總結如何讀大學

一、工作目標

1.增強同學們的凝聚力，讓大家團結起來，有集體榮譽感;

2.幫助學習困難的同學學習，爭取考試不掛科;

3.開展課余活動，豐富同學們的生活，讓同學們之間產生感情;

4.減少曠課、逃課現象;

5.爭取獲得本學年的優秀班級獎。

二、工作具體內容

1.上個學年，我們班級內部出現了很多的問題，同學之間有很多的矛盾。這對我們班級的發展和同學的團結非常的不利。所以這學期，希望通過各種各樣的方式，可以讓同學們重新凝聚起來，共同建設好我們的班集體。

2.在上個學期的期末考試中，我們班有三分之一的同學掛科，一些同學只有一門不及格，但有幾個同學除了開卷考試的科目之外，幾乎都沒有及格。所以我們班干部平時需要多關注這些同學，多監督他們的學習。雖然現在都是大學生了，什么樣的結果都應該由自己承擔。但他們的考試成績畢竟影響到我們整個班集體，所以還是要對這些同學多加管理。

3.課外活動不僅可以豐富同學們的生活，還能夠讓大家都聚在一起，聯系感情，是一舉兩得的事情。但課外活動一定要有趣，因為很多同學不感興趣的就不會來。

4.上個學期本班遲到、曠課的現象很嚴重，有兩位同學從開學一直到期末，都沒有上過幾節課，可能有的老師都不認識他們。所以這個學期要對這兩位同學嚴加管理，因為會影響到我們整個班級。

5.優秀班級獎不僅要多參加學校的活動，還要求平時上課、晚自習的到課率要百分之百，宿舍衛生不能有扣分的現象。所以如果想要獲得優秀班級獎的話，需要付出很大的努力。

三、具體工作分工

班長：管理班級的所有事情，協助其他班干部做好班級的工作。化解同學之間的矛盾，做一個“和事老”。

學習委員：管理本班的遲到、早退、曠課現象，及時將名單上報給班主任，讓班主任找這些同學談話。對于學習困難的同學給予一定的幫助和監督，紀錄每次作業的缺交人數和名稱，上報給班主任。

文娛委員：做好課余活動的選擇和計劃，統計每次活動的參與人數和具體參與人員，上報給班主任老師。

其他班委：做好自己份內的工作，一起建設好整個班級，爭取獲得學年的優秀班級獎。

總結如何讀大學篇2

一公司概括

1 公司介紹

（1）公司名稱：

（2）公司性質：

（3）主營業務：從事汽車維修等相關服務；如汽車日常維護、發動機、地盤，車輪、空調等檢測等維修。和汽車的配件銷售。（4）公司面積：250平方米左右

（5）公司預計初期投入資金：x萬（投入資金籌措方式采取均攤制）

（6）公司面向群體：有車一族

（7）公司經營策略：積極創新、穩中大步前進

（8）裝修風格：整潔中檔2公司各部門及職責

董事會：由各位出資者構成，主要負責公司重大問題的決策。

總經理：由董事會推薦選舉產生，全權負責公司日常的各類經營，對董事會負責，并且對公司各職能部門的工作經行部署安排和監督。財務部：設主管一職，主要負責公司的財務工作。維修部：設維修主管一名，主要負責對汽車的各類維修。

銷售部門：設銷售主管一名，主要負責公司銷售產品的采購活動，并且負責公司客戶關系管理系統的日常工作和維護。

二商業計劃

在中國經濟日益騰飛的今天，人民的收入日漸增高，現在越來越多的人開始向私家車看齊。如今，汽車行業已成為我國的一大支柱行業，而伴隨著汽車行業而生的一大批新興行業也如雨后春筍般涌現。 隨著汽車的日益普及，汽車零件的損壞與維修也大大增多了，汽車維修市場份額也開始逐漸增大，伴隨著這樣的形式，我以及我的伙伴的汽車維修企業也將盡快成立。

