幼兒園中秋活動(dòng)總結(jié)

    | 釗儒

    總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?以下是小編整理的幼兒園中秋活動(dòng)總結(jié)(10篇),僅供參考,歡迎大家閱讀

    幼兒園中秋活動(dòng)總結(jié)篇1

    金秋送爽,丹桂飄香。在中秋節(jié)來(lái)臨之際,我中班在節(jié)日前夕開(kāi)展了一系列的慶祝活動(dòng)。

    孩子歡聚一堂,說(shuō)著中秋節(jié)的故事、唱著中秋節(jié)的兒歌,老師們也紛紛給孩子們講起了有關(guān)中秋節(jié)的故事,讓孩子們?cè)谛蕾p故事的同時(shí)豐富了科學(xué)知識(shí),在優(yōu)美的故事中感受到傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶。

    我班開(kāi)展的"慶中秋"活動(dòng),主要以"快樂(lè)"為中心點(diǎn),讓幼兒體驗(yàn)幼兒園這個(gè)大家庭的團(tuán)圓與快樂(lè),激發(fā)幼兒樂(lè)意上幼兒園的美好情感。本次活動(dòng)不僅讓幼兒了解了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗,更讓幼兒學(xué)會(huì)了分享,提高了對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的興趣,加深了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

    在參與中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己;簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷和祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。中班幼兒對(duì)其有深厚的興趣及探究欲望。由于幼兒對(duì)民間節(jié)日、習(xí)俗了解較少,所以在開(kāi)展這一主題活動(dòng)時(shí)主要涉及到社會(huì)、語(yǔ)言、藝術(shù)等領(lǐng)域,并運(yùn)用多種活動(dòng)形式來(lái)組織集中活動(dòng)。

    本次活動(dòng)的成功之處在于:

    1 在活動(dòng)一的部分孩子們?cè)谡J(rèn)真的傾聽(tīng)老師和參與討論的同時(shí),非常積極的回應(yīng)老師并在豐富多彩的形式中體會(huì)中秋節(jié)的氣氛。在此部分我們準(zhǔn)備的非常充分也很有趣,所以孩子們的參與熱情也非常的高,非常的成功。

    2 在活動(dòng)二的部分,分享月餅的甜美,讓幼兒用自己的嘴巴品嘗月餅的香甜,然后認(rèn)真地說(shuō)一說(shuō)是什么口味的,而后自己動(dòng)筆畫(huà)一畫(huà)月餅的樣子。

    本次活動(dòng)的不足之處在于:

    本次活動(dòng)中,幼兒在互動(dòng)時(shí)候還是有一部分幼兒沒(méi)有參與其中需要老師的不斷調(diào)動(dòng),需要在下次積極的想辦法豐富活動(dòng)內(nèi)容和形式。

    幼兒園中秋活動(dòng)總結(jié)篇2

    秋風(fēng)送爽,丹桂飄香,送走了炎炎夏日,迎來(lái)了碩果累累的秋天,又迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié),9月21日下午,__幼兒園的小朋友和家長(zhǎng)們一起在幼兒園里共度中秋佳節(jié)!為了讓孩子能身臨其境感受節(jié)日喜慶氛圍,更好地了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的文化習(xí)俗,為了抓住這一教育契機(jī),當(dāng)天下午,好娃娃幼兒園開(kāi)展了以《明月映童心,親子樂(lè)團(tuán)圓》為主題的系列活動(dòng),旨在通過(guò)這種方式教孩子學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)給予、學(xué)會(huì)勤勞、學(xué)會(huì)分享。主要活動(dòng)總結(jié)如下:

    大班:中秋節(jié)要做月餅就要了解月餅的知識(shí),大班的孩子們?cè)诶蠋煹膸椭拢d奮地親手做了“月餅”作為中秋節(jié)禮物送給家人。首先,用老師準(zhǔn)備好的輕泡泥,包上月餅“餡”,再揉圓壓扁,最后用模子壓出月餅形狀,做出了一個(gè)個(gè)五顏六色的“月餅”,每個(gè)孩子的臉上都綻放出了燦爛的笑容。

