關于團員和青年主題教育會議記錄
會議日期：____年__月__日
會議地點：__X會議室
參會人員：團委書記、各團支部書記、團員代表、青年代表
會議記錄：
一、會議開場
團委書記致辭，強調團員和青年在國家發展中的重要地位，提出本次會議的主題為加強團員和青年的思想政治教育。
二、主題演講
主講嘉賓就當前團員和青年面臨的問題和挑戰進行了深入剖析，提出加強團員和青年教育的必要性和緊迫性。
分享了加強團員和青年教育的思路和方法，包括提高政治覺悟、加強信仰教育、培養社會責任感等方面。
三、專題報告
高校思政課教師分享了團員和青年信仰教育的實踐經驗，闡述了信仰教育的重要性和實際操作方法。
結合具體案例，深入淺出地講解了如何引導團員和青年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
四、分組討論會
分組討論如何提高團員和青年的社會責任感，各小組代表分別發言，提出自己的見解和建議。
主持人對各小組的討論進行了總結和點評，強調了社會責任感在團員和青年成長中的重要作用。
五、互動環節
邀請青年代表發言，分享他們在成長過程中的心得體會，以及對未來的展望。
現場觀眾提問環節，與會嘉賓就觀眾提出的問題進行了深入交流和解答。
六、閉幕式
團委書記對本次會議進行總結，強調了加強團員和青年教育的重要性和必要性。
對未來團員和青年教育的發展提出了展望和建議，宣布會議閉幕。
七、會議后活動
自由交流環節，與會人員就共同關心的問題進行了深入交流。
合作洽談活動，為進一步推動團員和青年教育的發展提供了平臺。
關于團員和青年主題教育會議記錄（精選篇2）
一、會議背景：
團員和青年是國家的未來和民族的希望，肩負著建設祖國、實現民族復興的歷史重任。然而，當前團員和青年中存在一些問題，如缺乏信仰、價值觀扭曲、責任感不強等，這些問題不僅影響了個人成長和發展，也對社會造成了負面影響。因此，加強團員和青年教育顯得尤為重要。
二、會議議程：
主題演講：團員和青年教育的意義與價值
主講嘉賓：某知名教育專家
內容：闡述團員和青年教育的重要性和必要性，分析當前團員和青年的特點與挑戰，探討如何更好地開展團員和青年教育。
專題報告：團員和青年信仰教育的實踐與探索
主講嘉賓：某高校思政課教師
內容：分享在信仰教育方面的實踐經驗，探討如何引導團員和青年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
分組討論會：如何提高團員和青年的社會責任感
主持人：某團組織負責人
內容：分組討論如何培養團員和青年的社會責任感，探討在實踐中如何更好地發揮團員和青年的作用。
互動環節：青年代表發言與提問
主持人：某媒體記者
內容：邀請青年代表發言，分享他們在成長過程中的心得體會，并回答現場觀眾的提問。
總結與閉幕式
主持人：某領導嘉賓
內容：總結本次會議的成果與收獲，對未來團員和青年教育的發展提出展望與建議，宣布閉幕。
三、會議后活動：
為了進一步加深與會者的交流與合作，會議結束后安排了自由交流、合作洽談等活動。同時，還將發布一份會議成果匯編，匯總本次會議的精彩觀點、建議與實踐案例，以便于更多人了解與參考。
以上是關于團員和青年教育專題會議的內容概要，具體議程安排可根據實際情況進行調整。
關于團員和青年主題教育會議記錄（精選篇3）
本次團課會議于____年__月__日成功舉行，會議的主題是“激發青春活力，引領時代潮流”。本次會議旨在提高團員和青年的思想政治覺悟，增強其社會責任感和集體榮譽感，促進團組織的凝聚力和戰斗力。
一、會議概況
本次會議共有__名團員和青年參加，其中包括各團支部推薦的優秀團員代表、積極分子和青年志愿者等。會議采用主題報告、分組討論和互動交流等形式進行。
二、會議內容與成果
主題報告
在主題報告環節中，主講嘉賓重點講述了團組織在國家和社會發展中的重要地位，強調了團員和青年應當承擔的歷史使命和社會責任。通過生動的事例和詳實的數據，主講嘉賓向與會者展示了新時代背景下，團員和青年應當如何擔當作為，為國家的發展和進步貢獻青春力量。
分組討論
分組討論環節中，與會者結合自身實際，就如何更好地發揮團組織的作用、提高團員和青年的綜合素質、加強團組織建設等議題進行了深入探討。各小組代表在會上發言，分享了小組討論的成果和經驗。通過交流和分享，與會者對于如何更好地開展團組織工作有了更深刻的認識和理解。
互動交流
在互動交流環節中，與會者積極提問，主講嘉賓和小組代表耐心解答，形成了良好的互動氛圍。通過提問和解答，與會者解決了自己在工作和生活中遇到的困惑和難題，進一步明確了今后的努力方向和目標。
三、問題與建議
在會議過程中，我們也發現了一些問題和不足之處。例如，部分與會者在討論環節中發言不夠積極，對于某些問題的認識還不夠深入。針對這些問題，我們建議加強對于團員和青年的教育和培訓，提高其思想政治覺悟和綜合素質。同時，我們也希望團組織能夠更加注重與團員和青年的溝通和交流，及時了解其需求和意見，為團組織的發展提供有力支持。
四、未來計劃
為了更好地推動團組織和團員和青年工作的發展，我們計劃在未來的工作中進一步強化以下方面：加強理論學習，提高政治站位;創新工作思路和方法，激發團組織和團員、青年的活力;加強實踐鍛煉，提高團組織和團員、青年的綜合能力。
五、結語
本次團員和青年主題團課會議取得圓滿成功。通過本次會議，我們不僅提高了思想政治覺悟和綜合素質，更進一步堅定了我們擔當歷史使命、勇挑時代重任的信心和決心。讓我們攜手共進，共同為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻青春力量!
