弘揚雷鋒精神的小學生心得體會總結
學雷鋒精神紀念日擦亮雷鋒的精神名片，引導孩子們要以雷鋒為榜樣爭當新時代雷鋒傳人，下面給大家分享一些關于2024弘揚雷鋒精神的小學生心得體會總結（優秀15篇），希望能夠對大家的需要帶來力所能及的有效幫助。
弘揚雷鋒精神的小學生心得體會總結篇1
“學習雷鋒好榜樣……”熟悉的旋律再次響起，讓我的心緒波動，好似一陣春風拂過，滋潤了心田。
生活中，也有許多的活雷鋒，他們傳承著雷鋒精神，在他們心中都以雷鋒為榜樣。記得有一句話，“出差一千里，好事一火車”這是夸贊雷鋒的.句子。雖然雷鋒已經不在了，但是他做過的事卻一直被后人所稱頌。
在現實生活中，也有許多的活雷鋒。記得有一次，我上完補習班，爸爸騎著車來接我去水電站。記得當時烈日當空，我們在路上碰到了一位叔叔，他的車停在馬路的正中間，而他在車輪間擺弄。爸爸一眼就看出那個叔叔的輪胎漏氣了，便二話不說停下了車。我們與那位叔叔素不相識，但爸爸卻不假思索的選擇了幫助他。爸爸在烈日下修了大半個小時，車終于修好了，但在烈日暴曬下的爸爸也大汗淋漓了。
事后，我問爸爸為什么要幫他？你們兩個人認識嗎？爸爸說他倆認識，可當我向爸爸詢問那位叔叔的姓名時，爸爸沉默了。那一刻，我便知道爸爸他騙了我，我心里不禁泛起一陣漣漪。
不知從何時起，雷鋒精神在我心中留下深深的烙印。我深知，我應該把雷鋒精神一直傳承下去，告訴我身邊的同學們，學習雷鋒好榜樣。
弘揚雷鋒精神的小學生心得體會總結篇2
3月5日是學雷鋒活動日。3月2日下午，學校組織了12個“學雷鋒”小隊分頭行動。我們小隊隊員在中隊輔導員和家長的帶領下，到人民廣場地鐵站做引導員。
在地鐵口，有一條黃線，還許多條綠線。黃線內的區域是乘客在等候時不能站的范圍，綠線內的區域是是乘客的候車范圍。如果有人超過黃線或不在綠線內的.，引導員就要上去提醒他（她）們。這就是今天下午我們要干的活。
盡管只過了半小時，隊員們引導的次數已經超過50次。大家認真地履行自己的職責，我卻只是傻傻地站在那里。我想：這次活動很快就會結束，要是我再不行動，那就太沒意義了。終于，我見到了一個沒有站在規定區域的人，我打算上去勸說，可始終邁不開步伐。剛才還想得輕松，真正要上去引導時卻緊張萬分。去，還是不去呢？我斟酌了許久，一咬牙，走上去，用略微顫抖的聲音說：“阿姨，您好！請您站在等候區等候，謝謝！”話音剛落，我的心中松了一口氣。誰知那阿姨說：“不用站得那么規矩吧？又不會被車撞。”說完，又低頭玩手機了。唉，失敗！——我垂頭喪氣地站回原位。這時，經驗豐富的吳欣雨過來了，和我一起繼續勸說阿姨，阿姨終于聽從了我們的引導。有了這次成功的經歷，我頓時信心百倍，成功地引導了幾個外國游客。
一個半小時過去了，我可沒感到累，腿也不酸。這次活動，不僅為游客的出行帶來了安全和便利，更重要的是鍛煉了我們的勇氣和能力。
弘揚雷鋒精神的小學生心得體會總結篇3
雷鋒七歲以前，除了苦，似乎還看不出什么來。但是，這些兒時的苦難卻成為他成長之路上的一大資本。對生活的熱情不因出身而改變。
