全民讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，為此要我們寫(xiě)一份總結(jié)。下面小編為大家?guī)?lái)全民讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)報(bào)告，希望對(duì)您有所幫助！

全民讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)報(bào)告精選篇1

為了深入開(kāi)展“全民讀書(shū)月”活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)我校學(xué)生讀書(shū)熱情，引導(dǎo)學(xué)生育德勵(lì)志、啟智明史、提高素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣，不斷增強(qiáng)校園文化的人文底蘊(yùn)，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，積極打造翰墨飄香、格調(diào)高雅、文明向上的書(shū)香校園，按照沈北新區(qū)教育局的有關(guān)要求，我校從__月__日至__月__日在全校范圍內(nèi)廣泛開(kāi)展了中小學(xué)生讀書(shū)月活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下。

我校以“閱讀、提升、和諧”為主題，以傳承文明禮儀，創(chuàng)建書(shū)香校園為重點(diǎn)，組織廣大師生認(rèn)真開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，在校園內(nèi)外營(yíng)造了讀書(shū)尚學(xué)的文化氛圍。

一、開(kāi)展了六個(gè)一活動(dòng)

活動(dòng)月期間，我校組織師生開(kāi)展了“五個(gè)一”活動(dòng)：即每人讀一本好書(shū)，寫(xiě)一篇讀書(shū)心得，收看一次讀書(shū)節(jié)目，參與一項(xiàng)主題活動(dòng)，出一期板報(bào)，進(jìn)行了一次廣播宣傳。同時(shí)，組織師生參與了圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)，共捐書(shū)130本。

二、舉辦了知沈北,愛(ài)家鄉(xiāng)知識(shí)競(jìng)賽

結(jié)合本次“全民讀書(shū)月”活動(dòng)，我校于20__年__月__日舉辦了“知沈北、愛(ài)家鄉(xiāng)”知識(shí)競(jìng)賽。本次競(jìng)賽圍繞沈北新區(qū)的歷史人文、以及建國(guó)以來(lái)、改革開(kāi)放和組建新區(qū)以來(lái)所取得的`巨大成就展開(kāi)。全鄉(xiāng)6所學(xué)校的18名選手參加了比賽。同學(xué)們?cè)诟?jìng)賽中增長(zhǎng)了知識(shí)、了解了新區(qū)、熟悉了家鄉(xiāng)，進(jìn)一步激發(fā)了愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的熱情。

三、舉辦學(xué)生作文大賽

20__年__月__日，全鄉(xiāng)6所學(xué)校選拔出的7名選手在中心小學(xué)參加了讀書(shū)作文比賽。按照讀書(shū)作文的特點(diǎn)，中心小學(xué)德育處給出的作文題目為《讀書(shū)真好》和《我的讀書(shū)故事》。最后選拔出中心小學(xué)的楊雨欣同學(xué)參加沈北新區(qū)中小學(xué)生作文大賽。

四、重點(diǎn)推薦書(shū)目《弟子規(guī)》

在讀書(shū)月活動(dòng)中，我校重點(diǎn)推薦學(xué)生誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》，體會(huì)其中蘊(yùn)藏的智慧精髓。利用好《弟子規(guī)》校本教材，每周一節(jié)，以學(xué)生為主體，實(shí)踐為主線，心靈塑造為宗旨，以傳授《弟子規(guī)》為平臺(tái)，從習(xí)慣抓起，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育的進(jìn)一步升華。引導(dǎo)學(xué)生感受五千年文明智慧的熏陶。

五、青年教師讀書(shū)征文大賽

我校團(tuán)委組織青年教師參加了沈北新區(qū)團(tuán)區(qū)委舉辦的“青春建功新農(nóng)村，我與新區(qū)共奮進(jìn)”讀書(shū)征文大賽。

全民讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)報(bào)告精選篇2

按照區(qū)委宣傳部的安排，我農(nóng)業(yè)局從4月23日至5月23日在全系統(tǒng)范圍內(nèi)廣泛開(kāi)展了以“文化周至、書(shū)香周至”為主題的讀書(shū)月活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造和鞏固了重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)的良好氛圍。現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、高度重視，精心組織，讀書(shū)學(xué)習(xí)氛圍良好

農(nóng)業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)高度重視讀書(shū)月活動(dòng)，及時(shí)研究部署開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)，層層落實(shí)責(zé)任，確保讀書(shū)活動(dòng)有效、規(guī)范、深入、有序地開(kāi)展。在局機(jī)關(guān)和基層6個(gè)事業(yè)單位、10個(gè)農(nóng)牧企業(yè)廣泛開(kāi)展全民讀書(shū)、全民學(xué)習(xí)活動(dòng)。以“文化周至、書(shū)香周至”為主題，激發(fā)廣大干部職工讀書(shū)熱情，進(jìn)而以“科技下鄉(xiāng)”促進(jìn)全區(qū)讀書(shū)熱潮，使讀書(shū)活動(dòng)貼近廣大群眾，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)讀書(shū)氛圍，提升了干部職工的業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)了農(nóng)民群眾科學(xué)種養(yǎng)水平的'提高。

二、內(nèi)容豐富、形式多樣，讀書(shū)月活動(dòng)效果顯著

在本次讀書(shū)月中，著眼于提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和促進(jìn)干部職工素質(zhì)提升，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了良好的效果。

一是認(rèn)真開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)。活動(dòng)月期間，局黨委結(jié)合學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，班子成員帶頭，組織干部職工“日讀一篇、

周讀一刊、月讀一書(shū)”。每周一上午集中學(xué)習(xí)，其余時(shí)間采取個(gè)人自學(xué)。主要以黨委中心組學(xué)習(xí)叢書(shū)、黨報(bào)黨刊、農(nóng)業(yè)學(xué)科雜志等為主。讀書(shū)月期間，每名干部記學(xué)習(xí)筆記3000字以上。通過(guò)讀書(shū)月活動(dòng)的開(kāi)展，既豐富了干部職工的政治理論素養(yǎng)，又促進(jìn)了業(yè)務(wù)工作能力的提高。全系統(tǒng)重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍得到了進(jìn)一步的鞏固。

二是積極開(kāi)展送科技書(shū)籍下鄉(xiāng)活動(dòng)。近年來(lái)，在新型農(nóng)民培訓(xùn)過(guò)程中，我局已在全區(qū)50余村建立了農(nóng)家書(shū)屋。在這次讀書(shū)月活動(dòng)中，我局結(jié)合“三問(wèn)三解”下基層活動(dòng)，基層各單位積極與幫扶村聯(lián)系，在深入幫扶村幫助村上搞好產(chǎn)業(yè)發(fā)展的同時(shí)，對(duì)幫扶村的農(nóng)家書(shū)屋進(jìn)行了進(jìn)一步完善，加強(qiáng)了圖書(shū)管理，補(bǔ)充了部分缺失的科技書(shū)籍，使農(nóng)家書(shū)屋的科技推廣作用得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。

三是積極開(kāi)展科技宣傳和科技下鄉(xiāng)活動(dòng)。利用科技之春宣傳、科技宣傳周等機(jī)會(huì)，組織基層單位技術(shù)干部上街設(shè)立宣傳點(diǎn)，宣傳科學(xué)種養(yǎng)知識(shí)。并組織基層單位干部深入村組開(kāi)展農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)，努力提高群眾科學(xué)務(wù)農(nóng)水平。讀書(shū)月活動(dòng)期間，共開(kāi)展科技宣傳2次，制作科技展板20余個(gè)，發(fā)放宣傳科技資料3500余份，現(xiàn)場(chǎng)接待指導(dǎo)群眾300余人;在全區(qū)開(kāi)展科技培訓(xùn)25場(chǎng)次，培訓(xùn)農(nóng)民群眾1956人次，發(fā)放技術(shù)資料1800余份。

通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)，在系統(tǒng)中形成了愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的濃厚氛圍。在科技下鄉(xiāng)培訓(xùn)，提高農(nóng)民群眾科技水平的同時(shí)，

也使我們的干部得到了進(jìn)一步鍛煉，干部職工的政治理論水平和業(yè)務(wù)能力有了很大的提高。我局將把開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)做好一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作堅(jiān)持不懈的進(jìn)行下去，不斷提高干部職工的理論水平和業(yè)務(wù)技能，為群眾提供更多、更好的科技服務(wù)，促進(jìn)我縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)持續(xù)快速發(fā)展。

全民讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)報(bào)告精選篇3

為了確保讀書(shū)活動(dòng)的順利開(kāi)展，學(xué)校成立了讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，蘇校長(zhǎng)親自掛帥。活動(dòng)伊始，學(xué)校教導(dǎo)處、語(yǔ)文教研組、圖書(shū)管理員共同商議，確定了讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo)思想，以及讀書(shū)活動(dòng)的主要內(nèi)容。對(duì)于讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校還制訂了關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)的相關(guān)計(jì)劃和措施，并由班主任負(fù)責(zé)具體落實(shí)。活動(dòng)開(kāi)展不久，全校便形成了齊抓共管，共創(chuàng)書(shū)香校園的良好氛圍。