關于團員和青年主題教育會議記錄（精選篇4）
團區委堅持黨旗所指就是團旗所向，主動對標對表，錨定正確政治方向，準確把握任務目標，把堅持黨的領導貫穿團員和青年主題教育全過程，確保各項工作高位推進、高效落實。
一是提高思想認識。第一時間召開團區委書記班子會議、專題會議、黨支部黨員大會，全面掌握要求，確保工作開展方向不偏、主題不散、重心不移。
二是迅速安排部署。完善“部署—答疑—下沉—指導”的工作機制，重點抓好四類學習群體的理論學習，分層級、分群體扎實推進全區團員和青年主題教育。
三是統籌推進落實。主動向區委分管領導和區委主題教育辦匯報，爭取黨委的指導和支持，將團員和青年主題教育一并納入黨的第二批主題教育，形成上下貫通、執行有力的黨團聯動體系。按照上級部署要求，迅速在全區鋪開團員和青年主題教育各項工作，明確各級團組織主要負責同志履行第一責任人職責，力戒形式主義。
關于團員和青年主題教育會議記錄（精選篇5）
一、會議主題
加強團員和青年教育，培養擔當民族復興大任的時代新人。
二、會議背景
當前，團員和青年教育面臨著許多新的挑戰和機遇。隨著社會的發展和科技的進步，團員和青年的思想觀念、行為習慣等方面也在發生深刻變化。為了更好地適應時代發展需求，提高團員和青年的綜合素質，加強團員和青年教育顯得尤為重要。
三、會議議程
開幕式
主持人：某領導嘉賓
內容：介紹與會嘉賓，宣布會議開幕，闡述會議主題和意義。
主題演講
主講嘉賓：某知名教育專家
內容：分析當前團員和青年教育的形勢與挑戰，探討加強團員和青年教育的思路與方法。
專題報告
主講嘉賓：某高校思政課教師
內容：分享在團員和青年信仰教育方面的實踐經驗，探討如何引導團員和青年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
分組討論會
主持人：某團組織負責人
內容：分組討論如何提高團員和青年的社會責任感，探討在實踐中如何更好地發揮團員和青年的作用。
互動環節
主持人：某媒體記者
內容：邀請青年代表發言，分享他們在成長過程中的心得體會，并回答現場觀眾的提問。
閉幕式
主持人：某領導嘉賓
內容：總結本次會議的成果與收獲，對未來團員和青年教育的發展提出展望與建議，宣布閉幕。
四、會議后活動
為了進一步加深與會者的交流與合作，會議結束后安排了自由交流、合作洽談等活動。同時，還將發布一份會議成果匯編，匯總本次會議的精彩觀點、建議與實踐案例，以便于更多人了解與參考。
五、注意事項
請務必準時參加會議，如有特殊情況請提前請假。
請攜帶有效證件以便入場時驗明身份。
關于團員和青年主題教育會議記錄（精選篇6）
深入同學身邊
自團員和青年主題教育開展以來，每月初，西安交通大學英語02團支部書記蔡鑫妍都會接到一份來自校團委的《團組織生活指導意見》。11月的指導意見第一項就是“持續開展落實團員和青年主題教育工作”，文件有對二級單位團組織、各團支部的詳細指導，同時還結合了學校具體工作。西安交通大學南洋書院團委書記張博告訴記者，在這個過程中，團員和青年主題教育有了目標規劃，開展起來有的放矢。
學生團員和青年日常學習生活的主場景在學院、在班級。高校團組織將團員和青年主題教育作為深化和檢驗基層團組織建設和青年學生組織體系建設的重要契機，確保落實到團支部，覆蓋全體學生。
南京大學制定校、院、團(總)支部三級聯動開展示范性主題團日的指導意見，結合4次專題學習要求配套建設示范性課件。電子科技大學建立工作月報制度和院系團委交流制度，及時了解各院系經驗做法。
10月18日，作為入團積極分子，吉林大學商學與管理學院的武梓欣參加了一場由學院團校組織的講座。武梓欣告訴記者，當天講座結合團員和青年主題教育深入淺出地講述了黨的青年運動史，“尤其講到馬駿先生創建吉林省第一個團組織的故事時，讓我對這段歷史與相關知識有了更深刻的印象”。
在吉林大學，類似的團課還有不少。團員和青年主題教育開展以來，吉林大學構建校院兩級團校培訓機制，結合各學習專題和重點篇目開展培訓教育，覆蓋人數達兩萬人。
關于團員和青年主題教育會議記錄（精選篇7）
學習黨的創新理論，爭做新時代好青年。為配合正在開展的團員和青年主題教育，青年大學習按照“思想旗幟”、“堅強核心”、“強國復興”、“挺膺擔當”4個專題推出團員和青年主題教育特輯。