    中班:老師通過(guò)歌曲、圖片、故事、制作等形式,讓中班的小朋友了解中秋節(jié)的來(lái)歷與典故,知曉中秋節(jié)的許多趣事。開(kāi)展了“中秋賀卡制作”活動(dòng),在老師的幫助下,孩子們興趣盎然地制作了美麗的賀卡來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。

    小班:為了讓小班的孩子們對(duì)祖國(guó)悠久歷史文化有更深的了解,體驗(yàn)濃濃的中秋節(jié)日氛圍,增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)間的親子情感,小班的家長(zhǎng)們?cè)诶蠋煹慕M織下與孩子門(mén)一起進(jìn)行親子燈籠制作活動(dòng)。此次活動(dòng)目的是讓幼兒感受親子制作的樂(lè)趣,激發(fā)幼兒探索與動(dòng)手的興趣,體驗(yàn)成功的快樂(lè),更讓家長(zhǎng)孩子和老師體驗(yàn)了一把中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的魅力,整個(gè)活動(dòng)洋溢著濃濃的中秋節(jié)之情。

    最后,美食分享活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕,家長(zhǎng)陪伴孩子們穿梭在美食區(qū),把提早準(zhǔn)備的美食帶到幼兒園與同伴一起分享,共同來(lái)感受分享的快樂(lè)。分享前老師進(jìn)行了分享教育,活動(dòng)中,伴隨著優(yōu)美的音樂(lè),孩子們品嘗著芳香四溢的美食,個(gè)個(gè)都吃的津津有味,臉上也露出了甜甜的笑容,你一口我一口地吃著,分享著美食,更分享著快樂(lè)。

    此次活動(dòng),孩子們不但了解了中秋節(jié)的來(lái)歷和文化背景,還培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),同時(shí),家長(zhǎng)的參與,增進(jìn)了親子之間的感情,讓孩子們體會(huì)到濃濃的節(jié)日氛圍。

    幼兒園中秋活動(dòng)總結(jié)篇3

    中秋佳節(jié)是我們中國(guó)一個(gè)傳統(tǒng)的重大節(jié)日,一年一度的中秋佳節(jié),是孩子們觀賞月亮,品嘗月餅,學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī)。為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美,活動(dòng)前讓孩子們自己和家長(zhǎng)一起買(mǎi)月餅,帶月餅到幼兒園,并請(qǐng)家長(zhǎng)們配合晚上和幼兒在家一起觀賞美麗的月光。

    為了讓幼兒能夠在幼兒園也感受到節(jié)日氣氛,于是便設(shè)計(jì)了這個(gè)節(jié)后開(kāi)展的中秋主題活動(dòng),請(qǐng)幼兒和自己的同學(xué)、老師一起品嘗月餅,共享節(jié)日的快樂(lè)。幼兒自己要?jiǎng)邮肿龆Y物送給自己的爸爸媽媽,教師并講解爸爸媽媽每天工作又要照顧自己是很辛苦的,讓幼兒們能夠體諒到爸爸媽媽的辛苦,所以自己要認(rèn)真做一份“愛(ài)心禮物”送給自己的爸爸媽媽,來(lái)表達(dá)自己對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)。放學(xué)回家,爸爸媽媽來(lái)接時(shí)要對(duì)他們說(shuō)一聲:爸爸媽媽中秋快樂(lè),并把禮物送給他們。家長(zhǎng)們接到“愛(ài)心禮物”很開(kāi)心,對(duì)我們的活動(dòng)也很滿意。