經(jīng)學(xué)校研究決定：每周拿出兩個(gè)自習(xí)師生共讀一本書(shū)，間周進(jìn)行一次聊書(shū)或系列叢書(shū)賞析活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”(即平日積累詞句的`讀書(shū)筆記本)，從原有的好詞積累豐富到閱讀過(guò)程中收集到的精彩片段、名人名言、心得體會(huì)，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行“優(yōu)秀讀書(shū)冊(cè)”的評(píng)比展示，評(píng)出優(yōu)秀的作品，獎(jiǎng)勵(lì)好書(shū)一本。每月利用一節(jié)課舉行讀書(shū)交流會(huì)，交流所讀書(shū)的內(nèi)容，喜歡的人物，喜歡“名人名言”，格言，諺語(yǔ)，經(jīng)典名句，暢所欲言，談自己對(duì)書(shū)，對(duì)句，對(duì)名言，格言，警句的理解與感想，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。

在實(shí)際開(kāi)展的過(guò)程中，教師首先根據(jù)學(xué)生的實(shí)際閱讀水平，選出合適的推薦書(shū)目。如一、二年級(jí)推薦的分別是適合低年級(jí)兒童閱讀的注音版《小豬唏哩呼嚕》和《小木偶奇遇記》這兩本書(shū);而高年級(jí)教師主要是針對(duì)學(xué)生的閱讀興趣向?qū)W生推薦了離學(xué)生比較近的《大林和小林》、《馬小跳系列》、《窗邊的小豆豆》、《第七條獵狗》等，目的是先引起學(xué)生的興趣。為保證閱讀質(zhì)量，教師一般在學(xué)生閱讀之前自己先讀一遍，然后對(duì)學(xué)生做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，這樣學(xué)生就會(huì)有足夠的閱讀興趣。其次，因?yàn)閷W(xué)生的閱讀速度不一樣，我們的做法是鼓勵(lì)學(xué)生利用課外時(shí)間讀書(shū)，并利用晨會(huì)或班會(huì)等時(shí)間請(qǐng)他們談?wù)勛约旱氖斋@。

學(xué)校以讀書(shū)活動(dòng)為載體，從學(xué)生、班級(jí)、學(xué)校三個(gè)層面設(shè)計(jì)開(kāi)展各種生動(dòng)有趣的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生敲開(kāi)語(yǔ)言的物質(zhì)外殼，展示學(xué)生的閱讀成果，從而形成激勵(lì)機(jī)制，推動(dòng)閱讀活動(dòng)的深入開(kāi)展。

全民讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)報(bào)告精選篇4

教育局“全民讀書(shū)月”活動(dòng)的總結(jié)

為進(jìn)一步激發(fā)中小學(xué)生讀書(shū)熱情，引導(dǎo)中小學(xué)生讀書(shū)尚學(xué)、增智明理、提高素質(zhì)，沈北新區(qū)教育局從4月23日至5月23日在全區(qū)范圍內(nèi)廣泛開(kāi)展了以“閱讀、提升、和諧”為主題的中小學(xué)生讀書(shū)月活動(dòng)。

一、高度重視，廣泛宣傳，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好氛圍。

區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視讀書(shū)月活動(dòng)，及時(shí)召開(kāi)了班子會(huì)、機(jī)關(guān)會(huì)、校長(zhǎng)會(huì)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，層層落實(shí)責(zé)任。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)密組織，確保讀書(shū)活動(dòng)的順利開(kāi)展。

為確保讀書(shū)活動(dòng)有效、規(guī)范、深入、有序地開(kāi)展，區(qū)教育局根據(jù)活動(dòng)方案，組織各中小學(xué)層層落實(shí)工作任務(wù)，確保了讀書(shū)活動(dòng)的順利實(shí)施。同時(shí)積極參與有關(guān)部門(mén)組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，在校園內(nèi)外營(yíng)造出讀書(shū)尚學(xué)的文化氛圍。

三、內(nèi)容豐富、形式多樣、效果顯著。

在本次讀書(shū)月中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人讀書(shū)，終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了良好的效果。

1.開(kāi)展了“四個(gè)一”活動(dòng)

活動(dòng)月期間，各校組織師生每人讀一本好書(shū)，寫(xiě)一篇讀書(shū)心得，收看一次讀書(shū)節(jié)目，參與一項(xiàng)主題活動(dòng)。同時(shí)，各校斗積極組織師生參與了好書(shū)評(píng)癬圖書(shū)捐贈(zèng)、圖書(shū)漂流等活動(dòng)。各中小學(xué)師生共捐書(shū) 1__余冊(cè)，其中，新城子鄉(xiāng)小學(xué)陳鑫主任個(gè)人捐書(shū)30余冊(cè)。

2.舉辦了中小學(xué)生作文大賽

5月10日前為學(xué)校選拔賽。以學(xué)校為單位，組織學(xué)生參加讀書(shū)作文比賽，由學(xué)校自主命題、自主評(píng)分，每校選拔出優(yōu)秀選手1名參與區(qū)級(jí)闖關(guān)賽。5月18日，舉辦區(qū)級(jí)闖關(guān)賽。小學(xué)生作文600字以上，中學(xué)生800字以上，題目現(xiàn)場(chǎng)抽取，文體不限。大賽評(píng)選出一等獎(jiǎng)中小學(xué)各7名，二等獎(jiǎng)各7名，并選派新興中學(xué)趙穎等4名優(yōu)秀選手參加了市作文大賽，獲得了優(yōu)異的成績(jī)。

3.完善班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)

各校為學(xué)生下發(fā)了推薦書(shū)目。各班發(fā)動(dòng)學(xué)生把自己和家中收藏的書(shū)籍拿到學(xué)校，充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角。由各班主任老師負(fù)責(zé)組織學(xué)生讀好、用好該書(shū)。好書(shū)共欣賞，各班的圖書(shū)角藏書(shū)可謂琳瑯滿目，開(kāi)展借閱管理活動(dòng)，舉行了好書(shū)交換活動(dòng)，同學(xué)們形成了好書(shū)先讀為快的愉悅讀書(shū)氛圍，暢游書(shū)海，各教室洋溢著濃濃的讀書(shū)氣氛。

4.征集讀書(shū)心語(yǔ)

通過(guò)閱讀書(shū)籍、觀看讀書(shū)節(jié)目，在全區(qū)三年級(jí)以上同學(xué)中廣泛征集讀書(shū)心語(yǔ)活動(dòng)。有的寫(xiě)讀書(shū)的目的、有的寫(xiě)讀書(shū)的益處，有的寫(xiě)讀書(shū)的感受，字里行間流露出讀書(shū)的樂(lè)趣。

5.圍繞讀書(shū)主題開(kāi)展特色活動(dòng)

新城子街第二小學(xué)隆重召開(kāi)了“文化鑄精神、和諧滿校園” 讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。顧艷文校長(zhǎng)作動(dòng)員講話，使全校師生深受鼓舞、并為之振奮；儀式上教育局于東溟局長(zhǎng)親自把校花“百合”傳遞給了全校師生，師生們響亮動(dòng)聽(tīng)的口號(hào)和鏗鏘有力的誓言，深深地表達(dá)了全校師生對(duì)精神文化的追求、對(duì)校園和諧文化的渴望。街二小李書(shū)記利用國(guó)旗下講話，以《我讀書(shū)，我快樂(lè)》為主題，講出了讀書(shū)的重要，激發(fā)了學(xué)生的讀書(shū)熱情。各班又利用班會(huì)的時(shí)間召開(kāi)了《我讀書(shū)，我快樂(lè)》為主題的班會(huì)，同學(xué)們暢所欲言，說(shuō)出了“書(shū)是我們的精神食糧，我們要熱愛(ài)讀書(shū)，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣”。

七十五中學(xué)開(kāi)展了讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽。各班選取了5名學(xué)生參加了校級(jí)的比賽，共有25位學(xué)生獲獎(jiǎng)。學(xué)校對(duì)這些獲獎(jiǎng)的學(xué)生都進(jìn)行了表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，極大地鼓舞了他們的讀書(shū)熱情。

蒲河學(xué)校舉辦了家長(zhǎng)、教師、學(xué)生朗讀比賽，初選產(chǎn)生的13名學(xué)生、6位家長(zhǎng)、5位教師代表進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)角逐，大人們多選用《春》、《人生禮贊》、《海燕》等抒情文章；同學(xué)們則多用《我愛(ài)你中國(guó)》、《和諧之歌》《感恩的心》等主題鮮明紅色經(jīng)典。比賽展示了家長(zhǎng)、教師、學(xué)生的朗誦表演風(fēng)采、反映出蒲河學(xué)校師生良好的精神風(fēng)貌、充分顯示了蒲河學(xué)校著力打造書(shū)香校園育人理念。

