團員和青年主題教育堅強核心專題
“堅強核心”主題團課是為貫徹落實___關于青年工作的重要思想，加強共青團思想政治教育，提高團員青年的思想政治素質和組織紀律性而設立的。該課程旨在通過學習黨的理論知識和歷史經驗，引導廣大團員青年堅定理想信念、增強“四個意識”、自覺踐行社會主義核心價值觀，不斷鞏固和擴大黨執政的青年群眾基礎。
在課程內容的設計和安排上，“堅強核心”主題團課將圍繞以下三個方面展開：
深入學習，特別是___在慶祝中國共產黨成立___周年大會上的重要講話等黨的重要會議和文件精神。通過講解這些思想和理論的核心內容和重要意義，讓團員青年深刻領會其內涵和實踐要求。
注重培養團員的愛國主義情感和社會責任感。通過介紹中國歷史、文化和傳統美德，以及當前國家發展戰略和重大成就等內容，激發他們的愛國熱情和自豪感，同時引導他們樹立正確的社會責任感和使命感。
加強團的基層建設和學生干部隊伍建設。“堅強核心”主題團課將重點介紹團的基層組織建設的基本知識、學生干部隊伍的培養和管理等方面的內容，幫助團員了解團的基層組織和干部隊伍建設的重要性，提高他們的組織觀念和參與度。
總之，“堅強核心”主題團課旨在通過系統地學習和實踐體驗，幫助廣大團員青年牢固樹立“四個意識”，堅定理想信念，成為有擔當、有作為的新時代青年。
團員和青年主題教育堅強核心專題篇2
為響應院團總支組織部的要求，我班于十一月二十六日下午開展了主題為“團結架起友誼橋，拼搏成就青春夢”的主題團課，在我和其他班干部的精心準備下，團課氣氛十分熱烈，活動進行地很成功。
我班的團課活動分為五個部分。首先進行的是“追憶童年”部分。伴著《蟲兒飛》的童聲合唱，那一張張兒時天真可愛的照片展現在大家面前，那一個個純純的、傻傻的表情，惹得同學們笑聲不斷。不僅如此，我們還對有些照片設置了“猜猜他是誰”環節，考驗大家的觀察能力。此時大家的心似乎都回到了個無憂無慮的、快樂的童年，心靈也在瞬間歸于純粹，我們都完全被一種簡單的、純粹的美好所包圍。
接下來是“玩轉三階魔方”部分。103宿舍男生的玩轉魔方水平享譽全班，而許多同學又對魔方情有獨鐘，因此我們特意邀請了103宿舍的魔方高手現場傳授三階魔方的玩法和技巧，并發給大家魔方現場進行練習，讓每一位同學當場掌握一些三階魔方的小技巧。這部分的活動不僅教給了大家一些游戲技巧，更增進了同學間的彼此交流，讓大家在娛樂中增進了解。
然后是“宿舍杯”籃球賽的精彩回放。這里說明一下，在室內團課開展之前，我們還在室外開展了“宿舍杯”籃球賽，并邀請了其他同學為參賽隊員們吶喊助威。在三個男生宿舍中，103宿舍籃球實力整體較強，大家都以為他們能輕松奪冠。但比賽進行得異常精彩，每
個隊員都發揮了自己的水平，隊員們奮力搶球、準確投籃的精彩鏡頭不斷呈現。最終，宿舍以小比分險勝，他們也每個人獲得了這場比賽的榮譽——一袋洗衣粉。宿舍舍友之間的友誼，同學之間的感情都在不知不覺中慢慢增長。賽后我們又制作了籃球賽的精彩照片和視頻，并在照片上加上了搞笑的備注，在《灌籃高手》的音樂中，大家盡情享受著籃球帶來的刺激與快樂，身心都得到了充分的放松。
下一個部分是這次團課的核心部分——“祖國在我心”知識競賽。為了使活動更有競技性，我們將班級同學以抽牌的形式分成四個小組。我們為每個小組準備了必答題和搶答題，題目主要考察同學對祖國歷史事件的了解程度和對國學知識的掌握情況。每個小組的同學都充分調動自己所學知識進行解答，在答題中，大家學習了祖國歷史事件的相關知識，增加了對國學知識的興趣，增強了大家的國家自豪感和民族自信心，達到了我們在快樂中學習知識的目的。