雷鋒小學畢業那天，自己走上講臺向全體師生宣布了他的人生目標：當個好農民、當個好工人、當個好士兵。在此后短短6年的時間里，他的這些理想一一得以實現！一個人的人生道路取決于他自己所做的決定。
人生不如意事十之。在理想和現實產生差距并一時難以改變的時候，雷鋒的選擇是：做好眼前的事情！而且是從看起來不起眼的小事做起。細節決定成敗，如果你能做好每一件小事，你就能做好最大、最重要、最能帶給你成功的事。
治溈工程中的編外質檢員是雷鋒工作中的額外付出，這付出讓他顯得與眾不同。面對不屬于自己職責范圍的工作，應該采取什么態度？態度決定一切。
弘揚雷鋒精神的小學生心得體會總結篇4
今天是學雷鋒的紀念日。我們也知道啦雷鋒很多很多的'故事，比如說雷鋒幫助別人，寧愿自己受苦也不愿看這別人受苦。這時多么值得學習啊。
有一次，雷鋒因肚子疼到一家藥店買啦點藥，在回來的路上發現一家工廠正在拉轉雷鋒也去幫忙。卻把肚子疼給忘啦，到啦二天，哪里提出表揚他大家才知道昨天雷鋒去幫別的工廠啦轉，有人說他很傻但對于他來講他一點都不覺得自己很傻。對于他來說幫助別人是他的任務。
還有一次，雷鋒去火車站坐車，發現一個婦女被這兒子，那個兒子才一歲當時雷鋒拿出啦身上僅有的100元給大姐買啦一張火車票
大姐非常同情他，就當面感謝他雷鋒從小就非常愛幫助人，他用自己的實力賺來錢然后用自己的錢去幫助別人。這是多么值得大家去學習啊。
弘揚雷鋒精神的小學生心得體會總結篇5
“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”這句話回蕩在我的耳邊，縈繞在我的腦海，沉淀在我們心田。雷鋒，這個熟悉而響亮的名字，這個生活中鮮活的形象;雷鋒，這個歷史無法抹去的記憶。當他那清澈的眼神再一次出現我面前，當他那動人的事跡再一次被世人頌揚。我感動得哭了，他那無私的精神，他善良的品德，他犧牲自我的精神，他那螺絲釘精神。那個紅色年代雖然過去，但他那永恒的事跡仍然刻在人們心中。雷鋒生活上十分簡樸，他穿的襪子總是補了又補，他的搪瓷盆和漱口杯已經多出掉瓷也不舍得買新的。但是，與對自己“小氣”不同。雷鋒對別人卻十分大方。
一次，區里召開生產動員大會，雷鋒正好看到，當即取出存折上攢的二百元錢，捐獻出來。雷鋒可以捐出全部積蓄，自己卻舍不得喝一瓶汽水。如今在校園里，也浮現了許多“雷鋒”：他們伸出勤勞的雙手;撿起了地上的瓜皮果屑：他們伸出節儉的雙手，關掉了教室里的“長明燈”;他們伸出關愛的雙手，幫助每一位貧困的學生。就在那一天，我在放學路上看見一位小朋友在路中間玩耍，眼看前面有一輛車就要沖來：我躊躇不前，雷鋒期盼的眼神卻浮現在我眼前，我迅速沖上去，推開了那個小朋友。做一個“雷鋒”并不難。只需要從身邊的小事做起，我相信，一天，半天，一小時，一分鐘，甚至就在那么一秒鐘，只要持之以恒的去做一件件助人為樂的事，終將會成為一個“雷鋒”。讓我們一起，踏著雷鋒的足跡，去溫暖他人吧!
