千萬萬個團員去實施，
每一個團員的素質關系著團的整體素質，每一個團員的言行影響著團的整體形象，我們的團能不能保持先進性、有無吸引力、凝聚力，就看能否充分發揮團員的先鋒模范作用。
我們的團員隊伍總體上是好的，但在當前復雜的社會環境中，在各種思潮的沖擊下，也還存在著許多不適應的地方，有的團員理想信念動搖，有的團員意識觀念淡薄，把自己等同于一般群眾，干工作怕吃苦，對好處斤斤計較。對錯誤、對歪風邪氣不敢抵制和斗爭。
是非觀念不強，感情用事，憑個人好惡、得失來看待和處理問題，等等。造成有的團員不能發揮先鋒模范作用，影響團的先進性，原因是多方面的，有教育機制不全、管理機制落后、團員主體機制缺失等等。要充分發揮團員的先鋒模范作用，保持團的先進性，主要還應從健全科學機制上下功夫。
學校團員和青年主題教育開展情況匯報篇14
為何要開展兩學一做教育活動?當前我國正處于全面深化改革的關鍵時期，已經明確的改革發展目標能否落到實處，取得實效，關鍵要看黨員干部如何作為。現在的社會比較浮躁，面臨的糖衣炮彈和利益誘惑很多，黨章和黨規就是黨員干部的行為準則和規范，黨員干部要強化崇規意識、守規意識、執規意識，
時時用黨的紀律嚴格約束自己，嚴格遵守黨的政治紀律和政治規矩，嚴格按規則、按程序、按制度辦事，做到堅持原則不動搖、執行標準不走樣、履行程序不變通，使每項工作都能信得過、過得硬。聽黨指揮是我黨的優良傳統和政治優勢，
也是_以來管黨治黨的鮮明特征。兩學一做主題活動，是繼黨的群眾路線教育實踐活動、三嚴三實專題教育活動之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動向經常性教育延伸，更是對每名黨員忠誠度的考驗。
黨員必須對黨絕對忠誠。對黨忠誠是鄭重寫進入黨誓詞的，君子一諾千斤，一次宣誓就是一生承諾。回顧中國歷史，在國家獨立、民族富強、百姓安居樂業等事關國泰民安問題上，無論哪個政黨哪個朝代從未有今天的成就，這個成就是中國共產黨締造的，對這樣一個偉大的黨，我們沒有理由不忠誠。
在黨言黨，愛黨護黨。要聽黨的話跟黨走，言行時刻_一致，不做墻頭草，順風倒。不做騎墻派，一面受黨的恩惠，另一面卻對黨的理論思想半信半疑。
更不能做反對派，吃黨的飯，砸黨的碗;在黨憂黨，榮辱與共。生于憂患死于安樂。作為一名黨員必須深刻認識自身發展和黨的發展之間互相促進的關系，憂黨之所憂、想黨之所想，把黨的興衰作為己任，積極獻言建策，替黨多想困難，
對黨不利的事不做，對黨不利的話不說，對黨不利的謠言不信，思想堅定，為黨多做工作;在黨為黨，永葆先進。先進性是黨賦予黨員的權力，也是責任和義務。作為一名黨員，除了在工作上要帶頭，還需要在朋友交往中、鄰里關系中、人際關系中處處以身作則，努力在各方面比其他人做得好一點，比非黨群眾做得好一點，時時發揮黨員先鋒模范作用。
學校團員和青年主題教育開展情況匯報篇15
參加本次培訓學習，聆聽多位教育專家的講座，參觀多所名校，深為專家的博學和他們對學校教育管理的先進辦學理念所折服，為各校的校園風貌所震撼，久久不能息。對本次培訓的感受我覺得可以用紹興縣實驗小學 “行智園” 里的那幅楹聯“行萬里路里里可洞明世事，讀萬卷書卷卷皆點亮慧心。”來概括。
本次培訓有教育專家對課程改革的深刻詮釋，在鐘啟泉《靜悄悄的革命——新課程的邏輯與課題》講座中，領悟到課程改革成功學校給師生帶來的巨大受益，
鐘教授以其對學校教育的獨特理解，暢述了提高學生素質的精辟見解，讓我對對學校教育的定義有新的理解“學校教育不是通往上流社會的階梯，而是通向智慧的道路，成功不能用金錢和權力來衡量，成功更意味著建立愛的關系，增長個人才干，享受自己所從事的職業，以及與其他生命和地球維系一種有意義的連接。”新課程改革提倡化信息為知識，化知識為智慧，化智慧為德性。
本次培訓還有教育專家對課題研修的權威指導。在關景雙《主題式課例研修行動》的講座中，我切身體會到學校課例研究對造就高效課堂的促進作用，倡導“教師學了，就有思想；做了，就有方法；寫了，就有底蘊。”的教師自身發展理念。認為教師要獲得進步，贏得質量就要做到“專業引領做中學，學習理論經驗；同伴互動做中悟，提煉經驗觀點，用筆說話寫中思，篩選觀點方法。”其深入淺出的對課例研修方法的闡述，讓我們對課例研修有了深層次的理解。