學習了知識，最后我們進入屬于大家的“Entertainment”部分。這部分包括猜成語游戲和傳話兩個環節。猜成語游戲凸顯了同學們的智慧和團隊合作精神。“傳話”環節更是考驗同學間的默契程度。在游戲的準備環節，每位同學均認真地投入其中，為自己小組的出謀劃策。游戲過程中，從經前一位同學的手指加上后一位同學的背部感覺而得到傳遞的信息，成了打開同學們彼此之間默契的鑰匙，各組同學各自發明的搞笑且高效的傳遞方式讓人感受到智慧之花在同學們之間的悄然綻放。
此次團課大家通過在活動中的有效互動，放松了身心，在快樂中學習了知識，真正拉近了彼此間的距離，增強了班級的凝聚力。今后我班同學將心手相連，團結奮進，打造一個快樂溫馨，朝氣蓬勃，永不言敗的__班。
團員和青年主題教育堅強核心專題篇3
團員和青年主題教育團課：“堅強核心”旨在教育引導廣大團員青年深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。
一、課程背景
當前，我國正處于實現中華民族偉大復興的關鍵時期，黨中央高度重視青年工作。在這個時代背景下，團員和青年應當牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定不移聽黨話、跟黨走，努力成為堪當民族復興重任的時代新人。
二、課程目標
幫助團員和青年深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。
教育團員和青年堅定不移聽黨話、跟黨走，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
引導團員和青年將個人理想與國家前途命運緊密聯系在一起，為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。
三、課程內容
堅強核心的背景和意義：介紹以為核心的黨中央的決策部署和歷史背景，闡述堅強核心對于國家和民族的重要意義。
堅強核心的理論基礎：講解馬克思主義理論和中國化馬克思主義理論，以及核心要義和基本觀點。
堅強核心的實踐意義：通過案例分析、實踐探索等方式，引導團員和青年深入了解堅強核心在實際工作和學習中的體現和作用。
團員和青年的責任與使命：分析當代團員和青年所面臨的歷史機遇和挑戰，強調團員和青年在新時代的重要使命和責任。
創新與實踐：結合實際案例，講解創新與實踐的關系，引導團員和青年將理論知識轉化為實踐行動。
社會實踐與志愿服務：介紹社會實踐和志愿服務的重要性和參與方式，鼓勵團員和青年積極參與社會實踐和志愿服務活動。
四、課程形式
專題講座：邀請專家學者進行授課，深入淺出地講解課程內容。
小組討論：分組進行討論，分享學習心得和體會，加深對課程內容的理解和認識。
社會實踐：組織社會實踐活動，如參觀革命遺址、志愿服務等，將理論知識轉化為實踐行動。
網絡學習：提供網絡學習資源，方便團員和青年隨時隨地學習。
五、課程考核
學習筆記：要求團員和青年認真記錄學習筆記，定期檢查學習進度。
小組討論表現：根據在小組討論中的表現進行評分。
社會實踐報告：要求團員和青年提交社會實踐活動報告，評價其在活動中的表現和收獲。
團員和青年主題教育堅強核心專題篇4
“挺膺擔當，強國復興”團員和青年主題教育團課活動是一堂旨在加強青少年思想政治教育、提高青少年責任意識和擔當精神的課程。以下是該課程的主要內容和教學方法：
一、課程背景
當前，我國正處于實現中華民族偉大復興的關鍵時期，面臨著許多機遇和挑戰。在這個時代背景下，團員和青年作為國家和民族的未來，必須堅定信仰、提高素質，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。因此，“挺膺擔當，強國復興”成為了一堂重要的團員和青年主題教育團課的主題。
二、教學內容及方法
講解中國特色社會主義理論體系，包括馬克思主義中國化等，幫助學生全面了解中國特色社會主義的理論基礎和實踐意義。