弘揚雷鋒精神的小學生心得體會總結篇6
2月28日上午9：30分在社區門前舉辦大型學習雷鋒紀念活動。高立的彩虹門上標明今日的活動主題“繼承弘揚雷鋒精神，提升居民道德素質”。在社區門前設立了學雷鋒一條街，以歡快的鑼鼓開場，喚醒大家學習的心靈。參與做好事人員有社區的共建單位“頂尖發藝”專業的美發師大寶師傅；社區內診所史大夫；修車王師傅；配鑰匙劉師傅；放電影的車師傅。為大家供給一系列的免費項目，吸引了眾多百姓駐足圍觀。大家在這條街上經過這些活動不僅僅受到了幫忙，并且觀看了關于雷鋒同志的電影，又一次讓雷鋒同志在我們的眼前生動的展現，有許多小朋友也加入到觀看影片中來，看后紛紛囔著要向雷鋒叔叔學習，做一個象雷鋒叔叔一樣的人。
經過一天的宣傳活動，社區志愿者協會以此為契機招募了23名志愿者，史大夫免費測量血壓36人，頂尖發藝理發師免費理發17人，王師傅修理自行車、電動車，免費打氣20余臺次。配鑰匙的劉師傅自帶機器為大家免費配鑰匙300多把。老百姓們都夸獎劉師傅鑰匙配得好，以前在別處配的`鑰匙回家開門都不太好用，劉師傅是用卡尺校準的，提高鑰匙的精確度，今日又逢免費配鑰匙，吸引了很多的居民。
學習雷鋒活動由今年2月28日開始，目前正在繼續，并將長期開展，幾位師傅由社區請來參與學習雷鋒一條街活動，他們表示活動結束后回到自我的崗位上依舊會為百姓供給服務，牢固的在人們心中樹立“人人為我，我為人人”的傳統思想。其實無償服務不是學習雷鋒的目的，是要經過無償吸引大家，提醒并告訴大家明白雷鋒是一種精神，一種動力，一種意識形態，我們要學習的不僅僅是簡單的無償幫忙別人，而是要長期的樹立心系他人，處處替別人著想，懂得換位思考的一種做人的道理，從而以正面的姿態鼓舞人教育人，在繼承弘揚雷鋒精神的同時更主要的是要提高居民的道德素質修養！
弘揚雷鋒精神的小學生心得體會總結篇7
雷鋒叔叔，你離開我們已很久很久，但是你的故事像星星一樣多。你背伙伴過河，你扶大娘上火車，你冒雨送大娘和孩子回家，你到工地去干活，你打掃車站為旅客服務。
啊，雷鋒叔叔，你的故事講也講不完。
我的媽媽也姓雷，她經常給我講雷鋒叔叔“勤儉節約”的故事。我啊!都能倒背如流了。
媽媽說：“雷鋒叔叔從不亂花一分錢。有一次，雷鋒叔叔做完運動后，汗如雨下，他便掏出三角錢去買汽水，可當看到有開水來了，想都沒想就去喝開水了;還有，當看到地上掉下一些牙膏皮之類的東西，就會馬上撿起來，放到自己的“節約箱”里，儲蓄到一定程度，便拿去賣，賣的錢全部上繳。
以前我總覺得這些故事沒勁，牙膏皮有什么好賣的?可現在不一樣了，我成了一名光榮的苗苗團員，還當了小小班干部。想起自己以前總是纏著媽媽爸爸買飲料給自己喝，對白開水總是不屑一顧，認為是窮人才喝的，真是覺得羞愧。我暗暗想：從此以后，我不會再討厭喝白開水了，也不會再纏著爸爸媽媽給我買飲料了。
還有呢!我會在公共汽車上給老人讓座，我會看見垃圾就撿起來，我會把零花錢捐給希望小學，我會把摔跤的小朋友扶起來。
啊，雷鋒叔叔，我要做的事情還很多很多。
雷鋒叔叔，雖然我的表現距離你還差十萬八千里!但是我有信心我會越做越好的。今后，我一定要以你為榜樣，做當代小小活雷鋒。
弘揚雷鋒精神的小學生心得體會總結篇8
我這幾天通過讀《雷鋒故事》知道了很多很多。雷鋒原名雷正興，他出生在一個湖南貧苦農民的家里。他的祖父叫雷新庭，是個農民，他的父親叫雷明亮，是個挑夫，他的哥哥叫雷正德，在十來歲的時候就遠離了家鄉。雷鋒的弟弟三歲的時候在母親的懷里咽下了最后一口氣。僅僅三年之間，四個親人就離開了不滿七歲的小雷鋒。