三市場分析

1市場描述

隨著汽車迅速進入千家萬戶，我國汽車維修業也進入了發展的黃金時期，汽車維修業和汽車保修設備行業在市場的洗禮中開始由傳統的勞動密集型向資金技術密集型、由生產型向服務型過渡，形成了利潤豐厚的汽車后市場。目前，全國汽車維修行業有一二類企業30多萬家，從業人員近300萬人，每年都在以10％左右的速度快速增長。國營、集體、股份制、私營、個體、中外合資等多種經濟成分的汽車維修企業在共同發展，4S店、特約維修服務站、綜合維修廠、快修連鎖店、專項維修店等多樣化的經營方式各展其長，形成了一個門類齊全、品種多樣，分布廣泛，服務方便，能夠滿足不同消費層次需求的汽車維修市場體系。

中國汽車市場發展潛力巨大，特別是私人汽車消費，在未來20年將持續高速增長。中國汽車保有量的快速增長將直接帶動國內汽車維修保養市場的發展，按照一個完全成熟的國際化的汽車市場的利潤測算，中國汽車維修保養市場的利潤總額約為2153.55億元。

據統計，至20__年末，我國民用汽車保有量達到5697萬輛（包括三輪汽車和低速貨車1468萬輛），比20__年末增長14.3%，其中私人汽車保有量3534萬輛，增長20.8%。民用轎車保有量1958萬輛，增長26.7%，其中私人轎車1522萬輛，增長32.5%。而20__年我國汽車市場也將連續第10年保持兩位數增長，預測20__年國產汽車的銷售量將達1023萬輛，比20__年增長15%左右。如此龐大的汽車增長，將會催生出一個怎樣的汽車維修行情？而我們的維修企業缺的是什么？如何去迎接這樣的機遇呢？

20__年及未來幾年，我國汽車維修業必將完成一個從無序到有序的過程，規模化效應將會在近一兩年顯示得更為淋漓盡致，汽修企業間的競爭更為激烈，不可避免。那么，在當前汽車維修業發展形勢下，我國汽車維修企業該如何當前行業發展形勢、把握未來市場發展方向，根據行業趨勢制定發展戰略，汽修企業加速提升企業品牌形象，加強技術與產品實力，改進企業管理水平，完善售后服務體系面對與迎接新一輪的考驗，做大做強。

2典型問題

競爭對手的主要優勢：

1.入行時間早

2.有固定顧客和渠道

3.合適的管理模式

4.員工工作熟悉穩定

競爭對手的主要劣勢：

1.服務理念落后

2.管理模式相對固定死板

3.維修技術人員學習能力弱

公司的優勢：公司優勢在這里集中表現在交通區位方面，交通便利。非常具有團隊精神，團隊成員的私交也非常的好。擁有良好的感情基礎和超強的凝聚力，使得我們團隊一定是一個高效的團隊。公司提供售后服務，有自己客戶關系管理系統。

公司的不足：公司在成立之初肯定會因為業務的不熟練產生一些問題，這是新公司無法避免的。并且公司的管理機制并不一定夠科學有效。應對辦法：多進行一些崗前培訓，進行參觀優秀企業，公司運營過程中適時調整策略和管理機制，未來能力允許的情況下，多招攬優秀人才。

四營銷策略

1客戶群的建設和維護通過傳單發放和橫幅擺放、優惠活動促銷，汽車維修知識的傳授等措施吸引人氣，以專業的技術，周到的服務意識培養屬于自己的忠實客戶群體。

2產品定價對于公司銷售的汽車配件盡量比同行低一些，提高銷售量贏得客戶。；

五成本計算

__。

六預算情況

__。

總結如何讀大學篇3

一、錯題梳理

梳理以往訓練時出現的錯誤能有效地減少不必要的重復失誤和失分。難點因人而異，因此要學會總結，爭取記住自己犯過的錯誤，保證再次碰到類似的問題時不錯。

二、真題訓練

1、聽力：訓練聽力時，要充分利用預測手段，并最大限度地保證自己每天都有英語學習的環境，尤其是利用一些零碎時間，可以放一些英語歌曲或者聽力題，以便培養自己的英語感覺。