    動(dòng)手制作“愛(ài)心禮物”是本次活動(dòng)的亮點(diǎn)部分。由于已經(jīng)是大班孩子了,動(dòng)手能力比較強(qiáng),所以才會(huì)請(qǐng)他們動(dòng)手制作禮物,雖然他們是大班的孩子,不過(guò)他們是新生,有的還沒(méi)有上過(guò)幼兒園,所以對(duì)他們的要求不是很高,教師做好禮盒,請(qǐng)幼兒自己在禮盒上貼上教師準(zhǔn)備好的圖片(星星、愛(ài)心、花、蘋(píng)果等),來(lái)美化送給爸爸媽媽的禮盒,還把自己畫(huà)好的愛(ài)心放在禮盒里面,這說(shuō)明自己特別愛(ài)自己的爸爸媽媽,把自己的愛(ài)心送給他們。

    品嘗月餅是讓幼兒了解到傳統(tǒng)文化,因?yàn)橐恢币詾榘嗽率逯星锕?jié)都是要品嘗月餅的,而且全家要一起邊吃月餅邊欣賞月亮,月餅是圓的所以要代表全家團(tuán)圓的意思。同時(shí)請(qǐng)幼兒通過(guò)邊品嘗邊了解的方法,知道了月餅還有多種口味有、水果月餅、豆沙月餅、蓮蓉月餅等。

    不足之處,本次活動(dòng)的環(huán)境布置沒(méi)有表現(xiàn)出節(jié)日的氣氛,導(dǎo)致節(jié)日氣氛不太濃。教師可以講解一起關(guān)于月亮的知識(shí)。如果能布置相應(yīng)的環(huán)境,講解一些月亮的知識(shí)相信幼兒對(duì)于節(jié)日的感受體驗(yàn)會(huì)更加深刻一些,了解的會(huì)更多一些。

    從本次活動(dòng)的整個(gè)開(kāi)展情況來(lái)看,對(duì)幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感興趣,了解了中秋要團(tuán)圓,并能夠教育幼兒在節(jié)日時(shí)獻(xiàn)給爸爸媽媽自己制作的禮物。

    幼兒園中秋活動(dòng)總結(jié)篇4

    金秋送爽,丹桂飄香。在中秋節(jié)來(lái)臨之際,我們中班組成功舉辦了“團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋”活動(dòng)。主要以“快樂(lè)”為中心點(diǎn),讓幼兒體驗(yàn)幼兒園這個(gè)大家庭的團(tuán)圓與快樂(lè),激發(fā)幼兒樂(lè)意上幼兒園的美好情感。

    這次活動(dòng)無(wú)論是從設(shè)計(jì)還是流程都很完美,能夠調(diào)動(dòng)起孩子和家長(zhǎng)們的積極性。孩子家長(zhǎng)歡聚一堂,說(shuō)著中秋節(jié)的故事、唱著中秋節(jié)的兒歌,老師們也紛紛給孩子們講起了有關(guān)中秋節(jié)的故事,讓孩子們?cè)谛蕾p故事的同時(shí)豐富了科學(xué)知識(shí),在優(yōu)美的故事中感受到傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶。

    參與是一種快樂(lè),創(chuàng)造是一種享受,合作是一種幸福。通過(guò)此次活動(dòng),提高了幼兒的動(dòng)腦、動(dòng)手操作能力和想象創(chuàng)造力,同時(shí)也進(jìn)一步增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)的親子感情,有效促進(jìn)了家園聯(lián)系。最后針對(duì)這次活動(dòng)我們采訪了幾位家長(zhǎng),家長(zhǎng)們都說(shuō)這次活動(dòng)特別有意義,能很好地促進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的交流,增長(zhǎng)孩子的知識(shí),教會(huì)孩子要感恩,要團(tuán)結(jié),希望我們以后能經(jīng)常舉行這樣的活動(dòng)。

    幼兒園中秋活動(dòng)總結(jié)篇5

    今年我園針對(duì)園幼兒年齡特點(diǎn),我們圍繞“中秋、國(guó)慶”雙節(jié)開(kāi)展了以下幾個(gè)活動(dòng):

    1、活動(dòng)一:品嘗月餅。

    通過(guò)觀察月餅的形狀,品嘗月餅的味道,學(xué)說(shuō)“我喜歡吃甜甜的月餅”,讓幼兒初步了解中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗。

