參與志愿活動心得總結(jié)
參與志愿活動心得總結(jié)【篇1】
校志愿者服務(wù)隊是由各班志愿者代表組成，5月召開會議，正式開展活動。每周三下午第一節(jié)課間，申__負責(zé)組織負責(zé)人例會。每周五上午大課間遲源負責(zé)組織當(dāng)周和下周志愿者輪換例會。各班志愿者主要分工：
一班、三班志愿者負責(zé)一樓正廳課間禮儀站崗。要求佩戴袖標(biāo)，對遇見教師客人行禮問好。打第二遍鈴迅速回教室上課。有事情可以找本班級其他志愿者佩戴袖標(biāo)頂替。
二班志愿者負責(zé)樓內(nèi)、本學(xué)年教學(xué)樓周邊柏油路范圍內(nèi)學(xué)生安全問題檢查。內(nèi)容：是否有同學(xué)做危險動作，是否有打架現(xiàn)象，是否有同學(xué)在樓內(nèi)快跑，瘋鬧等，是否有人群擁堵現(xiàn)象。每天檢查一次，情節(jié)嚴(yán)重的第一時間到周圍辦公室找老師匯報，適合當(dāng)時制止的可以出面制止。一般現(xiàn)象出現(xiàn)要增加觀察次數(shù)，對出現(xiàn)時間、地點、典型人物收集更多信息，做好相應(yīng)記錄。
四班、十班志愿者負責(zé)大課間檢查班級內(nèi)物品擺放。每天用一個大課間時間進行檢查工作，兩人同時檢查。四班志愿者負責(zé)記錄，十班志愿者負責(zé)對扣分的班級聯(lián)系組長填寫扣分條。
五班志愿者負責(zé)課間、大課間和中午（11：40—12：30）節(jié)電情況檢查。要求每天巡視一次，每次巡視對未節(jié)電班級、具體時間記錄。
六班志愿者負責(zé)樓內(nèi)走廊、樓梯物品安全隱患檢查，具體內(nèi)容包括：安全指示燈、門窗等玻璃、墻皮是否脫落、樓梯扶手是否彎折、損壞、棚頂燈具是否松動、墻壁懸掛物是否穩(wěn)定或松動。檢查每天進行一次，同時對檢查時間、問題作出記錄。
七班志愿者負責(zé)課間教室、辦公室門開關(guān)情況檢查。各班級要求有專人負責(zé)課間走廊分擔(dān)區(qū)內(nèi)門的開關(guān)，或者全關(guān)、或者全開。檢查時看到有半開的情況要求記錄，每天檢查一次。
八班志愿者負責(zé)課間樓內(nèi)分擔(dān)區(qū)保潔情況檢查工作。每天檢查一次，樓內(nèi)巡視分擔(dān)區(qū)地面，發(fā)現(xiàn)有雜物卻無保潔員保潔即可形成扣分。同時對巡視中看到的保潔員進行班級和時間的記錄。
九班志愿者負責(zé)課間樓內(nèi)分擔(dān)區(qū)保潔情況檢查工作。每天檢查一次，室外巡視分擔(dān)區(qū)地面，發(fā)現(xiàn)有雜物卻無保潔員保潔即可形成扣分。同時對巡視中看到的保潔員進行班級和時間的記錄。
十一班志愿者負責(zé)午間讀報收聽情況檢查工作。逢讀報都要進行檢查。要求教室桌面除桌布不能有其他物品，同學(xué)坐好收聽。班級有半數(shù)以上未按要求扣5分，記全班未按要求收聽讀報。
十二班志愿者負責(zé)午間12：30-1：00各班午休時間紀(jì)律檢查工作。每周檢查兩次，對期間教室聲音大，下地同學(xué)多等紀(jì)律不好情況進行記錄。
6月25日八年級換到學(xué)校主樓，志愿者服務(wù)隊又新填了一項工作，課間走廊文明勸導(dǎo)活動。
一個學(xué)期的志愿者服務(wù)工作即將結(jié)束，同學(xué)們既要一絲不茍地完成每天任務(wù)和定期活動，還要在期末考試前認真地搞好復(fù)習(xí)，可謂時間緊，壓力大。
參與志愿活動心得總結(jié)【篇2】
近幾年來，我校的青年志愿者工作以群眾需求為導(dǎo)向，以“共建、互助、共享”為主題，圍繞扶貧幫困、社會服務(wù)、文化教育、美化環(huán)境等方面，開展了多種形式的青年志愿服務(wù)活動。