分析當前的國際形勢和中國面臨的挑戰，引導學生認識到自己肩負的歷史使命和責任。
講解如何踐行中國特色社會主義理論體系，包括樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養創新精神和實踐能力等，提高學生的綜合素質和能力水平。
提供具體案例分析，引導學生結合實際思考問題，加深對理論知識的理解和掌握。
設置互動環節，鼓勵學生積極參與課堂討論，分享學習心得和體會。
進行總結點評，對學生的學習成果進行評估和指導，幫助他們更好地理解和把握時代脈搏。
三、課程形式
專題講座：邀請專家學者進行授課，深入淺出地講解課程內容。
小組討論：分組進行討論，分享學習心得和體會，加深對課程內容的理解和認識。
社會實踐：組織社會實踐活動，如參觀革命遺址、志愿服務等，將理論知識轉化為實踐行動。
網絡學習：提供網絡學習資源，方便學生隨時隨地學習。
團員和青年主題教育堅強核心專題篇5
團課內容應由本人根據自身實際情況書寫，以下內容僅供參考：
一、學習宣傳貫徹___新時代___，特別是黨的___精神。深入開展“青年大學習”行動，組織團員青年認真學習，引導廣大團員青年深刻領會黨的___以來黨和國家事業取得的歷史性成就、發生的歷史性變革，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”，自覺踐行社會主義核心價值觀，不斷鞏固和擴大黨執政的青年群眾基礎。
二、圍繞中心工作，服務青年成長成才。緊密結合共青團改革攻堅和從嚴治團新形勢新要求，以提升組織力為重點，突出政治功能，聚焦做好凝聚青年、組織青年、動員青年各項工作，創新方式方法，加強實踐育人基地建設，深化推進青少年科技創新、志愿服務、社會實踐等工作，不斷提升團組織的凝聚力和戰斗力。
三、強化紀律教育，加強基層團建。加強對團員的思想政治教育和管理監督，通過開展主題團日活動、舉辦專題講座等方式，引導團員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高團員的政治覺悟和組織紀律性。同時，要進一步加強團的基層建設，完善團的基層組織體系，健全基層組織制度，規范基層組織運行機制，推動團的各項工作的落實。
四、關注青年需求，促進青年成長成才。了解青年的所思所想所需，積極回應青年關切，解決青年困難問題。通過舉辦就業創業培訓、提供實習崗位等方式，幫助青年更好地適應社會發展需要和個人職業發展需求。同時，要加強心理健康教育和服務，關心關愛青少年的身心健康。
團員和青年主題教育堅強核心專題篇6
中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍
中國共產主義青年團在現階段的基本任務是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅定不移地貫徹黨在社會主義初級階段的基本路線，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，用社會主義核心價值體系教育青年，在建設中國特色社會主義的偉大實踐中，早就有理想、有道德、有紀律的接班人，不斷鞏固和擴大黨執政的青年群眾基礎，努力為黨輸送新鮮血液，為國家培養青年建設人才，團結帶領廣大青年，自力更生，艱苦創業，積極推進社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設，為全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化建設貢獻智慧和力量。