2。單選：著重掌握語法、詞法及句法;分析句子結構、動詞的搭配;注意不同語境中動詞時態、語態的運用;把握句子間的邏輯關系、特殊句型;熟悉日常生活中的交際用語和常用諺語。

3、完形：要從文章的整體入手，注意上下文的邏輯關系。

4、閱讀：注重五種能力的考查，即細節理解、詞義猜測、圖表理解、歸納主旨和推理判斷。要緊扣原文，不可憑空想象。

5、任務型閱讀：首先讀懂短文;二要理清思路;三要分析整理。

三、單詞記憶與作文訓練

單詞建議不要單獨拿出來記憶，這樣的效果最差，往往出現記憶不牢、記憶混淆的情況。建議將單詞放到一個英語環境下，而最好的辦法就是通過直接背誦優秀范文的方法。將重點單詞進行記憶、將重點句型記憶，不僅將常用的重點單詞進行了強化，同時對于自己的英語作文寫作業會有很大的`幫助。

以上為英語試卷中各項題型復習的方法指導。而很多同學在學習英語時感到特別吃力，往往努力學習但卻沒有太大效果，對此英語老師說道：學英語最有效的方法是在實際生活中處處使用，不要怕說錯，要像嬰兒學說話一樣，出錯的機會越多，越有利于提高英語的水平，也只有通過反復訓練，才能熟中生巧，感到學習英語所帶來的樂趣。

總結如何讀大學篇4

1、立足課本、加強基礎

復習時以《課程標準》為綱，以《教材》為本，立足教材、夯實雙基，不要盲目地拔高、追新，一味追求高難度。“題在書外、理在書內。”復習中應圍繞課本，逐章梳理，做到系統、細致的把握教材內容，對基本概念和原理，應加深理解，力求弄清本質，同時對知識薄弱環節要進行“補缺”，并通過練習加強對基礎知識的掌握。“

2、善于總結、形成網絡

復習中，不要死記硬背，應將所學的知識進行分類整理、總結、歸納，盡可能使所學知識系統化。如在化學復習中，把實驗分專題復習，可以分為常用儀器和化學實驗的基本操作、常見氣體的制備和凈化、物質的檢驗、混合物的分離和提純等幾部分內容，最終形成整個實驗知識的框架和網絡，同時也形成了和其他知識板塊的相互聯系。“注重知識間的聯系，培養學生知識脈絡的形成能力。注重對基礎知識的加工整理，既有利于知識的聯想和應用，又有利于思維的聯想，知識的遷移和綜合應用”

3、整體要求、分層指導

考綱和考巻，對于每個考生的要求都是統一的，然而，一所學校、一個教學班里學生的化學水平有高有低，因此中考復習不可能也不應該一刀切。對此，常可采取的策略是“整體要求，分層指導，抓住兩頭，帶動中間”。每個復習階段，每一知識單元，都要提出教學目標，從中等程度的學生水平出發，安排復習時間和內容，規定訓練題量；統一要求每位考生都用考綱來規范和檢查自己，努力爭取達到復習目標。然而，面對不同層次的學生，對其達標程度和訓練量，不作統一的規定，個別輔導時，側重于抓強、弱兩頭的層次。

4、聯系社會、關注熱點

在平常的學習中應經常搜集有關能源、材料、健康與環境方面的資料，關心當前國際、國內、特別是本省的一些重大事件、熱點問題，了解學習的重要性。訓練時要善于從題目中提煉信息，迅速作答。“關注化學知識與生產、生活的緊密聯系，關注社會熱點，重視科學探究。”

5、加強實驗、增強探究

在近幾年的中考中，對實驗探究能力的考查是一項重要內容。在復習過程中，不能只注重形式，把實驗作為驗證課本或教師正確的工具，還要關注對重組、變式等綜合性探究實驗的評價、分析與改進等內容，尤其是情景實驗探究題。應通過觀察發現問題，通過實驗展開探究活動和解決問題，解題時只要心靜下來，通讀題目，通過明確實驗目的、確定實驗原理、設計實驗、得出結論等環節即可順利完成。“明確能力要求，強化能力訓練。復習時要堅持知識和能力并重。”