四個親人都離開了他，小雷鋒決定要好好活下去，將奸人繩之以法。雷鋒心地善良，雖然他活在世上的時間短，但是他在活著的.時候做了許多好事，他的影響是深遠的。他雖然去世了，但他的精神卻如蒼松翠柏，在大江南北，長城內外被繼承。一代一代人的傳誦和懷念使雷鋒精神永遠存活。
“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的”只要我們活著就可以多做善事，多做好事。
弘揚雷鋒精神的小學生心得體會總結篇9
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”3月5日學雷鋒日上午8點40分，我們紫薇小學舉行了送愛心進福利院活動。
我們系好紅領巾戴上帽子，在車上輕哼著《學習雷鋒好榜樣》這首歌，很快便到了市兒童福利院。少先隊員們手里拿著看望的禮品，走進了兒童福利院。
這里的孩子都因有著先天性殘疾而被父母遺棄，沒有了親人的`關愛，非常可憐。我們都給了每位小朋友一個溫暖的擁抱，還給了他們許多零食。雖然他們失去了父母的疼愛，但我們更要讓他們享受到社會大家庭的愛！對了，我們還精心準備了幾個小節目，獨唱、小提琴、朗誦……讓小朋友們樂的都咧開了嘴。最后所有同學一起唱起了歌：“學習雷鋒好榜樣……”動聽的歌聲久久回蕩在我們心頭，本次活動也圓滿結束了。
雖然，這只是學校舉辦的一次小活動，但我卻感觸頗深。時間雖然短暫，但雷鋒的精神卻長久的留在了我們心中！我們會讓更多需要幫助的人得到快樂，讓更多可憐的孩子得到慰藉。“學習雷鋒好榜樣……”相信學習雷鋒的口號會永遠響在我們心中，永遠回響在紫薇上空！
弘揚雷鋒精神的小學生心得體會總結篇10
我們今天的所謂學雷鋒已經不是真正意義上的學雷鋒，每年三月五日的學雷鋒活動更多帶有一些紀念色彩，所以有了俗語：“雷鋒叔叔三月來了四月走”。
雷鋒精神體現在一個個具體行為當中，我們對雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認識的，這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘具體，把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情理解為學雷鋒，這當然是誤解了。雷鋒精神自然樸實無華，并不是人為刻意制造出來的，它體現雷鋒同志的人生理念。雷鋒做的每一件事情基本上都是我們力所能及的.事情，我們之所以無法象他那樣做到是因為我們的人生理念無法達到像他那樣忘私的地步。我們用偉大形容雷鋒同志，也說明不是人人能達到雷鋒精神，我們只能有一部分行為達到雷鋒精神的要求。
雷鋒精神的實質是在別人困難的時候提供力所能及的幫助，我們不可能要求大眾普遍向雷鋒同志那樣付出去幫助別人，這樣的話，雷鋒的平凡就不可能成為升華到偉大。
時代在變，我們國家進入商品交換時代，曾經的無私幫助變成有償服務，這就不可避免使傳統的雷鋒精神受到挑戰。雷鋒精神是永恒的，但是，體現雷鋒精神的行為并不是永恒的。雷鋒精神是我們社會所需要的精神，今天人們所說的愛心實際是雷鋒精神的另外一種說法。雷鋒精神是一種愛心表達，但雷鋒精神所表達的愛心是更加具體和真實，而我們現在所說的愛心卻很抽象廣泛，每一個人可以隨意創造體現愛心的方式，不象雷鋒精神那樣體現在雷鋒同志的具體行為當中。
我們必須接受時代的變化帶來對傳統雷鋒精神的形式否定，承認無私幫助變成有償服務也是一種進步。當然我們也不要把所有的事情都變成有償服務，愛心本身體現著社會存在無償服務的雷鋒精神，所以，我們的社會還會有無私的幫助，不是什么事都要有償服務。