團的建設必須貫徹以下基本要求：1.堅持黨的基本路線不動搖。2.堅持黨建帶團建。3.堅持先進性玉泉鐘祥的統一。4.堅持把竭誠服務青年作為團的一切工作的出發點和落腳點，更好地吸引和凝聚青年。5.堅持民主集中制6.堅持不懈地抓好基層建設。
誓詞：我志愿加入中國共產主義青年團，堅決維護中國共產黨的領導，遵守團的章程，執行團的決議，履行團員義務，嚴守團的紀律，勤奮學習，積極工作，吃苦在前，享樂在后，為共產主義事業而奮斗。
團歌：我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來。“五四”的火炬，喚起了民族的覺醒。壯麗的事業，激勵著我們繼往開來。光榮啊，中國共青團，光榮啊，中國共青團。母親用共產主義為我們命名，我們開創新的世界。
努力完成團組織交給的任務，在學習、勞動、工作及其他社會活動中起模范作用。3.自覺遵守國家的法律法規和團的紀律，執行團的決議，發揚社會主義新風尚，實踐社會主義榮辱觀，提倡共產主義道德，維護國家和人民的利益，為保護國家財產和人民群眾的安全挺身而出，英勇斗爭。4.接受國防教育，增強國防意識，積極履行保衛祖國的義務。5.虛心向人民群眾學習，熱心幫助青年進步，及時反映青年的意見和要求。6.開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結。
團員享有的權利：1.參加團的有關會議和團組織開展的各類活動，接受團組織的教育和培訓。2.在團內有選舉權、被選舉權和表決權。3.在團的會議和團的報刊上，參加關于團的工作和青年關心的問題的討論，對團的工作提出建議、監督、批評團的領導機關和團的工作人員。4.對團的決議如有不同意見，在堅決執行的前提下，可以保留，并且可以向團的上級組織提出。5.參加團組織討論對自己的處分的會議，并且可以申辯，其他團員可以為其作證和辯護。6.向團的任何一級組織直至中央委員會提出請求、申訴和控告，并要求有關組織給以負責的答復。
團員和青年主題教育堅強核心專題篇7
一、指導思想：
結合“五一”國際勞動節和“五四”青年節舉辦的此項活動，旨在弘揚民族精神，培養和展示學生的人文素質，進一步增強同學們明確當前社會思想領域是非、善惡、美丑的界限，促進良好校風的形成，體現中學生奮發向上的精神風貌。
二、活動主題：
弘揚愛國主義，集體主義，社會主義思想，使中學生明確榮辱觀的深刻內涵，自覺運用榮辱標準檢省自己的思想和行為，自覺養成優良品德，努力成長為四有新人。
三、時間及安排：
①第八周4月4日下午4點，在1樓團委召開高一年級班長和宣傳委員會議，4月6日下午，召開高一年級班主任會，布置活動要求，(高二高三年級選報參賽選手)各班積極準備。
②第九周4月14日班會活動時間，高一年級各班按照學校要求，由班主任和語文老師組織初賽，形式定為詩歌朗誦或者演講均可。初選出1-2名同學，繼續準備。
③第十周4月18日下午4點高中各班選手在一樓學術廳進行復賽。選出8個節目參加全校展示。
④“五四”表彰大會后全校舉行朗誦(演講)比賽，評出優秀節目獎。
此次活動由校政教處、團委、語文教研組及學生會主辦，并負責協調、督促檢查評比工作。
四、具體要求：
①班主任在4月4-14日對各班學生進行動員，并組織學生積極準備。
②學生會學宣部和秘書部做校內宣傳工作，通過海報，黑板報等形式宣傳。
③班主任認真組織好4月14日的班內比賽，選出的學生名單于4月17日前交政教處。
④學生會負責安排復賽時學生抽簽及相應工作。
⑤復賽勝出選手的文稿及音響資料于4月21日前交政教處備案。
⑥年級主任應督促和支持完成初、復賽工作。
五、評比方法：
主題鮮明積極向上。(4分)
表達能力，富于激情表達流暢。(3分)版權所有
普通話標準，語言及用詞規范。(1分)
表現能力，儀表大方，舉止得體。(2分)
獎項設置：一等獎2名、二等獎3名、優秀獎若干。獲獎同學將發相關榮譽證書及獎品，獲獎名單將及時張榜公布。