6、精選試題、強化訓練

全國各地模擬訓練題也很多，而復習的時間有效。這就要求在復習時精選試題，精選的原則是只選符合本市中考試題特征的試題，精選試題，原則是練一道題會一類題。在練習中注意學會將考查同一個或者類似知識點的試題匯集起來，加以分析比較。還可圍繞一個知識點，選擇不同的“變式題”進行遷移性訓練，總結規律，提高應變能力。“教師跳進題海，讓學生跳出題海。”

7、提高能力、巧解新題

綜合復習階段，除了注意基礎知識的綜合考查外，還要側重于組織學生廣泛接觸不同形式的新題型，提高他們的解題能力。教師首先是自己明確，進而要告誡學生：不應抱有希望通過大量做題，碰運氣撞到現成中考題目的僥幸心理，而應立足于自己解題能力的提高。面對一道看來面目全新的考題，首先要求學生不要怕它，靜下心來讀懂題意，理出頭緒，運用自己掌握的化學基礎知識積極求解，即所謂以不變應萬變。

8、模擬訓練、規范作答

為了提高應用和應試能力，在復習后階段應針對中考試題進行模擬訓練。在訓練中，應提高效率，切忌拖延時間。考后，一方面要注意歸納和積累常見的解題方法和規律，另一方面要加強對錯題的整理，及時尋找錯誤原因，從知識上進行彌補，并進行錯題的積累和反復糾正。所以在最后的備考階段訓練中，一定要注意答題的規范和一些細節問題。“要總結錯題。每一位考生都要做好錯題記載（或抄或剪或貼），錯題入集，紅筆糾錯，經常翻閱。”“題不二錯”

9、復習備考工作中的幾點反思

①重“題目”輕“教材”的作法，是復習備考的戰略失誤

中考命題的切入點，大部分來自于教材。即使有的試題不是直接出自教材，

其解題知識、解題思想、解題方法都是來自于教材。越是臨近中考，越是要重視教材。要重視教材的重點內容（要花氣力將重點內容設計成問題，要注意與重點內容有關的知識細節），要注意對教材內容的挖掘與拓展。

②解答習題時要注意總結

不能以“解到結果”為目標，要從中領悟到解題的方法和思路，要能從會解“一道題”到會解“一類題”，要及時總結解題規律，總結解題技巧，要教方法和通法。要總結錯題，每一位考生都要做好錯題記載（或抄或剪或貼），錯題入集，紅筆糾錯，經常翻閱，“題不二錯”。

③知識是能力的基礎，能力是知識的升華

擁有知識不一定擁有能力，擁有能力必需擁有知識。知識重要，能力也重要。在知識基本掌握的前提下，主要任務是提高能力。在知識漏洞百出的的情況下，主要精力要落實知識。要通過艱苦的復習，使知識扎實，使能力升華。堅持以知識和能力并重，堅持以知識為載體培養能力，是我們復習的基本策略。

④整個復習備考過程都是解決考生弱點的過程

復習的出發點和落腳點都是解決考生的弱點。知識復習課，要針對考生弱點；習題講評課，要針對考生弱點；要想方設法，弄清弄準考生弱點；要不惜代價，徹底解決考生弱點；另一方面,要引導學生主動對自己的弱點進行有的放矢地復習。

⑤老師的抱怨

“這樣簡單的問題，學生都不懂。這個問題講了三遍，學生還是不會做。”我們需要反思“對于你的學生來說，這個問題簡單嗎？對于講了三遍的內容，學生仍然不懂，我們講清楚了沒有？”“每年中考，許多考生重復著過去的故事。其背后，是否反映了教學中重復往日的故事呢？”

總之，復習備考，絕不是簡單地拼時間、拼精力，漫無目標地大量做題的過程，而是科學的、有計劃的復習過程，復習過程中只要時刻以“課程標準”為導向，以基礎知識為依據、以化學實驗為重點、以創新思維為核心、以能力培養為宗旨；只要依據教材和“考試說明”認真鉆研課本，靈活運用所學知識，發揮創造性思維，建立正確的解題思路；只要明確復習要求，把握復習方向，突出重點，突破難點，解決關鍵，就一定能取得優異的成績。