我心目中的理想社會并不是每一個都具有象雷鋒同志那樣無私奉獻精神，而是每一個人能做到為別人提供舉手之勞的幫助，我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問題，這不是能用價值衡量的。
弘揚雷鋒精神的小學生心得體會總結篇11
雷鋒是一位平凡而偉大的共產黨員，他樂于助人的精神激勵我們奮勇向前。人們都說“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。我們身邊也有許多像雷鋒一樣樂于助人的好同學。
我們班上的同學孔令晏她經常幫助別人，前幾天，我們小組的書籍管理員忘記帶筆了可偏偏有人來借書要登記便四處借筆，同學們雖有多余的筆但怕他不小心弄壞所以都不愿意借筆給他，見同學們不愿借筆給他，他急得像熱鍋上的螞蟻。這時，孔令晏同學就關心的問：“你需要什么顏色的墨水筆？”管理員不好意思地說：“我需要黑墨水的筆，你能借我嗎？”“好的。”她爽快的答應了，并遞過去一支黑墨水的筆。當圖書管理員登記完后把筆還給她時她卻說：“今天下午還會用到筆的，你先用著吧，我還有筆，放學的時候還給我就行了。”
我們小組的一位同學對某一類數學題絲毫沒有解題思緒，做了很久都沒能理解，他十分苦惱。我看見了就去輔導他，先是告訴他解這類題的公式，然后具體拿一道題來給他講解如何計算，接著又自已出一道題來檢驗他是否學會了這種方法，最后讓他去檢查他之前寫的'題目是否正確，很快他就發現了自己的錯誤所在并改正了過來。
雷鋒樂于助人的精神需要我們傳遞下去，讓我們按書中所說的那樣行動起來，在家中做個孝子，孝女；在學校做一個能幫助同學的好學生；在社會做個樂于助人能幫就幫的好少年，做個小雷鋒。
弘揚雷鋒精神的小學生心得體會總結篇12
“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”
——雷鋒
雷鋒，是一名普通的中國人，他的童年過得并不怎么好，他的爺爺、爸爸、媽媽、哥哥、弟弟都是給地主逼死的。但他又是偉大的，他是一名解放軍戰士，樂于助人，勤奮學習，有著“螺絲釘”般的為人民服務的'精神，他做了許多的好事，雖然每一件事都不是驚天動地，但這一件件小事而串聯起來的就是一件大事。不積跬步，無以至千里。他讓我懂得了認真做好每件事，就算是小事也要積極。從雷鋒苦難的童年中，我不僅體會到了雷鋒的可憐、艱難、困苦，還知道了，我們現在“衣來伸手，飯來張口”的美好生活是多么的來之不易，知道了如果沒有共產黨，我們就沒有現在的美好生活，我們應當感謝那些為我們現在的美好生活奮斗、拼搏甚至失去生命的勇敢的人們。
如今我們的和諧社會涌現了許許多多雷鋒式的道德模范，他們都是孝老愛親的楷模。孟佩杰——恪守孝道的平凡女孩，克服困難帶著養母上大學；洪祖龍——抱著母親曬太陽，他不停地照顧母親，8年多時間，自己不曾睡個安穩覺，每晚幫母親翻身，清理大小便。叫于鴿的小女孩，她把活力和快樂帶給了老人。還有王依萌，她只有10歲，卻經歷了那么多苦難， 3歲時，母親患癌癥去世；父親又因胃出血去世，撇下她和大她一歲、患有腦癱的哥哥相依為命，她那么堅強，照顧自己的殘疾哥哥………他們都是像雷鋒一樣偉大！
讓我們學習雷鋒，爭做有道德的人，讓雷鋒精神永遠伴隨我們成長！
弘揚雷鋒精神的小學生心得體會總結篇13