團員和青年主題教育堅強核心專題篇8
一、指導思想
今年是“五四運動”勝利__周年和共青團成立__周年。為弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神和繼承“永遠跟黨走”的光榮傳統，增強廣大青年學生熱愛祖國、熱愛家鄉的情感，促進良好校風的形成，青湖學校團委將開展慶祝“五·四青年節”系列活動，匯聚青年教師的青春力量，共建和諧文明的青湖學校。
二、座談會主題
愛崗敬業，提升素質，盡快成長。
三、座談會時間
__年5月4日(周五)下午4：45
四、地點及主持
音樂教室，座談會由王辰書記主持
五、參會人員
學校全體老師
六、活動目的
1、進一步端正青年教師觀念態度，幫助青年教師樹立正確的價值觀、人生觀。
2、引導青年教師讓閑暇時光充實起來，積極提升業務素質，爭取“五年站穩講臺，十年成為骨干，二十年成名成家”。
3、糾正部分青年教師工作和生活中一些陋習知識，努力培養一大批綜合素質強的優秀青年教師。
七、座談會程序
1、教導處陳德彪主任就青年教師成長和培養問題作專題發言。
2、兩名青年教師代表(小學部和中學部各一名)發言。主要暢談自己成長，工作、生活感受以及對學校工作提出一些好的建議。
3、駱校長作座談會總結，從教師思想、教學工作、師德、人生規劃等方面對青年教師提出新的要求和希望。
4、教師才藝展示。
5、食堂聚餐。
八、相關事項
1、會場布置由團委負責。
2、會場話筒(準備兩個話筒)、音響等由楊天嬌老師負責。
3、教導處負責與年級協商、選定發言的青年教師代表，并及時通知其本人撰寫好書面發言稿。
4、辦公室楊順軍主任負責參會青年教師考勤工作以及攝影和宣傳。
5、散會后的衛生、器材的收集和整理工作由團委負責。
團員和青年主題教育堅強核心專題篇9
堅強核心團課內容：素質拓展、社會實踐、志愿服務、團組織生活、理論學習。
1、素質拓展
素質拓展是團課中非常重要的一部分，它通過一系列的挑戰性活動和訓練，幫助團員提高自我認知、增強自信心、培養團隊合作和領導能力。這些活動通常包括攀巖、繩網、懸掛等戶外挑戰，以及思維訓練、創意設計等智力挑戰。通過這些活動，可以讓團員更好地了解自己的優點和不足，激發他們的創新精神，培養他們的團隊合作精神和領導能力。
2、社會實踐
社會實踐是團課中非常有趣的內容之一，它可以幫助團員更好地了解社會、增長見識、增強社會責任感。通過組織團員參加社會調查、志愿服務、公益活動等，讓他們親身感受到社會的真實面貌，培養他們的社會責任感和公民意識。同時，這些活動也可以幫助團員提高組織能力、協調能力、口語表達能力和解決問題的能力。
3、志愿服務
志愿服務是團課中非常有意義的內容之一，它可以幫助團員更好地了解社區、關注弱勢群體、增強奉獻精神。通過組織團員參加社區服務、慈善捐贈、助殘助老等志愿服務活動，讓他們感受到為他人服務的樂趣和成就感，培養他們的奉獻精神和愛心。同時，這些活動也可以幫助團員提高社交能力、組織能力和協調能力。
4、團組織生活
團組織生活是團課中非常基礎的內容之一，它可以幫助團員更好地了解團組織和團組織的宗旨、原則和方針政策等。通過組織團員參加各種形式的團組織生活，如座談會、講座、文化活動和社會實踐活動等，讓他們感受到團組織的溫暖和力量，培養他們的團隊意識和組織觀念。同時，這些活動也可以幫助團員提高組織能力、協調能力和口語表達能力。
5、理論學習
通過組織團員參加各種形式的理論學習班、研討會等，讓他們深入學習黨的理論和方針政策，提高他們的思想政治覺悟和理論素養。同時，這些活動也可以幫助團員更好地認識自己的歷史使命和責任，激發他們的愛國熱情和奮發向上的精神。
團員和青年主題教育堅強核心專題篇10