總結如何讀大學篇5

新學期新氣象，隨著新一屆班委工作循序漸進的開展，班級工作漸漸步入正軌，經過去年所有同學的共同努力，班級工作獲得了許多成績。本學期旨在通過新一屆班委和所有同學的奮斗，繼往開來，建設一個集體更團結、學風更優良的班級。本學期的班級工作計劃圍繞學習和團結兩大主題，包括學風建設、班級建設、班級活動等內容。

學風建設：

學習是學生們不變的本務，進入大二后，隨著專業知識的深入系統學習及課程壓力的加大，學習更是班級工作中的重頭戲。只有班級的學風純良，才能激勵同學們形成積極主動的學習習慣，營造良好的學習環境。

1、召開上學期學習交流會，學習委員總結上學期學習情況，結合上學期的期末考試成績和班級自身實際情況，與同學們討論制定學期學習目標，鼓勵同學取長補短，再接再厲;

2、建立良好的考勤制度，督促同學們養成端正的學習態度，上課不無故遲到、曠課、早退，如有上課缺勤的同學，查明原因，在期末評分時酌情扣分;

3、評比班上的學習模范，宣傳其優秀事跡并進行恰當的經驗交流分享，引導同學們借鑒有效的.學習方法，樹立良好的競爭意識，養成良好的學習習慣;

4、保證具有專業特色的學習活動和學習小組井然有序的進行，調動同學們的學習積極性，嚴格要求同學們遵守學習小組紀律，讓學習小組發揮實際作用，增強同學們調研能力，培養同學們的理性思維;

5、形成以寢室為單位的學習機制，由寢室長負責，通過寢室成員學習情況的定期總結，營造寢室優秀的學習氛圍，發現其中問題并及時解決。采取一定的獎勵機制，促進寢室間良性競爭，寢室內幫扶制度，同學間優勢互補，以寢室學風建設帶動班級學風建設;

6、重點強調英語四級考試的復習準備工作，引導同學們進行良好自主學習，認真面對英語過級問題，爭取一次以良好成績過級;

7、對于學習方面的各問題，要求以學習委員為首，班長協調組織，各班委共同負責，為班級營造出滿意的學習環境;

班級建設：

班級團結是一個班級發展的核心，加強班級凝聚力是本學期持續的努力方向。

1、以民主、自治為核心，完善班級管理制度的建設，制定并嚴格執行班級規章制度、班級財務管理制度、班級考勤制度、班團委管理制度等，在實際工作中不斷總結、改進;

2、定期召開班會、班團委會，實行班務公開，使班級事務更加公開化、透明化，重要的是讓班級同學明確自身的主人翁身份，積極自覺參與集體事務的管理。同時，廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓;

總結如何讀大學篇6

我叫___，出生于____年__月__日，是20__年高中應屆畢業生并參加20__年全國統一高考，并被金華一專科學校汽車銷售與維修專業錄取。

被錄取后雖然成為了一名大學生，但是沒能被自己所向往的計算機專業所錄取。而且現在進入了信息化時代，使我覺得將來計算機專業的就業前景將比汽車銷售與維修專業的就業前景好更容易得到一份好的工作。法國是一個我很喜歡的國家不僅有美麗的城市，而且是一個高度信息化的國家。所以我選擇留學法國。

我知道的中國的傳統教育體制還是學習方法及思維方式與國外有著很大的不同點。國外那種重視素質教育，培養學生思維創新的教育體制正是我所向往的那種教育體制，但我知道將會有很多的困難出現在我的面前。因此我會努力去掌握語言，去適應新的學習環境，以及適應法國的文化。