有一位同志，在年年的三月與我們相約。他助人為樂、尊老愛幼、愛崗敬業、勤儉節約的好品質永遠印在我們的心中。他曾說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”對了，他就是雷鋒!一個普通的共產主義戰士，一個做好事不留名的英雄。他雖然只活了短暫的22個春秋，但他平凡而又偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒!有句話是這樣說的：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。是呀，雷鋒做的好事不計其數，這也讓他走向了世界。
一個美國商人如此說道：“雷鋒精神是人類應該有的，應該把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業的態度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人、理解人的品質。”
一個日本企業家這樣感嘆：“雷鋒僅22歲就做了這么多的好事，成為偉大的英雄，對人類是有貢獻的。學雷鋒無國界之分，把雷鋒精神引進我們公司，運用到生產實踐中去，會改變員工的精神面貌，產生巨大的`效果。”
西方人和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存。”
在日常生活中，學習雷鋒的人不計其數：有的總是牽老人過馬路;有的常常悄悄揀起地上的果皮紙屑;有的喜歡在公交車上給人讓座……他們都是真正意義上的“活雷鋒”。
讓我們再一次重溫雷鋒精神吧：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守在自己的崗位上……
讓我們弘揚雷鋒精神，讓社會多一份和諧與安寧吧。
弘揚雷鋒精神的小學生心得體會總結篇14
大家知道今天是幾月幾日嗎？同學們一定會說今天是3月5日啊，那我問大家今天是什么重要的日子嗎？沒錯，今天就是學雷鋒的日子。
早晨的時候，我以為今天就是普普通通的'日子，聽見同學們的談話，我才知道今天是學雷鋒日。
今天下午班隊課，我們將要舉行學習雷鋒的日子，這一天我們舉行學習雷鋒的典禮，然后，老師將我們班安排在學校門口清潔衛生，這時，我們班里的殷凱旋和他的小組成員們好似突擊部隊般地沖出了校門口，殷凱旋看見一些臟的地方就整理、清理一下。同學們看見了，也熱血澎湃地清理了起來，這時我將鏡頭轉向了我們班的“超級飛毛腿”溫宇航，就在這時，溫宇航為了去撿一塊玻璃而受傷了，血都流出來了，我們班的李馨帥看見溫宇航流血了，連忙把紙遞給他，我想溫宇航去撿玻璃片肯定是為他人著想，比如有小孩子去玩很容易造成危險，還有要是一些大人走過，腳底很容易被劃破——
我看見大家心里這么開心，我也情不自禁地開心起來了，最后，老師還給我們拍了一張照片，前排地拿著幾個袋子，這樣我們學完了雷鋒。
大家一定要記住3月5日是學雷鋒的日子，一定要多做好事，有句話聽過了么我來告訴你：如果人人都獻出一份愛，世界將會變得更美好！
弘揚雷鋒精神的小學生心得體會總結篇15
今天是星期六，也是雷鋒叔叔紀念日。
你知道我為什么這樣說嗎？因為今天是3月5日。
乘著三月的春風，我開始尋找雷鋒叔叔的足跡。
當我乘坐公交車時，看見叔叔、阿姨為老爺爺、老奶奶讓座時，我知道，雷鋒叔叔就出現在那里；當我看到清潔工把撿到的錢包還給丟失的人，我找到了，雷鋒叔叔就在那里；當我看到新聞報道英勇救起落水小孩而失去年青生命的英雄們時，我清楚地看到，雷鋒精神永遠活在人們的心里……
雷鋒叔叔在哪里？雷鋒叔叔就活在每個人的心里！