在這次讀書(shū)月活動(dòng)中，同學(xué)們的收獲是最大的。他們從書(shū)本中汲取了知識(shí)，獲取了力量；在書(shū)本中學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，在書(shū)本中看到了自己看不到的世界，在書(shū)本中結(jié)識(shí)了平常接觸不到的朋友……更重要的是，他們意識(shí)到了書(shū)本帶給自己的財(cái)富，養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。相信有這些收獲的同學(xué)們，在今后的生活中，又多了一位重要的朋友，有了這位朋友的陪伴，他們的世界將更加的豐富多彩。

教師也是這次活動(dòng)的直接參與者。雖然每天上課、下課都離不開(kāi)書(shū)本，但像這樣系統(tǒng)地讀書(shū)的'機(jī)會(huì)還真不多。重新拾起以前沒(méi)有看完的書(shū)，回味著書(shū)本帶給自己的樂(lè)趣，既是一種學(xué)習(xí)，也是一種精神的凈化，同時(shí)也是一種反思和感悟。隨著時(shí)間的推移，對(duì)事物的看法也在不斷發(fā)生變化，現(xiàn)在再來(lái)看以前學(xué)習(xí)過(guò)的東西，自有一番不同的感受在心頭。把這種感受記錄下來(lái)，就是現(xiàn)成的教育教學(xué)資料，對(duì)以后的工作會(huì)有很大的幫助。

讀書(shū)活動(dòng)雖已結(jié)束，但讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書(shū)永遠(yuǎn)是人生的一個(gè)重要組成部分，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，讓學(xué)生在讀書(shū)過(guò)程中學(xué)會(huì)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活，讓學(xué)生在讀書(shū)的過(guò)程中學(xué)會(huì)關(guān)心社會(huì)、學(xué)會(huì)關(guān)心人類(lèi)、學(xué)會(huì)關(guān)心生命，讓學(xué)生在讀書(shū)的過(guò)程中不斷完善自己的人格和品德，做一個(gè)有利于社會(huì)、國(guó)家和人類(lèi)的人是教育的永恒主題。與書(shū)相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；書(shū)香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展！

全民讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)報(bào)告精選篇5

我鎮(zhèn)“全民讀書(shū)月”以“全民讀書(shū)共啟民智崇尚文明創(chuàng)造未來(lái)”為主題，以“組織推動(dòng)、社會(huì)支持、全民參與、講求實(shí)效”為活動(dòng)原則，在全鎮(zhèn)大力開(kāi)展覆蓋機(jī)關(guān)、企業(yè)、學(xué)校、社區(qū)（村）、家庭的全民讀書(shū)活動(dòng)，充分發(fā)揮好省市縣三級(jí)文明單位和廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的示范帶頭作用，進(jìn)一步在全社會(huì)形成“讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好氛圍和文明風(fēng)尚，為推進(jìn)“東進(jìn)西擴(kuò)”發(fā)展戰(zhàn)略，提升華陽(yáng)文化軟實(shí)力，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展提供精神動(dòng)力、思想保證和智力支持。

一、高度重視，廣泛宣傳，營(yíng)造讀書(shū)月學(xué)習(xí)活動(dòng)的良好氛圍。

黨委政府高度重視，及時(shí)向鎮(zhèn)各單位印發(fā)《華陽(yáng)鎮(zhèn)20__年“全民讀書(shū)月”活動(dòng)實(shí)施方案》，并向全鎮(zhèn)廣大村（居）民朋友們發(fā)出全民閱讀活動(dòng)倡議書(shū)，要求各黨（總）支部、村（居）委會(huì)鎮(zhèn)直單位、企業(yè)在活動(dòng)月期間開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)主題閱讀活動(dòng)，懸掛、書(shū)寫(xiě)活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)密組織，確保讀書(shū)活動(dòng)的順利開(kāi)展。

為確保讀書(shū)活動(dòng)有效、規(guī)范、深入、有序地開(kāi)展，鎮(zhèn)文明辦根據(jù)活動(dòng)方案，組織各部門(mén)層層落實(shí)工作任務(wù)，確保了讀書(shū)活動(dòng)的順利實(shí)施。同時(shí)積極參與有關(guān)部門(mén)組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，在鎮(zhèn)內(nèi)外營(yíng)造出讀書(shū)尚學(xué)的文化氛圍。

三、活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣、效果顯著。

在本次讀書(shū)月中，著眼于提高干部素質(zhì)，形成人人讀書(shū)，終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了良好的效果

1、組織參加縣機(jī)關(guān)干部讀書(shū)成果交流會(huì)，交流讀書(shū)心得。

2、參加縣知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

3、開(kāi)展向聯(lián)點(diǎn)共建村贈(zèng)送圖書(shū)活動(dòng)。在省市縣三級(jí)文明單位中開(kāi)展“捐一本書(shū)，獻(xiàn)一份愛(ài)”圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)，選擇適用農(nóng)村圖書(shū)，贈(zèng)送給各聯(lián)點(diǎn)共建幫扶村。要求省級(jí)文明單位不少于60冊(cè)，市級(jí)文明單位不少于40冊(cè)，縣級(jí)文明單位不少于20冊(cè)。

4、開(kāi)展向社會(huì)各界推薦優(yōu)秀圖書(shū)活動(dòng)。繼續(xù)做好向黨員干部推薦學(xué)習(xí)書(shū)目工作，引導(dǎo)廣大群眾多讀書(shū)，讀好書(shū)，增強(qiáng)讀者的意識(shí)。

5、各社區(qū)、村閱覽室要為村（居）民、青少年節(jié)假日期間提供讀書(shū)服務(wù)。結(jié)合4月23日世界讀書(shū)日和全民讀書(shū)月活動(dòng)，根據(jù)不同人群的需求，辦理讀者借閱證，保證閱覽室圖書(shū)的更新, 開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)咨詢，為開(kāi)展“全民讀書(shū)活動(dòng)”提供良好服務(wù)。

6、開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)主題閱讀活動(dòng)。

（1）在鎮(zhèn)直部門(mén)開(kāi)展以“創(chuàng)建文明單位，做人民滿意站所”為主題的干部閱讀活動(dòng)。

（2）在社區(qū)開(kāi)展以“創(chuàng)建文明縣城，提升市民素質(zhì)”為主題的.社區(qū)閱讀活動(dòng)。

（3）在農(nóng)村開(kāi)展“提升農(nóng)民素質(zhì)，促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)”為主題的農(nóng)民閱讀活動(dòng)。

（4）在學(xué)校開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義和“紅色經(jīng)典、傳統(tǒng)經(jīng)典進(jìn)校園”為主題的讀書(shū)系列活動(dòng)。

（5）在家庭開(kāi)展以“弘揚(yáng)家庭美德，促進(jìn)文明和諧家庭”為主題的家庭閱讀活動(dòng)。

（6）在企業(yè)開(kāi)展以“促進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)，爭(zhēng)做誠(chéng)實(shí)守信企業(yè)”為主題的企業(yè)閱讀活動(dòng)。

（7）在建筑工地開(kāi)展以“安全文明生產(chǎn)”為主題的進(jìn)城務(wù)工人員閱讀活動(dòng)。

（8）在工商個(gè)體戶中開(kāi)展以“愛(ài)我縣城，文明服務(wù)”為主題的工商個(gè)體戶閱讀活動(dòng)。

全民讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)報(bào)告精選篇6

“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做知識(shí)型職工”，為進(jìn)一步激發(fā)職工讀書(shū)熱情，活躍企業(yè)文化，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，質(zhì)量管理部組織進(jìn)行了讀書(shū)月活動(dòng)。本次讀書(shū)月活動(dòng)在“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做知識(shí)型職工”這一主題引導(dǎo)下，質(zhì)量管理部全員積極開(kāi)展了專(zhuān)業(yè)技術(shù)類(lèi)書(shū)藉閱讀、讀書(shū)心得交流等豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)。此次活動(dòng)主要從以下幾個(gè)方面具體開(kāi)展：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，活動(dòng)方案切實(shí)可行

自4月22日接到公司關(guān)于開(kāi)展“讀書(shū)月暨職工讀書(shū)演講比賽活動(dòng)的通知”，質(zhì)量管理部領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)組織各科室負(fù)責(zé)人開(kāi)會(huì)，策劃活動(dòng)方案，當(dāng)天確定將質(zhì)量管理部按科室分為兩個(gè)組，其中第一組由成品、半成品和輔料科組成，負(fù)責(zé)人為王秀賢和魏月紅；第二組由原料、計(jì)量、煤質(zhì)檢驗(yàn)科和認(rèn)證辦組成，負(fù)責(zé)人為孟文霞和高桂花，會(huì)上明確了各組責(zé)任，細(xì)化了分工內(nèi)容。具體實(shí)施情況由認(rèn)證辦牽頭督促各組按策劃活動(dòng)方案逐步落實(shí)。