在做出留學法國的決定前，我與家人進行了多次意見交換得到了父母的支持，這更加堅定了我的去法國留學的信念。并且給自己制定了留學計劃：

首先，要在最短的時間內掌握法語并適應法國的文化，努力在去法國的第一年學好法語并通過語言測試。

其次，學習我所喜愛的計算機專業知識并盡快地適應法國的學習環境與法律法規，并在預算的3-4年的時間內順利完成學業，學成回國。

完成學業回到中國后，我將在中國的計算機領域中找一個適合自己的工作并把自己在法國所學的計算專業知識運用在該工作中，我相信法國將是我人生的另一起點，我會在這個美麗的國家完成學業，為以后的成功奠定基礎。

總結如何讀大學篇7

新學期到來，我們生活部將加入新成員，一系列新的工作即將拉開帷幕。...在我加入學生會這一年里，對生活部了解很多。生活部是一個很重要的部門。它與學生們的日常生活密切相關。新學期開始，為了更好的貫徹理學院團委學生會關于有計劃地開展學生的工作的方針實現部門設立的宗旨，在認真總結以往工作的基礎上更好的服務廣大同學，贏取老師同學的認可，將本學期的工作安排如下：

一、生活部設置

1、部門機構設置包括：部長、副部長、干事。

2、部長負責在團支部的指導下統籌整個部門的總體工作，副部長協助部長管理好部門工作，部門各成員協調好彼此的關系，做好部門的各項具體工作，保證部門工作正常運行，和諧發展。

二、生活部工作計劃

1、迎新工作

迎新是每一屆工作的開始，生活部迎新的湖要工作是：

(1)新生報到時的各項工作。

(2)新生宿舍的安排，并幫助新生進入宿舍。

(3)迎新晚會的后勤服務。

2、招新及培訓工作

(1)招新：部門將進行學院統一開展的干事招新，招新對象主要是10級的大一新生。招新對部門影響至關重要，是部門開展工作的前提條件和主要工作動力。為此部門將嚴格按照精兵簡政的原則選拔優秀的競選者入生活部，計劃招干事6到7名。我們需要的干事不但服從安排，而且有自己的個性和主張，并且能夠吃苦耐勞，跟部員相處融洽，工作密切配合，個人與部門共進退的人才。

(2)培訓：一方面，請以前在我部門工作過的同學將總結得的經驗和教訓分享給他們，讓他們少走彎路;另一方面，把平時工作中發現的問題及時提出討論，尋求解決辦法，對工作中值得發揚的部分拿出來讓大家一起學習。這樣不僅能提高部門的內部溝通，加強部門內部凝聚力，及時發現問題并靈活解決，有利于部門的不斷發展。

3、生活部常規工作

(1)整理信件。每天安排人輪流值班，負責當天信件的收發。

(2)常規宿舍衛生情況檢查。從第4周開始，每兩周進行一次理學院學生宿舍衛生檢查，并實行懲罰制度以督促我院學生搞好寢室衛生。并且把檢查成績以海報的形式張貼出來，每3次進行五佳十差寢室評比并用海報公告。

(3)“十佳寢室”評比工作，每班至少2個寢室參加，通過各寢室對自己宿舍衛生、學習氣氛、室員和諧程度的展示，最后經學院評委的選評，選出本年度的“十佳寢室”并頒發證書。

4、協助學院其他部門做好各項活動的后勤服務工作

在學院其他部門舉辦活動的時候，生活部將盡全力配合其做好后勤服務工作，協調他們把活動舉辦好。

三、生活部內部建設

1、宗旨：積極主動，工作細致，服務同學。

2、完善部門各種制度

在部門內部建立完善的考勤制度、例會制度、輪流負責制度、個人負責制度。

以上是我生活部本學期工作的初步計劃，在實際工作當中我們將不斷完善和發展我們的計劃。在開展自己工作的同時將積極與其他部門密切合作，努力為廣大同學服務。同時，我們將積極接受院領導及廣大同學的監督，希望大家能夠提出意見，我們將認真總結，以不斷完善自身的工作，爭取更好地為大家服務!