一、建立健全志愿服務(wù)組織體系，為青年志愿者行動持久健康發(fā)展提供組織保障。
幾年來，堅持因地制宜、因需制宜、因人制宜的組織設(shè)置原則，合理設(shè)置青年志愿服務(wù)組織機構(gòu)，努力形成青年志愿服務(wù)組織正規(guī)化、多元化的新格局。一方面，依托團支部和團總支層層建立青年志愿者服務(wù)組，志愿者的組織培訓(xùn)和日常活動的開展由各團支部和我校青年志愿者協(xié)會統(tǒng)一負責(zé)管理，面向校內(nèi)外廣泛開展各種志愿服務(wù)活動。另一方面，充分調(diào)動和組織各團支部的志愿者隊伍立足校內(nèi)，面向社會開展服務(wù)，進一步增強了各團支部青年志愿服務(wù)組織間的交流和合作，擴大了志愿服務(wù)的效果和影響，加大了參與社區(qū)服務(wù)的力度，保證了各項服務(wù)活動有的放矢，不走過場。
二、逐步發(fā)展壯大志愿服務(wù)隊伍，為青年志愿者行動的順利開展提供人員保障。
我們通過實施“注冊志愿者制度”，嚴(yán)把“兩關(guān)一統(tǒng)一”，進一步壯大了志愿者隊伍。“兩關(guān)”：一是，青年志愿者關(guān)。在青年志愿者招募中嚴(yán)格執(zhí)行青年志愿者章程，以志愿為前提，確保每一個青年志愿者都具有較高的思想覺悟。從事技術(shù)服務(wù)的青年志愿者還必須執(zhí)技術(shù)資格證明和具有相關(guān)工作經(jīng)驗。二是組織管理者關(guān)。在志愿服務(wù)活動管理人的任用上，重點選用有較強的組織協(xié)調(diào)能力和精力充沛的團干部或志愿者擔(dān)任。在一些專業(yè)性較強的服務(wù)隊負責(zé)人的任用上，還必須是精通相關(guān)行業(yè)的青年團員。把嚴(yán)“兩關(guān)”，確保了志愿人員具有較高素質(zhì)，增強了青年志愿服務(wù)組織的戰(zhàn)斗力，志愿服務(wù)的質(zhì)量得到了較大提高。“一統(tǒng)一”是指隊伍管理的統(tǒng)一。我們嚴(yán)格執(zhí)行“四有”標(biāo)準(zhǔn)，即志愿服務(wù)隊和學(xué)校團委有志愿者的檔案，有專門負責(zé)人，每次活動有明確的主題，活動有詳細的活動記錄，制訂了活動后給予團支部及志愿者個人加分標(biāo)準(zhǔn)。這一標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行對于加強隊伍的管理、提高服務(wù)質(zhì)量、以及進行工作考核和評選表彰提供了保障和依據(jù)。目前，我校青年志愿者服務(wù)小組達70多個，青年志愿者達1500多人。
三、立足校園開展服務(wù)。學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的場所，從學(xué)生的安全著想，青年志愿者活動主要立足于校內(nèi)，
1、長期性地開展校園衛(wèi)生維持和督導(dǎo)工作，我校由團委統(tǒng)一安排，每天由四個班的青年志愿者同學(xué)佩戴志愿者標(biāo)志利用下課時間進行校園衛(wèi)生維持和督導(dǎo)工作，使我校的校園衛(wèi)生天天、時時保持干凈和整潔；
2、每周五由團委統(tǒng)一安排對教學(xué)樓和宿舍樓的走廊和樓梯進行沖洗，
3、結(jié)合節(jié)假日安排青年志愿者開展服務(wù)，如教師節(jié)前安排志愿者到老教師家進行清潔衛(wèi)生和扶家人到校園逛逛等活動，感恩節(jié)組織05新大陸同學(xué)到新大陸公司清潔衛(wèi)生等，06機電1、2班同學(xué)到省軍區(qū)第九干休所搞衛(wèi)生等，
