學校后勤管理制度
3、據體育組統一安排，做好全校體育選修課、活動課的器材分配、出借、回收及有關登記工作。
4、按學校的有關規章制度，負責學生損壞、遺失體育器材的索賠記載工作，并及時將情況向總務處匯報。
5、開學初負責向總務主任提供本學期必需添置的器材種類、規格、數量。
6、嚴格執行器材的驗收和出借制度，發現不符合規格、數量或質次的應一律拒絕驗收，并立即向總務主任或校長匯報，未經總務主任或校長批準，體育器材一律不得出借給師生個人或外單位。
7、做好器材室的防火防霉防盜工作。
8、負責體育室的管理和清潔衛生工作。
學校后勤管理制度篇2
一、財務管理
1、財會人員和理財小組要認真貫徹執行黨和國家的財政方針、政策，維護 財經紀律，正確進行財務監督。
2、凡經相關部門批準并由學校替代收取的教輔、管理、保險等費用，必須請示學校校長方可給付。
3、學校經費的支出，以發票或食堂采購憑證為準，每張票據必須有經手人說明用途、分管財務領導證明，才可報校長審批，在出納處報帳。
4、假鈔誰收取誰負責，教師個人和財務人員賬目往來一般以憑據為準。
5、出納會計每月定期向校長書面報告財務收支和現金余額情況。
6、分管財務領導每學期向教職工公布財務情況，接受咨詢。
二、學校物資采購、保管、領用
1、學校物資購、管、用實行登記制，由學校分教務、總務、政教、幼兒園線負責登記工作。
2、大宗采購1000元以上校務會決定，3000元以上報總支審批。
3、采購人員須預先支取現金的，須出具借條，采購完報賬后換回借條。
4、假期財產保管由值班人員負責，按相關制度追究責任。
5、學校物資不得外借校外人員，一般不借給教師個人使用，凡因故需要借用的，必須校長批準，出具借用條據，并在規定時間內歸還，有損壞的按1.5倍價格賠償。
三、班級財產維修承包辦法班級財產由班主任管理，損壞由學校負責維修，但視情況追究班主任責任。
四、借款、用電、就餐等規定
1、教師個人借款500元以上，須由校長審批。所有借款優先從教師工資或績效中扣除。
2、教職員工校內用電嚴格按表收費，電表由學校購買安裝，用戶使用保管，遺失或人為損壞由用戶負責。用戶調動或離職由續住者繼續使用保管。
3、學校為學校教職工提供工作餐，教職工來客一天內不收取伙食費，超過一天按每餐5元收取伙食費。
4、正式教師直系子孫(特指子、孫)就讀幼兒園按標準收取保育費，不收伙食費，就讀小學按標準收取一切費用。
五、財務后勤領導小組
學校后勤管理制度篇3
__中心小學在各級領導的大力支持下，在學校后勤工作人員的積極配合下，不斷提高辦學效益，改善辦學條件，增強保障能力，緊緊圍繞學校教育、教學工作為主題，以配角意識、服務意識的思想，完善后勤保障工作，力求把各項工作做到實處，落實到實處，提高后勤工作的服務水平和服務質量，達到了校長放心、師生滿意的效果，促進學校健康良好的發展。現對我校的后勤管理工作匯報如下：
一、認真執行收費標準，嚴格財經管理制度。
我校認真執行縣物價局、縣教育局收費文件精神，做到“一次性收費兩公開”，按要求召開收費領導小組會、召開家長會、發收費通知單，在收費工作中體現公開、透明，并沒有亂收費事情發生。我校的創收渠道主要是學校商店和學前班。學校商店一年的.收入加上學前班一年兩個學期的收入一共在0元左右。
由于學校資金緊張，學校一把手和后勤主任壓縮各方面開支，把錢花在刀刃上，為教學發展提供物質保障，改善辦學條件。為節約資金，學校設有待客食堂，大部分客人在食堂就餐，每學期我校的招待費在1.5萬元左右。財會人員能夠當好學校領導的參謀，做到帳目日清月結，做到賬物相符，收支平衡，開支合理，并做到每月按時向校長報告收支情況，做到“管家”工作心中有數。
二、建立健全后勤管理制度，搞好學校固定資產管理。
學校為了更加全面、科學地實施后勤管理，建立健全了各項后勤管理制度。如《學校節約用水制度》、《節約用電制度》、《學校公共財物管理制度》、《寢室管理制度》、《學校設施管理制度》等相關制度，并按照各項制度來實施管理。如嚴格學校財產的管理制度，對學校財產全部登記建賬。實行了出借登記手續，損壞照價賠償機制。做到每周檢查一次電燈、開關、水龍頭等設施。繼續實行班級財產的登記、管理制度。針對班級管理的漏洞，要求各班制定班級管理制度。