    2、活動(dòng)二:小小愛(ài)心卡,濃濃愛(ài)國(guó)情。

    國(guó)慶前夕,我們利用晨間活動(dòng)時(shí)間,提供愛(ài)心卡片和皺紋紙,指導(dǎo)幼兒用皺紋紙團(tuán)成一朵朵小花貼在愛(ài)心卡上,一張張普普通通的愛(ài)心卡,因?yàn)橛辛撕⒆觽兏挥型さ难b扮,立刻變得生機(jī)盎然,愛(ài)意濃濃,雖然孩子們還不懂“我們是祖國(guó)的花朵,在祖國(guó)媽媽愛(ài)的懷抱里茁壯成長(zhǎng)”這一寓意,但是在我們既樸實(shí)又動(dòng)情的談話中,孩子們懂得了自己也是祖國(guó)媽媽的孩子,祖國(guó)媽媽要過(guò)生日了,自己親手做一張愛(ài)心卡送給祖國(guó)媽媽,祝祖國(guó)媽媽生日快樂(lè)。

    3、活動(dòng)三:認(rèn)識(shí)國(guó)旗。

    在國(guó)慶節(jié)來(lái)臨之際,我們還特地帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)了五星紅旗,孩子們知道了國(guó)旗的名稱、顏色、五角星的特征,我們還在區(qū)角活動(dòng)中,讓幼兒黏貼五角星做國(guó)旗。

    在孩子們的祝福聲中,我們將愛(ài)心卡和國(guó)旗布置在作品展示區(qū)中,一面面五星紅旗,一張張愛(ài)心卡交相輝映,深深地表達(dá)著孩子們萌動(dòng)的愛(ài)國(guó)情。

    幼兒園中秋活動(dòng)總結(jié)篇6

    一年一度的中秋節(jié)即將到來(lái),為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日,感受節(jié)日的甜蜜,20__年9月12日上午,東營(yíng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)東凱幼兒園開(kāi)展了“做月餅,迎中秋”手工制作活動(dòng),讓幼兒通過(guò)自己的勞動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

    活動(dòng)開(kāi)始,老師首先帶領(lǐng)幼兒了解和熟悉了制作月餅的材料和工序。接下來(lái),“巧手月餅坊”就開(kāi)張了,孩子們開(kāi)始熱火朝天的制作月餅,揉面、包餡、揉圓壓扁,再壓模……經(jīng)過(guò)孩子們的巧手加工,一個(gè)個(gè)像模像樣的月餅新鮮出爐了。看到自己動(dòng)手做出來(lái)的月餅,孩子們都非常高興,最后孩子們一起品嘗月餅,分享自己的勞動(dòng)成果。

    我們借此機(jī)會(huì)教育幼兒要將自己第一次動(dòng)手制作的月餅與家人一起分享,讓幼兒體驗(yàn)與他人分享帶給自己的快樂(lè)。通過(guò)本次活動(dòng),不僅讓幼兒感受到了中秋節(jié)的快樂(lè)和甜蜜,也讓幼兒體驗(yàn)了自己動(dòng)手制作的樂(lè)趣,培養(yǎng)了幼兒樂(lè)于分享的好品格。

    幼兒園中秋活動(dòng)總結(jié)篇7

    農(nóng)歷八月十五,是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋佳節(jié),為了讓小朋友們了解中秋節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗,激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)之情,傳承民族文化,20__年x月__日__幼兒園開(kāi)展迎中秋主題教育活動(dòng)。

    活動(dòng)中,老師們通過(guò)豐富多彩的節(jié)目形式讓小朋友們了解中秋節(jié)的來(lái)歷。同年組的小朋友們一起過(guò)節(jié),小伙伴們一起欣賞視頻《嫦娥奔月》的故事,一起動(dòng)手制作《荷花燈》,親子手工制作《月餅盒變!變!變!》,在做月餅時(shí),孩子們想象力真是非常的豐富,小朋友們?cè)跉g快的節(jié)奏中用彩泥制作月餅,在他們的世界里月餅可以是心形、圓形、太陽(yáng)公公形以及各種卡通人物形。