總結如何讀大學篇8

“20__年，帶著對大學的無知與好奇，我走入了夢中的象牙塔。剛剛經歷過‘黑色_七月’的我立即被眼前的廣闊天地所深深吸引，各式各樣的學生社團活動、異彩紛呈的學術講座、五花八門的文藝節目……容不得自己細細考慮，我就滿心歡喜地投進了這片迷人的風暴中。剛開學的社團招新，我連續好幾個晚上都去參加面試，沒想到試一試的心態換來的卻是多個社團成員的身份。一時間厚重的收獲感與自足感充滿心胸。源于freshman的沖勁，我有了每天晚上籌備比賽至深夜一、兩點的經歷，有了每日奔波于大大小小例會的經歷，有了期末瘋狂復習卻依然對一大堆專業術語毫無感覺的經歷……漸漸地，原本輕松而活潑的心，在這樣緊張而勞累的生活中變得不勝疲憊，我開始尋找逃避的托詞。因為我慢慢地發現，在一天天的忙碌之后，自己的心靈并沒有因為有了一份份感悟和收獲而豐盈起來，反而誘發了虛榮心和輕浮感的俱增。

我并非想將多彩的校園生活比喻成塞壬女妖的誘惑，然而面對求學路上的絢麗風景，我們的確要有所取舍，要懂得在寂寞中耐得住寂寞，在激_情中把握分寸，在別人羨慕的眼神中找回自我。大學的校園，也許遠沒有千軍萬馬爭過獨木橋那樣激烈，那樣驚心動魄;涉險過關的我們也許已經很累很累，就像一個曾在風浪中苦苦掙扎的水手。可是，不要忘記，走進大一同時也走進了一場競爭，一場搏殺，周圍仍是茫茫大海，仍舊驚濤駭浪，我們不要以為已經觸到一塊可以落腳的陸地，只顧一路貪玩，卻迷失了前進的方向。

大一的列車已到終點，回首一路，曲曲折折，風景無限，而我卻有種時光流逝的恐懼……有句順口溜說：‘大一不知道自己不知道，大二知道自己不知道，大三不知道自己知道，大四知道自己知道了。’或許我當時真的不知道自己還在混沌中，可是作為過來人，我要告訴你們，不要讓意志被輕浮的氣氛消磨，不要讓理想在虛榮中變質，把他們深藏起來，守住心靈的一片凈土，讓花開的季節充滿濃郁的芬芳!”

在校園里，團委學生會、學生社團、校內媒體、班干，可能算得上是四大“公干”。它們可以鍛煉你的能力，給你提供社會實踐機會，為你搭建社交平臺。通過它們，你可以輕而易舉地認識許多來自其它學院的同學，接觸到社會上的不少人和事。但是，在團學、社團、媒體、班干這四大“公干”里，你選擇哪一個，所帶來的結果可能是大大不一樣的。比如，你來做媒體，你的眼光可能慢慢就不會局限于一個班級、一個學院、一個部門，不會局限于校園，你的思維會發生改變。

更為重要的是，你一旦選擇擔任一個部門的高層領導職務，你的大一生活，甚至整個大學生活都會因此被改寫，因為你會變化，會無法回到過去的自己。

當然，正如《誰動了我的奶酪》里說的那樣：如果你不改變，你就會被淘汰。當你超越了自己，你就會感到輕松自在。

大學生活應該是豐富多彩的，但更應該是精彩的，為讓同學們能更好地度過大學生活，下面我就“如何做一名大學生”談談我的看法，供同學們參考。

一、讀大學的目的

1、獲取知識。求知是每個人都有的欲望，上大學更是為了獲取知識，只有具備了淵博的知識，才能立足于社會，才能在日趨激烈的競爭中取勝，才能開創自己的事業。

2、提高素質與能力。作為當代大學生，全面的知識固然重要，但社會的要求不僅僅是呆板的書本知識，而對綜合素質和能力的要求卻越來越高。我們在大學校園里，既要學好專業知識，又要積極參加各項活動，不斷提高自身的綜合素質和能力。

3、更好地生存與發展。我們接受大學教育是為了提高自己的學識和綜合素質，但最終還是為了自己的生存和發展。如果我們學業有成，自然為將來的前途打下堅實的基礎，為自己未來的幸福生活埋下伏筆。