團課是同學們學習或討論一些關于黨、學生修養、國家大事、生活中的一些現象了等等各方面的內容，每個團課都有他的主題，要根據主題展開探討，內容很隨意豐富的，最主要的就是要結合聽課內容，聯系自身及身邊實際談切身的心得體會。認清自我，保持卓越——記團員意識教育的收獲
初秋乍寒，突來的寒風似乎想把蕭條撒向武大校園的每一個角落，然而此時的同學們卻格外的情緒高漲。
中國共青團是共產黨的后備軍，二者是相互關聯不可分割的。開展增強共青團員意識主題教育活動，是從源頭上切實加強黨的先進性建設，鞏固黨執政的青年群眾基礎的重要舉措，是堅持黨建帶團建、團建促黨建，增強共青團的吸引力、凝聚力、創造力和戰斗力的實際行動。我在此次對全團有重大意義的教育活動中也受益匪淺。首先，此次活動給我提供了一個重新審視自己的機會。加入團組織以來，我都嚴格要求自己，在學習，生活與思想上抱著積極的態度，并積極向黨組織靠攏。到了大三之后，課業比較輕松，生活不是那么緊張了，我逐漸產生了消極懈怠的情緒。同時我在以后的道路該怎樣走的問題上層一度陷入迷惘，似乎不管怎樣都很不確定都苦難重重，內心的無助讓我莫名的煩躁，一味的逃避現實，也放松了對自己的要求。
而在團支部的討論學習會上，同學們踴躍的發表自己對團，對黨，對生活的看法，我也不由得在迷惘的前行中駐足，回顧起自己的生活，感覺甚是慚愧，身邊的人都如此積極的面對生活，對社會有如此深刻的見解，而我卻是個弱者。我應該現在就理清頭緒，定好目標并為之不懈努力，不管我將遇到的是多么大的困難險阻，只要我振作精神，以團員的標準，以入黨積極分子的標準嚴格要求自己，相信我一定會成功。很感謝此次活動給我敲響了警鐘，讓我適時的認清自我，重新定位。同時更加認真的接受此次教育活動，以更好的姿態向黨組織靠攏。
其次，此次活動給我帶來了認識上的進步以及思想上的提高。平時對黨團的學習僅限于在學習之余從報紙新聞上得來的零星片斷，很不完整。此次經過這樣一個比較系統的學習，我對黨團的政策導向以及實事動態都有了比較清晰的了解，也形成了以下一些新的認識：歌德曾說過“人不是靠他生來就有的一切，而是靠他在學習中所得到的一切來造就自己”，任何人或組織都要在學習中不斷完善。而中國共產黨是一個在成立之初就具有先進性的政黨，一直以來領導著中國的革命走向成功。在成為執政黨之后，如果還僅僅靠著在革命中得到的那些經驗，顯然是不夠的，世界形勢瞬息萬變，中國共產黨只有不斷學習，保持先進性，才能一如既往地領導中國不斷前進。而這個先進性并不是一個靜止的標準線，它所表示的是真正把握時代的脈搏，始終站在時代的最前列，先進性教育就是要培養大家與時俱進的意識，意識的形成不是一個短期過程，所以作好對作為共產黨后備軍的共青團員的意識教育工作顯得尤其重要。我們要摒棄只有黨員才要保持先進性的錯誤認識，團員更應該不斷學習，打好基礎，準備著為共產黨注入先進的血液。
團員和青年主題教育堅強核心專題篇11
教學目的：通過學習團的基本知識，教育團員了解團的發展歷史，團的基本情況，明確團的工作任務，進一步增強團員的組織責任意識。授課要點：團的基礎知識、黨的基礎知識、政治理論學習授課內容：
一、共青團的性質
中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。
二、共青團現階段的基本任務
堅定不移地貫徹黨在社會主義初級階段的基本路線，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，在建設中國特色社會主義的偉大實踐中，造就有理想、有道德、有文化、有紀律的接班人，努力為黨輸送新鮮血液，為國家培養青年建設人才，團結帶領廣大青年，自力更生，艱苦創業，積極推動社會主義物質文明和精神文明建設，為全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化貢獻智慧和力量。