    孩子們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中品味中秋文化的,了解中秋賞月、吃月餅的傳統(tǒng)民俗,同時(shí)也激發(fā)了孩子們的無(wú)線想象力,讓小朋友們享受到了集體迎中秋的節(jié)日氛圍,旨在讓孩子們幼小的心中埋下一顆種子,讓中國(guó)的傳統(tǒng)文化在他們幼小的心里生根發(fā)芽,繼承、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。

    幼兒園中秋活動(dòng)總結(jié)篇8

    幼兒園為了迎接中秋節(jié)的到來(lái),特此舉辦了一場(chǎng)中秋節(jié)的活動(dòng),活動(dòng)主題是“歡慶中秋,共團(tuán)圓”,活動(dòng)舉辦很成功,因而在此為這個(gè)活動(dòng)做如下的一個(gè)總結(jié):

    這次活動(dòng),是為中秋而準(zhǔn)備,首先我們是把園內(nèi)的環(huán)境精心布置了一番,讓整個(gè)幼兒園看上去有中秋的氛圍,我們?cè)趫@門(mén)口掛上了一排的燈籠,讓節(jié)日氣氛更加濃厚。我們把整個(gè)大環(huán)境布置好了后,就由各班班主任和老師分別布置班級(jí)環(huán)境,這樣更好的迎接幼兒們。在我們把裝飾都布置好了后,就給各班的家長(zhǎng)下發(fā)的活動(dòng)的通知,邀請(qǐng)他們來(lái)園做客,一起過(guò)一個(gè)不一樣的中秋。

    活動(dòng)當(dāng)天,我們誠(chéng)摯的邀請(qǐng)了家長(zhǎng)和孩子一起參與活動(dòng)。在活動(dòng)中,我們有家長(zhǎng)和孩子共同做月餅的環(huán)節(jié),還有猜謎語(yǔ)的活動(dòng),另外還有制作花燈寫(xiě)祝愿的活動(dòng),最后就是中秋晚會(huì),由老師、幼兒和家長(zhǎng)一起合作完成。

    在家長(zhǎng)和孩子做月餅的環(huán)節(jié)中,孩子很感興趣做月餅,極力的參與進(jìn)去,從糅合面粉到最后成型,孩子也都有去做,這很好的讓幼兒學(xué)習(xí)到月餅是怎么做出來(lái)的,知道做一個(gè)月餅有多少的步驟,更能夠讓家長(zhǎng)與孩子有更親近的關(guān)系,本身在這樣的節(jié)日里就該是一家團(tuán)圓的,這一個(gè)環(huán)節(jié)不僅能讓孩子學(xué)到關(guān)于月餅的知識(shí),還能與家人的關(guān)系能在親近一些。在這環(huán)節(jié)的最后,能夠吃到自己做的月餅是多么開(kāi)心的事情,是自己的勞動(dòng)成果。

    在活動(dòng)里的猜謎語(yǔ)環(huán)節(jié),我們收集了很多關(guān)于中秋的謎語(yǔ)供幼兒和家長(zhǎng)一起猜,猜對(duì)謎語(yǔ)還有獎(jiǎng)勵(lì)拿,讓幼兒的積極性變得更大了。對(duì)中秋節(jié)這一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日有更深的了解。通過(guò)猜謎語(yǔ),幼兒對(duì)中秋這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日有更深的認(rèn)識(shí)。

    最后就是中秋晚會(huì)的舉行,早在半月前,就已經(jīng)在準(zhǔn)備節(jié)目了,大家一起坐在操場(chǎng)上欣賞美麗的舞姿和美妙的歌聲,還有關(guān)于中秋詩(shī)歌的朗讀,場(chǎng)上一片熱鬧。讓這個(gè)中秋佳節(jié)變得更加的完整,大家都一起參與到里面去。這個(gè)節(jié)日是園里的老師和每一個(gè)幼兒家庭一起度過(guò)的,成為了我們每一個(gè)人獨(dú)特的記憶,也是讓我們會(huì)永久的記憶的一天。這次中秋讓我們大家團(tuán)圓在一起,過(guò)了豐富又美好的一天。我相信經(jīng)過(guò)這個(gè)活動(dòng),幼兒對(duì)中秋的了解更加深刻,也懂得了中秋這個(gè)節(jié)日是團(tuán)圓的日子,成為孩子心中一個(gè)特別的節(jié)日。