在每日部門(mén)內(nèi)部會(huì)議上，領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)關(guān)注讀書(shū)月活動(dòng)的進(jìn)展情況。23日認(rèn)證辦通過(guò)與各科溝通，搜集了涵蓋有專(zhuān)業(yè)技術(shù)類(lèi)，文學(xué)名著類(lèi)，職工讀本類(lèi)及心靈勵(lì)志類(lèi)等各類(lèi)書(shū)籍近30本書(shū)目，經(jīng)大家共同商討，最終確定了五本書(shū)目，隨后各組有序開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)。 5月3日，各組分別組織進(jìn)行了讀書(shū)交流會(huì)，并推選出了本組最好的個(gè)人讀書(shū)心得一篇，經(jīng)部門(mén)共同交流，最終確認(rèn)推薦參加市總工會(huì)舉辦的有獎(jiǎng)讀書(shū)征文活動(dòng)。

同時(shí)，質(zhì)量管理部綜合每位員工個(gè)人整體素質(zhì)，共推選出四位后選人員，以“知識(shí)改變命運(yùn)，讀書(shū)精彩人生”為主題撰寫(xiě)演講稿，并計(jì)劃先在部門(mén)內(nèi)部進(jìn)行一次演講初賽，最終確認(rèn)一位參賽人員，推薦其代表質(zhì)量管理部參加公司舉辦的演講比賽。

自本次活動(dòng)開(kāi)始策劃以來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)給予了大力支持，制定了主題明確、措施有力、便于操作的活動(dòng)方案。通過(guò)周密部署、細(xì)化分工、明確責(zé)任，確保了讀書(shū)月活動(dòng)深入有序地開(kāi)展。

二、宣傳廣泛，擴(kuò)大影響

本次讀書(shū)月活動(dòng)積極發(fā)動(dòng)質(zhì)量管理部全員參與，通過(guò)利用班前班后會(huì)等多種途徑宣傳“讀書(shū)月”活動(dòng)，激發(fā)了職工讀書(shū)的熱情，調(diào)動(dòng)了全員參與的積極性。

三、活動(dòng)豐富多彩，見(jiàn)成效

1、組建讀書(shū)小組，開(kāi)展書(shū)目推薦活動(dòng)。

2、開(kāi)展“讀一本好書(shū)，寫(xiě)一篇心得”的活動(dòng)，發(fā)動(dòng)大家主動(dòng)將讀書(shū)后的`感想交流共享，鼓勵(lì)參加市總工會(huì)舉辦的有獎(jiǎng)讀書(shū)征文活動(dòng)。

3、發(fā)動(dòng)員工積極參與公司組織舉辦的以“知識(shí)改變命運(yùn)，讀書(shū)精彩人生”為主題的演講比賽，以提高職工靈活運(yùn)用知識(shí)的能力，歷練其文化修養(yǎng)，展現(xiàn)其人格魅力，更激發(fā)員工的自信心和求知欲。

四、此次活動(dòng)主要突出了以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。“讀書(shū)月”是一項(xiàng)社會(huì)性、群眾性很強(qiáng)的活動(dòng)，通過(guò)廣大職工的支持和參與，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，確保了活動(dòng)的實(shí)效性和可持續(xù)性，使讀書(shū)月活動(dòng)廣泛深入地開(kāi)展起來(lái)。

2、全員參與。通過(guò)堅(jiān)持面向基層全員，用員工喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，搭建員工便于參與的平臺(tái)，開(kāi)辟員工樂(lè)于接受的渠道，統(tǒng)一本部門(mén)的閱讀活動(dòng)，切實(shí)結(jié)合職工自發(fā)開(kāi)展的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使“讀書(shū)月”活動(dòng)滲透、貫穿在員工工作、學(xué)習(xí)和生活的各個(gè)方面，成為員工自覺(jué)參與、自我提高的過(guò)程。

3、營(yíng)造氛圍。通過(guò)召開(kāi)動(dòng)員會(huì)、座談會(huì)，大力宣傳開(kāi)展“讀書(shū)月”活動(dòng)的意義和主要任務(wù)，倡導(dǎo)多讀書(shū)、讀好書(shū)的良好風(fēng)尚。

讀書(shū)月活動(dòng)倡導(dǎo)了良好的閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)了濃厚的閱讀氛圍，提高了職工的綜合素養(yǎng)，助推了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做知識(shí)型職工的和諧文明質(zhì)量管理部。

質(zhì)量管理部

20__年5月6日

全民讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)報(bào)告精選篇7

為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情，增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)，真正營(yíng)造濃郁的“書(shū)香校園”。我校開(kāi)展了“沐浴書(shū)香，靈慧成長(zhǎng)”的讀書(shū)活動(dòng)。我班也積極投身于這次讀書(shū)活動(dòng)中。“營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，讓好書(shū)陪伴學(xué)生。”讓書(shū)香飄逸班級(jí)的新閱讀理念的指引下，并結(jié)合我班實(shí)際情況，切實(shí)有效地開(kāi)展了以下幾項(xiàng)工作：

一、制定好有序的計(jì)劃

為保證班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)有序、有效的進(jìn)行，在活動(dòng)一開(kāi)始我班就依據(jù)實(shí)際情況制定了讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃。做到一步一個(gè)腳印，有目的`，有步驟，有實(shí)效。

二、積極動(dòng)員，激發(fā)讀書(shū)興趣

在實(shí)施讀書(shū)計(jì)劃伊始，我在班級(jí)里進(jìn)行了一次以“我讀書(shū)，我快樂(lè)”為主題讀書(shū)動(dòng)員班會(huì)。班會(huì)上，同學(xué)們向大家介紹了自己讀過(guò)的好書(shū)，講述了讀書(shū)帶給自己的很多好處。同學(xué)們還踴躍上臺(tái)向全班同學(xué)展示了自己在閱讀中摘錄的一些好詞、好句、好的片段。“我讀書(shū)，我快樂(lè)”的主題班會(huì)中，同學(xué)們更深刻地認(rèn)識(shí)到了“書(shū)”帶給他們的無(wú)窮樂(lè)趣。

三、營(yíng)造閱讀氛圍

班級(jí)氛圍也是一種語(yǔ)言，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義。

全民讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)報(bào)告精選篇8

根據(jù)__電視學(xué)校“農(nóng)民讀書(shū)月” 活動(dòng)實(shí)施方案精神，為切實(shí)落實(shí)內(nèi)__縣“農(nóng)民讀書(shū)月”活動(dòng)計(jì)劃和實(shí)施方案，達(dá)到有效果、有影響、有特點(diǎn)的要求，__校開(kāi)展多種形式的讀書(shū)活動(dòng)，充實(shí)了廣大職工群眾的精神文化生活，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、做好宣傳發(fā)動(dòng)工作

為扎實(shí)穩(wěn)步地推進(jìn)“農(nóng)民讀書(shū)月”活動(dòng)，為廣大農(nóng)民搭建一個(gè)讀書(shū)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)廣大農(nóng)民以書(shū)為友，與技結(jié)伴，終身學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，加快培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民，提高農(nóng)民綜合素質(zhì)。__縣__校按照《“農(nóng)民讀書(shū)月”活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，及時(shí)安排在全場(chǎng)開(kāi)展農(nóng)民讀書(shū)活動(dòng)，為使農(nóng)民讀書(shū)活動(dòng)達(dá)到有效果、人人皆知，我校利用__農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)發(fā)布農(nóng)民讀書(shū)活動(dòng)通知、讀書(shū)內(nèi)容和要求，并下發(fā)宣傳單x余份，迅速掀起了農(nóng)民讀書(shū)月活動(dòng)的高潮。活動(dòng)期間，共借閱圖書(shū)x本，播放光盤(pán)x套(張)。

二、搭建讀書(shū)活動(dòng)平臺(tái)

我校利用自己的農(nóng)民科技書(shū)屋，為廣大農(nóng)民和農(nóng)業(yè)局職工提供讀書(shū)場(chǎng)所，利用多媒體教室播放農(nóng)民實(shí)用技術(shù)光盤(pán)，并號(hào)召全體職工和農(nóng)民群眾定時(shí)收看__節(jié)目，為我縣農(nóng)民讀書(shū)活動(dòng)的蓬勃發(fā)展搭建了平臺(tái)。

三、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)讀書(shū)熱情

讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，廣大農(nóng)民學(xué)員們積極參加讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)員們深切感受到，讀書(shū)帶給他們的不僅僅是知識(shí)，更是一種財(cái)富。__鎮(zhèn)__作為_(kāi)_農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社負(fù)責(zé)人，組織x名社員召開(kāi)了“讀一本好書(shū)，學(xué)習(xí)先進(jìn)，趕超先進(jìn)”活動(dòng)，先后和__辦公室結(jié)合，在大棚里面開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn)，把老師講的內(nèi)容并制成光盤(pán)，分發(fā)給社員。作為一名農(nóng)民，以農(nóng)業(yè)為本，以務(wù)農(nóng)為主，通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)自己的.生活有很大幫助，心里也踏實(shí)多了。