4、建立校內(nèi)“一助一”送溫暖工程制度，學(xué)校把“一助一”的拓展，建立一所學(xué)校幫助一個學(xué)生：如今年9月份我校學(xué)生江信杰同學(xué)得了重病，我校組織全校師生員工舉行愛心捐助，共捐助4156元幫助度過難關(guān)，目前江信杰已出院在家休息。建立一個支部幫助一個學(xué)生、建立老生支部幫助一個新生支部：幫助新生盡快度過“想家關(guān)、生活自理關(guān)、學(xué)習(xí)方法關(guān)”，各班分別從生活上、學(xué)習(xí)上、經(jīng)濟上建立一助一制度，除了從經(jīng)濟上一助一外，更多從精神上、心理上開展一助一活動。
5、學(xué)生自我服務(wù)中心長期在校內(nèi)開展服務(wù)，配合總務(wù)部門維修學(xué)校宿舍和教室的燈、幫助學(xué)校師生維修家電等活動深受全校師生歡迎。
參與志愿活動心得總結(jié)【篇3】
11月7日上午8時，盡管天氣有些清冷，來自__醫(yī)學(xué)院13級臨五二班的志愿服務(wù)隊員仍然準(zhǔn)時在食堂門口集合，懷著激動的心情準(zhǔn)備奔赴火車站開展志愿服務(wù)，旨在幫助火車站的旅客們解決問題，順利的踏上旅途。
在青志協(xié)兩名工作人員的帶領(lǐng)下，隊員們乘車前往濟南火車站進行志愿服務(wù)。8時30分，順利到達火車站并與工作人員進行了交流。他們對志愿者們的到來表示了歡迎并提供了濟南火車站志愿者服裝。接著，隊長對所有人進行分工，4人前往站臺幫助有困難的旅客搬運行李，3人在候車區(qū)指引旅客找到對應(yīng)的檢票點，其余前往自助售票區(qū)幫助不熟悉自助售票機的旅客購買相應(yīng)的車票。分完工后，志愿者們便分撥前往各自的崗位。
在自助售票區(qū)，志愿者們看到有不會操作的旅客時就主動上前提供幫助，有一位外國旅客由于買票時自助售票機感應(yīng)區(qū)無法識別護照而很苦惱。這時志愿者上前向他說明了機器只能夠感應(yīng)到身份證而不能識別護照，他需要去人工售票去買票，并帶領(lǐng)他前往人工售票區(qū)。
在出站口處，盡管溫度很低，但還是能看到志愿者們忙碌的身影，有的旅客行李很重，搬運不便。志愿者們就會上前伸出援手提供幫助，盡管有時也會遭到一些旅客的不信任，但志愿者仍然熱情不減，為需要幫助的人搬運行李，指明出站的方向，獲得車站工作人員的廣泛好評。志愿者在不斷的忙碌中，時間過得飛快。轉(zhuǎn)眼已是上午12時，志愿者們順利的結(jié)束了一上午的志愿服務(wù)工作，并一起合影留念。
本次的火車站志愿服務(wù)之行，讓志愿者們親身體驗到了幫助別人所帶來的巨大成就感。有了這樣一次經(jīng)歷，大家今后一定會更好的發(fā)揚志愿服務(wù)精神，并且把助人為樂作為一種生活方式，融入自己的工作、學(xué)習(xí)中來，這才是志愿服務(wù)的魅力。
參與志愿活動心得總結(jié)【篇4】
為了使青年志愿者活動更加深入人心、讓更多的人了解關(guān)注志愿者活動，近年來，我校進一步壯大志愿者隊伍，注冊會員達到500多名，并大力開展豐富多彩的系列教育活動，各位會員通力合作，無私奉獻，真正地做到了為師生服務(wù)，為社會服務(wù)，同時也讓同學(xué)們的課余生活變得更加豐富多彩，大力推進了校園文化建設(shè)。
一、注重日常禮儀監(jiān)督，創(chuàng)造文明和諧校園
青年志愿者學(xué)干示范崗、團干示范崗成員，每天對通學(xué)生進出校門佩戴胸牌，騎自行車進校園進行了監(jiān)督和檢查，杜絕了同學(xué)們在校內(nèi)騎車的現(xiàn)象。同時也對那些不穿校服，留長發(fā)、染發(fā)，亂拋亂扔，說臟話等不良的行為習(xí)慣進行監(jiān)督。這不僅讓同學(xué)們養(yǎng)成了一個良好的行為習(xí)慣，樹立了一個好的學(xué)生形象，而且讓這個學(xué)校變得更加和諧文明。