    幼兒園中秋活動(dòng)總結(jié)篇9

    中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,為了讓孩子們了解中秋節(jié)的來(lái)歷和各時(shí)各地不同的`慶祝習(xí)俗,感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,連日來(lái),臥龍寺幼兒園各班都圍繞中秋節(jié)這一主題開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。

    臥龍寺幼兒園各班結(jié)合“多彩的中秋”這一主題進(jìn)行了環(huán)境布置和開(kāi)展各具特色的慶祝活動(dòng)。如小班剛?cè)雸@的小朋友從家里帶來(lái)了些月餅、水果、燈籠等和老師、同伴一起分享節(jié)日的快樂(lè);中班級(jí)的小寶寶開(kāi)展美術(shù)日記畫(huà)月餅、做泡泡泥月餅等;中大班級(jí)的小朋友則共同欣賞了關(guān)于中秋節(jié)的一些傳說(shuō),如中秋節(jié)的來(lái)歷,常娥的傳說(shuō)等。大班級(jí)的老師還通過(guò)有趣的謎語(yǔ)、豐富的游戲、李白的古詩(shī)從而讓孩子更多的了解中秋節(jié)的來(lái)歷與典故,知曉中秋節(jié)的許多趣事。

    活動(dòng)不僅加強(qiáng)了孩子對(duì)傳統(tǒng)文化的了解,還增進(jìn)了小朋友間的感情,也體驗(yàn)到幼兒園大家庭團(tuán)圓、分享的快樂(lè)。

    幼兒園中秋活動(dòng)總結(jié)篇10

    一年一度的中秋佳節(jié)如期而至,為了從小培養(yǎng)幼兒對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的興趣,更多地了解中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,從而挖掘有效的教育資源為教育教學(xué)所用,泉州市__幼兒園在中秋節(jié)前后,有目的有計(jì)劃的開(kāi)展了“愛(ài)在中秋、情滿家園”中秋節(jié)主題系列活動(dòng),旨在讓孩子通過(guò)說(shuō)中秋、畫(huà)中秋、做月餅、品月餅等傳統(tǒng)活動(dòng),感受中秋節(jié)大家在一起團(tuán)圓的歡樂(lè)場(chǎng)面、體驗(yàn)溫馨有愛(ài)的家園和諧氣氛,從而萌發(fā)愛(ài)家、愛(ài)園、愛(ài)親人、愛(ài)同伴的美好情感。

    一是動(dòng)手做月餅,讓孩子了解好吃的月餅是怎樣來(lái)的;二是開(kāi)展中秋月餅品嘗會(huì),讓孩子帶上不同的月餅,一起分享品嘗不同味道的月餅,體驗(yàn)分享的快樂(lè);三是開(kāi)展以中秋節(jié)主題的親子手抄報(bào)制作活動(dòng),通過(guò)手操報(bào)的制作過(guò)程,讓孩子更好的了解中秋節(jié)的由來(lái)、中秋節(jié)的習(xí)俗、傳說(shuō)等,豐富知識(shí),并對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日感興趣;四是大中段開(kāi)展中秋主題故事會(huì)活動(dòng),通過(guò)親身參與講中秋節(jié)的故事,聽(tīng)中秋節(jié)的故事,讓孩子感受傳統(tǒng)文化的魅力。

    __幼兒園一直在挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的有效教育資源為故事劇課程所用,因?yàn)楣适略醋杂谏睿醋杂诤⒆拥纳罱?jīng)驗(yàn),源自于孩子的體驗(yàn),它將為原創(chuàng)故事劇的素材提供最有效的支持與靈感。

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