四、存在不足

在開(kāi)展農(nóng)民讀書(shū)活動(dòng)中，雖然我們做了一些工作，但還存在一些問(wèn)題。一是缺乏資金，二是宣傳面狹窄，三是科技圖書(shū)少，圖書(shū)知識(shí)老化，無(wú)法滿足和豐富農(nóng)民群眾文化生活需求。在今后的工作中，我們要努力克服困難，加強(qiáng)與上級(jí)各部門(mén)的配合，爭(zhēng)取做出更大的成績(jī)。

以上就是這次活動(dòng)的總結(jié)。

全民讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)報(bào)告精選篇9

讀書(shū)活動(dòng)是全面提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的一個(gè)極其重要的載體。為進(jìn)一步促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，我園在全體教師中開(kāi)展了“以書(shū)為友，與書(shū)同行”為主題的讀書(shū)活動(dòng)，旨在營(yíng)造熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的讀書(shū)氛圍，幫忙教師加強(qiáng)終身學(xué)習(xí)的理念。

一、宣傳發(fā)動(dòng)，層層落實(shí)

為確保讀書(shū)活動(dòng)有效、深入、有序地開(kāi)展，我園成立了以中心主任為組長(zhǎng)，園長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，中層、年級(jí)組長(zhǎng)為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)活動(dòng)目的`，層層落實(shí)職責(zé)，分配任務(wù)，并制定了便于操作的活動(dòng)計(jì)劃，使得讀書(shū)活動(dòng)有部署、有檢查、有總結(jié)，確保了讀書(shū)活動(dòng)落到實(shí)處，順利實(shí)施。

二、營(yíng)造氛圍，人人參與

針對(duì)教師教育教學(xué)工作的需要，幼兒園精心挑選了不一樣種類(lèi)的書(shū)籍，包括一些教育專(zhuān)著、各種教育期刊雜志以及與課題有關(guān)的書(shū)籍。

本學(xué)期，幼兒園在教師每周自主閱讀的基礎(chǔ)上，向教師們推薦了《兒童文化與兒童教育》、《幼兒園教育的50個(gè)細(xì)節(jié)》兩本必讀書(shū)目，教師人人參與。

首先由教師有計(jì)劃地進(jìn)行自主閱讀，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得，在校園網(wǎng)上發(fā)布。

其次，在年級(jí)組內(nèi)開(kāi)展了“閱讀體會(huì)”交流活動(dòng)，組內(nèi)教師將自我在閱讀中的感受與收獲與同行分享，選取兩位教師到全園交流。

最后，在個(gè)人研讀、小組分享后開(kāi)展全園性交流研討活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化教師的讀書(shū)意識(shí)，在全體教師間將讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)共享與推廣。這樣以點(diǎn)帶面，在有主題、有目的的讀書(shū)活動(dòng)中，教師們營(yíng)造出了“相互尊重、用心主動(dòng)、共同發(fā)展”的教研文化氛圍，研究習(xí)慣和意識(shí)明顯增強(qiáng)。

全民讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)報(bào)告精選篇10

通過(guò)上學(xué)期我們開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，在班中形成了愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的濃厚氛圍。學(xué)生的閱讀能力有了較大的提高，寫(xiě)作能力、口語(yǔ)交際能力也相應(yīng)的提高了，而且學(xué)生的思想也得到了凈化，形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。其實(shí)，讀書(shū)不只是每位學(xué)生應(yīng)該做的事，更是我們作老師的一生的'事情。上學(xué)期結(jié)合了我班的實(shí)際情況，在指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)的工作中具體做了以下幾項(xiàng)工作：

1、努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀的條件，營(yíng)造讀書(shū)氛圍

首先我們班結(jié)合書(shū)香校園的布置，在教室內(nèi)張貼了“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)”、“我讀書(shū)，我快樂(lè)”等醒目提示語(yǔ)，同時(shí)還以“好書(shū)伴我行”為主題辦了一期黑板報(bào)。然后人人捐贈(zèng)圖書(shū)，共建“班級(jí)圖書(shū)角”，同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書(shū)帶進(jìn)了教室，充實(shí)了班級(jí)圖書(shū)角。“眾人拾柴火焰高”，同學(xué)們都懷著“好書(shū)共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書(shū)。同學(xué)們暢游書(shū)海，到處洋溢著濃濃的讀書(shū)氣氛。

2、教師以身作則，帶頭讀書(shū)

教師是學(xué)生的引路人，教師自己的做人標(biāo)準(zhǔn)，身體力行的示范和實(shí)踐，更能讓學(xué)生學(xué)有楷模，目標(biāo)明確。要想要學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，我們作為老師就必須先愛(ài)讀書(shū)。因此我利用晨讀課時(shí)間和學(xué)生一起閱讀，開(kāi)展“同讀一本書(shū)”活動(dòng)，而且我在認(rèn)真閱讀的同時(shí)，還寫(xiě)下了自己的心得體會(huì)，為我的學(xué)生樹(shù)立了榜樣。

3、充分利用閱讀課

每周設(shè)有1課時(shí)的閱讀課，并教給學(xué)生閱讀的方法：像如何查工具書(shū)，如何學(xué)會(huì)提問(wèn)，如何學(xué)會(huì)圈點(diǎn)評(píng)注等，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀，提高閱讀效率。

4、做好讀書(shū)筆記

我所教班級(jí)是四年級(jí)，屬于中年級(jí)，更應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生做好讀書(shū)筆記。我除了教給學(xué)生讀書(shū)筆記方法(摘錄式、提問(wèn)式、心得體會(huì)式)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的良好習(xí)慣。

“自信來(lái)自鼓勵(lì)，習(xí)慣決定人生。”課堂小天地，人生大課堂。我以后還將盡可能多的學(xué)生盡情得展示自己的語(yǔ)文才能。讓學(xué)生通過(guò)大量的閱讀，會(huì)逐步學(xué)會(huì)自學(xué)，想象、思維、表達(dá)等各方面能力也會(huì)得到不同程度的提高。變“要我讀”為“我要讀”，讓孩子們切實(shí)感受到閱讀是人生中的一大樂(lè)事。

全民讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)報(bào)告精選篇11

自活動(dòng)開(kāi)始策劃以來(lái)，農(nóng)三連黨支部大力支持，制定了主題明確、措施有力、便于操作的活動(dòng)方案。通過(guò)周密部署、細(xì)化分工、明確責(zé)任，確保了讀書(shū)月活動(dòng)深入有序地開(kāi)展。　　“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做知識(shí)型職工”為進(jìn)一步激發(fā)職工讀書(shū)熱情，活躍校園文化，樹(shù)立正氣，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，農(nóng)三連工會(huì)舉辦了讀書(shū)月活動(dòng)。本屆讀書(shū)月活動(dòng)歷時(shí)一個(gè)月，在“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做知識(shí)型職工”這一主題引導(dǎo)下，開(kāi)展了經(jīng)典圖書(shū)閱讀、征文比賽、讀書(shū)心得交流等競(jìng)賽活動(dòng)等豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，農(nóng)三連的每個(gè)職工都參與了本次活動(dòng)。此次活動(dòng)主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，活動(dòng)方案切實(shí)可行

二、宣傳力度大，影響深遠(yuǎn)

本次讀書(shū)月活動(dòng)積極發(fā)動(dòng)廣大職工參與，通過(guò)在職工書(shū)屋及連隊(duì)內(nèi)張貼大幅標(biāo)語(yǔ)海報(bào)，借助農(nóng)三連廣播、板報(bào)、qq群等媒體多層次、多途徑宣傳報(bào)道“讀書(shū)月”活動(dòng)，使得此次活動(dòng)輻射面廣，影響深遠(yuǎn)。

三、活動(dòng)豐富多彩，成效顯著

1、開(kāi)展圖書(shū)互換和圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)。舉辦三連性的精圖書(shū)互換和圖書(shū)捐贈(zèng)，向廣大職工推介好書(shū)。在職工書(shū)屋對(duì)職工進(jìn)行讀書(shū)宣傳和針對(duì)性的閱讀指導(dǎo)，并為讀者進(jìn)行咨詢，引導(dǎo)廣大群眾多讀書(shū)，讀好書(shū)，增強(qiáng)職工的讀書(shū)意識(shí)。

2、舉辦“我為農(nóng)三連發(fā)展獻(xiàn)一策”為主題的有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。通過(guò)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策征文評(píng)比，推薦了3篇優(yōu)秀文章報(bào)團(tuán)工會(huì)。

3、開(kāi)展“讀一本好書(shū)，寫(xiě)一篇心得”心得體會(huì)交流賽，選了1名選手參加團(tuán)工會(huì)讀書(shū)心得交流比賽。

四、活動(dòng)主要特點(diǎn)

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。“讀書(shū)月”是一項(xiàng)社會(huì)性、群眾性很強(qiáng)的活動(dòng)，通過(guò)廣大干部群眾的`支持和參與。專(zhuān)人負(fù)責(zé)，形成制度，確保了活動(dòng)的實(shí)效性和可持續(xù)性，使讀書(shū)月活動(dòng)廣泛深入地開(kāi)展起來(lái)。