三、中國共產主義青年團的奮斗目標
四、中國共產主義青年團根本組織原則
共青團的組織原則是民主集中制。
五、共青團民主集中制的基本原則具體表現
中國共產主義青年團是按照民主集中制組織起來的統一整體。團的民主集中制的基本原則是：
(一)團員個人服從組織，少數服從多數，下級組織服從上級組織。
(二)團的全國領導機關，是團的全國代表大會和它產生的中央委員會。地方各級團的領導機關，是同級團的代表大會和它產生的團的委員會，團的各級委員會向同級代表大會負責并報告工作。
(三)團的各級領導機關，除它們派出的代表機關外，都由選舉產生。
(四)團的各級領導機關應當經常聽取并認真處理下級組織和團員的意見。團的下級組織既要向上級組織請示、報告工作，又要獨立負責地解決自己職責范圍內的問題。團的各級組織要使團員對團內事務有更多的了解和參與。
(五)團的各級委員會實行集體領導和個人分工負責相結合的制度。
六、團員的義務與權利及其之間關系
團員應盡的義務：團章規定，團員必須履行下列義務：
(二)宣傳、執行黨的路線、方針和政策，積極參加改革開放和社會主義現代化建設，努力完成團組織交給的任務，在學習、勞動、工作及其他社會活動中起模范作用。
(三)自覺遵守國家的法律和團的紀律，執行團的決議，發揚社會主義新風尚，提倡共產主義道德風尚，維護國家和人民的利益，為保護國家財產和人民群眾的安全挺身而出，英勇斗爭。
(四)接受國防教育，增強國防意識，積極履行保衛祖國的職責。
(五)虛心向人民群眾學習，熱心幫助青年進步，及時反映青年的意見和要求。
(六)開展批評與自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結。
團員享有的權利：團章規定，團員應該享有下列權利：
(一)參加團的有關會議和團組織開展的各類活動，接受團組織的教育和培訓。
(二)在團內有選舉權、被選舉權和表決權。
(三)在團的會議和團的報刊上，參加關于團的工作和青年關心的問題的討論，對團的工作提出建議，監督、批評團的領導機關和團的工作人員。
(四)對團的決議如有不同意見，在堅決執行的前提下，可以保留，并且可以向團的上級組織提出。
(五)參加團的組織討論對自己的處分的會議，并且可以申辯，其他團員可以為其作證和辨護。
(六)向團的任何一級組織直至中央委員會提出請求、申訴和控告，并要求有關組織給予負責的答復，團的任何一級組織或個人都無權剝奪團員的權利。
七、班級團支部的主要作用、主要任務及工作特點
八、團日活動的概念和作用
九、團日活動的內容和形式
十、團干部應具備的素質和能力
團員和青年主題教育堅強核心專題篇12
團員和青年主題教育堅強核心內容主要包括以下幾個方面：
1. 理想信念教育：團員和青年需要深入學習馬克思主義理論，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義理想信念。
2. 道德品質教育：團員和青年需要養成良好的道德品質，遵守社會公德、職業道德、家庭美德，樹立良好的個人品德。
3. 愛國主義教育：團員和青年需要熱愛祖國，了解國家的歷史、文化和傳統，增強民族自豪感和凝聚力。
4. 紀律和規矩教育：團員和青年需要了解并遵守團的紀律和規矩，自覺接受團的監督，保持團員形象和榮譽。
5. 實踐教育：團員和青年需要積極參加各種社會實踐活動，了解社會現實，增強社會責任感和使命感。
6. 心理健康教育：團員和青年需要關注自己的心理健康，學習心理健康知識，提高自我調節能力，保持積極向上的心態。
7. 創新創業教育：團員和青年需要了解創新創業知識，培養創新創業精神，提高創新創業能力，為社會發展做出貢獻。
團員和青年主題教育堅強核心專題篇13