學校后勤人員，根據班級桌椅板凳容易損壞的情況，本著修舊利廢，節約資金的原則，實行了早發現早維修的策略，采取從報廢桌凳中拼湊修復桌椅板凳的方法。同時，維修教室燈具，讓每個教室六盞燈全亮，保證教室采光條件。維修門鎖、掏水井、維修水泥地面、安教學樓玻璃等，自己能維修的親自維修，學校后勤主任和校長都能做一個后勤的好管家。雖然這些都是一般小亊，可是能為學校節約一分一厘，也算盡到自己的一份責任了。
三、嚴格履行購物審批手續，把好食品質量關。
在購物方面嚴格履行審批手續。實行校長一支筆審批制度，購物單據有經手人簽字，校長批示方可生效。一些大型采購都由行政會討論通過并派人購買。我校是寄宿制學校，因此，常常要購買糧、油、菜。為把好食品質量關，學校一直在口碑很好的大峪橋糧店購糧、在四季香油坊買油、在菜市場擇優選購菜類。并要求炊事班長嚴格執行操作規程及進貨渠道，把好質量關，杜絕三無食品進校。堅持每周菜譜審批、注重營養搭配合理，努力提高師生膳食質量。學校購物平均價格比市場價格稍低一些，相對節約了部分開支。
每學期初，學校就與食堂相關責任人分別簽定《__鎮__中心小學食品衛生安全管理目標責任書》，以此強化后勤員工的服務和安全意識，不斷提高服務質量，堅決防止發生食品中毒等安全事故。在食品衛生抽查中學校后勤始終堅持“六個三”的原則：食堂經營持“三證”：衛生許可證、從業人員健康證、衛生知識合格證;食品衛生把“三關”：采購關、貯存關、加工、出售關;食堂設施有“三防”：防塵、防鼠、防蠅;用具清洗施“三招”：一洗，三沖，三消毒;環境衛生搞“三定”：定人，定時，定責;個人衛生要“三勤”：勤洗澡理發剪指甲，勤洗衣服和被褥，勤換工作服。為加強監管,學校后勤處每天對對師生食堂進行隨機抽查,發現問題,強令整改,絕不手軟。
四、對食堂工人落實分工，明確職責，實施績效考核。
學校認真協調布置各后勤人員的分工，讓每個人各司其職，各盡其能，并要求每位后勤人員忠于職守，堅持原則，認真做好本職工作和各種臨時性勤雜工作，服從分配，隨叫隨到。學校校長首先做到以身作則，經常放棄休息時間，加班加點，毫無怨言，盡責盡心，保障學校教學工作正常運轉。堅持“后勤工作必須服務于教學工作中心”的原則，讓每一位食堂人員做到吃苦在前，享受在后，盡心盡力做好后勤服務工作。
學校對食堂工人的評價和獎勵措施與教師們一樣從德、能、勤、績四大方面實施績效考核，效果良好，我校的后勤員工都能從學校利益出發，時時處處以主人翁精神，對待工作，以“勤奮，務實”的工作作風，開源節流，加強管理。
以上是我校后勤管理的一些好的做法，在看到成績的同時，我們也看到了自己的差距。今后，我們決心以更加飽滿的熱情投入到后勤管理工作中去，嚴格自律，提高服務質量和效益，大家齊心協力，使后勤管理工作再上一個新臺階。
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為進一步完善財務管理制度，加強內部監督，建立和完善采購與付款的會計控制程序，規范階段性請購、審批、合同訂立、采購、付款等環節的會計控制程序，堵塞采購環節的&39;漏洞，減少采購風險，厲行節約，特制定如下制度：
一、申購程序
各校園凡需要購進各類辦公設備、教學儀器及宗物資(學生簿籍、配套教材、宗印刷品、印刷用紙、辦公用品等)，需向__中心小學填制《修建、購置項目審批表》，同時報送__中心小學領導審批，若所申購的物品屬于政府集中采購范圍的，應及時報送上級主管部門審批，并報送政府集中采購。若屬于學校自行采購范圍的，由各校園采購小組集中采購。
二、校園采購小組的范圍和職責
1、采購小組根據具體申購的物汽稱、規格及數量進行信息收集，采購組長根據所收集的項目進行匯總并向供貨方(三家以上)列出物品報價清單，供貨方應在規定的時間內作出商品報價，在確保物品質量的前提下，采購小組根據供貨方報出單價最低者確定為供貨單位。