二、加強環(huán)境維護，保持潔凈校園
20__年10月，我校開展了“志愿者在行動”系列活動之“潔凈校園”行動，各班組織志愿者在班級內(nèi)消除“課桌文化”。經(jīng)過志愿者們的辛勤勞動，教室的課桌更干凈更整潔，學(xué)習(xí)環(huán)境更加優(yōu)雅美麗，校園更和諧文明。
我校認真組織青年志愿者美化校園活動，重點清除衛(wèi)生死角：清除墻面灰塵、蜘蛛網(wǎng)；教學(xué)樓走廊、樓梯間、教室等班級清衛(wèi)包干區(qū)進行徹底打掃；學(xué)生宿舍門前走廊地面、室內(nèi)地面、衛(wèi)生間便池、墻面瓷磚、窗臺、門窗、玻璃作徹底打掃。
這些活動不僅僅讓同學(xué)們有了個干凈衛(wèi)生的生活環(huán)境，同時也讓同學(xué)們增加了愛護環(huán)境的意識，養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
參與志愿活動心得總結(jié)【篇5】
近幾年來，我校的青年志愿者工作以群眾需求為導(dǎo)向，以“共建、互助、共享”為主題，圍繞扶貧幫困、社會服務(wù)、文化教育、美化環(huán)境等方面，開展了多種形式的青年志愿服務(wù)活動。
一、建立健全志愿服務(wù)組織體系，為青年志愿者行動持久健康發(fā)展提供組織保障。
幾年來，堅持因地制宜、因需制宜、因人制宜的組織設(shè)置原則，合理設(shè)置青年志愿服務(wù)組織機構(gòu)，努力形成青年志愿服務(wù)組織正規(guī)化、多元化的新格局。一方面，依托團支部和團總支層層建立青年志愿者服務(wù)組，志愿者的組織培訓(xùn)和日常活動的開展由各團支部和我校青年志愿者協(xié)會統(tǒng)一負責(zé)管理，面向校內(nèi)外廣泛開展各種志愿服務(wù)活動。另一方面，充分調(diào)動和組織各團支部的志愿者隊伍立足校內(nèi)，面向社會開展服務(wù)，進一步增強了各團支部青年志愿服務(wù)組織間的交流和合作，擴大了志愿服務(wù)的效果和影響，加大了參與社區(qū)服務(wù)的力度，保證了各項服務(wù)活動有的放矢，不走過場。
二、逐步發(fā)展壯大志愿服務(wù)隊伍，為青年志愿者行動的順利開展提供人員保障。
我們通過實施“注冊志愿者制度”，嚴(yán)把“兩關(guān)一統(tǒng)一”，進一步壯大了志愿者隊伍。“兩關(guān)”：一是，青年志愿者關(guān)。在青年志愿者招募中嚴(yán)格執(zhí)行青年志愿者章程，以志愿為前提，確保每一個青年志愿者都具有較高的思想覺悟。從事技術(shù)服務(wù)的青年志愿者還必須執(zhí)技術(shù)資格證明和具有相關(guān)工作經(jīng)驗。二是組織管理者關(guān)。在志愿服務(wù)活動管理人的任用上，重點選用有較強的組織協(xié)調(diào)能力和精力充沛的團干部或志愿者擔(dān)任。在一些專業(yè)性較強的服務(wù)隊負責(zé)人的任用上，還必須是精通相關(guān)行業(yè)的青年團員。把嚴(yán)“兩關(guān)”，確保了志愿人員具有較高素質(zhì)，增強了青年志愿服務(wù)組織的戰(zhàn)斗力，志愿服務(wù)的質(zhì)量得到了較大提高。“一統(tǒng)一”是指隊伍管理的統(tǒng)一。我們嚴(yán)格執(zhí)行“四有”標(biāo)準(zhǔn)，即志愿服務(wù)隊和學(xué)校團委有志愿者的檔案，有專門負責(zé)人，每次活動有明確的主題，活動有詳細的活動記錄，制訂了活動后給予團支部及志愿者個人加分標(biāo)準(zhǔn)。這一標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行對于加強隊伍的管理、提高服務(wù)質(zhì)量、以及進行工作考核和評選表彰提供了保障和依據(jù)。