團員和青年主題教育2堅強核心內容總結：堅定理想信念、加強組織觀念、提高領導能力、增強服務意識、培養道德品質。
1、堅定理想信念。堅定理想信念是團員們必須要具備的素質之一。在堅強核心主題團課中，我們可以組織團員們學習黨的基本理論、基本路線和基本方略，深入了解中國特色社會主義的基本內涵和重大意義，從而更好地為實現中國特色社會主義偉大事業貢獻自己的力量。
2、加強組織觀念。作為團員，必須要有強烈的組織觀念和紀律意識。在堅強核心主題團課中，我們可以組織團員們學習團的章程和團的紀律規定，了解組織的基本原則和工作方式，增強組織觀念和紀律意識，嚴格遵守組織的紀律要求，自覺接受組織的領導和管理，積極參與組織的各項工作和活動。
3、提高領導能力。作為未來的領導者和建設者，提高領導能力是團員們的必修課。在堅強核心主題團課中，我們可以組織團員們學習領導理論、領導技巧和方法，通過實際工作和活動，提高自己的組織協調能力、語言表達能力和決策能力等領導必備的素質，為未來的領導工作做好準備。
4、增強服務意識。作為團員，必須要有強烈的為人民服務的意識和能力。在堅強核心主題團課中，我們可以組織團員們學習為人民服務的理論和方法，了解人民群眾的需求和訴求，增強服務意識和責任感，積極參與志愿服務和社會實踐，為人民群眾做出更多的貢獻。
5、培養道德品質。作為未來的建設者和領導者，培養高尚的道德品質是團員們的必修課。在堅強核心主題團課中，我們可以組織團員們學習道德理論、道德規范和道德標準，通過實際工作和活動，培養誠實守信、自律自強、積極向上等良好的道德品質和精神風貌。同時也可以通過各種形式的實踐活動，如志愿服務、文化活動等，培養團員們的團隊合作精神和社會責任感。
團員和青年主題教育堅強核心專題篇14
1、理想信念教育：團員和青年是社會主義事業的建設者和接班人，需要樹立正確的理想信念，堅定信仰、信念和信心，增強忠誠、紀律、擔當、奉獻的精神。、深入理解和貫徹黨的路線、方針、政策。
2、思想道德修養：團員和青年需要注重思想道德修養，學習和踐行社會主義核心價值觀，樹立正確的道德觀念和行為準則，培養良好的社會公德、家庭美德和個人品德。
3、志愿服務與社會實踐：團員和青年要積極參與志愿服務活動和社會實踐，關注社會問題，提高社會責任感，鍛煉自己的實踐能力，為社會和人民作出貢獻。
4、愛國主義教育：團員和青年需要加強愛國主義教育，培養愛國情懷，傳承和發揚中華優秀傳統文化，增強民族自尊心和自信心，培養為中華民族偉大復興而奮斗的精神。
5、創新創業教育：團員和青年要注重創新創業教育，培養創新、實踐、創業的意識和能力，為國家可持續發展和自身成長發揮積極作用。
團員和青年主題教育堅強核心專題篇15
1. 黨的領導核心的重要性：通過講解黨章、黨的歷史和黨的理論，強調黨的領導核心在黨和國家事業發展中的關鍵作用。
2. 全面從嚴治黨：介紹全面從嚴治黨的內涵和要求，強調黨的建設必須堅持黨的領導、加強黨的建設、全面從嚴治黨，不斷提高黨的創造力、凝聚力、戰斗力。
3. 黨的思想建設：講解黨的思想建設的重要性，包括馬克思主義理論教育、理想信念教育、黨性教育等，強調思想建設是黨的建設的根本。
4. 黨的組織建設：介紹黨的組織建設的內容和要求，包括干部隊伍建設、基層組織建設、黨員隊伍建設等，強調組織建設是黨的建設的基礎工程。
5. 團結協作與民主集中制：講解團結協作和民主集中制在黨的建設中的重要性，強調黨員要增強團結協作意識，遵守民主集中制原則，維護黨的團結統一。
6. 黨員的先鋒模范作用：講解黨員的先鋒模范作用的重要性，包括發揮黨員的模范帶頭作用、服務意識、奉獻精神等，強調黨員要以身作則、率先垂范，成為群眾的榜樣。
7. 團員的責任與使命：介紹共青團在青年中的重要地位和團員的責任與使命，強調團員要堅定理想信念，增強組織觀念，發揮團組織的戰斗力和凝聚力。