2、全民參與。通過(guò)堅(jiān)持面向基層、面向群眾、用群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，多搭建群眾便于參與的平臺(tái)，多開(kāi)辟群眾樂(lè)于接受的渠道，把統(tǒng)一組織的閱讀活動(dòng)與群眾自發(fā)開(kāi)展的學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，使“讀書(shū)月”活動(dòng)滲透到貫穿在人們工作、學(xué)習(xí)生活的各個(gè)方面，成為人們自覺(jué)參與、自我教育、自我提高的過(guò)程。

3、營(yíng)造氛圍。通過(guò)召開(kāi)好動(dòng)員會(huì)、座談會(huì)，大力宣傳開(kāi)展“讀書(shū)月”活動(dòng)的重大意義和主要任務(wù)，倡導(dǎo)多讀書(shū)、讀好書(shū)的良好風(fēng)尚。

讀書(shū)月活動(dòng)完美落幕了，它倡導(dǎo)了良好的閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)了濃厚的閱讀氛圍，提高了職工的綜合素養(yǎng)，助推了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做知識(shí)型職工和諧文明的農(nóng)三連。

全民讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)報(bào)告精選篇12

為進(jìn)一步倡導(dǎo)全民閱讀的良好社會(huì)風(fēng)氣，不斷提高我局干部職工思想文化素質(zhì)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，按照《__縣20__年“全民讀書(shū)月”活動(dòng)實(shí)施方案》的通知要求，__縣環(huán)保局認(rèn)真組織開(kāi)展全民讀書(shū)月活動(dòng)，現(xiàn)將開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)如下：

一、高度重視，精心安排

我局高度重視此次活動(dòng)，在周一例會(huì)上集中學(xué)習(xí)了活動(dòng)文件，確定此項(xiàng)工作由分管副局長(zhǎng)負(fù)責(zé)，認(rèn)真研究活動(dòng)計(jì)劃，強(qiáng)調(diào)讀書(shū)活動(dòng)對(duì)提高自身素質(zhì)和推動(dòng)環(huán)保工作的重要意義，并要求各股室抓好督促落實(shí)，把開(kāi)展全員讀書(shū)活動(dòng)擺在重要位置，采用集中讀書(shū)學(xué)習(xí)引導(dǎo)，自學(xué)為主相結(jié)合的形式，組織行之有效的方法開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

二、落實(shí)工作保障，確保活動(dòng)開(kāi)展

根據(jù)《__縣20__年全民讀書(shū)月推薦書(shū)目》及干部職工推薦的書(shū)目，局辦公室統(tǒng)一訂購(gòu)書(shū)籍，引導(dǎo)全體干部職工愛(ài)看書(shū)、看好書(shū)，進(jìn)一步營(yíng)造機(jī)關(guān)濃厚的讀書(shū)學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，要求全體干部職工認(rèn)真處理好讀書(shū)活動(dòng)和業(yè)務(wù)工作的關(guān)系，為讀書(shū)活動(dòng)提供充足的時(shí)間保障。結(jié)合實(shí)際情況，進(jìn)一步制定完善相關(guān)讀書(shū)學(xué)習(xí)工作計(jì)劃，明確了學(xué)習(xí)要求，并將讀書(shū)活動(dòng)納入工作目標(biāo)考核范疇，用“制度”、“考評(píng)”規(guī)范和促進(jìn)讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，形成本單位的讀書(shū)文化，使讀書(shū)學(xué)習(xí)成為干部職工的自覺(jué)行為。

三、內(nèi)容豐富，效果顯著

成立閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組，在全局積極開(kāi)展“每日自學(xué)，每周導(dǎo)學(xué)，月底互學(xué)”活動(dòng)。一是每日自學(xué)，即組織干部職工在工作之余個(gè)人進(jìn)行讀書(shū)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)其利用雙休日、節(jié)假日等時(shí)間進(jìn)行閱讀，不斷提升自身的綜合素質(zhì)。二是每周導(dǎo)學(xué)，利用周一工作列會(huì)，局領(lǐng)導(dǎo)向干部職工分享好書(shū)和讀書(shū)心得，同時(shí)領(lǐng)學(xué)上級(jí)文件精神和環(huán)保法律知識(shí)，開(kāi)展環(huán)保業(yè)務(wù)培訓(xùn)。三是月底互學(xué)，在讀書(shū)月活動(dòng)即將結(jié)束時(shí)，組織干部職工之間開(kāi)展學(xué)習(xí)交流、經(jīng)驗(yàn)推介活動(dòng)，達(dá)到開(kāi)闊思維、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、促進(jìn)工作的目的`。另外，積極倡導(dǎo)大家在網(wǎng)上閱讀相關(guān)書(shū)籍，充分利用網(wǎng)絡(luò)拓展知識(shí)面，以豐富全民讀書(shū)月活動(dòng)的內(nèi)涵。

讀書(shū)月活動(dòng)得到了全體干部職工的支持，大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，促進(jìn)本次活動(dòng)順利開(kāi)展。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在全局營(yíng)造了學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以創(chuàng)新的良好環(huán)境，廣大干部職工在學(xué)風(fēng)上有了新轉(zhuǎn)變、觀念上有了新突破、文明素質(zhì)上有了新提高、工作上有了新成效，增強(qiáng)了打贏污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)的信心和能力。

全民讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)報(bào)告精選篇13

“書(shū)滿園，香滿園，書(shū)香滿校園;這書(shū)香，那書(shū)香，家校皆書(shū)香!”

為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)造良好的校園文化，培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)習(xí)慣，在全校營(yíng)造人人熱愛(ài)讀書(shū)、善于讀書(shū)的氛圍，我校在20__年4月開(kāi)展了“沐浴書(shū)香，快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的讀書(shū)月活動(dòng)。

在讀書(shū)月期間，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展了“親子閱讀”、分低高年級(jí)誦讀經(jīng)典等活動(dòng)，讓優(yōu)秀經(jīng)典讀本為孩子們打開(kāi)了一扇扇窗，開(kāi)啟了一道道門(mén)。以讀書(shū)長(zhǎng)知識(shí)、讀書(shū)增智慧、讀書(shū)促養(yǎng)成、讀書(shū)育人格，打造和形成了“人人愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)育美德”的.家校讀書(shū)氛圍。孩子們跟家長(zhǎng)一起完成的親子閱讀，那一幕幕溫馨的瞬間，那一段段精彩的視頻，讓人陶醉其中。

在本次讀書(shū)月活動(dòng)中，獲得“最美書(shū)香班級(jí)”稱號(hào)的班級(jí)是：一(1)班、一(3)班、一(4)班;二(1)班、二(4)班、二(5)班;三(1)班、三(2班)、三(5)班;四(1)班、四(2班)、四(5)班;五(1)班、五(2班)、五(4)班;六(1)班、六(2班)、六(3)班。

在這次讀書(shū)月活動(dòng)中，獲得“最美書(shū)香家庭”稱號(hào)的同學(xué)家庭是：（略）

短短的一個(gè)月結(jié)束了，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長(zhǎng)。短短的一個(gè)月的讀書(shū)月，時(shí)間是有限的，它的作用也是有限的，但是想閱讀的時(shí)空是無(wú)限的。希望全體同學(xué)在老師和家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下將閱讀進(jìn)行到底，讓書(shū)香溢滿校園，讓我們的生活更充實(shí)，讓我們的明天更美好!

全民讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)報(bào)告精選篇14

新河縣文廣新局“全民讀書(shū)月”活動(dòng)總結(jié)我縣文廣新體局接到通知后，認(rèn)真閱讀活動(dòng)實(shí)施方案，結(jié)合我縣公民道德建設(shè)4+1工程，對(duì)照各項(xiàng)主題活動(dòng)，成立了專(zhuān)門(mén)的全民閱讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由我縣圖書(shū)館主辦20__年“全民讀書(shū)月”活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

1、1月8日，通過(guò)縣電視臺(tái)向全縣人民發(fā)起“每天閱讀一小時(shí)”的倡議，倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活休閑方式，營(yíng)造人人愛(ài)讀書(shū)的氛圍，并評(píng)選出20戶書(shū)香家庭。

2、1月13日，利用縣圖書(shū)館的`資源，圍繞“讀書(shū)樂(lè)道，夢(mèng)想飛揚(yáng)”的主題，向讀者推薦一批優(yōu)秀書(shū)刊，尤其是公民道德建設(shè)類(lèi)的書(shū)籍，成立專(zhuān)門(mén)推薦書(shū)架，提高群眾閱讀興趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。

3、1月19日，利用臘月二十六過(guò)集日，舉辦圖書(shū)展銷(xiāo)會(huì)。圖書(shū)館聯(lián)合我縣新華書(shū)店、小王書(shū)店、大地書(shū)園進(jìn)行圖書(shū)展銷(xiāo)讓利、購(gòu)書(shū)優(yōu)惠等活動(dòng)，共計(jì)賣(mài)書(shū)780冊(cè)。