本次培訓也有教育專家對學校管理的精辟見解。每次考察完一所小學以后，總會在他們的精彩講座中受益匪淺，在管理學校的許多方面茅塞頓開，
明白了一個學校領導者要能夠在規劃學校發展、營造育人文化、領導課程教學、引領教師成長，優化內部管理、調適外部環境等方面有所作為。領悟到一位學校領導者若能珍愛自己的學校，又能用智慧去治理它，則辦學之樂就在其中潛滋暗長了。
在名校考察中，行走在校園大道、教室走廊、各類用室之中，感嘆其辦學條件之優越。園林式校園布局，富有人文氣息的亭臺長廊、種類齊全的各類用室及教學設備，深為其學校的完善的辦學條件及精致的校園文化布置所震撼，切身感受到何為義務教育標準化學校。曹楊二中附屬學校在張校長的帶領下，
學校前沿的辦學理念與素質教育的完美結合，賦予學校前所未有的活力，學生的個性發展在學校教育中展露無遺。學校創造機會讓學生走出校門，
融入社會，亦是我對教育發展所向往，他們能做好充分前期安排和策劃，讓學生分批次走進各類博物館，參加一些有益的社會實踐活動，為學生創造更多了解社會科技發展的途徑，切身體會知識技能的重要性，為學生樹立個人遠大理想，今后更好地融入社會所起的作用應該是巨大的。另外學校給師生創設出博覽群書的平臺，讓學生在“悅”讀中尋找人生前進的力量，也是讓學生受益終身的，能在這樣的學校讀書是幸福的，從這樣的學校走出來的孩子是陽光的，是有抱負的，也是社會發展所需要的。
在這里，他們對優秀教師、有實力的骨干教師的在名利方面的“偏袒”，我們與之相比相差甚遠。在骨干教師評定方面我們也許應該制定更完善的選拔程序，做好鑒定和斟酌，選拔出真正意義上的骨干教師。因為他們對優秀教師群體的偏愛，為教師自身發展提供無窮的原動力，激勵著廣大教師對教育的執著追求。
學校的成功大多也得益于學校管理者對學校教育與學生全面發展的深刻理解，體現出一個好校長能帶出一所好學校，造福一方人民，在他們身上對教育事業的專注與奉獻精神，是我們每一個教育者應該具備的。
走過幾所學校，聽校長介紹，他們對學校教學設施的投入金額巨大，學校也有較寬裕的師資隊伍，綜合科目的教師大部分有很強的專業知識與技能，甚至在個別社團活動中，能聘請外來高水平教師組織教學，這在曹楊二中附屬學校的銅管樂社團中，讓我得以親身體會。因為他們的演奏水平已經接近專業的樂隊。
著眼所考察的學校，反思自己身邊的學校。覺得我們當地學校，在辦學條件無法與之比擬的狀態下，他們在學校校園文化布置等方面還是有很多我們可以借鑒的，如在教室走廊，懸掛張貼學生作品或學生在校學習生活的精彩瞬間；樓梯轉臺的地板貼上可愛的小腳印；教室門外，貼上全班同學的合影、班級宣言、班級愿景等；教室內邊墻設置一排小書櫥，擺放各類書籍，之間點綴些許盆花，營造書香氛圍。
通過我們力所能及的付出，讓教室里凝聚濃郁的學習氛圍，營造悠然而又生機盎然的生活氣息，讓校園的每一個細節都能體現管理者的用心，讓養成教育滲透在每一個精心布置的校園環境中。充分挖掘教育中忽現的細節場景，放大其潛在育人功用，完善其教育操作過程，構建出學校的特色項目。
學校辦學優劣，重要的還是學校管理者應具有著博大無私的教育情懷，有著對學校辦學的正確理念和培養學生全面發展的正確觀念，以及有一批愛校愛生，專業知識過硬、不斷學習、能為學生一生發展而考慮的好老師。
也許我們也該反思我們作為學校管理者，是否真正做到在其位謀其政，任其職盡其責，學校有沒有因為我們的努力得到好的轉變，在我們的任職期間學校的教學設備有沒有得到進一步完善，有沒有展現出更好的校容校貌。學生有沒有在我們開展的`各項活動中某方面能力得到了提高。
本次培訓遠赴千里之外，到上海等地培訓考察學習，聆聽多位教育大師的精彩講座，是一次非常難得的培訓經歷，深刻感受到教師的在職脫產培訓，對教師自身專業成長重要性，在這里的所見所聞所思也將對我們今后的學校管理工作起重大作用。