二、大學生主要應當具備的能力

1、學習的能力。學習能力的培養可通過學校教師培養而獲得，也可通過自我鍛煉獲得。大學生要有一種探究精神，在學習上不能遇到問題就放棄，要把克服困難的過程看作一種快樂，要知道任何困難都會隨著時間的推移而淡化，即便遇到問題一定要反復學習，多推敲、理解，尋求解決問題的方法。

2、自我約束能力。作為當代大學生要有明辨是非的能力，知道什么事情能做，什么事情不能做;要有自我控制的能力，會合理安排自己時間，妥善處理同學關系，自覺遵守學校紀律，切忌沖動行事、感情用事。

3、分析問題與解決問題的能力。我們在現實生活中會遇到很多問題，這就要求我們必須具有分析問題和解決問題的能力。在問題面前，要認真思考、分析，找準其切入點，從而找到解決問題的方法。

三、大學生應當具備的基本素質

1、誠信。做人最重要的是品質，而品質最重要的外在表現則是誠信。任何用人單位選人，首先看中不是你的學識或能力，而是你品質，看你是否是一個誠實守信的人。同學們一定要人人講誠信，形成一個講誠信的集體。

2、責任心。我們要樹立對社會、家庭、工作以及對自己未來的責任意識，培養自己強烈的責任心和事業心。我們要把目前的學習、能力培養、素質提高視為自己的責任，不辜負家長、老師對我們的殷切希望。

3、團隊意識，即與人協作的精神。無論是在學校還是在工作單位，都必須具有團隊意識，具有與人協作的精神。人不能離開社會而存在，學校是社會的濃縮，是一個整體，也是一個團隊，我們要與老師、同學以及工友和諧相處，才能過得開心;一個企業也是社會的縮影，我們要與領導、同事、下屬團結協作，才能共謀發展。

4、文字與語言表達。文字與語言表達能力是大學必須具備的基本素質。在大學期間，要多練習寫作，培養自己較好的文字運用與表達能力;要多與人交流，提高自己的語言表達能力。

四、如何渡過大學生活

大學應當是人生中最美好、最精彩的一段時光，也是求知的重要階段，是實現人生理想的加油站。在大學期間，要形成自己正確的人生觀和世界觀，培養自己的特長和個性_。同學們要記住，人為什么而活?人不要為別人而活，要為自己而活(自己不能等同自己的利益);不要為虛榮而活，要為實質而活，不要為手段而活，要為目的而活。我們要正確看待世界、社會，身邊的人和事。要樹立正確的貧富觀，窮孩子瞧不起貧窮的父母，在學校盲目攀比，實際上是出于一種自卑，要么自暴自棄，要么有特強的虛榮心，而父母整天辛勤勞動，換回的卻是孩子的鄙視。我們要培養自信心與成就感，讓“貧窮”成為激勵自己奮發向上的動力，讓自己在逆境中保持奮發向上的精神狀態，把暫時的艱辛轉化為立志成才的動力，讓“貧窮”成為人生的另一財富和珍貴記憶。富人家的孩子應當珍惜已有的良好的學習條件，把它作為自己創業的優勢，否則你將成為敗家子。

在剛入學這一階段有適應期，感到學習生活不如意，首先在思想上要相信自己，要自信。不要過分強調學校、教師適應你，而應當主動去適應大學的生活、教學。特別在學習上，剛開始教學內容明顯加大，感到吃不消。我們只有做到課前預習，課堂上認真聽講，課后多練習，爭取問題不遺留，否則到后來就越來越難，就會導致放棄。生活上，不能再做那些沒品位、沒層次的事，做任何事情都要考慮自己的身份。管理上，根據我校大學生的素質現狀應該比我校中專管理松一點，但比其它院校應緊一點。雖然我們現在的管理相對中專管理要松一點，但我們要學會自己管理自己。有的人覺得沒人管不習慣，有的人覺得不應該管，這都是不現實的想法。