參與志愿活動心得總結(jié)【篇6】
志愿者活動在我校已開展了近三年的時間，在全體師生志愿者、家長、輔導(dǎo)員的共同努力下，在各社區(qū)的大力支持下，此活動取得了良好的效應(yīng)。
在提高文明素養(yǎng)、創(chuàng)建和諧社會的征程中，志愿者活動就像是炎炎夏日里的清風(fēng)，并不張揚，也不雄壯，卻換來了受助者臉上的燦爛笑容，讓他們對生活充滿了希望；換來了愛的陽光照耀著孩子們美好的心靈，讓他們健康成長；換來了老師們的拳拳愛心和細致關(guān)注，讓他們工作更有干勁；換來了“奉獻、友愛、互助、進步”的信念扎根于人們的心中，讓整個社會和諧發(fā)展。“你幸福，我就快樂”的感受已經(jīng)隨著志愿者活動的開展，逐漸在師生的心中滋長；“建立互助友愛的人際關(guān)系和良好的社會公德”的活動目標(biāo)也隨著每一次活動逐漸實現(xiàn)。
全體少先隊員繼續(xù)以飽滿的熱情開展活動，以“參與體驗，收獲快樂”為目的，堅持將志愿者“奉獻、友愛、互助、進步”的服務(wù)精神落實到自覺行為中，走進社區(qū)，奉獻愛心，受到了社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、幫助對象和社會各界的廣泛好評。隊員們在幫助他人的同時，從中感受到了快樂、感受到了溫情，不知不覺中完成了樂于助人良好品德的塑造。
根據(jù)活動和老師的反饋，學(xué)校評選出了三支“志愿者服務(wù)隊”，他們是：四（1）中隊的快樂小隊；五（2）中隊的快樂體驗小隊；六（4）中隊的天使小隊。
參與志愿活動心得總結(jié)【篇7】
根據(jù)上級精神，我校在職黨員志愿服務(wù)隊根據(jù)已有的資源優(yōu)勢，聯(lián)合新河街道，開展“陽光假期”黨員志愿者社區(qū)公益活動。并制定了“陽光假期”志愿者活動系列方案。
在活動中，黨員志愿者帶領(lǐng)學(xué)校孩子們開展了2次志愿者活動。從第一期幫助孤寡老人、燒傷小女孩到第二期幫助困難老人、陪伴自閉癥小男孩。活動中，孩子們和黨員教師一同拿起了拖把、端起了盆子、舉起了衣架，幫助爺爺奶奶打掃衛(wèi)生，陪伴孤獨老人和自閉癥孩子。本次活動共持續(xù)了近兩個月。活動中，志愿者組織學(xué)生將實踐活動通過過程記錄、心得體會記錄下來。
在開學(xué)典禮上，學(xué)校以“我的一次志愿者經(jīng)歷”為主題舉行了特色鮮明的開學(xué)典禮，孩子們驕傲地向其他同學(xué)述說和老師一起參加志愿活動的故事和感受。學(xué)校黨支部及時對此活動進行總結(jié)和表彰。
“關(guān)愛他人，關(guān)注社會”是貫穿“陽光假期”工作方案的德育理念。通過志愿服務(wù)崗位的體驗，讓自己真正的融入、了解社會，樹立高度的社會責(zé)任感;通過志愿者活動的開展，讓孩子們的各種能力得以彰顯：創(chuàng)新能力、實踐能力得到提高，培養(yǎng)孩子們的動手動腦能力、合作能力，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心與愛心。在這里受益的不光是社區(qū)群眾，還有參加這項活動的孩子們。正如這些孩子的家長所反饋的：“孩子更懂事了，家庭更幸福更溫馨了。”
假期里，黨員志愿者們帶領(lǐng)學(xué)生用實際行動做了很多自己力所能及的事情，并盡自己的努力去關(guān)心和幫助身邊的人，也使自己收獲了驚喜和快樂!