4、1月28日，在縣圖書(shū)館邀請(qǐng)我縣文化專(zhuān)家宋增貴同志開(kāi)展文化講座活動(dòng)。有60多人參加，宣傳部領(lǐng)導(dǎo)和文廣新局領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)邀參加。

這次“全民讀書(shū)月“活動(dòng)，我縣開(kāi)展的豐富多彩，形式多樣，激發(fā)了全民的讀書(shū)熱情，營(yíng)造了濃厚的閱讀氛圍，使群眾把文化年貨帶回家，過(guò)了一個(gè)充實(shí)、有意義的春節(jié)。

全民讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)報(bào)告精選篇15

高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”一個(gè)人需要讀書(shū)，“讀史使人明志，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人能言善辯。”。一個(gè)民族需要讀書(shū)，讀書(shū)讓猶太人成為世界上最聰明的民族，讓彈丸小國(guó)以色列在阿拉伯世界中立于不敗之地。讀書(shū)的重要性已毋庸置疑。學(xué)校作為傳授知識(shí)，傳承文化的場(chǎng)所，理應(yīng)成為讀書(shū)活動(dòng)的主陣地。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，我校在推動(dòng)師生讀書(shū)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園上做了大量工作：

一、建立完善的讀書(shū)制度

“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，完善的讀書(shū)制定是有效開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的保證。為此，我們學(xué)校建立健全了讀書(shū)制度。

教師讀書(shū)制度：1.每位教師至少訂閱一份教育雜志。當(dāng)代教師身處課程改革的年代，有必要及時(shí)的了解教育改革的趨勢(shì)和動(dòng)態(tài)。教師有了一份比較權(quán)威的教育雜志，就能緊跟時(shí)代的步伐，不至于掉隊(duì)。為此，學(xué)校通過(guò)自己出一點(diǎn)，學(xué)校補(bǔ)一點(diǎn)的方式要求每位教師定一份教育雜志。如今這條制度已變成我校老師的習(xí)慣，有的老師甚至自費(fèi)訂閱三四份。2.每學(xué)期至少做2萬(wàn)字的讀書(shū)摘抄。學(xué)校鼓勵(lì)老師每天都擠一點(diǎn)時(shí)間看書(shū)，為保證讀書(shū)的有效，學(xué)校規(guī)定了一定量的讀書(shū)摘抄。3.晚辦公閱讀制度。學(xué)校向老師開(kāi)放閱覽室，要求老師在晚辦公（每天下午學(xué)生放學(xué)后一節(jié)課）時(shí)間按學(xué)校的安排有組織的到閱覽室進(jìn)行閱讀。具體安排是：一二年級(jí)老師每周二的晚辦公時(shí)間；三四年級(jí)的老師每周三晚辦公時(shí)間；五六年級(jí)的老師每周四晚辦公時(shí)間。每次閱讀都要在閱覽室的簽到表上簽字。

學(xué)生讀書(shū)制度：為了促進(jìn)孩子的課外閱讀，每個(gè)班都制定了讀書(shū)制度。各班的讀書(shū)制度不盡相同，歸納起來(lái)主要有以下幾點(diǎn)：1.閱讀量的規(guī)定。每個(gè)班都會(huì)根據(jù)新課標(biāo)的要求和孩子們的實(shí)際定下一個(gè)學(xué)期的閱讀量。老師會(huì)在每學(xué)期的開(kāi)學(xué)初向孩子推薦一些好書(shū)供孩子們選擇。2.讀書(shū)筆記的要求。中高段的孩子在閱讀課外書(shū)時(shí)會(huì)要求做讀書(shū)筆記。讀書(shū)筆記名稱多樣，“摘抄本”、“采蜜集”……，形式也多樣，好詞好句的摘抄，讀后感的撰寫(xiě)等。3.經(jīng)典誦讀的實(shí)施。每周老師都會(huì)選擇一些經(jīng)典美文（如冰心、朱自清、巴金等文學(xué)巨匠的散文）、經(jīng)典古文（如《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》、《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》等古代啟蒙讀物）、優(yōu)秀古詩(shī)詞（唐詩(shī)、宋詞）要求背誦默寫(xiě)。如四（5）班，每個(gè)星期一選擇兩首古詩(shī)抄在黑板上供孩子們讀誦，周五進(jìn)行默寫(xiě)。近年學(xué)校推出的古詩(shī)詞考級(jí)活動(dòng)更是大大提高了誦讀的效果。

二、營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍

1.“書(shū)香”習(xí)習(xí)的校園環(huán)境

環(huán)境可以影響人，環(huán)境可以改變?nèi)恕Ｒ粋€(gè)“書(shū)香”氣息十足的校園環(huán)境，會(huì)讓人產(chǎn)生閱讀的沖動(dòng)，從而投入閱讀的行動(dòng)。為了讓我們的校園彌漫習(xí)習(xí)的“書(shū)香”，我們?cè)谛@環(huán)境建設(shè)上花了大力氣。首先，加大了校園的綠化和美化。近年學(xué)校投入了大量資金對(duì)校園進(jìn)行綠化和美化。一個(gè)個(gè)花香馥郁的花壇，一塊塊綠草如茵的草坪，一棵棵枝葉繁茂的大樹(shù)讓人感覺(jué)仿佛走進(jìn)了美麗的花園。花壇旁、草坪上、大樹(shù)底成了大家讀書(shū)的好去處。其次，加強(qiáng)了讀書(shū)文化的建設(shè)。在每棟教學(xué)樓的走廊、過(guò)道的墻上掛上名人畫(huà)像和名人名言的鏡框，通過(guò)名人的激勵(lì)作用，促使師生們自覺(jué)地去讀書(shū)。在教學(xué)樓的外墻、教室、閱覽室、圖書(shū)室粘貼上讀書(shū)格言，時(shí)刻提醒師生讀書(shū)的重要，在潛移默化中產(chǎn)生對(duì)讀書(shū)的渴求。再者，為更好的創(chuàng)設(shè)讀書(shū)氛圍，我們還進(jìn)行學(xué)習(xí)型辦公室布置評(píng)比、校園文化石、文化墻的布置。

2.“書(shū)味”濃濃的校園廣播

在校園廣播網(wǎng)建成后，“小喇叭”廣播成了我們營(yíng)造讀書(shū)氛圍的又一手段。在學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部的策劃下，廣播站推出了“走進(jìn)名家”、“美文誦讀”、“讀書(shū)心得選播”等讀書(shū)欄目。“走進(jìn)名家”每次向大家介紹一位有名的中外作家的成名歷程以及成名代表作。“美文誦讀”主要是選擇名家名篇讀給大家聽(tīng)。“讀書(shū)心得選播”則是從廣大師生撰寫(xiě)的讀書(shū)心得中選擇有思想、有深度的進(jìn)行廣播。小喇叭廣播讓讀書(shū)真正走進(jìn)了師生們的心坎里。

三、開(kāi)展豐富的讀書(shū)活動(dòng)

我們深知，豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)能讓讀書(shū)變得更富有情趣。這些年來(lái)，我們?cè)诮處熀蛯W(xué)生中開(kāi)展了各種各樣的讀書(shū)活動(dòng)。

（一）教師的讀書(shū)活動(dòng)

1.讀書(shū)心得交流會(huì)

學(xué)校每個(gè)學(xué)年都會(huì)定期舉辦一次以推薦好書(shū)，交流讀書(shū)心得為主要內(nèi)容的讀書(shū)心得交流會(huì)。這個(gè)活動(dòng)至今已舉辦4屆，已經(jīng)成為我校的一個(gè)傳統(tǒng)。每次活動(dòng)由各學(xué)科教研組長(zhǎng)推薦1至2名本學(xué)科老師參加發(fā)言。發(fā)言老師選擇近期閱讀的一本書(shū)談自己的閱讀體會(huì)。這一活動(dòng)促進(jìn)了教師間的閱讀交流，激發(fā)了老師們的閱讀熱情。

2.讀書(shū)大討論

每個(gè)學(xué)期校長(zhǎng)都會(huì)推薦一兩本教育教學(xué)方面的好書(shū)供大家閱讀，如朱永新的《我的教育理想》、市教育局姚局長(zhǎng)的《《教育的靈感與智慧》、省特級(jí)教師章師亞的《做一個(gè)現(xiàn)代教師》等，我們會(huì)以年級(jí)組為單位，由年級(jí)組長(zhǎng)組織定期進(jìn)行專(zhuān)題討論交流。如上學(xué)期，每個(gè)年級(jí)組就針對(duì)章老師的《做一個(gè)現(xiàn)代教師》一書(shū)進(jìn)行了幾次專(zhuān)題討論，大家對(duì)如何做一名現(xiàn)代老師暢所欲言、各抒己見(jiàn)。討論促進(jìn)了讀書(shū)，讀書(shū)深化了討論。老師們?cè)谶@種雙向互動(dòng)的讀書(shū)中獲益匪淺。