思想就是力量。一個民族要走在時代前列，就一刻不能沒有理論思維，一刻不能沒有思想指引。以全新的視野深化對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識，取得重大理論創新成果，開辟了馬克思主義中國化時代化新境界。
學習黨的創新理論，砥礪奮進偉大征程。廣大團員和青年要努力掌握這一重要思想的世界觀和方法論，善于運用貫穿其中的立場觀點方法分析問題，提高對黨的基本理論、基本路線、基本方略的領悟力，做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年。
通過本次團課學習活動使我知道了作為一名當代大學生的所肩負的社會使命和責任，讓我對黨和團有了進一步的認識，作為一名團員，可以說這次的學習讓我又一次審視了自己的團員身份，同時也增強了作為團員我應該重視自己的形象和充分認清自己所承擔的責任，這是一次有非常重要意義的團課。讓我在認識上和思想上有了質的飛躍，彌補了自己思想上的缺陷。這讓我更充分理解團員的時代責任，在往后的學習生活中我將用團的這種先進思想去要求自己不斷提升個人素質，同時用自己的行動去影響他人，和身邊的青年一起進步，一起為成為振興中華的生力軍而奮斗不息!
關于團員和青年主題教育會議記錄（精選篇8）
第一，必須堅持人民至上。黨的理論是來自人民、為了人民、造福人民的理論，人民的創造性實踐是理論創新的不竭源泉。繼續推進實踐基礎上的理論創新，必須始終堅持人民至上這一根本價值取向，形成為人民所喜愛、所認同、所擁護的理論，使之成為指導人民認識世界和改造世界的強大思想武器。
第二，必須堅持自信自立。自信是我們黨在長期斗爭中煉就的精神氣質，自立是我們立黨立國的重要原則。要堅持對馬克思主義的堅定信仰、對中國特色社會主義的的堅定信念，堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，以更加積極的歷史擔當和創新精神為發展馬克思主義作出新的貢獻。
第三，必須堅持守正創新。守正才能不迷失方向、不犯顛覆性錯誤，創新才能把握時代、引領時代。要以科學的態度對待科學、以真理的精神追求真理，堅持馬克思主義基本原理不動搖，堅持黨的全面領導不動搖，堅持中國特色社會主義不動搖，緊跟時代步伐，順應實踐發展，以新的理論制度新的實踐。
第四，必須堅持問題導向。問題是時代的聲音，回答并指導解決問題是理論的根本任務。必須增強問題意識，時刻保持清晰頭腦和敏銳眼光，不斷提出真正解決問題的新理念、新思路、新辦法，不斷開創事業發展的新局面。
第五，必須堅持系統觀念。系統觀念是辯證唯物主義額重要認識論和方法論，是具有基礎性的思想和工作方法。要把握好全局和局部、當前和長遠、宏觀和微觀、主要矛盾和次要矛盾、特殊和一般的關系，為前瞻性思考、全局性謀劃、整體性推進黨和國家各項事業提供科學思想方法。
第六，必須堅持胸懷天下。中國共產黨是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的黨，也是為人類謀進步、為世界謀大同的黨。面對世界百年未有之大變局，我們要拓展世界眼光，深刻洞察人類發展進步潮流，積極回應各國人民普遍關切，為解決人類面臨的共同問題作出貢獻。
關于團員和青年主題教育會議記錄（精選篇9）
在團員和青年主題教育中，“堅強核心”專題主要探討如何加強黨的領導和建設，推動全面從嚴治黨向縱深發展。通過學習，我們深刻領會了黨中央關于全面從嚴治黨和推進反腐敗斗爭的決策部署和戰略舉措。同時，我們還結合自己的工作和生活實際，進行了深入思考和討論交流，進一步增強了對于核心地位的認識和理解。
在這個專題中，我們重點學習了以下幾點：
堅定理想信念：不斷增強對中國特色社會主義道路的信心和信仰。
強化政治意識：我們要始終保持高度的政治敏感性和警覺性，堅決執行黨的路線方針政策。
落實中央八項規定精神：我們要始終牢記“中央八項規定”，嚴格遵守廉潔自律各項要求，堅決反對形式主義、官僚主義和奢靡之風等問題。
加強組織建設：我們要按照團的章程和制度要求，認真履行職責，不斷提高組織的凝聚力和戰斗力。
弘揚優良作風：我們要繼承和發揚黨的優良傳統和作風，如密切聯系群眾、批評與自我批評、艱苦奮斗等，以良好的作風樹立共青團員的形象和聲譽。
總之，“堅強核心”是我們作為新時代的青年人必須堅守的原則和立場。只有堅持黨的領導和核心地位，才能夠實現中華民族偉大復興的中國夢。讓我們共同努力，為實現這個目標而奮斗!