2、所采購物品經驗收合格者，需采用銀行轉賬，托收承付的由報帳單位辦理報支手續，交__中心小學總務處審核無誤后轉銀行承付。
3、學校若急需采購小量物品時，應有采購小組三人以上共同采購，不得由一人辦理采購全過程。
4、采購小組應在學校的領導下組織實施，任何個人不得以任何的名義隨意采購物品。
5、采購人員要有良好的職業道德，忠于職守，廉潔奉公，遵紀守法，要有主人翁的思想，不得徇私舞弊。
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1、牢固樹立服務意識，關心愛護學生，正確引導學生消費，服務熱情周到，根據上級有關文件精神，結合我校實際，學校對商店實行對外公開招標。
2、遵紀守法，嚴格執行國家有關商品質量、價格政策。進貨渠道正規，須從國家批準許可證的批發鋪進貨，并按時交納稅費。要對由于所售商品價格、質量不符合國家價格質量標準所產生的一切后果負責：A、對消費者造成的危害的損失負責;B、對甲方責令停業整頓造成的經濟后果負責;C、對政府相關部門做出的處罰后果負責。
3、經營范圍：適合學生的文化用品、副食品、日雜、百貨，嚴格禁止銷售煙酒和學校食堂經營的同樣食品及自制加工食品。
4、承包金額為中標金額，每期初進行一次招投標，學校行政及教代會代表共同商訂底金，然后按公開招投標從高到低確定中標方，且一次性交清承包金。
5、持證經營，經營的各種證、照必須齊全，對由于衛生許可證及健康證問題被處罰的后果負責(所有經營人員必須辦理健康證，經營者經營食品、飲料的衛生許可證、健康證由乙方自己負責)。
6、保證商店內外清潔衛生，定期進行“消殺”工作。店內各種物品擺放整齊，美觀并分類存放，食品和用品不得混裝，混存。教育學生不得隨地亂扔售出物包裝，負責商店附近的環境衛生。
7、搞好防火、防盜安全措施，對由于安全措施不力造成的盜竊、火災損失負責。
8、經營人員的衣著、言談、舉止要符合學校精神文明要求。
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接觸學校后勤工作快一年半了，特別是在洪湖參加了全省后勤管理工作專業委員會年會后，跟與會的一線管理工作者了解到，目前，在我們許多學校的后勤管理工作中，存在三個誤區：
一是忽視、弱化、矮化后勤工作
后勤事關學校方方面面，說起來，校長們都是一套一套的，有鮮明的口號可以作證：“安全第一”、“衛生第一”、“服務第一”……然而在高考“指揮棒”，在“升學率”面前，幾乎將所有精力放到教學管理上面了，談論的是教學環節，評價的是“合格率、及格率、優秀率”，總結的是備考經驗，表彰的是高考、中考備考積極分子，獎勵方案當中也只有“高考效益獎、競賽輔導獎”，就連平時的津補貼，后勤人員的標準也是最低，在補貼方案當中，后勤這一塊也屬于最后備注一欄，評優表彰指標，外出學習的機會那就更加的讓人心酸，有關人員的職稱想進個高級，哈哈，確有登天之難。弱化、矮化后勤工作，還體現在，人員的安排上，年老體弱的、其他單位不能安排的、甚至還有許多臨時的人員“差遣”“充實”到后勤的各種崗位上，在這些人員當中，有一些不能履行職責得叫你“哭笑不得”，“你們后勤不是有消化學校困難的任務嗎?”一句話就可以“打發”你的“情況匯報”。在一些農村中小學，后勤沒有專門的人管理，遇到有人來檢查工作，臨時簡便的搞搞修修補補，臨時在某個辦公室掛個牌子，稍微大一點的初中，整個后勤就是一個學校家屬人員的大本營，年齡結構復雜，背景特殊，管理難度大。諸如此類，已是屢見不鮮。
二是贏利后勤賺錢后勤
自打有了“勤工儉學”這個詞，就有人算計著這學校后勤是一頭會產奶的“牛”，一只會產蛋的“雞”。聽說有所農村高中，學校管理很有一套，全校五千多學生，都在學校就餐(學校規定)，一年下來，據說上繳學校的盈利就是一百五十多萬，食堂的毛利率高達38%，而國家有關規定中小學學生食堂的毛利率必須小于20%，一律實行明碼標價。有一農村初中校長在向到訪的縣教育局領導匯報說：“我們學校的食堂是我們唯一的錢袋子，老師們的早晚自習津貼，教職工的節假日補助，全靠它(食堂)了。”局領導看到的是，孩子們站在沒有遮風擋雨的操場上，吃著半生不熟的米飯和涼菜，教室的窗戶全部用塑料紙和報紙遮掩，桌椅都是學生自己帶來的……如此的后勤要教會學生一些什么?面對這種于情于理于法都不能接受的學校后勤，一切說教都是蒼白的，一切解釋都是多余的。