3.同組共讀活動(dòng)

這是在學(xué)科教研組內(nèi)開(kāi)展的一種教師集中讀書(shū)活動(dòng)。由組織者圍繞研討主題選擇相關(guān)文章復(fù)印后發(fā)給組內(nèi)每位老師，在教研活動(dòng)時(shí)間組織大家一起學(xué)習(xí)（可以是組織者讀大家聽(tīng)，也可以是大家自學(xué)），學(xué)習(xí)后大家發(fā)表自己的看法、暢談自己的體會(huì)。這類(lèi)活動(dòng)的目的是非常明確的、主題是非常鮮明的，就是為解決一個(gè)問(wèn)題而讀書(shū)。

4.暑期閱讀沙龍

為使老師們?cè)诼L(zhǎng)的暑期過(guò)得既快樂(lè)又充實(shí)，學(xué)校補(bǔ)助每位教師50元左右的資金供教師買(mǎi)書(shū)。書(shū)的種類(lèi)不限，只要是自己喜歡看的都行，但這筆錢(qián)必須專(zhuān)款專(zhuān)用。在暑假期間，三五好友聚在一起喝茶、看書(shū)、聊天。在一種輕松的環(huán)境中享受讀書(shū)的樂(lè)趣。

（二）學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)

1.課外閱讀競(jìng)賽

為了解孩子們讀書(shū)的效果，我們每個(gè)學(xué)年會(huì)組織一次旨在檢測(cè)孩子們閱讀能力的課外閱讀競(jìng)賽。由專(zhuān)任語(yǔ)文教師年級(jí)間交叉出題，題目主要圍繞本年級(jí)推薦的圖書(shū)和一些適合該年級(jí)孩子閱讀的名家名篇。競(jìng)賽活動(dòng)分兩個(gè)階段：第一階段，各班在廣泛開(kāi)展閱讀活動(dòng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行選拔賽，選出優(yōu)秀的孩子代表班級(jí)參加學(xué)校比賽。第二階段，由學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一組織競(jìng)賽，比賽后分年級(jí)評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。競(jìng)賽既是對(duì)孩子們讀書(shū)活動(dòng)的一個(gè)促進(jìn)，也是老師們了解孩子閱讀情況、掌握孩子們閱讀基礎(chǔ)的.一個(gè)有效手段。

2.十佳小書(shū)蟲(chóng)評(píng)選

往年，我們開(kāi)展過(guò)多次以班級(jí)為單位的“小書(shū)蟲(chóng)”、“讀書(shū)之星”之類(lèi)的評(píng)比。這些評(píng)比在調(diào)動(dòng)孩子的閱讀積極性上發(fā)揮了重要的作用。今年，我們?cè)诖嘶A(chǔ)上進(jìn)行了一次全校范圍內(nèi)的“十佳”小書(shū)蟲(chóng)評(píng)選。各班將評(píng)出的班級(jí)小書(shū)蟲(chóng)推薦到年級(jí)組，年級(jí)組通過(guò)比較參評(píng)選手上交的材料和學(xué)生座談等方式評(píng)出年級(jí)“十佳”，并上報(bào)語(yǔ)文教研組。最后由語(yǔ)文教研組組織評(píng)委評(píng)出學(xué)校“十佳”。學(xué)校“十佳”小書(shū)蟲(chóng)在我校的師生素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)期間進(jìn)行一次展示，以演講的方式述說(shuō)自己的閱讀情懷、傳授有效的閱讀方法等。“十佳”小書(shū)蟲(chóng)的評(píng)選活動(dòng)像催化劑般激發(fā)起全校師生的閱讀熱情，在我校掀起了一股讀書(shū)的熱潮。

3.讀書(shū)征文活動(dòng)

每一次教育局、縣委縣政府乃至更高層次的讀書(shū)征文活動(dòng)，我們都把它當(dāng)成是推進(jìn)孩子課外閱讀的一個(gè)契機(jī)。我們精心組織孩子圍繞征文主題廣泛開(kāi)展相關(guān)書(shū)目的閱讀。踏踏實(shí)實(shí)的“讀”又促進(jìn)了“寫(xiě)”，由于孩子們讀得深、讀得透，寫(xiě)出的文章就飽含真情。因而在近年的征文比賽中，我們學(xué)校選送的文章無(wú)論是獲獎(jiǎng)檔次還是獲獎(jiǎng)數(shù)量均列前茅。

4.古詩(shī)詞等級(jí)考試

古詩(shī)詞是中國(guó)古代文化中的瑰寶。作為一個(gè)中國(guó)人，我們有必要傳承這些“寶貝”。如何讓孩子們愛(ài)上它們呢？我們?cè)诤⒆觽冎虚_(kāi)展了古詩(shī)詞考級(jí)活動(dòng)：我們根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)古詩(shī)詞學(xué)習(xí)的要求和推薦篇目對(duì)古詩(shī)詞名篇進(jìn)行梳理、排列，按內(nèi)容由易到難、數(shù)量由少到多分成十個(gè)等級(jí)，一至六級(jí)為純古詩(shī)，七至十級(jí)逐漸加入詞中的名篇。老師們可以根據(jù)本年級(jí)、本班的實(shí)際情況確定達(dá)標(biāo)級(jí)數(shù)、優(yōu)秀級(jí)數(shù)。各個(gè)年級(jí)均可用這個(gè)考級(jí)制度來(lái)評(píng)價(jià)孩子在古詩(shī)詞積累方面的成績(jī)。考級(jí)顯著提升了孩子經(jīng)典誦讀的積極性。

四、提供充足的讀書(shū)保障

1.書(shū)籍的保障

俗話說(shuō)：“巧婦難為無(wú)米之炊”。沒(méi)有書(shū)籍的保證就很難開(kāi)展閱讀活動(dòng)。為此，我們?cè)谌绾螢閹熒峁┏渥愕拈喿x書(shū)籍上花了一番心思。在教師方面，我們除補(bǔ)助資金鼓勵(lì)老師自己訂閱雜志為，學(xué)校閱覽室還訂閱了幾十種的教育雜志供老師們借閱。對(duì)于一些優(yōu)秀的教育專(zhuān)著，學(xué)校還人手一份發(fā)放到每位教師手中，像衢州市教育局局長(zhǎng)姚宏昌的著作《教育的靈感與智慧》、省特級(jí)教師章師亞老師的專(zhuān)著《做一個(gè)現(xiàn)代教師》等。此外，校長(zhǎng)還會(huì)不定期的向老師們推薦一些好書(shū)。在學(xué)生方面，學(xué)校利用“創(chuàng)強(qiáng)”等契機(jī)訂購(gòu)了大量的圖書(shū)充實(shí)學(xué)校圖書(shū)館的藏書(shū)量，學(xué)校圖書(shū)館每天向?qū)W生開(kāi)放（由于我校班級(jí)數(shù)多，圖書(shū)管理員規(guī)定了各班借閱圖書(shū)的時(shí)間），以供孩子們借閱。各班利用學(xué)生捐書(shū)、班級(jí)購(gòu)書(shū)、圖書(shū)館借書(shū)等多種途徑建立起班級(jí)圖書(shū)角。還有的班級(jí)還創(chuàng)造性的建立“隱身”班級(jí)圖書(shū)館，就是將孩子們自己家愿意與別人共享的圖書(shū)進(jìn)行登記，將登記好的書(shū)籍目錄粘貼于圖書(shū)角，孩子們便可對(duì)目錄中的書(shū)籍相互借閱。此外，每年的六一兒童節(jié)，我們都會(huì)動(dòng)員孩子們將自己家中已看過(guò)的舊書(shū)通過(guò)“跳蚤市場(chǎng)”進(jìn)行交易。這一做法大大增加了孩子們的書(shū)籍資源。同時(shí)，向?qū)W生推薦優(yōu)秀書(shū)、報(bào)、刊，鼓勵(lì)學(xué)生積極購(gòu)書(shū)讀書(shū)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。

2.時(shí)間的保障

老師們工作繁忙，一天到晚忙于備課、上課、批改，學(xué)生們除了上課還有做不完的作業(yè)，如何保證師生們有充足的讀書(shū)時(shí)間呢？我們?cè)俪珜?dǎo)老師們提高工作效率，減輕孩子們課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)，特地給師生留出讀書(shū)時(shí)間。教師方面，學(xué)校閱覽室全天向老師開(kāi)放，有空課的老師隨時(shí)可到閱覽室讀書(shū)，每周的晚辦公時(shí)間里每個(gè)年級(jí)都有一次在閱覽室看書(shū)的機(jī)會(huì)。學(xué)生方面，每天中午的時(shí)間為孩子們閱讀課外書(shū)的時(shí)間。另外，每周有一節(jié)課的閱讀導(dǎo)讀課，由老師組織引導(dǎo)孩子有計(jì)劃的讀課外書(shū)。