關于團員和青年主題教育會議記錄（精選篇10）
通過團課的學習，使我更加明確了作為一名當代大學生的政治使命和職責，讓我對黨和團有了進一步的認識。堅定了我加入中國共產黨的決心。使我了解到青年時期是一個可塑性很強的時期，往往有許多潛能，被自我以各種理由忽略或否定。比如在為人處世方面缺乏自信心等等。但透過團校的'學習后，讓我們明白作為當代大學生，當代出國留學的共青團員，應有充分的自信心去完成領導分配下來的任務和使命，團課的學習讓我們明白了就應如何使自我充滿自信心，去迎接和挑戰一切困難。
未來將是知識青年充分發揮創造力和聰明才智的時代，于是我們應在課前留下我們報效祖國，報效黨和人民的期望刻苦學習的身影，留下先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的無私奉獻精神。
關于團員和青年主題教育會議記錄（精選篇11）
愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛祖國，關懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經劫難而不衰。
然而，有些人卻沒有做到：在自己不喜歡的老師的課堂上亂說話;在家長要求干點家物事時以“我的作業還沒寫完”來推脫;在聆聽老師教誨時不在乎的目光，不在乎的語言，不在乎的動作……
我曾聽過一句名言：學習并不是人生的全部，但既然連人生的部分——學習也無法征服，你還能做什么呢?其實，學習并不是像有些同學眼中的那么難，要想學好，很容易。只要你勤學書本知識，多學課外知識你的`學習成績就會大步流星向前走的。
學習好，還要愛勞動。這樣才能在校作個好學生;在家做個好兒女;在社會中作個好公民。學會勞動，先要加強鍛煉。從第一次開始。人生有很多第一次：第一次掃地;第一次擦桌子;第一次拖地……“有志者，事竟成”只要我們肯學，任何東西都不會很難的。
“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”讓我們趁現在的大好時光，好好學習，好好勞動，長大后，做個對社會有用的人，報效祖國!
關于團員和青年主題教育會議記錄（精選篇12）
在這次團員和青年主題教育主題團日活動中，我深刻領悟到了“挺膺擔當”的內涵和意義。通過與其他團員青年的交流和分享，我更加明確了自己的責任和使命，也更加堅定了自己為黨和人民事業奮斗的信念。
首先，“挺膺擔當”意味著勇于擔當責任和使命。作為新時代的青年人，我們應該始終保持對黨和人民的忠誠，積極投身社會實踐，為人民群眾服務。我們要有遠大的理想和抱負，勇于擔當責任和使命，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
其次，“挺膺擔當”也意味著要不斷提高自身素質和能力水平。作為新時代的青年人，我們應該始終保持對知識的渴望和對學習的熱情。我們要不斷學習、不斷進步，提高自己的綜合素質和能力水平，以更好地服務于祖國和人民。
最后，“挺膺擔當”還意味著要錘煉自己的意志品質和實踐能力。作為新時代的青年人，我們要積極參與各種社會實踐活動，錘煉自己的意志品質和實踐能力，以更好地適應社會發展的需要和更好地為人民服務。
在這次主題團日活動中，我們還學習了其他內容，如如何加強團組織建設、如何提高團隊協作能力等。通過這些學習，我更加明確了自己的責任和使命，也更加堅定了自己為黨和人民事業奮斗的信念。
總之，這次團員和青年主題教育主題團日活動是一次非常有意義的活動。通過學習“挺膺擔當”這一主題和其他相關內容，我更加深刻地認識到了自己的責任和使命，也更加堅定了自己為黨和人民事業奮斗的信念。我相信，在未來的學習和工作中，我會不斷提高自身素質和能力水平，更好地服務于祖國和人民。