三是負擔后勤包袱后勤
學校后勤就是管好師生的“吃喝拉撒睡、桌椅床鋪柜”，而這每一個方面都是要用錢的，開展工作就離不開“錢”，這一點學校的管理者都清楚，然而，學生收費明碼實價且數量有限，上級財政撥款杯水車薪，學校硬件建設欠賬太多，想改善老師待遇捉襟見肘，談到后勤，校長們就頭痛，太花錢了，太需要用錢了，后勤要操的心太多了。有一分管后勤的校長說：“我們學校的后勤人員150多人，是學校教學人員總數的一半，別說開源節流，僅就這些后勤人員的工資待遇，就是一筆不小的開支。”更有人說，學校后勤完全可以大膽裁員，甚至將學校后勤全部社會化，其實，這不是甩包袱的新點子，有學校就嘗試過，只不過是效果不佳，有一試點學校校長感言：“后勤社會化，猶如劉備借荊州一般，好多事情不是想象的那樣順利，恐怕是又多了一個新問題：學校要單獨成立一個協調處。”
學校后勤是學校整體的一部分，“兵馬未動，糧草先行”這句古話早已道出了后勤的重要性，現在，沒有哪所名校的管理中后勤不是亮點。事實上，只要后勤工作的某一個環節出了問題，都會引發一系列的連鎖反應，因此，后勤工作一點都馬虎不得。
希望所有的校長在管理的觀念上不要出問題，誤區就會誤事。因為觀念決定行動，而行動導致結果。有教職工不了解后勤可以理解，然而，校長不理解后勤不可原諒!
學校后勤管理制度篇7
學校的財產物資是保證完成教學和各項工作任務所必須的物質條件，一定要做到物盡其用，充分發揮財產物資的效能。
一、全校師生員工，家屬都要以校為家，愛護校產，損壞公物者要照價賠償。
二、建立財產登記簿，總務處按財產類型分別編號，建好實物賬，分辦公室和個人保管。
三、教學器材建立領用簿，要求手續齊全，期末清點回收，如有人損壞或遺失，應負責賠償。
四、實驗室的儀器、藝體組的器材及電教設備等必須有實物賬。并做到賬物相符、妥善保管，責任到人，建立領用制度，易耗品自然損耗除外;其它器件、器械如有損壞，要負責照價賠償。
五、公物管理員每期初必須與各班、處、室簽訂公物管理協議，期末結束將按協議兌現公物管理的獎和懲。
六、教職工宿舍及出租門面的門、窗、玻璃的損壞一律由注租戶自行負責賠償。教室、學生公寓、辦公室等公用設施的維護，須由各使用科室和責任人申報計劃，由總務處統一安排修繕。
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一、凡已清查建賬的固定資產，使用單位要愛護和保管好，不經主管部門批準，不得隨意搬遷或借用。
二、使用固定資產的部門，應有專人負責管理、建卡、登記，物資損壞或丟失，應查明原因，寫出書面報告，經主管部門領導批準后，方可補發。
三、使用單位凡需增加制做固定資產時，應先寫出書面申請(需圖紙要帶圖紙)，說明原因，經主管部門及校領導審批后，方可統一定做或購買。不得私自購入，否則不予報銷。
四、凡新購入固定資產，要嚴格出入庫手續，應先到后勤倉庫辦理物資驗收入庫單，驗收合格后，入固定資產賬，加蓋固定資產章后，方可到財務科報銷。
五、全校固定資產，主管部門有權調動，并及時辦理有關手續，開據憑證，各使用單位無權向本科室以外調動。
六、固定資產的報廢，使用單位填寫報廢單，按固定資產價格管理權限審批后，方可報廢。無手續者，不得隨意報廢。
七、各科室固定資產每半年要清查一次，將清查情況及時向主管部門匯報，學校每年清查一次。各科室分管物資的人員要協助主管部門的管理人員認真清查匯總。
八、為使固定資產管理正規化，主管部門有權隨時抽查各部門物資的使用與管理情況。若有賬物不符現象，按規定扣發科室獎金。
九、固定資產管理和使用應納入科室工作的重要內容，做到合理使用，管理完善。對因玩忽職守或違反操作規程，造成財產損失者，當事人或科室必須立即寫出書面報告，說明原因，根據情節按有關規定處理，對隱情不報者，應嚴加處罰。